以情為話題的作文500字（通用10篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以情為話題的作文500字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以情為話題的作文500字1
就在那一次，我真正感受到了人和動(dòng)物之間的感情，這種真實(shí)而又動(dòng)人的感情。是在一次登山時(shí)，我們遇到了一條小狗，好像是迷了路，無(wú)助地蹲在一旁。狗本應(yīng)由靈敏的嗅覺(jué)，不會(huì)迷路，但我們不加思索的接受了它。
我們把牛奶和肉片分享給它，它也徹底排除了戒心，一個(gè)勁兒地蹭著我們的腿。我們還時(shí)不時(shí)逗它玩，它好像受過(guò)一些訓(xùn)練，把手放在它的鼻子上，輕輕向上一提，它就會(huì)跟著高高躍起；說(shuō)“坐下”，它也會(huì)緩緩坐下。為了獎(jiǎng)勵(lì)它我們又給了它一些牛奶和肉片，它高興地“汪汪”叫。我們打算把它帶下山，后來(lái)的山路上，它一直是我們的玩伴，成了我們的朋友。有其他登山者在附近時(shí)，它就會(huì)警惕“汪”一聲，好像在提醒主人，也像在警告他們別靠近，還作出要撲過(guò)去的姿勢(shì)。走到一片落葉鋪成的小路上，它的腳步漸漸慢下來(lái)、輕下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它又追了上來(lái)，叼住爸爸的褲腳，爸爸轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是鑰匙掉了，小狗幫爸爸叼了回來(lái)。我頓時(shí)感到，動(dòng)物也懂得恩仇善惡，也和人一樣有著感情，它在想方設(shè)法報(bào)答我們！
人犬之情可以從中明顯體現(xiàn)出來(lái)，我們并不認(rèn)識(shí)，它卻把我們當(dāng)成主人，當(dāng)成朋友。到了山腳，它跑到我們面前，帶著感激地望著我們，然后跑向別處，我們也目送著它，這一刻蕩漾著一種帶著人與動(dòng)物互相信任、幫助的動(dòng)人感情！
以情為話題的作文500字2
世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來(lái)都很感動(dòng)……
那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準(zhǔn)備回家，車上很多人，大多是學(xué)生和上班族。車上沒(méi)位置了，我扶著欄桿站在車上。
我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車，我一個(gè)趔趄，撞到了一個(gè)人身上，我連頭都還沒(méi)抬起來(lái)，急忙道歉：“對(duì)不起。”
“沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)親切的聲音。
我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。
她是一個(gè)殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒(méi)一個(gè)人肯讓座給她！
坐在車上的一個(gè)綠衣女生看見(jiàn)了她，說(shuō)：“您怎么不坐著？”
紅衣女生對(duì)她笑了笑，搖搖頭。
我開(kāi)始憤怒，心想：那女生明知道人家沒(méi)位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！
想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對(duì)她說(shuō)：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”
不敢相信，那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個(gè)教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！
紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來(lái)，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”
我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……
以情為話題的作文500字3
新年來(lái)了，然而新年迎來(lái)的卻不是人們歡樂(lè)的笑容，而是無(wú)情的風(fēng)雪。
新年來(lái)了，身處各地的農(nóng)民工們無(wú)奈地望著窗外的漫天大雪，眼淚慢慢地流了下來(lái)，然而這充滿著思鄉(xiāng)之情的滾燙的眼淚卻不能融化冷漠無(wú)情的冰雪！火車前面的路被風(fēng)雪覆蓋了，農(nóng)民工們最后的希望也隨著火車馬達(dá)的停止而破碎了。他們呆呆地望著遠(yuǎn)方的天空，家人的笑容浮現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空上，那笑容仿佛伸一伸手就可以觸摸到，然而中間卻豎起了一道無(wú)形的“風(fēng)雪欄”！
這時(shí)，一只溫暖的手掌拍了拍農(nóng)民工的肩膀，農(nóng)民工回過(guò)頭，看見(jiàn)了溫1家寶總理和解放軍同志們燦爛而溫暖的笑容，看見(jiàn)了他們心中那一團(tuán)不朽的火焰，看見(jiàn)了重返家鄉(xiāng)的希望！風(fēng)仍在刮著，雪仍在下著，可農(nóng)民工們一點(diǎn)也不冷，因?yàn)楹敛幌嘧R(shí)的陌生朋友送來(lái)的物資給他們帶來(lái)了溫暖，點(diǎn)燃了他們心中的那一團(tuán)火，那一團(tuán)充滿希望和勇氣的火！農(nóng)民工呀，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
火車開(kāi)動(dòng)了，汽笛正熱情地招呼著來(lái)自五湖四海的朋友。農(nóng)民工們坐在火車溫暖的車廂里，透過(guò)車窗，他們看見(jiàn)了一雙又一雙正揮動(dòng)著的手，那是溫1家寶總理的手，那是解放軍同志的手，那一雙雙手上是那么的粗糙，也是那么的溫暖。農(nóng)民工們的眼淚又落了下來(lái)，然而這一次的眼淚卻融化了冰雪，融化了隔開(kāi)自己與親人的那道危險(xiǎn)重重的欄桿。
風(fēng)雪無(wú)情人有情。在那困難重重的未來(lái)的路上，我們將用自己熾熱的心，去融化寒冷，融化悲傷，融化痛苦！
以情為話題的作文500字4
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫出這個(gè)世界上你最愛(ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我，所以，我感到意思莫名的難過(guò)，但這是游戲，誰(shuí)叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們?cè)購(gòu)氖Ｏ碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說(shuō)。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)面了，這是我更加的傷心了。
接下來(lái)，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒(méi)時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲。”老師平靜地說(shuō)，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會(huì)不來(lái)了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛(ài)的人。
以情為話題的作文500字5
人們都認(rèn)為貓和老鼠是天敵，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)閯?dòng)物之間也會(huì)有關(guān)愛(ài)吧！在電視里就我們經(jīng)常看見(jiàn)動(dòng)畫片中的貓和老鼠總是追來(lái)追去的，我覺(jué)得它們相處得和和睦的。
不過(guò)我在這里所說(shuō)的貓可是高等動(dòng)物，貓總是很懶，說(shuō)起貓，我便馬上想起我家的那個(gè)大懶蟲，那就是我哥。他的同學(xué)和朋友們總是叫他老貓。我總覺(jué)得這外號(hào)真的不怎么好聽(tīng)，但是每當(dāng)我跑去問(wèn)他們的時(shí)候，他們總是異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你哥是個(gè)大懶蟲！”我想想哥哥平時(shí)的表現(xiàn)，覺(jué)得還真是這樣。
說(shuō)起老鼠，那可不一般呢！老鼠卻是很聰明，也很勤勞，可恨的是它喜歡偷吃糧食。老鼠的性格很狡猾，嘿嘿，就像我一樣。我屬鼠，性格也跟老鼠很像。我哥哥每天都在睡覺(jué)，而我卻每地這一小時(shí)都要去找一些食物來(lái)，自己偷偷地吃掉。當(dāng)哥哥醒來(lái)再去找食物的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)碗里的食物早已經(jīng)沒(méi)有了。他這時(shí)才想起了我，而我卻早已經(jīng)吃得肚子都圓了，不過(guò)跑起來(lái)仍然比他快。
一天早晨，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，他讓著我，我也讓著他。最后還是我們一起把飯吃掉了。這可是一個(gè)奇跡，貓和老鼠能在一起吃飯，那可真是怪事，少見(jiàn)著呢！
我們一起長(zhǎng)大，一起快樂(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而有，時(shí)而離我們遠(yuǎn)去。不過(guò)無(wú)論怎樣，都改變不了貓哥哥和鼠弟弟的手足深情。
以情為話題的作文500字6
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)終點(diǎn)。
在廣闊無(wú)邊的大沙漠上，走著一對(duì)駱駝母子，它們?cè)谏衬献吡巳烊梗矝](méi)有喝到一滴甘甜的水，正當(dāng)它們四處找水的時(shí)候，一眼清泉映入它們的`眼簾，那水清澈見(jiàn)底，透明無(wú)色，在陽(yáng)光的照射下，像一塊印在廣闊無(wú)垠的大沙漠上的一塊藍(lán)寶石。可是，當(dāng)這對(duì)駱駝母子來(lái)到這眼清泉邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)這水的水位線十分低，它們站在岸上喝不到一滴水，當(dāng)小駱駝?wù)夷芎人牡胤綍r(shí)，母駱駝登上了一個(gè)小沙丘，發(fā)出一聲石破天驚的叫聲，然后跳入水中，當(dāng)小駱駝回頭看的時(shí)候，只見(jiàn)自己的母親躍入水中，濺起一個(gè)個(gè)水花，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，像是在為這位偉大的母親歌頌，她用自己的身軀提高了水位線，讓小駱駝喝到了甘甜的泉水，這一刻，小駱駝淚流不止……我相信，這件小事，小駱駝一輩子也不會(huì)忘記。
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你是快樂(lè)抑或是沮喪，它永遠(yuǎn)都在路上，悄悄地伴你一生。
以情為話題的作文500字7
在生活中，友情占著必不可少的位置。友情是朋友之間的相互理解，友情是朋友之間的相互欣賞，友情是朋友之間的相互支持。而我認(rèn)為，友情更是朋友之間互為對(duì)方著想的紐帶。
廄得是幾周前的一個(gè)課間，我當(dāng)時(shí)正在寫字，我的朋友從我的后桌走了過(guò)來(lái)。我剛好把作業(yè)寫完了，覺(jué)得有點(diǎn)渴，我的朋友就從我的桌斗里把我的水杯拿出來(lái)遞給我，我打開(kāi)瓶蓋，剛喝了一口，突然刮風(fēng)了，我準(zhǔn)備去關(guān)窗子，有一些水從杯子里流了下來(lái)，我把窗子關(guān)好，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我的朋友有一個(gè)把手收回去的動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼間，我又發(fā)現(xiàn)我的本子被撕破了……
剛開(kāi)始，我一口咬定是我的朋友干的，他連忙解釋道：“不，不是我，是本子自己扯了。”我說(shuō)：“我不相信，道難本子想‘自盡’？”我因?yàn)楹苷湎业呐Τ晒吹剿@一副不承認(rèn)的樣子，心里想越越氣，就讓他回到自己的座位上。我又看了看他，他也是一副生氣失落的樣子，讓我覺(jué)得他在裝。
這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到作業(yè)本上有幾滴水印，難道說(shuō)……？不好，是我誤會(huì)他了！當(dāng)時(shí)，是我在關(guān)窗時(shí)，幾滴水落在了上面，接著被浸濕的紙承受不住那么大的風(fēng)力，所以撕破了，我的朋友剛才那個(gè)動(dòng)作一定也想到了，剛準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)，想不到晚了一步，被我發(fā)現(xiàn)了，我心里滿滿懊悔，原來(lái)他是為了我好，我連忙找到他，道歉，一道就是一個(gè)課間。他原諒了我，而我卻不能原諒自己……
這就是我的友情故事，我以后一定會(huì)用心守護(hù)這份薄弱的友情。
以情為話題的作文500字8
同學(xué)之間有著難忘的友情，深深的刻在腦海里，就算老了也忘不掉。
我有一個(gè)好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節(jié)體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒(méi)想到劉東昊火速地跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地，悲劇就發(fā)生了。
鄺栩儀提心吊膽得問(wèn)：“陳佳雯，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的腳好痛。”“那我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”鄺栩儀說(shuō)。我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過(guò)幾天就會(huì)好。”
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個(gè)巨大的困難，我的腳扭傷了，沒(méi)法背著我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你背書包吧！”我說(shuō)：“謝謝你，你對(duì)我真好。”我真是被她深深的感動(dòng)了。看著她背著兩個(gè)沉重的書包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時(shí)候，我沒(méi)法下去，就給李老師請(qǐng)個(gè)假，當(dāng)我一瘸一拐的走到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)李老師不在，原來(lái)是我走得太慢了，李老師早已經(jīng)從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)陪你把！”我說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友。”
班上的同學(xué)回來(lái)了，他們問(wèn)：“你們?cè)趺礇](méi)有下去？”鄺栩儀說(shuō)：“她的腳受傷了，所以沒(méi)法下樓跑步。”“那你呢？”他們說(shuō)，“我在這里陪她。”
謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。
以情為話題的作文500字9
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒(méi)有，我的手高高地?fù)P起，卻遲遲沒(méi)有下手，我實(shí)再下不了手啊！畢竟她與我是朋友啊！最后我把小木船輕輕的放回去了，夾著一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著我，不知是悲傷還是后悔。
放學(xué)時(shí)，本與她同行的，但我故意走快拉開(kāi)一段距離，不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個(gè)禮拜才做好的，嗚~~嗚~~該怎么還原啊！不一會(huì)兒床單就被我哭濕了。
第二天上學(xué)，我默不作聲，上課時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)。這時(shí)，她傳來(lái)一張小紙條：“放學(xué)后老地方見(jiàn)。”我看了看紙條，又看了看她心中充滿了疑惑，怎么回事？我更沒(méi)心聽(tīng)課了，終于熬到放學(xué)了，我到了約定的地方。
到了那里，她望著我說(shuō)：“華迅，對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說(shuō)：“陳明沒(méi)事的，一個(gè)小木船罷了，以后還可以在做啊！對(duì)不對(duì)？呵呵，別哭了，否則以后是大花貓！”“好。”她邊哭邊擦眼淚，不一會(huì)兒我和她又哈哈大笑起來(lái)，我與她的吵架也畫上了一個(gè)句號(hào)，我們沒(méi)有再吵過(guò)架了！
每當(dāng)回想起這件事，我臉上總部有的一笑，陳明，我永遠(yuǎn)的好朋友，我們的友情是不會(huì)斷的！
以情為話題的作文500字10
我的同桌叫安安。他是一個(gè)幽默、調(diào)皮的小男孩，在接下來(lái)的故事中，他會(huì)一直和我在一起。
安安有著刺猬一樣的頭發(fā)，眼睛大大的，閃爍著調(diào)皮的光芒。他的嘴巴可神奇了，什么時(shí)候看見(jiàn)他，嘴巴都是彎彎向上。
秋天到了，許多樹(shù)葉飄落在地上，放學(xué)的時(shí)候，我們第一排四個(gè)人——安安、可欣、六一和我，快樂(lè)地開(kāi)始了踢樹(shù)葉大戰(zhàn)，并把它們“送”到放學(xué)地點(diǎn)。
開(kāi)始了，我們你一腳他一腳地踢著，安安看見(jiàn)小樹(shù)葉一直在他腳邊，便咧開(kāi)了嘴：“你們看，樹(shù)葉寶寶喜歡安安爸爸呢！”我們聽(tīng)到都笑了。
這時(shí)，安安腳一滑，把樹(shù)葉踢到了后面。“哎，你真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲道。他眼珠一轉(zhuǎn)，狡猾地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我剛剛只是開(kāi)啟了搗亂模式！”
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和安安關(guān)系變得非常融洽，可是發(fā)生了難以抗拒的事情，又要重排座位了。為了和安安站在一排，我的腿就微微彎了一點(diǎn)，顯得自己比別人矮，這樣我就能和安安繼續(xù)做同桌了。
這時(shí)，我們的班主任唐老師和我的眼睛對(duì)上了，接著她稍稍皺了皺眉。我心想：不會(huì)吧，老師難道知道我……只見(jiàn)唐老師一把拉著我的膀子，把我跟后面的同學(xué)調(diào)了個(gè)位置。
哎，我的計(jì)劃泡湯了！真是舍不得呀！
不過(guò)，不管發(fā)生什么都切不斷我和安安的友情。