小學學作文500字

時間：2021-06-24 19:32:17 500字我要投稿

有關小學學作文500字合集九篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學學作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關小學學作文500字合集九篇

小學學作文500字篇1

　　今天我剛把〈三國演義〉讀完，讀了這本書后，我知道了劉備字玄德，是西漢中山靖王劉勝的后裔，原來是一個以賣草鞋，編草席為生的人，經過努力收復了很多地方，還建立了蜀國。又認識了張飛，張飛字翼德，是劉備身邊的大將，還認識了關羽，關羽字云長，也是劉備身邊的大將。劉備，關羽，張飛他們三人在桃園結義對著天跪拜發誓：劉備張飛關羽現在原意結成異性兄弟，以后同心協力，報效國家，保護百姓，不求同年同月生，只求同年同月死，以后我們三個絕對不會忘記今天的誓言。

　　我又通過這本書知道了漢靈帝大將軍何進立太子劉辯為帝，誰知何進與那些把持朝政的宦官不和，不久就被宦官騙進宮殺死了。這時，西涼刺史董卓廢掉劉辯，立靈帝的另一個兒子劉協為帝，就是漢獻帝，自己做了丞相，當時劉協還是一個九歲的孩子，于是董卓就獨攪大權，漢獻帝就成了傀儡，董卓專橫跋扈，還帶領手下胡作非為朝中百官都對他不滿，我認為他是奸臣，朝中大臣對他不滿卻都不敢說出來。有一天，王允對其他幾個大臣說：“今天是我的生日，請諸位晚上到我家來喝杯酒。”到了晚上很多官員都來到王允家中為他賀壽，喝了幾杯酒后，王允便掩

　　面痛哭，朝中大臣忙問何故，王允說：其實今天并不是我的生日，我只是想和大家說點心里話而已。于是，王允就和一些大臣施了美人計，讓董卓和呂布全都死了。

　　后來，劉備關羽張飛都有了兵器，而且有了部隊，徐庶告訴劉備有一個臥龍先生，劉備就向臥龍岡走去，第一次，他們沒有找到也明先生，第二次他們到孔明的弟弟，--------諸葛均，第三次去找他時，他正巧在家，于是，劉備應請他去作軍師，他開始不肯去，最后被告劉備的話給打動了他便答應了這個明先生可真是人聰明有知慧的人，他連別人想不想害他他都知道，給劉備出了不少戰功，但最后，孔明先生死了，蜀國滅亡，吳蜀魏也都歸于晉國。

　　讀了這本書，我終于知道蜀國為何來亡，另外我還要送大家一句話，勝不驕敗不餒。

小學學作文500字篇2

　　藍藍的天空上雪白的云朵在飄蕩，不時飛來幾只嘰嘰喳喳的小鳥，遠處山丘飄蕩著一條碧綠的絲帶，微風吹過絲帶飄動。

　　這是我的家鄉現在的環境，景色優美。想當初，環境和現在一比，真是一個天上，一個地下。沒到麥收季節，我所在村莊便開始了“霧天”。舉目望去，一片白茫茫的“霧氣”，隨風飄蕩，要是你走近一看，必定會被刺鼻的煙味嗆得不停得打噴嚏，眼睛被熏得幾乎睜不開！這是怎么回事？原來是在焚燒秸稈。這種情況在我小時候經常發生，不僅對人不好，有時候還會引燃周圍，造成一起火災，燃燒完后還會留下片片焦土，真是“又到秸稈焚燒時，煙熏火燎幾時休”。

　　隨著村民們環境意識的逐漸提高，再加上政府的宣傳，監管，這種情況已大有改進。

　　我爺爺家造了一個沼氣池，利用稻草秸稈來制作沼氣，利用秸稈焚燒時產生的沼氣進行做飯、照明，沼渣喂豬。這種做法不僅節約了錢，提供廉價優質的燃料，而且沼氣池出來的廢棄物是沼液和沼渣，可以作為農藥添加劑、肥料、飼料等來使用，大大減少化肥帶來的危害，有利于生產綠色產品和無公害產品，對改善和保護環境起了很大用處。這種方法大大受到了村民的歡迎。

　　又到了麥收季節，昔日的滾滾煙霧的景象已經消失，取而代之的是人們收割秸稈運回家作燃料的場面。

　　保護壞境需要每個人的支持，村莊的環境整治需要村民的參與。我們要主動參與環境整治，爭取文明生活的“小使者”、“先行者”，營造共同參與農村環境整治的良好氛圍！

小學學作文500字篇3

　　“漢堡真好吃阿!”我準備為大家設計一個漢堡節,日期在10月29日:一是因為那天是我的生日,二是因為我特別喜歡吃漢堡。

　　那天早晨，我一醒來，就迅速穿好衣服，沖出了家門，來到了解放東路的一個大廣場上。廣場上人山人海，我左擠、右擠，好不容易才來到廣場中央。廣場中央放著一個巨無霸漢堡，差不多有一個別墅那么大。我一看，都驚呆了，眼睛一眨不眨地盯著那里。周圍的人也都期待著開始吃漢堡。這時，廣播里通知可以吃漢堡了，漢堡節正式開始啦！我立馬沖到了漢堡前，順著梯子，來到了牛肉層，左手拿叉子，右手拿刀，一塊一塊吃起來。啊，香香的，嫩嫩的，真好吃！不一會兒，那里就被我吃穿了，于是，我又掉到了鱈魚層。看著金燦燦的鱈魚，我吞了一口口水，立馬找了個合適的位置，又開始吃起來了。正吃著吃著呢，突然發現了我的同學陳星宇。只見他躺在樓板上，嘴里直嚷嚷：“哎喲！我肚子都快吃撐了！”

　　我順著梯子來到了第三層：青菜層。這里綠油油的，還時不時得飄來一股股清香，我又想吃了，哈哈！突然，我發現這里的墻角有一個小門。于是我來到墻角，把那扇小門輕輕推開，順著狹小的通道來到了一個游樂園。這里有很多人，他們臉上都洋溢著幸福的笑容，隨著音樂又唱又跳的。我一看，不由自主地也加入了隊伍，開始唱起來……

　　這一天很快就結束了。雖然十分短暫，但是特別絢麗多彩。

　　這個漢堡節，我過得很開心，相信大家都會喜歡這個節日的！

小學學作文500字篇4

　　我喜愛讀書，平時，一有空閑時間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個為什么》。這本書把我帶進了奇妙的科學世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點點滴滴的小事，引出一些科學問題，再告訴讀者們，為什么會產生這些現象。如：為什么水能滅火？是因為空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結合的很緊密，空氣中的氧氣很難進入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽皮膚會變黑？是因為太陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時，就會產生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學知識。科學，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學，我們怎能知道怎樣自救，在火災中逃生；如果沒有科學，我們的生活怎能這么方便；如果沒有科學，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒有科學……

　　是因為人們研制出在火災中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學方法，我們才能知道在火災中可以怎樣預防，可以怎樣撲滅火；是因為人們發現油起火是不能用水滅的，才能制止火災事故的發生。

　　科學，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學習到了無窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進了奇妙的科學世界。讓我們愛科學，學科學，創造美好的未來！

小學學作文500字篇5

　　我家養了兩只小烏龜，一只大的，一只小的，我給它們取名叫“鬧鬧”和“皮皮”。這是上次我和爸爸從西安街上買來的。后來才知道，它們不是中國產的龜，而是巴西那里產的，叫巴西龜。

　　這兩只烏龜樣子很古怪，頭上有一條一條的花紋，每一條花紋的顏色都不一樣，頭兩側各有一片紅色。它沒有鼻子，只有兩個鼻孔，長在它那炯炯有神的小眼睛下面。它的嘴巴是彎的，像一條折線。它那沉重的龜殼也有花紋，花紋是由十幾個六邊形組成的。它長得那么古怪，那么搞笑。皮皮的膽子非常小，一有動靜就害怕得“噓”一聲把頭縮進殼里。但鬧鬧仗著自己個子大，一個勁兒地鬧騰，必須用食物賄賂賄賂才肯罷休，但是食物一吃完，就又開始鬧騰了。

　　有一次，爸爸給它們換水，皮皮嚇得拼命往盆外面爬，可是屢次失敗，爸爸見它如此淘氣，就把它抓出來，放在地上。這時的皮皮已經驚慌失措了，剛把它放在地上，它就拼命地跑，爬到墻角時，見無路可走，就往墻上爬，他又不是壁虎，當然爬不上去了！輪到給鬧鬧換水了，只見它張開它那一直撅著的小嘴，沖著“爸爸的手指”咬去，可是那不是手指，而是水龍頭，只聽見“嘎吱”一聲，鬧鬧趕緊把頭縮了回去，可能是因為把它的牙頂疼了吧！還有一次，也是換水時，皮皮將要被抓出來的時候，嚇壞了，它“噓”了一聲，就把頭縮了回去，這還不說，它還在爸爸的手上尿了一泡兒，這個膽小鬼，竟然被嚇得尿了褲子啦！我家的小烏龜真是太好玩了，但是它們總想從盆里爬出來。

　　我想，它們在我家里肯定覺得不自由，想回到自己的家鄉去。我也很想把它們放了。可是聽爸爸說，如果把它們放在我們國家的話，就會把環境破壞了。所以，我想還是讓它們繼續住在我家吧，等我長大了，坐著飛機把它們送回自己的家鄉去。我們應該愛護動物，不應該去傷害它們，因為動物是我們的朋友。

小學學作文500字篇6

　　我是一個小小的電池殼，工人們在我的身體里加入汞，鋅，錳等物質，他們還給我和我的小伙伴們穿上了漂亮的外套。上面寫上“雙鹿電池”。工人們把我們放在一個大盒子里，把我們運到超市里。就這樣我的一生開始了。

　　我剛到一會兒，就給一個人買了回去。第二天，主人帶我和一個叫照相機的大家伙，來到了一個美麗的公園里。他把我放到了照相機的一個神密通道里。我忽然感到身體里的能量在不斷地減少。一個小時過去了，我的能量用完了，主人把我從通道里取出來，隨手把我扔到了草叢中……。

　　這時，一棵小草對我說：“你不能在這兒，如果你腐爛在泥土里，你周圍一平方米以內的植物都會因為你而死亡的。”我不想讓美麗的花兒都枯萎死亡，自己悄悄地滾到了一個池塘里，默默地呆在那里。

　　忽然，有一條小魚游過來說：“你不能呆在水里，不然，你會污染60萬升水的。而我們這些在水里生活的動物都會因你而死的。”我不想讓活潑的魚蝦死去。我就隨著波浪沖到了岸邊。

　　誰都不歡迎我，我該去哪里呢？我心里非常難過。

　　這時，蹦蹦跳跳來了一群小朋友，其中一個小朋友看見我，開心的把我撿起來，放進了隨身帶的盒子里。我發現我的身邊有許多小伙伴。我們被帶到了廢舊電池再生處理廠。經過工人師傅們的努力，我們被分解成了鐵皮，鋅皮，錳的原料，工人師傅們開心地說：“小家伙們，你們又可以重新制作電池了。”

　　我聽了非常開心，沒有什么比獲得新生更讓人高興了。小朋友們，請不要把我們隨便亂扔了，那樣不但污染了環境，還浪費了資源。

小學學作文500字篇7

　　隨著科學的發展，科學家們開創了新一代的科學花園，那里全都是奇花異草，連動物都是世上罕見的。它們都是科學花園的一部分。

　　科學家之所以開創這個科學花園，是為了給人類帶來更舒適的生活環境，它是由四大結構組成的，一是奇花異草，他們散發著各種清香味道，可以讓人們感受到一種自由舒適的感覺；二是站立在奇花異草旁邊的綠樹，他們吸收二氧化碳，為人們釋放氧氣，同時他們也肩負著守護花草的任務，到了春天，小鳥在樹上歇息，為大樹服務；三是罕見的動物，它們是花草與綠樹的保護者，同時也是人類最好的朋友，它們不會無故的傷害人類，但它們的長得和別的動物完全不同，它們的毛都是五顏六色的.但是很有規律，有些是從比較暗的顏色到亮的顏色，還有些是從亮到暗，還有深至淺，淺至深。它們的外形也很奇怪，耳朵像是牽牛花的根，卷卷的。眼睛是棕色的，鼻子是紅色的，嘴巴小小的，非常可愛；四是昆蟲谷，那里有蝴蝶，蜜蜂，七星瓢蟲，蚱螞，雖然說七星瓢蟲和蚱螞會吃植物，但是他們是通過培養的，所以和蝴蝶，蜜蜂一樣，是善良的，蜜蜂會去采蜜，也是花的好朋友，人類的朋友。

　　你們肯定會覺得疑惑，是誰為花兒澆水呢？就讓我來告訴你們吧，那就是機器人，他們是自由活動的，經過科學家的改裝，它們和人類一樣，但會為人類服務，同時也擔任著為奇花異草澆水的任務，它們還是整個科學花園的守護著。如果有人來參觀我們的花園他會熱情的招待人們。

　　這就是科學花園，要是你想來，那么，就要努力，讓這個科學花園變成現實的，變成大家共同的。

小學學作文500字篇8

　　媽媽在吃早餐時意味深長地說了一段笑話：“童童，我這塊‘老電池’耗電量太大了，你這塊‘小電池’也快斷電了喔！”我和爸爸被逗得哈哈大笑。是啊，電池使用久了就會電源枯竭，需要再次充電。

　　寒假就要到了，我和媽媽在學校圖書室里借了很多書。距離期末考試還有幾天時間，我就趁著緊張而又繁忙的期末復習之余，忙中偷閑閱讀了那本心儀的故事書——《綠色錢包》。主人公韓小元因偷綠色錢包被拘留，釋放后被送進工讀學校的經歷牽動著我的心。

　　寒假終于到了，我和媽媽都要認真規劃假期“充電”閱讀計劃，成為時間的主人。在眾書中，最先吸引我目光的還是那本小說——《林海雪原》。小說描寫了解放戰爭初期的剿匪斗爭。它所展現出的解放軍的智慧與勇氣，使我有了新的感悟。

　　媽媽也不甘落后，她一口氣讀完了《托爾斯泰的故事》。她跟我說：“文學泰斗托爾斯泰太了不起了！他的幾部著作都是世界文學史上不朽的名作。他終身學習的精神是我們學習的榜樣！”媽媽說得對，經典的文學作品是一道美味，每個人都應該去細細品味文學的滋味，汲取文學的營養。

　　聽了媽媽的話，我帶著一份好奇、一份期待、一份夢想，輕輕翻開一本本書：有驚險曲折的《綠野仙蹤》，有飽嘗痛苦的《在人間》，有體驗真諦的《直擊心靈的一瞬》……

　　寒假結束了，我打開媽媽為我量身定做的“我的閱讀存折”。里面記錄了我的閱讀收獲，可不少呢！整整一個寒假，我實現了有史以來最大的閱讀量——五萬字。我經歷的很多樂事都在“充電”閱讀中遇到了。

　　這個假期真不尋常！

小學學作文500字篇9

　　九月,這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

　　楊老師,教了我們三年,現在,她離開我們了,在我們的身邊消失了。因為一些原因,她去了其他學校,但是,我們仍然保持著聯系,因為她永遠是我們的老師。在我們口中,對她的稱呼永遠只有一個,那就是“老師”。雖然我們在一起相處的時間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠。回想起與楊老師相處的點點滴滴,楊老師的表揚,楊老師的批評,她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。

　　記得那是軍訓回來后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語。燈光下,楊老師的眼睛濕潤了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學們都靜靜地聽著,看著。如果你沒有親身來到那里,可能永遠都體會不到,當時的氛圍有多感人。班上六十一個同學的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說了很多話,我相信,至今,每一個同學都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關心我們,愛護我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質高尚的人。

　　楊老師不僅在品德方面對我們加強教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉,像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤能夠溜。當楊老師的目光轉過來,跟我的目光相碰時,那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺得目光像電影里的探照燈,像童話里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽,她那娓娓動聽的聲音,含著春風和田野的氣息,輕輕吹進了我的心里。楊老師講課抑揚頓挫,有時悅耳像叮咚的山泉,有時親切似潺潺的小溪,有時有激揚如奔瀉的江流……

　　楊老師,打開窗戶看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!

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