(熱門)比賽的作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的比賽的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比賽的作文400字 篇1

　　今天，天氣晴朗，藝校要舉行“桃李杯小主持”大賽，這是我第一次參加“小達人”大賽，心情非常激動。

　　我和媽媽來到比賽大廳，大廳里燈光明亮，有許多人已經坐在座位上準備比賽了。我們也趕緊找到位子坐下來，先準備觀看下比賽。

　　主持人海選大賽開始了！看著其他小朋友的表演，我的心情越來越緊張，害怕上臺會忘記臺詞。我不停地拍打著胸脯，做著深呼吸，嘴里還在不停地念著詩歌。媽媽在一旁不停地鼓勵我：“不要緊張，你是最棒的！”

　　轉眼間，就聽到主持人說：“請24號選手上臺，25號選手做好準備。”我拿著話筒，想起媽媽說的話：我是最棒的，我不再緊張了并自信滿滿、昂首挺胸地走上臺，深深地向老師們鞠了個躬，然后微笑著有感情地朗讀起詩歌《母親的愛》，一氣呵成，臺下響起了一片熱烈的掌聲，我從容地走下了舞臺。

　　比賽結束后，老師宣布了入圍名單，當念到甘劉暢的名字時，我高興地跳了起來！媽媽也高興的跑過來抱住我說：“孩子，一份耕耘就有一份收獲，看，你這段時間的努力沒有白費。”我點點頭，牽著媽媽的手，帶著燦爛的笑容，走出了比賽大廳。樹上的'知了“知、知、知”地叫著，好像也在說：“祝賀你取得成功，你是最棒的！”

　　這是我最難忘的一次比賽。

比賽的作文400字 篇2

　　在我的記憶中，發生過很多難忘的小事，但最令我難忘的還是那次體育課上的足球比賽。

　　那是下午的第二節課，老師讓我們班的男生和女生進行一場足球比賽。我心想：女生那么弱，我們男生贏定了呀！

　　比賽開始了，我是前鋒，哨子一響，我便快速飛奔到足球旁邊，左腳踩在足球上面，雙眼快速往守門員的.方向掃了一眼，接著松開左腳，右腳以迅雷不及掩耳之勢一踢，“耶！球進了！”我和隊員忍不住高呼著。老師說：“男生一分，女生零分。”

　　輪到女生發球了，只見女生隊長林欣然用力發了一個大腳球往我這邊來，我用頭一頂，把球頂到了旁邊，但是我頂一下就開始頭暈眼花，連腳都站不住。幸好老師說休息十五分鐘再比賽，不然我都擔心自己撐不下去。

　　下一場比賽開始了，由我們男生先來發球，我后退幾步就沖了上來，把球猛的一踢，沒想到對方還是接住了我的球，并且踢了個前鋒腳，踢得我們措手不及，為女生贏得了一分，簡直是反敗為勝啊！老師宣布：“男生一分，女生一分。”

　　最后一局定勝負。我們先來發球，我心里默默祈禱：一定要贏啊！比賽開始進入白熱化階段，誰知，一名女生趁我們不備，把球再次踢進了球門！大局已定，最終，女生獲得了勝利！

　　雖然我們沒有贏得這場足球比賽，但對我來說卻特別難忘！

比賽的作文400字 篇3

　　去年運動會舉行的拔河比賽使我終生難忘。因為我們在這場比賽中以團結戰勝比我們實力更強的班級。

　　在比賽之前，我們都只期望將第一場對四(4)班的比賽贏了就不錯了，心想后面對四(7)班的比賽肯定就要下場了。因為上一次拔河，我們班被(7)班不費吹灰之力就戰勝了。

　　第一場比賽開始了，經過三輪的周旋我們勝利了，但對第二場比賽的信心明顯不足。臨戰前，幾位老師努力給我們打氣，為我們加油鼓勁。我們的士氣立刻升起來了，大家也團結起來，嚴陣以待，準備比賽了。

　　比賽哨聲一響，我們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個賽場。激烈的比賽正在賽場上進行著，對方剛拉過去的繩子，過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的的.繩子，過了一會又被對方拉了過去。繩子上的紅領巾就這樣一下偏向這邊，一下偏向那邊兒。一下移往右，一下移往左，總不能在一個地方定下來。最后我們齊心協力以團結戰勝了強大的對手。全班一片歡騰，一掃上一次拔河比賽的陰霾。這使我們在最后以高昂的士氣和強大的自信心，一舉擊敗在上次拔河比賽中摘得探花的四(6)班，取得了全年級第一。

　　這次比賽極好的證明，光靠實力贏比賽不是最好的。團結、努力與實力并重才是最佳方案。但是實力一點兒都沒有也是不行的。賽場上那振奮人心的一幕幕讓我久久難忘。

比賽的作文400字 篇4

　　今天我和小火車(我給嚴晨軒起的小名)來了一場猜謎比賽。我準備了一包草莓味的奶片，他則準備了九袋麻花。

　　比賽開始了，第一局是我出題，我說：“差一點六斤，猜一個字。”小火車想了很久很久，一個字都沒想出來。我大聲喊：“倒計時10，9，8……”他盯著我著急地大叫：“NO!吃不到奶片了!”我一邊捂著嘴笑一邊說：“請勿大聲喧嘩，我給你個小提示吧!”我

　　我嘆了口氣說：“哎，那和國王去打仗的`叫什么呀?”我講了半天，可是他還是什么都說不出，鼓著腮幫子瞪著雙眼傻站在那兒……我又拿起掃帚，筆直地站在大門前，還拍拍胸膛說：“看，小火車!這下知道是什么了吧?”他撓著腦袋說：“是‘死’嗎?”我只好請水老師出場：“老師揭曉答案吧!”水老師在白板上寫了個“兵”字：“嚴晨軒，看這是什么字?”她還解釋了一遍。他吃了一驚：“原來是這個字啊!”這下他終于明白猜字謎的小竅門了。

　　我還出了幾個謎語，如“需要一半,留下一半”、“九輛車”、“一只狗四張口”等。他答對兩題，加了2分，最后他以4分的微弱優勢贏得了比賽，并且多吃了好幾個奶片，而我只吃了3個麻花。不過我感覺自己贏了，因為我覺得自己答題數量最多!二年級陶梓陳

　　拿著鉛筆站得筆直，可是他還是猜不出來!

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