誰干的作文500字

時(shí)間：2024-10-07 05:30:31 秀雯 500字我要投稿

相關(guān)推薦

誰干的作文500字（精選12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的誰干的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誰干的作文500字（精選12篇）

　　誰干的作文500字 1

　　我著一身福爾摩斯的裝束朝前走，暫時(shí)沒學(xué)會(huì)抽煙，沒有叼一個(gè)煙頭。地稅小區(qū)的圍欄很有特色，像一個(gè)個(gè)人站在那里，長方形的石座上放著一個(gè)大理石圓球，活像人腦袋，有一處長方形石座上的圓球已被推倒，掉在地稅小區(qū)的'綠化帶里，那里樹木繁茂，視線幾乎完全被阻礙，根本看不到遠(yuǎn)處樹后的東西。昨晚下了場(chǎng)暴雨，雷把這里的路燈打壞了，今天還沒修好。

　　順著那條路回到了家。

　　第二天晨練再從那條路過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)地稅小區(qū)圍欄那擠滿了人，我擠來擠去，終于看到了人們圍觀的東西，一個(gè)女人坐在地上，背靠著小區(qū)外面的圍欄，我把手放在她鼻下，嚇了我一跳，難道她她死了！我驚詫之余，手上突然感覺到一股微熱的氣流劃過指尖，她還沒死！我立即打電話報(bào)警。警察一來，就封鎖了現(xiàn)場(chǎng)，我站在警戒線外觀察，女人靠著的地方正是掉腦袋的那個(gè)護(hù)欄。我繞到地稅小區(qū)里，走到那個(gè)腦袋前，細(xì)細(xì)端詳，沒看出端倪，我使出牛力氣把腦袋搬起來，突然驚愕的發(fā)現(xiàn)，上面有兩道泥印，這個(gè)圓球一直半埋在土里，所以被埋的部分與沒有埋到的部分之間有一道泥印隔開，按說這個(gè)球一直不動(dòng)，應(yīng)該只有一道泥印，而此時(shí)這球上有兩道泥印，這說明此球一定移動(dòng)過，且一般人不能搬動(dòng)它。

　　誰干的作文500字 2

　　一天，一只公雞在喔喔地唱歌，忽然，一只兇悍的小狗，氣勢(shì)洶洶地往公雞這邊走來。小狗問：“小公雞，你是不是把我種的百合給踩倒了？”小公雞說：“我沒有踩你的百合花。”小狗卻說：“我百合地里的腳印像是你的.，小公雞說：“不是我干的，我這幾天一直在這里練唱歌呢。”

　　小狗卻蠻不講理地說：“就是你，小公雞你要陪我的百合花。”于是，他們說著就打起來了，小狗要上前抓小公雞，小公雞卻像泥鰍一樣靈活地躲開了。小狗惱羞成怒，氣得汪汪直叫，又張牙舞爪地去抓小公雞。小公雞也生氣了，它張開翅膀，嗖的一下就飛到了小狗的頭上，好像有幾輩子仇一樣，狠狠地啄了好幾下，小狗疼得汪汪直叫。搖晃著身子，想把小公雞給晃下來，可小公雞卻像膠一樣粘在他身上，怎么搖也搖不下來。

　　這時(shí)，一只可愛的小貓走了過來，問：“你們干什么呢？”小狗說：“他把我的百合花給踩倒了，他還不承認(rèn)。”小貓說：“哦，百合花呀，我昨天抓老鼠的時(shí)候，不小心給踩倒了，忘了扶起來，對(duì)不起。”小狗聽了小貓的話，知道錯(cuò)怪了小公雞，就紅著臉說：“小公雞，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”小公雞說：“沒關(guān)系，以后遇到事情不要太沖動(dòng)。”說完，小公雞就又去唱歌了。

　　誰干的作文500字 3

　　“叮叮叮，叮叮叮”體育課終于下課了！

　　“好吃佬”劉禪捂著餓扁了的肚子飛快地跑進(jìn)了教室，他彎著眉毛，瞪著大眼睛，嘴巴張著，露出一副開心的表情說：“哇，這是我最喜愛的肯德基呀！”劉禪立刻伸出手臂，抓住了肯德基的.盒子，迫不及待地打開盒子，正準(zhǔn)備拿出一個(gè)大雞翅，眉開眼笑地張開大嘴時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)盒子里有一張紙條，上面寫著：食品已過期，傻瓜才會(huì)吃呢。這句話讓劉禪皺起了眉頭，哎呀，那眉毛皺得像兩根麻花，那眼睛瞪得跟銅鈴一模一樣。此時(shí)的劉禪變得格外生氣，臉都?xì)饧t了。

　　這時(shí)，喔喔頭一邊指著劉禪一邊捧著肚子大笑道：“哈哈哈，劉禪你這個(gè)傻瓜，哈哈哈哈哈……”劉禪聽了，氣沖沖地跺著腳，沖著喔喔頭大喊：“是不是你搞的惡作劇？”喔喔頭說：“是呀，就是我做的惡作劇，你有本事來追我呀！”

　　過了一會(huì)兒，上課鈴響了，劉禪把這件事一五一十地告訴了老師，老師聽了嚴(yán)肅地說：“喔喔頭，送給別人喜歡的東西是對(duì)的，但搞惡作劇就不對(duì)了。”

　　下課后，喔喔頭向劉禪道了歉，他們又成為了好朋友。

　　誰干的作文500字 4

　　上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，安靜地等著老師過來。

　　過了一會(huì)兒，老師來了，忽然發(fā)現(xiàn)門上破了一塊。老師神情憤怒，一臉嚴(yán)肅地問：“這是誰干的？”聽到老師的話，許多同學(xué)都坐在位子上一聲不吭，但也有一些同學(xué)在下面小聲嘀咕。但就是沒有人肯站起來承認(rèn)。老師看我們沒人回答，生氣地說道：“沒人回答是吧，好，全班抄一個(gè)單元課文！”老師又補(bǔ)充道：“如果誰能指出是誰干的，你們就能免掉抄課文。”老師話音剛落，很多同學(xué)就開始了舉報(bào)。

　　“是小呂干的！”小梁堅(jiān)定地說道。“是小章干的！”小張堅(jiān)定地說，“我看見了，他下課在踢門，把門踢破了！”老師拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了兩下。說：“你們叫我聽誰的`！一個(gè)小呂，一個(gè)小章，難道你們眼睛出問題了嗎？”我其實(shí)知道的，但就是沒說。最后，我還是說出來了：“是小王干的。下課時(shí)，小吳和小王在玩，結(jié)果小吳把小王鎖在了門外。小王想進(jìn)來，就奮力地踢門，把門踢破了。”老師認(rèn)可地跟我說：“嗯，我聽你的。”老師又把小吳和小王叫上了講臺(tái)，大喊道:”放學(xué)后，你們把家長叫來。”

　　又打了他們各兩個(gè)手板。這件事情就這樣結(jié)束了，我們又開始了上課。

　　誰干的作文500字 5

　　下課了，我在教室里玩得正開心，忽然，我后面?zhèn)鱽硪魂囆[聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。

　　我到了出事的地點(diǎn)一看，原來，有個(gè)同學(xué)把墻弄臟了。我打聽了一下情況，原來是搗蛋王小黃搗的鬼。這時(shí)，班長也聽到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時(shí)黑了下來，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我去辦公室一趟”。說完，班長就走了。班長一走，同學(xué)們也議論紛紛起來。有的.說：“哈哈，你死定了”。有的說：“這下有好戲看了！”

　　我朝教室門走去，本來想看下班長來了沒有，結(jié)果一露頭，就看見班長和老師在大步流星地趕來。

　　老師看了看墻壁，就開始查問了。

　　“小黃，是不是你干的”？”

　　“一有壞事就是我干的。我說不是我干的呢？”小黃冷冷地說道。

　　“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說：“是他干的，那時(shí)他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”

　　小周反駁了一句：“別胡說八道，那個(gè)時(shí)候我也在現(xiàn)場(chǎng)，為什么我沒看見呢？”

　　老師沒有辦法，只好又問了其他同學(xué)，同學(xué)們都說是小黃干的。老師再次質(zhì)問小黃：“到底是不是你干的？”

　　小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實(shí)交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語盤點(diǎn)抄兩次。

　　唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會(huì)有那么慘的后果了嘛！

　　誰干的作文500字 6

　　教室里吵吵鬧鬧的，“嘭”的一聲巨響，玻璃碎了。全班同學(xué)嚇得目瞪口呆。

　　班主任走進(jìn)教室，看到碎了的玻璃氣沖沖地說：“是誰打碎了玻璃？”

　　七腳貓嘟嚕嘟嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下眼睛，一下跳上椅子說：“鬼知道，又沒人叫我一定要看好窗戶，不過嘛，我是福爾摩斯貓，一定可以找到是誰打碎了玻璃。”

　　班主任盯著膽小的麥芽，麥芽嚇得腿都軟了，一屁股坐在地上，然后放聲大哭，說：“老……老師，玻璃不……不是我打碎的。”班主任又看向正直乖巧的麥穗，麥穗說：“玻璃反正不是我打碎的。”班主任又生氣地瞪著調(diào)皮的麥豆，麥豆結(jié)結(jié)巴巴的說：“這么丑的…丑的洞怎么…怎么可能是我打碎的'。”

　　老師疑惑的看了看麥豆，嘆了一口氣說：“先上課，下課后打碎玻璃的那名同學(xué)來我辦公室。”

　　下課了，麥豆來到老師的辦公室，說：“對(duì)不起，老師，窗戶琉璃其實(shí)是我打碎的。”老師笑了笑說：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的才是好孩子，下次不要再這樣就好了。”

　　麥豆高興極了，一蹦一跳地回了教室。

　　誰干的作文500字 7

　　春天的早晨，萬物復(fù)蘇，陽光明媚，小朋友們?cè)诮淌依镒鲇螒颍挚旎睢?/p>

　　突然，“砰”的一聲，教室的玻璃碎了一地，正在大家手足無措的時(shí)候，班主任老師走了進(jìn)來……

　　“是誰打碎的?”班主任老師皺了皺眉頭，用戒尺敲了敲桌子。

　　調(diào)皮的麥豆搶著回答道：“鬼知道，又沒有規(guī)定好誰要看好窗戶。但根據(jù)我的推測(cè)，可能是隔壁班的調(diào)皮大王干的……”

　　“闖禍大王住在我隔壁，”麥穗忍不住笑了，“他今天生病了，沒有來學(xué)校。”

　　膽小的麥芽沒有說話，他的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，默默地心想：外面有個(gè)足球，肯定是哪個(gè)班的學(xué)生踢足球不小心踢碎了玻璃。

　　一個(gè)穿著校服、臉色通紅的小男孩慢吞吞地走了進(jìn)來，對(duì)班主任老師小聲說道：“我們踢足球的'時(shí)候，踢得太用力，不小心把玻璃打碎了，對(duì)不起。”

　　“原來如此。”班主任老師的臉上陰轉(zhuǎn)晴，笑了起來，輕輕地摸著他的頭，“你意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次改正就行了。”

　　于是，小男孩拿起了自己的足球，同學(xué)們也投入到了學(xué)習(xí)中去，教室恢復(fù)了寧靜。

　　誰干的作文500字 8

　　一天，課外活動(dòng)的時(shí)候，小明、小華和小軍在玩耍時(shí)，其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過的班主任黃老師看見了，課后，黃老師把三人叫到辦公室，問他們：“是誰打碎了玻璃？”小明說：“是小軍打碎的。”小華說：“不是我打碎的。”小軍也說：“不是我打碎的。”黃老師聽后說：“你們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人說了真話，你們回去吧。”

　　第二天，黃老師在數(shù)學(xué)課上講了事情的經(jīng)過，并說：“你們誰能知道是誰打碎了玻璃？”同學(xué)們你看看我，我看看你，覺得很茫然。這時(shí)，小杰舉手說：“老師我知道是誰打碎了玻璃。我們可以用數(shù)學(xué)中的假設(shè)法來推斷出結(jié)果。如果說小明說的是真話，那么小軍就說了假話，小華說的也是真話，但是老師說了三人中只有一個(gè)人說了真話，那么小明應(yīng)該是說了假話，小軍說的才是真話，小華說的`也是假話，打碎玻璃的應(yīng)該是小華。”黃老師聽了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并說：“說得很有道理。”小明和小華也慚愧地低下了頭，并主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　最后，黃老師說：“假設(shè)法是一種解決問題的策略和技巧，著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過程中許多情況下就使用了假設(shè)法來破案的，讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，為科學(xué)多做貢獻(xiàn)。”

　　誰干的作文500字 9

　　“嘭”的一聲……吵鬧的教室，傳來一聲巨響。全部同學(xué)都瞪著眼睛望著碎了的玻璃，有的都嚇呆了。

　　忽然，班主任走進(jìn)教室，厲聲地說道：“是誰打碎的？”班主任握緊了拳頭，現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都害怕極了，不敢發(fā)出任何聲響。七腳貓的眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下子跳到椅子上說：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好窗戶？不過嘛，我是福爾摩斯貓，可以……找到是誰打碎的.！”

　　這時(shí)，調(diào)皮的麥豆說：“又……不是我打碎的，然后他就回到自己的座位上，當(dāng)沒這一回事，大家的吵鬧聲吵到了正在寫作業(yè)的麥穗兒，她蹭的從座位上站起來：“你們都別說了，我正在寫作業(yè)呢。”

　　這時(shí)，在座位上的麥豆被班主任給叫了上來回答問題，膽小的麥芽慢慢的站了起來，說道：“老師，我不知道……到底是誰……打碎的。”

　　忽然，麥穗兒又站了起來，叉著腰，十分堅(jiān)定的樣子，轉(zhuǎn)頭看向何麥說：“麥豆，下了課到我的辦公室里來一下，我要找你談?wù)勑牧恕！?“呼——”，吹來一陣風(fēng)，另外一塊玻璃打碎了，同學(xué)們看著碎了的玻璃，心里想，看來老師冤枉了麥豆，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了班主任的辦公室，想說個(gè)明白。

　　看來，這陣風(fēng)太調(diào)皮了。

　　誰干的作文500字 10

　　“嘭”的一聲，教室后面的玻璃被打碎了，全班同學(xué)的眼睛都瞪著教室后面被打碎的玻璃，一個(gè)個(gè)呆看著。膽小的'同學(xué)嚇得在心里想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的，一會(huì)兒別問我啊。

　　“玻璃是誰打碎的？”莫莫老師一臉嚴(yán)肅，雙手插腰，邁著沉重的腳步向同學(xué)們走來。同學(xué)們都被嚇得坐得筆直筆直的。“七腳貓，你在窗邊，你說說。”七腳貓眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下子跳到椅子上說：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好窗戶。不過嘛，我是福爾摩斯貓，可以找到是——誰打碎的！”

　　調(diào)皮的麥豆來渾水摸魚：“依我看嗎，麥芽瑟瑟發(fā)抖的，肯定是做賊心虛，肯定是麥芽打碎的。”正直乖巧的麥穗挺身而出：“不可能，麥芽很膽小，不可能做出這樣的事來！”

　　膽小的麥芽都要哭出來了：“嗚——嗚——嗚——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”

　　這時(shí)，七腳貓發(fā)現(xiàn)旁邊有皮球的印子，說：“這有個(gè)皮球印，我們班上……麥豆有皮球，麥豆，是你吧？”麥豆一聽，慚愧地低下了頭。

　　誰干的作文500字 11

　　今天是特殊的一天——開學(xué)第一天。大家在教室中吵吵鬧鬧，有的在聊天，有的孩子在畫畫......

　　“嘭”的一聲，吵鬧的教室，經(jīng)過一聲響聲后，馬上就變得安靜下來，看著那碎了的玻璃，走過來仔細(xì)觀察。過了一會(huì)兒，全班同學(xué)都交流起來。突然，同學(xué)們聽到了清脆的腳步聲，老師走進(jìn)了激烈的交流教室。

　　老師憤怒地對(duì)大家大聲叫道：“到底是誰把玻璃打碎了？”

　　七腳貓眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下跳到椅子上說：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好窗戶？不過嘛，我是摩爾摩斯貓，可以......找到是誰打碎的！”調(diào)皮的'麥豆說：“管他是誰打碎的，反正打碎了正好通風(fēng)。”這時(shí)麥穗對(duì)麥豆說：“你不應(yīng)該這樣說公共工具。”老師看麥豆和麥穗都來說話，只有麥芽沒說話，對(duì)麥芽說：“麥芽麥芽，你說，是不是你把玻璃打碎了？”膽小的麥芽慢慢地從椅子上站了起來，眼睛睜了睜，張大了嘴說：“我......我沒......我沒打碎玻璃。”說完就慢慢地坐下了。

　　七腳貓想了很久，它站了起來，拿起水杯，慢慢地把水倒入嘴中，喝完，就把杯子放到了桌子上，不緊不慢地說：“是麥豆把玻璃打碎的，原因有二，一是麥豆本來就調(diào)皮，二是只有麥豆說打碎玻璃的好處。”老師和同學(xué)聽了都說有道理。麥豆聽了覺得太丟臉了，馬上對(duì)大家說了對(duì)不起。大家對(duì)麥豆說：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)。”大家都“呵呵”大笑起來。