精選小學(xué)學(xué)作文500字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
寒假的一天一大早，我和媽媽坐公交車(chē)去張家港步行街玩。回想起那天在公交車(chē)上的見(jiàn)聞我心里真是不舒服。
在公交車(chē)上，我遇到了很多的人，很多的事，讓我至今難忘。汽車(chē)剛開(kāi)了一站，就上來(lái)了一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上布滿了皺紋，手里還拿了一大袋東西，這時(shí)，售票員阿姨喊了一句：來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座?我聽(tīng)了有些猶豫，想想路還遠(yuǎn)著呢，站著可不好受，還是算了，總有人會(huì)給她讓座的……
這時(shí)，一位幼稚的聲音從我的后排座位上傳了出來(lái)，我來(lái)讓?zhuān)夏棠棠愕轿疫@兒來(lái)。我一看原來(lái)是一位七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎著一對(duì)羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽(tīng)了，微微一笑：小朋友，你坐著吧，讓別人給老奶奶讓座吧。 不。小女孩忽閃著大眼睛，認(rèn)真地說(shuō)，我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒(méi)讓你要尊敬老人，幫助老人嗎?哈哈……這句話把我們給逗樂(lè)了。售票員阿姨說(shuō)：那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢?可以啊，我讓媽媽抱著我坐。說(shuō)著，把座位騰了出來(lái)，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說(shuō)：乖，琳琳，我的好孩子!于是，售票員阿姨扶著老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對(duì)小女孩投去了贊許的目光。
又一站到了，剛下了一群人，又上來(lái)了一群。汽車(chē)行駛了一會(huì)，售票員阿姨開(kāi)始在車(chē)廂里來(lái)回售票。她用甜美的聲音對(duì)剛上來(lái)的一大群人說(shuō)，來(lái)，還沒(méi)買(mǎi)票的，請(qǐng)你們及時(shí)買(mǎi)票。大家紛紛從自己的口袋掏出錢(qián)買(mǎi)票。一位老大爺也掏出錢(qián)買(mǎi)票，正巧，汽車(chē)一個(gè)拐彎，老大爺?shù)腻X(qián)掉了。大家連忙幫著尋找，嘿!被我看到了，鄰座的座位底下有一枚亮閃閃的硬幣，我正要去撿，一位阿姨搶在了我前頭，在這兒呢。老大爺見(jiàn)找著了，高興極了。售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，拿走了硬幣并遞給老大爺一張車(chē)票。
不知不覺(jué)，汽車(chē)到終點(diǎn)站了，大家一個(gè)接著一個(gè)地下了車(chē)，各自向著目的地出發(fā)了。
現(xiàn)在回想起那天在公交車(chē)上的見(jiàn)聞，我還真有些不好意思，以后我一定要改正這些。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題。”老師說(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法。”我說(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。”老師笑著說(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋的。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當(dāng)輕柔爽朗的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她獨(dú)特而美麗的身姿……
秋之色，充實(shí)。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬(wàn)里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著豐收的喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。
秋之意，淡泊。在那秋天陽(yáng)光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍(lán)的遠(yuǎn)天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒(méi)有春的蓬勃，也沒(méi)有夏的熱情，更沒(méi)有冬的沉寂，卻有著無(wú)法比擬的美麗——淡泊與和諧。
秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來(lái)。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來(lái)。靜聽(tīng)那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說(shuō)著無(wú)盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤(rùn)的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。
秋之韻，寧?kù)o。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢(mèng)境，世間再美的風(fēng)景在此時(shí)也比不過(guò)一輪憂傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠(yuǎn)的茶香伴著清冷柔情的月光使人陷入無(wú)盡的遐思。悵然？憂愁？無(wú)奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對(duì)月當(dāng)歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”秋月的寧?kù)o中，也包含著一絲絲思念的情愫吧！
愛(ài)秋，愛(ài)她的充實(shí)、淡泊，愛(ài)她的素雅、寧?kù)o。秋是一支獨(dú)特的歌曲，用那感人的旋律撥動(dòng)著人心……秋之戀，在心中永存。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主建，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許周記大全沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就寫(xiě)人的文章會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把！單是一次我不聽(tīng)話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的以一陣子！汗~他們的我也會(huì)聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇摘抄大全敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
曾我一直的在努力，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我知道，其實(shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周?chē)娜私煌芎檬钦娴模坪跤袝r(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這激勵(lì)人的話樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的座右銘大全過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，惟獨(dú)我——一個(gè)還是希望得 到解脫的我！因?yàn)槲遥F(xiàn)在活得很累，壓力大，無(wú)自由！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著高興的心情和爸爸一起去海鹽博物館參觀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博物館的建筑十分奇特，像是一塊不規(guī)則的巨大的`海巖，又像一塊大魔方里面似乎有著好多好多神奇的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！這里有著古老的文化結(jié)晶-鹽。
一到門(mén)口，只見(jiàn)一座巨大的石碑上面寫(xiě)著幾個(gè)有力的大字：中國(guó)海洋博物館。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一艘巨船，這應(yīng)該是一艘運(yùn)鹽的船吧！
我們進(jìn)入了展廳，那里面有許多曬鹽器，各種形狀的罐子。我們就被那些反映古代人民曬鹽的傳說(shuō)給吸引了，古時(shí)候鹽非常緊張，經(jīng)常展開(kāi)奪鹽大戰(zhàn)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，老百姓們要冒著生命危險(xiǎn)才能把鹽送到戰(zhàn)士們手里。敵人很狡猾，所以老百姓們想出了一個(gè)好辦法，他們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來(lái)，等衣服送到戰(zhàn)士們手里了，只要把衣服上的鹽水?dāng)D下來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬，就可以吃到鹽了，都凝聚著勞動(dòng)者勤勞勇敢的品德和不屈不撓的精神！所以我們珍惜來(lái)之不易的幸福生活哦！
下面的展區(qū)真是引人眼球：有耍雜技的，有各種各樣的臉譜，有古代與鹽有關(guān)的文物和史書(shū)，還有許多民間古老的傳說(shuō)，真是應(yīng)有盡有！
繼續(xù)參觀，原來(lái)那里有許多出自鹽城的名人，有范仲淹，施耐庵，孫堅(jiān)等，這些名人都是我們值得自豪的！
我們?nèi)粘５纳钪锌呻x不開(kāi)鹽，鹽的用處很多，鹽可以做成洗化用品，還可以用于軍事上。
這次參觀讓我學(xué)了好多好多鹽的知識(shí)，還有更多的未知的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢？我要努力哦！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
水仙在剛放入盆里泡的階段看似大蒜發(fā)了芽，實(shí)在是不起眼。今天，曦曦還說(shuō)阿姨家的洋蔥葉子可真長(zhǎng)呀！這樣不獨(dú)特的花她是我的最?lèi)?ài)。
每年冬季，我們家都要養(yǎng)一盆水仙花，并為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了白色的瓷花盆。今年，老公又是提前買(mǎi)好幾棵水仙，裹著厚厚土層的那種，幾乎看不出它的真面目，像大大的帶泥的大蒜頭。回家后，剝開(kāi)那厚厚的土層，才會(huì)露出她的廬山真面目。那白嫩柔滑的肌膚、紋理，是那么的純潔。然后，把它放在花盆里，放入干凈水，再就是靜靜的等待。期待著、期待著有一天她會(huì)盛開(kāi)！盛開(kāi)著的水仙是那樣的素潔！
每天早上把水仙端出窗外，傍晚時(shí)再把它端回家。因?yàn)轲B(yǎng)水仙室溫不能太高，那樣就只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。如此周而復(fù)始，從不間斷。慢慢的，水仙寶寶蔫黃的小葉片開(kāi)始泛青。它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)大了。白白嫩嫩亭亭玉立，再過(guò)十幾天，白白的花也將浮出水面。白白的小瓣，中間有一圈黃色花帶。它陣陣的芳香在空中彌散，彌散那甜甜淡淡的香氣。不像茉莉的濃烈，沒(méi)有牡丹的妖艷，毫無(wú)紅梅的傲氣，只有荷花才能與它媲美，卻還稍遜三分。世間哪能有這么美麗迷人、這么純潔無(wú)暇的花呀！聞到那花香，就排除了世間的一切雜念，仿佛置身仙家的百花園。這種奇妙的感受，我的笨筆寫(xiě)不出，只有你親身來(lái)體會(huì)，來(lái)思考。
記得剛結(jié)婚養(yǎng)的那一盆水仙是開(kāi)的最美的，二哥從上海回來(lái)品著茶，望著我的水仙只說(shuō)了一個(gè)字：雅！
每當(dāng)看著那盛開(kāi)的水仙，總會(huì)感受到心中那一份純凈，沒(méi)有私心雜念，無(wú)欲無(wú)求……
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