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我最敬佩的歷史人物小學作文500字（通用18篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的歷史人物小學作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 1
歷史的長河淵源流淌，其間的名人志士猶如一顆顆五彩的珍珠，熠熠生輝。你只需信手撿拾，任何一顆都閃耀著它獨特的光彩。
眾多的歷史人物中，我最喜歡的是韓信。他是秦末漢初杰出的軍事家，戰必勝，攻必取。回想古往今來，人人提倡要做有骨氣的人，所謂君子不受嗟來之食，就是死也要死得有尊嚴。而韓信——如此成就的將領奇才，卻曾受過胯下之辱。
或許有人會批評他做人沒尊嚴，可我卻不這樣認為，要知道，有時忍一時之氣并不是件壞事。就拿韓信的`遭遇來說吧！當年，淮陽街上有個屠夫，十分看不起韓信，揚言韓信若真不怕死那就砍自己一刀試試，否則的話就從他的褲襠底下鉆過去。韓信聞言后，許久沒說話。最終，他還是從那屠夫的胯下鉆了過去……
如果韓信當年逞一時之勇，那么他后來也就不可能成為漢朝的大將軍了。或許有些人會認為韓信當年懦弱的行為，簡直喪失了做人的尊嚴，可謂有何顏面茍活于人世間？但我卻不這么認為。韓信當年在選擇第二種方式時曾“許久沒說話”，相信在他沉默的一剎那，一定進行著激烈的思想斗爭。最終他選擇的忍辱退讓，正是其日后發奮圖強，智勇雙全的源動力。這就是就是大丈夫的能屈能伸。我佩服他！我認為韓信當年并不是沒有血性，沒有骨氣，他所實踐的恰恰是忍辱負重！相當年，那越王勾踐臥薪嘗膽，發奮圖強，最終打敗吳國，重拾帝王的尊嚴，而韓信，也是如此。可見，懷有大忍之心人才是真正的大英雄。韓信 當年的表現，是柔軟不是柔弱，是堅強不是逞強。逞一時之快而拋棄長遠利益那只是詩人的小聰明罷了。大巧若拙，大智若勇，只有不計較一切得失的人才能成功！
韓信——一個能屈能伸的大丈夫，令我敬佩！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 2
漫漫的歷史長卷中，有多少文人志士、英雄豪杰名垂史冊，他們對一個時代產生了深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最敬佩的是詩圣——杜甫。
杜甫，字子美，是唐代偉大的現實主義詩人。他生活在唐朝由盛轉衰的時期。他一生中仕途失意，遭遇坎坷，歷經霍亂，但他心系蒼生，胸懷國事，將自己的抱負與黎民百姓的疾苦都寫進詩中。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他滿含血淚的控訴，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是他憂國憂民的'感慨。
安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋了一座草房，即杜甫草堂，總算有了棲息之所。但是天有不測風云，一場暴風襲擊了他的草堂，此時，寒病交迫的他卻由自己的悲苦生活聯想到了天下所有無處安身的老百姓，揮筆寫下一首《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”表達了他安及天下的博大胸襟，成為名句，被后人稱頌。
杜甫不僅能夠體察和同情人們的疾苦，而且讓人有積極向上的勇氣與精神。他在《望岳》中寫道：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我明白了世界如此之大，而每個人看上去又是那么渺小，一時的失敗又算得了什么？他用不朽的詩句給后人們帶來無限的希望。
杜甫這位詩圣，一生中留下一千多首詩，其中精華數不勝數。而更讓我欽佩的是他憂國憂民的精神。若人人對于祖國都能夠居安思危，還擔心國家會不強大嗎？
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 3
這幾天我學習了大語文，講的是司馬遷寫的《史記》，其中我最敬佩的人就是孔子。
孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，當老師講到這點的時候，我暗暗在心里稱奇，因為我還以為他就姓孔，但是聽老師講完了這一點的時候我才恍然大悟。
我敬佩他的是他被后人稱力圣人，是人們心目中的.“至圣先師，萬世師表”。孔子雖然是個圣人，但是他和別的圣人有點不太一樣；他是個愛好廣泛的圣人，他愛音樂、愛美食？，是不是和你想像中的有點不太一樣呢？
孔子也做過官，他做的官最小的時候是相當于現在倉庫管理員。因為他每次做的都很負責，所以官職一路上升，最后差一點做到了一人之下萬人之上的官職了，漸漸的他不怎么被重視了，最后孔子辭官周游列國去了，在周游到列國時，并沒有得到各諸侯的重用，他不僅沒有成功，還險些送命，他并不怎么順利，有些人還專門反對儒家學派的思想，有的時候就連去找百姓問路也有很多的人不告訴他。但孔子還是笑對人生，創立了六學，分別是孔、樂、射、御，書、數，分別表達禮貌、樂曲、射箭、騎術、書本和數學。
通過大語文的學習，讓我了解了很多有關孔子的知識，孔子是一個愛好廣泛，多才多藝，知識淵博的人，但孔子非常謙虛，他說過“三人行，必有我師焉”，我非常敬佩他這種謙虛的精神，在今后的學習中我一定要以他為師，爭取在學習上取得更大的進步，做一名像孔子一樣有學問的人。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 4
我最敬佩的一位歷史人物是三國時期的蜀國丞相：諸葛亮。諸葛亮字孔明，南朗人氏，自稱“臥龍先生”，住在南陽臥龍岡。
劉備三顧茅廬請諸葛亮出山后，諸葛亮輔佐劉備南征北戰，為建設蜀國立下了赫赫戰運輸糧草不方便，功。公園234年，諸葛亮第六次出祁山后，病故于五丈原，享年54歲。我之所以敬佩他，是因為他是位足智多謀的軍事天才。“火燒新野”“舌戰群奴”“草船借箭”“錦囊妙計”等等。充分表現出他超人般的智慧和他的大智大勇。他知己知彼，百戰百勝，用兵大膽果斷，神出鬼沒，經常出其不意，攻其不備。他知天文，曉地理，知人心，“草船借箭”就是個例子。他利用魯肅的善良之心和他的豐富的天文知識，成功完成了周瑜的任務。他在丟失街亭后，巧施“空城計”，讓十萬大軍不敢貿然進攻。
他不只是一位足智多謀的天才軍事家，還是一名偉大的發明家。
他發明了腳踏水車，為百姓們減輕了挑水的負擔。還發明了木牛流馬。聽大人們說，這是在諸葛亮臨死之前建造的，用來運輸糧草。據說當時蜀軍運輸糧草不方便，才發明的。而且木牛流馬的肚子里面都是糧草，轉動鼻子上的.木角，就可以讓木牛流馬行動或者停止。
諸葛亮，這位杰出的人才在中國的歷史上留下了光輝的一面，這難道不值得我們敬佩嗎?
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 5
每個人心中都有自己敬佩的歷史人物，我最敬佩的歷史人物就是岳飛，他出身于農家，在抗金戰火中成長為一名出色的將領。用自己的一生抗金。他的名字傳遍了中國的每一個角落，他用自己的一生保衛了人民的生命財產，成為歷史上的抗金名將。
他為保衛人民的生命財產而戰，為保衛中原而戰;他一生廉潔正直，從不計較個人得失；他的部隊紀律嚴明、作戰勇敢，人稱“岳家軍”。他也是一個苦命者，因為腐敗的.宋高宗和奸臣秦檜害怕威脅他們的統治，便令岳飛等人班師回朝解除他們的兵權。最終以所謂“謀反”罪殺害了他。我悲憤，我氣惱，我埋怨上帝對他的不公，他的生命、他的事業在一念間化為灰燼。
但是，在臨近死亡的那一刻，為了母親的話，他選擇了沉默。在生死攸關的時刻，他選擇了做孝子。岳飛，這位頂天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中國史上留下了最燦爛的一頁。
身處亂世逆境，卻始終以天下道義為己任，以良知為己任，以孝為先，剛正不阿，錚錚鐵骨，足以震爍于今！
我崇拜岳飛，不僅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我從抗金戰爭中聆聽了這位英雄堅強不屈的心聲、順從母親的話。他為事業奮斗、向命運挑戰，將命運畫上了半個不完美的句號。我們一定要學習岳飛，他遭受的苦難、他悲慘的命運大于我們任何一個人，岳飛勇敢的向命運挑戰，我們為什么不能呢？
岳飛，我心中最敬佩的歷史人物。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 6
看過《三國演義》的同學都一定會知道諸葛亮是一個不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。讓我最敬佩的就是“草船借箭”的.事了。
由于周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就故意給諸葛亮出了一道難題，對諸葛亮說：“我們缺少弓箭，請給我們造一千支箭。”諸葛亮毫不猶豫的回答：“沒有問題。”周瑜說：“我給你十天時間。”諸葛亮說：“不要十天，三天就可以了。”周瑜大喜，說：“好，如果你三天沒有造出一千支箭，我就得把你處死。”“好，”諸葛亮說。大臣們聽了，百思不得其解，這是不可能的事呀！都勸說要諸葛亮放棄這一差事，諸葛亮沒有理采他們就走了。第一天過去了，第二天到了，中午時分，大臣們問；“為何不及呢？”諸葛亮還是沒有回答他們的話，到了晚上，諸葛亮連晚召船，又讓士兵們在每只船上放了稻草人。
到了第三天晚上，諸葛亮借霧來進攻曹軍，曹軍的人以為是真的人，就馬上向曹操報告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵們放箭了，放了幾百支上千支箭，稻草人上面的箭射滿了。諸葛亮下令回營，曹軍看他們撤退了，就停止了放箭。一回到營，己經是第三天了，諸葛亮把這種些箭交上去給了周瑜，周瑜看了大吃一驚。原來諸葛亮早就算好了，第三天晚上會起大霧，把進攻曹軍所得的箭給奉上給他了。
我最敬佩足智多謀的諸葛亮了。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 7
歷史上有很多知名人物，“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權”……可是我最敬佩的還是孔子。
孔子長得眉清目秀，像一個讀書人。孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。孔子曾帶弟子周游列國十四年，最后專心從事整理《詩經》、《尚書》、《春秋》等古代文獻的工作，弟子把他平臺的言行記錄下來，編撰成一部書《論語》。
有一次，孔子看到了一套很難懂的竹簡書，每天翻來覆去地看，把用來編書的牛皮繩子都磨破了，之后他又編好，又被磨斷，反反復復好幾次，他還說如果我能多活幾年，就能讀得更懂了。還有一次，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，孔子和他的.弟子到處找米，后來他的弟子顏回找到一點米，便趕緊埋鍋做飯。飯快熟的時侯，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米送入口中，等到顏回請孔子吃飯時，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親，我想用這干凈的米飯祭祀他。”顏回連忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時有些灰塵掉到鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了。”孔子這才知道顏回并沒有偷吃，心中不由感慨萬分。從而便總結出了眼見不一定為實的道理。
孔子他把書都讀破了的做法，不正是我們要學習的讀書破萬倦的精神嗎？敬佩一個人光知道他做的偉大的事是不夠的，敬佩一個人就應從他身上找到閃光點，并學習和擁有這個閃光點，孔子的心靈和品格是我最敬佩的。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 8
大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時期的趙云。
一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙云勢不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個機會沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的`。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業的，他們自認為他們是很有價值的人。
還有一次，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，最終戰敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現了出來。
如果我是趙云，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應該多學習趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 9
前些時間，我讀了當年明月寫的《明朝那些事》的第二部《萬國來朝》。這部作品主要以永樂帝朱棣以靖難為借口篡位為基礎，到朱祁鈺與朱祁鎮奪皇位為線索，描寫了許多有血有肉的人物形象。其中，最令我佩服的便是永樂帝朱棣。
永樂帝朱棣，他當上了皇帝之后，百姓安居樂業，社稷平安無事，做了許多令老百姓滿意的事。毫無疑問，他是一位好皇帝，朱元璋雖沒有將皇位傳給他，但他還是爭取到了，朱棣一定會用自己的`行動證明他才是這個帝國最合適的統治者。讓我們把目光投向建文時期，那時北元常常來騷擾大明的邊境。朱棣即位后，恢復生產，社稷安穩。如有蒙古入侵，朱棣便會立即披上戰甲，跨上戰馬，沖上戰場，身先士卒。朱棣還有一個性格特點——要么不做，要么做絕。這樣一來，北元的阿魯臺、瓦刺、朵顏三衛讓朱棣打得滿山遍野的跑，由于朱棣身先士卒，大大提升了士兵們的志氣。主子都上陣了，能不賣力嗎？同時，在永樂五年，朱棣干成了一件無人不知，無人不曉的大事——修書，這本書名曰《永樂大典》，是一部集天文地理、歷史文人于一體的百科全書。這真是功德無量！我們放眼望歷史，有哪一位皇帝能像朱棣一樣偉大呢？
這就是永樂大帝朱棣，一個優秀的皇帝。他盡到了一個皇帝的職務。相比其他皇帝，他做得更出色，更卓越。我敬佩他。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 10
《三國演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、粗中有細的張飛、老奸巨猾的曹操……
其中我最崇拜的就要數足智多謀的諸葛亮了。“空城計”的沉著冷靜，“七擒孟獲”的成竹在胸，“草船借箭”的大智大勇，都將他超凡脫俗的氣質展現的淋漓盡致，表現了他運籌幃幄之中，決勝于千里之外大智慧。其中最讓我折服的當數“草船借箭”了。在周瑜盡心機想讓他出丑的情況下，萬事俱備只欠東風的情況下，他利用自己的聰明才智，巧借周瑜的嫉妒心理，把借箭的計策籌劃的天衣無縫。
他以自己的聰明才智，三天之內“造”好了十萬之箭，挫敗了周瑜的陰謀詭計，使對手不得不佩服他……諸葛亮，這一三國中的靈魂人物，給后世留下了太多的思考。如果沒有他，就不會有“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”等經典的'故事留給后人的啟示；如果沒有他，劉備就不可能會建立蜀國大業，與曹操、孫權等人抗衡從而形成三國鼎立的歷史局面；他的足智多謀，他的上知天文、下曉地理，他的有膽有識無不深深地吸引著我，讓我對三國這本書愛不釋手。從帶圖片的兒童版本，一直讀到上下兩冊的成人版本。通過對諸葛亮的了解也讓我明白了許多道理：那就是鞠躬盡瘁死而后已的誠信；不計前嫌、寬宏大量的胸襟；還有才智超群背后的積累和完善；其實我們學生的學習不但是在課堂中，更應該在生活中。
我們要善于從身邊的人以及發生的事上吸取經驗，這才是成竹在胸的基石。足智多謀的軍師，我真的喜歡你！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 11
在三國演義中，有許多英雄好漢，像劉備，關羽，張飛，曹操……但我最敬佩的，還是足智多謀的諸葛亮。你們會問：你為什么敬佩諸葛亮呢？別急，我一一道來。
首先，我最敬佩諸葛亮能把他頭腦里廣泛的知識于戰國情景結合起來。在草船借箭時，他準確的算出江上會起大霧，料定多疑的曹操不敢貿然出戰，輕松的騙取了曹軍十萬多之劍，連周瑜也自嘆不如。
其次，諸葛亮還是一名偉大的發明家。他發明的腳踏水車，為百姓減輕了挑水的負擔。木牛流水是諸葛亮臨死之前建造的，用來運輸糧草。據說當時蜀軍運輸糧草不方便，才發明的。而且木牛流水的`肚子里面都是糧草，轉動鼻子上的木角，就可以讓木牛流馬行動或停止。諸葛亮他一生的發明創造給我們帶來了寶貴的財富。
諸葛亮神機妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者發明創造的精神，足以成為我們的榜樣。當然，他身上還有很多閃光的精神。
他的心系天下，鞠躬盡瘁，廉潔奉公，謙虛謹慎，以身作則，這些品質都看成千古楷模。
這就是我敬佩的歷史人物——諸葛亮
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 12
在中國的歷史長河中，涌現出無數知名的歷史人物。他們有英勇善戰的大將軍，有可歌可泣的英雄，有作品名垂千古的文學家等等。其中，我最敬佩明代偉大醫藥學家李時珍。
一五一八年，李時珍出生在蘄州。他從小體弱多病，幸虧父親是醫生，在精心治療下，身體才漸漸好轉。因為體驗到生病的痛苦，所以李時珍立志要編寫一本醫學書，造福后人。
從此，李時珍開始為自己的理想做準備了。他四處留心觀察，還在父親的藥鋪幫忙。他一邊把藥材摘洗干凈，泡醋浸酒，一邊認真地記錄。可以看出，李時珍正一步步接近理想。他曾與病人感同身受，所以早把志向銘記心中，并以此為動力，執著地前進。他一直惦記著病人們，甚至小時就干起了大人的活，真厲害！
長大后，李時珍也和爸爸一樣當上了醫生，同時開始了他醫書的寫作。然而，李時珍發現，自己的知識不夠，其他書上也有錯誤，應該在實踐中探尋醫學。于是他提起行李，游歷大江南北，不管環境多么惡劣，仍勇往直前，尋找藥材。可見，李時珍具有敢于實踐，勇于探索的品質。他雖沒有精良的裝備，卻不畏艱險，不管前方是沙塵滾滾，還是搖搖欲墜的山石，都好像風平浪靜。這仍是執著，他一心為民，為著人們的健康，可以不顧一切。李時珍還以身試藥，不論有毒或無毒，都一一試過，以證明藥效，幾次險些喪命。他的以身作則、奮不顧身，同樣讓我感到無比的偉大。
還有一段時間，李時珍開了家小診所，卻不收費，只是請看病的人說幾個醫學常識。之所以這樣，是因為李時珍知道民間的知識無窮無盡。他白天細聽，晚上記錄，醫學常識越積越多。從這里能發現，李時珍也是一個虛心、知己知彼的人。他虛心求教，并沒有一意孤行，這對他醫書的編寫有很大幫助，讓他的`書更加充實。這也是我敬佩李時珍的一點，如果過于自信，對一切都是無用的，他真是善于學習呀！
終于，在不懈努力下，一部一百多萬字的醫書誕生了，那就是《本草綱目》。啊，令我敬佩的李時珍！正是因為他的堅持、執著、勇敢、虛心求教，才換得流芳百世的《本草綱目》！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 13
大家都還知道關羽、張飛和劉備吧！他們可是三國演義中不可缺少的人物。
這三個人是兄弟，他們拜兄弟時，你們可能還不知道為什么劉備是兄長吧！我這就來告訴你們！他們三人正為誰是兄長在犯愁呢！劉備想出了一個對自己有利的辦法，對關羽、張飛說：“我們比哪一個先爬上樹。”有勇無謀的張飛第一個爬上樹，關羽只爬了一半，而劉備卻沒有爬，張飛大笑：“哈哈哈，我是大哥，哈哈哈！”這時，劉備笑著問張飛：“樹是從哪里長出來的？”張飛回答：“樹是從根長出來的.啊！”劉備說：“那我就是兄長！”張飛啞口無言，然后，他們三人來到桃花源，開始結拜兄弟。劉備為兄長，關羽為二弟，三弟就非張飛莫屬。
有一次，關羽被曹操抓住了，曹操為了想留住關羽，就把他心愛的、能日行千里的赤兔馬送給了關羽，關羽說：“那我必須騎著它去找我大哥！”曹操聽了，很失望，心想：我把心愛的赤兔馬都給你了，都留不住你的心，你們兄弟三人真是手足情深啊！現在有許多兄弟為了分房產，開始打官司，劉、關、張三人希望每天都在一起，現在的兄弟有時還動刀，劉、關、張天天和莫相處，現在的人都比不過故人，真是不好意思說。
我們應該像古人學習，不然就丟臉了。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 14
楊靖宇是我國的抗日名將，曾經令上萬日軍聞風喪膽，在他孤軍無力突圍的時候，第一個考慮到的不是自身安全，而是組織的存亡！當楊將軍無力突圍的時候，他只要選擇投敵，就可以活命；出賣組織，就可以擁有榮華富貴。可是他沒有，他選擇了拼死一戰。當他的溫飽已成問題時，他仍然遵守黨的鐵紀——不拿百姓一針一線。他出錢向當地的鄉親們買東西吃，而沒有索取。
想想我們，把別人的給予看成是理所應當，還是好好學習一下楊靖宇將軍吧！當楊將軍終于無力反擊中槍倒下時，日本人都不敢相信，倒下的人就是大名鼎鼎的楊將軍，后經叛徒的指認，才確認正是楊靖宇。當時，在日本人臉上看不到一絲喜色，反而嚎啕大哭，可見連那些殺人惡魔也知道楊將軍的生前事跡。當日本人很想知道沒有糧食的楊將軍是怎么堅持這么久時，就對他的尸體進行了解剖，這才發現他的胃里，盡是還未消化的'皮帶，草根樹皮……當時無人不為之悲傷。想想我們現在吃的是什么，恐怕山珍海味也早已吃膩了，卻并未做出什么真正偉大的事，還每天對父母提出很多無理要求，真該認真反思一下。
楊將軍是我最敬佩的人，雖然他早已不在人世，但在我心中永垂不朽。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 15
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”每當讀起這首悲壯的詩篇，我便不由得想起了偉大的愛國主義人士文天祥的光輝事跡。
文天祥，出生在被戰爭與硝煙所籠罩著的南宋。當時，宋朝正與實力強大的元朝軍隊做斗爭。不幸的是，宋朝被元朝所擊敗，被搶去了許多城池和土地。文天祥聽說以后，非常氣憤。他毅然變賣家產，聯合各地的反抗群眾及政府，頑強地進行抗爭。元朝統治者很驚恐，急忙派出軍隊進行圍剿及反撲。文天祥所率領的部隊雖然英勇頑強，但由于實力薄弱，在大海戰中被擊敗。
戰役失敗后，文天祥被押到廣州。元朝將領張弘范對他說：“宋朝滅亡，對皇帝的忠孝也已經了解，即使殺身成仁，又有誰把這事寫在國史?文丞相如愿意轉而效力大元王朝，一定會受到重用。”文天祥把頭一扭，義正言辭地講道：“不能解教自己的國家，作為臣子，死有余罪，怎能再懷二心?”元朝政府為了使他投降，使用了各種利誘手段，甚至連元太祖都來親自勸說都沒有動搖文天祥。最后，文天祥只說了一句話：“我只求一死!”
見無法動搖文天祥，元朝政府下令把文天祥斬首。南宋的老百姓圍攏到刑場旁，見文天祥最后一面。走向刑場時，文天祥神態自若，步態安詳，仿佛什么也沒有發生。隨著指揮者一聲令下，文天祥從容就義，年僅47歲。老百姓們見了，都默默的檫著眼淚，為這位保家衛國的大英雄默哀。
“英雄不死，浩氣長存!”文天祥雖然已經死了，但是他那頑強不屈、正義凜然的.精神一代接一代的傳了下來。中國只是有了這些正義之士，才更加富有希望。作為小學生，作為祖國的未來，我們應該向他們學習，不畏惡勢力，勇敢的抗爭，才會是祖國的未來更加和諧、美好!
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 16
讓我敬佩的歷史人物很多，那就從鄭和講起吧！鄭和原來叫馬三保，是云南回族人。他年輕時曾入宮為宦官，因為刻苦勤奮，再加上他才智超群，屢立戰功，明成祖賜他姓“鄭”，又將他升遷為主事太監，所以他又稱“三寶太監”。
從1405年到1433年，鄭和先后率領著船隊七次下西洋，經過東南亞、印度洋遠航亞非地區，最遠到達紅海和非洲東海岸，航海足跡遍及亞洲和非洲的三十多個國家和地區。這7次航行的規模之大，人數之多，組織之嚴密，航海技術之先進，航程之遠，不僅顯示了明朝國家的強大，也充分證明鄭和統率千軍的才能。他的船隊最后一次航行的.時間，比世界著名的航海家迪亞士到達非洲南端的好望角、哥倫布到達美國大陸、達。伽馬沿非洲西岸繞過好望角到達印度的時間，都早了半個多世紀。
整合不僅是一名偉大的航海家，而且還是一名杰出的外交家。他非常重視考察所經過或駐扎的國家和地區的風土人情，每到一處，并做到“入國問禁”，“入境問俗”。他不僅吧中國的陶瓷、絲綢、茶葉等物品帶到東南亞，也把東南亞的香料、柴料等物品帶到中國。更難得的是，他把中國先進的文化藝術農業技術等技術傳給它國，教導當地人民種植糧食和建設房屋，當然也傳授了造船與航海技術。
鄭和的所作所為，深得當地人民的愛戴。鄭和開創了世界航海史上的先河。鄭和七次下西洋，無論起航地點是南京寶船廠還是太倉劉家港，途中一般都會在一個干口停留，這個港口就是福州長樂太平港。太平港，原名馬江，鄭和因為希望出使西洋旅途平安，便向朝廷請求把馬江改為太平港。這就是我敬佩的歷史人物——鄭和。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 17
歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩圣——杜甫。
杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。
在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風云。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。于是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的`“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。
杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。
詩人在《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。
杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 18
蘇武，是漢朝的一位中郎將，使臣。
有一日，匈奴派使臣來和漢朝談和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回來，漢朝見匈奴談和便派使臣回禮，這使臣正是蘇武。
在這期間發生了一些事，使得蘇武受到了牽連，匈奴便把蘇武扣押了下來，讓衛律勸蘇武投降于匈奴。
衛律，原本是一個漢朝使臣，被單于扣押，在誘惑下投靠了匈奴。
衛律對蘇武說：“蘇武，在這里大王待我很好，他封我為王，手下有百萬大將，何不留在此地享受榮華富貴?”蘇武指著衛律的鼻子大罵道：“你是漢朝的子弟，現在卻來勸我投降，如果我投降，不就有辱了漢朝的氣節，與其這樣我還不如去死！”說著，蘇武掏出一把鋒利的匕首，在脖子上狠狠一刮，衛律趕快扶住蘇武宣來太醫，這時蘇武的`脖子已經受了重傷。
如果蘇武投降于匈奴他完全可以享受到榮華富貴，如果他那么做了就有辱了漢朝的氣節，所以他寧死不屈，向世人證明自己的愛國忠貞，他是那種寧可站著死、不愿跪著生的人，這種忠貞愛國之情深深的感動了我。
可是上天仿佛和蘇武開了一個天大的玩笑，他居然活了下來，單于被他的所作所為震驚了，便開始折磨蘇武，想讓他投降：把蘇武關在一個露天地窖里，不給吃，不給喝，當時正是冬天，蘇武渴了就捧一把雪喝，餓了就撕一塊羊皮氈吃，就這樣過去了一個月，蘇武仍沒被餓死。單于便把蘇武發派到北海邊，給了蘇武七只公羊。說，什么時候公羊生了羊崽兒就讓蘇武回去。
北海邊一片銀白，刺骨的寒風咆哮著，雪沒到了膝蓋，寸步難行。
這樣日復一日，年復一年，蘇武一直思念著家人，他用頑強的意志力活了下來......
當蘇武回到漢朝時，手里依然緊握著光禿禿的旌節......
蘇武這愛國、堅貞不屈和不辱使命的精神值得我們學習，好一個蘇武，好一個漢朝英雄！他就是我最敬佩的歷史人物，我將像他那樣熱愛自己的祖國。
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