一份特殊的作業(yè)作文500字（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一份特殊的作業(yè)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份特殊的作業(yè)作文 篇1
記得五年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師蔣老師給我們布置了一個(gè)難忘的作業(yè)：做一個(gè)框架。制作的過程至今令我記憶猶新。這個(gè)作業(yè)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能使我們懂得許多道理，真是一舉兩得的作業(yè)。
“同學(xué)們，今天我要布置一個(gè)作業(yè)，做一個(gè)框架。這個(gè)可是要評(píng)分，誰搭地最牢固，最堅(jiān)硬，誰的分?jǐn)?shù)就越高。”我開始冥思苦想：搭什么結(jié)構(gòu)呢?搭個(gè)三角形吧，數(shù)學(xué)老師說三角形最牢固的。
說干就干，回到家后，我開始尋找家里的廢報(bào)紙，我先將廢報(bào)紙折成圓柱形，然后用8根拼成1個(gè)四棱錐形，我用手向下按了按，發(fā)現(xiàn)還是太軟了，我又陷入了沉思;看來是三角形太少了，老師說過三角形越多，這個(gè)結(jié)構(gòu)才最牢固。我又陸續(xù)將剩余的廢報(bào)紙折成圓柱形，分別插入這個(gè)三角形內(nèi)，用膠帶粘住，我又按了按，發(fā)現(xiàn)還是不夠牢固，我唉聲嘆氣，有過想要放棄的念頭，就在這時(shí)，我突然想到了英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特，她雖然經(jīng)歷過很多困難，但是她沒有放棄，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。我也要向夏洛蒂那樣，做個(gè)勇往直前的人。于是，我決定卷土重來。我又開始思考;“也許是廢報(bào)紙?zhí)浟耍�是換成硬紙片吧”。我找了很多硬紙板，費(fèi)了九牛二虎之力把它們卷成圓柱形。然后把它們一一拼接起來，做成了一張凳子。我小心翼翼地坐了上去，當(dāng)我完全坐上去時(shí)，我心中那塊沉甸甸的.石頭終于放了下來。接下來是興高采烈地歡呼聲。
第二天，我手舞足蹈地將作業(yè)交給蔣老師，蔣老師笑容滿面，給了我95分。
通過這份特殊的作業(yè)，我懂得了許多;遇到困難不能氣餒，不能放棄。只要擁有一線希望，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。我還想到了朱熹的一句名言;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
一份特殊的作業(yè)作文 篇2
春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物蘇醒，百花盛開。在這美好的季節(jié)里，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在家自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)花盆，帶到學(xué)校參加“花盆設(shè)計(jì)”評(píng)比。 回到家，我急忙找來一只塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地走過來對(duì)我說：“孩子，只要你善于動(dòng)腦，在造型上要有創(chuàng)意，在裝飾上要新穎。相信你一定會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。于是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那只塑料瓶就裂開了一個(gè)小口子，我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時(shí)叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個(gè)洞，這樣不會(huì)因積水過多淹死種的'花。于是，我又從爸爸的工具箱里找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗，也來協(xié)助我一起完成那項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
時(shí)間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天，我拿到學(xué)校，同學(xué)們都說我設(shè)計(jì)的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇3
今天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，是什么呢？告訴你們吧，就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來到田野里，看見春姑娘在油菜地里，跳著美妙的舞蹈，她跳得舞是多么優(yōu)美，你看，油菜都被春姑娘的舞吸引來了，它們開出了金燦燦的花朵，散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來，為春姑娘獻(xiàn)上自己動(dòng)聽的歌聲。啊！我找到了春姑娘的腳步。
接著，我跟隨著春姑娘來到小河邊，河水清澈見底，河中成群結(jié)隊(duì)的小魚在快活地游來游去，多么祥和的景象啊！再看看河邊，柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋，你瞧，它那害羞樣，就像是一個(gè)膽小的姑娘，害怕極了。滿山遍野的花朵，裝點(diǎn)著這里的美麗。可愛的'小白兔蹦蹦跳跳地趕來了，為春光增添了許多生機(jī)。我想：這些動(dòng)物，植物，美景，肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈！春姑娘的腳步被我找到了！
再看看，森林里有沒有什么變化。樹木煥然一新，變得更加強(qiáng)壯，健康，這都?xì)w功于春姑娘的呵護(hù)，啄木鳥醫(yī)生飛來飛去，工作十分繁忙，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒飛到那棵樹上，不久啄木鳥累倒了。現(xiàn)在春姑娘替代了它，她十分愛護(hù)花草樹木，還很溫柔地呵護(hù)它們，保護(hù)它們。正因?yàn)槿绱耍植抛兊媚敲疵利悾瑯淠咀兊弥Ψ比~茂。啊！我又找到了春姑娘的腳步。
我終于明白了，春姑娘是無處不在，原來她就在我們身邊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇4
我曾做過許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。
老師來到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對(duì)你們的父母說聲我愛你吧！”
我一聽，頓時(shí)高興起來。這種話我一直說呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來。有的'臉紅地說：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽，完成這項(xiàng)作業(yè)。可突然下起了大雨，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什么話也不敢說。回到家，吃完晚飯時(shí)，我本想說。可奶奶也在，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話一直沒敢說出口……
我完了其他作業(yè)，卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番，媽媽對(duì)我這么好，說一句我愛你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來，走到門口，說道：“媽媽，我……我愛你！”媽媽聽后，先是一怔，接著把我摟在懷里，“媽媽也永遠(yuǎn)愛你！”淚如雨下。
這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛著我的媽媽！
一份特殊的作業(yè)作文 篇5
剛放暑假，老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長(zhǎng)輩洗腳。對(duì)于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù)，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心里嘀咕著：這是啥作業(yè)呀？這要干啥呢？老師今天怎么啦？干啥騰空來個(gè)這個(gè)東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來：給誰洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對(duì)，還是最疼愛我的爺爺，因?yàn)檫@幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時(shí)機(jī)矣！
吃過晚飯，爺爺習(xí)慣性挽起褲腳，估計(jì)要洗腳了，我心里暗暗地想：此時(shí)不去，更待何時(shí)！我便鼓起勇氣，對(duì)爺爺說：“爺爺，我?guī)湍茨_吧！”沒想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳?duì)，一頓軟磨硬泡之后，爺爺終于被我說服了。
開始洗腳了，我先倒好一盆水，根據(jù)爺爺?shù)闹甘荆野阉疁卣{(diào)好了，脫掉爺爺?shù)男m，放在一旁。然后捧起爺爺?shù)?腳，準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)哪_時(shí)，霎時(shí)令我感觸萬千：爺爺?shù)哪_好粗糙啊，想必經(jīng)歷過了無數(shù)歲月的滄桑；爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開了，似乎在訴說著多年行路的坎坷；爺爺?shù)哪_上有好多白色的痕跡，縱橫交錯(cuò)，歷歷在目，仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的艱辛……
鼻子久久地酸楚著，感觸萬千，我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來，把搓起的臟東西細(xì)心揉掉，然后讓爺爺泡一會(huì)兒腳，最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊夸：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛瞇成一條線……
一份特殊的作業(yè)作文 篇6
去年，媽媽買回幾盆綠蘿，一盆擱我房里，并囑托我，好生招待它。我愣愣，半晌，反應(yīng)過來，原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。
望望它那藤蘿綿長(zhǎng)的枝條，心起了漣漪，漸成一枝條，延向遠(yuǎn)方。
我能完成這份作業(yè)嗎？
忙上網(wǎng)查詢。資料繁多，繞的我眼花繚亂，心亦煩，索性摘錄下前面幾條方法，后面一并省去。
水，陽光，空氣，我給著它最好的生長(zhǎng)環(huán)境，它不負(fù)我所愿，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪襯。小小的心，因這，變得暖。卻不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地點(diǎn)綴天地。
清晨，我照例給它開窗，將它放到窗口，卻忘了外面陽光已消散，只剩一股股正涌動(dòng)著，鉆心入骨的.寒冷啊！
幾天，都如此，看到它的葉子低了頭，泛了枯黃，但并不在意。
在幾日，它們已經(jīng)完全成了枯黃，邊角還擦了點(diǎn)黑，猛然地，它們成了一只只枯葉蝶，離開停歇的枝條，但自不知，翅膀已無力，一下子跌入谷峽，跌入深淵，跌落在泥土上。
少了綠葉，花盆顯得突兀了。小小的心，因這，又變得涼，空落落的。
驀然，失聲，痛苦。
再翻閱過往的資料，原來它也是嬌弱的，它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷！
原來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)，也不能潦潦完成，一定要腳踏實(shí)地，確保一切的準(zhǔn)備都好了，才能繼續(xù)下一步啊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇7
那天上午，老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶，并照顧好它們。
當(dāng)天下午回到家，我拿出一個(gè)雞蛋，把它放在桌子上面，那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它，對(duì)它說：“這個(gè)笨蛋！連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛的蛋寶寶呢？”媽媽過來指責(zé)我說：“你呀你，一點(diǎn)都不耐心，你生出來站穩(wěn)了嗎？”我聽后，有點(diǎn)傷心！之后我為它畫了眼睛和嘴巴，當(dāng)我又看到它站不住時(shí)，心里又有了“火苗”。
第二天，我把它帶到學(xué)校，為了完成這個(gè)作業(yè)，我給蛋寶寶放了層海綿，生怕它破了。下課了，我急忙跑到朋友那兒，但又怕蛋寶寶會(huì)破，我只好坐在座位上，不敢亂跑。在英語課上，老師讓和朋友組對(duì)話，我多開心那！可是蛋寶寶不行啊！一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨！我只好慢慢地轉(zhuǎn)身，只與同桌交流……
回到家后，我看著蛋寶寶，回憶起了我小時(shí)候，媽媽總是任勞任怨，我為什么責(zé)罵它呢？想到這兒，我不禁留下了淚水。過后，我每天對(duì)蛋寶寶有說有笑的，和它說我的秘密……
一個(gè)星期后，我的.蛋寶寶完好無損！連同學(xué)都很驚奇！這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后給父母好的生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理！
媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
一份特殊的作業(yè)作文 篇8
今天，手工課結(jié)束時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我沒怎么干過針線活，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來說，真是有點(diǎn)難度。
回到家，我很快寫完了主科作業(yè)，找來了塊好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來，在上面畫出你要做的小狗形狀，然后剪下來，得到兩塊一樣的布，縫起來，一定留一個(gè)小口，接著，把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，于是，我們起將合適大小的小狗的形狀畫下來，媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到。可我剛一剪就剪壞了，幸虧媽媽及時(shí)補(bǔ)救，不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫，給我做了個(gè)示范，輪到我了，我拿起針縫了起來，唉，這針拿在手上好像有千重，看著在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這里怎么不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好，縫著縫著還縫錯(cuò)了，只好拆了再縫，終于縫好了，我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過，看著我做的`布偶小狗，心里也很高興。
這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè)，讓我熟悉了做布偶的過程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
一份特殊的作業(yè)作文 篇9
那是一個(gè)陰天，天上的烏云積成一團(tuán)，就像是一個(gè)謎團(tuán)等著太陽解開。在教室里，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，等著我們解開。
老師大聲問：“同學(xué)們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)。”同學(xué)們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學(xué)竊竊私語：“作業(yè)有什么特殊的啊？”老師公開作業(yè)主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會(huì)貼‘尋人啟事’，接下來，我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名。”老師報(bào)道，同學(xué)們刷刷地寫上媽媽的姓名。“再寫上年齡。”下面有了一點(diǎn)騷動(dòng)，“大概42吧，好像又不對(duì)。”“應(yīng)該是40歲，可是不確定。”同學(xué)們自言自語。老師見此情況，只好跳過：“寫上媽媽的臉部特征。”下面又開始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊啊？”“我媽媽眼睛是橢圓形的，還是三角形的？”老師搖搖頭，接著往下報(bào)：“寫上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學(xué)就更“嗨”：“媽媽的毛衣是啥顏色？”“媽媽的手鐲是金的.？銀的？還是玉的啊？”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的穿著也忘了。
老師“唉”了一聲，說：“你們的媽媽這么關(guān)心你們，這么了解你們，你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過媽媽的眼睛，可你們呢……這項(xiàng)作業(yè)完成不了的，回去好好觀察媽媽吧！”
看來，這一份作業(yè)能完成了人寥寥無幾，是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒有真正關(guān)心過母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
一份特殊的作業(yè)作文 篇10
作業(yè)，全宇宙最邪惡的物質(zhì)，它可以吞噬一個(gè)學(xué)生脆弱的心靈，讓學(xué)生在它的大海中苦苦掙扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不見天日！完了，人生畫上一個(gè)恐怖的句號(hào)！這就是恐怖的惡魔作業(yè)！他會(huì)和吸血鬼一樣吸干你的靈魂！
我完成過一次特別的作業(yè)，它與眾不同，雖然會(huì)消耗不少時(shí)間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動(dòng)筆，十分輕松。
在一個(gè)帶著夕陽的'下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：觀看我們與七班的終級(jí)大決斗，這將會(huì)是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役，被命為北半場(chǎng)（操場(chǎng)的北半部）戰(zhàn)役。一場(chǎng)實(shí)力對(duì)戰(zhàn)。
我想：又是無聊透頂?shù)幕@球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無目的地坐在北半場(chǎng)，戰(zhàn)斗的號(hào)角響起了。
這是我方的球，我方隊(duì)員剛接到了球，敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來，一個(gè)風(fēng)車式搶球，奪過籃球，撲向我方籃筐，在空中一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，又是一個(gè)優(yōu)雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來，哎呀，我怎么為對(duì)方加油了？我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進(jìn)入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊(duì)員楊子豪，沖上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕松一閃，從他身邊掠過，還帶著嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽(yù)感和憤怒感為楊子豪打氣，再次阻止籃球進(jìn)筐。他倆就像雙龍戲珠，但最后，這關(guān)鍵的一球，吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對(duì)方球門，奠定了勝利的基礎(chǔ)。
這真是一場(chǎng)精彩的球賽，這真是一份特別的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇11
上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫名字比賽。”同學(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫，可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時(shí)見了就怕，筆畫那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問正在做飯的媽媽。“媽媽，愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問，媽媽也說不出來，我只好去查字典。
寫好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，
對(duì)了，是第七排少了一個(gè)人，是誰呢?怎么想都想不起來，自己的同學(xué)都不知道是誰，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來一對(duì)名單 ，原來少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著，第一個(gè)寫完的是肖有為，可他寫錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的.“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫成“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對(duì)，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。
這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”
一份特殊的作業(yè)作文 篇12
大家平時(shí)認(rèn)為的作業(yè)就是那些抄抄寫寫的作業(yè)，而暑假的第一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——體驗(yàn)田間勞動(dòng)。
我來到外婆家，拎起桶，扛著小鋤頭，跟著外婆來到菜地邊，準(zhǔn)備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著，她來做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中，微微向上提起一點(diǎn)，接著用鐮刀對(duì)準(zhǔn)韭菜根部一劃，一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀，不禁嘀咕：這有什么難的，不就是一瞬間的事情嘛！
想到這里，我接過外婆手中的小鐮刀，隨隨便便一提，舉起鐮刀順勢(shì)一劃……啊！我不僅把韭菜割得亂七八糟，還在半途中卡住了。我一下子愣住了，不敢再輕視了！這時(shí)，外婆手把手地教我，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，不多久，我一刀就是一束韭菜，已能輕輕松松地駕馭了。
外婆又帶我去摘西紅柿，只見一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿掛在枝頭，上面還有未蒸發(fā)的.水珠，看起來十分誘人。我迫不及待地向它們沖去，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺，像是在說：“快來摘我呀！”我伸出手便要摘，可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的，一股刺痛感涌上心頭，并在我手上留下了一道印痕。我一激靈，把手快速縮回來，眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑，伸手在西紅柿的蒂上掐了一把，西紅柿便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袅讼聛怼？赐旰螅覍W(xué)著外婆的樣子，掐斷蒂，接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家，心里甭提多開心了。
這份特殊的作業(yè)，不僅讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也嘗到了自己動(dòng)手的甜頭。
一份特殊的作業(yè)作文 篇13
今天晚上，我吃好了晚飯，選了兩個(gè)又紅又大的蘋果，把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果，右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處，右手食指按著小刀的`刀背，拇指按在小刀的側(cè)面，抵住蘋果，讓小刀帶點(diǎn)傾斜，就輕輕地削了起來，大約削了一刻鐘，終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時(shí)候，媽媽來了。她好奇地問：“你一下子削兩只蘋果，吃得下嗎？”我肯定地說：“吃得下。”我又把第二只蘋果削完了。
我一只手拿一只蘋果，高高興興地來到爸爸媽媽面前，微笑著說：“爸爸媽媽，請(qǐng)你們吃蘋果！”正在看報(bào)紙的爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝！能不能幫我熱一下？太冷了。”我點(diǎn)頭應(yīng)道：“好的。”在床上織毛衣的媽媽說：“我剛吃完飯，已經(jīng)飽了，你自己吃吧。”我體貼地說：“你工作了一天，肯定很累了，你就吃一個(gè)蘋果吧。我去幫你們熱一下。”
我來到廚房，拿了一個(gè)大碗，倒了半碗熱乎乎的開水，把兩只蘋果放進(jìn)去，再蓋上蓋子。過了一刻鐘，我把蓋子揭開，把蘋果拿出來， 用水果刀切成一片片的放到碗里，又插了幾根牙簽，端到爸爸媽媽面前。“爸爸媽媽，蘋果熱好了，請(qǐng)享用！”爸爸放下手中的報(bào)紙，邊吃蘋果，邊微笑著，用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了。”我的臉更熱了，不好意思地說：“這是我應(yīng)該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O果，而我才為你們削一次。”
一份特殊的作業(yè)作文 篇14
讀了這個(gè)題目你肯定會(huì)不以為然的說：“作業(yè)有什么特殊的？”可是我要告訴你，這可不是一般的作業(yè)，這次的作業(yè)就是——看電視。什么？看電視？平時(shí)我們不是不準(zhǔn)看太長(zhǎng)時(shí)間的電視嗎？怎么這次要破例讓我們看電視？不過這次的'看電視作業(yè)可不是什么看動(dòng)畫片，電視劇，而是看新聞，可是我卻很少看新聞。
放學(xué)一回到家，就打開電視機(jī)，一看表時(shí)間還不到，就坐那等等，等到了七點(diǎn)新聞聯(lián)播開始了，我就認(rèn)真的看了起來。原來是四川汶川發(fā)生了強(qiáng)地震，新聞一直在報(bào)道解放軍和志愿者到震中心汶川去抗震救災(zāi)，解放軍冒著余震頻頻還毅然沖到抗震第一線，解救被困的人們。
志愿者們?yōu)槭転?zāi)的人們送去來自全國(guó)各地捐贈(zèng)的衣物，被子等物資，我的心情久久不能平靜，看到災(zāi)區(qū)的孩子們不能像我們一樣在學(xué)校里讀書，看到一些孩子們失去了親人和家園，看到還有很多人還困在廢墟里，我的心情非常沉重，我真想把他們一下全部給救出來。
新聞播完了，但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們：“給你們布置的作業(yè)都完成了沒有？”這時(shí)我才恍然大悟，老師的用心教導(dǎo)讓我們好好學(xué)習(xí)，還讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣，就像那句話說的一樣“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。學(xué)習(xí)和品德教育是同樣重要的。
一份特殊的作業(yè)作文 篇15
作業(yè)，在大家的眼中早已成為了家常便飯，而在老師的眼中，更是習(xí)以為常。可是，今天，一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對(duì)我說：寶貝，今天是你爸爸的生日，這有五十元，你自個(gè)去給你爸爸買禮物，記住，不準(zhǔn)亂用，如果禮物買的好的.話，回頭我再獎(jiǎng)勵(lì)你。對(duì)呀，今天是爸爸的生日，我怎么給忘了？還好媽媽提醒了我，
我來到商城，一邊走一邊瞧，這時(shí)，我看見一家店里面的男式衣服十分好看，要不就買這個(gè)吧，我心想。可是我轉(zhuǎn)過頭來又一想，每年都給爸爸買衣服，會(huì)不會(huì)太單調(diào)了？于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里，我走進(jìn)去瞧了瞧，在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶，爸爸不是老愛抽煙嗎？給他買一包，回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班，那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過，快五點(diǎn)了，我急急忙忙的燒了壺開水，再將茶葉放下去，隨后，按照使用方法來泡茶。
五點(diǎn)到，爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家，我將早已泡好的茶端到爸爸面前，對(duì)他說：爸爸，這么多年來，您辛苦了，這杯茶是清肺的，你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來，眼角還帶著淚呢。
一份特殊的作業(yè)作文 篇16
開學(xué)那天，老師布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養(yǎng)一盆植物。并且要進(jìn)行評(píng)選，看看誰的作業(yè)完成得最好，哪一盆植物種得最好。
放學(xué)之后，我便迫不及待地拉著媽媽來到了花店。花店里的花草種類繁多：有奇異的驅(qū)蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運(yùn)的三葉草……這么多的花草看得我和媽媽眼都花了，店主還在一旁告訴我們：這些花草看著都很美，但要養(yǎng)的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度，還有溫度，因?yàn)橛行┗ú菔謰少F。想到自己對(duì)花草的知識(shí)一竅不通，我挑了老半天才最終決定買一盆含羞草，含羞草還真是“草如其名”，它的體型十分小巧玲瓏，在陽光的照耀下，葉子顯得越發(fā)碧綠，而且這株可愛的小植物價(jià)錢也十分便宜，只要五塊錢就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家，每天都精心照料著。
過了兩個(gè)星期，老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草，整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣，成為了一片花草的海洋。
大家一邊欣賞一邊評(píng)論，最后一致認(rèn)為：最美麗的是那金燦燦的向日葵；最可愛的是那肥嘟嘟的熊童子；最好養(yǎng)的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(zhǎng)的'銅錢草；當(dāng)然最神奇要算是我的含羞草了，因?yàn)橹灰l輕輕一碰它的葉子，它就會(huì)像只機(jī)靈的小刺猬一樣把自己縮成一團(tuán)。
接下來我們的任務(wù)當(dāng)然是要把我們的“作業(yè)”培養(yǎng)得更加健壯啦！
一份特殊的作業(yè)作文 篇17
9月1日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等待新老師來上課。老師一進(jìn)門，就對(duì)我們夸下海口：“我能在一星期內(nèi)叫出全班同學(xué)的名字。”我心想：切，肯定又在騙人了，誰信啊！
朱老師先讓李昕畫了一張座位表，貼在講臺(tái)上。早讀課，我們正在讀書，朱老師認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)地看著同學(xué)們的特點(diǎn)，上課積極舉手的李昕，身體強(qiáng)壯的鄧稍聰，還有胖胖的.夏文濤……下課后，朱老師沒有直接回辦公室，還“賴”在教室里不走，而是又開始仔仔細(xì)細(xì)地打量我們了，眉毛還一揚(yáng)一揚(yáng)的，看著朱老師那認(rèn)真勁兒，我不由得佩服朱老師，相信朱老師一定會(huì)報(bào)出全班同學(xué)的名字的。
星期五，是老師該交作業(yè)的時(shí)候了，晨會(huì)課上朱老師先壓住座位表說：“今天，我該向同學(xué)們交上一份作業(yè)了。如果報(bào)不出一個(gè)同學(xué)的名字，就把全班同學(xué)的名字抄一遍。我開始了，廖珊、蘇思達(dá)……”我心想：才不會(huì)呢，就算沒抄，又沒人敢向老師要，肯定不會(huì)抄。接下來是管利鋒，朱老師停頓了一下，眉頭一皺，眼睛“咕嚕”一，想起來了，原來是管利鋒。朱老師繼續(xù)報(bào)著，還不時(shí)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛。突然，報(bào)完夏佳馨后就停住了，朱老師左思右想，皺了皺眉頭，可是無濟(jì)于事，于是朱老師說：“哎呀，這個(gè)忘記了。”朱老師跳過趙麗娥，繼續(xù)報(bào)后面同學(xué)的名字，后面同學(xué)的名字朱老師一個(gè)不漏地全報(bào)出來了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇18
在我三年級(jí)時(shí)，老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題，上網(wǎng)調(diào)查。我抑制不住內(nèi)心的興奮之情，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，恨不得馬上就放學(xué)才好。
放學(xué)了，放學(xué)了。我心里想著。當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓，像一個(gè)水龍頭突然被打開。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛(wèi)生，直沖回家。因?yàn)槲颐刻焯貏e喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨(dú)角鯨。
我認(rèn)為那是一種神奇的生物，我熟練地打開電腦，一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法，就是我認(rèn)為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這一次就是，我學(xué)到了獨(dú)角鯨的角，是由它體內(nèi)的一個(gè)東西長(zhǎng)太長(zhǎng)了，就突出來了。因?yàn)槟菚r(shí)候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。
為什么我記不清楚什么東西了呢？因?yàn)槲夷菚r(shí)寫作業(yè)馬馬虎虎，不認(rèn)真，就一直是亂記的.一張紙，上面等于就是從網(wǎng)頁(yè)上抄下來的，我也一直沒太在意那些東西。
我覺得老師就是讓我們用好奇心來學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)。當(dāng)然，也不止這么一種動(dòng)物了。
第二天，到了學(xué)校，我們把各自的作業(yè)交上去，老師一個(gè)一個(gè)地讀，有寫大象的；有寫螞蟻的；有寫蜥蜴的，還有寫小鳥的……真是各有各的風(fēng)格啊！小到螞蟻，大至鯨魚。但老師還只表?yè)P(yáng)了一個(gè)人，就是我，因?yàn)槲覍懙米钤敿?xì)，還真是無心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業(yè)啊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇19
今天科學(xué)課還是和往常一樣，可是上完之后，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是讓我們做一份葉子畫。
所有課程都上完了，我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著，歡呼著，感到無比的幸福，同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿，而我卻在細(xì)心的尋找最適合的葉子。
他們都回去了，就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我仍在堅(jiān)持，我心想一定要堅(jiān)持，否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的，無論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽光處，讓曬干，然后用剪刀剪成自己需要的圖形，再拿膠水在葉子上涂上一層，最后就開始組裝了。大功告成，一幅漂亮的'葉子畫就這樣完成了。
做完時(shí)，我已經(jīng)酣然入睡，第二天醒來，我就連忙找畫，我說：“媽媽，我的畫呢”？媽媽說：“我?guī)湍惴胚M(jìn)書包了”
準(zhǔn)備好之后，我就出門走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后，就是科學(xué)課了，我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了，只見老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來。老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我便把作業(yè)交了上去，老師看后贊嘆不已，說，這個(gè)禮物是你的了，我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的事說給了爸媽，爸爸媽媽高興的都停不下來了
我睡在床上，心里想著，其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了！說完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
一份特殊的作業(yè)作文 篇20
品德課上，老師留給我們的作業(yè)是寫一個(gè)采訪稿。看到這里，你也許會(huì)說：“小學(xué)生寫什么采訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業(yè)吧！
第二天，我拿著我早已寫好的采訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的心里七上八下，心想：老師會(huì)不會(huì)不理我？會(huì)不會(huì)笑話我？我有點(diǎn)后悔了，想打退堂鼓。這時(shí)正好看到同學(xué)宋宇軒走來了，他自信滿滿，感染了我，于是我和他一起進(jìn)了綜合樓。
進(jìn)了綜合樓，我才想起一個(gè)重要的'問題：我來采訪誰呢？嘿，干脆就去采訪校長(zhǎng)吧！我拔腿沖向三樓校長(zhǎng)室，剛進(jìn)入三樓的門口，一個(gè)老師就問我：“小同學(xué)，你來干什么？”我說：“我是來采訪的！”那個(gè)老師問我要采訪誰，這時(shí)，我又想退縮了，就說：“走錯(cuò)門了！”然后急急乎乎地跑出去了。
這時(shí)宋宇軒得意洋洋地對(duì)我說：“嘿，王振宇，我完成任務(wù)了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對(duì)他說：“一會(huì)就好了！”我轉(zhuǎn)身又上了三樓，直接來到校長(zhǎng)室門口，看著“校長(zhǎng)室”幾個(gè)大字，我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣，對(duì)自己說：“沒什么，我一定行的！”伸手敲了三下門，只聽里面?zhèn)鱽砗吞@的聲間：“誰呀？請(qǐng)進(jìn)！”我勇敢地走了進(jìn)去，向校長(zhǎng)說明了我的來意，校長(zhǎng)痛快地接受了我的采訪。終于采訪結(jié)束了，我對(duì)老師鞠了一躬，快活地跑了出去。
這件事雖然已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，但是這份“特殊”的作業(yè)讓我懂得了：有些事情并不難，難得是你不去做！
一份特殊的作業(yè)作文 篇21
今年母親節(jié)前夕，正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時(shí)，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那天下午最后一節(jié)課，老師請(qǐng)了我班小熙同學(xué)的媽媽來到學(xué)校，叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽，同時(shí)也是我們的作業(yè)之一。
小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的.折法。只見她有條不紊地“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”，一折一疊一翻轉(zhuǎn)，看得我們眼花繚亂，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時(shí)，很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度，但是我堅(jiān)信我自己一定可以學(xué)會(huì)的，所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上，可是隨著往后的步驟越來越復(fù)雜，我無法控制地放慢了速度，最后完全落了下來，看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀，而我的依舊沒什么進(jìn)展，不禁有些沮喪，但是為了能把我的一點(diǎn)心意通過這朵百合花送給媽媽，我努力打起精神來，向阿姨請(qǐng)教了剩下的步驟。終于，我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美，但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對(duì)媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時(shí)，從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品，而是我們那顆心存感激的心，不是嗎？
一份特殊的作業(yè)作文 篇22
作業(yè)，是每個(gè)學(xué)生每天必不可少的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的繁重。而我最難忘的是那次特別的作業(yè)。
我走在回家的路上，腦袋里又回想起老師意味深長(zhǎng)的話：“今天的回家作業(yè)是——幫媽媽洗一次腳。干完之后寫一篇作文，寫寫你的感受。”幫媽媽洗腳么？平常可都是媽媽給我洗腳的，不過，就算這就樣，也難不倒我！可是，為什么老師會(huì)有那種意味深長(zhǎng)的表情呢？抱著信心滿滿卻又疑惑不解的心態(tài)，我回到了家中。晚飯過后，勞累一天的媽媽坐在床上，而我則去廁所接了一盆水，并用手試了試水溫，不冷不熱剛剛好。我端著水，搖搖晃晃地走向媽媽。“你這是？”媽媽疑惑地問。“媽媽，我來給你洗腳。”“不用了，還是我自己來吧。”媽媽推辭道。“這是老師布置的`作業(yè)！”我強(qiáng)調(diào)道。媽媽只好妥協(xié)。我放下盆子，脫下媽媽的襪子，我頓時(shí)驚呆了，那是一雙怎樣的腳啊！上面長(zhǎng)滿了老繭，還有幾處受傷結(jié)疤的地方和幾處新傷。我不禁熱淚盈眶，媽媽每天為我起早貪黑，不辭辛勞地工作，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才好報(bào)答母親。我抬起媽媽的腳緩緩放入水中，用雙手仔細(xì)拭擦著，我撫摸著上面的老繭，回憶著過去的種種。我忍住快要掉下來的眼淚，抬頭瞥了一眼媽媽，看得出來她很開心。
正因?yàn)檫@次特別的作業(yè)，我才感受到了親情的力量，使我懂得了媽媽的付出是無價(jià)的，我不禁想到了孟郊的詩(shī)句：誰言寸草心，報(bào)的三春暉？
一份特殊的作業(yè)作文 篇23
作業(yè)，可能對(duì)于許多人來說是一個(gè)令人不愉快的詞語，使人頭疼的。但這一份作業(yè)是特殊的難忘的。
一天下課時(shí)，老師站在講臺(tái)上神秘的布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們回家嘗試能不能讓一枚硬幣浮在水面上5秒。老師話音還沒有落下教室里就炸開了鍋，大家都在互相討論。
一回到家，我就迫不及待地找來了一盆水和一枚硬幣。我小心翼翼地將硬幣緩慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地往下降，輕輕地放在水面上，緩緩地松開手，以為硬幣會(huì)浮在水面上，但是硬幣卻格外不如人意，剛剛碰在水面上，就搖搖晃晃地潛入水中，在盆底躺著睡覺。我不放棄，將硬幣拿出來，心想：我就不相信我辦不到，我要再試一下，我一定可以成功。于是，我又慢慢地把硬幣放在水面，可那硬幣就是一個(gè)不聽話的孩子，又緩緩地落到了水底，我堅(jiān)持不放棄，不記得到底試了許多遍，硬幣還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步，我有點(diǎn)灰心了，“難道這根本不可能嗎？還是我放硬幣時(shí)不夠小心，還是另有原因。”帶著這份疑惑，我再一次的.拿起了硬幣，我更小心了，生怕手抖一下，生怕濺起一點(diǎn)點(diǎn)波浪，輕輕地，硬幣離水面近了，更近了，我憋著氣松開了手，硬幣竟然浮在了水面上，像一只小船，像一座小島，我喜出望外，我終于成功了。
雖然我失敗了無婁次，但在我的堅(jiān)持下，硬幣成功的浮在水面上了，這一份作業(yè)，讓我見證了失敗乃成功之母，使我明白了，成功是在數(shù)十次失望后的希望，貴在堅(jiān)持。一瞬間，我也懂得了老師的良苦用心。
一份特殊的作業(yè)作文 篇24
“叮叮叮！”我心想放學(xué)啦！老師走上講臺(tái)，用一種神秘的口吻對(duì)我們說：“今天，我給大家一個(gè)作業(yè)，這可是一份特殊的作業(yè)！這兩天大家去鄉(xiāng)下，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)大自然吧！”聽完我便拿起書包沖出教室。你不要問我去干嘛？當(dāng)然，我要去發(fā)現(xiàn)探索大自然啦！
老爸和老媽開著車帶著我下鄉(xiāng)去完成我的那份特殊的作業(yè)。車慢慢的'開著，我打開窗戶把頭伸到窗外呼吸著鄉(xiāng)村特有的麥香、青草香。這里的空氣真是格外的清新啊！我跳下車，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個(gè)人的情調(diào)，開著車去了外婆家。風(fēng)兒迎面吹著，花兒對(duì)我微笑，青草為我跳起了海草舞，田里的麥子在風(fēng)中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來到一棵大樹下，靠著大樹休息了片刻，又滿血復(fù)活的奔跑起來。我來了一塊草地上，仔細(xì)的察找著，希望能找到什么新奇的東西，“呀！多么可愛的小草啊！”我驚奇的叫道。它長(zhǎng)著三片葉子，就好似電風(fēng)扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風(fēng)的速度跑向了去外婆家的路。過了一會(huì)兒，我上氣不接下氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，這是什么草啊？好可愛哦，還有一個(gè)四葉的呢！”媽媽神秘的笑笑說：“你自己去手機(jī)百度里找答案吧！”吃完晚飯，我們有開著車，迎著風(fēng)，回家去了。
老師給我們布置的作業(yè)，讓我認(rèn)識(shí)到觀察生活，觀察大自然，是一件多么美好的事！還有同學(xué)們，你們知道那種草是什么草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！
一份特殊的作業(yè)作文 篇25
星期日，老師布置了一份特殊的作業(yè)——讓我們回家拜師學(xué)習(xí)煮茶雞蛋。
爸爸、媽媽不在家，我只好請(qǐng)外婆來幫我了，外婆爽快的答應(yīng)了。
我飛快地跑進(jìn)雞窩，拿出了四只雞蛋，把它們放進(jìn)小盆里，放些清水，用草挽成一個(gè)把子，就用這只草把子洗蛋，我生怕洗不干凈，放開力氣去擦。外婆看見了，連忙說：“哎呀！我的胡嫻，你動(dòng)作輕一點(diǎn)，別把雞蛋殼弄破了……”
蛋洗干凈了，下面開始煮雞蛋了，我向鍋里投些清水，把洗干凈的雞蛋放進(jìn)鍋里，外婆生起了火，剛一會(huì)兒，雞蛋就在開水鍋中跳起了舞蹈。過了幾分鐘，外婆忙說：“胡嫻，快把它撈出來放在冷水里浸一下。”
雞蛋在冷水里浸了幾分鐘以后，外婆讓我把蛋殼剝?nèi)ィ儆玫秳澬┬】p。“剝蛋殼倒是簡(jiǎn)單，為什么要?jiǎng)澘p呢？”我自言自語道。
“這你就不懂了吧，等一會(huì)兒放調(diào)料去煮，汁水就會(huì)從縫隙滲進(jìn)去了，茶葉蛋就有味了。”外婆點(diǎn)著我的`鼻子笑著說。剝完了雞蛋，只見白花花的蛋白露了出來，我用手輕輕摸了一下，手感好舒服喲，比剛出的嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進(jìn)去，還放上了醬油、鹽、“鐵觀音”茶葉、八角等配料。放好之后，外婆繼續(xù)生火。剛一會(huì)兒，就聽見了鍋里有了動(dòng)靜。我迫不及待地打開了鍋蓋，一陣香噴噴的八角味撲鼻而來。
今天，我學(xué)到了煮茶雞蛋這一手藝，真要功歸于我的外婆啊！
一份特殊的作業(yè)作文 篇26
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”今天，是一個(gè)特殊的日子——三八婦女節(jié)。所以，老師說：“今天的作業(yè)——給媽媽洗腳。”
怎么給媽媽洗腳呢？我非常抱怨。放學(xué)后我一會(huì)兒就走到家了，看見媽媽正坐在沙發(fā)上，我走到她的身邊，不知道該怎么開口跟媽媽說這件事，于是不停地在媽媽面前晃來晃去。
“你在干嘛？快去寫作業(yè)啊！”媽媽說，我聽媽媽說了這句話，才快步走進(jìn)書房去寫作業(yè)了。想“不洗，又要被老師批評(píng)！”
吃好晚飯，就差一個(gè)洗腳作業(yè)了。我硬著頭皮，把媽媽拉進(jìn)了客廳，媽媽說：“你干什么？”“我?guī)湍创文_，今天是婦女節(jié)。”媽媽聽我說，臉上立刻露出歡喜的笑容馬上配合我。我把媽媽的襪子脫了下來，看見不是以前那雙細(xì)嫩的腳，而是一雙粗糙的腳，看見媽媽的腳，我非常慚愧。我試好水溫，就把她的腳放進(jìn)了水里。因?yàn)樗哪_幫我走到醫(yī)院，幫我送過雨傘，還幫我拿過作業(yè)。
我摸著媽媽的`腳，小心翼翼地洗著，把腳指縫里也慢慢摸著。我洗了十幾分鐘，才把媽媽的腳從水中拿起來，慢慢擦干。
今天，我才知道，我長(zhǎng)這么大，媽媽為我做過這么多事。今天，我第一次幫媽媽洗腳，我給媽媽做的事，是微乎其微。所以以后，我要更努力，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加自覺：寫作業(yè)不用您操心，我的生活，會(huì)自己安排時(shí)間；把體育時(shí)間，作業(yè)時(shí)間，看書時(shí)間都安排好。用更好的成績(jī)來報(bào)答您！媽媽，節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)愛您的兒子！
一份特殊的作業(yè)作文 篇27
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，給自己的媽媽洗一次腳。我聽了以后很尷尬，我一個(gè)男孩，給一個(gè)女人洗腳，多難為情啊！如果不洗，完不成老師的作業(yè)，會(huì)被批評(píng)的。不知不覺，我就走回家了。
我回到家，媽媽也回來了，我說：“媽媽，今天老師給我們布置了一個(gè)給你洗腳的作業(yè)。”媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，說：“你給我洗腳？還是算了吧。”“可是這個(gè)是老師的作業(yè)。”我說，媽媽沒辦法，只好同意了。雖然媽媽覺得有些別扭，但媽媽臉上全是滿意的笑容。我寫完作業(yè)，把媽媽扶到沙發(fā)上，讓媽媽靜候，我去衛(wèi)生間準(zhǔn)備好水和毛巾，拿到沙發(fā)上，給媽媽把腳放進(jìn)水中，媽媽高興地笑了。說：“好兒子，你長(zhǎng)大了呀！”我不出聲，只是把頭低下去，不敢抬頭看媽媽的臉，只說了一句話：“水溫度還可以嗎？”媽媽說：“可以，剛剛好。”臉上的笑容更加美麗了，就像秋天的.菊花。可是在我看見媽媽腳上的老繭，我的心，一下子就沉重起來，媽媽的繭，是因?yàn)槲野炎鳂I(yè)忘在家里，媽媽趕回去幫我拿；是因?yàn)槲疑。瑡寢寧胰メt(yī)院；是因?yàn)槲页鲩T沒拿雨傘，媽媽去學(xué)校帶我回家……都是因?yàn)槲摇Ｎ业哪樕弦呀?jīng)全是淚水了。
媽媽為我付出了這么多，我也不知道怎么回報(bào)。我只能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有了出息，來回報(bào)您對(duì)我的付出，對(duì)我的信任。媽媽我愛您！
一份特殊的作業(yè)作文 篇28
回想起三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶寶寶。
老師給我們每個(gè)人都發(fā)了幾條蠶寶寶，讓我們回家仔細(xì)觀察。我懷著激動(dòng)的心情，把他們帶回了家。它們還只有小螞蟻的大小，黑乎乎的身子扭動(dòng)著，它們一口一口地吃著桑葉，我心里別提有多滿足。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，他們都變得又白又胖了，我總喜歡盯著它們看。它們特別可愛：有的大口大口地吃著葉子;有的仰著頭好像在打探世界，有的又好像在跟我用眼神對(duì)話。
我挑出其中一條最大最白的，準(zhǔn)備晚上給它加餐(紫色飼料)，我把飼料碾碎撒在葉子上面，蠶寶寶碰都沒碰，我又按照教程把飼料碾碎搗爛抹在桑葉背面，蠶寶寶竟然吃了，哈哈!第二天我一睜眼，就迫不及待地打開蓋子，“哇哦，蠶寶寶的身體真的變成紫色的'了!”我大喊。就連平時(shí)愛睡懶覺的弟弟也急著起來瞧瞧。我把這條紫蠶寶寶帶到了學(xué)校里，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，就連老師也投來贊許的目光，此時(shí)的我是多么得意。(科學(xué)老師至今都沒忘記)
過了幾天，蠶寶寶開始吐絲結(jié)繭了，為了方便觀察，我給紙盒開了個(gè)“天窗”。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真是個(gè)偉大的“建筑師”，不用圖紙就能蓋“房子”。它們個(gè)個(gè)扭動(dòng)著身體，從嘴里吐出來細(xì)絲，把自己一層層的包裹起來，慢慢地鵪鶉蛋大小的橢圓形顯現(xiàn)出來了，它們需要連續(xù)工作一天半才能完成結(jié)繭工作。蠶寶寶們會(huì)在里面完成蛻變，期待著它們破繭而出。
這項(xiàng)特殊的作業(yè)真的很有趣，讓我久久難忘。
一份特殊的作業(yè)作文 篇29
今天是“國(guó)慶”長(zhǎng)假的第一天，老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是對(duì)爸爸或媽媽說聲“我愛你！”。這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單，但要說出來實(shí)在是太不容易了。
“我愛你！”這句話，我想對(duì)媽媽說，因?yàn)槭畮啄陙韹寢尳o予我的關(guān)愛，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。那比山還高，比海還深的親情，我真的是無以回報(bào)。
我來到媽媽面前說：“媽媽，我……”話剛要說出口，卻好像被什么東西阻攔著。媽媽不解地便問：“怎么了？”我支支吾吾小聲地說：“我……愛……你。”
“啊，你說什么？”媽媽滿臉疑惑地問，我笑著說：“沒什么。”便立刻拔腿跑到了自己的房間，然后關(guān)緊房門，躺在床上，心想：說出“我愛你！”這三個(gè)字真的有這么難嗎？我怎樣才能完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，既然說不出口，那我就“飛鴿傳書”。
我拿出一張白紙，把“我愛你”這三個(gè)字端端正正、一筆一劃地寫了下來，然后把紙對(duì)折再對(duì)折，折成了很小很小的小紙塊，捏在手里，再次來到了媽媽的面前。
我伸出手，把被我汗水浸濕的小紙條遞給了媽媽，媽媽好奇地打開了紙條一看，激動(dòng)的'淚水立即溢滿眼眶，凝視著我說：“女兒，你懂事了，知道媽媽的愿望了，媽媽實(shí)在是太開心了。”說完，便把我抱到了懷里，我在媽媽懷里享受著溫暖的母愛，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜……"
一份特殊的作業(yè)作文 篇30
今天下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們買一千克橘子、蘋果和果凍。這是干什么呢？我很好奇。原來老師是讓我們認(rèn)識(shí)生活中一千克這個(gè)計(jì)量單位。
晚飯開始了，媽媽說：“等一下我們吃好后就去超市，完成老師布置的作業(yè)！”聽到媽媽這么一說，我很高興地吃完飯。收拾好后，我們就出門了。走在半路上，爸爸突然說：“我差點(diǎn)忘了，三中對(duì)面就有一家大超市。”媽媽聽后說：“那你快帶我們?nèi)ィ也坏骄筒粶?zhǔn)回家。”爸爸帶我們?nèi)フ掖蟪辛恕?/p>
到了三中對(duì)面，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)大超市。爸爸說：“應(yīng)該就在前面吧！”于是我們步行路過一家水果店，媽媽擔(dān)心爸爸找不到超市，就在水果店里買了一千克桔子和一千克蘋果。店里面沒有果凍，爸爸詢問了一下水果店里的阿姨。阿姨說：“超市是在實(shí)小的南大門。”于是我們向南大門進(jìn)發(fā)，果然發(fā)現(xiàn)有一家超市。不過超市不是很大，這就是爸爸說的那家“大超市”。我們進(jìn)去一看，結(jié)果這店里也沒有果凍。我真有點(diǎn)懷疑老爸記性不好，難道眼光也不好？后來我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是到家門口的.零食店里買到了一千克果凍。
回到家里，我拎了拎桔子、蘋果和果凍，得到一個(gè)有趣的結(jié)論：它們雖然體型大小不一樣，可重量卻是一樣重，都是一千克！
完成了老師布置的特殊作業(yè)，我覺得真快樂。
一份特殊的作業(yè)作文 篇31
在我的人生中，有許多不同的作業(yè)，不是試卷，不是英才，而是媽媽給我的一項(xiàng)任務(wù)。
那個(gè)星期天，我剛剛睡醒，睜開雙眼時(shí)，媽媽一瞬間跑過來說：“兒子，你要好好待在家里，記得做飯，做得好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你十元錢。”媽媽前腳出門，我后腳就歡呼了起來：“哈哈，山中無老虎，猴子稱霸王！”我馬上打開電視，撕開的零食躺在沙發(fā)上無憂無慮看著電視。吃完將零食袋隨手丟在地上。電視不想看了，拿出手機(jī)玩一玩。這點(diǎn)兩下，那點(diǎn)兩下。哈哈，玩得太爽了，接著躺在沙發(fā)上睡一覺，當(dāng)我醒來時(shí)驚呼：“啊，不好十一點(diǎn)了，媽媽十一點(diǎn)半就會(huì)回來，地上一團(tuán)糟，飯還沒做呢！”我二話不說拿起了掃把開始打掃起來。當(dāng)我把垃圾掃到一起時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，垃圾堆得猶如一座小山，馬上把它裝到垃圾袋，往垃圾桶里隨便一扔。馬上跑到電飯煲前抓了幾把米往鍋里一放隨便洗了兩下。放上干凈的.水。終于把飯燒好了，累得我氣喘吁吁。十分鐘后，“咚咚”一陣敲門聲，打開門一看，媽媽回來了。高興極了說：“獎(jiǎng)你二十元錢”。正當(dāng)我得瑟時(shí)，媽媽大叫一聲，我跑到廚房一看，原來煮了一鍋稀飯，慈祥的媽媽瞬間變成了一個(gè)可怕的魔鬼，哦，不。我的二十元錢就這樣泡湯了。
這次特殊的作業(yè)讓我感覺到媽媽是多大的辛苦，多么的不容易啊！
一份特殊的作業(yè)作文 篇32
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)給我們。感恩節(jié)快要到來了，我們每個(gè)人回家時(shí)都要對(duì)爸爸媽媽說一聲：“我愛你。”
老師布置完過后，班里的一部分同學(xué)都在議論，都在議論著同一個(gè)話題。這么肉麻的話該如何說出口呢？
到了晚上，爸爸媽媽很早就下班了。這時(shí)我卻不知該怎么做了。內(nèi)心更是一團(tuán)糟，而且是越來越緊張了，咦！我剛剛想對(duì)爸爸媽媽說什么？我還沒想好，有一句話就從嘴里跑了出去，“媽媽，晚餐好了沒有？我都快要餓死了！”“馬上就要好了，再等一等寶貝。”這時(shí)媽媽仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣，非常趕，我后悔了，為什么要說出這樣的一句話。我沒辦法，只能再去尋找機(jī)會(huì)了。
吃過晚飯，我全身力氣都回來了，我又想起了那份特殊的作業(yè)了。于是，我鼓起勇氣跑到廚房幫媽媽洗碗，想借此機(jī)會(huì)來說出那句對(duì)我來說比較肉麻的話。而媽媽見我主動(dòng)要求洗碗，一句表?yè)P(yáng)的話語便脫口而出：“真乖，寶貝！”那刻，我多么想趁機(jī)說出那句話，可我的嘴不知怎么了，就是張不開口。正在我猶豫之際，爸爸也進(jìn)來了，他打開熱水器，正要離開，機(jī)會(huì)千載難逢，稍縱即逝，我雙眼一閉，竟然真的'把那句話說出口了：“爸爸媽媽，我愛你們！”我真的不敢相信我真的說出來了，當(dāng)然更不敢相信的要數(shù)我的爸爸媽媽了，他們愣在原地，半天才緩過來……
至今，我仍然能清晰地記著那份特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇33
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，不用筆也不用紙，你們猜猜會(huì)是什么呢？嘿嘿，當(dāng)然是為媽媽洗一次腳。
等到了晚上，我向媽媽說了今天老師留的作業(yè)，媽媽當(dāng)時(shí)聽了好像有點(diǎn)兒茫然失措的樣子，但還是嘴角微微上揚(yáng)地答應(yīng)了。
我趕快跑到了衛(wèi)生間，拿了媽媽的洗腳盆，接了一些熱水后，我的手伸進(jìn)水里。呀！怎么這么燙啊，我快速地又跑到了水管那，接了一些涼水，才把水盆放到了客廳里。我快速地跑到了媽媽面前，把她拉到了客廳，讓她做好，然后我又將媽媽的鞋和襪子脫下來。哎呀，怎么這么臭呀！我腦子一轉(zhuǎn)，想起了媽媽這幾年為我、為我們這個(gè)家在拼搏，多么辛苦啊。我用手輕輕地揉著媽媽的腳。當(dāng)我摸到媽媽的`腳后跟時(shí)，似乎摸到了一個(gè)硬硬的繭子。突然，我想起了媽媽那天夜里給我退燒，又是給我拿藥，又是給我擦臉，又是給我按摩……實(shí)在是辛苦。想到這兒，我鼻子一酸，流下了幾滴眼淚，在我回頭的那一瞬間，媽媽用那溫柔的語言對(duì)我說：“孩子怎么了？”
“沒……沒事，媽，打了一個(gè)哈欠，有點(diǎn)困了。”
洗完，我又用毛巾把媽媽的腳，擦得干干凈凈。“寶貝，這是我洗過最舒服的一次腳了！”聽到這兒，我好像懂得了什么。
我懂得了老師之所以留這項(xiàng)作業(yè)，不光是讓我們?yōu)楦改缸鍪裁矗亲屛抑栏改笧槲遥瑸槲覀冞@個(gè)家的付出和操勞，讓我們長(zhǎng)大回報(bào)父母。
一份特殊的作業(yè)作文 篇34
今天，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫父母做一些力所能及的事。我想：既然這樣，我就幫爸爸洗腳吧。
晚上，我和爸爸吃完飯，看電視時(shí)，我走到爸爸的身邊，對(duì)爸爸說：“爸爸您辛苦了一天了，我來幫您洗洗腳吧，！”爸爸開懷大笑，對(duì)我說：“好呀，我很樂意。”這時(shí)，我端起一盆水，我把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)涼。就倒了一點(diǎn)熱水，我讓爸爸坐在沙發(fā)上，然后把鞋脫掉，接著又幫爸爸把襪子脫了，我把爸爸的腳輕輕的放進(jìn)了盆里，因?yàn)槲抑烂刻於加行☆^發(fā)像針一樣扎著爸爸的腳，所以用手輕輕地揉著爸爸的腳，一邊揉一邊問爸爸說：“爸爸，舒服嗎？”“舒服。”爸爸高興地說。這時(shí)，我看見了爸爸的'腳趾甲已經(jīng)伸到肉里去了，一定很痛，我?guī)桶职植镣昴_就開始幫爸爸剪指甲，每當(dāng)我剪一下，都會(huì)關(guān)心地問一聲：“疼嗎？”他輕聲說：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙滿了淚水，我知道這是幸福的淚水，我趕緊起身，拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚，爸爸又笑起來說：“我女兒長(zhǎng)大了！”剪完后，我對(duì)爸爸說：“快去睡覺吧。”爸爸起身將我緊緊的抱在了懷里說：“我女兒懂事了！”
從那以后，我每天都會(huì)幫爸爸媽媽做一件事，因?yàn)槲依斫饬烁改傅酿B(yǎng)育之心，可憐天下父母心，我一定會(huì)好好孝敬父母的！
一份特殊的作業(yè)作文 篇35
暑假中，丁老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——跟爸爸媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說一聲：“我愛你！”
我想：這怎么好意思說出口呢？要么不說了吧！但是我又想了想，還是試一試吧。于是，我打了一個(gè)電話給爸爸，電話聲“嘟——嘟——”的響了起來，突然，電話里傳來了爸爸的聲音：“喂，打電話給我干什么，快說！”我害怕了起來，說：“我……我有幾道題目不會(huì)。”爸爸大聲的說：“不會(huì)，自己想，或者等我回來再說。”
爸爸的話是我害怕了起來，我想：爸爸怎么這么兇呀，我還是不說了吧。就在我決定放棄的時(shí)候，我想起了我的媽媽：
有一次，我過生日時(shí)，媽媽剛好生病了，可媽媽知道我一直想要一個(gè)唇膏，就不顧生病的不舒服，跑到了超市去給我買，回來時(shí)，媽媽的臉已經(jīng)蒼白蒼白的了。我悄悄地躲在一旁流眼淚，媽媽看見了，連忙說：“沒事，你看我不是好好的'嘛！過生日一年只有一次，一定要好好過，絕對(duì)不能馬虎，一定要讓你快快樂樂的過完這次生日……”
想著想著，這時(shí)，媽媽下班回來了，我說：“媽媽，我…我…”“我什么我，今天的任務(wù)（作業(yè)）完成了嗎？”媽媽說。“完成了，媽媽，我，我愛你。”說完后，我感覺好緊張，突然，媽媽抱住了我輕輕的說：“我的女兒終于長(zhǎng)大了。”
說完這句話后，有一股暖流涌進(jìn)了我的心里，我想：平時(shí)爸爸媽媽雖然兇巴巴的，但是這都是他們對(duì)我的愛呀！每次他們說完之后，我都要反駁他們，頂嘴……現(xiàn)在想起來，可真是不應(yīng)該呀。
一份特殊的作業(yè)作文 篇36
隨著手的松開，傳來一聲巨響，我緊張了。爆炒！一個(gè)聲音在我耳邊響起，我還沒反應(yīng)過來。我拿起鍋鏟沒有掉下來，像一把大鏟子一樣笨拙而陌生地發(fā)射。
這是新型冠狀病毒與世隔絕的一天。這年頭，除了看電視，做作業(yè)，還能干什么？明白了。學(xué)會(huì)做飯。就這樣，每天炒一個(gè)菜，對(duì)我來說是一項(xiàng)特殊的'任務(wù)。
說到炒菜，最簡(jiǎn)單的就是菠菜炒蛋。但是這么簡(jiǎn)單的菜，不容易操作！菠菜炒前浸泡，也有嚴(yán)格要求。在放菠菜之前，你必須把水燒開。菠菜不能在沸水中停留太長(zhǎng)時(shí)間，大約一分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間。烤菠菜，然后煎蛋。都說雞蛋碰石頭，說雞蛋碰石頭就碎是有道理的，但并不是我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我第一次拿到雞蛋時(shí)，我寫道，用雞蛋輕輕敲了敲柜臺(tái)，但雞蛋毫發(fā)無損。可能是太輕了，我吸取了教訓(xùn)，第二次用力敲，不好！雞蛋掉了一半在地上，手里只剩下一半。綜上所述，第二次開始敲蛋，既沒有前一次那么細(xì)心，也沒有第二次那么努力。我拿了一個(gè)碗，雞蛋慢慢被打翻了。蛋殼裂了一條縫，我通過剝雞蛋成功地把雞蛋倒進(jìn)了碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，倒入鍋內(nèi)，油冒煙時(shí)，關(guān)小火，倒入預(yù)先攪拌好的雞蛋，等雞蛋熟了，最后將煮好的菠菜放入鍋內(nèi)，用大火翻炒幾下，便會(huì)從鍋里出來一盆煎好了黃色雞蛋的菠菜。
品嘗自己的廚藝，我不僅對(duì)成功感到欣慰，也覺得任何職業(yè)都有它的艱辛，想要成功就要努力！炒起來就這么簡(jiǎn)單。炒好吃的不容易。
一份特殊的作業(yè)作文 篇37
一提到作業(yè)，可能很多人會(huì)覺得作業(yè)是令人討厭的，是作業(yè)限制了他們的自由；而有一部分人認(rèn)為作業(yè)是對(duì)他們有幫助的，并且希望作業(yè)能夠多一點(diǎn)。
而在我踏進(jìn)一中校門以來，有著三項(xiàng)十分特殊的作業(yè)。
在開學(xué)第一天，謝老師趁著軍訓(xùn)，別人都在安排事情時(shí)的那一天，對(duì)我們說：“孩子們，語文最重要的是要干什么？對(duì)呀！積累！以后我們八班每天都有兩項(xiàng)作業(yè)：1。寫隨筆，字?jǐn)?shù)不限。2。在每一周里，都要試著背幾首詩(shī)。”謝老師深知積累的重要性。接著她又說：“一個(gè)星期要完成一本書的閱讀。能力強(qiáng)的孩子大可不必一個(gè)星期一本，兩天就可讀完一本書。”
以后這三項(xiàng)便是我們的作業(yè)了。其實(shí)，一開始我并不喜歡這三項(xiàng)作業(yè)，覺得這些東西考試又考不到，而且別的班也沒有天天寫隨筆的'要求。但當(dāng)我經(jīng)歷了在市一中的第一次月考后，才明白原來老師是對(duì)的。在第一次月考中，我寫的《忘不了那雙眼》被作為年級(jí)范文在全年級(jí)交流閱讀，確確實(shí)實(shí)讓我驕傲了一把，更讓我體會(huì)到了寫作的快樂！
后來我們?nèi)喽紳u漸地愛上了這三項(xiàng)作業(yè)，并且我們以此為傲、為榮。
從那以后，當(dāng)我們無聊時(shí)就閱讀，開心時(shí)便去背詩(shī)，不開心時(shí)便進(jìn)行隨筆創(chuàng)作，把內(nèi)心的傷轉(zhuǎn)化為一串串文字，變成一篇篇具有著真情實(shí)感的作文。
現(xiàn)在，這三項(xiàng)作業(yè)儼然已不再是我們的作業(yè)了，而是我們的精神食糧，更是我們的精神上的好朋友！
一份特殊的作業(yè)作文 篇38
“現(xiàn)在請(qǐng)大家找出一張白紙，開始寫除了自己以外的幾個(gè)人的名字。”老師笑瞇瞇地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。寫名字？這還不簡(jiǎn)單，我拿起筆飛快地寫了起來。
“陸馨穎”的“馨”是哪個(gè)字呀？我發(fā)愁地?fù)狭藫项^，剛想問旁邊的陸馨穎，不料，胡老師就說：“寫的`時(shí)候不能交頭接耳。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好寫‘新’這個(gè)字了。”我輕聲地自言自語道。于是，我邊寫邊想，寫下了四個(gè)同學(xué)的名字，寫好名字的我抬頭向四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家有的愁眉苦臉，有的歪著腦袋好像在想什么，還有的因?yàn)閷?shí)在寫不出只能提前交了卷。
等另外四個(gè)人都交了卷，胡老師便把大家寫錯(cuò)的的名字一個(gè)個(gè)地寫到了黑板上，這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”寫成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”寫成了“李0蔥”，而我卻把“陸馨穎”寫成了“陸新穎”，把“李秉璁”寫成了“李兼聰”……
等我們笑完后，胡老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“每個(gè)人的父母在給孩子起名時(shí)都有一定的寓意，把別人的名字寫錯(cuò)是對(duì)人的不敬，更何況你們已經(jīng)相處一年，不應(yīng)該連同學(xué)的名字都不會(huì)讀、不會(huì)寫。同學(xué)之間應(yīng)該更積極主動(dòng)地交流、交往……”聽到這兒，我們都不自覺地低下了頭。
經(jīng)過這堂課，我明白了要和人成為朋友，就需要從認(rèn)識(shí)朋友的名字記起，先把朋友的名字記在心間，才能發(fā)展出更深的友誼。
一份特殊的作業(yè)作文 篇39
今天是三八婦女節(jié)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們?yōu)槟赣H做一件有意義的事。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我一路唱著歡樂的歌飛奔回家。心想：今天我一定要把家務(wù)做好，讓媽媽好好休息休息。
回到家，我趕緊拿起擦桌布將桌子擦了一遍又一遍，可怎么也擦不干凈？為什么呢？看著媽媽平時(shí)做的`怎么那么輕松呢？算了，拖地吧……可還是拖不干凈，哎，可能都怪我平時(shí)干的太少了，怎么辦呢？正在我束手無策的時(shí)候，姐姐回來了，我急忙求助姐姐，姐姐告訴我，要先把毛巾洗干凈，再去擦桌子，就能把桌子擦干凈了。我按照姐姐的方法，果然把桌子擦得又干凈又亮堂，看來果然“方法大于氣力”。在我擦桌子的功夫，姐姐已經(jīng)把地拖干凈了，看著干凈又整潔的家，我和姐姐不約而同的笑了。
打掃完房間，我對(duì)姐姐說“今天是婦女節(jié)，我們一起給媽媽做飯吧！”姐姐高興地說：“好，真是個(gè)懂事的好弟弟。”因?yàn)槲移綍r(shí)沒有做過飯，在姐姐的指揮下，我只能摘菜，洗菜，做一些力所能及的活。不一會(huì)，姐姐就做好了飯，我把飯和菜端上了桌子。
“咚咚咚”，媽媽回來了，我和姐姐一起大聲說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂，你辛苦了！”看著干干凈凈的家和一桌子的飯菜，媽媽的眼眶里閃著晶瑩的淚花：“我的兩個(gè)寶貝長(zhǎng)大了，懂事了！”媽媽把我和姐姐緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
以后，我一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做家務(wù)，學(xué)習(xí)……做一個(gè)讓媽媽省心的好孩子。
一份特殊的作業(yè)作文 篇40
那是一個(gè)大雪后的早晨。江南的常州，難得下大雪。一路上，看到那厚厚的積雪被柔和的陽光照著，銀光閃閃，我真開心，慢慢地走在去學(xué)校的路上。
到了學(xué)校，我剛交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。這時(shí)，陳校長(zhǎng)在廣播里通知我們：“請(qǐng)同學(xué)們注意！走道上有積雪，為了避免事故的發(fā)生，讓我們一起來清除。”我非常驚訝，心想，我們打掃走道的.同學(xué)只有五個(gè)，這么多積雪需要好長(zhǎng)時(shí)間才能清除掉。怎么辦呢？多找?guī)讉�(gè)伙伴吧，這樣肯定快些。于是，我叫了十來個(gè)好朋友，拿著簸箕和掃帚來到走道，清除積雪。我拿起簸箕，用力往雪里一鏟，可是積雪的力量真大，簸箕被按在了雪中，不可動(dòng)搖。我用腳一踩把手處，誰知，里面的雪一下子撲到我的臉上，我成了古裝戲中的小丑。這一次，我吸取了教訓(xùn)，只能少鏟一點(diǎn)，然后把積雪倒在走道邊。伙伴們也只能與我一樣，慢慢地鏟雪。真是一口吃不成大胖子啊！就這樣，鏟的鏟，掃的掃。雖然人不少，但是清除了好長(zhǎng)時(shí)間，也不到全程的一半。這時(shí)，我二話不說，開始加速。伙伴們見狀，也加快了速度。幸虧幾個(gè)老師來幫忙了，清除積雪的進(jìn)度才快起來。
總算在上課前，我們清除掉了走道上的積雪，氣喘吁吁地回到了教室。
走道上的積雪被清除了，同學(xué)們走起路來又輕松了。隨后，陳校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了清除積雪的同學(xué)們干得很起勁。我聽后，心中充滿了成就感，因?yàn)槲遗c大家一起出色地完成了這一份特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇41
我們家有五盆花，平時(shí)，全靠爸爸澆水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也養(yǎng)一盆，替爸爸分擔(dān)一下，也算份特殊的作業(yè)吧。
第二天，我向爸爸提出了養(yǎng)花請(qǐng)求，爸爸同意了，問我想養(yǎng)哪盆花。我選擇了吊蘭。因?yàn)榈跆m這盆里，還有一棵花，是爸爸從新疆帶回來的四葉草。這棵花，一開始帶回來時(shí)，還不知道是什么，只覺得它樣子很可愛。后來，我在一本書上看到，它叫刺葉草。
吊蘭這盆花易活，忘記給花澆水也不會(huì)被渴死，而刺葉草卻不那么容易了。
一段時(shí)間后，我終于感覺到養(yǎng)花很難了。我那盆花葉子開始發(fā)枯發(fā)黃，盆里的土還有裂縫。我想去問爸爸這是為什么。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是澆水澆少了。
我只好天天澆水，可是，葉子更加枯黃，我想，這又是澆水澆多了吧？
這可難倒了我，又不能多澆水，又不能少澆水，這怎么澆水？我就去問媽媽。媽媽說：“五天澆一次就行，我看你爸爸澆這盆花就是這么澆的，你去試試吧。”我按照媽媽說的，隔五天澆一次。又觀察了一段時(shí)間，果然，花又緩了過來。媽媽說的真對(duì)啊，看來，還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)。
從那以后，我摸著這個(gè)門道，把花養(yǎng)活了，而且經(jīng)常開花，多么有意思呀！
老舍先生說過：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的.樂趣。”我算是徹底領(lǐng)略過了。這份特殊的作業(yè)，我完成的還不錯(cuò)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇42
星期五，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們回家做一道傳統(tǒng)美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。
要做清明餃，先要有艾青。正好舅婆種了一小片，讓我順利的采到了新鮮艾青。我發(fā)現(xiàn)艾葉正面是碧綠碧綠的，背面的綠有點(diǎn)偏白色。仔細(xì)一看，是一層細(xì)細(xì)的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香，我輕輕的`摘下最嫩的葉子，小心的放入袋子帶回家。回到家，我們先剁陷。陷料可豐富了，有瘦肉，咸菜，筍尖，還有香干和油豆腐。把它們分別切成小塊，然后在鍋里炒熟。接下來要處理艾青葉了，要放到沸水里去煮。舅婆教了我一個(gè)小竅門，水里放一點(diǎn)點(diǎn)的食用堿。這樣馬上就能把艾葉煮爛，還能保留清香。煮好的艾葉撈出來清洗瀝干后就可以去和面了。和面是個(gè)力氣活，需要反復(fù)的用力搓揉。一直到我兩只手臂都揉的酸痛了，面才和好。開始包餃子啦！把一小團(tuán)面粉搓圓，再按扁做成一個(gè)碗狀，把香噴噴的餡料放中間，面皮對(duì)折粘合，再一點(diǎn)一點(diǎn)的捏出花紋，一只漂亮的餃子就做成了。慢慢地，餃子一盤，兩盤，三盤越來越多，終于都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸，要第一時(shí)間品嘗我們的勞動(dòng)成果。
等待的時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng)，終于媽媽端來了一盤餃子，一共有6個(gè)。我和程楚毓每人3個(gè)吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！
親手制作，這頓中國(guó)美食給我留下了很深的印象。
一份特殊的作業(yè)作文 篇43
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給自己的父母洗腳。你聽到這個(gè)題目一定倍感驚訝。這個(gè)老師怎么了，怎么會(huì)布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師，是他讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了孝敬父母。古人說，百善孝為先，孝敬父母是為人子女的本分。
下午放學(xué)回到家做完作業(yè)，我去給媽媽接洗腳水。在接水時(shí)我想到了媽媽這十一年來對(duì)我的哺育、教誨……
“呀！好燙！”原來熱水太多了，我連忙加了些涼水。我想：我小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)我百般挑剔，不是誰太涼了就是水太熱了，媽媽總是滿足我的要求，從無怨言，我不禁有些慚愧。
我把水盆端到媽媽面前說：“媽媽我給你洗洗腳吧。”我蹲下去，先去脫媽媽的襪子，可伸出手時(shí)又有些不好意思的猶豫了。這時(shí)我又想我是個(gè)出腳汗特別厲害的人，每天的.襪子又臟又臭，可媽媽不知給我脫了多少回，洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子，讓媽媽把腳放進(jìn)水盆里。
我把手放進(jìn)水里輕輕抱起媽媽的一只腳，上下仔細(xì)的搓洗著。這時(shí)我抬起頭看看媽媽，媽媽也正看著我，我們同時(shí)露出了幸福的微笑。
我們每天都在說母愛是偉大的，無私的，我們要報(bào)答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡(jiǎn)單的事開始做呢？讓我們的父母在為我們辛苦的同時(shí)，也享受我們的愛呢？
一份特殊的作業(yè)作文 篇44
“三八”婦女節(jié)那天，學(xué)校宣布要舉辦“護(hù)蛋”行動(dòng)。“護(hù)蛋?”什么是護(hù)蛋?
原來是這樣的：同學(xué)們需要早晨拿一個(gè)雞蛋，可以用任何保護(hù)“措施”將蛋封好，接著拿著蛋護(hù)蛋一天。如果成功了，就代表勝利了。同學(xué)們明白之后，高興的不得了。
早上，我在冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再拿記號(hào)筆寫上“鐵蛋”兩字，這是我給它起的名字。又做了點(diǎn)裝飾，將蛋裝進(jìn)酸奶盒，再包上一層棉后，進(jìn)行了密封。
一路上，我將盒抓的緊緊的，生怕它掉地上。可是，又怕我抓的太緊，將蛋抓碎。就這樣，一路忐忑不安的'到達(dá)了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，天哪!我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭，而手里，按著一個(gè)碎雞蛋……看來是沒保護(hù)好。看到這一幕，我又更加小心手中的蛋了。
走進(jìn)教室的一瞬間，一聲尖叫聲頓時(shí)震碎了我的耳膜。天哪，又是哪個(gè)“女高音”在練習(xí)吧?我懷著好奇走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)，是某位女同學(xué)的“蛋”被弄壞了。這時(shí)，小張慌忙的跑了過來，“啪”的一聲，我倆撞在了一起。不對(duì)啊，怎么能是“啪”聲呢?就見小張臉一紅，掀開了褲兜。好嘛，雞蛋碎在了兜里，還不停的向外流湯呢!看著他傷心的表情，我連忙說了：“對(duì)不起，對(duì)不起……”否則，我的蛋也性命難保。
上操了，我們又像以前一樣擁擠的走下樓。這一刻，我想肯定又有無數(shù)蛋被擠碎。而我的蛋成了幸存者……
辛苦的一天結(jié)束了，我的蛋護(hù)成了。
回到家里，我把蛋給媽媽煮了吃。這一天，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的不容易。
一份特殊的作業(yè)作文 篇45
今天老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們對(duì)爸爸或媽媽說一句“我愛你”，還要爸爸媽媽的反饋……唉，這不是難為人么?
經(jīng)過再三的考慮，我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說這句話，應(yīng)該能容易些。
放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，一邊跑，一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。
一到家，我就慶幸爸爸還沒到家，這給了我充足的`時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書房，把東西收拾好，再把書記布置了一下，回到房間寫起作業(yè)來。
不一會(huì)兒，爸爸回來了。果然，他走進(jìn)了書房。見爸爸進(jìn)去后，我十分驚訝，一邊開電腦，一邊皺眉思考。見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我向書房走去。
一進(jìn)書房，我就沖到爸爸跟前，大聲說出來：“爸爸我愛你!”爸爸先是一驚，又笑瞇瞇的說：“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道：“不是，我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說：“那是不是又沒有零花錢了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是說好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說：“不管你要什么花招也不行，快回去寫作業(yè)!”我一聽爸爸可有點(diǎn)生氣了，還是趕快逃走吧!
回到房間一想，這條上鉤了的“魚”居然跑了，爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。可又不能把真相告訴他吧?唉，我這真是心有余而力不足啊!
唉，算了，這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來是不能向爸爸說了，還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說吧!
一份特殊的作業(yè)作文 篇46
作業(yè)除了口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)，還有另一種形式，我就碰到過一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
2月份的一天，我和朋友鑫去萬方匯商場(chǎng)玩。我們?nèi)チ鶚强措娪皶r(shí)，鑫強(qiáng)烈要求我看《幽靈深淵》，我不想答應(yīng)，因?yàn)槲矣行┖ε隆５我恢痹谖叶厔裾f，為了阻我耳朵受到“迫害”，我硬著頭皮，答應(yīng)了她。她興高采烈的拉著我進(jìn)去了。我不斷告訴自己，這一點(diǎn)也不可怕，這一點(diǎn)也不可怕，可心里還是忐忑。
進(jìn)到屋里，帶好眼鏡，坐在座位上。門被關(guān)上了，漆黑一片。我緊張的兩個(gè)手抓在一起。鑫笑稱我是“膽小鬼”，我不愿意聽，松開手說：“我才不是，我很勇敢!”電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了一只手推開了門，眼前是一個(gè)破舊并縣看起來荒廢很久的房子的門。一個(gè)男人出現(xiàn)在屏幕上，手里拿著一個(gè)手電筒。他推開一扇門又一扇門……也沒什么可怕的呀，我放松了身子，松開了手。突然，我看到窗戶上冒出一個(gè)女子，白色衣服，黑色長(zhǎng)發(fā)，原本美麗的五官一下猙獰起來，發(fā)出一串詭異的笑聲。而且她的眼睛瞪著，眼珠好像要掉出來。我的心提了起來，又手緊緊的抓在一起。手背上傳來一絲疼痛，才松開一些……這時(shí)，那個(gè)男人的'手電筒轉(zhuǎn)到了女人的位置，女人不見了……
再后來，有一大部分時(shí)間，我都是閉著眼睛。有時(shí)聽到電影里發(fā)出的詭異、恐怖聲，還會(huì)不自覺的喊出聲。
出來后，鑫說我是膽小鬼，我知道她也害怕，但和我比起來真是“小巫見大巫”。
這一項(xiàng)特殊的作業(yè)叫“勇氣”，很顯然，我的作業(yè)不及格。
一份特殊的作業(yè)作文 篇47
前幾天，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——買菜。因?yàn)橐郧澳棠藤I菜的時(shí)候，我都把買菜的要點(diǎn)記在小本子上，所以這對(duì)我來說是小菜一碟。
我對(duì)爸爸說了這件事后，爸爸說：“那我給你一個(gè)清單，你照著上面寫的菜去買吧。”我接過清單一看，上面寫著：豆腐、胡蘿卜、絲瓜、生菜。于是我挎著奶奶的錢包，一個(gè)人出去買菜了。
不一會(huì)兒，我就到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里人真多呀！這時(shí)，我目擊了一番討價(jià)還價(jià)：
“這茄子四塊五，也太貴了，最多三塊！”
“不行！”
“三塊二！”
“不行！”
“三塊五！”
“成交！”
我來到了一家豆制品店，老板娘笑著對(duì)我說：“孩子，你需要什么呢？”我說：“我要一塊豆腐！”老板娘給了我豆腐，說“一塊豆腐五塊錢，付錢吧！”我從錢包里拿出五個(gè)一元的硬幣，提著豆腐走了。
接著，我又來到了一家菜攤，我學(xué)著奶奶的口氣對(duì)笑瞇瞇的老板娘說：“生菜來兩棵，胡蘿卜和絲瓜都只來一根！”老板娘遞給我菜，對(duì)我說：“胡蘿卜三塊五、絲瓜四塊三、生菜四塊八，付錢吧！”我算了算，一共要十二塊六，我付了錢，就離開了菜市場(chǎng)。
回家后，爸爸看著我買的`菜，說：“嗯，我們家的兒子長(zhǎng)大了！”我一聽，高興得像吃了蜜一樣。
中午，吃著自己買的菜，味道可香了，我心想：以后，我也要常常幫爸爸媽媽買菜！
一份特殊的作業(yè)作文 篇48
平時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作業(yè)卻是例外。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們正好在學(xué)習(xí)關(guān)于“父母的愛”的那一組課文。課文學(xué)完之后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去對(duì)媽媽說一句話——媽媽，我愛您。這可把我難倒了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向而靦腆的學(xué)生，要面對(duì)媽媽說這句話，我會(huì)覺得很不好意思。即便是說了，當(dāng)媽媽知道這是老師布置的作業(yè)，并不是我真心要說的，媽媽也許會(huì)傷心。怎么辦呢?
眉頭一皺，計(jì)上心來，終于有辦法了。回到家，我把“媽媽，我愛您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的'桌子上，等老媽坐下來吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會(huì)讓我覺得不好意思。可是，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老媽坐下來的時(shí)候并沒有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒要求簽字，不做老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙铮淖阌職庹f：“媽媽，我愛您!”媽媽輕輕地拍著我的背，動(dòng)情地說：“我也愛你，寶貝兒子!”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會(huì)忘記。我想再說一次：“媽媽，我愛您!”
一份特殊的作業(yè)作文 篇49
今天語文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對(duì)媽媽說聲“我愛你”。
和往常一樣回到家中，我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事，接著寫作業(yè)，直到快睡覺了才想起來有個(gè)特殊的作業(yè)沒有完成。可我已經(jīng)快十二歲了，不像一二年級(jí)那些乳臭未干的小孩子了，雖然心里愛媽媽，但真讓我當(dāng)面把“媽媽，我愛你”這句話說出來，還真有點(diǎn)不好意思開口，可老師布置的作業(yè)也得完成啊！
于是，我壯了一下膽子，直接跑到媽媽身邊說：“媽媽，我愛你！”然后一溜煙地跑到了屋里，留下媽媽一臉懵相地站在那里。過了一會(huì)兒，媽媽叫我了：“壯壯，你出來一下。”我從不敢違抗媽媽的命令，便飛也似地跑到媽媽的面前。
“從明天起，我要掐斷你看電視的時(shí)間，至于為什么，那是由于昨天你回家說考數(shù)學(xué)了，并且感覺自己做得不太理想，剛才你又想討好我，是不是試卷發(fā)下來考得不好？明天起你要多學(xué)習(xí)！”我聽后十分生氣，便和媽媽解釋起來。可無論我怎么說，怎么做，媽媽都聽不進(jìn)去，真是“秀才遇到兵——有理說不清”啊！
誰知，沒過幾秒，媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑：“兒子，其實(shí)媽媽也是愛你的.，不過你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯(cuò)嘛！”
暈！繞了一圈，竟然是個(gè)“陷阱”！不過，通過完成這次特殊的“作業(yè)”，我悟出了一個(gè)道理，那就是：母愛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，只會(huì)越藏越深！
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