反思的作文500字（通用106篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的反思的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　反思的作文 篇1

　　在一個星期四晚上，被媽媽大罵一頓后，我好好反思了。

　　每個星期天，我要學小提琴，小提琴老師會給我布置作業——練習曲子。但我星期一要學作文，很晚才開始做作業，沒空練琴，媽媽可理解；星期二我值日放學晚，沒空練琴，媽媽也理解，可是我星期三、星期四早早做完作業，卻滿腦子想著玩，又不練琴。一個星期四的晚上，媽媽終于火山般地爆發了。

　　那天，媽媽大罵道：“你看你，一周那么多時間，你居然只練一兩次，比‘三天打魚兩天曬網’還厲害！昨天和今天都那么早做完作業，卻不練琴，辜負得起老師對你的期望嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭。可媽媽的火勢依舊沒有撲滅，繼續氣呼呼地大罵道：“你想想上次看到小提琴表演里面的那個小女孩，才7歲就達到8級，為什么呢？她每天練最少2個小時啊！你呢？給我好好閉門反思！”

　　我回到房間，那個小女孩動聽的小提琴曲子仿佛在耳邊回響，不禁讓我反思道：那個7歲的小女孩才學了一年多，就能準確無誤地拉出一首十分長的曲子，琴音還是那么動聽。我也學了一年多，可是拉出給別人聽的曲子好像報仇似的。她一天練2個小時，我一個月都沒練那么久，真是不應該啊。再想想就連我的老師對小提琴熟悉的不得了，都要每天抽空練習，再忙也是如此。我現在一首曲子學了快半年了，卻拉的和新手一樣難聽。我以后要多加練習，爭取能既準確無誤又動聽地拉出一首曲子！

　　這反思一刻，讓我明白了做事不能偷懶，要勤奮，不然一事無成。

　　反思的作文 篇2

　　這次考試總體成績呈退步趨勢，明顯的退步讓我這段時間的學習態度展露無遺。

　　這段時間過得總是很空虛，太浮躁，仿佛總也學不下去，沒有了開始的熱情，也沒有初始那段想證明自己的強烈愿望。似乎上次月考，那太過容易實現的目標，讓我失去了原動力。

　　這段時間主攻數學，因為數學沒有考好，所以對于數學我十分積極，每天緊著做數學，問數學，這段時間的數學學習，我的自我感覺還不錯，但當考試時最終還是失敗。總結原因也不外乎時：概念不清，做題粗心，方法不明確。所以根據這些問題，我會針對性加強，主要完善基礎，加強解題步驟訓練。

　　語文這次退步了，卻也不是太差，還算可以。只是我還會繼續加強課外閱讀訓練，加強總結能力。

　　英語這次比上次更差，聽力居然刨了許多分。單選的基礎仍然不扎實，猶豫著做出選擇，結果往往不對。知識不牢固，復習不到位，我的英語就愈加次了。我覺得除了要勤看筆記之外，還應多做練習，以提高成績。

　　物理這段時間學習明顯不如前一段，理解能力不強，做題還經常不理解題意。多看書和筆記，勤做題是我的計劃。

　　化學這段時間學的尤其不好，概念不清是個大問題。做題沒方法，列不出式子，所以根據這次期中的化學成績，我決定要努力多做題，上課認真聽講，加強基礎訓練，提高綜合能力。

　　對于史地政，我覺得考的還可以。這樣的分數，我還可以接受。我會不放棄他們，繼續努力的。

　　總結這次期中考試，我一定會多做題，認真聽課，勤復習，把這次失敗作為教訓，化為下次考試的動力。我決不放棄！

　　反思的作文 篇3

　　這大周，我的作業沒有寫完。是因為，我在家里成天玩。沒有認真的對待作業。

　　回到家后，我就立刻玩起了手機。那時候，我玩的非常的高興。早就把作業拋到了九霄云外。完全沒有想到作業，只是在晚上寫了一小會兒。第二天，我被舅舅逼得，迫不得已寫了一會兒作業。很快，我就玩了起來。無論家長怎么說，我仍舊在玩。舅舅也拿我沒辦法。到了第三天，我擔心會寫不完作業，就寫了幾項作業。

　　但我看到妹妹在津津有味看電視時，我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開學的日子了。我才抓緊寫作業。但是能寫多少啊。我只好懷著一顆忐忑的心來到了學校。那時候，我才知道，如果我放下手機，上午寫點，下午寫點。我就可以輕輕松松的完成作業了。而且我還能玩一段時間。可惜，我當時沒有控制住自己。我本來該寫作業了，但是我總對自己說：沒事，時間還長著呢，我在玩會兒吧。等時間到了，我又是這樣，一推再退。最后，導致沒有寫完作業。

　　我下定決心，這周回去后一定要規劃好我的時間，逼迫自己寫作業，這些作業總要寫，而且別人能寫完作業，高高興興的上學。我為什么就不能呢，我不比別人差，以前不好寫作業的，現在都開始完成作業了。我什么我不能呢？我不服，我一定要克制自己。

　　反思的作文 篇4

　　內心有很多的感慨需求表達，每當靜下心來去反思自己的時候，總覺得自己差的好遠，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。

　　我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點就是他們絕對經歷了千萬次的磨煉以及百分之百的努力。我認真的回顧自己的經歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩定目前浮躁的內心。

　　仔細思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時間都是浪費的，雖然我在圖書館學習很努力，但基本上是無目的的學習，只憑借一時的興趣，有時想起學習什么的時候，便拿相關的書籍閱讀一下，過后就隨之而去，不再留戀。

　　沒有腳踏實地，只有一時的熱情，總認為自己了解一些東西，就認為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。

　　我不知道我該做什么？去學習什么？而什么知識又是對自己有用的？自己是否能夠堅持不懈的學習下去？這些都是未知，也激發了我探索的樂趣。

　　人本身就是一個矛盾綜合體，在矛盾之中成長，思考人生。我不知道思考時間是多長，清醒的時分我已經明悟了自己的內心。

　　不管下定決心去做什么，在這過程中你會付出什么，最重要的是保持兩種優秀的品質——堅持不懈和腳踏實地。付出了，努力了，就算沒有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。

　　反思的作文 篇5

　　考試，是學生永遠跨不過去的一座山，是每個學生都逃避不了的一個難關。

　　今天上午，我們進行了本學期第一次月考。同學們很早就來到了學校，在教室里緊張地復習著。時間飛逝，不知不覺就下了課，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來，我似乎感覺到一場災難要降臨了。

　　發完試卷，我先大概看了整張試卷，發現沒有想象中那么難，心里的石頭終于落地了。寫完名字，考試就真正拉開了序幕。“考場如戰場”，教室里鴉雀無聲，每個人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。

　　我也認真地做著每一道題，唯恐錯過任何一個小細節，但越往后做，感覺越難。那時，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒有復習這兩單元。因這道題浪費了不少時間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫了一半，這時我的手不由自主地顫抖起來，似乎有其他人控制著。“叮鈴鈴”，下課了，我艱難地把作文寫完了，雖已寫完，但里面的內容不具體，那時，我后悔莫及，心想：如果昨天復習了，我可能就不會絆在那道題上；如果沒在那道題上浪費太多時間，作文可能寫得就比較細致；如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……

　　這件事給我震動很大：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要成功，就要努力。什么事都要按時完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時，要記得提前復習，絕不會再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅持，我的成績一定會步步高。

　　反思的作文 篇6

　　翻開語文書的扉頁，我細細地品讀著不知何時，我的視線已經落在《論語》當中了，看著這一句句蘊意深刻的語句，再看看近來自己的學習態度，我感到無地自容。

　　看著眼前那一張正被我擺在桌前的語文試卷，上面的一道道紅叉仿佛是一句句嘲諷的話在諷刺著我，試卷上那鮮紅的分數刺痛了我的雙眼。那一個個錯別字似乎有正在無情的對我說：“哈哈，沒有認真復習吧，錯了吧！”68分，看著這個分數，我陷入了沉思，腦海中浮現了媽媽正拿著試卷對我說：“你這個孩子，可真不中用”的場景，腦海中一直嗡嗡地，不知道應該怎么辦才好。

　　想著最近幾天上課我不夠專心，也沒有提前預習，回家后的作用也是草草完成，并沒有認真學習。我就越發感到慚愧起來了，一方面是因為自己近來學習態度不認真，一方面也是因為自己考試前沒有好好復習，而是草草翻了下語文書就參加考試了。

　　成功是用日常的努力換來的。我們唯有真正認真地努力過了，才能不后悔；唯有付出過汗水，才能換來成功；唯有堅定了夢想；才能有實現的可能，唯有艱辛的過程才是如何成功的最好證明。何以成功，只有努力加上勤奮！

　　世上沒有百分百的天才，只有百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦。所以從今天起我不能虛度光陰了，把握住今天，才能對得起未來！

　　反思的作文 篇7

　　在星期天下午3點半，我在家里寫著作文，今天本來可以高高興興的和同學去踢足球，但是我的行動，將這一些高興的事情徹底消除。

　　記得那一次，我還有一大堆作業沒有寫完，我說一定讓我寫作業才可以出門，但我還有一篇作文和篇日記沒寫完，那時我以為時間很多，就空空閑閑的看著漫畫書。轉眼間4點半就到了，媽媽問我：“兒子，你有沒有寫完作業呀？”“還沒有呢！”我真后悔我當初沒有寫作業，媽媽生氣地說：“你還沒寫完作業，就甭想和你的同學一起踢足球！現在是4點半，七點他們就要回家了，我看你怎么收場，我現在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫作業吧，不準做別的事情，要不然你就不要去了。”聽了這句話我就認真的做起作業來，媽媽看著我那么認真，就像就直接去辦事了。

　　剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現在又可以看漫畫書咯！萬歲！然后我又開始看起漫畫書來，以為時間很多。不一會兒，媽媽就打電話過來問我做完作業沒有，那時候我才知道，啊！踢球的時間快到了，快沒得去踢足球了，我就立刻做作業來，媽媽回來后看見我還是沒有做完作業，他就大發雷霆說：“今天不能去踢足球了，現在都已經六點多了！”聽完我心里簡直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團團轉。我心想：這次都是我不好，不該不做作業，卻看漫畫書，我很后悔當初沒有聽媽媽的話，搞得到最后不能踢足球。如果我聽媽媽的話，做完作業，我現在就可以和同學們一起開開心心的踢足球去了。

　　經過這一次做作業，我明白了：做事一定要認真，不能一心二用，要不然你就沒得到好結果。

　　反思的作文 篇8

　　前幾天，我們進行了語、數、英三科的小測，結果并不那么盡如人意，這讓我內心稍有些低落。

　　反思開學這兩周，在時間方面，自認為適應新環境以及新知識的引入時間綽綽有余；在學習方面，其實也沒有太多知識難點。更何況待在這樣一個優秀的班級體，有什么理由不好好學？沒有理由，但我也并非百分之百地心思用在學習上，只能說是沒有全力以赴，或許只有百分之七八十用于學習，其余則是休閑娛樂。

　　“你覺得這段時間自己努力了嗎？”

　　“你覺得自己還可以更加努力嗎？”

　　這兩個問題讓一直以來面色凝重的我霎那間有些呆滯。耳畔中還回響著班主任的聲音，透著些許無奈，以及一股很鐵不成鋼的意味。

　　捫心自問，實際上我還是付出了一定努力的，但僅限于某幾科，其他學科便就“隨緣”了。歸根結底，還是努力程度不夠。其實，每個人的智商水平都差不多，都有一個聰明的大腦，但天下沒有盡善盡美的事。人除了那個聰明的腦袋之外，還有一個天性—懶惰。因此，只有克服懶惰，才能不斷前進，不斷朝著心中那個最理想的狀態靠近。

　　老師最常說的一句話就是：“我要較真你們的成績，為的是以后你們能過得更加體面。”未來其實并不遙遠。而這句話也是實在現實的。仔細想想，未來雖有許多不定因素，但最起碼未來把握在我們自己手中的，而未來是怎樣的也取決于我們自己，看的是我們如何把握，如何去爭取，為自己的未來奠定基礎。

　　所以，現實社會是殘酷的，想要生存下去，并且能夠達到舒適程度，必然要付出超人的努力，亡羊補牢為時不晚，讓我們不斷努力，奮勇向前吧！

　　反思的作文 篇9

　　正所謂樂極生悲，我今天算是領略到了，我又干了一件“好”事，把幾千元的手機不知丟失在了何處，我十分自責，在那之前，我十分小心謹慎，甚至在它丟失的幾分鐘前我手中還緊緊握著它，但就因為我短短幾分鐘的大意，便痛失愛機。

　　從這樣的事情中，我聯想了許多，當人一時的放松警惕，粗心大意，就會出現錯誤甚至將一切努力斷送。學習中是否也是這樣呢？一時的大意，放松，就影響自己的學習生涯。命運總是神一般的相似，一個人在學習中的壞習慣歸根結底來源于在生活中的習慣，當你在生活中的習慣出現問題時，也同時會影響到你身邊的每一件事，久而久之就會形成惡性循環。所以，從生活中去更正規定自己的行為習慣，才能改變你在學習中乃至人生中的不足。

　　當你發現自己的力量不夠去完成一件事情時，就一定要學會向比你有能力的人求助，因為他們無論在閱歷還是思維方面都強于你，可以為你提供更好的建議。

　　不要為已經過去的事后悔擔憂，因為你不會再有機會將它改變，你唯一能做也必須要做的就是如何在下一次中去避免這些錯誤，一味地后悔只會讓你失去對未來的信心與前進的動內，人生本來就是充滿挫折與坎坷的，但要過怎樣的人生，掌握在我們自己的手中。

　　每經過一件事，我都會得到一次教育，一次感悟，這也是一次成長，我相信我一定會在人生的道路中不斷成長！

　　反思的作文 篇10

　　在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績，比上一次班級17名，年級67名的成績退步了25個名次。對此，我比較了兩次考試的成績，發現只有語文和物理進步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

　　數學在以前是我的優勢學科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學習方法或更加努力，而我不知道與時俱進，依然用以前的學習方法和態度，認為只要學會書本上和基礎訓練上的題就可以了。但經過這一次考試，我發現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數學成績就下來了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學到那就做到那。

　　英語主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。因此，我一定會盡量抽出一些時間來學習英語，作業獨立的按時完成。

　　歷史、政治和化學主要是學的不扎實，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫上了。所以我要上課認真聽講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。

　　雖然我的語文有了較大的進步，但作文只得了38分，而其他同學大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

　　反思的作文 篇11

　　開學后的第一次月考馬上就要來臨了，相比現在的學習，初一真的不算什么，維持初一的成績也很難，老師抓的很緊，同學之間暗暗地較量，這次月考，也是對一個人一個月學習的摸底，也是對你學習態度的警示。

　　說實話，我覺得自己做的并不好，沒有好學生應有的沉穩，沒有好學生的自覺，這讓我的成績一直在全年級30名徘徊，沒有前進。進了初二，同學們的較量更加明顯了，下課后沒有了初一的瘋狂，有的卻是后幾排的學習。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績”做的不多。每個人都在為中考努力，拼命的往前擠，自己應該做什么呢？

　　政治對于很多人來說都是十分簡單的一項，但是對我，不知為什么，就是沒有一次上90。筆記做的很詳細，作業很認真的完成了，可是命運之神沒有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開始反思學習政治的方法，發現自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強，對題的剖析不夠深。想到這些以后，在這些方面作了一些補救，相信我能在考試中獲得好成績的。

　　還有就是語文的閱讀，語文雖然不是很弱，但是在好學生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。再說作文，以前的我不懂怎么寫作文，直到段老師給我們講了寫作文的方法，要讀寫同步，自己按著這個方法，寫了很多作文，也感受到了寫作的魅力。

　　月考還有幾天時間，我相信自己一定會考好的。

　　反思的作文 篇12

　　時間似流水，一去不復返。轉眼間，一次月考又過了，這一次的考試成績，又一次的不是太夢想。比著中段考試提高了，但比著第一次月考，真是一落千丈。

　　還有一個月的時間就要進行升留級的期末考試了，我如何做才能考出夢想的成績呢？

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目，就順手把后面的問題寫上了，眼、腦、手不一致，導致錯了很多題。這也許也和答題技巧有關系。我要經過以后的練習，在最終的考試過程中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似的毛病。

　　其次，我還要加強做語文、數學、英語三門主科的復習題的練習，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　我認為，應對考試：語文要理解加記憶；數學要多做練習題；英語要掌握語法，多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解后去讀、記、練習。我要在考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題題型，英語則是語法項目，做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　相信自我，是成功必不可少的一個條件。也期望各科教師不要對我失去信心，雖然這次考試不夢想，期末考試，我會拿出最大的實力來回報你們的辛苦。

　　反思的作文 篇13

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情景毫不掩飾的透露出來。應對初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語到達了夢想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說：“一分耕耘，一寸收獲。”這句話我時刻銘記在心，經過這一次的考試，我也冷靜的分析了自我的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。教師反復提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什么都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應當的分數。我十分后悔。總結了這些之后，我明白了一個道理：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。人僅有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學籃球隊的主力，中學以后，喬丹隨伙伴們一齊報名參加籃球隊，卻因為種。種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，最終成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，可是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，最終成為一代大學者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以后，我要改正自我驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個優秀的人。

　　反思的作文 篇14

　　二十八號月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒從放假的余韻中回來，學期的第一次考試就要來了，內心有點汗顏，這三個星期我干了些什么。

　　二月底開學，第一個星期幾乎沒講什么課，全是處理寒假作業，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個星期似乎是在渾渾噩噩中度過的，不過大多數同學也都是這樣，或許吧，一個星期的時間調劑一下情緒。第二個星期開始步入正軌，學習生活常態化，也從寒假的生活中真正解放了出來。感覺過了一個寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺對學習不像是原來那樣的沒感覺了，這應該是一個好的預兆吧。第三個星期，自身感覺到了一種前所未有的感覺——感覺學習的時間過得更快了，以前一節課到后半節課就有點坐不住了，現在偶爾會出現一點感覺才剛剛上課就下了課的感覺。

　　還有一個多星期月考，除去雙休日連一個星期都不夠了，不過新學期沖勁很足，復習工作已全面展開，希望這不是暫時的。

　　回顧新學期開始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問為什么他們都有那么多篇的反思報告，我想，這應該是出自他們的耐心，這點相比之下我就有點不足了，我雖然經常反思，但是每次都只是一點兩點，很少有能反思到很多東西的，也懶得寫成電子稿，對于自己的懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒有寫出來而已”來應付自己，可是最近我發現了，如果我不他們寫出來，寫成反思報告，最少不把它們記下來的話，很快我就會忘了自己到底反思了些什么，所以我決定以后不管是多么小的反思，都要盡快用隨身筆記本記下來，說不定會從中反思出更深層次的東西。

　　總之，新學期開學還是優多于劣，希望自己能保持下去。

　　反思的作文 篇15

　　反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎么樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”

　　面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊?你學習是給你自己學的，又不是給我們學的!而且也不勤奮了，你是為了作業而作業，學習而學習嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發”了，“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現在再不努力，以后會挨得更多，更狠。

　　媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發博客，我非要讓你戒掉網不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!

　　反思的作文 篇16

　　我盼望已久的數學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是沖著100分去的。但是因為一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿然的寫上了答案，結果當然是——“錯”了。

　　我非常不甘心，就因為那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？

　　我又為我的粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發到我手里的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知為何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心啊！”

　　說完這句活之后的我非常羞愧，認為不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因為想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經考完了，再后悔也沒有任何用處，因為世界上沒有賣后悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然后再深深地烙印在我的腦海里，我把它當成恥辱，但又要當成經驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以后都不會錯這類的題了。

　　可以說，我為這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結了經驗。

　　1、填空題寫的時候要寫清楚。

　　2、判斷題注意陷阱。

　　3、選擇題看清選項再作答。

　　4、口算、簡算、方程要全對。

　　5、解決問題看清題目要求，認真作答。

　　6、答卷完成之后再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。

　　我以后要依靠這些經驗，繼續往上進步！

　　反思的作文 篇17

　　謙遜是反省的最高貴的收獲，它是建立起對抗驕傲的防線。

　　————題記

　　晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數。

　　我眼睜睜的看著分數，我穩住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這里是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由于我的做題速度太快了，忽略了答案的質量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。

　　但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然后執筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這里的題目有嚴重缺陷……”。“這里的答案內容答非所問了！”，“這里的答案質量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。

　　過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發現那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩，容易掉下去，但是由于他擅長總結自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非圣賢，孰能無過？而問題的關鍵在于是否有一種態度與總結問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！

　　這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉變成成熟的青少年，我想這個經歷，算是人生一大收獲吧。

　　反思的作文 篇18

　　緊張的月考結束了，我們參加了一個為期三天的實踐基地活動。今天下午活動結束后，我們興高采烈地登上回學校的大巴車。車上氣氛很活躍，有說有笑，很熱鬧。這時，謝老師突然說月考成績出來了，要向我們宣讀總成績。滿分500分，我們年級第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應該比這個分還低的，那我會考多少呢？氣氛詭異起來，每個人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最后老師讀了我的成績是447分。

　　當時我估分是478分，但現實卻和我的分差了31分，31這是一個龐大的數字，證明了我估分過高，高估了自己的成績。平時總認為自己很聰明，沒想到成績出來和第一名差那么多。所以我認真的進行了反思。

　　首先，最重要的是上課認真聽講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過的。只要上課，你肯認真聽講，就不會再用大量時間在下課補習，也不會再在考試前手忙腳亂的復習。而且一些題是課本上的沒有的。課堂上一走神就會漏下，復習時也不知道，考試時便會失分。

　　然后，就是要認真寫作業。老師布置的作業一定是對我們有益的，而且作業是對課堂知識的一種復習。如果不認真寫作業，就會養成一種懶散的習慣。導致我們干什么事都無法完全集中注意力，惡性循環會讓我們綜合水平整體下降。

　　最后要做到，有不懂的問題就去問，不要不好意思。閉門造車對我們一點好處也沒有。不懂的地方不去問還是不懂，會給我們以后的學習造成困難。

　　我一定會再接再厲，爭取下次月考取得好成績。

　　反思的作文 篇19

　　緊張的月考過去了，我們校來到了濮陽市綜合訓練基地進行了三天的快樂時光，可在最后一天，考試臨終的審判總算到來了。

　　就在返程時，謝老師突然說要讀我們的考試成績，原本活躍的氣氛一下沉默了，老師說全年級第一名481分，我們班第一名460.5分，老師在說完后，我要一下子緊張起來了，第一名460.5分，那我有多差呀？緊接著，老師開始讀名次了，過了一會兒，老師讀到管陽帆359.5分，我聽后原來緊張的心情一下沉默了，差了101分？心想回家后肯定要接受暴風雨的洗禮。

　　在車上，我們是一片死氣沉沉的，一下車，周圍的氣氛稍微輕松了些，可我的心情還是非常的糟糕。在回家后，媽媽也沒有說什么，讓我自己反思，我拿起了媽媽的手機，飛快地查詢了成績，再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改進的地方。

　　第一就是上課時老睡覺，因為我睡覺老師在課堂上講的知識點、易錯題、易考題在上課時很多都沒有聽到，所以導致我在考試時很多寫過的題和講過的題都出了錯。

　　第二就是作業，因為我從小就慢，所以干什么事都慢一些，特別是作業，因為課上有很多沒有聽到而導致知識點運用不熟，這就是讓我作業慢了一些，時間不夠用，還老不細心，所以考試時有許多不該錯的題都錯了。

　　第三點就是字體，因為我小時候練過字，所以總覺得自己寫的還可以，可是這次考試后，我發現我的字體實在太糟糕了，光英語一門都有近20分沒有被掃上成績，我的字體實在讓我非常的懊惱。

　　這次的成績已經成了歷史，我會努力改掉自己的缺點，認真學習，爭取下次考個理想的好成績。

　　反思的作文 篇20

　　一個家庭的幸福從哪里來?從安全中來。安全是幸福的根，只有牢固而堅韌的安全之根，才能綻放出鮮艷而美麗的幸福之花。安全對一個家庭來說，極其重要。

　　十歲那年，媽媽帶我去新世界逛商場。我在光滑的地面上跑來跑去，還得意洋洋地向媽媽展示我的“滑旱冰”水平。正當我滑得不亦樂乎時，一不小心，我重重地摔向地面……結果，我摔成了骨折，左胳膊上縫了十六針，還在醫院住了一個月。這是我親身經歷的安全事故，至今想起來，仍覺得后怕。如果當時摔得不是胳膊而是眼睛，那該多么恐怖啊!也許從那以后，我們一家人都會因為我的失明而痛苦不堪。安全對一個家庭的幸福是多么重要啊!

　　我曾目睹過一場交通事故。在紅綠燈路口，黃燈正亮著。一個開著面包車的叔叔和一個騎著自行車的阿姨搶紅燈，結果相撞了。悲劇就在那一瞬間發生，騎自行車的阿姨被面包車撞得頭破血流，當時就失去了生命?……從此，一個和我差不多大的孩子就失去媽媽了，多可憐啊!那個開面包車的叔叔也該賠償好多錢吧。一場車禍，讓兩個家庭同時陷入了不幸的境地。安全的警鐘在長鳴，提醒我們不要因為一念之差失去了幸福……

　　我們天天在強調安全，時時在倡導安全。可是，我們真的把安全放在心中了嗎?現在，請讓我們反思：是否及時切斷電源?是否隨手關掉燃氣?是否睡前檢查門窗?是否遵守交通法規?一瞬間的意念偏差，往往意味著多人的痛苦，家庭的不幸。不要用自己的任性和無知，葬送了一個家庭的幸福。

　　安全重于泰山。讓我們珍惜生命，提高警惕，把安全之根牢牢地植入心中。只有這樣，它才會慢慢地發芽，綻放出一朵朵幸福之花。愿這幸福的花朵開遍世界的每一個家!

　　反思的作文 篇21

　　一、學好課本知識。

　　學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。

　　適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、加強寫作訓練。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定詳細的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　一、課內重視聽講，課后及時復習。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　三、調整心態，正確對待考試

　　反思的作文 篇22

　　生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。

　　成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績單回想起以前。

　　那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。

　　可是后來情況又怎么樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。

　　終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。

　　這件事之后，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那么你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

　　我最需要快樂!

　　反思的作文 篇23

　　千年回眸，歷數無數功與過;晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恒河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依 然邁著穩健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長江的前進如此激昂有力?是什么支持了它們孕育的中華文明歷經磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。

　　而我想說的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源于尋求發展，而且來源于懂得高效發展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發展進步是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的秘訣。

　　試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言，一意孤行，怎能開創大唐盛世?沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?

　　反省，讓發展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向著理想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉，沖開路上的層層阻撓，而不必經歷盲目 前進所帶來的一次又一次的打擊。

　　反省絕不是墨守成規，將自己罩在經驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積淀為閃耀千年的君子風度，延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香?

　　拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

　　反思的作文 篇24

　　從小，我就常常能聽到父母與老師對我說，要學會反思。只有時常反思，我們才能夠發現自己的錯誤，才能不斷的改正自己身上的錯誤，從而讓自己變得更好。

　　生活中，父母要我學會反思。因為生活中的我們，每個人的身上都會有缺點，有些缺點會讓我們變得不思進取，樂于安逸，就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰，甚至還在我們身上發展為拖延癥。

　　在家里，父母就常常教導我，我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點一一改正。

　　學會反思，也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進我們自身向更好的方向發展。當我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時候，我們的人生之路也就會變得順暢很多。

　　學會反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語，反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進而去改變自己。學會反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會感到很輕松，也會從他們的身上收獲不少的東西。

　　學習上，老師也常常在告誡著我們，要我們學會反思。在我們的學習之上，困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候，我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因，這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人，他們的學習成績也一定會是穩步向前的。

　　所以，學會反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學習也變得更棒。

　　反思的作文 篇25

　　這已經是這學期里第二次大型考試了，我們也算是被考“熟”了。

　　在這次月考前兩個星期我們就接到了通知，說月考即將到來，每個人都為月考做著充分的準備，雖說過次考的是理科但語數英是必修的學科，班主任也說過，首先要學好語數、英三科。考試之前的兩個星期并沒有感到太緊張，就像平常一樣，該干什么干什么，也沒有太在意。

　　還記得，那天中午，我和我后邊的同桌在那說笑，說著說著就說到考試上了，我數學成績比她稍微好一點，她英語比我好也就語文差距小點，但她的語文成績還是比我好那么一點但我又怎么會服輸。說著說著就決定了這次考試就和地比語文，輸了就請喝奶茶。為了面子，我也是拼了，雖然是臨陣磨槍，但還是有點用處的嘛！

　　轉眼之間，考試就來了，第一場就是語文，我也抱著必勝的信念走進考場，我還就不信了，她能考過我。在考試前的一個晚上我也是花了不少時間做了準備，雖說不是那么充足，但還是有點把握的。考試的時候還是有點小緊張的，遇到幾題不會的就有點著急了。不過我還是認真的做完了。這次考試成績出來的有點慢，那幾天里心里還是非常不安的。

　　就在我心里忐忑不安的第三天，成績出來了，語文老師這次親自發的試卷。真是倒霉呀！之前免檢的字帖被取消了，這還不算什么，最重要的是這次考試輸了，雖然只差了1分。愿賭服輸，我實現了自己的約定，但心里還是不服。

　　接下來我會更加努力用實隱行動證明，我是有實力的，我一定能超過她。

　　我相信，努力過就會有結果。如果不努力，怎么可能會成功。語文老師就說過“出來混總是要還的。”現在的不努力，以后都是要還的！

　　反思的作文 篇26

　　這次學校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。

　　不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學習情況，也會讓我們對學習有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會，這樣的狀態怎么能交代父母？交代自己呢？減壓固然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的面對中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！

　　因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：

　　1、看似在學習，實際卻沒有付出100%的精力。

　　2、總是在埋怨中浪費時間，作業太多心里煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。

　　3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復習。

　　4、有時候過于粗心，不該錯的也錯了，使的分數上不去，使得父母也著急。

　　5、不能自主學習，沒有做好預習和復習的工作。

　　6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。

　　看得更長遠一些，我們以后要面對的不僅僅只是一個月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個好的學習方法學習計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課后，我的內心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力沖向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！

　　反思的作文 篇27

　　明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在，只不過是自我安慰的一個方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發揮出自己的全部水平。成績是次要的，最重要的是學習的方法和過程，正如函數中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。

　　從上段老師的課到現在，我們一共訓練了三個能力訓練軟件，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的分數，或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來實現。至今我已通過了兩個訓練，對我的學習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學習中，為自己所用。

　　數學和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少，對學生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質量，同學們為此大為受挫，信心也有所下降。我仔細一想，這不是對我這幾個月來所學知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時做訓練的狀態用在考試上，將平時訓練的心態放在考試上，力求有重大的突破。

　　英語則相反，題量少而分值大。錯2-3個小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專注力和極高的準確率，克服粗心。

　　語文我感覺這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學的知識全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩中求勝，爭取取得好成績。

　　反思的作文 篇28

　　當月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分數就是對我懶惰的回報。我學習一個月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開了一次次的控訴。

　　我在考試復習時，腦中都裝滿了即將到來的運動會以及國慶長假，根本無心學習。現在想起來，真是后悔萬分。倘若我在那時多集中一些精力，我也就不會迎來這樣的糟糕成績。

　　回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細心，可是還是再審題上出現了許多失誤。經常是著著急急地做下去，從來不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達十分以上。

　　我居然因速度在此次測試中讓我的分數大打折扣。數學測試中，我因速度過慢而無法做完整份試卷，使得我本應得到的6分白白失去。導致我心煩意亂，大大影響了之后的考試。

　　然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績。之前我抱著題非常簡單的寬松心態來迎接這場考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。

　　雖然我的政治和化學看起來還考得不錯，但是我卻因一兩個非常簡單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語文考試之中也因基礎知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個細節，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由于我的不重視。

　　上述結論歸結起來，都是我的態度不端正以及不重視。我應該改變一下了。我在今后的學習中，一定要努力將粗心克服訓練與速度專項訓練遷移到日常的學習生活之中，并且端正我的學習態度，讓我將全部的精力都投入到學習之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發揮，在期中考試之中拿到卷子之時，沒有缺憾的說：“我發揮了我的最好水平！”

　　反思的作文 篇29

　　這次的月考已然全軍覆沒了，盡管語文成績和政治成績還尚未揭曉，但是根據自己以前這兩門學科的成績來看，這兩門分數大概也不會太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語，在以往，英語我從來都沒有出過前20，但是這一次的英語考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時候，并且仔細的看自己錯在哪里，分析自己的錯因，我簡直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的，卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無比的小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因為我看見卷子上面許許多多的題都是我原本看來絕不會錯誤的錯，事實也是這樣，但我還是錯了。這些題我都會，但卻因為這樣的粗心而導致全盤失敗。

　　物理在這次甚至都沒有及格，甚至有一道題是因為字給寫的不規范而扣了分，讓我十分后悔。我忘了我當時的心態是怎樣的，居然都沒有檢查，看著這張卷子，心底十分的難過，我恨自己，恨自己的大意和粗心。數學也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認真檢查，那是我自滿了，我萬萬沒想到，我的自滿居然導致自己的成績一落千丈！

　　我不能因為這件事而讓自己沉淪下去，因為為了生活，還是得好好學習才對。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因為放棄了，自己的人生將會何去何從？所以，在二十多天后的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！

　　知道錯誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過一個安心的暑假？

　　反思的作文 篇30

　　考試時總是不在狀態也許我以前也反思過這個問題，但這個問題愈演愈烈，只好再想想。

　　這種問題以前只出現在數學方面，也是1—2分的小題。可現在涉及的范圍越來越廣，語文和英語也有。難道是自認為學得越好，就越會出錯。回頭看看那些錯題，一分鐘之內都能想清楚如何做，可一到考場上，那些題就和我過不去，明明心中的公式，到了紙上就會成了錯誤，計算問題不丟分那就會理解錯題，要么是短語記混了，要么是文意理解錯了，還有更多的一大堆一大堆的問題，不注意細節也會丟分。

　　為什么會這樣呢？有人說這就是這類型的題沒有徹底掌握，我不同意這個觀點，再拿出100道這種類型題我也不會錯。有人說這是粗心導致的，我沒有一處計算錯誤，但有些是看錯了題。還有人說是因為心態不好，時間過緊構成心理壓力，使本來會的題一著急就錯了，我認為這個觀點也不是完全正確，數學考試是有心理壓力而做錯的，但英語考試并不緊張，還檢查了2遍，可也在后面錯了很多，這是為什么？經過我自己的反思總結，我歸納出了我出錯的3個方面：

　　1、粗心導致看錯題

　　2、心態不好添壓力

　　3、概念混淆說不清

　　正是這些原因，讓我在月考中丟了很多分，若這些題我再多看一眼就會，再做一次就對。

　　如何改正這些問題呢？首先要訓練視覺分辨率，每次都要把題看對，一字一句也不能放過，再進行認真思考，其次要將每次作業當成考試，每一項作業都要限時，而且要把平時的作業當成考試認真對待不能出錯。這樣在考場上就能從容不迫應對考試，最后要認真理解老師所說的概念，認真體會。概念性的知識一定要記熟，不要模棱兩可。

　　今后一定要在平時下功夫，訓練學習能力，才能取得考試成功。

　　反思的作文 篇31

　　我應該感謝這次月考，令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。

　　月考后的一個星期是令人難耐的，一科一科的成績就在這使人難以忍受的等待中公布了。我的排名還是很穩定，穩定的令我感到無奈，穩定的令我感到懼怕。

　　十個人，即使這十個人的名字改變的非常頻繁，我卻始終無法超越過其中的任意一個。我真切地為自己今后要面對的對手的強勁而感到恐懼。我們大家的目標非常一致：五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢？我不禁再一次為自己的前景而擔憂。我的成績和全班第一名相差了三十八分。三十八分，我難以想象這在中考中會是一個有著什么樣概念的數字，更不敢想象著三十八分中將會有多少人超越我，進入那個令人夢寐以求的地方。

　　在這里，我不禁再一次深刻地反思，那三十八分的差距在哪里，我和第一名的差距究竟有哪些。從試卷來看，有六分扣在了語文的基礎部分，不是大錯，都是個別字音字形的問題。但正是因為這些錯誤，我從第十二名走到第十名的夢想破滅了。還有一分是在數學證明題中，全等三角形沒有寫完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯別字和答案不準確中。若是除掉上方所列舉的錯誤，足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學習過程中看，我還沒有用盡全力，我并沒有盡可能地利用一切時間去學習，若是有了這些時間，相信我在試卷上就不會遇到難題。只是這些在英語中只能被稱作虛擬語氣，是與過去事實保持相反的，是永遠無法實現的。

　　我能做的只是從現在開始，從那三十八分開始，一分一分地往上追。過去的已經過去，無法再回來，我也只得從這次月考中吸取經驗，準備迎接期中考試。

　　反思的作文 篇32

　　剛月考完，反過頭來回想這一個星期的復習情況，又可以找到不少欠缺之處。

　　從上個周末開始，所有科目都已經開始進入復習階段，我也制定了復習計劃及提綱，并開始復習。從星期天到星期四，每天都會按照計劃實施，這些我都是主動的，也不用媽媽督促。但是在許多環節中，媽媽還會插手，比如說政治歷史，會檢查我背會了沒有，練習冊中的錯題會了沒有。我本來想這次考試一切都由自己來完成，不再用媽媽督促或幫助。可媽媽還是自覺地樂于助我起來。這也不全是媽媽放不開手，也有我自己的原因在里面，自己平時就不省心，再加上沒有預習，聽歷史和物理課時感覺比別人差了一點兒。最糾結的是在考物理的前一天晚上，我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個平時老師講，媽媽講，同學講都帶理不帶理的問題，最后還是得通過自己的研究搞明白。

　　在復習的最后一兩天里，我還是沒沉住氣，自己居然想好了考完后去哪兒玩，玩兒什么，怎么玩，什么時候玩。不過幸好學習的時候思維沒有被考完的誘惑所打斷，否則這次一定會考水的。我覺得我應該在考試之前告訴自己：“你要是考前想玩，那你就別想考了，也別想玩了。”也許這樣會約束我的玩性。

　　而且最近對于語文的學習，既無奈，又無語。到現在，課堂上只講了10分鐘的語法，還是有同學問才講的，不過這也怪我，沒有主動去看，然后把不懂的問題挑出來拿去問。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒有講，而且為了應付月考，前面講的太慢，時間有些不夠用。而今天又把作業直接布置到兩篇文言文，說不定《敬業與樂業》也跳過去。所以我應該抽時間，認真讀一下這兩篇文章，發揮自己的主觀能動性。

　　反思的作文 篇33

　　這次月考語文成績出來后，我只考了91分，離我的目標還差很多。

　　語文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基礎部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結底，還是對課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學常識。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因為平時已經背會并且默寫過了，所以沒有出錯，沒有丟分。

　　第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現代文閱讀。我文言文閱讀復習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節沒有復習到，所以文言文被扣了兩分。其實，文言文按照八個方面來復習、理解、背誦是沒有問題的，不應該會出錯的，但是，由于我復習時不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。

　　現代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無話可說，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。后來，聽了老師講了以后，我又恍然大悟了。可是，這時的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發現了問題的根源所在，閱讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。

　　我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收獲。

　　反思的作文 篇34

　　我要做一個聰明人，月考既然犯過這一類型的錯，期末就不允許再犯。

　　首先看看語文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫錯了。我復習到了，但是考試時突然忘記，這說明我在考試前應該冷靜下來，調整狀態。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復習，結果被扣了2分，這告訴我要在復習前制定計劃，這樣才不會漏掉。文言文閱讀，我錯了一個文學常識，我是復習文學常識了，但只復習了教參上的，沒有復習課本上的，這提醒我不要本末倒置，書本是必須要仔細看的；還有對“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對過答案的，我竟然沒有細細斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結合題型也丟掉1分，這說明我語言練習得還不夠凝練。《鋼鐵是怎樣煉成的》也扣了1分，這說明我讀書沒有做到細致、謹慎、思考。

　　再看一看數學卷子，數學一向是我的強項，這次卻只考了81分。仔細看一下卷子，簡直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯了一半；填空題錯了1道；最后一道題沒有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯的題我全部做對了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時否定了狀態和付出的多少，說到底還是功夫不到。

　　英語考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說明閱讀課外書籍、報紙還是不夠，“十二選二”更加說明了我對詞語，對英語的理解非常不夠。現在，急需加大閱讀量。

　　物理算是考得最好的一門了，但也沒能拿到100分，語言不夠凝練，答題答不到點上，被扣了1分。

　　歷史我沒能做到注意細節，在3個地方扣了分，總共6分。這說明應該仔仔細細看書，不放過每一個細節。

　　反思的作文 篇35

　　學校的第二次月考終于結束了，分數讓我很吃驚，也讓我欲哭無淚。

　　數學成績與第一次月考相比降了11分。每天一起玩的幾個好朋友考得都比我高，老師說班里的分數已處于兩級分化，很明顯，我應該是班里的低分段。數學老師的話讓我感到著急。以前每次數學考試都沒下過95分，但上了初三，我的分數卻一落千丈。

　　回到家里，飯桌上的氣氛異常壓抑，媽媽不住的給我夾菜，我看得出她想問卻問不出口，她也看得出我想說卻說不出口，終于，她還是問我了：“數學卷子發下來沒？”我呆了一下，將早已寫好的成績單遞到她面前，她看完后一言不發。看著豐盛的飯菜和飯桌上小山似的零食，心里有種說不出的滋味，想起小學畢業后為了讓我上這個學校，媽媽專門在學校附近租了房子，一天四次地往返于家和公司之間，我想吃什么，媽媽就給我做什么，想要什么，媽媽就給我買什么。而我讓她這么失望，平時與她說話也常用命令的口氣。有時我跟媽媽說：“媽媽你對我太好了，”媽媽卻說，我只能盡最大的能力為你做好這些。這時媽媽開口問我：“你數學差在什么地方，知道嗎？”她的問題讓我啞口無言，我搖頭。她說：“你知道嗎，你平時做的題、看的題太少了，所以速度也慢，好多題型沒見過，做起來當然吃力了”。

　　聽了媽媽的話，我頓時明白了許多，以前她也這么說過，我全當耳旁風，在上次月考后，她就這樣說過，我不以為然，但事實卻證明媽媽的話是正確的。

　　經歷了這次月考，我似乎明白了很多，也知道接下來我應該怎樣做了，以后我一定加倍努力，重新考回我以往的好成績！

　　反思的作文 篇36

　　月考馬上就來臨了，這兩天在家拼命地復習，感到很充實。有的也有失。

　　我最先復習的是語文。語文首先要復習文言文，文言文有八個方面，第一個方面是讀音正確，節奏合理；第二個方面是了解并掌握所涉及的重點字詞；第三個方面是理解并掌握文言詞匯；第四個方面是找出并分析運用特殊的文言句式，第五個方面是理解句意，能將文言文語句翻譯成現代漢語，注意判斷句、省略句以及倒裝句；第六個方面是理解課文、主題以及文章主旨；第七個方面是對文章中的關鍵詞、寫作特色進行賞析；第八個方面是背誦和默寫規定的片段。把這八個方面復習到位后，文言文就該沒問題了。復習古詩是也是如此。復習現代文時，我把閱讀技法認真過了一遍，覺得心里有底了，踏實多了。

　　接著復習的是數學。數學這次的考試范圍是平面直角坐標系和一次函數。只要找準坐標和推出關系式，就可解出未知數，但是，數學一定要把概念完全分析、理解透徹。不要光想著做難題、怪題、偏題，而把最基礎的東西丟了。如果連最基礎的概念都弄不清，如何去做那些難題呢/？所以，最關鍵的還是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再難的物理題也能迎刃而解了。

　　最后，我復習的是政治、歷史、英語。這三門課都有一個特點，都需要背。然而，也不能死記硬背。要理解性的去背，這樣才能牢記在心。要講究方法，這樣才能掌握答題技巧。英語要背的是語法，是固定搭配，還要多讀一些英語短文，這樣就會有語感。政治和歷史要背得是答題點。只要掌握并背會答題點，歷史和政治就會變得很容易。就算題型再變，也是萬變不離其宗的。

　　復習完這六門課程以后，我對月考充滿了信心，相信我定能交出一份滿意的答卷。

　　反思的作文 篇37

　　這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業，不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業，還有好好復習，不能再因為貪玩而不去學。

　　我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以后我會認真對待每一次的語文作業，會保質保量完成，不會去偷工減料了。

　　還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，并且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的一個大進步。

　　最重要的是我的科學，我記得在初一時，我的科學成績是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成為那個科學很好的人。

　　最后是歷史，我對歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時突然發現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績一定不會差的，加油。

　　以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進，加油吧。

　　反思的作文 篇38

　　反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯誤。而自我反省和自我檢討自己的錯誤。

　　一段過后，自己的錯誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績實踐這段時間的標準，不管學的如何，也是給自己的一個交代。

　　自己的成績在班上沒有進步也沒有后退。可也退了三十多名，說明自己的成績不穩定，也不過扎實。如果自己在勤奮一點是不是可以更進一步？是不是可以挑戰自己的目標。這段學期，自己學的很浮躁。上課變得有點懶散。雖然，也經常舉手，但是愛分神了。有些不在狀態，過了一段過后，應該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學好。

　　在學習方法上，自己也應該學著課前預習，課后復習，鞏固。上課認真聽講是對的，但是也要結合課后復習。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽數學老師說：“要多練題和多復習自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個星期七道題，一個月三十道，日積月累，不是很多嗎。”

　　自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點結局都會不一樣。不要把學習任務終是拖欠到考試的前一天，治標不治本。這樣會使自己很累，也會使自己的任務加重。

　　周末，把自己合理安排，合理規劃，自己的任務就有時間做了。每個星期都有每個星期的任務。這樣到最后一個星期就不會勞累了。

　　經過了一段的反省，也意識到了自己的錯誤與不足，但是錯誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續努力，繼續加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！

　　反思的作文 篇39

　　有一句名言講得好：“溫故而知新。”人，只有反思才能進步，因此在期中之際，我寫下了這篇文章，為了總結，也為了在今后的學習和生活中更好地進步。

　　首先，來說一說學習。“分，分，分，學生的命根”，本次期中考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優勢，鞏固自己有上升空間的學科。

　　還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會。

　　接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發泄，而且晚上躲在被子里時，不知道為什么，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升初時失利怎么辦）。在學校時不敢說，我于是就在家里發泄。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對于這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。

　　最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以后我還能繼續堅持，保持積極心，加油！

　　接下來的半個學期，我會繼續努力，穩住成績，鍛煉能力，為著理想的初中進發，加油！

　　反思的作文 篇40

　　暑假轉眼已經過半了，這些天我做了很多事，所以肯定有做錯的地方，還有做對的地方，我在這里為自己總結下：

　　一、作業的反思，作業雖然每天都在做，但是做完后的檢查我從來沒有做。還有作業的量，暑假只有兩個月，我們一定要合理安排，不要把他們都推到最后一天做。我以后做作業一定要認真的做，認真的檢查，并歸類所有作業。安排時間做，一定不要漏掉，還有做好的作業一定要收好，不要到時候丟掉，在為自己找借口。

　　二、作息反思，因為暑假的來臨，我的作息時間失調啊，平時的時候我晚上9點鐘做完作業，早上6點鐘起床，這種作息是非常規律的？但是因為暑假，我開始放縱自己，每天晚上玩游戲，玩到很晚，早上又被媽媽叫起來。所以我現在做什么事情都不在，狀態，是做好任何事情的關鍵，如果不在狀態，我們什么事情也做不好。所以今后我一定要努力調好作息時間，早睡早起，不要再錯亂作息。要不然到開學的時候，這又是一大折磨。

　　三，看書時間，由于暑假來臨后，我們不用每天交作業，所以我每天只顧著寫作業、玩游戲，卻忽略了看書積累的時間。高爾基說過〝書籍是人類的階梯。〞如果一個人一直不看書的話，那他的靈魂永遠都是骯臟的。所以以后不管我有多忙，我一定要抽出一點點時間看書。雖然30分鐘很短，但是習慣成自然。只要我每天都看，我們的語文基礎能力一定會提高。

　　暑假生活是快樂的，但是不要讓快樂的日子荒廢掉。所以今后我們應該每天早上按時起床，傍晚早點休息。作業的話也應該今天該完成的，一定要今天完成，還要認真檢查。并且每天要抽出時間來看書。如果你都符合要求的話，你的暑假生活一定比，你之前的更加快樂。

　　反思的作文 篇41

　　上周三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。

　　昨天下午，武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時，班里便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！

　　老師念完了成績，就讓同學們開始發卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的`標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。

　　這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯系的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。

　　第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好復習，連書中的題都寫錯，這是多么粗心大意啊！

　　失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。

　　反思的作文 篇42

　　反，反復；思，思考。反復思考過去發生過的不愉快的事，進行查漏補缺。

　　在過去的七天里，我認識到自己在成長，平日里在家從不做家務但在這樣的集體生活的環境下，我開始自己打水，自己洗衣服，幫助舍友倒垃圾……我進步，所以我快樂了。

　　但上午的課，我才意識到我忽略了太多太多。己所不欲，勿施于人。那我為什么要維護自己的小環境卻破壞大環境而讓爺爺奶奶和如此辛勞的為我們打掃呢？水知道答案，告訴我們人所做的一切都會從物到人反轉給人，這是一件不可思議的事卻是事實的解釋通道。也許，正是我們太小太幼稚而導致了這種不能相信的事，事在人，人不得不變，能化解煩惱的方式——就是成長。所以，我們的成長還不夠，我們還需要深入思考。

　　人都有一樣的思想傾向——不想被罵，那我們需要做到的是靜心，不然成長是不足的。當浮躁變成安靜，世界就會變得不一樣。而做到戒躁，只有在白云之上思考才能做到，這就需要把環境打掃干凈。

　　語文就像是軍銜標志，語文水平最高，軍銜等級就越高。往往高地位的人，為人素質也不會差，同理可得，學語文就是在學做人。做人的素質體現在愛護公共環境，公共設施，并帶著感恩心去用它們，是它們承載著我們的身體，我們的視野，我們的思想，它們包容我們的一切，而我們思考過它們嗎？

　　沒有思考就沒有改變，我們都是可以改變的，改變自己就要想著大家，這樣就能成為“躁”的相對面“靜”。

　　由安“靜”變為干“凈”變為心“境”變為心“經”這就是我們要達到的境界。

　　葉落是思考，花謝是思考，人生是思考。世界的一切細節都要思考。

　　面對自己的不足，我思考了。

　　反思的作文 篇43

　　呼，終于考試完啦！寒假到嘍！

　　可但是、但可是，今天成績也出來了。我心驚膽戰地打開成績單，盯著我名字后面的那一串數字目瞪口呆：我我我，語文居然還沒上一百！我的天哪！我開始懷疑考語文的時候，我是不是在睡覺

　　心中的挫敗感一股腦地涌上心頭，心中頓時覺得很不是滋味唉，我又看了看其他同學的成績，發現，這次我真的落后了很多。一份付出一份回報。仔細想想，的確，這次考試的成績與我考試前的學習態度是對應的。考試前，覺得自己都復習好了，一切都沒問題了，就開始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現在一點兒也不覺得委屈，我對我的失敗不找借口。可是，即使心中這樣想著，還是忍不住地煩惱。看著桌子上的臺燈，好像聽到它在肆無忌憚地嘲笑我；望著窗外隨風搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著我，此時此景，都讓我心中生出一股無名的愁悶。終于，我回過來神，拋開了壓在心中的無以名狀的大山

　　我本來打算難過一整天，但現在，我又改變了我的想法。我覺得吧，我今天仍然應該以積極的心態對待今天的學習任務，說不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點小小的力量呢？

　　每一次的跌倒，都是下一次成功的經驗。只有拍拍身上的灰塵，堅定而倔強地望著前方通往夢想的路，不言敗地邁出充滿信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會一直纏繞著我，我要撥開考試慘敗的層層烏云，迎接我憧憬的、渴望的陽光！

　　這里，我也希望，大家可以調整好心態，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰自我！Come on！

　　反思的作文 篇44

　　今天一大早，就給我來了個晴天霹靂，我無法接受我的成績。我看到各科分數后，一臉的疑惑。

　　我每考一項，都覺得特別輕松，考完試更是如此。在昨天，我還嘻嘻哈哈，一口咬定肯定能進前200名。可成績不會說謊，我也應該好好反思一下。

　　我承認媽媽的話，考試前的兩周，學習態度的確不太好，總想享受片刻的那幾分鐘安逸。

　　我的組長既優秀又謙虛，穩居全班的前三。我們第六組的其他成員都有了進步，只有我退到了全班中段。這只是文化科，像體育、美術、音樂這樣的科目還沒加入其總分，若加上，一排名，別說300，就是400，我大概也進不了了。

　　我感覺自己被自己的成績打了臉，考前的幾天，王雅慧問我：“孟子歆，有沒有信心考前200”。“能”！我自信的許諾過。我只希望她

　　不要看到我的成績，如果看到了她會怎么想？第一次不想與她見面。

　　我的父母并沒有打我，而是希望我能在在這次失利中吸收教訓。我的心里頓時被揪成一團麻。爸爸在和我談話后，又是笑又是跳的安慰我，他說我還有三年的初中生活繼續拼搏。這三年很快，一年如一日，很快。

　　我最近的隨筆又是抱怨作業多，又是埋怨老師。喊出來的口號，從沒堅持，三天打魚兩天曬網。一天天得瑟的不行，看到成績才想起后悔。

　　同樣的學校，同樣的老師，同樣的教育，別人卻取的優秀，而我沒有。

　　父母說，我考多少都無所謂。他們要的是我的態度，而不是單純的成績。聽媽媽說：

　　“上帝給了每人兩杯水——苦水與甜水”。

　　反思的作文 篇45

　　考試想奔跑一樣，需要心靈上的堅韌不屈。畢竟，跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿無限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什么呢？

　　總失是語文，整張試卷分析下來，從一道曾經做過的并錯了的選擇題來看，我的復習方法還不到位，做過的也錯，平時老師講完試卷，沒有注意回顧。作文，閱讀題無疑肯定要被扣，這就要加強課外的閱讀訓練。

　　其次是數學，這次失分慘重，一道填空題，明明會做，誰知心急一粗心寫錯了扣了寶貴的3分啊。平時的習慣不好，平日看題且仔細點，就不會錯。最后一道題，是真的不會做，盡管老師講過類似的，但是當時我沒聽懂，后來有沒有問老師，所以不會。這就反映出了一個很嚴重的問題，我喜歡堆問題，并不及時解決，知識點才不懂，課外題目看的也太少了。

　　再一個是英語，這次考得一般般吧，但做題目答卷時還有諸多不確定，這也說明我平時學習有樓多，許多知識還沒掌握，這些靠記，經常記，常常記，讀。

　　至于科學，我只能說我的分析不太好，才錯了許多題目，還有一些書本上的題，這也錯，真是無話可說。復習時，應該更全面，不單單復習練習卷，還得看課本上的內容，該背的知識肯定要背。

　　最后是社會思想政治，這一科應該最好考試，但因為是開卷考試，所以也最難好，因為有些知識書本上沒有，必須要自己理解才能做的出來。如果遇到不懂的，應早些提問思考，解決，在平日多想，多問，多少對學習有些幫助。

　　這次考試是個教訓，摔跤了要知道痛，下次就不會在這樣了，沒考完一次試，我都盡量改善，我學習方法的不足。爭取去的屬于自己的一套好的學習方法，提高學習成績。

　　反思的作文 篇46

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼第二次的月考已經告別了尾聲，而我這一次的月考成績，真是慘不忍睹，一下子下降了76名。

　　這次月考的前幾天，我幾乎把復習時間都用在了數學、生物和政治上，其他科的復習，我只是略略的看了一下，沒有認真去看。導致我語文、歷史和地理退步了。這次的政治考試，我略略的看了一下后面的大題，都覺得很容易，于是，我就以為時間很充足，慢慢地做，做到后面的辨析題，剛要寫完。監考老師就說：“還有15分鐘，請同學們抓緊時間。”這時，我的心開始慌了，后面還有幾道題沒寫呢！我匆匆地寫了后面三道題，但還有兩道題還沒寫，兩道題都是6分，我剛要寫下答案，但時間已經到了，考卷已經被交上去了，這下可慘了，12分就丟了。我本以為，我的政治成績一定能93分以上，但是因為我對時間沒有一點緊張感，才導致我的政治沒有進步反而退步了。

　　生物考試，我一下子就把題目都做完了。我看了一下時間，還有20分鐘。哎，還有20分鐘呢！時間真慢啊！于是，我就從頭到尾的檢查了一遍，當我檢查到最后一道題時，竟然把答案寫錯了，正確的答案應該是A，，我把它寫成了C，我馬上把它改了過來，又繼續檢查了三四遍，沒有檢查到錯的，考試時間到了，我滿懷著信心，把考卷交上去。當試卷發下來時，還以為能滿分呢！因為這次的試卷老師全部都有說過，我都已經聽得厭惡了，再加上老師念到好多同學都滿分了。我看了一下錯的題，啊！竟然是我看錯題了，兩道題的答案寫反了。這次的生物考試，雖然有進步，但是我還是檢查沒夠仔細。

　　這次的月考成績我退步很大，但是我一定會在下一次的考試中進步的！

　　反思的作文 篇47

　　我語文的成績是八十三點八，考得不怎么樣。我認為只是正常發揮。我沒有做出我最好的水平因為有些題我都是會做的。而我就把會做的做錯了。

　　從第一題說起。第一題有一道寫同音字的題。有一個是讓寫嫌疑的嫌。我也記得五年級的時候學過這個字，但當時就是想不起來就白白丟掉一分。

　　有一個填古詩的題，應該填上的詩句是“去年元夜時，花市燈如晝”這句詩，我也被過這首詩，但當時就沒寫對。還有一個關于古詩的題。讓從《游子吟》，《泊船瓜洲》，《九月九日憶山東兄弟》幾首詩中選出一個不是表達思鄉之情的。我就選了《泊船瓜洲》這首詩。但其實應該是《游子吟》。我沒有認真思考。

　　然后就是課內閱讀的題。這次的課內閱讀選的是《桃花心木》這課老師也講了很多。有一個題是讓在文中畫出樹為什么不會枯萎的原因。我沒經過思考就隨便選了一句然后就選錯了。還有一個題是寫出這一課的作者以及省份。作者我們都知道是林清玄。但他在哪個省我就不知道了。這時我腦海中飄過臺灣這個地名，我感覺挺順口的但不敢填上去，于是就空著。但沒想到真的是臺灣。田老師說過不會的話隨便蒙一個，可能就蒙對了。要是我聽田老師的話，把臺灣寫上去我就能多得一分了。

　　最后就是作文這一大項。我在作文上扣了六點七分。其中一點是因為錯字。還有最重要的就是我沒有運用環境描寫和細節描寫。題目上寫著要用環境描寫和細節描寫，我卻沒用這是我作文扣很多分的主要。不然我可以再得幾分。

　　經過這次期末考試，我知道了自己的不足。比如讀題不認真，字寫得難看。沒認真思考。下次我會更努力的。

　　反思的作文 篇48

　　期中考試到了，我粗略了看了一下分數，簡直是不堪入目。因此，是時候該反思一下自己了。確實也是很多地方都沒考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結果我零分，果真不是什么學物理的料。其實，說實話，每科都沒有考好，不過，排名還算不錯，在七百多人的年段，考了個一百多名，比同小組的同學都厲害那么一點點吧，畢竟我這小組才四個人。主要還是這次數學有所長進，不枉我寒假早上讀晚上讀，終于進步了一些，雖然跟班里的頂峰級人物相比還差的很遠，但對我來說，已經很不錯了。英語也好像超過了班里平均分一點點，語文的話就那樣。主要還是理化生加起來考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯了。

　　嗯，這里該開始補救的計劃了。首先，數學是硬傷，還是需要每天不斷練習的，畢竟150分不是開玩笑的。其次就是物理，生物，英語了。英語就每天早上背單詞，背句子這樣子。然后，語法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯也是，老師別的不怎么在意，但是他卻會重抓改錯和語法填空，畢竟，這個就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應該就公式了，或者多看網課，寒假有次就看到了什么磁場黑科技，不走尋常路，看的我有點迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然后就背答案就好了，畢竟這個號稱理科中的文科，對我來說實在是不小的挑戰啊。

　　行百里者半九十，雖說每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學業進步！

　　反思的作文 篇49

　　期中考試剛剛結束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來，開始活躍起來，這次期中考試總體來說還是不錯的，有許多童鞋進步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。

　　我這次主要就是數學和物理不是很好，往下拉了很多分，數學就是上課聽不集中，最近新學的四邊形中，有很多簡單的證明題都不會做，而且思維不是很開闊，幾乎是遇到難題就不會，到后來都不愿意去動腦想了。最后就是課下練習不夠，老師強調的重要例題課下沒有去看，導致一些好的方法、好的思路沒有學會。

　　物理是一門新課程，一開始有些不適應但后來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時仔細一些，注意題目。

　　英語要把重點句型，詞組，3a，單詞之類的背過，平時課下多做題，題海戰術有時也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。

　　語文課內的知識一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個好的作文題材背過，考試時可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。

　　考試前臨時抱佛腳是有些用的，但平時也要擠出些時間復習，即使背不過，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。

　　不管這次考試的結果是好是壞，畢竟已經結束，留著時間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒來到，一切都不是定數，只要堅持不懈的努力，相信什么都有可能。

　　反思的作文 篇50

　　又有好長時間沒有來，這里寫作文了，之所以沒有來這里寫文章的原因，也有好多，第一是因為自己感覺自己有理想中的固定收入，像自己這種特別容易滿足，走一步看半步的人來說，確實好像已經習慣了這種生活方式，在自己掙的這點錢夠自己花的時候，或者哪怕不夠自己花，只要能夠掙一點錢，也就滿足了！

　　因此，這樣的人注定不會大富大貴吧，自己也總是這樣想著！

　　當然，還有一部分原因就是好多時候自己感覺自己在閑忙著，所謂的閑忙，就是感覺到自己忙不到什么有用的東西，可卻感覺自己的時間嚴重不夠用！以至于最后的結果就是，每天空虛的忙碌著！其實不管是來這里寫作文或者是，不來這里寫作文，最根本的根源都是因為錢吧，沒錢的時候總覺得這里算自己的一個小退路，如果自己特別努力，特別勤奮，特別刻苦的話，那么也是可以簡單的賺取個零花錢的！

　　雖然有的時候感覺自己腦海中也有太多想要說的話，可是很多時候，寧愿和好友去叨叨，大概只是覺得那樣沒有什么心里負擔，沒有什么壓力吧！很多時候自己也在想，大把大把的時間給自己浪費了，如果要是繼續堅持寫作文的話，收入或許會更好一些吧！可是在這個世界上，哪有什么如果，今天可能是自己的心情不怎么好，或者是一些別的原因，讓自己再一次打開作文庫，記錄自己的一些小小的心思，同時也反思一下自己，確實最近差勁了好多！

　　尤其是今天的寫作，確實連自己都不滿意，想一想也真的是值得反思了！希望明天可以更加的認準一點，更加的努力一點吧！

　　反思只是為了更好的進步！

　　反思的作文 篇51

　　時間似乎過得很快，但轉眼間，已經過了半個學期。我仔細聽著鐘表的聲音，仿佛感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會劃船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自己的快樂。

　　劃船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。

　　仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到周末學習，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西不扎實，考試自然會暴露這些缺點。

　　那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要去改正，去完善。從現在開始，只要能學好那天學的東西，并且復習鞏固，周末就有足夠的時間復習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎么考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。

　　我繼續在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發現的經驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。

　　反思的作文 篇52

　　語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。

　　語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的卷子就浮此刻我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我完美的回憶。

　　以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。于是，我課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一午時或多少時間我在書店里，抱著作文書，細讀其中的優美詞句。可不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文可是是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什么學校要把每一個學生培養成全能王呢？

　　我們能夠想想看為什么古人在世界上所發明發現東西的比例大于現當代，原因很簡單：古代的學者求學是學自我不懂得、學自我所愛的，所以在某一課會有長處。可此刻呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自我的愛好，壓抑自我的感情，被迫著將知識搬入自我的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。

　　我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜志，將自我融入其中，享受他們的歡樂！

　　可是我又是在現實和夢想邊徘徊，我不想過分的學習語文，可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。

　　矛盾與現實與夢想的邊上。

　　反思的作文 篇53

　　本次的語文考試結束了，我的成績并不是很夢想，針對這次自我所犯的一些錯誤，我進行了反思與總結。

　　初二語文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎性的知識。而我在應當拿到滿分的區域內卻還是扣了分，古文閱讀分為課內與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內教師講過的就不應當了。我的錯誤出在不看題上，甲選段只描述了一個片段，我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤，沒有看題。由此能夠看出做題時應認真細心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。

　　然后是閱讀理解部分，我在說明文那里栽了一個大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準確規劃好區域，把第一段當成了一整大段，忽略了定義這個區域。第二大段應當是一個整體，我把它分成了兩段分別寫上去，沒有定義，當然就錯了。第二題的結合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細讀原文上。由此看出讀文時應當圈點批畫，隨時批注。

　　最終是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題干，沒有自我表達的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有必須的修改。兩個作文我都犯懶了，沒有認真思考，仔細琢磨，所以分數也不是很夢想。

　　這張試卷是對我上半學期以來語文學習的一種態度和本事的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點的地方并無多少，能扣分的地方也并無多少。但盡管如此，還是丟了很多不該丟的分數。這張試卷上所暴露出來的問題，應當好好地對待，不要讓它們再次發生。在下一次的考試中，我會努力改正這些缺點，爭取取得更好的成績。

　　反思的作文 篇54

　　考試的語文成績令教師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下考試后的深刻反思了，反思之后我發現失敗的原因有很多。

　　首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

　　再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。

　　最終，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　經過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績!

　　反思的作文 篇55

　　由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。我最終明白山外有山，人外有人。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，經過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。

　　反思的作文 篇56

　　記得那是三年級下學期的一場語文測試，我考得很不理想。

　　考試之前，同學們有的在看課外書，有的在外面瘋跑，還有的在認真復習。

　　第二節課時，老師拿起一堆試卷，走進教室，嚴肅地說道：“今天這節課我們班要測試一次，我給你們三分鐘復習一下。”

　　我們班在這幾秒鐘之內突然變得鴉雀無聲。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地復習。

　　轉眼間，三分鐘過去了，老師說了一聲：“考試開始！”說著就把試卷發了下去，因為我的心情越來越緊張，我的手就抖得越來越厲害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都輕松不下來。

　　開始，我還做得挺好，可是到了后面，我不會的字越來越多，我想了好長時間都沒有想得起來，我想起了奶奶對我說過：“不會的題先空在那兒。”我就聽奶奶的話，可是好多人都開始寫作文了，我寫了一會兒又看了看四周，他們的動作好奇怪呀，有的好像腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的筆走如飛，不一會兒就把作文寫好了。

　　于是，我也趕緊寫起來作文，可是我的筆頭再快也來不及了。因為老師已經說考試結束了，我想：這次考得肯定不好。于是我回家向奶奶說了我的情況，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。

　　下午，我走進了教室，看見老師在報分數。我聽見老師報到：“劉頓78分。”的時候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時候告別‘失敗’這個‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”

　　反思的作文 篇57

　　從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　反思的作文 篇58

　　沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。

　　我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話說吃啥補啥，看書補知識，誰叫我對書不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個人的道德素質有問題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個道德素質好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時抱抱佛腳好好看看思品書下次不該錯的千萬別錯。

　　總的老說這次考試讓我自己覺得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現在我身上，沒用心去做，沒用大腦思考，沒用手去翻書，沒用生氣動都是我沒去翻懶就是帶來的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說思品卷子40滿分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說你有把握考35分就教。我還是沒把窩，還說32分可以，還好老師沒改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書終于在調考考35分。

　　驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。

　　反思的作文 篇59

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.

　　在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我

　　要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

　　在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費

　　時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍

　　，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，

　　這是一種很好的學習方法。

　　上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，

　　再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師

　　所要講的課，做好一個預習的準備。

　　在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業本上

　　。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

　　我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

　　反思的作文 篇60

　　鐵一般的紀律，鐵一般的身影，鐵一般的意志，鐵一般的素質，屹立在驕陽下，我們展示的是中華兒女筆直不屈的脊梁，是龍之傳人堅定的寶貴的毅力，是華夏之族驕人的敏捷思維，是炎黃子孫亙古不變的團結精神。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

　　綠色的軍裝點綴著灰色的操場，高亢的喊聲震動著周圍的空氣，整齊的步伐敲打著堅硬的地面，我們用我們的行動、作風與姿態體現著朝氣與耐力。

　　我們感受軍營的“苦”生活，體驗著軍人的“硬”姿態，我們用心去感悟其中的酸甜苦辣，從暗暗咒罵教官嚴格的要求，到認真完成每個小細節；從散亂的個體到團結統一的隊伍；從懶散的德行到嚴謹的作風。我們漸漸習慣適應這種從未有過的生活，融入了整個整體，用事實證明著我們的實力。

　　當開始的生疏逐漸變成熟練，當開始的服從命令變成主動作為，我想這不僅僅是我們技巧的提高和作風的增強，也是我們對教官長期辛苦訓練的回報。

　　我想當這些日子過去，當我們偶然間突然想起站軍姿，做在地上不顧形象很滿足的暢談，教官嘶啞著聲音喊口號時，我們是有溫暖的感覺，會感動的會心一笑，會墜入回憶，會不自居的望望天空，看那和軍訓時相似的天空，會輕輕地呢喃一句：“那時候挺好的”

　　我想自己會很懷念著這段時光，很想念一個整齊化一的隊伍，擠在一起像一個大大的家，累了我們一起扛，坐在地上休息無聊時回頭會看到熟悉的眼神，使我再也沒有剛上大學時那孤獨的感覺，便知道這十幾天，這未來的幾年，有他們，真好

　　這十幾天，真好!

　　反思的作文 篇61

　　日月如梭，光陰似箭，不知不覺一個月過去了，在這一個月里，我們是否努力了，是否思考了，是否全身心投入了，但次月考讓我大失所望，原本在考試之前到已經復習好了，但面對這一張張難以入目的試卷，令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。

　　這次語文稍微有一點難度，基礎題沒有扣太多分數，主要是閱讀理解失分太多，這跟平時的積累和不斷的鞏固聯系是有很大的聯系，從這次考試中，我有許多不足之處：在做題的時沒有認真讀題，只是一目十行;在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題;閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍;作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，考前也要做好準備，就能寫出好的文章;做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

　　英語也做的不是很好，選擇題連續錯了好幾條，自己對這個分數也不是很滿意，上課時認真聽講，不開小差，做好筆記，仔細完成作業，多積累，多讀背。

　　小四門的政治和歷史，主要是記憶上的背誦和平時的積累，導致在材料上許多分數檔次拉開，政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足，大題部分題目看不全材料中的信息，結果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。還有就沒有背到的的題目，內容寫的很少，以至于空在那里。在背書的時候也要有一個條理性。靈活運用。

　　所以我，期中一定要考到理想的成績。加油，努力，我們要吃得苦中苦，方為人上人。

　　反思的作文 篇62

　　風沒有方向的吹，風中夾雜著的雨點，在人世間隨意狂舞。心海里似乎沒有了波瀾，沒有了，心也仿佛死了，悲傷充斥著我的大腦。行走在這雨中，任無情的雨點在我臉上胡亂狂吻，天地間，霎時進入了大雨紛飛的狀態......

　　曾經無數次的努力，曾經無數次的奮斗，換來的竟是無數次的失敗。為何老天如此不公平，我曾經的無數次的輝煌在他的一聲驚雷后，頓時彌漫天際，然后消逝不見，無聲無息。回家的路上是坎坷的，與其說坎坷，倒不如說是失望令前進的步伐變得沉重，使眼前的道路變得崎嶇艱險，難道我真地要在這倒下嗎?

　　回到家，來不及換衣服，我就連忙躲進房間，開始漫長的“面壁思過”。 “都說大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中沒有挫折就成不了強者”，可是歷盡滄桑的我，非但沒有成為生活中的主角又或者強者，接連不斷的卻是考試一次又一次的失敗，這一次次的挫折深深打擊了我，使我的那朵原本脆弱的心靈之花，開始慢慢的彎下，枯萎，最終凋謝。我多么希望自己能夠擁有成功，享受成功你賦予我的，“白天有夢就有你，夜晚有你就有夢”的溫馨。可惜這對我來說，或許是一個漫長的等待，不過為了你——成功，我愿意重新奮力一搏。

　　我又該如何擁有搏擊的力量呢?這就需要我從失敗中尋求失敗的原因。愛迪生曾經說過：“只有我知道一切不可行的方法時，我才知道什么方法可行。”從失敗中尋找原因，有時也是通向成功的另一種捷徑。其實，暫時的失敗，偶然的挫折并不是很可怕的，關鍵是沒有了希望和信心，我相信有勇氣和信心必定會有奇跡......

　　愿心如一方晴空，迎納一絲淡雅的芳香，帶著失敗后的反思去實現理想吧!

　　“ 一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　反思的作文 篇63

　　我從小到大年幼無知，爸爸、媽媽經常慣我，使我現在還和一樣不懂事。

　　我現在是每一樣事都辦不好，連弟弟都看不好。有一次，我在看弟弟，因為我只顧玩游戲，根本就沒在意弟弟，所以他把棉褲尿濕了。爸爸狠狠地揍了我一頓。

　　我一定要把我家建設的更美好，不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以后，只要是爸爸說的事，我都要去做，凡是他交給我的任務，我都一定完成。我爭取把每一件事都做好。以后我不能光顧著玩，因為我沒有資格玩，我還沒有創造一點價值。我要利用電腦創造價值，要用它寫文章。

　　我以后要學會自立。總有一天，我會離開父母的。只有自立，我才能生活的更好。

　　昨天，媽媽打來了電話。說我期末考試的成績出來了，我十分激動，本以為自己考了個好成績，可誰料到，媽媽竟說了可怕的話，那時，懷有希望的我被嚇呆了·······

　　“鴻麗呀，你們高老師打電話說你的成績出來了，但成績不理想。語文雖然上優了，但是也是將將上，只得了88.5分。數學得了89，只差一分就上優了。就英語還行，考了97分。我跟你們高老師商量好了，明天上午10點上學校去看看你的卷子，讓你知道哪里該錯哪里不該錯!好了，我還有事，掛了吧!”

　　我掛斷了電話，走進臥室，趴在床上哭了起來，不知不覺我睡著了······

　　第二天早上，我吃完飯，就和媽媽去了學校的教室。

　　看到卷子后，我才明白，我好多錯題都因為沒好好檢查，沒審題······造成多處扣分，我十分后悔沒聽老師和家長的話。

　　在回家的路上，我讓媽媽幫我買了好多復習的書。

　　我決定在上六年級時，一定要加倍努力取得更好的成績!

　　這就是我深刻的反思!

　　反思的作文 篇64

　　高考即將到來，不然想起家中小女，捻寫碎語

　　家有一女，年方十六，就讀高一，雙休日忙于校外補課，且仍然欲將補課進行到底。無奈的我，涉身其中，還需“三賠”——賠時、賠力、賠財。

　　補課，這個字眼成了我所詬病的東西，然而，冷靜面對“高考熱”，又不難發現：盡管高考制度本身有種種弊端，但國人對子女教育的關注、重視程度卻有其深刻的歷史和社會背景。中華民族“望子成龍，望女成鳳”的心理延續了幾千年，傳統的求學思想在家長的頭腦中根深蒂固。

　　中國的父母喜歡把自己沒有實現的夢想、希望都寄托在自己的孩子身上，孩子成了完成父母理想的工具，也因此，社會催生出了“狼爸”、“變態娘”……看來我也有必要進行反思一下，聽一聽女兒對于要不要補課的想法和態度。豈知小女的答話令我一驚：“爸爸，您別逗了!千萬別把學校老師看成是醫院里的全科醫生，每個人都有他的局限性，老師也如此。我只有裸分考，不到校外補課，不取長補短，將來拿什么跟人家拼?”與女兒的討論，已然沒有必要，我順手抓起她訂閱的《南方周末》，但見《寒門子弟為何離一線高校越來越遠》的標題赫然在目。唉!轟轟烈烈的中小學課程改革，一遇到高考的指揮棒，學生的能力、情感、態度、價值觀都會迅速被扭曲。

　　中國的教育，真是個大問題，要實現社會、家長、教師和學生多方共贏，還是有很長的路要走。

　　唉!不管怎么說，現在高考依然是普通人走入上層社會的唯一門檻，還在高考中奮戰的學子們，希望你們能夠放下一切思緒，專注于高考吧!

　　反思的作文 篇65

　　上完這一課，我發現迷宮對于學生來說并不陌生，我讓學生自己先去收集和了解迷宮的歷史及有關資料等等，給他們在自己設計出的各種各樣的迷宮提供了很大的幫助。在教學中，首先讓學生了解迷宮圖的構成包括起點和終點；復雜的路線（通路、岔路、死路）；障礙物、背景；主題。然后按照設計步驟：構思主題，勾畫路徑單線唯一通道，添畫上岔路，注意道路的曲折，將單弦改為雙線，畫障礙物、景物、背景，檢查路線，上色。每人設計一個有意境、有趣味的迷宮圖。課堂上，通過畫、講、競賽等形式，“全感參與”最大限度地創設學生參與課堂學習的空間，學生多種感官得到參與，充分展示自我、釋放豪情、顯露潛能，每個學生都獲得參與的快樂感和滿足感。課后，教師還建議同學們把自己設計的迷宮與同學交流玩一玩、評一評，開展走迷宮的游戲活動，這樣學生的興趣就從課堂上延續到課外，不但點綴了他們的課余生活，而且提高他們的審美情趣。我將游戲與教學相互滲透，所以這節課我覺得自己取得非常不錯的教學效果。

　　學生的學習興趣是學生學習動力的主要源泉，而教學中的情景與游戲的穿插正是興趣的來源，同時敏銳的觀察力又是敲開知識大門的金鑰匙。在美術教學課堂中，應激發學生的參與意識。課堂是學生發現自我，表現自我，發展自我的舞臺。在整個課堂教學的過程中，教師要充分體現學生的主體性，讓學生參與到活動中去，把課堂還給學生，把樂趣還給學生，把權利還給學生，在輕松愉悅的教學環境中，在尊重學生自主地位的基礎上，營造一個和諧、民主的環境，這樣才能真正實現課堂學習的民主。

　　反思的作文 篇66

　　記得曾經不知道在哪本書上看到過這樣的一句話，說一個人只有在自我反思中才能夠成長，可是有的時候你會發現，其實反思也是一件比較痛苦的事情！

　　因為當一個人真正的沉淀下來，反思自己的時候，你會看清楚自己曾經的好多的不足，看到自己無論是性格上還是言語中，還是心動中的一些欠缺部分！這個時候你總是免不了懊惱，免不了自責，免不了后悔。當然，可能每個人的成長就是這樣的，畢竟也有人說，那有誰真正的成長是充滿著快樂的？

　　而一個人真正的心理上的成長，總是帶著一定的傷害性的，哪怕是自我傷害！

　　所以就是在生活中，自己也經常在反思自己，做的欠缺的地方真的是太多太多了！

　　尤其是對待孩子的時候，總是覺得做不到溫柔以待！想一下曾經自己也曉得做全世界最好的媽媽，最溫柔的母親，可是后來就是隨著在生活中的一些事情的發生，隨著孩子的成長，可能男孩子真的就比較調皮，以至于很多時候你就會感覺真的是失去理智的那種！

　　靜下心來的時候就會反思自己，確實不應該如此的沖動，確實不應該以如此粗暴的方式來對待孩子！畢竟說白了，她只是一個不懂事的孩子，哪怕有一天他真正的成長起來，那么，在父母面前，他也只是一個孩子！

　　所以很多時候當你反思自己一些舉動的時候，你還感覺自己真的是變得面目可憎，變得讓自己都討厭起來！

　　這樣的反思真的是讓自己感到痛苦萬分，但是又不得不反思再反思，因為可能只有在反思中，自己才能在下一次的時候學會穩住自己的情緒，才能做一個真正的溫柔的家長！

　　哪怕再痛苦，自己也應該不斷的反思再反思！

　　反思的作文 篇67

　　眨眼之間，一周又過去了。在這短短的一周，我也做了很多令自己不滿意的事情，接下來就在我的作文里寫寫吧。

　　首先要說的，就是在這一周時間里，我的英語課聽得不好。我感覺，英語即復雜又繁瑣，陌生的很。雖然不至于一句也聽不懂，但依舊理解困難。這也就導致了我上英語課如同聽天書一般，沒有興趣，所以常常打不起學習的精神。而老師讓背的課文，我也常常背不下來，處處提防老師提問。為了避免這種情況發生，我決定以后提高英語詞匯量，努力培養對英語的興趣，努力將英語分數提高上去。

　　第二就是喜歡磨蹭。說來也很奇怪，作業多的時候，我會寫到十點，所以少的時候，我也寫到十點。因為作業多的時候，我會加快速度，而作業少的時候，速度就會放慢。這是因為作業少的時候我就一種心理，就是“作業已經快寫完了，慢點也沒關系”這導致了我寫作業速度放慢。以后，我會盡量杜絕這種想法產生，或者借自己其他想做的事情來提高自己的速度，讓生活變得更加充實。

　　最后，就是讀書量減少。由于晚上寫完作業時間大概都在10點，中午也被吃飯，寫數學題和睡覺時間占滿，能夠讀書的時間也僅僅只有周末兩天和周四下午兩節閱讀。準確來說，我的讀書時間只剩下周四下午的兩節課了。因為周日的時間大多數都是用來做其他我喜歡做的事情，最近也沒有我想讀的書，所以一周下來讀的書大概也只有幾十頁。就和我剛才說的一樣，我以后會加快寫作業的速度，盡量擠出更多的時間，使自己擁有更充裕的讀書時間。

　　總結下來，最重要的就這三點了，其余的小項就不多說了。總之，我以后會盡量改正自己的錯誤，使自己變得更加完美。

　　反思的作文 篇68

　　這次考試是進入初中的第一次段考，是對第一個月的學習進行檢測。

　　試卷的難易程度適中，主要以基礎知識與閱讀理解為主考內容。

　　基礎知識考查較多的是字詞，特別是古詩文字詞的意思。而這往往是容易被忽略的。尤其是一些短語的意思以及課文的概況（作者、背景、內涵等），扣分較為嚴重。還有課文內牽涉到的一些拓展知識，比如試卷第7題“敬詞”，“謙詞”的知識。

　　基礎知識部分是很重要的，是必須要掌握扎實運用自如的，而對于基礎知識，一定要“課上肯記。課下肯背”，做到考試時盡量不在基礎部分失分。同時，對于平常書本上有的、老師課堂上補充的基本知識或是要求聽、默寫的部分一定要時常溫習，才會有記得牢的效果。

　　其次就是閱讀理解，對于這類題目，應該要“眼到、口到、心到”，用心去仔細體會、揣摩作者或出題者的意圖，讓回答能夠簡潔明了直擊中心。

　　閱讀理解需要平時多閱讀課外書籍、文學或報刊之類的。也可以多做做這方面的習題，摸索閱讀理解的規律與技巧，總結一套得心應手的方法。

　　這次語文考試并不難，但是分數卻并不理想。我總結是在課后溫習、考前復習方面做的不夠好，應該系統地進行知識管理、復習。這樣才不會使考試時被題目難住。

　　這張試卷還有一個大題目，那就是作文。這次的作文主要寫的是場景描寫，而如何用精煉的語言寫出一段既有場景又有情節還符合主題的短文呢？這個問題就需要在閱讀與寫作中不斷的試驗、總結、實踐了。

　　其實語文學習并不難，只要有心去記、背、讀、寫就能打好基礎，只要肯動腦子就可以學好語文。語文是一門重要的有靈性的學科，是活的。這次考試失利，主觀原因與客觀原因都存在，但要慢慢總結并提升，這些原因就都不是理由。

　　反思的作文 篇69

　　這個暑假看了部電視劇〈我的青春誰做主〉相信大家都看過。里面小樣的媽媽說過一句話！那就是：這些年輕人談戀愛眼里只有愛情他們就不知道為自己以后著想，他們現在在一起很幸福很快樂，可是感覺不能維持現在社會的生活，到最后終究因生活。至于談戀愛的觀點我就不多說了，若看到了這篇日志，那請你再回頭看我那篇名字是〈哎好感人暗真的讓你受益匪淺的！

　　別人都說我總是充滿信心，說實話我也不知道哪來的信心，我不是聰明，沒有好的學習條件、所以沒有可以值得自己去依靠的東西。但是我只相信：失敗是成功之母！不經歷彩虹怎能見風雨！[很俗哈，但是很有哲理我認為]曾經一個人跟我說：讓自己犯過的錯產生價值的最好方法，不是哭不是郁悶，而是冷靜的分析它錯的原因然后吸取教訓并努力改正。這句說的很對吧！所以我們應該感謝錯誤它可以讓我們更完美不是嗎？就讓暴風雨來的更猛烈些吧！我們不怕。就算斗不過，只要笑一笑沒什么大不了，大不了重新再來嗎？生活充滿激情充滿刺激不是很充實嗎？平平淡淡好象白開水一樣沒滋沒味的，好沒意思哈！所以對生活充滿熱情充滿信心又何嘗不好那？又不會損失什么。我真搞不懂為什么那么多高中生和大學生要跳—樓自殺那，有什么想不開的，人生嗎就是這樣充滿挑戰。也不為愛你的人，包括家人朋友想想。哎可憐可悲......

　　總之一句話所有正在為自己理想奮斗的同胞們，沒有什么坎兒我們過不去的，因為我們是人是堅強勇敢的，而

　　不是懦弱無能的。一步兩步。嘿到終點了，這不成功就那么幾步嗎？只不過漫長一點哈！

　　反思的作文 篇70

　　當我們遇到困難時，我們必須勇敢地前進，因為困難就像春天。弱則強，強則弱；遇到挫折不要灰心，不經歷風雨怎么見彩虹？失敗了不要放棄。失敗是成功之母。每次成功，付出的努力都是普通人的兩倍。這是月考，是好是壞？我懷著忐忑不安的心情來到學校。

　　坐在教室里，我的心會像十五個水桶一樣跳出來打水。結果如期公布，猶如晴天霹靂。怎么能考這么多？除此之外，每科還有額外的20分。這次怎么考不到小學畢業考試？老師有錯嗎？但不是我想的那樣。我難過得差點想哭。

　　為什么語文只有75分？我自己肯定有問題。這個月考主要用于30%的緊張！每次面對考試，我都緊張得差點心臟病發。忘記以前學過的一切。另一方面，我粗心大意。從小學開始，大大咧咧，一個不好的朋友，一直陪著我到中學。我根本不知道！直到月考卷子。這是一件可怕的事情。所以我想擺脫粗心，走向細心。文筆要寫好，不能涂改。考試的時候，沒有把握好時間。別人寫完作文，我就開始看書。結果我先趕緊寫完作文。當我做完整張試卷的時候，我發現還有半個多小時。這個我沒把握半個多小時。我只是覺得我可以考高分。我覺得我的很多回答都是對的。我只記得以后要多看書，一周要看完三本書。以前有時候一個月讀不到十分鐘。一想起來就后悔的要死。這個語文成績是我最差的。下次一定要考86分以上。

　　大部分數學都很粗心。因為粗心，我至少丟了20分。我以后一定會改掉這個壞習慣，下次考個好成績。

　　英語也是粗心造成的。我緊張得跟不上其他同學，考了100分。

　　以后一定要多讀書，做什么都要小心，不要緊張。告別不好的成績，向著好的成績前進

　　反思的作文 篇71

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。

　　語文試卷發下來以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。

　　想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴重。

　　想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。

　　我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！

　　這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！

　　月考后的反思

　　本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎么改不掉啊，唉。

　　英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

　　數學由于馬虎得了98分。

　　我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。

　　反思的作文 篇72

　　期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之后，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果;其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。

　　NO·2平時作業不細心

　　粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了!可是，現在后悔又有什么用呢?

　　NO·3 面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒?這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。

　　反思的作文 篇73

　　不知不覺中，開學已經一個月了，這一個月里，時間嘩嘩地流過，我發現，因為學習越來越緊張，時間越來越不夠用了。

　　最近，我發現我經常寫作業寫到9點多，接著復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業，就已經十一二點了，匆匆忙忙就睡覺了，一天就這么過去了，總覺得有什么沒做似的。

　　我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學也學不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時間了！我以后在學校有時間時就抓緊時間寫作業，寫完作業就復習復習，以確保當天學的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時間，去做一些練習冊或者是做其它作業、預習預習明天要學的，這樣才可以達到時間的高效利用。

　　新的一學期開始后，我覺得我粗心的毛病又犯了，經常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個答案；還有的時候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的，媽媽經常說：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會。”我想一想，的確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來給自己的錯誤找個理由，其實，在本質上講，我就是不會，如果會的話我為什么沒有做對呢？從小學到現在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會說：“哎呀！又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了。”我以后必須要好好看題，仔細讀題，這樣才能發揮出自己應有是實力，才能使自己不后悔。

　　再過一個月就期中考試了，爭取在期中考試中取得一個好成績，不辜負老師和自己的努力，加油吧！

　　反思的作文 篇74

　　語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。

　　語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的卷子就浮現在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。

　　以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。于是，我課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一下午或多少時間我在書店里，抱著作文書，細讀其中的優美詞句。可不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文不過是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什么學校要把每一個學生培養成全能王呢？

　　我們可以想想看為什么古人在世界上所發明發現東西的比例大于現當代，原因很簡單：古代的學者求學是學自己不懂得、學自己所愛的，因此在某一課會有長處。可現在呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛好，壓抑自己的感情，被迫著將知識搬入自己的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。

　　我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜志，將自己融入其中，享受他們的快樂！

　　可是我又是在現實和理想邊徘徊，我不想過分的學習語文，可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。

　　矛盾與現實與理想的邊上。

　　反思的作文 篇75

　　學習《草蟲的村落》后，單元中有一則習作。習作要求把自己想象成大自然中的一員，可以是一種植物或一種動物，甚至是一個自然現象，寫出它們在大自然中是怎樣的生活及變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。

　　學生最喜歡寫想象作文了，天馬行空，可以無所顧忌地進行想象和創造，這種創新精神當然值得提倡。但是本次作文的想象還是有限制的，要求或寫出動物的生活習性，或寫出植物的生長過程，或寫出自然現象的變化過程，就有了一定的難度。

　　我找了一些范文，比如自述或奇異游歷一類的習作，感覺不是很貼切。于是我親自寫了一篇《魚國奇遇記》的下水文，描寫了一條魚兒在水底世界的所見所聞。通過故事語言寫出了魚的吃、穿、住、睡的生活習性，并進行了環保的呼吁。在讀完范文后，我在教學中特別強調，在故事的想象中要體現資料現實的元素，讓別人讀了你的文章，對你寫的動物、植物、自然現象有所了解，而不是胡亂瞎編。

　　在一番教導之后，學生積極動腦，發揮想象，部分學生寫出了很優秀的習作，比如：吳麗楠的《蜂巢打工一日游》、梁瓊月的《蜜蜂王國奇遇記》、程霽月的《天空的顏色----彩虹》、李孟菲的《一只小雞的幸福生活》、郭元雙的《我是酸雨》等，同學們想象豐富，融知識點于故事中，讀來有趣又能受到教育，真是一次快樂的寫作。

　　這次教學，讓我體會到老師親自寫下水文進行指導寫作文，更加貼近學生的語言和生活，貼近習作的要求。

　　反思的作文 篇76

　　我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的：

　　電腦課剛剛上課，同學們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學們在走廊里放聲說話，四班的徐老師走過，同學們視而不見；三班的音樂老師走過，同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。

　　你可別小看這一節課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個壞毛病嘛！

　　我這個毛病怎么會有呢？我得出了一個結論：同學們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學們才回到原本的上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？

　　為了使我們這個班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學要做值日生直到畢業，除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的同學，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。

　　我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學，并成為一個課堂紀律好，成績好的班級！

　　反思的作文 篇77

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文95分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！ 我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

　　反思的作文 篇78

　　因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不及格。我總結出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的語文成績才是給老師最好的交待。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　反思的作文 篇79

　　上周五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學都沒有思想準備。

　　我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習題，“并不難呀！”我喃喃自語道，我心里暗暗偷笑。

　　開始做試卷了，我工工整整地書寫下每一個字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒有想出來，怎么辦呢？我開始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對的。終于我決定先不做這道題，把簡單的題先做完再返會來在思考下，這樣就不耽誤時間了。后面的題越來越簡單，我越做越興奮，直到把最后一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時間。心里立刻沾沾自喜起來。接下來，我認真地檢查了兩遍，然后把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒有。便在這道題的旁邊做了個記號，以便提醒自己在老師評講的時候，著重聽這道題的解題方法。

　　老師把試卷批改完后便發了下來，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發現自己原來還有那么多問題需要及時改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計分數還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數都比我高，我還有什么得意的呢？

　　從這張卷子中就能看出，我近段時間的狀態是很差勁的。在寫字.發言等方面我都不如從前。特別是在發言方面，在課堂上我從來沒有主動舉手發言，像是個木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫得很工整，老師還常常在班上表揚我，但現在很寫的潦草多了。

　　通過這次的反思，我認識到了自己的不足。以后我會多加注意，努力克服改正。“加油！羅弋虹，你一定行的！”

　　反思的作文 篇80

　　心有多大，天便多廣，我不求永不犯錯，只求擁有一顆反省自己的心——題記

　　如果把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發光，有的升入空中黯淡無光，兩種完全不同的未來，就是由日常中的細節決定，細節決定一切，這句話并不是駭人聽聞，而是經過事實證明。

　　如何成功？又如何把握細節？在日常生活，學習中難免有些不可避免的錯誤，然而我們應該學會在我們犯的錯誤，從各個方面反省自己，學習一些在錯誤中明白的事理，將這次錯誤牢記心中，猶如金鐘，時刻在心中敲響。不然在下一次，你還會犯同樣的錯誤，使你墜入懸崖，無法回頭，摔的銘心刻骨，但我們可以盡量避免這些錯誤發生，這些錯誤完全可以記錄在本中，每天看一遍，不讓自己犯第二次，養成一個習慣，這對你進入社會應該會有利的。雖然你犯第二次錯誤，會讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，但是對你的成長不利，讓你害怕錯誤，不敢去擔當。

　　說，大家都會，畢竟事在人為，光說不做，還是徒勞無功的。接下來就可以向大家傳授一下我的經歷。

　　在一次的自習課中 ，我私自的調換了座位 ，與同學說話，這無疑已經造成了嚴重的后果，不僅影響的課堂紀律，而且還耽誤了大家的正常學習秩序，我心中后悔不已。可我認真地在心中想了想，光后悔，根本沒用。應該用實際行動來表達我的決心，我在本中 書上記錄了我犯下的錯誤，并寫了檢查，每天翻看一遍，并思考我錯誤的原因，以及后果。

　　小小的錯誤也有可能在你心中成為一個萌芽，早晚成長，而我們要做的是在錯誤中反省自己，將錯誤消滅于萌芽之中。

　　反思的作文 篇81

　　扣人心弦的考試結束了，在老師公布成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之余就剩總結與反思了。

　　我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。

　　考試后我也很自責，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間里，老師曾多次向媽媽反映，我最近學習狀態不太好，還老是跟同桌說話。

　　其實在那段時間里，我因為考試的事情和英語補習班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。

　　在那段時間里，我還沒有及時復習以前所學過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關于古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。

　　“失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心，通過這次考試，我認識到了自己的不足，背誦過的古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，并且也沒有及時復習以前背誦的古詩。

　　我一定會吸取這次考試的教訓，以后加倍努力學習，今后我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學習是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義！媽媽總說“世上無難事，只怕有心人”我今后一定要當個有心人，在該拼搏的時侯努力學習！

　　反思的作文 篇82

　　“語文考試成績出來了，給大家公布一下:馬若騰105.5，武思銳103……李仲騏102.5，表揚李仲騏，比著上次進步很大……”

　　這次的成績在我意料之外，想起疫情過后剛開學的第三天，我們就進行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發下來的卷子時，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心里不斷地想起在家里網課學習時情景。

　　網課是一個新型的學習模式，剛開始我好奇各種APP小程序，感慨信息技術的快速發展，積極體驗作業打卡，隨著一兩個月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽課不那么積極了，偶爾還會瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦后，書本上干凈的像我早起時洗過的臉……唉，成績不好，是有原因的，真是悔不當初!

　　俗話說:“亡羊補牢，為時未晚”。媽媽沒有過多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專注，努力。看到媽媽鼓勵的眼神，我下決心奮起直追，5月20號的期中考試可不能再這樣。這以后的早上，我利用好早晨時間進行背單詞，記概念，誦古詩;中午，把完成的作業仔細檢查，搜集錯題進行整理;晚上，做家庭作業細心，認真，寫規范，不會的及時請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學習上找到進步，我更快樂。

　　“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下。”我的思緒回到課堂，看到老師贊許的目光，我也止不住露出了笑容。

　　一分耕耘一分收獲，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿，腳踏實地，登上更高的臺階。

　　反思的作文 篇83

　　冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績，檢驗了我們平時的學習狀態。養成好的習慣，會讓我們事半功倍。

　　下面我跟大家分享一下我的學習習慣。

　　首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會提高。比如數學，我會提前一兩天預習接下來要講的內容，然后嘗試著做一下課后習題，遇到不會做的，我會做上標記，然后上課認真聽老師是怎么講這個知識點的，這樣會理解得更深刻。語文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會讓我們把知識點記得更牢。

　　其次上課時一定要認真聽講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動有趣、不枯燥，能讓我們快樂地學習。我要特別說一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的復習非常重要，但如果在課上老師規定的時間內筆記沒有做完，就不要繼續寫了，一定要跟著老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點一定要聽懂了再記，這樣就不會漏掉知識點。

　　然后是課下完成作業。除了老師布置的作業，我還會做一些課外習題，鞏固所學的知識。這點我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過做課外題，數學題型見得多了，知識點就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學習的主動性很重要。

　　最后，合理安排時間也很重要。平時我會利用課下，放學后晚飯前的“零散”時間抓緊寫作業。寫完作業后，有精力就做一些課外題，如果覺得累了，就會早點休息，保證第二天精力充沛。

　　養成好的學習習慣，會讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過好習慣補充短板，也希望大家養成好的學習習慣，為初中的學習打下堅實的基礎。

　　反思的作文 篇84

　　這天早上，小杰一回到班里，就被同學們團團圍住。

　　這要從他爸爸不讓他玩游戲，他就洋洋灑灑地寫了一篇名為《論吃雞的重要性》的作文說起。他在作文里寫“吃雞真名叫絕地求生大逃殺，這款游戲有很多好處，跳傘加強了我們的策劃能力；對敵人開槍加強了我們的精確度和隨機應變；逃離毒圈加強了我們的觀察力；一對四加強了我們的冷靜應對的品質……”寫了一堆說玩這款游戲的優點后，最后還總結“請讓小學生玩吃雞，因為這是款養成良好習慣的游戲！”

　　他爸爸看到后生氣地把這篇作文發到班群里去，說兒子玩游戲太入迷，思想都中毒了。他的抱怨引起了家長們的討論，家長們討論完就各自對自己孩子做思想教育，我也被媽媽教育了一頓。然后就有了同學們圍著小杰了解作文的事。

　　吳老師就因為這事開了關于玩網絡游戲的班會，她說：“同學們，玩游戲不要沉迷，要控制時間，除了玩游戲，你們應該多參加戶外運動，打籃球、踢足球這類項目能很好地訓練你們團隊合作的能力。”

　　其實這個游戲我也偷偷玩過，很多人一起槍戰，看誰能最后活下來。這游戲男生比較喜歡玩，說很刺激，我覺得沒什么意思。

　　我很贊同吳老師的觀點，像小杰所說的反應能力、觀察能力，我們可以通過體育運動進行訓練，下圍棋就能很好地訓練策劃能力。正如媽媽對我說：“有空閑的時間去玩無聊的網絡游戲，應該多看書，提高自己的閱讀能力。”我們現在是學生，沉迷玩游戲會影響我們正常的學習和身心健康，如：上課走神總想著游戲畫面；因為打游戲睡眠不足，上課時打瞌睡，結果考試不及格；眼睛視力越來越差。

　　為了不影響學習和身體健康，我們學生應該少玩網絡游戲。

　　反思的作文 篇85

　　俗話說：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛!

　　一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　語文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。

　　老師您說的對，我們是有可能有一點點對您不太尊重，您沒有什么理由不對我們發火。但是老師“沖動是魔鬼!”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

　　好脾氣的您，終于在忍無可忍的地步，在今天爆發了。其實您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說的每一個字，每一句話，都已經刻在我的心里。還有我們學過的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌。或許老師，我們對您不禮貌。哎!老師請您原諒我們的無知吧!

　　我們會讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會越來越好。

　　請老師看我們今后的表現吧!

　　反思的作文 篇86

　　伴隨著秋葉的飄落，我們進行了新的一輪考試，期中考試來了，我再次失利了，各科的成績映入眼簾，剎那間世界變為空白，沒有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無法面對。

　　唉!這考的是什么成績，我懊惱自責，我無法原諒自己，覺得現在的自己好像一個可笑的小丑，即使是生活也不會對我微笑。我討厭現在的自己，我討厭失敗的自己……

　　期中考試過去了，我在高中的第一次比較正規的考試結束了，我應該總結點東西了吧?自身?老師?環境?

　　環境嘛!不用過多的介紹，一中的學習氛圍出奇的強，話說回來，在一中這個校園里匯聚了各地的精英，學習氛圍沒的說。但在這樣優異的學習氛圍中，我卻沒有學好!這個怎么評價?只能從自身找原因了，學習不踏實，做題不認真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認我有錯，我不應該辜負老師家長給予我的厚望，我向你們道歉。

　　一中的老師，出奇的棒!這是眾所周知的，一年一年的高考都會培養出十幾個清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們在學生的眼中是很信得過的，不過在這次考試中我沒有替我們的老師爭光，我對不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛的老師們，我的老師們，請再相信我一次，我會好好學習的，我會爭取在下一次考試中取得優異的成績的，我保證上課一定認真聽講，下課認真完成作業你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對得起老師、父母，還有我自己。

　　通過這次考試，我深深認識到了自己的不足。在未來的日子里我會改頭換面，做一個新的我。

　　反思的作文 篇87

　　這次考試總體成績呈退步趨勢，明顯的退步讓我這段時間的學習態度展露無遺。

　　這段時間過得總是很空虛，太浮躁，仿佛總也學不下去，沒有了開始的熱情，也沒有初始那段想證明自己的強烈愿望。似乎上次月考，那太過容易實現的目標，讓我失去了原動力。

　　這段時間主攻數學，因為數學沒有考好，所以對于數學我十分積極，每天緊著做數學，問數學，這段時間的數學學習，我的自我感覺還不錯，但當考試時最終還是失敗。總結原因也不外乎時：概念不清，做題粗心，方法不明確。所以根據這些問題，我會針對性加強，主要完善基礎，加強解題步驟訓練。

　　語文這次退步了，卻也不是太差，還算可以。只是我還會繼續加強課外閱讀訓練，加強總結能力。

　　英語這次比上次更差，聽力居然刨了許多分。單選的基礎仍然不扎實，猶豫著做出選擇，結果往往不對。知識不牢固，復習不到位，我的英語就愈加次了。我覺得除了要勤看筆記之外，還應多做練習，以提高成績。

　　物理這段時間學習明顯不如前一段，理解能力不強，做題還經常不理解題意。多看書和筆記，勤做題是我的計劃。

　　化學這段時間學的尤其不好，概念不清是個大問題。做題沒方法，列不出式子，所以根據這次期中的化學成績，我決定要努力多做題，上課認真聽講，加強基礎訓練，提高綜合能力。

　　對于史地政，我覺得考的還可以。這樣的分數，我還可以接受。我會不放棄他們，繼續努力的。

　　總結這次期中考試，我一定會多做題，認真聽課，勤復習，把這次失敗作為教訓，化為下次考試的動力。我決不放棄!

　　反思的作文 篇88

　　這一次，我英語考試徹底考炸了。至于我為什么這么傷心，倒不是因為爸爸媽媽會批評我，而是因為我自己原本花了那么大的力氣備考期末英語考試，但沒想到我自己的英語考試會毀在聽力上。

　　于是，我一個人獨自待在家里，靜靜反思為什么我英語考得不好。首先我英語考試是從考試的一個月前開始準備的。我刷了起碼十多套卷子。而且我筆試方面的成績也在穩步提升。雖然英語提升不大，最好只會錯四題，但是大多數也是在13題之內，很少會到13題之外。但當我看到我的成績，特別是英語聽力錯了16題的時候，我整個人都蒙了，我不知道為什么，我之前的努力全部白費，而且我也不知道，為什么，別人不努力，就能獲得高分。我憤怒，我無助，只知道上天對我不公平。而且我也不知道未來到底該怎么做，才能在下一次成功。因為，我已經用盡了渾身解數，來應付英語聽力考試。而且我這一次英語筆試也是不怎么樣，比我以往做的都要低一些。

　　所以，我不知道我應該如何做，才能提高自己的英語聽力。然后我到網上去尋找答案，但是沒有太有用的答案來給我。有的人說，你可以多做英語聽力，磨煉耳朵，自然英語聽力就上去了，我的確也去嘗試過了，但是我的英語水平好像沒有一點提高。但是，對于我來說，我毫無疑問只能匍匐前行，把能用的方法都用一邊，來應對我接下來的考試。

　　最后，我打算在我下個學期，每天晚上都要進行英語聽力訓練，一方面是為了提高自己英語聽力，盡可能地提升我的英語水平，另一方面，我也希望的我的英語聽力英語口語也可以慢慢提升，我希望能有所收獲，有所進步吧。

　　反思的作文 篇89

　　每一次考試，我們總會因為各種各樣的理由，讓原本屬于自己的分數與自己擦肩而過。對于我也不例外，每一次的粗心，換來了每一次的不開心。但是不開心之余，我還是會認真總結，吸取教訓。同時，也向大家分享下我所總結的一些主要錯因。

　　首先，平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。其次，準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。再者，沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

　　新知識的接受，還要重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

　　常言到：“山外有山，人外有人。”每一次的考試，都給了我們大家相互學習的一個機會。通過這次考試，我們可以總結到那些發現不了的問題，同時也可以挖掘新的學習方法，為下一次的考試積聚能量。

　　反思的作文 篇90

　　這次化學沒考好，特別是化學方程式，這些不該錯的東西，我由于粗心寫錯了，該加箭頭不加，不該加還加了，我應該寫踏實點，按老師教我的步驟寫，我卻想著自己會，一下憑記憶寫出來也不檢查一下。然后寫題的時候也沒考慮周到，有哪些因素，化造成什么影響沒有仔細的去想，所以填空上丟了分，還有，選擇題我不能讓自己丟一分了，記得說過一句話“得選擇題者，得天下”選擇題一題三分啊，可以平后面三個填空的分，丟不起，而且選擇題全做對了就肯定不會得低分，這是我作各種卷子得出來的經驗。以后寫卷子前面的三分題，一定要讓自己盡量全拿到。

　　這次英語也沒考好，本來對自己英語有些信心的，后來老師一講卷子，閱讀那么好拿的分我這次只得了20分!平時英語就是靠閱讀拿分的啊!其實都讀懂了，就是自己又犯了粗心的毛病，B篇，題目中說選錯誤的一項，我選成了對的一項，然后A篇，我由于沒仔細看圖表中的信息，又選錯一題!A篇是很簡單的，不能丟分，由于粗心丟分太不值了!兩分，一塊“肥肉”被我丟了!C篇，我真是恨自己，干嘛想那么多?一改又改錯了，然后完型，一項是我的弱題，以前作是不會，蒙，現在是記得老師講過，但沒記住，越說英語的失分，越覺得好可惜，好恨自己。

　　現在想想，我是不是做卷子時心里太浮躁了，可是我寫的也不快啊，哎，真是覺得好沒效率，好吧，我要沉下心來，不能“碌碌無為”，還有，要好好做選擇題，讓容易多拿分的地方都拿到分，從平時的作業就要調整自己。

　　反思的作文 篇91

　　獨步漫漫人生，須直視前方，目無二心。驀然回首，焉知別是一番滋味涌上心頭。細想而知，其為反思也。過去之時日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫治百病;如忠言，聞逆耳，亦能行走八方!

　　曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因?何解?重在深得人心，韻味深長矣!悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎?

　　人生且如此，學習更求需。“學而不思則罔，思而不學則殆”亦為“反思”之解矣!學問之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯。并改之失誤。謹念昔時之錯，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂哉而奮之，即可更上一層樓。

　　誠然，反思亦無確定答案，又無準確說法。皆因事而論，皆因過事而思。論點不一，思其亦非一種也。現代生活，于各行各業無不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，余其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。

　　反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如匙，打開智慧之門，發掘萬千做人之道，受益匪淺。

　　反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如藥，醫治心靈之瘡，及時糾正不軌之途，豁然開朗。

　　反思，利于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或似教導，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。

　　漫漫人生，曲折多險，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思，含笑一聲走天涯!

　　反思的作文 篇92

　　也許，每個人都覺得自己做的是對的；也許，每個人都沒有想過自己的錯誤；也許，每個人都認為錯的永遠不會是自己。

　　如果不屬于自己，就不能堅持。即使你絕望了，也還是他的，不可能是你的。想要什么，就用自己的努力和汗水去爭取，而不是去搶，去偷，用一些卑鄙的手段。就像你的一樣，有些東西是你的，別人拿不走。再難，也永遠是你的，別人拿不走。所以，你的就是你的，不是你的就拿不走。

　　友誼不在于時間，而在于質量。就像你寫作文，花了3個小時，幾句話就被壓制了。老師會表揚你嗎？不，相反，老師可能會批評你。短時間內可以成為你最好的朋友，一對好閨蜜。如果你的好朋友和別人一起玩，玩的比你好，那你就不要依賴他。你只能靠她把你放在第一位。沒必要浪費為一個人交朋友的機會。給自己一個空間和心態讓自己知道：“這么多朋友中，

　　在生活中，你會經常遇到很多困難，這些困難會在某個時刻出現在你的生活中。但只要你有勇氣去征服他，打敗他，挑戰他，他就會知難而退。這個時候，你就成功了。你怕什么？

　　如果你得到了什么，不要炫耀，不要看不起別人，你還可以做自己，而不是因為比別人高貴一點而貶低別人，把別人當草芥。要學會低調，不要刻意炫耀自己的身份、地位、金錢。你顯擺顯擺，并不會達到你想要的后果，反而會讓別人覺得你太驕傲自滿，不敢和你玩。就算你真的很高尚，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至會想“哎，這人真低調。”所以我愿意和你做朋友。

　　每個人都要反思自己的錯誤，不要讓他們重蹈覆轍，繼續放縱。久而久之，也可能造成我們的性格扭曲，從而導致看不起別人的現象。加油，反省自己！

　　反思的作文 篇93

　　時光飛逝，日月如梭。半個學期過去了，我們也迎來了期中考試，我緊張得連個好周末都沒有。然而期中考試如期舉行，我恍惚間考完了七科。

　　這張卷子改的驚人，周五下午就可以改這些科目了。我忐忑不安地度過了周末。我懷著緊張的心情進了教室，升了旗，然后中國歷史試卷發了出去。星期二，所有的文件都陸續發給了我。

　　語文這一次，我達到了我的目標分數，但是選擇題分數太大，太粗心，不然我就優秀了。這是一道選擇題。由于粗心，我錯過了六點。下次期末考試盡量把選擇題都答對，爭取考出優異的成績。文言文這次沒達到十多分，沒達到目標分。以后多做文言文閱讀。這次看書我很滿意。但是因為粗心，我丟了好幾個分，所以要23歲以上才能看期末考試。綜合學習就是好好學，爭取下次考滿分。下一篇作文考38分以上。下一次語文考試會很優秀。

　　數學是一門很差的考試，比自己的目標少十分。選擇題我輸了6分。因為粗心，我在寫試卷的時候開始緊張。我很緊張自己能不能考出優秀的成績，連老師之前講過的題目都不會做。這是分數損失最大的第四大問題的答案。32分的答案是個大答案，我只考了8分。只是解決問題緊張了，又變得粗心了。下次我一定更加努力，不要緊張，小心點。第五個問題是做好，好吧。第六題卡住了，我又做不下去了。如果第二個小問題仔細一點，可以得三分。總之做完數學試卷一定要小心，少粗心。

　　我這次英語考的不錯，達到了110多分的目標分數。但是以后小心點，做倒數第二題。多讀多背。下次期末考試盡量考111分以上。

　　歷史，政治，地理，生物之后要努力，要精益求精，尤其是地理，差一點不及格。

　　總之下一次期末考試總成績會超過435。

　　反思的作文 篇94

　　我終于要飛了！什么？我是誰？我是諸葛亮。但是，雖然我現在覺得很輕松，但是一想到過去，心里還是會有些難過！

　　聽說關羽去世了，我不禁感到震驚：難道不是很會打仗嗎？怎么會這樣？我后悔沒有讓劉備多給關羽一些兵和馬，我后悔沒有仔細警告關羽。如此一來，荊州和麥城未必失守，關羽也不會死！但事實并非如此！

　　就在我悲痛欲絕的時候，我聽到了張飛被殺的消息。我立刻從椅子上摔了下來。張飛為什么要離開？對此，我不僅后悔，還責怪自己。自責自己是軍事家，越來越迷茫。你甚至沒有考慮這個細節。怎么能打？

　　從那一刻起，我就經常告訴自己，一切都要全面，不能有錯！

　　事已至此，但最終還是救不了：劉備率領數十萬大軍前來復仇，只有幾十人落敗。當我到達白蒂城時，劉備已經奄奄一息了。我為他感到難過。他問我的時候很有信心的說他想統一全國，但是統一之前他就要死了。這時，劉備哭著對我說：“我沒有聽軍師的指示，我自己照顧自己，帶領軍隊，最終我被打敗了。討厭！如果我不幸去世，我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助，他可以自己負責自己的事情。”聽完之后，我覺得對不起自己。我答應他要幫助統一全國，但是我沒有做到。

　　劉備死后，看著劉禪，我決定幫他治理國家。因為哪有劉傳國、諸葛志國這樣的說法？

　　我把兵法傳給姜維，調兵遣將。

　　我支持寫作。

　　我望著天空，做著白日夢。

　　我想了想，突然覺得周圍有點潮濕。哦，是我的眼淚。

　　我終于要飛了！希望下次不要再這樣了。讓我重新對待一切。

　　反思的作文 篇95

　　考試的目的是測試每個人對知識的掌握程度。以下是我對期中考試的反思和分析。

　　語文考試成績不錯，雖然很優秀，但是作文不是很好，成績也不理想。都很優秀，語文一定要100%以上，以后要多練習，多積累。

　　選擇題，這次好像比之前有進步，但是我的古詩詞比較差，所以我的翻譯會被扣分。另外這句話有答案，下次要注意了。我的生意做的不錯，但是下次會積累更多的古字，需要加強。

　　這次看書很簡單，但是我已經扣了六分。以后要注意讀書。第一個做的不錯，但是以后讀書要注意單詞，因為這個扣，第二個差，扣五分。以后應該多做現代閱讀。應該保持綜合學習。

　　數學這次比以前認真了，但是還是有一些題因為粗心被扣了12分。這個題目很簡單，都做過類似的提醒和答題。因為粗心，他們扣了兩分，發現第五大問題沒有求交平方根。考試前，他們沒有復習錯公式。最后一道題被扣了四分，下次數學考試應該100%以上。

　　英語這次沒達到目的。聽力部分本來應該是完全正確的，但是把一個單詞的發音改成了另一個單詞的發音，所以扣了0。5分。單選題，因為粗心，被扣了一分。老師都說了，完形填空又扣了一分。下次要注意按要求改寫句子，扣0.5分。英語作文要注意，下次要加強英語作文，爭取拿到自己的目標分數。

　　我一般科目考的不錯，歷史考的不好。選擇題我錯了三個，這里比別人差了好多分。地理選擇題沒做好，錯了五道題。他們背后的基礎知識做的很好，這次生物也很簡單，但是實驗題只考了一分，以后實驗題要加強。政治綜合問題要加強。

　　這次期中考試讓我明白了很多。要取得好成績，我要細心、勤奮、周到。

　　反思的作文 篇96

　　期末考試結束了，成績有點可怕，心情降到最低點。

　　其實剛開始的時候還是有點信心的，因為試卷還可以，很薄，很難叫。估計班級平均成績應該在80以上，但是誰知道結果竟然是76.6。有2個不及格（一個是跟著正規班），10個及格，26個優秀，2個優秀。

　　這個成績是一種恥辱，心中的怒火無法抑制，以至于晚飯都吃不下（現在有點餓了，后悔了）。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，終于想通了。

　　謝謝葉老師每次給我指導，不過好像有點晚了。葉老師倒的這盆涼水不錯。“你在幫誰復習？”“好學生還是學困生？”“有效嗎？”當時我并不認同。我理直氣壯地對他說：“我已經很認真地復習過了。只要我聽了，做了作業，就沒有問題了。如果他們不做作業，父母也不會在意。我能怎么辦？”現在想想真的很好笑。葉老師說的真對。我想只復習學習有困難的學生。好學生回家可以自己看書。不需要多說什么。學習有困難的學生怎么辦？他們在家里缺乏父母的管教，導致作業完成不好，根本沒有復習，上課效率也差，所以這次復習收效甚微。

　　我翻了翻成績，發現期末沒做過作業的三個成績分別是51.5，60，61。還有五個作業經常拖延，沒有認真完成，都在74分以下。現在終于明白葉老師說的：“復習就是幫助學習有困難的同學復習。”然而我一直在“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果。不得不說我是一個失敗者。至少復習階段是失敗的。我沒抓住重點。

　　吃一塹，長一智。經過葉老師自己的探索和指導，我想下次一定會重視起來，改進方法，盡量把這個“尾巴”剪掉。

　　反思的作文 篇97

　　人的一生分為過去、現在和未來三個部分。古人曾說，今天要停下來，記住昨天，展望明天。以前，我曾經無數次幻想未來。現在，我要為未來而戰。未來，我將站在人生的巔峰。

　　回顧過去，我曾經以一種好玩、享受的形象讓成績下滑；回顧過去，我曾經為自己的成績驕傲，讓自己不去努力學習；回顧過去，我曾經因為爭強好勝而讓自己消沉，后來又迎頭趕上；回顧過去，我在自己的確定題中犯過粗心大意的錯誤；回顧過去，這些壞習慣現在都濃縮了，等著被打敗，因為現在的我已經不是以前的我了，所以控制不了自己。

　　現在回想過去，明白了壞習慣的壞處，就不再做了。現在，你可以實現你過去的目標，也可以規劃你未來的目標。當然，只有實現了過去的目標，才能規劃未來。無論過去，現在，還是未來，最重要的是感恩生活，感恩上帝賜予我們的一切。一個想成功的人，首先要學會感恩。以后我會用全新的自己去迎接更嚴峻的學習困難，戰勝它們。現在，我想好好鍛煉，這樣我以后才能有一個健康的保障。

　　現在不要感嘆過去。我過去犯過錯誤并不可惜，因為我現在知道錯誤在哪里了。我現在沒有代表我，現在也代表不了我，所以不能以現在感嘆過去，感嘆未來。我不應該浪費現在，就是對過去不負責，忽視未來。寵溺當下就是拋棄過去，拒絕未來。所以現在我要努力。我不能讓過去白白過去，讓未來毫無意義，這樣生活才會充實快樂。

　　未來遠嗎？不遠！我們中國人的后代，祖國下一代的希望，未來需要我們的創造。周恩來總理說：“為中國的崛起而學習！”我們應該記住，中國的崛起取決于我們。未來中國站在世界的巔峰，我們站在人生的巔峰！世界屬于我們，我們也屬于世界！

　　收集過去，把握現在，贏得未來。

　　反思的作文 篇98

　　轉眼間，本學期已經過半，期中考試已經結束，可是語文成績卻很不理想。當我拿到期中考試卷，我一眼就看見了那個刺眼，令人失望的分數——84分。

　　我把試卷的錯題逐一進行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個字，我沒有特別注意過，所以考試時只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字，老師反復強調，可我還是選錯了。接下來的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說：“修改病句是這個試卷上的重災區，大部分同學要么被扣了分，要么讀題不仔細，沒有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習，所以導致失分較多，何況我還沒做。后面的按課文填空我一個沒錯，拿到了全部的分。這得益于老師平時要求我們多寫、多背，多默的緣故。這正應驗了那句俗語：“一份耕耘，一份收獲”。

　　下面的課內、外理解是我失分的重災區。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開了正確答案，回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個再簡單不過的題，我因審題不仔細，沒有按照要求做而付出了4分的代價。最后一項作文，我被扣了3分，看起來，我在平時還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應用到作文上，學習更多的寫作方法，提高寫作水平。

　　通過這張試卷，我認識到基礎知識還需要進一步加強，閱讀部分還需要多練習，多思考。做試卷一定要聚精會神，仔細讀題，避免出現不按題意做或漏做的現象。在接下來的學習中，我將按照老師的要求，努力學習，希望在期末考試中打一個漂亮的翻身仗。

　　反思的作文 篇99

　　窗外的陽光很亮，是一點霧氣都沒有的冬天上午。屋里因為迎不來陽光，陰陰涼涼的。一眼飄到外面，收回來的眼神有點眩暈。

　　今天是冬至呢。

　　晝最短，夜最長的一天。可惜不能借著這樣的轉陽吉日美美的睡一覺。雖然夜是最長的夜，工作的時間卻還是固定的。

　　在家里，怕是鄉親們都會出去賣豬肉了，背著背簍，提著袋子，挑著擔子。買回來的肉或者大魚細細的腌好了掛在屋檐上吹著，或者掛起來慢慢熏。不知道媽媽今天有沒有去買魚或者買豬肉。在過年的時候或者下雪的時候，在家里吃腌白菜炒肉，腌辣椒煮魚，放的紅通通的湯，多好吃呀！

　　可惜今年不能回去過年了，22年來第一次不能依著父母過年。最初下了決心的時候，心里是不覺得有什么。打電話告訴姐姐弟弟的時候，聽著他們對過年的安排和回程的日子，心里有些按捺不住了。身邊的同事們都在計劃著買票打包買年貨，心里變得空空的，心里想著，就這樣了嗎，是真的不能回去過年了嗎，也吃不上媽媽做的熱湯熱飯，也睡不上自己的小床了嗎，家里那一大幫親戚和我的姐妹兄弟都見不到嗎，甚至連那條沒有見過的小灰狗，也好像是背對著我了。這可怎么好呢！

　　心里酸酸的想，只此一年，以后再不會了。

　　作為一個讀過書的人，或者作為一個農民的女兒，我一直愧疚于背不全節氣表。還好的是現在的日歷都會有標記上節氣，我也會在看到的時候稍微查該節氣的來歷和習俗。不至于太過數典忘祖。

　　都冬至了，不管是陽歷還是農歷，都是一年的尾巴。旅人思歸。而這一年的得失，還是自知吧。

　　反思的作文 篇100

　　就在昨天，我們又一次進行了月考。現在，我要鄭重宣布：考試已經結束了。

　　成績還沒有出來。但可以想象，我那試卷上的紅叉叉該有多少個，并且那些叉叉們正在猥瑣地竊喜。怎么說呢？從初一時的認真到初二時的鬼混，我很難相信這是同一個人，而且這個人竟是我！

　　回想從前，我是一個文靜、優雅、默默無聞的小女生。成績雖然不算很好，但也算用功了。可是現在，盡管性格沒什么變化，學習態度卻大不如以往了。

　　我也曾想過，到底是我變壞了，還是他們都變好了？

　　其實我也明白，像我這種人，沒有老師的鎮壓（比如“不好好學，想回家啊”）、父母的恐嚇（比如“考不上重點，別想回家”），是不會主動學習的。沒有那些推土機，也許此時的我正在某處破罐子破摔、自生自滅呢。

　　我真的很敬佩爸爸，連我自己都不知道此時的我為何這副模樣，他卻一清二楚。他對我說，我之所以如此，是因為驕傲自滿，得到表揚，就飛上了天。之后，我冷靜想想，才覺得確實如此。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，這句話果然有哲理。難怪，這是我第一次對考試產生恐懼感。

　　就說這次月考吧，一進考場，腦子里空空的，好一會兒都愣在位置上。想要記起什么，卻什么也記不起來，竟是平生第一次沒底兒。

　　真的，不騙你。以前有什么重要考試，都是信心十足，覺得自己就是那“一覽眾山小”的豪門女將。這次，卻感覺自己像那螞蟻，在這大千世界小得不能再小了。

　　愿老天保佑，觀世音菩薩顯靈，玉皇大帝降恩，如來佛慈悲，讓那些改卷的老師得斗雞眼吧！讓試卷不翼而飛吧！如果真的夢想成真，我發誓，在以后的日子里絕對會加倍努力的！

　　阿門……

　　反思的作文 篇101

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情況毫不掩飾的透露出來。面對初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語達到了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說：“一分耕耘，一寸收獲。”這句話我時刻銘記在心，通過這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反復提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什么都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分后悔。總結了這些之后，我明白了一個道理：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學籃球隊的主力，中學以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個優秀的人。

　　反思的作文 篇102

　　期末考試結束了，我對自己這次考試進行了總結。

　　我這次考試成績不太理想，我對自己非常不滿意。本來我可以繼續穩坐第一的寶座，可最后只以微小的差距屈居第二，讓孫明杰后來居上，奪走了第一的寶座。

　　我的語文這回只得了94分，雖然在班上是第二名，可我心中還是一千個一萬個不愿意，錯了許多不該錯的題。有一道判斷題我一時馬虎做錯了，還有一題應該寫八月十五盼團圓的詩句，可我這個馬虎蛋竟然寫成了九月九日憶山東兄弟了，還有一句跟這題差不多，我理解的不太好也做錯了。總之，這次的語文有很多不該犯的錯誤，唯一我比較滿意的是我的作文一如既往的沒有扣分。

　　這回的綜合成績也讓我非常失望，平日里我畫電路圖得心應手，可這回一時糊涂竟然畫錯了，我可真是聰明一世，糊涂一時呀！還有一題問什么樣是對稱圖形，我竟然沒答上來，真是太不就應該了！這些都是不該犯的錯誤呀！

　　這回的數學我得了99分，我還比較滿意。錯的是估算數的大小，按照平時的估算法我寫了個等號，扣了一分，這說明我的理解還是有點問題的。但我覺得我這回克服了一個最大的毛病——馬虎。以前我總是錯最簡單的計算題，而這回我認真檢查了，沒有再犯這樣的低級錯誤。我認為這也是我一個很大的進步。以后，我要提高我的理解能力，使成績更好。

　　英語我得了99分，是因為有一個字母沒聽清，寫錯了。所以這個假期我要加強聽力的訓練。

　　對于這次這么差的表現，我欲哭無淚，我只能化悲痛為力量。下一學期，我一定加倍努力，奪回第一的寶座。

　　反思的作文 篇103

　　我是安師大附外初一的一名學生，上個星期五，我們學校初一年級舉行了期中考試，雖然我在家已經做了充分的準備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數學來說吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒見過這種題型，雖然我最后寫出來了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。

　　星期一，早上來到學校，我剛進入班級，就感到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一個上午，語數英三門的成績都已經發下來了，我考得很不好，其中我的強項英語也只考了136分，這突如其來的消息讓我已經不知所措……

　　總算熬到了放學，走在學校的小道上，我的腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個寒顫，天真冷……

　　回到家，我已經做好了被責罵的準備，可是當媽媽看過的試卷后，卻并無責備之意，只是說了句：“這次考試不好，下次要好好努力。”媽媽這是怎么了，是因為考試不好兒不管我了，我哭了……

　　周二，副課成績下來了，還好，副課成績不錯，我總算沒白費平常背書的時間。回到家，我趕忙跟媽媽報告了這個消息，媽媽摸著我的頭，說道：“嗯，副課考的不錯，下次還要保持。昨天我沒說你，不是因為不管你，而是因為一次考試考的不好并不能代表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了。”沒等媽媽說完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……

　　媽媽我愛你！

　　反思的作文 篇104

　　每次考完試，我的心情就好像是一首跌宕起伏的歌曲，剛開始時候的曲調是沉穩、平緩的，然后慢慢的進入高潮部分，最后發現是虛驚一場，完滿的落下帷幕來。

　　每次考試完，信心總是會滿滿的，但是只要一聽到關于成績的一點風吹草動，我就會有“草木皆兵”似的反應，緊張不已，直到真正知曉成績的那一刻，發現原來只是虛驚一場，出現在我面前的成績還是讓我有了一絲的滿足，心情終于平復了下來，但還是帶著惋惜，如果當時更細心點，那么我將會更上一層樓。

　　我每次的成績都較為理想，這得益于平時的用功學習，但是遠遠還沒達到我的目標，用《網球王子》里越前龍馬里的話說就是“你還差的遠呢!”。

　　小學時因在鄉下沒有接受正規的教育而落后于他人，奮起直追恐怕也過于遲緩。我們班同學的基礎勝過我。所以他們會迸發，直到那時，我似乎真是江郎才盡了。為了讓這個推測永遠不要發生，我努力學習，成績是暫時的，沒有永遠的第一，也沒有永遠的倒數第一，更沒有永遠的平庸。

　　我堅信我一定能超過別人，雖然我并不是天才，但我相信“勤能補拙”“世上無難事，只要肯登攀”，一切皆有可能。

　　每次拿到試卷，別人總會用異樣的眼光看著我。我害怕，怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛，怕那一只只緊隨其后的腳步，更怕那飛似的快艇，把我甩的很遠很遠。不過一切都還沒有來臨，花開花落并不是一天兩天的事情，而是一個從發展走向高潮、結局的必要過程，沒有人來改變，沒有人能一夜成功。 有時我恨自己，葬送了一個奪取金牌的大好時機，葬送的不是金牌而是我的信心與熱情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情霸氣可能無法去尋找。

　　進步是可貴的，但同樣也成了退步的因素之一。

　　反思的作文 篇105

　　在世界乒乓領域，我們為什么能長期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢?有人說他們日常訓練極為刻苦，或又有人說乒乓球是國球，有傳統優勢。而我想會說的則是，中國乒乓球的“實力”在于其運作體制的科學與完善。

　　曾有一位什剎海體校的教練說過：“我們的訓練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閑滯下來，老的隊員有經驗他們會教給年輕隊員各種比賽經驗和擊球戰術方法。”從中我想到的是讓一個團隊中的每一個元素都發揮其優勢，在團隊內部形成良性循環，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實力所在。——系統優化

　　不僅一個團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領域我想也一定奏效。

　　20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內較大的經濟危機，此時的兩國大型企業都在企業內部大力提倡科技創新，并結合本國傳統工業優勢實現了由粗放型向集約型的發展方式的改變，并且實現由勞動力主導向科學技術主導的根本提升，在世界范圍內取得了成功。

　　田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現在于結構內部的優化。

　　此時此刻，在中國經濟領域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發展的規律，在內部進行元素間的優化，鼓勵創新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

　　失敗要反思，大家都懂，但是成功也要反思，只有明白成功的方向是對的，那么才能在成功的道路上越走越寬。

　　反思的作文 篇106

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

　　在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，

　　這是一種很好的學習方法。

　　上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，

　　再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。

　　在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

　　我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

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