【精品】小學好作文500字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學好作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
小學好作文500字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。當我再次聽到這首熟悉的歌時，一件件令我難以忘記的事，在我腦海中浮現，我就會不由自主地嘆一聲：“有媽媽真好。”
我的媽媽是一個很平凡的女人，人們說：“女人是脆弱，但是身為母親的女人是最堅強的。”對！我的母親就是這樣的一個人，一個為了家，為了孩子而愿意付出自己一切的人。媽媽是我們家的中流砥柱。他對我時而嚴厲的，時而是慈祥的，大小事都由她操辦。
媽媽是我的保護傘。有一次，“鈴鈴鈴，”放學了，我出教室一看，天灰蒙蒙的快要下雨了。我心中一驚，馬上意識到——的趕緊回家。我想一直被獅子追趕的兔子，跑的快極了，可是老天不作美，我跑到半路上，突然，傾盆大雨傾瀉而下，再跟雨賽跑的我，一下子成了落湯雞，我順勢躲到了一個屋檐下，雨越下越大，一下也不肯停下，我在一旁干著急，我想：老等也不是辦法呀！我咬咬牙，準備沖過去，這時，一個龐大的身體擋在我面前——媽媽，我喜出望外，一下子抱住了媽媽，忽然，我感到媽媽在發抖，身上好涼。媽媽開口了：“我去學校找你，你不在，我就找啊找，沒想到你在這兒。”媽媽邊說邊捏捏我的鼻子，我的鼻頭酸酸的，一股熱流涌遍全身。“來，路上滑，我背你走。”媽媽蹲下身來說。我慢慢接過雨傘爬上媽媽的背——多么硬實的背。在路上，我的傘有意地向媽媽那里傾向，媽媽似乎察覺了，挺挺背傘又向我傾來，我明白了。我伏在媽媽的背上，輕輕地向媽媽說：“媽，有你真好。”媽好像笑了。真的，有媽媽真好！
小學好作文500字 篇2
“感恩的心，感謝有你……”是啊！人人都要有一顆感恩的心，正如“感謝有你”是我們要對父母親說的話語。就讓我舉兩件事例證實一下吧！
那是一個烈日炎炎的夏天，家家都要開空調或到避暑山莊避暑。我們家也不例外，可是我發熱生病了，這對我們家來說，生病是決對不可以開空調的，再加上我又是發熱。可弟弟睡覺如果不開空調會睡不著覺的。無奈之下，媽媽只好將弟弟抱到我的房間，讓爸爸和弟弟睡我的房間，媽媽和我睡另一個房間。我頭好昏！倒頭便睡著了，睡夢中，突然感到涼風習習，我睜眼一看，啊！媽媽竟然一直在為我扇扇子！汗水濕透了媽媽的衣裳，一陣陣地涼風向我撲來，那是愛的風，愛的力量使我的病第二天凌晨就全好了！怎么樣，我能證實自己的話了吧！不信，那你接著往下看！
“哎，怎么只考了75分！回家肯定沒好果子吃！”我在心里難過的想著，回家時媽媽的表情、話語肯定特嚴肅、嚴厲。想著想著我走到了家門口，我有氣無力地按著門鈴，媽媽把門開了，我還不知道！媽媽看我神情不太對頭，便笑著問：“咋的了，呆啦，在學校受欺負了？”“誰敢欺負我呀！我……我……我數學考試考了75分。”“哦，原來是這樣啊！來、來給媽媽看看試卷。”媽媽竟然沒批評我，怎么回事？我心里疑惑的想著。媽媽看了我的試卷，嚴肅的說：“你確實不該考75分，這成績如果老是這樣，那怎得了？這些錯題如果還不會，我一題一題的講給你聽。”我指著不會的題目，媽媽一題一題的講給我聽，直到我會了為止。最后講完了題目，媽媽對我說：“教育孩子不能靠打、罵，要讓孩子自己認識到錯誤。媽媽不打你、罵你完全是為了這些。”我慚愧地低下了頭，媽媽欣慰的笑了。
哈！是不是特崇拜我有一個這么好，這么關心我的母親！現在你信我說的.話了吧！我在感恩中成長，我要用成功來回報我的父母親！
小學好作文500字 篇3
老師，是一個多么美麗的詞匯；老師，是一個多么圣神的字眼。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。
我們班的黃老師有著動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛著微笑。上課時，同學們的精彩發言；下課時，同學的頑皮錯誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標簽。黃老師認為：只有笑著講課才能給學生帶來精彩的課堂。
我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時間時，黃老師也會拿著自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊，每隊買不一樣的書，過了一周后進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。
我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛里無時無刻不放著光芒。上課時，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批評他，而會說：“我發現有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如。”黃老師還善于發現同學們的進步與退步。下課時，黃老師經常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對著有進步的同學說：“加油，你一定會更出色的！”對退步的同學總會說：“退步總比進步容易，只要你想要達到成功的彼岸，總是有辦法的。”黃老師的加油會讓同學們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。
老師，您像化雨春風，滋潤著我們成長；您像冬日暖陽，溫暖著我們的心田；您像導航燈塔，引領著我們前進的方向。老師您好，我的好老師！
小學好作文500字 篇4
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學的數學老師，她是一個又幽默又嚴肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個長得個子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人。看上去很嚴格，但實際很幽默，她做事還有點馬虎。
在我剛轉到這個班時，媽媽就特地去對吳老師說，我的數學成績不太好，希望吳老師能抓緊點。一見到這個老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴肅的臉，似乎從來就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數學課，之后，我便對她有了日新月異的看法。她一進教室，所有的同學立刻安靜下來，她上起課來總是微笑著，同學們都聽的津津有味，但還是有個別同學在開小差，可是吳老師從不當眾批評他們，而是故意說錯，讓同學們來判斷，這樣的話馬上就可以發現那些不認真的同學，所以說吳老師的馬虎也是訓練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時，她故意把公式讀成圓的周長公式，許多同學都沒有發現吳老師的馬虎，很快這些同學注意力就集中起來了。然而她批改作業卻十分認真，不光是看答案的對錯，還要看過程和思路，找出我們錯誤的關鍵所在，對錯得比較多的同學，會叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來沒有對做錯過題目的同學提出批評，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學生們敢于面對老師，不會和老師之間產生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領下，成績取得了很大的進步。現在想起來，我真想發自內心地對她說聲：謝謝您，是因為您的嚴格、您的細心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績。
這就是我心中的好老師，你們遇見過這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學習，以自己優異的成績來回報老師，回報社會！
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