問的作文400字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的問的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

問的作文400字 篇1

　　星期二的下午，學校組織我們到敬老院去參觀慰問。

　　天氣開始轉冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來到演出場所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺前。舞臺上是我們的主持人在報節目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認真地聽著……

　　節目開始了，第一個節目是我們的同學演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見了不少老人家的手腳也跟著音樂的節拍動了起來。接著是“口風琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發自內心的笑容。精彩的時裝表演開始了。演出的同學都穿著漂亮、時尚的衣服，擺著優美的姿勢走向老人們……我看見老人們笑逐顏開，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問演出結束后，我們把全校同學的一片心意捐給了老人家。

　　敬老愛幼是中華民族的傳統美德，每個人的一生都要走過童年、青年、中年、老年，而我們現在正擁有快樂的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂能伴著他們度過每一天。

問的作文400字 篇2

　　給解放軍叔叔的慰問信

　　尊敬的解放軍叔叔您們好：

我是額敏縣第三小學三年級4班的張馨予。我是一個活潑開朗、個性張揚的小姑娘。你們知道嗎？今天第一次給您們寫信，我有很多話語想對您們說：沒有您們我們就不能安靜地坐在教室里認真讀書；沒有你們就沒有百姓今天安居樂業的好日子；沒有你們就沒有壯麗的大好河山；沒有你們就沒有祖國美好的明天! 雖然我們不曾相識，但是我們少年隊員非常崇拜您們。

　　記得，有一年夏天，我國長江流域遭受罕見的洪澇災害。在國家和人民群眾生命財產安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，是解放軍叔叔您們挺身而出，不顧個人安危，迅速組織搶險求援工作，把生的希望留給人民群眾，把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災的過程中，許多解放軍叔叔獻出了自己年輕而又寶貴的生命。正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻身精神，最終取得了抗洪救災的全面勝利。人民感謝您、擁護您，因為您們是人民的鋼鐵長城。無論在抗洪救災的'現場上，還是在植樹造林的田地里，都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。

　　您們勇敢無畏、勤勞愛民的精神，使我們幼小的心靈倍受感動，我們要好好學習、天天向上，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠是我們心中的英雄、楷模。

　　親愛的解放軍叔叔，我們心中的火炬，您們辛苦了，向您們致敬!向您們敬禮!

問的作文400字 篇3

　　從小媽媽就告訴我不會的知識就要向老師請教，老師最喜歡好學的學生了。所以，媽媽經常對我說：“不懂裝懂，永遠是飯桶！”問，能給你帶來意想不到的好處。

　　記得有次上課，數學老師講課，講了半天，我還是在同樣的問題上摔跟頭。

　　我記得媽媽的那句話后鼓起勇氣問老師，老師又給我講了一遍，我還是沒聽懂。但是又怕被老師罵，只好撒了一個善意的謊，但我的心里始終有著不自在的感覺。我又是班上的數學科代表，不想在同學們面前丟臉，我想問問同學的這個希望又破碎了。

　　在學校的這一天，都有一種像我欠了別人錢一樣的感覺。但我還是沒有勇氣去問老師，只好做作業吧。在心中自言自語的反復念叨千萬不要出現我沒弄懂的那道題啊！

　　可是，萬萬沒想到，居然有這道題！這下子，我感覺必須要去問老師了，想著老師那張恐怖的臉對著我講題時，我一下子又推翻了問老師的念頭。我想了一個兩全其美的辦法，把我知道的步驟寫出來，后面就把前面的結果亂加減一番。

　　第二天，我沒有猶豫，就把作業交了出去，心理想著反正都被罵。

　　后來，我被老師單獨叫到辦公室，受到了嚴厲的批評，并且在老師的耐心開導下，明白了方法。后來多次考到這道題，我都以優異成績，成為了全班第一。

　　由此，我明白了，不懂裝懂，就真的是飯桶！問，可以讓我們快速解決問題。

問的作文400字 篇4

　　在一個雜草叢生的草叢里，有一個神奇的村落，這是一個蟲子的世界。在這個微風習習的泗河旁，我們展開了這次的訪問。

　　我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個音樂家在舞臺上演奏了一曲《昆蟲交響曲》，這首曲子真好聽！下面的觀眾，比如：獨角仙、鹿角蟲、長戟大兜蟲、護甲……都聽得如醉如癡。

　　我的目光又轉移到了一所小學里，這是一所昆蟲學校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。

　　接著，我就被遠處的斗獸場吸引了。兩只獨角仙正在決斗。不一會兒，弱小的獨角仙就被掀了個六腳朝天。下一個選手上場了，鹿角蟲。開始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對方。不過獨角仙有絕招，只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面，一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長戟大兜蟲，這可是一位猛將。還沒等裁判說開始呢，就把獨角仙掀了個六腳朝著藍天了。

　　夕陽西下，我這才訪問結束，回家了。

問的作文400字 篇5

　　年輕人的思想總是相通的，與日本中學生的相處，我一點也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡單的英語對話，質樸的對話內容，其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過交流我感受到了他們對社會，對生活，對這整個世界的熱情和關注。或許，正是青春的力量讓我們身上散發著共同的氣質，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來，向著明天的美好。

　　學校的建筑設施并沒有我們想的那樣“現代化”，甚至不如我們自己的學校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調，甚至沒有電風扇，操場是泥土灰渣，足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師，為什么不把學習的環境做的更好。她說，如果連這樣“好”的環境都不能適應，他們將來就無法適應各種變化的“環境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白：所謂現代化，首先不應該是享受“現代化”，而應該是意志的現代化。溫室里養不出經風的花朵，貴族學校里很難培養出支撐大廈的棟梁！

問的作文400字 篇6

　　我今年9歲了，可個子只有7歲的孩子那么高，我的頭發有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的很厲害。因為我長得丑，所以家里人給我取了個小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問題，比如天為什么是藍的，風是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問不完。

　　我要是遇到問題，都要打破砂鍋問到底。記得有一次，爺爺那雪白的長胡須飄動起來，很有趣，我忙問道：“爺爺，您為什么長胡須？”爺爺笑著說：“這是因為爺爺老了。”我奇怪了：“那奶奶也老了，還有外婆，她們沒有長胡須？”爺爺一聽，愣了一下，不過，他還是回答了我：“因為她們是女的，女人不長胡須。”我又問：“那豬為什么不長呢？”葉葉隨意的說：“豬是動物，動物不長胡須。”我一歪腦又問：“為什么動物不長呢？”爺爺漫不經心地說：“他們有四條腿嘛！”我說：“爺爺您說四條腿的動物不長胡須，那貓是長了胡須的呀！”爺爺被我問得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問題，真是啰嗦。”為什么有問題不能問呢，老師不是叫我們不懂就問嗎？一個問題又在我腦中產生。

　　我的問題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現在一定要勤奮學習，長大以后用科學文化知識回答“奶奶為什么不長胡須”這一類問題。我對自己充滿信心。

問的作文400字 篇7

　　我們每天都要去學校。在學校，要學很多很多的知識，可是，你怎么可能知識一一裝進腦袋呢！即使你是在聰明，記憶力再好的人，也不可能把老師的話，一五一十的全部記下來，更何況，如果有不懂的話，還只不定怎么辦呢！在日常生活里我們不僅要學，好要問！

　　人們通常把有知識的人叫做“有學問”的人，這個說法非常好！因為要想當一個有知識的聰明人，不僅要學，還要問！要做到不懂就問。有些人，遇到一些作業上的難題，總是不敢去問老師或者同學，因為他們膽小，不好意思去問，我們要學習偉大的天文學家哥白尼。從小就喜歡問，對世間的事物充滿了好奇。我們是要面對一個五彩繽紛的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不會的事就多問幾個為什么。在求知的過程中，我們要善于勤學好問和觀察思考。這樣我們才能夠領悟深刻的道理。

　　伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。我們要學習學習他的品質！

　　再比如我，我就喜歡問，不懂數學，語文，英語的題目，就會問老師同學，不要不好意思，我們生活同一個祖國里，我們就如親人！

　　學問學問，既要學又要問，我們要勤學好問，不懂就問，千萬不能不懂裝懂哦！

　　……

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