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鮮花作文400字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鮮花作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鮮花作文400字 篇1
教師節的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節了，我應該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡樸，收到這份禮物一定會很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”過了一會兒，蘭蘭捧著一束蘊涵著她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向學校。
到了學校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的`筆筒里。這時，蘭蘭心里在默默地說
：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會高興。”
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來時發現這束清香四溢的野花時，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開燦爛的笑容。
……
鮮花作文400字 篇2
風吹過，枯老的樹葉飄蕩在空中，您的背影出現在路的盡頭。在這個校園里，我們和您一起走過了六個春秋歲月，這里殘留著我們六年的美好學習生活留下的記憶。六年前，我還是一個懵懵朧朧的女孩，如今，我已是一個亭亭玉立的大姑娘了。在這個過程中我得感謝我的班主任的沈老師，是她一點一滴地教我們怎樣交朋友，怎樣做人，怎樣為人處事，是她一步一步地帶著我們走向成熟，走向社會，走向未來。
記得就在這個學期開學的時候，我們全校進行了一次全校的大掃除。屋外烈日炎炎，教室里也打掃得熱火朝天。在沈老師的組織下，我們進行了大掃除。我被分配到了整理書柜的任務。我不以為然，將書柜里多余的垃圾扔到垃圾箱里，整理好書柜里的書籍。其他的同學也干的`賣力，墻角的灰塵，墻壁上的油漬都漸漸消失了。
下午清場的任務，老師交給了我，還特別提醒我：抽屜里的垃圾也要清掉。我想：既然中午打掃過，那清場工作應該很快吧！草草了事后，我和同學就回家了。
在半路上，同學的電話打來，說是衛生沒搞干凈。我忽的想起老師還讓我把抽屜里的垃圾清理掉，可我卻拋在了腦后。回到學校后，我得知我們班因為沒有清理抽屜而導致扣了一分。我感到內疚，意識到因為我一個失誤，使得我們班扣了一分。沈老師語重心長跟我說：“言必行，行必果。只有說到做到，這才能博得別人的信任……”沈老師的話讓我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。
鮮花作文400字 篇3
今天是“三八婦女節”！一大早，我就來到了花店，準備給媽媽選購一束康乃馨，讓媽媽好好高興高興。
一到花店，那五彩斑斕的花朵就映入了我的眼簾。我先看了好長時間，然后又向賣花的老板詢問了一些花所代表的意義，最終決定給媽媽買幾枝不同顏色的康乃馨，紅色代表著頑強，黃色代表著幸福，白色的代表著純潔、高尚，粉色代表著媽媽永遠年輕漂亮，我高興極了，連忙讓老板用最漂亮的紙包起來，扎成一個心形，連我都被這迷人的花兒陶醉了！一付完錢，我就急匆匆地趕回家去。
剛一到家，就看到媽媽在廚房里忙碌的身影，心一下子酸了起來，記憶的長河里浮起回憶的島嶼……
那是一個風雨交加的冬夜，我因為去學鋼琴，所以回家的比較晚一點，凜冽的寒風一個勁兒地往衣領里鉆，讓我不禁打了個冷戰。風似一個淘氣鬼，吹亂了我的'頭發，一雙稚嫩的小手也凍得通紅通紅的，冰涼冰涼的，雨打在我的臉上，生疼生疼。然而風與雨并沒有因為我的冷而停止，仍在無情地刮著、下著……突然，媽媽緊緊地握著我的手，希望我的手能熱乎點兒。北風呼呼地吹，媽媽把我的手握得更緊了，也許這就是所謂的母愛吧！一陣風吹來，我的眼睛濕潤了……
我悄悄地溜到了媽媽的臥室，把這束美麗的康乃馨輕輕地放在了媽媽的枕頭上，就在放的那一剎那，我仿佛看到---媽媽的疲倦沒有了，臉上的皺紋也消失了，捧著鮮花的時候，媽媽那美麗的臉龐也笑成了一朵最美麗、最燦爛的花兒……
鮮花作文400字 篇4
在這個春光明媚的夏天，我把一束美麗的鮮花送給了我親愛的媽媽。
我走在小路上，突然，聽見了“世上只有媽媽好媽......”這首歌，頓時，讓我想起了今日是媽媽的生日，于是，我走進一家賣花店——我正在我正在挑花時，想起了在寒冬的時候，媽媽為我織毛衣；想起了在我感冒的時候，媽媽努力地給我吃藥，使我快點好起來；想起了在我摔倒時，媽媽用悲哀的目光看著我的傷口，小心翼翼地為我療傷。接著，我選了三束不同顏色的花代表我對媽媽的愛......回到了家，正好媽媽也在家，只見她在廚房忙個不停，她還邊說邊做：“哎呀！怎么還沒回來呀！急不急人那！”看她那么著急的樣子，我想，不用做小賀卡了，就直接送給媽媽吧。
我帶著緩慢的腳步輕輕地走到了她的面前，拿著鮮花微笑著對媽媽說：“您辛苦了！”當她聽到了這句令她感動的話時，立刻，把手上正在忙碌的事情停了下來，轉過頭來，二話不說，淚水在眼眶里直打滾，媽媽的心情是多么高興啊！就在這時，她緊緊地抱住了我，直到過了兩分鐘，她說了句：“你在媽媽心中永遠是最可愛的.女兒。”剛說完，正巧爸爸也回來了，他高興地對媽媽說了句：“祝你生日快樂！”媽媽可能還不知道自己的生日，他笑著說了句：“啊，是嗎？”我和爸爸二話不說，高高興興地唱起了歌。
啊！今日我家的節日氣氛可真濃啊！就這小小的一束花，拉進了我和媽媽之間的關系。
鮮花作文400字 篇5
老師是我最尊敬的人，辛辛苦苦把知識傳授給我，使我從一個不懂事的孩子成為四年級的學生，是您手把手的教我。我千言萬語，匯成一句話，祝老師節日愉快，并獻上一束鮮花，表達我對老師的敬慕之心。
我的恩師——劉老師，她住在我家房子對面，當我打開窗戶的時候，窗外萬籟俱寂，夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，你兢兢業業地伏案工作著，不禁勾起了我對劉老師的感恩。我準備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的.感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。
鮮花作文400字 篇6
有人想把鮮花送給總是默默無聞為我們大家打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給用鮮血換來我們幸福生活的解放軍戰士；還有人想把鮮花送給救死扶傷的“白衣天使”——醫護人員……但我卻想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。
一天夜晚，我被一陣聲音吵醒了，出于好奇，我來到了客廳。一看，淚水便濕潤了我的眼睛——媽媽竟然在三更半夜做家務！我想：“媽媽白天要上班，并輔導我的功課，夜晚還要做家務，多辛苦啊！過幾天就是三八婦女節了，我一定要送給媽媽一朵美麗的鮮花。”
那一天，我對媽媽撒謊說出去買本子，媽媽欣然同意了，便紅著臉跑到了花店。啊！大朵、小朵；單瓣、復瓣；紅的似火、白的似雪、粉的似霞……真的.美不勝收。我精挑細選了一朵還帶著露水的牡丹，便匆匆離去了。我直奔房間，把鮮花粘在一封事先準備的信上，便向媽媽走去。但一到房門口就猶豫了，我想：“感激的話，我說不出口，怎么辦呢？”可有轉念一想：“媽媽總是日日夜夜為我們操勞，如果不那么做，怎能匯報媽媽呢？”
于是我把信和花交給媽媽，并鄭重其事地說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽接過芳香四溢的花，感動得熱淚盈眶。
“父愛如山，母愛如海。”希望大家都可以把鮮花交給為我們操勞的人。
鮮花作文400字 篇7
花，是一種能夠表達人的復雜情感的一種東西，它們表示的意思各不相同，但能代表每一個人心里想著什么，如果讓我選擇一個人，并且送他/她一束花，我一定會選擇我的媽媽。
如果大家送花給媽媽，大家一定會選擇康乃馨，而且一定是粉紅色的。粉紅色代表著關愛和關懷，而且最具有歷史意義和象征意義，成為不朽的`母愛的象征。在現實生活中，經常和母愛聯系在一起。有一次，我發燒了，媽媽帶我去看病。可是我打了一針之后，體溫不但沒有降下來，反而升高了。
第二天，媽媽委托爺爺又帶我去看病，醫生說是流感得輸液，晚上回到家，媽媽再一次得給我測量了體溫，出乎意料，我的體溫又升高了，都快接近四十攝氏度了，媽媽看了非常驚訝，整個晚上都在照顧我，根本沒有休息，一會兒為我換涼水，一會兒又為我換毛巾……，忙得不可開交，到第三天早晨，媽媽已經昏昏欲睡，根本沒有什么心情、體力和精力去上班了。不僅是這樣，媽媽為我做過的事情不計其數，像什么織毛衣、做飯、洗碗這些家務事都是媽媽做。所以我們應該體諒媽媽，還要幫助媽媽做一些力所能及的家務事。
啊，我要把那美麗的鮮花，送給我那美麗的媽媽。
鮮花作文400字 篇8
一年過去了，今日，又到了鮮花開放的時候。花壇里，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子們漸漸，也懂得了如果更加細心照料小花。
在新的一年中，鮮花開得似乎比去年更燦爛，更嫵媚。丁香花散發著沁人心脾的清香，長得多么楚楚動人；旁邊幾株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花則如天上白云，水中浪花和地上白雪般純潔……紅的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子們越來越喜歡花壇中雍容華麗的牡丹，淡淡幽香的玉蘭和其他鮮花。好幾次，小朋友們實在忍不住想去摘一朵，都被女教師溫柔地勸住了：“你若是摘了它，不出幾天這花就會枯萎，要是放在這兒，大家都可以一起欣賞哦！”
陽春三月，學校舉辦了一次盛大的花壇大會，參加人選為1-3年級的同學們。他們小心翼翼地牽著鮮花的`“手”，熱情四溢地跳起了舞，花朵的臉上綻放笑容，孩子們的歡笑充滿整個校園。
校長找到女教師，問：“為什么孩子們都改邪歸正了呢？”“孩子們的童心是稚嫩的，是需要呵護的。換一種方式去對待他們，孩子們就會聽話了！”
夏天，花壇里芳香四溢，歡聲笑語……
鮮花作文400字 篇9
春天來了，學校中也充滿了春天的氣息。校園中，不僅樹木長的蒼翠欲滴，花也長得美麗極了，紅的、紫的、藍的、黃的，各式各樣。孩子們也被這美麗的鮮花給陶醉。每個孩子都想要一枝屬于自己的鮮花，每當放學的時候，他們趁老師不在時，三三兩兩地溜到花壇邊上，摘了一兩朵鮮花帶回家去。校長發現學校的鮮花一天一天的少，不知道是怎么搞的。學校也為此頭痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他媽媽的生日，小明從上課就開始不安寧了，他想：要給媽媽什么禮物好呢？送賀卡，不好，每年都這樣，太乏味了。到底送什么呢？小明一節課都沒聽進去一直在想這個問題。
放學了，小明看到了花壇叢中的那許多美麗的`鮮花，突然眼睛一亮，想到了一個送給媽媽的生日禮物。小明躲在了花壇后面的樹叢中，等到老師和同學們都走了，他偷偷地來到花壇，環視了一下周圍看了看沒人便摘了幾朵他認為最美麗的花，便急著要走，一時忘記把摘下的花藏在了書包里，不巧，校長因為有事來學校開會，和小明撞了個正著，看到小明手里的鮮花一下子明白了許多，把他叫到了辦公室盤問了一番才恍然大悟，原來是孩子們把花偷走了。后來在一位新來的女教師的教育下，孩子們再也不偷花了，都把屬于自己的鮮花留在了花壇里，使學校的花變得越來越鮮艷美麗。
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