學生描寫小學的作文500字

時間：2021-07-20 15:40:06 500字我要投稿

有關學生描寫小學的作文500字錦集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關學生描寫小學的作文500字錦集七篇

學生描寫小學的作文500字篇1

　　二月二十三日星期六，我和同學來到文博廣場，參加大河報舉辦的為魯山竹園小學捐贈免費午餐活動。雖然今天下了雨，但去參加活動的人還是很多。

　　走進廣場，我看見了很多來參加活動的大學生和小學生。他們有的拿來四十斤舊報紙，有的準備幫助大河報的工作人員義務賣報紙，我也加入到他們的行動行列當中。

　　由于我們去得有點晚了，報紙剩的不多了，所以我們每個人只分到了一份報紙，我們滿懷信心的走在大街上，詢問了過往的幾十個路人，他們都不買。有的人說沒帶錢，有的人說家里有，有的人說沒有零錢，還有的人說不識字。本以為賣幾十份報紙都不成問題的我們，現在竟被一份報紙難住了，我們個個像泄了氣的皮球，無精打采，心情和今天的天氣差不多--陰沉。無聊的時候，我想起了《賣報歌》，便唱了起來："啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。不等天明去買報，一邊走，一邊叫：今天的新聞真是好......"

　　終于，迎面走來了一位阿姨。我們問她需不需要報紙，她的一元錢可以使貧困兒童吃上一頓午餐。那位阿姨遞給我們十元錢，說："小朋友們，謝謝你們。我買一份報紙，剩下的錢就捐給那些貧困兒童吧。"我們對阿姨連聲道謝。我們手中那著阿姨給的十元錢，望著她遠去的背影，心情久久不能平靜--"

　　就在這時，我的耳邊突然響起了《愛的奉獻》："只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間......"

學生描寫小學的作文500字篇2

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當我唱起這首歌我就想起了那默默無聞，無私奉獻的小草。我想我如果是那棵小草就好了，于是我深深的陷入了幻想之中……

　　如果我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的'澡。哇，真得好爽呀！大雨過后，我的身上一塵不染，干凈極了，多么輕松，多么舒服啊！這時候，一群頑皮的小孩子走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在草地上不硌腳，多美呀！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑，頭也不斷地搖擺，真希望所有的人都到我身旁。

　　一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見我，就搶著吃起來，我覺得身上很疼，好像有一萬把刀沖我砍著，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么害怕疼呢？于是我挺了挺身子，立直了腰板，就這樣我被羊吃掉了。

　　過了一些天，我覺得身子又高了一些。我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高，真能跟一頭羊比，哈哈！這時候我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見了農民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子比原來似乎肥壯了許多。我的存在有了價值呀！

　　幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，脫下了我美麗的綠裙子。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶把我裝進籮筐里，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……

　　可是，我多么幸福啊！犧牲了自已，卻給別人帶來了好處。能為大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲！

學生描寫小學的作文500字篇3

　　寒假到了，因為我數學成績靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個非常好的數學短班，學46天，當初還想著，唉，誰叫我考試的時候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補習班了，電視里的節目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補習班，就因為這一去使得讓我學會了五年級下學期的知識，并且還讓我對數學產生了極大的興趣。

　　第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經驗，已經是知識淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時，只需要帶數學寒假作業和一個練習本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業里的題通通講了一遍，不管是小題、應用題、算術題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來老師要講五年級下學期的知識了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級，知識，一學期比一學期的只是難，我們需要講16個數呢，并且還要分辨他們的種類，一個數就有好幾個名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補習班，要不然五年級下學期就打不好基礎了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負媽媽呀，所以我要認真聽講，就這樣時間入流潮水，飛一般的過去了，五年級下學期到了，我不僅掌握了知識，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。

　　這個補習班給了我知識，還讓我對數學產生了極大的興趣，讓我對數學更加喜歡了，我喜歡這個補習班，更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。

學生描寫小學的作文500字篇4

　　在友情里，月亮是白色的，它象征著純潔；在親情里，月亮是黃色的，它蘊含著溫暖；在愛情里，月亮是紅色的，它代表著奔放與熱烈。

　　十六七歲的我們，吮吸著花季的芳香，享受著美好的一切。也許，你曾經羨慕韓劇里男女主人公溫柔的愛情，但可以肯定，你抱怨過語文課本，因為在你看來，它們是煩雜無味的。而我，卻對語文課本愛不釋手。因為焦劉的忠貞，因為庭筠的斷腸，因為梁祝化蝶的感動。

　　劉蘭芝忠于愛情。在封建禮教的束縛下，在兄長的誘迫下，在焦母的呵責中，她仍然堅守著愛的堡壘。“君當作磐石，親當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”多么堅定的誓言，多么莊重的承諾。劉蘭芝焦仲卿站在了愛情與親情的邊緣，為了愛的忠貞，他們義無反顧地選擇了前者。

　　一曲孔雀東南飛唱出了愛的贊歌，此時的我抬頭望月，月是淺紅色的。

　　獨倚望江樓的女子，沒有心思梳妝打扮，她在眺望遠來的船只。千千萬萬的小舟，可總不見心上人兒的影子。“斜暉脈脈水悠悠”，即使一江春水也載不動她的憂愁。她這一望，望斷青山，望斷飛鴻，卻望不斷愛的連線。

　　一代詞人望出了愛的傳奇，此時的我抬頭望月，月是棕紅色的。

　　女扮男裝的祝英臺與梁山伯結為兄弟。他們一起在書院里上課、吃飯、睡覺，但梁兄從不知道英臺是女兒身，當他知道時英臺已被迫嫁與他人，于是，一幕化蝶就成了愛的悲劇。

　　一段求學生涯譜寫了愛的篇章，此時的我抬頭望月，發現月是紅色的，紅得那么深沉，那么濃烈。

　　愛情難道不和紅月亮一樣嗎？它們一樣深沉濃烈，一樣熱情奔放。我向往紅月亮，但此時的我不會占有它，我會把它埋在心里最深的地方，讓它微弱的紅光彌漫在我心靈的原野。

學生描寫小學的作文500字篇5

　　今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人。“這是我最喜歡的一則格言，它就像一盞指路的明燈，隨時提醒著我要向著正確的方向前進。

　　大家可能都聽說過小猴子蓋房的故事吧：小猴子想蓋一座大房子，讓森林里的動物們都來居住，可是材料都準備好了，就是不見小猴子開工，怎么回事呢?第一天，晴空萬里，小猴子想：天氣這么好，我應該在樹上好好曬曬太陽，蓋房子的事兒就等到明天吧!于是一天過去了。第二天，天下起了大雨，小猴子又想：這樣出去的話，肯定會被淋感冒的，所以蓋房子嘛……等明天吧!于是，一天又過去了……轉眼半個月過去了，動物們想去大房子住時，發現房子一點兒也沒有蓋好，一問小猴子，它說：”還早著呢，等明天，明天我就蓋房子!“

　　在這個故事里，小猴子就是一個”今日之事，就候明日“的人。我們不能像它學習，要”當日之事，當日完成“，這樣就不會做不好事兒了。

　　在生活中，我有時候也會像小猴子一樣，今天不想干或干不完的事兒就推到明天去干。記得有一次，周日下午我上完奧數課后，一進家門，媽媽就讓我把老師講的內容復習一遍，可我說：”算了，算了吧，我太累了，等明天，明天看。“星期一的中午，媽媽又讓我看，我卻說：”不了，我還要看書呢!“到了星期二，我又說要做美術作業，然后從星期三一直到星期六，我都一直沒有看奧數，直到周日上午想起來奧數沒看一點時，才開始臨陣磨槍。結果，題弄了個一知半解，老師說的，我也很少可以聽懂。

　　事后媽媽對我說：”‘今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人’。如果做事兒一直‘等明天’，肯定什么事兒也做不好。你明白嗎?“”嗯!“我用力地點點頭。

　　我會永遠記住這則格言，它，就像一盞指路的明燈，陪伴我度過一個快樂的人生。

學生描寫小學的作文500字篇6

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”中華民族具有孝敬父母的傳統美德，不孝子孫常常被人們譴責。我特別愛讀歷史書，發現許多皇帝的謚號前都加有一個“孝”字，特別是漢朝的皇帝，如：孝文帝，孝景帝，孝武帝等，它體現出孝道在中國古代所占有的重要地位。

　　孟郊的《游子吟》曰：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”這首詩形象地描述了母愛的博大和無私，父母對兒女的奉獻是不圖回報也是難以報答的。

　　春秋時期有一個叫穎考叔的小官，有一次，他去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，問他是什么原因，穎考叔說：“我的母親從來沒有吃過這么美味的食物，請允許我將它拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動：一個小官在美食面前都沒有忘記老母親。穎考叔的故事讓我想起我的一些同齡人，現在的許多孩子看見美食，很少會想到父母。

　　用經濟上的專用語說，父母生我們養我們是一種“投資”，而很大程度上，父母對我們的“投資”多，我們對父母的“回報”少。這是一種“逆差”，既然是“逆差”，為什么父母還要“投資”呢？因為它出于父母對兒女無私的愛。面對這種無私的愛，有一部分人竟然無動于衷。

　　一本書上說：古人把孝敬父母歸納為“尊親，弗辱，能養”三個層次，尊親是孝道的最高層次，弗辱其次，能養最低。現在有些人對父母“能養”都不能做到，更別說尊親了。這樣的人有兩種：一種是有錢有勢而忘了本的人；一種是“少壯不努力”，長大后還需要父母來養活的人。

　　孝敬父母不能僅僅停留在口頭上，要從小做起，從小事做起，只有這樣長大后方能為父母撐起一方晴空。

學生描寫小學的作文500字篇7

　　故宮又叫紫禁城，是世界五大宮之首，是明清兩代的皇宮，始建于公元1406年，面積約有725000平方米，相當于900個大操場那么大。

　　進了故宮的正門--午門，一個大廣場呈現在我們眼前。廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。

　　站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發光。這就是太和殿。太和殿內雕鏤金漆的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。寶座上方的天花中央是巨大的蟠龍藻井。

　　出了太和殿，繞過中和殿和保和殿，就是乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務，召見臣工，接見外國使臣及內廷受賀和舉行家宴。

　　從乾清宮出來，繞過交泰殿和坤寧宮，就是御花園。進了御花園，就會看到一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁邊是堆秀山，堆秀山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。

　　關于故宮還有一個傳說。相傳古代有一個人叫劉伯溫。有一天，他對皇帝說：“陛下，臣昨晚做了個夢，夢見玉帝召見臣，說皇上住的宮殿必須要有三十六金剛及七十二地煞看守，否則會有災難。說完騰云而去，臣就嚇醒了。”皇帝聽了，命令劉伯溫去造一座宮殿，就叫紫禁城，要有三十六金剛及七十二地煞把守。老百姓聞之此事后，都等著看劉伯溫怎么造有三十六金剛及七十二地煞把守的宮殿。過了十個月，宮殿造好了，皇帝看到宮里金光閃閃，好像是三十六金剛及七十二地煞在把守，高興極了，獎賞了劉伯溫，再晉升三級。后來人們才發現那些“三十六金剛”只不過是黃金，“七十二地煞”只不過是七十二口大缸。

　　故宮處處是美麗的景色，希望大家能細細游賞。

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