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我們班的超人四年級作文500字（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的超人四年級作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的超人四年級作文500字 1
“呼！呼！呼！我是超人！無人能做的超人”你看我們班的那些“超人”又臭美了，未來向你介紹我們班幾個“超人”
“搞怪超人”——楊藝達
咱們班的楊藝達呀！說他好的地方呀！三天三夜也都說不完，她爽快幽默等，但他最好等的是：他有著女生的樣子，有著女生的'聲音。
有一次，我們等五排打掃教室和走廊，楊藝達為了抄家業，就留到最后，他抄完以后，背起書包，雙手聚在耳上，擺起蘭花，走著小步子，一邊走一般奶聲奶氣地說：“我是女——”最后一個字沒說出來就“啪”一聲，當時好像地震一樣，我趕快跑過來，原來我們的楊藝達“女生”，正躺在我們的教室的地上，他躺在地上，然后還大聲地唱：“我地家在東北，松花江上啊啊！”聽了后我笑的都合不攏嘴了，兩位雙胞胎姐妹呀！笑得一個倒在地上，另一個拍打著桌子，真是笑死我們了。
“文藝超人”——陳凱琳
陳凱琳，說到她呀！她可是拿過六年級證書和藝術節獎的人哦！
有一次，我們去參加藝術節的比賽，當時我也在，她表演的是《蹺花旦》到她了，音樂一響，剛才還開銷的她，轉眼間一個專心致志跳舞的女孩子，跳的過程中，動作舒展，部分到位，連我都被她迷住了呢！
我們班還有很多”超人“呢！你不信？不信，我帶你見見他們這一群不尋常的人呢！
我們班的超人四年級作文500字 2
在我童年的記憶長河中有一位:“超人”讓我十分佩服。他有一雙明亮的眼睛，淡黑色的眉毛，給人一種陽光向上的感覺。在我心中任何事都難不倒他，他就是我的小伙伴馮一川。
有一次上語文課，老師讓我們背一個片段。望著大屏幕上滿滿的漢字，同學們都張大了嘴巴，不禁的發出了一聲:“啊!”然后頓時炸開了鍋，七嘴八舌的開始背起來。我心里暗自叫苦，天啊!這么多。什么時候能背下來。這時，我掃了大家一眼，目光停在了馮一川身上。只見他緊鎖著眉頭，目不轉睛的盯著大屏幕，一行一行的掃著上面的字，好像要把字一個一個的摳下來，刻到自己的腦子里。他的`手指還在桌布上劃著每個字的筆畫，嘴里不停的念叨著什么。這時，他閉上了眼睛，然后飛快的背著。突然，他睜開了眼睛，嘴角微微上揚，立刻站了起來，重復背著。老師看了一眼墻上的表。不禁發也感嘆:“四十八秒全班第一，”我們都驚呆了，紛紛投來羨慕和欽佩的眼光，看著這位“超人”。
他不僅是個記憶超群的人還是一個為他人著想的人。
記得有一次，我們班里的飲水機里沒有水了，老師問我們以后誰愿意負責抬水。望著沉甸甸的水桶，我想:這個水桶的分量可不輕啊。這么重天天抬誰受得了?我才不管呢。想完我迅速躲避了老師的目光。向同學們看去，同學們也紛紛低下了頭。沒有一個人作聲。突然，有一只手舉了起來，他就是馮一川。
這就是我們班的“超人”一個記憶超群，為他人著想的超人。
我們班的超人四年級作文500字 3
一提“超人”兩字，你一定覺得他是人高馬大五大三粗的吧？那你就錯了。他黑瘦黑瘦的，頭大身子瘦小，像只猴子。他特別調皮，反應超靈敏，動作超快大家都叫他“超人”。
那次上語文課，上課鈴聲響了，超人還不回自己的座位，而是在地上學老頭走路，背著手弓著背走過來走過去，嘴里念叨著：“老漢今年八十八……”，每走一圈就去門縫里瞧瞧看老師有沒有來？逗得大家哈哈大笑。“老師來啦。”班長見他不回座位就騙他。他可不愧是超人呀，眨眼功夫就坐到了自己的座位上。他坐好后就伸長脖子左瞧瞧右看看，發現老師沒有來，這下他又大膽了。他搖頭晃腦邁著八字步使勁甩著胳膊，擺出一副六親不認的樣子在教室里來回走，同學們都被他逗得笑哭了。
“咯吱”門開了，老師走了進來。張超宇以閃電般的速度又順利回到了自己的座位上，他裝作受了驚嚇，捂著臉嘴里一個勁念叨：“哎呀，嚇死寶寶了。”誰知老師只說了一句：“你們不要吵，我出去一下，馬上回來。”扭頭就走。老師前腳剛走，超人后腳就飛了出來。可他剛邁出去兩三步老師就回來了，這下超人就是再快也不管用了，老師已經站在了他的跟前。唉，這次超人逃不掉了，一定會被老師訓的'。正在我為他擔憂的時候他卻靈機一動，裝出一副不好意思的表情摸著腦袋沖著老師笑道：“老師，我想上廁所。”老師笑到：“去吧！”超人就這樣又逃過了一劫。
超人不愧為超人呀！他是誰呢？呵呵告訴你吧！他就是張宇！我們班最調皮的人。
我們班的超人四年級作文500字 4
這可不是真正“超人”這個超字其實是抄寫的抄，為什么呢？因為這個人的學習成績特別的差，連數學老師都允許她抄別人的作業了，因為她考試幾乎每次都考不及格（數學），而且每當老師批評她的時候，她還嬉皮笑臉以為老師是在表揚她呢，這個人真是厚臉皮厚到家了，我們班的人都不喜歡和她玩，每次我們把作業交了的時候，走到她旁邊她還故意把答案遮起來以為自己的答案一定是對的，她的.抄是怎么抄的呢？很想知道吧，每次我們把作業藏的好好的她也能把它找出來，以光的速度抄好，可是每次都被我們發現，所以我們就都把作業帶走不讓她抄可是她還更無賴了，每次我們把作業拿出來做的時候，她就過來瞄上一眼把我們智慧的結晶偷走了，每一次我走到她同桌旁邊她就把作業遮起來，以為自己好得不得了實際上幾乎全都是錯的，誰要看她那些錯誤的答案啊，這樣還不是把自己害了。
這個“超人”的伙伴只有一個，我們班的人誰看見她都要加快腳步，不讓她出現在自己的眼睛里，因為這個人在任何時間都要看別人的答案，在考試的時候她都會裝作思考的樣子把頭扭到她同桌的試卷上，抄襲所以我們班的人看見她就走，一提到這個人我就惡心，因為她太愛抄作業了，這個人讓我們感到她永遠是個拖后腿的人！
我們班的超人四年級作文500字 5
“眼睛小小的，戴副小眼鏡，嘴巴大大的，走起路來像超人。”你們猜猜他是誰啊？他就是我們班人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“小超人”——黃浩迅。
有一次，徐老師讓我們在大課間的時候去跑步，等一部分同學跑完了。而他呢，則擺著超人的姿勢跑過來。大家見到有一個超人跑過來了，連忙拍手叫道：“好好好，小超人加油，加油啊！”這下子可是把他樂壞了啊，一下子就跑到終點了，還擺了個超人的姿勢，說：“yeyeye,我是超人，我怕誰。我是英勇無比的小超人。”說著，又擺了一個奧特曼的姿勢，這又把同學們惹得哈哈大笑。所以，這個“小超人”的`綽號就由此而來。
還有一次，我們在上體育課的時候，小朱朱老師讓我們即興表演。小超人生怕老師不請他，他可是急壞了，一邊跳上一邊跳下，還不忘記叫著：“老師老師，我啊我……”沒有辦法，實在是受不了他了，看他這么的積極，老師就選擇了讓他上臺。他走到講臺上說：“好，現在讓我們請明星——小超人上場。”說完這個還帶頭鼓起掌來，只見他又換了一種口吻說：“觀眾朋友們，你們最近可好，我可是想死你們了哦，你們有沒有想我啊？如果想我的話，你們可以給我一點熱情，讓我聽到一點掌聲好嗎？”觀眾們拍起手來。小超人繼續說到：“來，朋友們，跟我一起來唱歌吧。”于是我們大家就跟著他一起唱起來了，還跳起來了呢。真是搞笑啊！
我們班的“小超人”雖然很搞笑，但是在學習上有不服輸的精神。下課了，瞧他，以百米沖刺的速度跑到老師的辦公室，去問問題了。這種精神真值得我們去學習。
這就是我們班的“小超人”，我希望他的學習和他的人氣一樣——旺旺旺！又如芝麻開花——節節高！
我們班的超人四年級作文500字 6
小旭，是一個聰明的男孩，他有一雙炯炯有神的大眼睛，他個子很高165厘米左右，他愛好讀書，樂于助人。
說起他來我倒知到兩件事讓我非常佩服，那第一件事就是我們班的'一個同學不知道怎么了，突發情況。那個同學就是鄭勇，他突然吐了，惡心死了，滿地都是臭味，同學們和我都躲得老遠，就連第一行也躲得老遠，只有小旭，他不怕臭味，過去幫同學擦嘴擦衣服，我們當成的人都驚呆了，小旭把鄭勇扶起來，沒知鄭勇又吐了，吐了小旭滿身。但是小旭還是扶著鄭勇去洗手池那里，到了洗手池小旭把鄭勇的臉都擦了，回拉的時候小旭并沒有哪紙擦自己的衣服，而是讓鄭勇，多喝水，囑咐完了，同學們都說小旭你腦子壞掉了，小旭說你們忘了我很樂于助人，你們又不是不知道，老師來了同學們都坐好了，小旭被老師叫到了辦公室，我悄悄的也上了辦公室，我在外面聽，老師說：小旭用不用給你換個衣服，小旭說不用老師我洗一洗就行了，老師說你洗完了，老師用吹干機，幫你吹吹，好，老師那我先下去洗衣服了，洗完了也吹完了，老師在課上也表揚了小旭，讓同學向小旭學習這種樂于助人的精神，小旭也笑了。
第二件事就是危險事情了，是一個同學從樓梯摔了下來，那個同學就是李想，他是一個護導生，管理男廁所的，那件事，是這樣的，一個同學在廁所里鬧把李想，差點從樓梯上摔了下來，幸虧被小旭抓住了手，李想才沒有從樓梯上摔下來，同學們也跟老師說明了情況，老師也把鬧的那個同學就出來了，老師對他也批評了，也叫了家長，讓那那個同學進行了道歉，李想也原諒了那個同學，李想也謝謝了小旭，老師也夸小旭是個小超人，能隨時隨地的出現。
你們大家說小旭是不是個小超人，特使我們班的榮耀！
我們班的超人四年級作文500字 7
今天早上一起來，我就發現小桌子上放著一塊手表，走過去一看，發現手表旁邊還有一張紙條，上面寫著：
金蟬出殼機：帶上之后，按下紅色按鈕，你的靈魂就會從你的身體里飄出來，你可以用意念回去你的身體里，你還可以用意識攻擊別人，但不要過度，不然你回到身體里的時候，會動不了。
我覺得很有趣，就戴上那塊手表，按下紅色按鈕，我的靈魂果然從身體里飄了出來。我控制靈魂向窗外飛去，一個跑步的青年向我飛奔而來，我來不及躲了，可是那個青年直接從我的身體里穿過，我心想：這個金蟬出殼機太牛了。玩夠了，我就用意念回到身體里。
晚上，我覺得睡不著，就又戴上手表，按下紅色的按鈕。我飛到一家銀行上方，發現大約有十來個人在打劫銀行，其中一個人說：“嘿嘿！今天我們要把銀行的珍寶全都拿走。”我趕緊飛下去，朝著一個人用力一打，可是我的拳頭直接從他的身體里穿過。這可怎么辦，難道我只能見死不救嗎？
對了，我可以用意識攻擊他們呀，我雙手抱拳，心里默念到：意識光線。一束藍光射向他們的'靈魂，他們雙手抱頭，一邊打滾，一邊大叫：“痛死了！痛死了！”他們全都被我打暈了，后來，警察把壞人全都抓走了。
正在我得意的時候，突然覺得耳朵一陣痛，我睜開眼睛，才發現是一場夢。唉，要是世界上真有金蟬出殼機該多好呀。
我們班的超人四年級作文500字 8
在夢幻世界里，住著許多善良的人們，他們過著幸福的生活。可是有一天，這里來了許多的強盜，他們個個身懷絕技，專搶人們的東西，沒有人敢反抗。從此，這里變成了人間地獄。
我想變成一個超人，去幫助這些人們，讓他們的世界永遠充滿歡聲笑語。
我飛到夢幻世界，剛好看到有幾個強盜正在搶東西，我生氣極了，正想沖上去制止，周圍的'人對我說：“你可千萬別去，他們可厲害了，你打不過。”我氣憤地說：“都像你們這么膽小，什么時候才能 把他們趕走啊！”說完，我就沖了上去，一個掃堂腿就把兩個強盜打倒了，他們撒腿就跑，過了一會兒，這兩人領來了全體強盜。我也不甘示弱，用分身術，變出了許多的勇士，個個手拿大刀，隨著我 一聲令下，勇士們一起沖了上去，使出祖傳的刀法，一會兒就把他們砍傷了一大半，我們卻毫發未損。強盜首領發怒了，親自出馬，我在空中和他交手，他上來就來了個降龍十八掌，把我打得大傷元氣 ，一氣之下，我使出絕招，一個葵花點穴手，把他給定住了。我用一種微波技術把關于和平的好處傳到他的大腦里，讓他改邪歸正，讓強盜們成為和平使者，以后要幫助夢幻世界的人們，愛護他們。
夢幻世界終于恢復了和平。我又要去別的星球，尋找需要幫助的人們。
我們班的超人四年級作文500字 9
這可不是真正“超人”這個超字其實是抄寫的抄，為什么呢？因為這個人的學習成績特別的差，連數學老師都允許她抄別人的作業了，因為她考試幾乎每次都考不及格（數學），而且每當老師批評她的時候，她還嬉皮笑臉以為老師是在表揚她呢，這個人真是厚臉皮厚到家了，我們班的人都不喜歡和她玩，每次我們把作業交了的時候，走到她旁邊她還故意把答案遮起來以為自己的答案一定是對的，她的抄是怎么抄的呢？很想知道吧，每次我們把作業藏的好好的她也能把它找出來，以光的速度抄好，可是每次都被我們發現，所以我們就都把作業帶走不讓她抄可是她還更無賴了，每次我們把作業拿出來做的時候，她就過來瞄上一眼把我們智慧的結晶偷走了，每一次我走到她同桌旁邊她就把作業遮起來，以為自己好得不得了實際上幾乎全都是錯的，誰要看她那些錯誤的答案啊，這樣還不是把自己害了。
這個“超人”的伙伴只有一個，我們班的.人誰看見她都要加快腳步，不讓她出現在自己的眼睛里，因為這個人在任何時間都要看別人的答案，在考試的時候她都會裝作思考的樣子把頭扭到她同桌的試卷上，抄襲所以我們班的人看見她就走，一提到這個人我就惡心，因為她太愛抄作業了，這個人讓我們感到她永遠是個拖后腿的人！！
我們班的超人四年級作文500字 10
“三百六十行，行行出狀元。”在我們班這個臥虎藏龍的圣地，是無奇不有。著急了吧，別急，聽我慢慢道來。
要說我們這個班，個個都是能說會道，但是恐怕口才最好的就要數“阿謝”了。他的口才打遍年級無敵手，不說還好，一說就如同黃河泛濫一般滔滔不絕，那真是——君不見，黃河之水“阿謝”口中來。“你說你這道題是對的，請說出理由。”“我……”“如果你說不出理由，那你來瞎攪和干什么？‘有理走遍天下，無理寸步難行’懂吧……以后不要不懂裝懂，知道吧。”又一位仁兄敗下陣來。說實話，我對他的口才真是佩服得五體投地。那來勢洶洶的架勢，誰都會怕。我一直在想，他能把錯的.說成對的嗎？我想，在口才登峰造極的他面前，沒有不可能吧！“阿謝”當口才超人當之無愧！！
一切皆有可能，稀奇事還沒完呢！我們班還有一位“英語超人”。那英語講的是賊溜賊溜的。和老師自由交談——小菜一碟！他的英語，年級無人能敵，他的英語，經常把我們繞的云里霧里，頭暈目眩。一等獎，信手拈來；榮譽如探囊取物般容易。這一種種現象，使我們看到他微黃的頭發就不禁以為他是外國人。嗨，誰讓他英語如此精通呢？
我們班還有“籃球超人”，打起球就像科比、喬丹一樣，左推右沖，突破猶如一支利矛。三分和以前的麥蒂一樣一樣的；“音樂超人”唱起歌決不含糊......
好了，想知道更多嗎？那就跟我走吧，現在就出發！
我們班的超人四年級作文500字 11
他，是個天才。挺挺的鼻子上，架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面一雙炯炯有神的眼鏡一眨一眨。渾身上下充滿了濃濃的博士味。我們班數他知識最多，背書數他最快。他就是周聲儒。
今天上課，老師叫我們背誦自己積累的詞。好多同學都只能背一兩首，頂多也只能背誦三首，而他一站起來就滔滔不絕地背起了《荊軻歌》、《孺子歌》、《離騷》、《蝶戀花》、《浪淘沙》、《采桑子》……把我們佩服得五體投地。要知道好多都是五年級誦讀才要求背誦的詩詞呀。周聲儒真是太天才，太牛了，是個大蝦。一陣陣掌聲向周聲儒撲去，他紳士地笑了笑，優雅地鞠了個躬，坐在座位上。后來我才知道，周聲儒每天早上都在家里背誦誦讀內容，不管是炎炎夏日還是冰雪寒冬，三百六十五日從未間斷過。這真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”
看了上面的介紹，你可不要以為周聲儒就是一個白面書生了，其實他還是一個籃球達人呢！瞧，他正在籃球場飛奔呢。他縱身一躍，從別人手里搶來球，抿著嘴，快速運球，來了個三步上籃。“中”，在我們的歡呼聲中，球從他的手中飛了出來，在空中優美地劃過一條優美的弧線，極其優美地投入了籃框的懷抱。“yes!兩分！”他喊了一聲，又去搶球了。
這就是他，一個足以讓我們五體投地的'人，一個籃球打得超牛的人。
我們班的超人四年級作文500字 12
說起他呀，在我們班可是無人不識，無人不曉。只要一提他，沒有一個不堅大拇指的。論體育，論身才，在我們班那可是第一！
他有一頭烏黑亮麗的頭發，兩顆烏溜溜直轉的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴；平時笑咪咪的，雖然有點胖（他有100多斤了），但是卻跑得快，跳得高，其速度和高度令人目瞪口呆，要不是哪副眼鏡，分明就是《查理九世》里虎鯊的`真人版！
某一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過我座位，見我在寫作業（剛寫好二道數學題），就說：“作業未完，書已搬到”（你作業未寫完，我書已經搬來了）。我想：他上下樓要跑六十多步臺階，中間還有一棟教學樓，更何況還有四十多本書抱著，怎么可能呢？真讓人吃驚！
他雖然體重大，但是身體非常靈活，不但跑得快，而且還得過不少體育方面的獎項，學校的羽毛球、乒乓球比賽，他總拿第一，比如說對王一明哪一場羽毛球賽，激烈程度不亞于世界杯比賽中林丹對李宗偉。最后那一局簡直就是懸崖勒馬，雙方就一分差距，就是那最后一擊猛扣，登上了全校羽毛球冠軍寶座。拔河比賽只要有他在，我們班穩拿第一。真不愧為“體育超人”！
我講了這么多，你該不會還不知道他是誰吧？他就是我們五0二班班長湯宇昊呀！
我們班的超人四年級作文500字 13
小旭，是一個聰明的男孩，他有一雙炯炯有神的大眼睛，他個子很高165厘米左右，他愛好讀書，樂于助人。
說起他來我倒知到兩件事讓我非常佩服，那第一件事就是我們班的一個同學不知道怎么了，突發情況。那個同學就是鄭勇，他突然吐了，惡心死了，滿地都是臭味，同學們和我都躲得老遠，就連第一行也躲得老遠，只有小旭，他不怕臭味，過去幫同學擦嘴擦衣服，我們當成的人都驚呆了，小旭把鄭勇扶起來，沒知鄭勇又吐了，吐了小旭滿身。但是小旭還是扶著鄭勇去洗手池那里，到了洗手池小旭把鄭勇的臉都擦了，回拉的時候小旭并沒有哪紙擦自己的衣服，而是讓鄭勇，多喝水，囑咐完了，同學們都說小旭你腦子壞掉了，小旭說你們忘了我很樂于助人，你們又不是不知道，老師來了同學們都坐好了，小旭被老師叫到了辦公室，我悄悄的也上了辦公室，我在外面聽，老師說：小旭用不用給你換個衣服，小旭說不用老師我洗一洗就行了，老師說你洗完了，老師用吹干機，幫你吹吹，好，老師那我先下去洗衣服了，洗完了也吹完了，老師在課上也表揚了小旭，讓同學向小旭學習這種樂于助人的精神，小旭也笑了。
第二件事就是危險事情了，是一個同學從樓梯摔了下來，那個同學就是李想，他是一個護導生，管理男廁所的`，那件事，是這樣的，一個同學在廁所里鬧把李想，差點從樓梯上摔了下來，幸虧被小旭抓住了手，李想才沒有從樓梯上摔下來，同學們也跟老師說明了情況，老師也把鬧的那個同學就出來了，老師對他也批評了，也叫了家長，讓那那個同學進行了道歉，李想也原諒了那個同學，李想也謝謝了小旭，老師也夸小旭是個小超人，能隨時隨地的出現。
你們大家說小旭是不是個小超人，特使我們班的榮耀！
我們班的超人四年級作文500字 14
暑假來了，報什么班好呢？外語班、鋼琴班、武術班、電腦班……只要你想到的，應有盡有——就算有你想不到的，也肯定有！
想不到的？那會是什么班？你一定會問。告訴你，是“超人特訓班”！“超人特訓班”是干什么的？當然是把人訓練成超人的班，苯！
暑假之前，我老爸替我報了一個。報名那天，是我們這個最熱、最干、最難受的一天，大多數人都躲在家中享受空調，但是，“超人特訓班”報名處。家長排的隊卻在馬路上綿延了近1公里。我老爸提前一個晚上去，以便搶占有利地形，但他還是排在了第1099位——我爸來得早，別的家長來得更早，有的.是提前3天來得。“超人特訓班”的名額非常有限——只有100名，我的老爸按理說早沒戲了，但他前面正好有999名家長因為中暑暈倒，那最后一張聽課證才落到我老爸手里。事后，我問老爸：“爸爸，超人特訓班真的那么好嗎？”老爸笑著說：“那當然。等你上完30天的班，你就會變成超人了。”
我又問：“為什么一定要變成超人啊？”
“現在社會競爭多激烈啊！變成了超人，你就可以在競爭中立于不敗之地。”我不說話了，眼眶里充滿了淚水——我知道爸媽“望女成鳳”。
期終考試結束的第二天早晨，老爸就開車把我送到了“超人特訓班”的訓練地——一個有著高高圍墻的、上面還有鐵絲網、看起來象監獄的學校外面。由于學校嚴令家長不得入內，老爸在校門口就被校工攔住了，我只能獨自一人進到學校里。我先回頭看老爸那殷切的目光，又回頭瞅瞅壁壘嚴森的學校，心中突然升起一種恐怖感和孤獨感。
我們班的超人四年級作文500字 15
說到他，我們班沒有人認識他。只要你提到他，就沒有一個人沒有堅定的拇指。論運動和體能天賦，是我們班第一！
他有一頭烏黑亮麗的頭發，兩只烏黑筆直的眼睛，一副高高鼻梁上的眼鏡和一張小嘴；他雖然有點胖(100多公斤)，但是跑得快，跳得高，速度和身高都是驚人的。要不是哪副眼鏡，就是《查理九世》的虎鯊真人版了！
有一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過我座位，看見我寫作業(剛寫完兩道數學題)，說“作業沒寫完，書已經搬了”(你作業沒寫完，書已經搬了)。我想：他上下樓梯要跑60多步，中間是教學樓，更別提40多本書了。怎么可能？好驚喜！
雖然他很重，但他的.身體很靈活。他不僅跑得快，還贏得了許多體育獎項。他總是在學校的羽毛球和乒乓球比賽中獲得第一名。例如，王一鳴的羽毛球比賽就像世界杯上丹琳對李宗偉的比賽一樣激烈。最后一局只是懸崖勒馬，雙方落后一分，也就是最后一個灌籃，登上了全校羽毛球冠軍的寶座。只要他在拔河，我們班就能獲得第一名。真不愧是“運動超人”！
我說了這么多，你不知道他是誰，是嗎？他是唐，我們52班的班長！
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