20年后的學校作文500字（精選30篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的20年后的學校作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　20年后的學校作文500字 1

　　二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學。

　　我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現在的鐵路壩小學起碼也有一萬多個小學生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的`一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進了教室。

　　我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落里坐了下來，我發現每張桌子里面嵌著一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。

　　課后老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課后我跟著老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學們會表現那么好？”因為每個學生的桌子上都有一個很小的照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學校變化不少呀！”

　　學校的變化可真大呀！二十年后的學校變得更美麗了，我愛二十年后的學校。

　　20年后的學校作文500字 2

　　今天是2045年2月8日，作為新能源研究公司的總經理，我批改完公司的文件，突然心血來潮，想到培育我成長的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。

　　一進學校大門，接待我的是一個機器人：“您好，我叫吉姆，是接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來參觀母校的。”吉姆說：“歡迎您的到來，我來給您當向導吧！”吉姆帶我來到一座機器旁，說：“這是操場控制器。”我看著空蕩蕩的'操場，疑惑的問：“控制什么呀？”只見他按下了一個紅色的按鈕，從地下立刻升起個設施齊全的折疊式體育場。“哇！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實驗室等現代化場所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學技術，令人眼花繚亂。

　　最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛。滑老師一眼就認出我來了，親切地說：“東澤，你怎么來了？”我驚訝地說：“滑老師，你怎么？”我竟然語無倫次起來。滑老師看出了我的疑惑，笑著說：“這全是托你同學曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個就送給我，真是有孝心呀！”這時，老師桌上的一個燈亮了起來，老師說：“這是課前燈，一旦到了哪個老師的課，它就會亮的。隨我聽課去！”我隨滑老師來到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學、那些歡聲笑語、那些喜怒哀樂，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中……

　　“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時候不早了，我該回公司開會去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學校大門，回頭看著在操場上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語：孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！

　　20年后的學校作文500字 3

　　光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時光已經過去了20年了——現在，是2045年10月，北京時間5點10分。

　　短短的20年中，國家領導非常重視祖國下一代的教育事業，所以，一座座現代化的學校聳立在了中國各個地方。

　　現在，一些離學校遠的同學經常因路上坐車而遲到，20年以后，這個問題早已不存在了。那時候，全國各地都有一種懸磁浮列車，只要上了車，五分鐘便可到學校，進了學校大門，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒有學生活動的場所嗎？其實，操場面積太大了，陸地面積會受影響，操場已經在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹，一些供學生娛樂的設施也非常齊全，比在陸地上還要好。

　　教室全已經煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長時間看電腦的疲勞的眼睛，就會經常得到適當的保護。黑板，已經不存在了，取而代之的，是電腦。在這里，每個學生都有自己的電腦，課本知識已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中的軟件硬盤，這些課文啊、數字啊、音樂啊等等，全部映入你的眼簾。如果一些學生不聽話、調皮不學知識的話。機器人便會過來及時看管他。

　　這里的課桌可和原來的完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學生上課不小心受傷或被傷害的話，就可以按電鈕，使小學生在短時間內受到保護。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會不客氣的.叫起來，機器人便會及時趕到，懲罰抄襲的同學。

　　下了課，這些墻壁便會變成粉色或紅色、藍色、綠色等等，會根據天氣的變化或四季的變化調整顏色。如果下課想去操場上玩耍，不用擔心時間不夠，一種迅速上下的電梯會在2、3秒中之內把你送到樓下，使你有充足的時間娛樂。

　　這，就是一座現代化的學校，你愿意來嗎？

　　20年后的學校作文500字 4

　　20年后，當我走進母校，我驚呆了！以前的校園和現在的校園已經有了天壤之別——現在的校園，功能設備齊全，并且什么設備都是環保的`。

　　學校大門后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看著就想流口水，恨不得跳進噴泉里，喝個痛快。

　　噴泉后面是樹林子，樹桿是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的，它們飄散著迷人的香味，讓人情不自禁地想咬一口。

　　走出樹林，就可以看到操場，操場是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！

　　穿過操場，就來到了教學樓的“腳”下。走進教學樓，就看見許多水果機器人老師在授課，課桌是堅果打磨而成的，白板是梨子加固制成的。在你上課沒精神時，蘋果老師會給你一個精神充分水，讓你打起精神，好好學習。

　　在你遇到一個難題時，你又做不出來，橙子老師會給你一瓶聰明藥水，這里面什么知識都有，讓你馬上知道答案。

　　在你忘記了已學的知識時，梨子老師會給你一瓶“過目不忘小藥水”，讓你真正做到過目不忘。

　　當你答錯了時，香蕉老師會給你一個“后悔藥”，讓你改正錯誤……

　　我相信，只要我們細心觀察，靜靜思考，努力學習，這個未來的校園總會實現的！

　　20年后的學校作文500字 5

　　二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！

　　在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進校園內，校園的門很小進出很麻煩，現在既大又長進出很方便。那時候的校園里沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經常在里面玩。有的.跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球……

　　以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎么多。現在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？

　　現在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！

　　現在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數學課，數學老師給同學們講了很多數學王國里面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國里面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身后開始跑步。

　　在后面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們后唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。

　　20年后的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認真，同學們也很認真。而且環境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！

　　20年后的學校作文500字 6

　　21世紀是科技迅速發展的時代。

　　人們對科技的認識逐步提高。從普通的電燈泡到現在的LED燈；從BP機到現在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現在的液晶3D電視……無不體現出科學的進步。在這飛速發展的時代，20年后的學校可謂是“改頭換面”。

　　3D智能教學機

　　拋開傳統的書本教學，學生們使用的全部是：智能教學機。它把學生們上學的學具合全部囊括在內，學生們上學再也不用背著沉重的'書包。當然，這樣的教學效果是非常好，上哪一學科只要切換一下內容，這節課所學的內容就全部立體地展現出來了。

　　電子黑板

　　我們都知道，老師寫板書時用的粉筆，對人體危害極大。不過，20年后的黑板教具，再也不用擔心這一問題了。在講臺桌上安裝一個小寫字板，老師只要用智能電子筆，像寫字一樣在寫字板上寫下來，黑板上就顯示出來，效果一點也不遜于現在的粉筆板書。

　　多功能操場

　　現在的操場大多是水泥地面，不僅遇濕則滑，而且摔上一腳會十分痛。但20年后的操場就不會是這個樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動時十分舒適。另外，如果想把操場變成足球場，按一下“足球場”一鍵，從地上會向上升起球門，并切換場地的指示線，想成什么運動場，就可以變成。

　　20年后的學校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實現這一愿望并不難，只要我們努力學習，將來一定會在我們這一代夢想成真！

　　20年后的學校作文500字 7

　　隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校。

　　哇！首先映入眼簾的是學校奇特的大門，它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會發出一道紫外線來掃描你，如果你身份正確，就可以進去，如果你身份錯誤，它就會把你趕出去。走進校門后，你會看見綠樹成蔭的大道，沿著自動化的扶梯，可以見到華麗、新穎的教學樓。

　　教學樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心的上學。教學樓的外觀顏色每天都會不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會給人煥然一新的感覺。

　　學校的操場很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場上建有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……這個操場是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時，地面就會進行自動清洗，而地面上的.垃圾早就被地下的專用設施吸進垃圾場運走了。

　　食堂的地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺長方形的機器，你只要對它說出你想要的菜名，它就會送來你剛剛點的那道菜。等你吃完時，不用端走碟子，就有機器人自動為你打掃。

　　圖書館也很好，你只要把想要看的書的書名給那臺機器掃描一下，它就馬上會顯示這本書所在的區域及詳細位置。

　　學校的音樂噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說一首歌名，它就能立刻播出你點的那首歌，并自動配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺得真是一種享受，從而讓你產生流連忘返的感覺。

　　20年后的學校，是我心目中期許已久的學校，它不止一次地出現在我的夢中，我多么希望它能夠早日出現在我真實的生活之中啊！

　　20年后的學校作文500字 8

　　我的心情無比興奮，因為我登上了時空飛船，馬上就能看到20年后的學校了。

　　聽著耳邊刮過的呼呼風聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動之情，我沖出了艙門。

　　我到了學校里面后，剛走進教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關閉，多么神奇！走進教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里散發出像下過雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”

　　我來到座位前發現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是智能的，它不僅能根據孩子的'身高自動調節高度，還能防盜、防損壞等。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個機器人老師從外面走了進來。我走到了教室后面，機器人老師轉身就在黑板上寫了“歡迎新同學”這幾個大字。老師介紹了自己和各位同學以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。

　　機器人老師的課講得十分精彩，他運用多媒體數學，形象生動，深入淺出，點面結合，一點兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板里傳來了一個動聽的聲音：“同學們，下課了，快點出去玩吧！”我也跟著學生出去了。

　　我出了學校坐上時空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學校也這樣該多好啊！但我相信以后的科技會將我們的學校裝扮得更加新奇。

　　20年后的學校作文500字 9

　　二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。

　　我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風光。

　　再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的`椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多么愉快呀！

　　更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調動他們學習的積極性。

　　當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤并及時改正……

　　“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

　　20年后的學校作文500字 10

　　時光飛速，20年過去了，轉眼間我從一名小學生變成了一名偉大的發明家，我發明了各種各樣的高科技產品，我也準備去看看我的母校。

　　我乘著超光速飛車來到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學校呢？”我說道，不一會兒，我看見一個大門便走了進去，剛進去就有一個機器人對我說：“歡迎光臨實驗學校，你找哪位？”我說：“我以前在這里讀過書。”機器人聽了以后，說：“喔，原來如此，走，帶你去我們的學校參觀參觀。不過得戴上衛星導游。

　　因為我們學校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過我們采用了壓縮空間，使外面看起來很小很小，不錯吧。”我很吃驚，問道：“這可是我在美國才發明不久的，怎么會這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來他們使用的是遠程教育，上課時便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好。”我又看了看學生帶的東西，“越來越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了。”我興奮地說道，機器人解釋道：“因為我們把書上所有的.知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說：“這樣一來不就方便多了嗎，這個想法真是太好了！”接著我們又參觀了學生宿舍、餐廳，學生小賣部，學生理發店等等。

　　啊，我的母校，將來我們一定會把你建設得更加美好。

　　20年后的學校作文500字 11

　　時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。

　　不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的'地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話里的城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這里的學生心情肯定很愉快。

　　果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。

　　20年后的學校作文500字 12

　　今天是2045年5月8日，我被學校校長有幸請到學校里去參觀，我就與學校校長興致勃勃地來到學校。

　　我一到學校，就飛快地跑向教室，校長也跟著我過來。校長對我說：“教室門已經改成防畫門，有一些學生很頑皮，把小刀在門上到處畫，畫得門一點也不好看。可是這樣的門，就算再怎么鋒利的刀片，也畫不出痕跡。”接著，又向我介紹：“這里都不用黑板了，老師只要把要講的`內容，打在總電腦上，就可以了，明天，電腦會準時開始講課。再加上這里有隔音玻璃，會讓學生們在教室里有一個安靜的空間。房子里還有一個電子眼，這樣可以培養孩子考試時的自覺性。為了讓學生有一個舒適的環境，在墻上設了一個恒溫系統。天冷，教室里就熱；天熱，教室里就冷。也為了讓老師沒有改作業的煩惱，學生第二天把作業放入學生自己的課桌下的電腦里，電腦會自動把名字轉給老師的電腦里。”當校長介紹完，我們便來到電子閱覽室。

　　一進電子閱覽室，我驚呆了，沒想到電子閱覽室大概有500多臺電腦。我疑惑地問校長：“怎么一本書籍呢？”校長說：“所有的書籍內容都存到電腦里去了，想看什么書，只要說出這本書的名字，電腦馬上查出這本書的內容呢呢！你說，是嗎？”我連忙點頭。

　　我今天也太累了，所以，我離開了學校。

　　20年后的學校作文500字 13

　　不知不覺，20年過去了。我們的學校煥然一新。

　　走進學校，你會看到高大的教學樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開的草坪。上課鈴聲響了，同學們快步走進教室后教室里響起了機器人老師的話：“請同學們把作業本交上來。“于是，同學們一個一個將作業本教到了貼有“作業交放處“的那個入口里。當一位同學將作業教上去是，入口處紅燈一亮，作業被退回來了。很明顯，這位同學的作業不合格。待同學們將作業交完后，機器人老師和藹地說：“請同學們拿出課本，開始學習。“這位老師講得十分認真，同學們聽得也非常專心。

　　下課后，我來到了學校開辦的“課間游樂場“玩。在那里有許多游樂設備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂設備，人坐在里面，好象茫茫無際，浩瀚的宇宙里遨游；還有一種仿真的機器狗，它的毛皮與體形都與真的小狗極為相似，它會讓你在玩耍中培養出愛心和責任心。到午飯時，再也不用去食堂排隊盛飯了，而是在電腦里輸入你想吃的食物名稱，再由電腦給你搭配食物營養的.分配，最后由機器人為你把午飯端上來。所有都科學化了，既省人，省力，又省時。

　　20年后的變化實在驚人，祖國在飛躍發展，讓人驚嘆不已！請給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠吧！

　　20年后的學校作文500字 14

　　2045年的一天，我乘著宇宙飛船來到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個噴水池游樂場。這個噴水池游樂場可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、游樂器材。咦，同學們呢？向上一望，喔，原來他們在教學樓頂上上體育課呢。我想：原來的.操場干什么用了呢？走近一看，原來塵土飛揚的操場如今變成了綠草如茵的動物園，養著各種各樣的動物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊……

　　我乘坐電梯來到20樓的六（4）班教室。我的腳剛踏進教室就猛的收了回來，教室地板怎么軟軟的。聽了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學們摔到地上會毫發無損，并且不會影響到摟下面的同學。我走進教室，發現教室內有空調，黑板換成了一個大屏幕，是專門用來看電視、電影的。每個同學的課桌上都有一臺電腦。

　　“叮——”，上課了，只見同學們陸續回到座位，熟練的打開電腦，戴上耳機。我走到一個同學的座位上，看到屏幕上出現了我們原來的班主任李老師的頭像，然后還出現了各種各樣有趣的畫面……咦？李老師在哪里？哦！原來這是電腦教學，老師只要在辦公室里操作就行了。下課的時候，我找到了李老師，驚奇的發現李老師還是那么年輕。經李老師解釋才知道，現在發明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。

　　時候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋果型飛船回家了。

　　20年后的學校作文500字 15

　　20年后科技已相當發達，學校也變成了有科技含量的學校了。

　　先說這學校四周，還是普通樣子，但想進入，比如翻墻那是不可能的。學校四周都有監控，有隱藏著的或者說看不見的墻阻擋人進入。絕對安全。

　　大門是全自動的，可以在監控室內控制開關門，也可以自動開關門。進了陌生人，便會傳出聲音“請到傳達室進行登記”，如果不聽，電動手就會抓住它，等保安到來。

　　教學樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的.顏色隨著季節的變化而變化。墻壁很結實，而且，無論什么筆的顏色，寫在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的美觀，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。

　　教室里面的桌子，可以自動將桌上的書包放進桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫字動作。

　　黑板上的黑板擦能自動找到粉筆里的一種物質，一下課，就準確迅速的擦干凈黑板。

　　校園中的花壇更不用擔心，有一個自動的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進的智能芯片，可以在草長得過高，樹枝不漂亮時，出來修剪，在同學們來時，還會說“同學們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書還要全。

　　操場比現在的塑膠跑道高了許多個等級，彈性超強，磕倒時仿佛進了海綿里，絕對不會受傷。下雨時，跑道不會壞掉，反而彈性更好。

　　這就是20年后的學校。

　　20年后的學校作文500字 16

　　2045年，我已經31歲了。在春節那天，我回到了我的母校――北城小學參觀。

　　一進門，一個機器人走過來，對我說：“你好，請問你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想參觀一下學校。”機器人說：“請跟我來。”我跟隨它來到一個噴泉旁，“這個噴泉里的'水大清潔水，可以喝，還能養魚。水里的魚叫多彩魚，是新品種，一樣的魚有不同的顏色。”機器人介紹說。

　　隨后，我們又來到了操場。操場很大，可以容納幾千人，可是怎么沒有籃球場和足球場呢？我正納悶，機器人把我帶到一根柱子旁，柱子上有一排按鈕。我問：“這是什么？”機器人回答：“這是科學家研制開發的空間轉換器。”它按了一下棕色按鈕，操場變成了籃球場。他繼續說道：“黑色是轉換成足球場，藍色是游泳池，白色則是恢復操場。”

　　我們有去參觀教學樓。機器人告訴我，這教學樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽光也能透進來，非常省電。地震時，老師和學生便可以到大樓了躲避。

　　我又去聽了一節課，是語文課，那天上的上《桂林山水》。學生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，并閉上了眼睛。帶我睜開眼，發現我和老師學生正坐在船上，觀賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學真好。

　　回去時，我想到，現在真是個高科技的時代啊！

　　20年后的學校作文500字 17

　　我的郁秀小學非常漂亮。它位于郁秀區，一個鋁基地。它有一個寬闊的操場和籃球場，兩座教學樓和一條長長的走廊……我們每天都在這里學習和玩耍。

　　郁秀小學西臨東，南臨中國農業銀行。校園北面，大門對面，有一個干凈整潔的郁秀生活區。學校大門是現代電動伸縮門。大門右側紅色大理石墻上鑲嵌著金色的十個大字“郁秀小學，城市的鋁基座”。大門兩側有四棵高大的松樹，像士兵一樣守衛著我們的校園。

　　走進校園，操場在左邊，北教學樓在右邊。北樓分東西兩個小學校，有機房和會議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的是電腦教室，寬敞明亮，窗戶明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學中使用。每臺計算機都配有監控系統。老師可以在課堂上隨時觀察每個學生的'學習情況。我非常喜歡上計算機課，在那里我學到了很多計算機知識，比如打字、畫畫、編輯Word文檔，這不僅開闊了我的視野，也極大地幫助了我的學習。

　　向前看，你可以看到一個濃密的楊樹林。穿過操場往南走，就到了南教學樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問題引領合作探索”的標語牌。在南樓的右側，有一個籃球場，籃球場旁邊有一條長廊。課間，學生們經常去散步和籃球場玩耍和嬉戲。

　　這是我們的校園，我們在這里學習和成長，我愛我們的校園。

　　20年后的學校作文500字 18

　　今天，是我回故鄉的日子，不知不覺離開家鄉20年了，此時要回家我的心里面興奮極了！不知道家鄉有什么變化，帶著喜悅，我登上了我的飛機。

　　下了飛機，走學校到邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定睛一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時興奮起來，快樂起來，微微低下頭，只見花壇里密密麻麻的栽種著各種各樣的花，琳瑯滿目、美不勝收。20年前，這只有幾顆枯死的樹木，而如今一顆顆柳樹，舞動著自己美麗的身軀。

　　以前，這只是一條很窄的小路，地上的泥巴、垃圾更奔沒人去清理，現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來來往往，咦？汽車呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車疾馳而過，暢通無阻，這里就是一個車的世界！

　　再看看，這身邊的建筑，原來的那破爛不堪的老房子已經沒有了蹤影，一座座高樓大廈像雨后春筍一樣拔地而起。每棟樓都防都有防地震、防洪水……的裝置，一有各種災害就會將樓房懸空，而且，防盜措施非常先進，如果你想去你的朋友家，就要輸入密碼，當然，這些別人是聽不見的，然后，通過聲音來決定你是否可以進入。

　　走著走著，來到了我的.母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！以前都只有樓梯，現在都變成了電梯，這種電梯只要對它說要去哪層，不用幾秒就到了。忽然，我見到了以前教我的老師，雖然她看上去變老了，但是她在我心中還是最美麗的老師。

　　我相信，在以后的日子里，家鄉會更加美麗的！

　　20年后的學校作文500字 19

　　現在，我已是5年級的學生了，再過一年，就要離開我的學校，上了初中，老師、學生、環境全不一樣。

　　20年后我再次回到我的學校，那里與現在完全不同，校門由防爆鋼板制成，還有兩個米老鼠頭像，它眼睛是個微攝像機，能監控20米以內的物體。教學樓變得豪華美麗，圍繞學校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動場所數不勝數，有臺球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場……原本長滿雜草的地方，已經變成草皮，綠油油地，竟然是一個足球場，小學生們在場上踢得真起勁，旁邊多了一個觀望臺，臺上擠滿了學生，正在為他們加油！我又把目光轉向四周，發現學校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。

　　20年沒到我上過課的教室里去了，我走了上去，透過玻璃窗，往里一看，黑板可以上下換用，講臺桌上放著一臺筆記本電腦。還有一個屏高高掛在墻上，連空調都有了，老師講話在也不用費力氣了，因為有個話筒放在講臺桌上。中午是吃飯時間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風飄來，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的.我口水都要流下來了，和以前的飯菜比起來真是一個天，一個地。

　　這兒到處都是鳥叫聲，不時也有加油聲，更多的是孩子歡樂的笑聲，我真想在這樣的環境中學習生活。

　　“叮叮叮…”鬧鐘聲響了，我從夢中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來的樣子。

　　20年后的學校作文500字 20

　　日月如梭，時間飛逝，轉眼到了2045年，這時的我已經成為一名頂尖的服裝設計師，并且在法國開了一家服裝設計公司，生意非常紅火，還買了別墅、個人飛船，買了一個機器人保姆來照顧我的生活。

　　公司放假，我打算回孝義，看看學校變成什么樣了，20年前我讀的崇文小學又有怎樣的變化。于是，我開著我的'極速飛船向孝義駛去，不到半小時，便到了目的地。

　　一下飛船，展現在我眼前的是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉向，連南北都找不著了。再看腳下，馬路干干凈凈，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行為已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。

　　在花香中一路走到了學校，走進校門，嶄新的教學樓映入眼簾。往后一看，20年前的小花園變成了一個全自動的游泳池，它可以自動調節水溫，換上清澈的水，用過的水還可以澆灌周圍的花花草草。我一路小跑，跑進2號樓，樓梯已經改成了電梯；我就乘著電梯到了205班教室。

　　走到窗口，我看見學生們正在上課；可是擺在他面前的不是課桌，而是電腦，學生都在網上學習。這還不算什么，更奇怪的是教室里竟然沒有老師，我到了辦公室看了看，只見老師們正在全自動按摩椅上講課呢，戴著耳機的老師和同學們都格外投入。

　　20年后的學校真是太讓人驚訝了，期待它早點變成現實。

　　20年后的學校作文500字 21

　　我和同學約定在20年后回母校看老師，明天就是20年了，我很高興，因為，我要回母校，見老同學。

　　第二天，我和同學來到我親愛的母校，來到母校我和同學都很驚訝，因為學校的門口以前兩旁有很多盆栽，現在，門口兩旁是兩棵大樹，一進操場，兩旁的籃球架不見了，而增多了樹木、地面卻是光滑的地板。以前上教學樓都要爬很陡的樓梯，現在有了電梯，同學們不用爬很陡的樓梯，我們在電梯見到了馬老師，馬老師還是那么年輕，那么漂亮，她說：“自從你們這一界學生走了以后學校就開始裝修，把籃球架拆了，種了許多花花草草，還種了許多樹木呢。

　　對了，我還沒跟你們介紹呢，現在籃球場，足球場，羽毛球場，溜冰場，跑道在5樓的娛樂室里呢，你們知道嗎？娛樂室比操場大呢。里面很漂亮呢。你們應該還沒去植物園和動物園吧。現在我帶你們去吧。”我們跟老師去到了植物園，哇，只見巍主任在那里種著花朵，青菜等植物，巍主任看見我們對我們笑說：“想不到你們這么大啦，要來學種菜嗎？

　　現在學校吃的菜就是我種的哦。呆會試吃一下吧。”我們跟著馬老師、巍主任來到了飯堂，我們看見芳姨正在為我們做豐富的菜，看著這豐富的菜，我們想到以前芳姨整天忙碌的樣子和為我們盛飯菜給我們的和藹可親的'樣子，我是不會忘記的。老師還帶我們去了教學樓，我們看見現在那些學生一人有一臺電腦，老師也不用這么麻煩，整天版書，又要花很多力氣說話，現在有時候學生有一點不明白的時候，老師就走到你的面前，用甜美的聲音跟你慢慢談，談到你懂為止……

　　要回家了，馬老師說：有空的時候常過來學校參觀啊”我們說：“知道了”之后我們坐上快速寶馬回家了。

　　20年后的學校作文500字 22

　　9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時我已經是一個大公司的總經理了。剛下車我就看見了我小時候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點都沒變。

　　我們互相打完招呼后，我發現學校跟以前不一樣了。石老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學校前。

　　老師向我介紹說：“你看這些教學樓。它是用一種特殊的材料制成的`，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它。”聽了老師對教學樓的介紹，我真是大吃一驚了。

　　然后老師帶我走進教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過于單調，從而影響同學們的學習。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯，其實那就是黑板。這個顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。”我驚嘆到：“連教室里的設備都是變幻莫測的，可見現在的科技是那么地發達呀！”

　　說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。

　　石老師接著介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。考試時，如果有人作弊，課桌上安有“自動監視系統”，它便會亮紅燈警告……”“啊！沒想到現在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。

　　啊！同學們，未來的學校是美好的，讓我們一起努力學習！去創造美好的未來吧！

　　20年后的學校作文500字 23

　　嘟—-早晨，我坐著時空機來到了20年后的紅領巾小學。

　　“呀！這還是我的母校嗎？這簡直是別墅！”我揉了揉眼睛，驚奇地說道。走進一級安全的`迷你型校門，踏進平地電梯，乘著電梯來到操場，“安全檢衛兵”給我穿上特制校服，我便瘋狂地玩起來，這時，我一不留神滑了一跤，還好，神奇地毯彈了起來，我沒有受傷。

　　“上課了！上課了！”智能機器人老師提醒著我們，我們貼上幻想貼，進入幻想課程，在幻想中，“老師”不停地傳授我們知識。下課時間到，幻想貼立即停止了幻想功能，我們又回到實際中來了。

　　做練習時，“安全檢衛兵”報告：汕頭發生9級地震，中心：紅領巾小學。我一愣，發現同學們很平靜地繼續做練習，我非常奇怪，一小時`兩小時`三小時……快放學了，地震怎么還沒有發生？我從窗戶往下看，原來學校停留在半空中，而學校下的土地正瘋狂地搖動，我打了個冷顫，想著：如果地震不停，那我豈不是要住在這里。這時，一位同學提醒我道：“快收拾好東西，到安全室集合。”我點點頭，向安全室走去，安全室排滿了人，終于輪到我了，我走進移形光柱，向一個三角形的機器輸入父母姓名，于是，我就在一個安全的地方和父母相見了。

　　晚上，我帶著對地球美好的祝愿進入了夢鄉。

　　20年后的學校作文500字 24

　　今天是星期五，老師給我們布置了一篇作文，這可把我難壞了，我不知從何入手寫這片作文！

　　晚上，我躺在床上一直在想這個作文到底怎么寫，久久不能入睡。突然，我來到一個陌生的地方，可是這個地方比地球美極了。這到處都是鳥語花香;也沒有看見戴口罩的人;沒有人騎摩托車;沒有都市的噪音;也沒有白色污染!走啊走，藍天是多么的藍，草地是多么的綠啊!走到了一個學校里，上面寫著福州市臺江第三中心小學。頓時，我驚呆了，這么美麗的地方盡是地球上的福州，往里走看見一個巨大屏幕，上面播放著動漫。左下邊上顯示著2045年10月20日，我算了算今天也是20日，難道這里是20年后后嗎?這里的操場比20年前大了好幾倍，操場上還有一個噴水池，池里有假山、荷葉、荷花、小魚可漂亮了。升旗臺也是全自動的。

　　教學樓全是新的.，走進一個教室，教室大概有100多平方米。教室的陳設全是現代高抖技，每個同學座位上都有一個手提電腦，窗臺上擺放著郁金香，一陳微風吹來，教室里香氣宜人，黑板也就是電腦屏幕了。走出教室，每個教室都是如此，坐著電梯向項樓走去，站在頂樓向四處望去，四周都不是小木屋，而是高樓大廈，很壯觀，突然我飛起來，一群小鳥跟著我，一起看著美好的未來。

　　“叮零……”，小鬧鐘響起，我猛地醒來，感到渾身充滿力量，信心。我相信未來是更美好的。

　　20年后的學校作文500字 25

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。

　　這天，我拿出自己小時候的照片，感受童年的樂趣。突然，一張照片把我吸引住了。這不是我的小學畢業照嗎？照片中的學校讓我看了感到有一種熟悉的.感覺。我不禁想：二十年過去了，不知學校變成了什么樣？好奇心驅使我到學校看看。

　　于是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。

　　一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校。

　　學校的變化確實太大了！

　　就說，眼前的這座教學樓跟我以前所就讀的那座教學樓簡直是大不相同。

　　現在的教學樓可以防震。當地震來時，教學樓會像長了翅膀一樣飛起來，然后再慢慢降下來，不會受到地震的破壞。這樣，同學們就可以安心地在教室里學習了，再也不怕地震帶來的危害了。

　　窗戶上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來時，玻璃會把太陽光帶來的熱量吸收起來轉換成涼風，讓同學們感到一絲絲的涼意；當冬天到來時，玻璃會把寒風擋在室外，使室內保持溫暖狀態。

　　走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見了，起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。

　　這就是二十年后的學校。

　　20年后的學校作文500字 26

　　2045年的一天，我來看我的母校。剛踏進學校大門變為眼前的情景驚呆了：教學樓成了塑料的，好大好大。小同學們都在樓頂上進行體育鍛煉，我感到奇怪的是操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，啊！原來操場四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢到處鮮花盛開，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，里邊的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所，真好啊！母校既美化了地面有利用力了空間。

　　我懷著高興的`心情來到教室，但等了好長時間也不見老師來。突然同學們面前的電視機閃現出了老師慈祥的面龐。原來老師通過電視機給同學們講課。而且一人一臺電視機，一切都是現代化。同學們的學習成績也都是棒棒的。

　　老師批改作業也有一套設備像“指示器” “小型機器人”。老師有疏忽批錯一道題“指示器”上就出現紅叉。有時老師很忙“小型機器人”就來幫助做些事情。老師再也不那么累了。上體育課時，大家都乘上電梯到頂樓去上課，樓頂周圍設有防護電腦，安全極了！上滿還有足球場，排球場......設施齊全，非常好玩。在這現代化的小學里，培養出來的都是“德，智，體，美”全面發展的學生，棒極了！我就是這所小學輸送出去的人才......

　　“寶貝，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學的路上，我竭力回憶昨晚的夢，我想：這雖然是夢，但只要經過我們的努力，就一定能成為現實。

　　20年后的學校作文500字 27

　　閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。人們以為這一定會是公園吧，錯了！這就是我們的新型教室。

　　未來新型的教室的建筑材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆卸。如果外出旅游，可以把教室拆開隨身攜帶，到目的地在裝好，即可以用來學習，也可以當做玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的學生。它還有一種功能，就是你按時到校，門上就會出現“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現：“你遲到了，下次注意。”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但使教室內采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學呼吸。

　　黑板還在前面，不過那時的玻璃與現代的玻璃不同了，它具有兩個功能：一不反光，二自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看的清清楚楚。學生的椅子可以隨時升高或降低，是根據身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面是屏幕，要是在上課時有什么不懂的地方，你只要按一下“鼠標”，屏幕上就會出現詳細的說明。教師的'四角都裝有攝像機，要是誰在課堂上不遵守紀律，他的“光輝”形象馬上就會顯示的學校的每一處。

　　這就是我們20年后的新型教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，效率倍增。我的理想就是當一名建筑師，設計出這樣的教室。

　　20年后的學校作文500字 28

　　一晃眼，20年就過去了，在這20年間，我們身邊的環境也足夠發生很大的變化，就如我的學校。

　　20年后我的學校幾乎大變樣，學校的地址擴大了不少，學校里的環境也都變化一新。20年后的我走在20年后的學校里，我都快要認不出我的學校來了。

　　時代在快速的發展中，科學技術的進步大大的改善了我們的生活，也改善了我們的學習環境。我瞧見，在學校里學習的同學們，在上課的時候都帶著VR虛擬眼鏡。他們正在一個神奇的世界里追隨著老師的腳步學習呢。

　　學校里里外外都發生了變化，這些變化如此的明顯，見證了一個時代的進步，見證了科技的發展。學校的操場上增加了不少我聞所未聞的游戲，這些游戲有利于開發同學們的大腦，增強同學們之間的友誼。

　　最讓我感到驚訝的就是，學校的一角多出了一個科學實驗室，實驗室里的同學們正在做著有趣的實驗。當實驗成功后，同學們都笑得快合不攏嘴來了。

　　20年后的學校，學校里的老師不僅注重教會同學們知識，也注重同學們的動手能力，讓同學們能夠知行合一，更高效的`去學習。

　　在學校里逛了一圈后，我的心里是開心的，看著這些我的小學弟小學妹們，我真心的為他們能夠接受如此好的教育而感到高興。

　　不過，20年對現在的我來說，那是一串未來的數字。20年后的學校到底會是什么模樣的，現在的我也只能夠暢想。不過，我由衷的希望20年后的學校，會變成我想象中的樣子。學校里的同學們享有更好的教學設備以及學習環境，他們能夠用自己的雙手去探知他們想要的知識，他們能夠更加快樂的去學習。

　　20年后的學校作文500字 29

　　20年過去了，當今的科技飛速發展。不知道我的母校“潑陂河鎮中心學校”變成了什么模樣。

　　我駕駛著太陽能電動環保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會兒，就來到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應門，學校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動打開了。”

　　跟隨管理員，我們來到了壯觀無比的教學樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設計的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩定）一下子來到了教室。現在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進的電子變色墻壁呢！下課的時候，墻壁變成了綠色，使同學們休息一下疲勞的眼睛；上課的時侯，墻壁又變成了藍色的，使同學們看了后不會緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時候，墻壁就會自動發出亮光，不影響同學們的學習和生活。

　　再看那整齊的課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動監控器”考試時，如果有同學作弊，它就會發出紅燈，以示警告；上電腦課時，只要打開桌子的寫字板，一臺嶄新的'電腦就會出現在你的面前，十分方便，還節省了空間。

　　就在這時，下課了，同學們紛份跑到樓頂的“向陽”操場去盡情地玩耍。

　　在以前，同學們上課要分片區，現在可不必了，學校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。

　　同學們，你們是不是被這所高科技學校深深吸引了？讓我們為這一天的早日到來，刻苦學習，勇于探索吧！

　　20年后的學校作文500字 30

　　二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。無聲無息就來到了我的母校。這20年后的小學和以前完全不同。

　　我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不一樣的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅能夠訓練身體，也可以觀賞漂亮的田園風光。

　　再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的`碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在如此的環境中學習，是多么愉快呀！

　　更讓我驚喜的是，學校的老師居然是不一樣的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這部分機器人，它們早已把學生的興趣、喜好和專長保存在一個小磁盤中，并針對每一個人的特征調動他們學習的積極性。當你遇見難點的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，叫你的難點迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，叫你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，叫你認識到我們的錯誤并準時改正……

　　“哈哈……”我笑出聲來。“你如何了？”母親搖了搖我的身體。原來是一個漂亮的夢。

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