精選小學學作文500字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學學作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文500字 篇1

　　我養了兩只小鸚鵡，長得小巧玲瓏，非常可愛。它們有一雙烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側，活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別，跟別的鳥不一樣，那鉤狀形的小嘴巴像個秤鉤。你若一惹它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可！那嘴巴上的兩個小孔就是它的鼻子。小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳，漂亮極了！那藍灰相間的是陶陶的，而那綠灰相間的則是文文的。也許你會問：這鳥的名字會這么奇怪？那我告訴你吧：陶陶呀特別淘氣見什么它就玩什么還經常欺負文文！而文文太文靜所以常常被欺負。

　　有一天，我把小米倒在小竹盆里給它們吃。藍藍見了一個箭步沖過來，好像怕文文跟它爭食似的；但是文文卻不像它那樣，而是慢慢的跳下來吃或等陶陶吃完了才去吃。

　　虎皮鸚鵡的叫聲婉轉動聽，每天我都聽著它的叫聲寫作業，心里很舒暢。有一次外面的鳥兒在叫，它聽了，也瞪大眼睛在那叫，那樣子好像要跟別的鳥爭個高低似的。不過鳥兒也有休息時，一到晚上九點多它就沒動靜了。第二天早上又叫起來了！

　　它玩耍的時候，喜歡歡快地在籠子里上竄下跳，猶如在排練一支優美的舞蹈，又像在做精彩的雜技表演。有時它還會抓住吊環蕩秋千或者停在橫梁上表演"金雞獨立"。玩的高興的時候，它還會發出"嘰嘰"的叫聲，好像在說：看我的表演怎么樣？

　　每天放學回家，我的第一件事就是去看我的虎皮鸚鵡。它一見到我，便歡蹦亂跳地沖我叫。我用手輕輕地撫摸著它那緞子似的羽毛，聆聽它那清脆動人的歌聲，學習的疲勞頓時消失的無影五蹤了！

　　看！這就是我可愛的虎皮鸚鵡。

小學學作文500字 篇2

　　小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書。日子一天天過去了，它漸漸發現，在人們的眼中，狼是一種非常可怕和狡猾的動物，大家都討厭狼。“難道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語，心想：我一定要做只好狼。

　　于是，小狼打開門，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門，它就看見了一串串小巧玲瓏的腳印。“那是什么？”小狼很好奇，“我要找到腳印的.主人，和他做朋友。”小狼說著，向大森林深處走去。

　　不一會兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問：“您好！鴨子先生，請問您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒有放棄，繼續問：“那請問您知道那串腳印是誰的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說完，一陣風似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續前行。

　　不一會兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問：“請問，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐。”“是的，狼先生。”小兔子回答。“太好了，我們……”看著小兔子越來越近的身影，小狼滿腦子都是烤兔子，說到一半的話又咽了下去，饞得口水直流。“您怎么了？狼先生！”小兔子問。“哦。”小狼拍了拍腦門，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無辜的小動物。它咽了咽口水，繼續說：“我們做個朋友吧！”“好啊！”小兔子天真地說。

　　從此，森林里的動物們經常會看到它們一起玩耍的背影，聽到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂！小狼開心地想。

小學學作文500字 篇3

　　今天該我喂雞，早上，我進了雞柵走向雞窩。雞看見我來了，就使勁往外擠，咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：小主人，快放我出去吧！我說：你們先等一下，我打掃完了，就放你們出來。

　　我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點兒掃干凈，好放它們出來。正掃著，不小心踩上塊雞糞。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對！勞動不應該怕臟。我就繼續掃。一會兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。

　　我打開雞窩的門，雞爭先恐后地擠出來。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門口了。我說：慢點兒，別卡壞了身體！忙把它們抱了出來。最后出來的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂著頭，喔喔喔地叫了起來。那威武的樣子，確實像個皇帝。

　　小老鴰（guā）帶頭，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。跑到那兒一看，槽里什么也沒有，它們就朝著我咕咕地亂叫。 我拿著食槽去和食，心想：多喂它們一點兒吧，好讓它們多下幾個蛋。我就多抓了一把高粱拌在雞食里。

　　我端著食槽走進雞柵，雞馬上追了過來，圍著我。又是小老鴰跑得最快，它擠到我跟前，跳起來食吃。我一邊趕它一邊說：急什么，就你貪吃，批評你多少次了，還不改！

　　我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著吃。小老鴰太淘氣了，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著刨著，專挑高粱。老好人擠不進，只好吃別的雞刨出來的。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來，讓老好人擠進去。

　　過了一會兒，雞全吃飽了。愛下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。不下蛋的雞在墻根下曬太陽。只有金皇帝像個衛士似的，來來回回踱著方步。

　　中午放學，我跑進雞柵去撿蛋。從第一個窩里撿出四個；從第二個、第三個窩里各撿出一個。一共六個！我高興地喊著，跑去告訴統計員董潔。她看著我捧著的雞蛋說：好呀！真多！上午下六個，下午再下六個，一共有十二個呢！我催她說：快給記上吧！董潔翻開統計冊，認真地記著：老好人一個，金皇后一個……

小學學作文500字 篇4

　　盼啊！盼啊！終于盼到了一年一度的朗讀比賽，心中有種說不出的喜悅，老師一宣布要朗讀比賽了，全班人就沸騰起來，啊！唧唧喳喳的“歌聲 ”，傳到了我們的耳朵里，還有的人隨手提起一把掃帚，好似在彈琴，還有的人真的扯起歌喉唱了起來，歌聲激情絲毫不亞于哈林。老師一拍桌子，我們一顫，回過神來，老師說：“你們只有十分鐘準備，現在那么吵，怎么準備啊！”我們先翻開趙州橋這篇課文，鴉雀無聲，老師教我們讀一、二兩段，沒有辦法，有人總是拖腔，老師耐心地、一遍又一遍地教我們，沒過幾分鐘，某些人的嘴巴又癢癢，繼續“唱起了歌”，黃老師還是耐心地制止。我發現，老師的嘔心瀝血，的確令我們敬佩，要是換我，我肯定沒有那么多耐心。課文讀了一遍又一遍，讀得老練，不再那么死板，特別有感情！時間過得好慢哦！一分鐘、兩分鐘、三分鐘......似乎過了一世紀的時間，終于，三個女教師出現在我們的面前........

　　我們腰板挺直，雙腿并攏，五十四雙炯炯有神的大眼睛，現在，我們面對著“敵人”，要嚴肅！還是負有的表情，多么親切，盡管我讀得不拖腔，聲音很響，想改變全班人的聲音，可是，人多了可是會勝天的！我一人之力無法挽回“敗局”了。讀完課文之后，那篇課外的，《北大荒的秋天》，我讀得眼淚都快掉出來了（因為讀這篇課文太累）。讀完以后，我們每個人的心里都有十五個水桶提水，七上八下，忐忑不安，可是，沒有宣布成績，前天真是雨打黃眉頭——倒霉啊！

　　我真希望再舉行一次朗讀比賽啊！

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