精選唱歌的作文400字30篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的精選唱歌的作文400字，希望能夠幫助到大家。
唱歌的作文 1
每個人都有自己的愛好，而我的愛好唱歌，希望成為一名歌手。
三歲，我就喜歡聽著影碟機里面唱著《母親》，跟著旋律唱起來。聽著悠揚的歌聲，成為歌手的夢想在我幼小的心靈扎下根。
時間過得飛快，到了六歲的時候，我已經(jīng)能夠獨自唱《荷塘月色》了。那時的我在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下總是向社區(qū)的朋友們演唱這首歌曲，我得到了連連夸獎。我還隱約地記著那時大家對我的'期望：“這個孩子唱歌真好聽，將來一定會成為一名歌手。”“這個孩子特別有潛力，他只要繼續(xù)努力下去，一定會成功。”
在不斷的鼓勵下，我繼續(xù)在這條路上前進，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學(xué)。記得那時，我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂了。當(dāng)時的我就得到了音樂老師的賞識與夸贊，我也在老師的鼓勵下越走越遠。
時間來到三年級，我可能來到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點。我們的音樂老師換成了特別專業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我，并直接允許我加入校合唱隊，在那里，我學(xué)到了更多的聲樂知識，并且沒有為隊伍拖后腿。在那里，我參加了最大的一次演出活動，演出的成功大幅增加了我的自信。
如今，我在旁邊的人們的鼓勵下不斷地成長，但是將來的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信，只要不斷地努力，一定能成功。
回首過去，我們不斷進步；觀察現(xiàn)在，我們羽翼未豐；展望未來，我們前途無量！
唱歌的作文 2
我是一個歌迷，我沒有單獨的偶像，沒有特別喜愛的歌手，基本上所有的歌曲我都愛，特別是那些緊張刺激的`歌曲，或者是那些電視主題曲，我不用幾天就會唱了，而且是滾瓜爛熟、隨口就能唱的那種。
因為我愛唱歌，所以有些地方漸漸變成了我得不償失個人演唱地方。下面請大家一起來看看我的個人演唱地點吧！
第一個個人演唱地點是家。在家里我自由自在，不像在學(xué)校那樣被各種紀律所拘束。在家里，我喜歡怎么唱就怎么唱，我最喜歡就是對著鏡子唱，看著鏡子里的我，那種滋味是多么的開心啊！
第二個個人演唱地點是學(xué)校。在學(xué)校里因為有紀律管束著，再加上那么多同學(xué)在那里，所以我唱歌時總是把聲音降得很小很小，像蚊子哼哼似的，害羞極了。
除了在這兩個個個人演唱地點外，我也有時會不論時間地點地唱歌。
雖然我很愛唱歌，但天公不作美，我天生下來聲音就很沙啞，所以我唱歌時經(jīng)常被人指指點點，說我唱歌好難聽，我聽了之后好傷心呀！經(jīng)常在家里嚎啕大哭，嗚……
唱歌的作文 3
我的媽媽很愛唱歌，她的歌聲就像潺潺溪水，滋潤著我的心田。她只要一聽到音樂聲，就會跟著唱，而且一唱就停不下來。
媽媽很喜歡和好朋友們在一起唱歌。有一次，媽媽特別深情地演唱了一首《大魚》，把在場的人都唱哭了。怕你飛遠去，怕你離我而去，更怕你永遠停留在這里”她百靈鳥一般的歌聲，讓大家都身臨其境，仿佛電影里的情景就在眼前。歌曲唱完后，所有人都站起來為媽媽鼓掌。
媽媽平時在家做飯的時候也會唱歌，只見她一邊舞動著鏟子，一邊唱著：在一瞬間，有一百萬個可能，就向前走，我就繼續(xù)等，在冬夜里”不一會兒，香噴噴的飯菜做好了，媽媽問我是什么味的，我說：是媽媽的歌聲和愛的'味道！”
還記得小的時候，每天晚上睡覺前我都會央求媽媽給我唱好聽的搖籃曲：月兒當(dāng)頭照，夜深了，寶寶屋里靜悄悄”聽著媽媽動聽的歌聲，我很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
媽媽的歌聲陪伴著我美好的童年，讓我感到無比的幸福。我喜歡媽媽的歌聲，更愛會唱歌的媽媽！
唱歌的作文 4
電視上的卡通節(jié)目，“小叮當(dāng)”這部夢幻片，胖虎唱歌五音不全、魔音穿腦，好難聽啊！而靜香美妙的歌音清脆響亮、悅耳動聽，聽到靜香的歌聲，我彷彿在天堂上跳著舞，美妙的歌聲使我欲罷不能。
我可愛的姐姐，他的愿望是要當(dāng)音樂家，鋼琴、吉他、豎笛、打鼓，樣樣精通，常常聽到姐姐在自彈自唱，有時姐姐伴奏，我唱歌，雖然唱得不是很好聽，但是很高興，陶醉在自己的歌聲中。
而爸爸沒事的`時候，常會帶著我們或三五好友一起到ＫＴＶ歡唱、談天。進到包廂，昏暗的燈光、美好的歌聲，氣氛完全不一樣。看著電腦上顯示的歌曲，快歌、 慢歌、亂點一通，我還常常跟姐姐搶麥克風(fēng)，雖然不會唱，還是會看著字幕哼唱幾句，雖然是五音不全，爸爸說：“只要喜歡，有什么不可以。”我聽媽媽的歌聲， 悅耳動聽、余音繞樑，有如黃鶯出谷。而爸爸平常是很少唱歌的，除非心情很Ｈｉｇｈｔ的時候，不唱則已，唱了就欲罷不能，就這樣一首接一首，大家在這熱鬧愉快的氣氛下，把這一天的煩惱，都拋在九霄云外，盡情的歌唱。
唱歌，每個人都會唱歌，不同的心情、不同的歌，帶給人們的感受，也會跟著歌詞的意境而有所不同。只要是在不影響到別人的情況下，我們可以藉由歌唱，調(diào)整一下心情，讓自己時時刻刻保持愉快。
總之，唱歌是一種很好的休閑活動，可以把心里的感受，不論是高興或煩惱，唱歌可以讓我們放松心情、拋掉煩惱，藉著歌聲大聲的抒發(fā)出來喔！
唱歌的作文 5
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵……”瞧，隔壁阿姨又在唱歌了，那歌聲可真好聽，我不禁放下手中的筆，跑到陽臺上傾聽。
聽完了隔壁阿姨的演唱，我不僅感到一陣惋惜：這么些年，我從來沒有聽過媽媽唱過一首歌，這是為什么呢？我?guī)е蓡柊堰@事告訴了爸爸。爸爸一聽，笑著說：“小鬼，那是你不知道，媽媽年輕時唱歌可好聽了！”哦？是嗎？
媽媽一回來，我就纏住媽媽問：“媽媽，你唱首歌給我聽好不好啊？”
“小東西，今天興致怎么這么高？”
“唱嘛！”我用手挽住媽媽的胳膊，一邊撒嬌一邊說。
“那好吧！”
媽媽唱起了那首關(guān)牧村的《月光下的`鳳尾竹》。哇噻！媽媽唱的歌可真好聽，我好象看見了那蒼翠欲滴的鳳尾竹和那如水的月光……
唱完了，我突然醒悟：媽媽不是不會唱歌，而是每天都忙碌于工作和家務(wù)之中，很少有屬于自己的空余時間……
我終于明白了，媽媽，雖然你的歌喉不是世界上最美的，可對我來說，那是最好的！
愿天下所有的媽媽每天都開開心心哦！
唱歌的作文 6
唱歌對我們家來說是一種休閑活動，還記得小時候，媽媽每天晚上都在我的小床邊哼著那熟悉的旋律，美妙的歌聲陪伴著我入眠，或許從那時候開始感染到我，而開始喜歡唱歌，盡管有時唱的`五音不全，像豬叫的聲音一樣，讓大家都笑翻了，或是有時歌聲嘹喨的像歌手一樣，都無所謂，只要高興就好，因為，音樂不只可以陶冶性情，又可以娛樂人們。
一到假日我就和爸爸在家里展開搶麥克風(fēng)大戰(zhàn)，一起高聲歡唱，比賽看誰得到的掌聲多。有一次，爸爸唱歌的時候，前幾首歌唱的蠻不錯，可是后來竟然唱錯歌詞，但是爸爸卻一點感覺也沒有，仍像個歌星一樣，在舞臺上手舞足蹈，邊唱邊跳，大家都在客廳里哈哈大笑，真糗！連我也笑到摔倒在地上，爬不起來呢！而我一搶到麥克風(fēng)時，我就開始點歌，點好歌時我就開始歡唱，一開始有些跟不上節(jié)拍，后來就越唱越順，越來越美妙，美妙的像黃鶯一樣，在山谷里高聲吟唱。
我也喜歡聽大自然唱歌，尤其是”青蛙”聒聒叫的聲音，那一串優(yōu)美的旋律，高高低低，的像蝴蝶一樣，在我眼前飛舞，還有”雨滴”滴滴答答的滴在葉子上，像時鐘一樣，有韻律和節(jié)奏，讓我覺得好開心。
我覺得唱歌既快樂，又可以連絡(luò)家人的感情，也可以抒發(fā)情緒，真是非常棒的休閑活動。
唱歌的作文 7
我是一個活潑、可愛的女生，我還有很多特長哩，彈琴、唱歌、跳舞……多才多藝吧！今天我就把唱歌這個特長和你們分享一下吧！
我呢，本來唱歌時并沒有美妙的歌喉，但我非常想有美妙的歌聲，我想來想去，終于想到了一個辦法，就是天天在窗口練習(xí)唱歌10分。我先是不敢大聲唱，因為會吵到領(lǐng)居，當(dāng)時，我決定歌聲很好時，再來大聲唱，讓別人欣賞一下。
記得一次音樂課時，我高音老是唱不好，我回家后，并不氣餒，天天在家練習(xí)唱高音la，經(jīng)過無數(shù)次練聲后，終于嘗到了唱各種不同的音呢！高音、低音、中音、中高音、中低音、張口就來！
音練完了，那我就開始練習(xí)唱歌了，每一次上音樂課，杜老師都會給我們教新歌，我每一次都會把歌全部唱給媽媽聽，讓她來糾正我的錯誤。當(dāng)期末的音樂考試時，我大膽地走上了講臺，流暢地把歌曲唱了出來，杜老師說：“你可以勝任女生獨唱了！你的.聲音真的很美！“同學(xué)們聽了后也向我投來贊許的目光。
從唱歌這件事中，我悟出了一個道理：不管做什么事情都要付出汗水，不能氣餒，堅持下去你一定會收獲到喜悅。
唱歌的作文 8
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照是誰唱得這么動聽？哈哈，當(dāng)然是我嘍，我可是家庭里出了名的小黃鶯。
告訴你，你還別不信，讓我來舉幾個例子吧！
從小嗓子好的我常常被別人夸：有一次，外婆和四婕婆來到我家，我便說：您們倆個坐好了，我給您們唱一首《給我的快樂》。她們說：好呀！好呀！我拿起麥克風(fēng)，站在舞臺——茶幾上唱起了歌：空氣那么新鮮，家人在我身邊，感覺勝過了環(huán)游全世界。美夢雖要實現(xiàn)，也要抽點時間，陪你們聊天外婆和四婕婆都不約而同地站起來，拍手叫好。媽媽也聞場而來，見我在唱歌，也坐下來聽著。三人聽得如癡如醉，神采飛揚，簡直把煩惱都拋到腦后了。見她們這樣我唱得更起勁、更動聽了，不知不覺一首歌就唱完了：謝謝大家，謝謝！這時，三人異口同聲地說：唱得太好了，就像原唱一樣！聽了這句話我心里比吃了蜜還甜。
不僅僅在家里這樣，在班級里我也是個小明星。六·一兒童節(jié)的時候，班級里面舉行了六·一晚會。我和小工，小間給大家唱了一首TFBOYS的`《寵愛》，我是扮演王源的，所以是我先唱：小小的年紀還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗剛唱完這句，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，為我們的節(jié)日增添了一份光彩。回到座位上，我同桌就崇拜地說：哇，牛，我身邊就坐著王源咧！我偷偷一笑，又接著看別的同學(xué)的表演了。
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照我又在唱歌了。
唱歌的作文 9
我從來就是一個五音不全的人，對樂器更是一竅不通，我唱歌不是走調(diào)，而是根本不在調(diào)上，盡管這樣，我依然喜歡一邊聽著歌，一邊唱跑調(diào)版的音樂。
我不敢在大庭廣眾之下唱歌，只喜歡自己獨自在床上、沙發(fā)上、車上歌唱，我最喜歡的歌有：龐龍的《兄弟抱一下》，袁姍姍《的愛我》，而我最早接觸到的成人歌曲是步步驚心的主題曲——《三寸天堂》，這首歌里悲傷的旋律，吸引了我的注意，我每天睡覺前，都要聽上好幾遍《三寸天堂》然后再睡覺，就這樣，這首歌的歌詞就被我給記住了，《逍遙》這首歌是我在笑傲江湖中聽到的，然后，也被我給學(xué)會了，《愛我》則是在我的一個姐姐買電腦時，在她的電腦上聽到的，優(yōu)美的歌聲使我念念不忘，回家以后，我就硬是把它學(xué)會了，《兄弟抱一下》是我在一個電視節(jié)目中聽到的，被我一遍一遍又一遍的學(xué)會了，還有《時間煮雨》，是我在小時代這個電影里聽到的，深得我的`喜愛，立刻學(xué)唱，九天之后，我就能勉強唱出來了。《等愛的玫瑰》是我在我們家車上的光盤上聽到的，回家便下載下來，也慢慢的學(xué)會了，《最幸福的人》、《流年》、《一萬個舍不得》、《棋子》是我在好朋友的手機上聽的，其中，《流年》和《最幸福的人》更受我的喜愛……
雖然我五音不全，唱歌老是跑調(diào)，樂器也一竅不通，不過，我依然愛上了這些歌曲，我希望我還會學(xué)會更多的歌。
唱歌的作文 10
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無影無蹤。
惟有一個理想，卻像岸邊一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個人都有自己的理想。有的同學(xué)長大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個健康的身體；有的同學(xué)長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂用他們那清新優(yōu)美的唱腔動情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛地跳動著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的.腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我。
那時候我就像掉進蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動。那時候我覺得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂莫屬。于是我就想長大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無窮的樂趣。我喜歡唱歌。
唱歌的作文 11
我從小就喜歡唱歌，雖然別人總說我唱得不好聽，但我仍然喜歡唱歌。
我的大部分時間都是在唱歌，每天都會跟著音樂一起唱，不管心情如何，只要可以聽歌，我的心情總會變得舒暢。
記得那是一個離校的'上午，回到家中，放下書包后發(fā)現(xiàn)媽媽的手機忘拿了，放在了家中，正好家中有網(wǎng)。我迫不及待的聽了一首有一首，我沉醉在音樂之中，我一邊聽，一邊跟著小聲唱。知道電動車的聲音把我從音樂的世界中帶了出來，我伸了一個懶腰，躺在沙發(fā)上，心中舒暢無比。
這個上午的時間就用來聽歌了，下午，又有一件事發(fā)生在我身邊，讓我做了一道艱難無比的題。在中午的時候，我們吃完飯，擦完手，我便飛奔到了我的屋里，拼命的寫起作業(yè)來，好不容易寫完了，我休息了一會兒，閉目養(yǎng)神5分鐘，然后又去聽歌了，我剛開卡電腦，忽然聽到門外有人叫我“宋金澤，宋金澤”，我還以為我的家人叫我有事呢，趕緊跑了出去，結(jié)果是朋友來找我了，我是出去還是不出去呢?我想“萬事俱全，只差點開酷狗音樂了，真想聽會兒音樂;可是，這一次好不容易朋友都在家，聚到了一塊，如果我不出去，顯得不和諧啊……”“哎!”我嘆了口氣，心想，還是聽會歌吧，我有一次沉醉在了音樂中。
我最喜歡音樂了，你們喜歡音樂嗎?
唱歌的作文 12
我從小就五音不全，但偏偏又很喜歡唱歌。每次唱歌都遭到小伙伴的嘲笑。
上課了，班主任陸老師拿著一疊白紙走了進來，他把白紙放在講臺上，然后說：“同學(xué)們，學(xué)校準備在三天后舉行一個音樂會，有沒有同學(xué)要參加的?”講臺下面的同學(xué)都默不作聲。忽然，最后面舉起一只小手，沒錯舉手的是我。接著，班上傳來一陣笑聲。班上的淘氣包張明不假思索的就說了一句：“小雪，你唱歌唱成那樣，就別給我們班丟臉了吧?”誰知，這話剛說完，陸老師就說：“小雪，你做的沒錯，老師也支持你。”我聽了陸老師的鼓勵，我就跟打了雞血似的，我點點頭。
放學(xué)了，我飛奔回家，快速做完作業(yè)后就立刻站在客廳練習(xí)自己的嗓音，我選擇要唱的曲子是《赤伶》，這也是我比較喜歡的歌曲，但因為音調(diào)不對，所以就不唱了，這次，我還是決定選擇它。
這首歌的音調(diào)是那種戲曲調(diào)。所以這三天來，我每天回家就把聲音提的尖尖的，然后再唱4遍。
就這樣到了音樂節(jié)那天，我早早的來到操場中口人的舞臺旁邊，開始練習(xí)。經(jīng)過幾位選手后很快就排到我了，上臺后我剛開始很緊張，但是看到臺下的陸老師那充滿希望的.眼神，我嘗試著放松下來，然后按在家里練習(xí)的那樣唱了起來。
第3天用老師告訴我，你的歌曲在音樂節(jié)那天得到了二等獎。
我聽了也很高興，也從中得到了一個道理：想要做好某件事就要付出很多很多的汗水。
唱歌的作文 13
如果有人問我，課余時間你最喜歡干什么？我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡唱歌。每當(dāng)我在電視上看見歌唱家在舞臺上深情演唱的時候，我也會饒有興趣地哼上兩句；每當(dāng)我在電腦上聽歌時，也會情不自禁地跟著音樂手舞足蹈。正因如此，媽媽就幫我在少年宮報了聲樂的興趣小組。
一開始，我信心滿滿。可是上完第一節(jié)課，我就覺得唱歌并不是想象的那么簡單，這第一節(jié)課，老師讓我練了聲，發(fā)了幾個基本音，可是我沒有掌握好發(fā)音方法，總是扯到嗓子，上完一節(jié)課，我就已經(jīng)感到口干舌燥。一回到家就“咕嘟咕嘟”地喝水，心里想，這唱歌真沒勁，總是發(fā)這幾個音，太枯燥了，我有點想要放棄了，可是媽媽卻意味深長地對我說：“徐宇航，學(xué)一樣本領(lǐng)千萬不能半途而廢，只要按照老師的方法，堅持下去，就一定能學(xué)好唱歌的，況且老師說你的音色和節(jié)奏都不錯。”聽了媽媽的話，我又重新找回了自信，繼續(xù)練習(xí)發(fā)聲，從簡單的歌曲唱起，唱著唱著，我不僅準確掌握了節(jié)奏，而且聲音響亮悅耳，我越來越喜歡唱歌，而且越唱越好。所以暑假里老師讓我報考聲樂五級，并給我五天時間來復(fù)習(xí)準備三首必唱曲目。
于是，我每天抓緊時間練歌，早上起床練聲；晚上散步的時候，我邊走邊唱；就連洗澡，我也是邊洗便唱。功夫不負有心人，在我的.不懈努力下，我終于通過了聲樂五級考試，我心里默默地想：一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的汗水才能換來成功的喜悅。
我現(xiàn)在正向六級進發(fā)，大家等待著我的好消息吧！
唱歌的作文 14
“嘰嘰喳喳”早上，兩首清晰的鳥鳴聲把我從夢中驚醒。一條鯉魚睜開朦朧的睡眼，下了床，洗了澡，穿上舒適的運動服和球鞋，決定去尋找那清脆的鳥鳴。
我快步走進小房間。空氣中彌漫著桂花的香味。我深吸了一口氣，感到精神煥發(fā)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒飄進耳朵的聲音是如此甜美，如此歡快，如此清脆...有時候好像是朋友在互相問候；有時候就像媽媽叫孩子起床；有時候就像一對情侶在竊竊私語...鳥兒一只接一只地歌唱，好像在開音樂會。我跟著聲音走，像去參加音樂活動一樣興奮。
再近一點，‘再近一點’我來到了“音樂會”——社區(qū)里最茂盛的'地方。“唧唧，唧唧，唧唧.....是的，這里是鳥的卡拉ok酒吧！看，茂盛的大榕樹長滿了枝葉。有許多鳥在上面跳躍，一些在綠葉當(dāng)中飛翔，一些站在樹枝上尖叫，一些在拍打翅膀...鳥無處不在。
到處都是鳥影！我驚呆了！你為什么在社區(qū)住了這么久。沒找到這個“鳥的天堂”？
這時，鄰居李叔叔來到榕樹下。我站起來準備打太極拳。我向他問好。“李爺爺好！”小明好！你為什么不做早操？這真是個好地方！聽，鳥兒在唱歌！我每天早上都在這里打太極。拳擊，每天鍛煉精神！哈哈哈！”李爺爺慢悠悠地打了太極拳說。
多么美好的早晨！平時睡懶覺感覺很抱歉！站在鳥的天堂，聽著美麗的鳥鳴，我興高采烈地開始晨練。
晚上，我做了一個夢，夢見自己是一只快樂的小鳥，在綠葉叢中快樂地歌唱…
唱歌的作文 15
這是一個地震時的故事：
“這里有個小女孩！”一個志愿隊在一堆廢墟趴著，探頭往一個小洞中聽著小女孩微弱的聲音。
“估計得救災(zāi)機械才能把小女孩救出來。”一個隊員非常熟練地匍匐在地，“但最早也都要等到明天早上，她才三四歲，支撐不了這么久。”
大家有些灰心喪氣了。
“讓我來，我是她媽媽。”一位女隊員說。
大家自覺地讓開一條路。
“不要怕，媽媽來了。”她對小女孩說，“拉住媽媽的手。”
小女孩拉住了媽媽伸出的手，說：“媽媽，我想聽您唱歌！”
“媽媽給你唱。”她咬了咬干裂的嘴唇，唱起了好聽的歌。
幾個小時過去了，她一直在唱，眼睛里布滿了血絲，嘴唇干得發(fā)紫，早已裂開血。大家遞給她一杯水，她正要喝，聽到小女孩微微的喘息聲，剛要碰到嘴唇的水又被拿開了；大家去吃飯的時候，她說：“女兒都沒吃，我不能吃。”有些熱心的隊員，想幫她看著，她說：“女兒需要我，我不離開。”說完，她接著唱，嘴唇裂得更厲害了。
第二在早上，救災(zāi)機械終于趕來了！經(jīng)過兩個多小時的`努力和搶救，小女孩得救了！而她卻昏倒了。大家都說：“小女孩真幸福，她有一個偉大的媽媽！”
但隊長卻含著淚水，說出了事實：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在兩天前就遇難了，這是她救出的第八個‘女兒’……”
他說完，大家的淚水都無聲地流了下來……
唱歌的作文 16
周末陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和小伙伴約去公園里踏青。
清早我們來到公園，公園里空氣清新，景色怡人。從公園大門進去不遠處有一片綠油油的樹木，我和小伙伴來被樹叢里悅耳的聲音吸引住了，是什么在發(fā)出聲音啊?我和小伙伴產(chǎn)生了這樣的疑問，“是從樹上傳下來的聲音。”
小伙伴說道。“好那我們?nèi)タ纯础！蔽掖鸬馈Ｈ缓笪覀兙统鴺淞值姆较蜃呷ィ哌M一看，我們驚訝極了，原來是一群小鳥美妙的叫聲啊。她們有這五顏六色的羽衣，從遠處看，還真有一副小歌唱家的樣子。
小鳥們在樹上飛來飛去，在枝頭快樂的歌唱。她們一會飛到這邊的`枝頭，一會飛到那邊的枝頭，不時的還在撲騰著羽毛，還不停的在轉(zhuǎn)動的靈動的眼珠。有幾只還飛到我的胳膊上在唱歌，我一動不動，生怕打亂了她們唱歌的節(jié)奏，她們停在我胳膊上唱了好一會的歌，我想她們是把我當(dāng)成了樹干了吧。后來，一陣微風(fēng)襲來，樹葉發(fā)出了銀鈴般的響聲，小鳥們像聽到了號令，立刻變換了對型，不過沒過多，小鳥們又開始唱起歌來。
小鳥清脆悅耳的歌聲令我們很陶醉，我們沉醉在這片樹林里很久，直到中午，陽光透過了樹林，小鳥們大概是累了，就躲在小屋里休息了。樹林里沒聲音了，我和小伙伴才戀戀不舍的離開了這群會唱歌的小鳥。
唱歌的作文 17
高三的生活每天都是緊湊的，班主任的生日卻成了驚起平靜湖面的一粒石子。
我們向任課老師打了招呼，下午有兩節(jié)課上自習(xí)，其中一節(jié)課班主任要開會，開會完畢務(wù)必把她引到教室。
這時教室里的人很匆忙，貼氣球的，粘彩帶的'，平日里文靜的同學(xué)，臉上也帶了興色。
我們算著時間，讓歷史老師給班主任打電話，說我們班上的男生打起來了。匆忙腳步聲傳來，門一下子被打開，班主任臉上帶著焦急，這時班長從門后一下把生日帽帶在班主任頭上，大家唱起了“祝你生日快樂”，她錯愕的看著歷史老師，還有后面跟著的一眾老師，又看著我們，話也說不出，只是激動。
我們把錄制的祝福語放出，把告白氣球中的親愛的改成班主任的昵稱。班長分發(fā)給每個人吃的，我和喜歡的男生離得很近。他把所有的糖果給我，說：“我不愛吃。”
所有人一同合唱“瑤瑤姐別任性，我的眼睛再說我愛你，”我和那個男生在歌聲中對視，糖很甜，令人覺得未來可期。
告白氣球唱完后，下課鈴聲響起，隔壁班的人踮著腳，眼睛往我們教室里探去，一瞬間一傳十十傳百，教室外面擠滿了人，數(shù)學(xué)老師從隔壁出來給班主任慶生，于是教室的門就完全打開了，前門后門站滿了人，數(shù)學(xué)老師隨著伴奏跳著琵琶行。
滿堂喝彩，一片歡聲笑語。
唱歌的作文 18
前幾天我們宿舍里聊天的時候就說到節(jié)假日該去哪玩，一直呆在學(xué)校里也無聊，但是在我們學(xué)校外頭的很多地方我們都去過不止一次了，再去就沒有第一次那種新鮮感了，所以我們正在絞盡腦汁的想有什么還玩的地方我們還沒去過，要趕在放假前一起去體驗一下。
有一個舍友說她以前節(jié)假日經(jīng)常跟閨蜜去KTV唱歌，價格也不貴還能釋放自己內(nèi)心的一些壓力。這說得我有些心動了，因為我從來都沒有去過這些地方，很想看看里面長什么樣子。正好平時我也喜歡隨便哼兩句歌詞來玩玩兒，KTV我倒是真沒去過。于是在我們再三考慮下終于覺得去唱歌了。
KTV給我的第一感覺就是未成年人禁止入內(nèi)，這種場面還是我在電視劇上看到過的，現(xiàn)實生活中我沒感受過。所以我從進門就一直緊跟著她們的步伐，進去一看，倒也很普通，歌詞在屏幕上來回切換，大家都點了自己擅長的歌曲，一人一個話筒唱歌，氛圍很好，我也感受到了為什么那么多人都喜歡去KTV唱歌了，原來是這種感覺，挺開心的.，更何況是跟自己熟悉的朋友一起來，感覺非常好。
我發(fā)現(xiàn)自從我上大學(xué)之后，就好像開啟了一個個新的天地一樣，每天都接受著新鮮事物的沖擊，感受到了什么叫做“天外有天，人外有人，”不能做一個井底之蛙，坐井觀天。我們要多走出去看看外面那些精彩的世界，充滿著更多的未知和好奇……
唱歌的作文 19
媽媽最近發(fā)現(xiàn)童謠經(jīng)常自己琢磨著唱歌了，平時都是家里人給童謠唱歌的，媽媽這幾天發(fā)現(xiàn)童謠時不時的自己就溜出來一句歌詞，雖說沒什么曲調(diào)，但是明顯是在唱歌，哈哈，媽媽第一次發(fā)現(xiàn)是媽媽聽到童謠在唱：“爸爸媽媽去上班……”呵呵，因為童謠現(xiàn)在說話已經(jīng)很清楚了，至少媽媽能聽得很明白了，所以媽媽一聽就知道是那會兒姥姥在的時候經(jīng)常給童謠唱的那首歌：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園……”。媽媽聽到童謠在唱歌很驚喜，趕緊問童謠：“你是在唱歌嗎？”童謠一看媽媽聽懂了，哈哈，也是開心不已呢，笑了，不好意思的笑了。接下來的幾天媽媽又聽到童謠唱：“世上只有媽媽好！”“喜羊羊、美羊羊……”
有一天媽媽突然想起來一首歌《娃哈哈》，媽媽就唱給童謠聽，童謠一聽很歡喜，媽媽一邊唱手也一邊做著舞蹈的動作，童謠聽到第二遍的`時候也開始模仿媽媽，小手舉著然后晃著，學(xué)得似模似樣的，這幾天，童謠不僅能在媽媽唱的時候跳舞，而且還能自己嘴里唱著“娃哈哈啊，娃哈哈啊……”手還能配合著做舞蹈動作，很是協(xié)調(diào)，證明童謠的手腦協(xié)調(diào)能力有了很大進步。媽媽看著童謠又唱又跳那么開心，自己也融入了快樂的海洋……
有點意思，養(yǎng)孩子我覺得是越養(yǎng)越有興趣，越養(yǎng)越覺得開心快樂，家長給予孩子的付出，孩子時刻都會以開心、快樂回報給家長，相信這種精神的快樂不是在其他地方和其他人身上所能獲得的！
唱歌的作文 20
我是一個喜歡唱歌的小女孩，所以我贏得了很多獎項。
從小我就喜歡唱歌，但我總是開心地唱歌，從不考慮學(xué)習(xí)音樂。
直到有一次，我參加了一個藝術(shù)派對。下臺后，一個叔叔問他的母親:這孩子是專門學(xué)習(xí)音樂的嗎？“我母親微笑著回答說:不，她只是喜歡唱歌。“叔叔一本正經(jīng)地說:嗯，你可以學(xué)。這孩子有一副好嗓子。“從那以后，我媽媽就沒怎么注意過這件事。
在三年級時，我母親從她的同事那里得知，他的孩子們也在學(xué)習(xí)音樂。所以我決定試一試，結(jié)果非常有效，我非常喜歡，所以我去正式學(xué)習(xí)了。我也珍惜學(xué)習(xí)的機會。
每天早上我都會唱一兩首歌，然后放開嗓子。我也在業(yè)余時間唱我最喜歡的.歌。
唱歌非常講究呼吸，所以我會在課堂上認真聽老師講課。我會盡力呼氣和吸氣。一些學(xué)生喜歡模仿錯誤的方法。但是我從來沒有這樣做過，因為它可能會忘記正確的方式。老師讓我們唱歌。雖然我不活躍，但我會仔細聽別人唱歌。老師指出了我的錯誤，我將虛心地聽，以進一步糾正它們。
我記得有一次我在課堂上看漫畫書，媽媽給了我一堂好課。我很難過。但是后來我想:嗯？我沒有選擇唱歌嗎？既然你已經(jīng)選擇了，你必須認真學(xué)習(xí)。否則，我不是為我的母親，而是為我自己感到難過。因此，我下定決心更加努力地學(xué)習(xí)。
在音樂和學(xué)習(xí)之間，我也會把握適當(dāng)?shù)臅r間，學(xué)習(xí)的時間，唱歌的時間。
記住我，一個喜歡唱歌的小女孩。
唱歌的作文 21
有人的姐姐是追星迷；有人的姐姐是舞迷；可我姐姐卻是一個地地道道的歌迷。
唱歌誰都會，可姐姐唱歌可不一般，由于她十分愛唱歌，所以她一邊走路，一邊唱歌，甚至寫作文、吃飯也要哼幾句。如果有新歌傳進她的耳朵里，他就是無論如何也要學(xué)會唱一段。周杰倫的《安靜》；鄧紫棋《泡沫》；《荷塘月色》等等，她可以一字不落十分有感情的唱起來。就連我這個不喜歡音樂的人，都會唱許多歌了，悄悄地告訴你，是姐姐”傳染“給我的。
去年10月7 日是我豆豆姐姐的`生日，姐姐與我參加了她的生日聚會。到了糖果會，姐姐第一個沖進包廂，迅速打開電腦，以迅雷不及掩耳之勢的速度，點歌拿話筒，等我們到了包廂，她已經(jīng)陶醉在她的歌聲之中了。她一口氣點了十首歌，全部唱完了。等十首歌唱完，我開話了：”老姐，你唱好了嗎？把機會讓給我們吧！“”不行，我再唱幾首。“姐姐回道。只好豆豆姐姐出面說：”萌萌，你讓我們唱吧，你舌頭也干了吧！“姐姐終于罷休了！
上個星期天，姐姐去大伯家里吃飯。她一邊聽歌，一邊騎自行車。在十字路口，一輛汽車”呼“的一聲開了出來，嚇得姐姐心驚膽戰(zhàn)，馬上剎車。差一點就碰在一起了，她的手機也飛了出來，落在地上，外殼碎了。從此以后，姐姐謹慎了起來。
你們說一說我姐姐是不是一個名副其實的歌迷呢？
唱歌的作文 22
今日，我邀約最好的朋友李程偉一起去家亨茂麥克奧迪酷KTV唱歌。
剛開始我們一起齊唱《著魔》、《一瞬間》、《相信自己》等幾首歌大家都喜愛的歌，響聲都非常非常大，把坐著一旁賞析的爸爸的耳朵里面必須震聾了，只有走出去“暫避風(fēng)頭”，等大家唱完才進去讓我們ktv點歌。
隨后我與李程偉一人一首輪著唱自身會歌曲。我唱的是《我的聲音》，頻幕上忽然出現(xiàn)個K米評分，唱完幫我評了個26分。該李程偉唱了，他唱的是《大夢想家》，唱完K米評分給他們的成績是48分。之后大家唱了許多 首歌曲也大部分是那樣的成績，我一直僅有最好的朋友的一半分的模樣。我詢問爸爸為何，爸爸跟我說是李程偉比我唱得好點，該高音的地區(qū)高音，該底音的地區(qū)底音，不容易唱的也會跟隨哼，可是我是會唱的.就拼了命狂叫一兩句，叫完就只有歇息，喘不過氣來地，該唱的地區(qū)就沒有唱了。我讓爸爸幫我示范性一首，爸爸愿意了，唱了一首《不再猶豫》，剛唱四五句K米評分就顯示信息88分，唱完得了90分多。這下相信爸爸說的了，原先做什么事情全是有方法的啊，不可以靠蠻干。
最終大家想啊想，一直搞不懂唱什么歌了。這時候母親懷著侄子進去看大家，我腦殼忽然靈機一動，想到了唱什么歌。我想起的這種歌毫無疑問會笑死大家——《兩只老虎》、《小燕子》、《蟲兒飛》這些兒童歌曲，哈哈哈哈哈！
唱歌很好玩兒，希望下一次還能來唱歌。
唱歌的作文 23
大年初二，我們一家、我大姑、二姑一家，還有我叔叔一家一起去KTV唱歌。
我們一大家子走進了歌廳，來到了事先訂好的包房里。這時我的心情特別激動，因為這是第一次來KTV。剛走進門我就發(fā)現(xiàn)中間有十幾塊地板和別的地板相比有些不一樣，我滿懷好奇的走上去，誰知每當(dāng)我走一步地板就晃動一下。我連忙問哥哥：“這是什么呀？”哥哥告訴我：“這就是舞池。”我頓時恍然大悟。
我們大家都陸續(xù)坐下，我也找了一個位置坐下，然后滿懷好奇的在房間里東看看西看看。這時我發(fā)現(xiàn)一個好似電腦的東西，這又是什么呢？經(jīng)詢問后，才知道這就是點歌機。
服務(wù)員走了進來，他把投影儀和麥克風(fēng)開開了，然后大家開始點歌，我也點了一首歌，歌名叫《火苗》。大家都認真的'聽著別人唱著歌，只有我一個人在舞池上跳來跳去。終于該我唱我點的火苗了，我拿起麥克風(fēng)，這時我的心情既激動又緊張，歌聲一響起，我也開始唱了起來，沒想到這第一次試唱大家都認為我唱的很好。這時我的心情只有激動沒有緊張。后來我也點了很多首歌。我們大家唱得都很開心。
時間過得飛快，不知不覺已是晚上九點半了，到了該回家的時間，這時我大姑提議讓我們最后再點一首《難忘今宵》，大家都說這個建議提的很好。于是我們就點了一首難忘今宵。伴著難忘今宵的歌聲，帶著難忘今宵的心情，我們戀戀不舍的離開了KTV。
唱歌的作文 24
“我是胖虎，我是孩子王…!”在小叮當(dāng)卡通里常聽到這樣的歌聲，胖虎唱歌五音不全，常使我也情不自禁的捂起耳朵，心想：天底下那有那么難聽的歌聲啊!都快造成噪音污染了。他的歌聲如魔音穿腦，令人害怕;但是，我們班表演大安劇場時，所唱的鄉(xiāng)土歌《夜市》，卻贏得了臺下觀眾震耳欲聾的掌聲。回想當(dāng)時，大家使盡了吃奶的力氣，盡情高歌，歌聲雖談不上是天籟之音，卻是我們“一分耕耘，一分收獲”的'努力成果!上個星期日，我和爸爸一起挑戰(zhàn)虎頭山，看見一位伯伯在涼亭內(nèi)搖擺著身軀，一邊拉著手風(fēng)琴一邊引吭高歌，歌聲悅耳動聽，我們駐足欣賞了好久。回程時雖然已經(jīng)不見他的身影，但余音繞梁，在涼亭旁仍能感受到美妙、歡樂的氣氛。
還有一次，全家去玩，一路上，爸爸愉快的開著車，我和媽媽、弟弟一起唱著老師剛教的新歌曲，這種感覺真是人生一大享受，原本結(jié)結(jié)巴巴的弟弟，在媽媽的誘導(dǎo)、鼓勵下，終于展開歌喉，跟著我們一起進入動人的旋律中，我們的歌聲也讓爸爸陶醉其中，因此車子還險些擦到別人的車子真是太恐怖了!在快樂的時候唱歌，很容易讓氣氛飆到最高點;在難過的時候唱歌，可使心情開朗;在煩悶的時候唱歌，會放松心情、紓解壓力……，不管在什么時候，什么心情唱歌，都有共同的優(yōu)點，就讓我們一起展開喉嚨，來唱歌吧!有了這幾次唱歌的經(jīng)驗，讓我了解唱歌的好處;也讓我下定決心要當(dāng)個小歌手，真希望有朝一日，爸爸能帶我到好樂迪走一遭，實現(xiàn)我的愿望。
唱歌的作文 25
在路上面無目的地行走一個轉(zhuǎn)身，便走進了另一片天地。那里有一束束迷人的光茫，總是讓我不能自已地朝那個方向前進、前進!
像雨點般的瓊花紛紛落下。那一片片花瓣，傳來一陣陣沁人心脾的芬芳。眼睛輕輕地閉上，感覺周圍有很多很多的仙女，她們正在嬉戲，笑聲不斷。
穿過花雨，仿佛穿梭時空來到陶淵明先生的世外桃源。周圍分外的寂靜，在耳邊停留下的，是悅耳的鳥鳴。
腳下的一大片草地，綠的迷人。在它們的頭上。覆蓋著一層層黃色的光芒，它正向下?lián)]灑著金粉。向后退幾步，映入眼簾的仿佛是一條流動著金色河水的大河，水下便是自由擺動著的水草。仔細一聽，好像聽到了潺潺的流水聲。
不愿驚醒這一片仿佛睡去的金草，躡手躡腳的向右走去，隱隱約約看到綠色的光茫。好奇心超重的我，不過自己那顫抖的心，開步向那個方向前進。
一個個小精靈，有的在開著黃色小花的草地中穿梭，有的在攀爬著大樹。向森林的深處走去，一個個有著雪白翅膀的天使，正在綠光的'照耀下，邁著輕快的步伐。
這一切的一切，是那么的迷人，那么的靜謐。不愿離開，也不愿打破這一片寧靜的我，到了半空中的一片白云上，俯視這一片仙境。看著這一切，不能自已地哼起了小曲。
我想唱首歌陪伴著這一切美景。此時此刻，沒有任何語言勝過歌唱。我要歌唱這片寧靜，這片迷人!在賞完這一切景色之后，歌唱時一件無比幸福的事情。
唱吧，放開歌喉，勇敢地歌唱!
唱歌的作文 26
唱歌是我最愛的一門藝術(shù)，因為唱歌可以給予我快樂的感覺。
從五歲開始，我就與音樂、唱歌結(jié)下了不解之緣。我吃飯的時候邊吃邊哼哼，出去玩的時候我也是邊走邊唱，有時候我就特意地去找轉(zhuǎn)播音樂的電視節(jié)目，跟著一字一句的唱出來。只要是聽見一首歌，我就在電腦上找半天，然后聽、學(xué)、唱，一直唱會為止。從上學(xué)前班開始，班上就有了音樂課。每次上課，老是覺得唱得好的、而且很認真地在學(xué)的，都要獎一朵小紅作為鼓勵，我把小紅花貼在桌子上。暑去寒來，轉(zhuǎn)眼間，我要進入小學(xué)階段了，再看看我的桌子上，一朵朵紅花上面一張一張笑臉，看久了，入神了，就像有許多穿著紅衣服的孩子們在一起唱歌跳舞。三年級的時候，我們開始學(xué)音符，老師講的我都能聽懂并記下來。在下半學(xué)期的時候，標譜、設(shè)譜這些只是對于我來說簡直是不在話下，對音樂為所欲為的我有幸當(dāng)上了音樂班長，這時，我對音樂歌唱有了更多的興趣，一回家，不寫作業(yè)，不聽英語，一反常態(tài)——把電腦一開，聽歌。過了很長時間，由于對外面的'世界還不太了解，所以天真的認為所有流行歌，古典民樂，我都了如指掌了，現(xiàn)在想想，還覺得想笑。我在歌聲中，一天一天的長大。
我想，有朝一日，我也要當(dāng)一個歌星，自己唱自己的杰作。
唱歌的作文 27
今天我讀了《向著太陽歌唱》里的一小部分，那就是：留在我心底的眼睛—善良，同情與悲憫。一起來聽聽我讀后的感受吧！
這些故事有許多令人感動的地方，其中我記憶最深的一篇是—一杯白開水，這個故事講了一個男孩，上大學(xué)的時候得了肺結(jié)核病，住在一所離學(xué)校很近的醫(yī)院里。因為是傳染病，所以很少有人去看他。有一天，他剛剛倒了一杯白開水，然后要給遠方的父母寫信，護士突然告訴我院口有個女孩找我，我很激動。但最后是一個我平時不跟她接觸很多的女孩子來看我，她是籃球隊隊長，是個個性很強的女孩子。她是跑來的，所以很渴，剛好看到床頭柜上有一杯白開水，便要喝。我跟她說我有傳染病，讓她吃橘子吧，可是她說：“健康的生命是不怕被傳染的。”就是她的一句話感動了我。
我想如果是自己親生經(jīng)歷的話肯定也會被感動的，我也有過這種經(jīng)歷，來聽聽我的吧！那是我小的`時候，爺爺生了病，需要開刀，也是會傳染的病。爺爺經(jīng)常不讓我們接近他，怕傳染給我們，就把自己的碗筷，毛巾等等一些生活用品或餐具，都跟我們的分開 ，就連吃飯也不在同一個地方。我很想去照顧爺爺，但爺爺總是不讓。于是，我在爺爺睡覺的時候就偷偷的進去，然后給爺爺擦擦臉，蓋好被子，不要凍住了，還把桌子上的東西整理得干干凈凈的。那個時候我最大的愿望就是，爺爺要快點好起來，不要讓我們擔(dān)心了。
你有這樣的感受嗎？你有經(jīng)歷過這樣的故事嗎？趕快說出來，和我們一起分享吧！
唱歌的作文 28
眼前一道道有趣的心情從我眼前浮過，終于，我看到了一次讓我緊張又激動的事情――上臺唱歌。
那一次，我才七歲，不過就已經(jīng)是唱歌的“小能手”了，我雖然唱歌不怎么樣，但是經(jīng)常能夠把下面的觀眾逗的哈哈大笑。我們唱歌是一個人唱的，那一次我排在第十五名唱，我唱的是《小星星》這首歌。
突然！從廣播室傳來了一陣響亮的聲音：“請一號上臺演出，二號到后臺準備。”等到一號演出結(jié)束后，我默默地和媽媽談：“一號很大聲，不過動作有點不放松，可以加強一點，”“請二號上臺，三號準備。”廣播說。每一次大家唱完，我都會和媽媽說說我心里的感受，等到廣播說：“第十二號上臺，十三號準備。”時，我開始緊張起來，自己像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我漸漸地和媽媽“不說話”了，我拿起唱小星星的'紙，開始默默地在心里背，一邊背一邊想著：“我上臺會不會因為緊張而忘詞呢？我的動作會不會不太放松呢？我能不能獲得觀眾的掌聲呢？”心里一個個問題在我心中。我又繼續(xù)背《小星星》。
等到叫到十五號上臺的時候，我的心“怦怦”，“怦怦”地跳著，心都提到了嗓子眼兒，我壯著膽子走上了臺，我開始唱歌，“一閃一閃……”完了，我忘詞了！頓時，臺下的觀眾哄堂大笑，眼睛都瞪著我，我頓時慢慢緊張起來，汗毛都豎了起來，我強壓著慌張，又繼續(xù)唱……
這是我最緊張的一件事，也是最開心的一件事！
唱歌的作文 29
人生的道路是一個美好的過程，人的成長猶如花開一樣燦爛和美麗。回憶起人生中那個珍貴的第一次，我到現(xiàn)在還有些緊張。
有一次，媽媽高興地對我說：“女兒啊，你看你都這么大了，敢不敢上臺表演個節(jié)目呀?”我滿臉不高興地她說：“媽咪呀，您千萬不要讓我去表演節(jié)目呀，我會緊張的。”媽媽說：“去試一試吧，星期天去軍營里表演個節(jié)目，我都給你報名了，不要讓我失望啊!”我的心情一下子便跌至了谷底，不過我可不能讓媽媽失望呀，就同意了。
到了星期天，軍營前擠滿了人，都是讓自己的寶貝兒子或者寶貝女兒來表演節(jié)目的`。我便又緊張了起來，輕輕地哼著自己準備的這首歌，生怕自己會忘詞，不過看到一些比我小得小的朋友都不緊張，我又怎能緊張呢?時間一分一秒的就是，我前面的小朋友一個一個都表演完畢，嘴巴好像動不了了，我著急地嘴巴一張一合，卻也發(fā)不出一點聲音，終于主持人叫到了我的名字，我只好硬著頭皮上了，到了臺上看到底下黑壓壓的一大片人，我只能干著急，主持人看到了我的情況，對大家說：“看來這位表演者有些緊張，大家給她點鼓勵，好嗎?”舞臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我覺得又恢復(fù)了正常，把準備的這首歌完整地唱了下去。
通過這件事我體會到了，有些事要大膽地去做，或許還能收獲意外的驚喜。
唱歌的作文 30
從小到大，我有許多的愛好，有書法、有讀書、有運動，但我有一個最大的愛好，我一直都不敢和任何人提起。
我最大的愛好就是唱歌。別人問我我都不敢說，因為我怕別人嘲笑我唱歌不好聽。因此，我就把我的這個愛好深深地埋在心里。
其實，有很多時候，我都表現(xiàn)出了我喜歡唱歌。4年級時，學(xué)校合唱隊的老師到我們班級來選隊員，我毫不猶豫地就舉手了，內(nèi)心希望老師會選我。最后，老師終于選擇了我，我十分高興，到了合唱室，老師就給我們分了聲部，我被分到了低聲部。我想，低聲部應(yīng)該就是低音的聲部吧……訓(xùn)練結(jié)束，我回到班級，心里還想著唱歌。
也不知道是為什么，我中午竟然情不自禁地唱起了《太陽出來了》。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了。”“太陽落下山，月亮出來了。”我心里迫不及待地等待著下午的訓(xùn)練。
可是，好景不長，最后我由于身體原因含淚退出了合唱隊。這件事就像一個傷痕一樣，永遠印在了我的心里，永遠都痊愈不了。
從那以后，我就一直在想，為什么，為什么我那天會暈倒？如果我那天沒有暈倒，我就不會退出合唱隊，我沒有退出合唱隊，說不定我現(xiàn)在還會大膽去唱。
但是，我的意志堅定不移，我堅信只要我努力，我就會唱歌越來越好聽的.。我現(xiàn)在都在一個人的時候偷偷唱那么一兩句。我相信，如果我就此不唱了，我會后悔一輩子的！
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