(熱)老師作文400字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文400字 篇1

　　這幾天，我發現教英語的艾老師總愛使喚我。

　　中午吃飯時，由艾老師分飯。而吃飯時間總能在吃過飯后休息好長好長一段時間，艾老師喜歡用那一會兒判英語練習冊，于是老師天天叫我去英語辦公室抱練習冊。它們整整齊齊按班級碼放著，可我毛手毛腳地總碰亂，只能一本一本的再放回去，難免就會有點兒小差錯，有一次，三年級六班練習冊中混進了兩本三年級五班的`！艾老師說了我一頓，我冤枉呀！

　　今天，艾老師派了四個人去抱四個班的練習冊，沒派我去。我很奇怪，為啥沒叫我？艾老師不是最愛叫我嗎？奇了怪了！我沒辦法，只好自己干自己的事。沒過多久，老師就一臉疑惑的表情問我：“二道杠，你咋沒去？”我眼睛立刻瞪成了青蛙，“您沒叫我啊！”老師無奈，“快去，叫你了！”當時我心里那個美啊！差點我就幫不了忙了！

　　等我進了辦公室，眼前一片混亂，一個男生在整理搞亂的練習本；小雨和玉玉吃力地抱起沉重的一打練習本；還有一個女孩要休息一下。我連忙迎上去也抱了一打。他們見我像見了救星似的，連說：“太好了，最后一打有人抱了！”我這才感到沉，以前我都只用抱二三十本，從沒抱過這么多！

　　原來，吃過飯后總是沒事干，現在幫老師拿東西，讓我覺得飯后時間不再難熬了。

老師作文400字 篇2

　　我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責備。當時她當著所有同學的面對我進行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱。可現在想來，老師也是為了讓我進步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進行著“親切”的教育。

　　對于我們學生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的朋友一樣。

　　有一次批改作業，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實習老師，非常的年輕，和我們相處的不錯，我就想著和老師開個小玩笑。

　　我在作業本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的`嚴不嚴……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點，比如“作業多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們日常枯燥的學習中平添了很多的樂趣。

　　大家彼此在同一個環境下一起努力，一邊學習，一邊提高自我，然后創造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。

老師作文400字 篇3

　　咦？題目寫錯了吧。怎么有會“電眼”數學老師呢？不錯，現在是沒有這種人，可是我們五（1）班卻有一位這樣的人。她是我們班的數學老師，（廢話，地球人都知道！）也是我們班的副班主任。他姓陶，有著一頭短發，高大的身材以及那專門找上課講話的`同學的大眼睛。

　　上學期我們school藝術節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師染了頭發。這一染，可轟動了五（1）班，當陶老師踏進課室時，全班30雙眼睛都成了3000W的電燈泡，齊刷刷地射向陶老師，整個教室明亮地就像十五的月亮，圓又亮。（說錯了，不是圓又亮，而是方又亮）。

　　陶老師上課最喜歡擺那個姿勢。這不，又來了。“有誰做完了？”，她問，見雅雀無聲，就一手撐桌，兩只長腳斜放一邊，另一只大鷹爪插腰，把頭半低，兩只電眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命于她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但老虎不在班，他們這群猴子就稱大王。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名。

　　我最看不慣的就是那些視而不見的人。每當我第一個做完“電眼”的練習時，她總是看見也不說，好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機會，可我仍然是不高興。因為“機不可失”呀！

　　怎么樣，“電眼”是不是很酷也很“壞”？不過因為老師嘛，對他們心存不滿就不行了。哈哈！

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