借物喻人的小學作文500字

時間：2021-06-28 16:29:52 500字我要投稿

借物喻人的小學作文500字

　　在現實生活中，人們常常礙于面子，不夠勇敢去表達自己的情感。“借物喻人”就是一種非常好的贊美方法，低調且深刻地表達了思緒！下面給大家分享借物喻人的作文，一起來看看吧！

借物喻人的小學作文500字

　　借物喻人的作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是蠟燭的真實寫照。

　　蠟燭很平凡，但它有偉大之處。那就是像雷鋒那樣無私地為人民服務。

　　蠟燭是一個圓柱體，它身披一件白色的或紅色的外衣，頭上長著一根“天線”。用火點燃這根“天線”蠟燭就會熊熊的燃燒起來。它就這樣為了人們帶來光明而耗盡自己的生命。現在，電燈被發明和普及之前，蠟燭和油燈一樣曾是人們重要的照明工具。現在我們的科技發達了人們都用上了電燈，只有在停電的時候，人們才會猛地想起蠟燭的存在，感覺它的重要。

　　蠟燭燃燒了自己，照亮了他人，不求一點回報，看到蠟燭我就會情不自禁地想起了祖國花朵培育者、祖國棟梁的支柱—為我們默默付出的老師。每一天老師都是早早的來到學校教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。有人說老師是一名園丁；還有人說是茫茫人海中的指明燈；而我說老師是一支蠟燭。老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成才卻不求一點回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣為照亮別人而犧牲自己。

　　蠟燭它是那么平凡。又是那么偉大。蠟燭的精神是多么可貴！以后我也要像蠟燭一樣為社會默默的付出無私的奉獻。

　　借物喻人的作文2

　　去年的一場肆意的大雪，壓彎了家門口的樹枝，它的花瓣，也順著雪花兒落在了地上，靜謐地躺著。

　　梅，帶給人一種不屈的信念；梅，帶給人一種迎難而上的品質；梅，帶給人一種堅定剛毅的精神。我俯下身去輕拾起這片花瓣，聞到一股落花那種獨有的碎碎的清香。有多少花又像它一樣就算快到生命盡頭了還有竭盡全力發出那一點兒微弱的香呢？

　　梅花的樣子，顏色雖不是最美的，但精神與品質一定是最美的。多少的詩人，作家贊美過它受挫也在竭盡全力去達到自己想做的事情。它的綻放，總是在幾天之內慢慢舒展開來，露出那不屈的精神的花。無私奉獻自己的生命為即將迎來的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的.香。“俏也不爭春，待到山花爛漫時，她在叢中笑”不正是它嗎？不正像極了那些默默無聞在為社會無私奉獻的人嗎？

　　雪花在空中飄著，在一朵朵剩下沒被拍落的梅花之間歡快地跳著舞，仿佛在歌頌那些花的不屈，仿佛在歌頌那些人面對困難不畏懼的人的高尚品質。

　　不管落花，剩下的花，都具有不屈的信念。落花是那些雖身處難境，但絲毫不放棄的人；剩下的花是不屈，沒有被困難所擊倒的人。它們都是一朵朵具有靈魂，具有生命，具有心靈的“人”。

　　我終于明白，梅花散發出的并不只是一種清香，更是一種信念，一種……

　　借物喻人的作文3

　　蠟燭，是一種非常常見的物品，燃燒自己照亮他人，是蠟燭的使命。

　　靜靜的夜里，我趴在桌上寫起了作業，天空掛著閃閃發光的星星，月亮。漫漫長夜，只有它們陪伴著我，一切都是那么平靜、美好……誰知燈在下一剎那突然滅了，一時間我竟有些手足無措，還好，有星星與月亮所給予的一點點光茫中，我找到了手機，我打開手機的燈，我又開始寫起了作業，但好景不長，最后，連手機也沒電了，怎么辦呢？這時，我突然想起了蠟燭。

　　無奈之下，我從黑暗中摸索著，走出了屋子，去商店買蠟燭，離開了屋子外面似乎更亮一些，雖然依舊是家家戶戶黑燈瞎火。買回了蠟燭繼續寫作業，與之前一般，只是陪我的多了一根蠟燭。又過了一會兒，作業寫完了。但時間還早，我呆坐著靜靜的看著蠟燭，腦海里突然多了一句詩："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是呀！多少人，像蠟燭一般，為了他人犧牲自己，直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授，我們知識的老師，想起了為了保衛家國而戰死沙場的英雄戰士，此時我腦海又印入了父母的面孔，他們為了我付出了多少？頓時我的內心像被什么點燃了一樣，久久不能平復。待心中的激奮的火焰平復了之后，我也從呆滯中醒來，我希望以后，我也可以像蠟燭一般燃燒自己，為國家做出貢獻。

　　蠟燭，雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱，卻也能帶來光明和希望！

　　借物喻人的作文4

　　牛很普通，但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。

　　沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。

　　魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續存在呢？沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。

　　在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志愿者。他們忍受著天寒地凍，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神。

　　借物喻人的作文5

　　裊娜可愛的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛，令人贊美的蓮花。

　　蓮花成片的生長在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當微風吹來，成片的荷花隨風舞動，當人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態時，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛。在陽光的照耀下，又是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的景色。

　　我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠觀而不可褻玩焉”的氣質。蓮花的根雖然生長在淤泥里，但它開出的花卻是純潔的，它雖然經過清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠遠的觀賞，卻不能貼近玩弄。

　　蓮花之所以能開出潔凈的花，是因為他不受外界不良因素的影響，只為實現自己的目標——開出芳香的花朵而努力，終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價值。

　　一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰爭、革命戰爭的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在艱苦環境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。

　　我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。

　　借物喻人的作文6

　　聽說山上的櫻花開得正艷，便與母親一同去賞花。

　　那天，我們很早便來到山上。薄霧絲絲，繚繞在山間，空氣中彌漫著淡淡的清香。可見到櫻花的一剎那，我失望了。昨夜的風雨摧毀了爛漫的櫻花，粉紅色的花瓣落了一地。我不由得起了惜花之情，轉身便要離開。

　　可母親卻陶醉在花前。我拉了拉母親的手，她偏過頭來，見我滿臉的失落，便說：“這一地的落花，不也很美麗嗎？”

　　順著母親的目光望去，粉紅色的花瓣鋪滿了蜿蜒的小路。那滿地的櫻花靜靜地呼吸著，芬芳的氣息在空氣中彌漫。這不正是我尋求的美好景色嗎？

　　“是啊，真美！”我不禁脫口而出。母親卻說：“你可曾想過，不久后，她們將化為腐土，滋潤大地，孕育新生……”

　　我心頭一顫，頓時肅穆起來。是啊，櫻花雖美，但她們的美麗卻只是曇花一現。她們紛紛揚揚地飄落后，就該“落紅歸根”化為新泥了。不久以后，便不再有人記起她們的美麗。可她們卻不曾后悔過。這讓我想起了站在我身旁的母親，她養育我，栽培我，用她美麗的青春換來我的成長。不久以后，她會老去，她會有蒼蒼白發，絲絲皺紋。也許人們終將忘卻她的美麗，但她仍然像這一地的花兒一樣，默默地付出著，無怨無悔。啊，母親！我要怒放我的生命來報答你！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。這樣的落花不是更美嗎？

　　借物喻人的作文7

　　冬風似虎狂，草枯了，花謝了，怒吼的北風把一片片金黃的樹葉驚的紛紛落下，使樹葉和它們的大樹媽媽遠遠離去，把大樹和樹葉攪的很不安寧。

　　春天的時候，公園里的花草樹木都洋溢著美麗而溫暖的笑容。一棵迎春花對旁邊的臘梅輕蔑地說：“你瞧瞧你，這么難看，艷麗一點兒都沒在你身上體現出來，再看看我，金黃嫩綠，花兒朵朵綻放，多美！”臘梅不管不顧地說：“我是在冬天才綻放的。”

　　冬天來了，刺骨的寒風撕扯著迎春花，迎春花被吹的瑟瑟發抖，它的一根樹枝被扯斷了，這讓迎春花很痛苦。迎春花看了看旁邊的臘梅，大吃一驚：黃色的小花綴滿枝頭，芳香撲鼻。臘梅一副自豪而又舒服的表情，臉上沒有絲毫的寒冷和痛苦。臘梅昂首挺胸，豪情滿懷，站的比直比直的，仿佛早就盼望著冬天的到來。臘梅的暗香撩動著人們的心扉，一看到它，人們就感覺到冬天生機勃勃的一面。

　　臘梅這種勇敢的精神值得我們學習。我們要向臘梅一樣，在艱難困苦面前，勇于面對，勇敢克服困難。

　　潔白的蠶絲裝扮著這美麗的童話般的世界。

　　這正是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”

　　我一定學習春蠶做一個勇于奉獻、堅韌不拔、頑強不息的人！

　　借物喻人的作文8

　　在你每一天開著車子穿過條條大道路回家去，當你每天晚上走過你的小區，當你第一次在黑夜中玩耍，你有沒有發現是誰在為你照明？是路燈！

　　你可能聽過這樣一個故事：一個小女孩，僅有五歲，在人山人海中與父母分開了。她左顧右盼，東找西找，卻一直都沒有找到父母。她灰心了，坐在地上大哭了起來。有許多好心人想把她抱回家，但她使勁掙扎著，不走。人群一哄而散，沒有人再陪著她，可是路燈卻在那里默默無聞的為她照亮，仿佛對她說：“別怕，沒事的。別哭，有我在。我會在這里陪著你，直到你的父母到來。”這時它的生命僅僅剩下了一點點。不一會兒，小女孩的父母來了，把小女孩接走了。當小女孩走了時，路燈卻沒聽到一句感激的話，甚至沒有被別人注視。但它卻沒有在乎這一次被人冷落，而是繼續為人們照亮，直到它的生命結束。

　　這種犧牲自己照亮別人，默默奉獻，不圖虛名的精神是多么的偉大，多么得值得我們學習呀！

　　我想：人就一定要做一個不圖虛名，默默奉獻的人，千萬不要做一個只圖別人幾句感謝就完了的人。當你看到一個小女孩因摔倒而哭泣時，你就要多想想路燈；如果你看見一個盲人要過馬路時，你一定要想想路燈；當你看到一位老人在公交車上沒有座位時，你一定要想想路燈……那一個路燈就有犧牲自己照亮別人的精神，我們為什么不能呢？

　　所以，我們一定要學習路燈，坐一個默默無聞為別人奉獻的人。

【借物喻人的小學作文500字】相關文章：

借物喻人作文08-17