眼鏡的作文400字

時間：2024-09-14 11:54:05 400字我要投稿

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【必備】眼鏡的作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的眼鏡的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】眼鏡的作文400字4篇

眼鏡的作文400字篇1

　　人們都不喜歡戴眼鏡，因為戴眼鏡實在太不方便了，可是現在的大多數人沉迷于玩電腦、玩手機和看電視，近視的人越來越多。

　　現在的孩子經常玩電腦、看電視時間過長，成了近視眼。許多家長為了不讓視力影響孩子的`學習，就會給孩子配眼鏡，既不方便，對孩子的眼睛也不好。在未來，我們將發明一種對近視的孩子和大人都有好處的眼鏡，這種眼鏡叫“新星”，這種眼鏡能讓近視患者在十天內恢復視力，就算是先天性近視也不例外。

　　“新星”眼鏡不僅能讓近視患者恢復視力，它還能當手機使用，如果家長給孩子買這種眼鏡，怕孩子利用手機功能玩游戲的話，那么，家長就可以利用眼鏡上的“手機鎖”這個功能，只要給手機功能上了鎖，孩子們就玩不成手機了！

　　“新星”眼鏡還有一大功能，那就是“物品搜索”功能。這個功能就是如果你丟了什么東西的話，只要把眼鏡切換到“物品搜索”模式，并用大腦把你想要找的東西傳輸到眼鏡里，眼鏡會利用它的搜尋功能搜尋你想要找的東西在哪兒，這樣就能解決丟東西給生活帶來的不便。

　　“新星”眼鏡雖然能給人類帶來許多好處，但是任何東西都有利弊，如果使用不當也會給我們帶來壞處。所以，請正確使用這種來自未來的“新星”眼鏡。

眼鏡的作文400字篇2

　　我從四年級開始就喜歡讀書。有時，在晚上，我的家人都睡了，但我偷偷起床，從書包里拿出從同學那里借來的課外書籍，并通過一個小灰色的光閱讀這些書籍。有時，我被逗得大笑，叫醒我的母親，然后在我愿意睡覺之前被責罵。然而，我仍然沒有改變我的壞習慣，經常在父母睡著后看書。另外，當我寫作業的時候，我的眼睛離我的作業很近。當我在五年級的時候，我發現我在課堂上看不清楚。我忍不住，所以我父母不得不帶我去配一副150度的眼鏡。顏色是淺粉色和寬。我第一次見到她就決定買下她。

　　從那以后，每當我去上學，我總是把我的`眼鏡放在書包里。當我去上課的時候，我看不清楚，所以我拿出我的眼鏡帶。雖然這樣我能看得很清楚，但我不像其他人那樣總是把眼鏡戴在鼻梁上。因為我發現，當人們長時間戴眼鏡時，他們的眼睛會變得暗淡。我不想變成這樣:此外，我不知道為什么，當我戴眼鏡的時候，我感覺很不舒服。因此，我通常只在課堂上戴它。然而，沒有她，我就完了，不能在課堂上看東西。啊！

　　現在，她已經和我在一起兩年了。恐怕我很快就要離開她了，因為我的視力又提高了。現在我戴著眼鏡和黑板看不清楚了。唉，我要變成深度近視了。我希望她不會離開我。

眼鏡的作文400字篇3

　　今天，媽媽對我說：‘雅中，你不是近視了嗎?現在正好有空，我帶你去檢查眼睛，然后再把眼鏡給配了。’

　　我開心極了，因為要配眼鏡，我顯得格外的興奮!坐著公交車，來到眼科醫院，掛了號，就去排隊檢查視力，我坐著凳子上用湯勺先捂著右眼，醫生指著牌子上的字母讓我認，可我卻怎么也看不到，我就瞇著眼看，終于看見一點了，我正要回答。醫生卻說：‘小妹妹不要瞇眼哦!這樣測會測不準的。我只能聽醫生的話，把眼睛放輕松，不敢醫生指到哪里，我只要看不到，就堅決的跟醫生說我看不到。這樣測出來的`視力就會比較準了。測完醫生說我沒有散光，只有近視，叫我要趕快回去配眼睛了!

　　于是我和媽媽出眼科醫院，來到我同桌他姨夫上班的寶島眼鏡。這位葉叔叔對我媽媽說：“你女兒近視了，都是熟人，配眼鏡會給你打折的。”我在旁邊聽到，很是開心。一會葉叔叔又親切的對我說：“小妹妹過來，這里有很多各式各樣的鏡框，你選一個自己喜歡的吧!然后再配鏡片。我高興的跑過去，來到柜臺錢，哇!鏡框好漂亮哦!有圓形的，有長方形的。五顏六色，看得我眼都花了。我選來選去最后挑中了一款紫色橢圓的鏡框。我帶起了還感覺美美的。確定這款，媽媽付了錢。葉叔叔說：‘你們后天再來拿，我們這里的鏡片要統一送到工廠去安裝，所以要過幾天才能拿到。”媽媽諾有所思地點了點頭。說：“好的，麻煩你!說完，媽媽帶我離開了這家店。

　　我和媽媽開開心心的回家了!期待著趕快拿到眼鏡。

眼鏡的作文400字篇4

　　有一天，爸爸問“一只蝸牛爬到葡萄架上，要多少時間？”“從春天到秋天啊，有一首歌不是這么唱的嗎，‘等我爬上它就成熟了！’”她唱著答道。爸爸笑得合不攏嘴：“哈哈，你就是那只小蝸牛！”

　　大家一定知道蝸牛的視力不好，她也像蝸牛一樣視力不好。有一次，她竟然把475看成了775，所以整題全錯了。你說可恨不可恨？

　　還有一次，她認真地做完了整張試卷，還一題一題仔細地檢查了好幾遍，就是沒檢查出來有錯的地方，總以為這次一定能得個滿分，沒想到，等卷子發下來的時候，她恨不得重新考，你可能會問：怎么了呀？原來是一個銳角的“銳”字，只寫了金字旁。你說可惜不可惜？

　　她的`動作也十分緩慢，像蝸牛一樣。一次上作文課，王老師教我們寫自我介紹，讓我們先列提綱，然后根據提綱再寫作文。可她呢，坐在座位上，一會手托腮幫子，一會抓抓腦袋，就是寫不出來，然后干脆就兩眼發直，我還疑惑地對自己說：她在干嘛，在發呆？但是時間是不會等她的，我仿佛看到時間從她手中蹦了出來，大搖大擺地走了。這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴也響了，可她連提綱也沒寫完呢。你說可笑不可笑？

　　她是誰，你知道了嗎？

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