同學作文400字（匯編4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學作文400字4篇，歡迎大家分享。

同學作文400字 篇1

　　在成長的過程中我們經(jīng)歷過許多事，陪伴過我們的有快樂、喜悅、驕傲、興奮、悲傷……相伴。成長的過程就像是在逆境中生長的小草，像走在沙漠中的駱駝。成長的過程像布滿荊棘的道路，在這條道路上我們可以磨練我們的意志力，讓我們茁壯的成長。

　　我非常感謝曾經(jīng)陪伴過我的同學。在我的英語方面有韓中宜和黑然還有劉洋的幫助，數(shù)學方面有陳松澤，語文方面有田晉松、楊雨奇還有石彤雅體育方面有張穩(wěn)操劉玉良和石宇奧還有褚一凡。

　　現(xiàn)在回想起小學那真是太美好了，可到了中學就沒有小學那么悠閑了。現(xiàn)在每天都要熬夜寫作業(yè)；放學后加班加點的留堂講課寫作業(yè)；像紅Archer的無限劍制般的'占用副科課來學習語數(shù)外三門主課，班里一直流傳著一句：“無限劍制，下節(jié)上主科。”或“無限劍制，放學不許走。”還有“無限劍制，某某副科老師病了主課老師來代課。”……。而小學只要早早寫完作業(yè)，那就可以多玩一會；只要每天在下課后瘋玩一陣就可以過得快快樂樂的。

　　在我不停的追逐夢想、憧憬未來時；我一直在得到與失去之間徘徊，在成功與失敗之間游蕩。回首望去，在以前迷茫過的、徘徊過的、失去過的、失落過的……，隨著時間的流逝都凝聚在了一起，匯聚成了人生成長的魅力樂章。在成長的過程中，有你們的幫助我就不會害怕、膽怯。

　　這一切的感動與感激都來源于你們--我親愛的同學們。

同學作文400字 篇2

　　他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學。

　　他個頭不高，一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。

　　他是個樂于助人的人。

　　去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫(yī)務室，為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼，還為老師細心地包扎傷口。

　　還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家里了，正值早讀聽寫的.時候，那同學一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學，解了他的燃眉之急。

　　他是一個十分可愛的人。

　　他一直是十分樂觀的。經(jīng)常，他的考試成績不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠掛在他那富有喜劇色彩的臉上。

　　他還是一個十分嗜睡的人，同學們都笑稱他為“睡神”。

　　或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時候，他因為倦乏，竟然在上課的時候睡著了，老師不得已，只好請他站起來，希望以此來抵消那勢不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續(xù)陷入深深的夢鄉(xiāng)里。無奈，老師又讓其蹲著上課。這個似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

　　說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

　　這就是我們班可愛的X同學，一個樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!

同學作文400字 篇3

　　我的同學有很多，但最值得一提的要數(shù)可愛的小胖——張瀛昊。

　　他個子不高，胖胖的，挺著個大肚子，走起路來搖搖擺擺的，而且總是笑呵呵的，一眼看上去，就像個彌勒佛。

　　張瀛昊雖然胖胖的，但他的沖勁兒可不小呢！學校召開運動會，我們班開始招募運動員了。在招募男子跳遠運動員時，同學們開始面面相覷，教室里出奇安靜，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。過了好一會兒，張瀛昊鼓足了勇氣說：“我報跳遠。”有那么幾秒鐘，我們愣在那兒，隨后，班里爆發(fā)出如雷般的笑聲，當然啦，是在笑他的“螳臂擋車，自不量力”。事后想起，真是慚愧。

　　運動會那天，我們奔走相告，同學們七嘴八舌地議論說一定要看他的跳遠。初一男子跳遠開始了，沙坑旁擠滿了我們班的同學，同學們都在耐心地等待著，就怕錯過那“精彩”的瞬間。連我們班的老班——徐老師也來了，還有同學拿著照相機要拍那“精彩”的'一瞬呢，輪到他跳了，他的跳遠動作引得我們笑倒一片。這次比賽他雖然輸了，可是我們全班同學都佩服他的勇氣。

　　他不僅勇敢，還很搞笑，是我班的開心果。下課了，我站起來活絡活絡筋骨，“哎呀！”只聽一聲慘叫聲傳來，我趕緊去勘查情況。原來是張瀛昊將一大口牛奶噴到了同桌的講義上。他“愧疚”得一直在傻笑，同學們也都笑成了一團。

　　這就是他——勇敢而又搞笑的張瀛昊，給我們繁忙的學習生活帶來了無限的樂趣。

同學作文400字 篇4

　　在我的生活中，有很多溫暖事情，同學給我的關愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。

　　有一次，我們全班舉行一場1500米的'跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發(fā)號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學一個個從我身邊跑過，我心里很著急。正當我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”。“再堅持一下，很快就到終點了。”于是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。

　　跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后。”她說“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。

　　這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內涵，也感受到了同學間的關愛帶給我的溫暖。

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