分數作文400字

時間：2023-02-24 12:09:08 400字我要投稿

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精選分數作文400字8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的分數作文400字8篇，歡迎大家分享。

精選分數作文400字8篇

分數作文400字篇1

　　童年是五彩繽紛的，但童年也未必是精彩的吧。在童年的時候大家也未免會犯一些錯誤吧，我也不例外。

　　記得我一年級的時候，我的數學可是全班屬一屬二的。同學們羨慕我的能力，老師欣賞我的.才華。可是有一次，我數學考砸了，那一次也深刻的教育了我。

　　那次數學課上，數學老師正準備宣讀考試分數。我想：嗨，我又要耀炫耀炫啰！沒想到老師讀出來的分數竟是79分。全班同學立即驚呆了，就連我后面的小女生也議論了起來：“不會吧，咱們班的數學神通竟然這么低分，是不是老師念錯分啦。”唉，我真希望如此，可是試卷發下來后，的確才79分。可是更要命的是，老師竟然還要求回家要家長簽字。平時，我捧著數學試卷回家，爸爸媽媽都是“陽光燦爛”的，可是這回絕對“電閃雷鳴”了。怎么辦？哈！有了，改分數不就行了么。

　　回家后爸爸問我成績如何？我隨口而應：“99分！”“不錯，給我看看。”我把試卷遞給爸爸。爸爸看了看試卷，立即轉喜為怒，氣沖沖的吼道：“這是你的分數嗎？”爸爸揚起手就要打我，被媽媽攔住了。我連忙道歉，媽媽語重心長地說：“兒啊，人不怕犯錯，就怕不改，你一定要記住這個撒謊的教訓，一定要改！”從那以后，我再也沒有騙過人，我永遠記得這次深刻的教訓。

分數作文400字篇2

　　唉，要升學考試了，如果考不好，不僅要挨媽媽的罵，還要挨媽媽的打。

　　六年級的第一學期，一次測試，我的.數學得了90多分。人逢喜事精神爽，這話一點不假。一放學，我背起書包歡天喜地地往家跑。沒進屋，站在門外，大聲嚷：“媽，我考了90多分。”媽媽接過卷子，一看見鮮紅的“96”，眉開眼笑。“真中用，中午給你烙油餅。”即忙起來了，炒瘦肉，煮排骨，烙餅子。吃飯時不時地向我碗里夾菜，不停地夸我中用。我也高興。媽媽這樣做，她自己的激動仍然是抑制不住：“對了，昨天，我看到朝陽商店賣一件上衣，很適合你，明天我獎給你。”我穿的那件好衣服就是媽媽花了400多元錢買來獎給我的。

　　后來的一次考試，我的語文考了60多分。媽媽一見卷子，立刻晴轉陰，張口就說：“考這么一點分，還有臉回來見我，白吃了這么多年的飯。”說著還給我一記耳光。

　　我難過，我的心里在質問媽媽：媽媽，我知道你很愛我，我生病您照料我；我快要考試了，您不讓我干家務活，這該死的分數，真煩人。看來媽媽愛的是分數而不是我。

分數作文400字篇3

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話銘記在我的心里，因為句句說到心坎上呀！

　　分數，我想對你說，每當你喜歡我時，我可高興啦！我考試考得很好的時候，榮譽、三好生向我撲面而來。同學們、老師和爸爸媽媽都連連稱贊我，同學們還讓我當班干部。期末時，同學們還評選我為優秀班干部。這時候，分數，我好愛你呀！

　　分數，我想對你說，每當你不喜歡我的時候，我可難過啦！我考試考得不好的時候，同學們、老師和家長開始對我有偏見了。不僅同學們對我冷嘲熱諷，而且老師也開始對我批評了，家長更是對我連連搖頭。這時候我的'心像被刀捅了一下，每當別人提起我的分數時，我的心就會隱隱作痛。這時候，分數，我好討厭你呀！

　　分數，我想對你說，有一次期末考試，我考了全班正數第一，語文數學都考得不錯，可是英語和科學考得很不好，同學和老師都覺得英語不應該考得這么差，難道你也會偏心嗎？

　　分數啊！你讓人又愛又恨，可是這也沒辦法，這是唯一測評學生能力的天平。不管你愛或者不愛，它都會出現在你的生活中。

分數作文400字篇4

　　分數啊分數，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運：從小學到大學，你一直是評判者。曾經有人為你奮斗，為你鐘情，只是因為，他們希望得到你的“青睞”。

　　許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯，在學校，你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的'光顧，那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個又一個地打發走。

　　在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎勵就會朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。

　　分數，你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因為你給予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結果？

　　分數，我想對你說……

分數作文400字篇5

　　分數像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分數像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分數又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動彈……
　　分數這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業上，讓我失去了童年的樂趣，童年的快樂時光，使我厭倦了學習，感到生活是那么的無聊、那么乏味。分數。就像孫悟空一樣，可以隨時改變我的心情。當那鮮紅的100分擺在面前的時候，我的心快樂得要飛了起來。當那才80多分的試卷出現在眼前的'時候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分數不是一道魔圈，那它又是什么呢？
　　分數是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書桌上，就像籠子里的小鳥一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時常呆呆地站在窗戶前，望著天空中自由遨游的小鳥，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過著無憂無慮、神仙般的生活，那該多好啊！可那只不過是夢想而已，世界上沒有誰能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂樂的小鳥。分數這堵墻，把我困得好緊好緊……
　　分數又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……
　　分數啊分數，我什么時候才能得到自由啊？你什么時候才肯饒過我啊？我什么時候才能釋放啊？

分數作文400字篇6

　　知識、能力、分數，都要和每個學生打交道，不僅僅是學生打交道，各種職業都和它打交道。從中可以說，知識、能力、分數是離不開每一個人的，也對每一個人都很重要。知識、能力、分數，它們是連接著的，如果沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數。所以，知識、能力、分數是非常重要的，也是非常重視的。

　　比如說，我從學習寫作開始，曾寫文百余篇，始終水平不高，每次寫作都難以下手，甚至每一個同學的寫作水平都比我高，從中我檢討了一下自己，我有能力，也有不太高的分數，那知識呢？沒有知識就寫不出高水平的.文章，這時我才知道，原來是我的知識不充足。知道原因之后，我找了許多、買了許多課外書本去看、去讀，把那些從課外書得到的知識都融進我的作文之中。在今年，我的作文經過作家的評估，終于有幾篇文章發表了。所以我認為沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數，也認為它們是連接著的。

　　知識、能力、分數不僅是我的作文水平，也是現代化重視的，知識、能力、分數在人們的心目中是一個非常神圣的，人們對知識、能力、分數的向往和追求已經達到了史無前例的熱烈程度。

分數作文400字篇7

　　每當看見那張試卷的時候，就會想起被媽媽罵得場景。

　　那天，鈴聲響了，老師抱著試卷走進教室，用嚴厲的目光掃視了同學們，說：“開始發那天考的試卷”。這時我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看漫畫，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”

　　這時候，我的'試卷已經發下來了，65分，我不由得心里直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師斥責的怒容，仿佛聽到了父母無奈的嘆息聲和同學的嘲笑聲。

　　過了一會兒，放學了，我哭喪的臉向家走去，在回家的路上，我看見小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我說：“你怎么考得這么差。”

　　走著走著就到了家門口，然后，我走進媽媽的房間垂頭喪氣地說：“媽媽，我考試考了65分。”媽媽頓時拉下臉來，把我罵的狗血噴頭，如果這時腳下有個洞我會立刻鉆進去。

　　哎，都是分數惹得禍。