爭吵作文400字

時間：2023-06-27 10:05:24 松濤 400字我要投稿

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精選爭吵作文400字38篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爭吵作文400字，歡迎大家分享。

精選爭吵作文400字38篇

　　爭吵作文400字 1

　　夜深人靜，家里此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。

　　鋼筆得意地說：“我覺得在這個文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字。”鉛筆不服氣地說：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了。”“誰說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計早就把你扔了。”橡皮在旁邊不滿地說。“你們難道忘了上數學課的時候，老師若是要求同學們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會被老師罵一頓。”

　　紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學們自己在手機上對練習冊上的.答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會生氣。我覺得我的功勞最大。”“明明是我好不好？”勾線筆大聲說，“美術課上，若不是我幫小主人勾線，估計小主人畫的畫就不會像現在這樣漂亮。”

　　彩筆生氣極了，大聲地對勾線筆說：“才不是呢，我問你，美術課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術課時拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”

　　文具們你一言我一語，吵得十分激烈。

　　文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴厲地對文具們說：“俗話說‘尺有所長，寸有所短。’各人有各人的優點，同時也各有不足，我們若是拿自己的優點和別人的不足比較，就只會看到自己的優點，而看不到自己的不足。”

　　文具們聽了文具盒姐姐的訓斥后，一個個都沉默不語，房間里恢復安靜。

　　爭吵作文400字 2

　　大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。

　　星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開！”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因為我速度太快，已經無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點摔下去。我站穩后，怒氣沖沖，對滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責怪起我來了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。

　　吃晚飯時，我的'心情十分復雜。我想：“我應該不應該去給他道歉呢？”可又轉念一想：“是他不對，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒有認真吃。當我碰到他時，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。

　　我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！

　　爭吵作文400字 3

　　這天晚上，錄音機水得正“香”，忽然聽到了爭吵聲，他不管三七二十一，立刻“吃”了一盒空白磁帶，又插好插頭，開始錄音了。

　　“我是題形多，讓人一做不離的書。”“暑假作業”小姐細聲細氣的說。

　　“我是內容豐富，讓人著迷的書。”“四庫全書”先生粗聲粗氣的說。

　　“我是簡單易讀，配有圖畫的書。”“新概念英語”女士嚷了起來。

　　這時，所有的書都七嘴八舌起來，他一言，你一句，誰都不讓誰。嘰嘰喳喳的聲音讓人實在受不了。

　　“嘩——”在暗處，不知是哪三本書站了起來，錄音機定睛一看，哦，原來是三大語文元老———字典，詞典和成語詞典。

　　成語詞典先生首先發話了：“行了，行了，瞧瞧你們這副德行我最看不慣的，要知道，驕傲自滿的人不會有好下場的。”

　　接著，字典爺爺又說起有關驕傲的`名言：“謙受益，滿招損。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”

　　詞典大叔又接：“謙虛的人學十當一，驕傲的人學一當十。”

　　這么多“良言”到是把書本們一個個弄得稀里糊涂的，全都在嘀咕：“這是什么意思嘛？”一個個全是“搟面杖吹火———一竅不通。”詞典大叔說：“長大了你們就明白了。”頓時，安靜下來。錄音機把話錄下來，準備給那些驕傲的人聽一聽。

　　爭吵作文400字 4

　　蠶和蜘蛛都是吐絲能手，但是吐出的絲各有各的用處，各有各的優點。有一天蜘蛛與蠶突然爭吵起來，誰也不服輸，吵得面紅耳赤。

　　吵得聲音越大時，飛來了一只勤勞的蜜蜂，它們互相拉著蜜蜂來做公正，評評理，誰的'功勞大。這時只看見蜜蜂嗡嗡嗡笑個不停，它倆立即停止爭吵，疑惑不解望著蜜蜂，不知為何捧腹大笑，過了一陣子，蜜蜂才慢條斯理的問蠶：“你是蠶農辛辛苦苦把你養大，住蠶房，吃新鮮桑葉目的是什么，你總得要知恩圖報吧！”接著又問蜘蛛：“你一天到晚織網為的是什么？為的是抓蟲子充饑，不光是充饑，你也得想想還有什么？”蜜蜂說完便急急忙忙的飛進花叢中。

　　蜘蛛和蠶聽了蜜蜂的一席話后，恍然大悟，啊呀！我們爭吵什么呢？我們共同的目標都是為人類作出貢獻。蜘蛛說：“你吐絲織布，讓人們穿著絲綢保暖美麗，而我呢？雖然自私一點，吐絲不能和你媲美，為了自己喝足吃飽，睡大覺，但是我吃的是害蟲呀！能使農業豐收，農民們歡迎我。

　　蠶和蜘蛛不再爭吵，重歸于好了，各自在各自的崗位上默默無聞地工作著。蠶和蜘蛛的爭吵，多虧了勤勞蜜蜂的勸說，才能有今天的和睦。

　　爭吵作文400字 5

　　“哭吧！哭吧！男人哭了不是罪。”你想著知道我為什么哭嗎？因為我們家因為奶奶吵了一次架。我媽說她討厭正面一套，后面一套。因此我們家四口人都哭過幾次，我媽媽還走出了家門。后來還叫我外婆和阿婆到我家來了以后，我媽媽才回來的。

　　在找的時候，我爸爸還罵了媽媽“??”，我非常的'傷心，媽媽真的好可憐哦！我媽媽回來以后，我爸和我媽仍在吵架。后來我媽要不是因為外婆外公來了才有點不吵了。我媽在客廳里，讓我把小毛毯拿過去給了她，以后，我回來了，就倒下去睡了，也不知道我媽是什么時候過來的。

　　早上我在吃飯，我爸爸和媽媽又吵了起來，我還沒有吃完飯就跑了上來，我媽媽媽見我來了問我飯吃完了嗎？我說沒有，媽媽讓我下去吃，我只好下去了。我剛吃第一口，他們又吵了起來，我就快點把飯吃完，上去做作業了。

　　我聽他們吵的特別兇，但我又不敢過去，只好專心的做作業了，后來我聽見他們在說媽媽腳的事情，再聽聽，沒有什么聲音了，我就認為這事完滿結束了。

　　我認為他們應該退一步海闊天空，不應該進一步世界大戰，我十分的傷心。

　　爭吵作文400字 6

　　記得三年級上學期，我和同學王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學友好相處。

　　那是在一次美術課上，我忘記帶美術工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當時王雨琦正在忙著畫畫，對我的請求也沒在意。由于忙著趕時間，我就急忙拿她的彩筆用了。當我畫到一半的時候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發火了，還說我故意耽誤她的時間，畫不好找我算賬。看她這個態度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來：“不就是借個彩筆用嗎？用得著發這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”

　　自從吵架后，我倆整整兩天誰也沒理誰。其實我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時，我想起媽媽和我說的話：“借別人東西要經別人同意，未經允許不能隨便動。”我有錯在先，我頓時感到心里很不安。

　　終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學校門口，王雨琦看到我，笑了笑說：“對不起，我那天不該對你發脾氣，都是我不好！請你原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應該不經你的'允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。

　　我懂得了同學之間有了矛盾并不可怕，關鍵是要及時化解矛盾，互相包容才能更好地增進感情。

　　爭吵作文400字 7

　　記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應付其它作業。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個寫好的字。我火冒三丈，當然也就口無遮攔了……

　　于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的。”我本來想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的.！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

　　“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時舉起手來，準備開始“戰爭”。這時，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認真寫作業。接下來的時間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。

　　等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個馬尾辮兒，明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

　　第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一起玩吧。”

　　我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。

　　良久，我才問：“我們繼續做朋友？”

　　“對！”于越崎滿面春風。我們手拉手地玩起了游戲……

　　爭吵作文400字 8

　　一塊小小的擦車布，卻引起了一場爭吵。

　　一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的`車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車里的垃圾也給扔到地上。灰塵漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個環衛工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環衛工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個環衛工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點怕啥？你們還不讓人走了，快讓開。”就在這時，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿。”當他看到老頭手中的擦車布時，更生氣的說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當出氣筒呢，便大聲對摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自說著走了。

　　職業不分高低。環衛工人本來應是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。

　　在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。

　　我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質刻畫得淋漓盡致。

　　爭吵作文400字 9

　　事情發生在書柜里。讓我們隨著它們一起去看看吧！

　　一天，書柜里發出了一陣陣吵架的聲音。只聽見字典驕傲地說：“我的知識最豐富，可以讓小主人認識更多的生字、拼音”。“不對！不對！我才是最最棒的。我可以讓小主人知道更多的知識，讓他懂得什么是快樂”。《百科全書》又不服氣地大叫起來。現在，連作文上的標點符號也來瞎攪和。看吧，句號開始發言了：“我覺得字典說得好。因為他有許多生字的.讀音、意思、組詞、近義詞和反義詞。”省略號也來：“我覺得《百科全書》好，因為他里邊有許多的天文、地理知識。我看字典還是沒有《百科全書》好。”逗號，是平時說話最拖的一個。它一說話，就會讓你感到很煩，像唐僧念經的時候一樣。

　　于是，大家七嘴八舌地在那兒吵，這個說過來，那個說過去。誰也分不清狀況。就在這時，書柜爺爺被它們吵得不得安寧，然后說道：“孩子們，停下！聽爺爺給你們講一講，你們都是小主人不可缺少的一部分，像字典你，就不應該這么做；還有《百科全書》你，也不可以這樣。我們要互相幫助，團結友愛。不然就永遠不會和好的！”它們聽了書柜爺爺的這一番話后，都慚愧地低下了頭。都紛紛向書柜爺爺道歉。書柜爺爺聽了后十分開心，還夸它們是知錯就改的好孩子。

　　從此，書柜里就再也沒有發生過這樣的“大事件”了！

　　爭吵作文400字 10

　　房間里的衣柜里面有許多衣服。一天夜深人靜的時候，我聽到衣柜里傳來了陣陣爭吵聲，原來，衣服們正在比誰的功勞大呢！

　　睡衣小姐猛地跳出來，說：“在我們衣服家族里面，我的功勞最大，主人晚上穿的'都是我，穿其它衣服主人根本就沒法睡覺！”棉衣和毛衣是一對好朋友，它們一齊跳出來反駁道：“你這個自不量力的家伙，主人睡覺時才穿你，你怎么算是功勞最大呢？在冬天，主人穿了我們，我們可以為主人防寒保暖，主人如果沒有我們，他都不知道該凍成什么樣子了，所以，我們的功勞應該最大。”運動服一聽，氣呼呼地跑過來，說：“主人冬天才穿你，你功勞也不算最大，到了夏天，你還沾哪份光啊？按道理，功勞應該歸我，夏天時，主人都喜歡穿我，我為主人帶來涼爽，主人做運動時和散步時都穿我。你們想想，是不是我的功勞最大？”

　　衣服們你一言，我一語，爭喋不休，正在這時，衣服長老皮大衣出來了，見他的伙伴們吵成這樣，忙對他們說：“別吵了，別吵了，再吵也吵不出一個好結果，我告訴你們吧，我們衣服家族不分什么功勞的，大家各自發揮出自己的作用，能給主人帶來幫助就可以了，何必吵成這樣呢？

　　衣服們一聽，各有所悟，收起嘴巴，再也不吵了。衣柜里又恢復了往日的寧靜。

　　其實，世上每一個人都有他的特長，在適當的時候會發揮出應有的作用。

　　爭吵作文400字 11

　　在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小指開始了它們的對話。

　　老大大拇指首先驕傲地說：“在我們幾個人當中，我的本領是最大的！別看我個子矮，每當人類夸贊的時候都用我，哪次用得了你們？”

　　老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說：“你的本領才不是最大的.呢，撥號、點東西不都得用我，憑什么你的本領就是最大的？”

　　老大聽了很生氣，和老二吵了起來。老三中指看了這種情況，沒去阻止，反而樂呵呵地對他們說：“我的個子最高，當你們夠不著東西的時候，嘿嘿，還不得我上！”

　　老四無名指對他們說：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒完沒了地吵下去，你們要到多久啊？”然而他們聽了后，哈哈大笑地說：“你這個小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”

　　他們四個人吵在一起，滿臉都是口水。

　　老五小指對他們說：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個都不能少，我們五兄弟應當齊心協力，團結在一起。”

　　正當它們談話的時候。突然，主人要伸手去拿個東西。老大看到這種情況，趕忙說：“這種事情你們干不了！讓我來！”說著，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費九牛二虎之力，也拔不出來。這時，其它四個手指也來幫忙。小指喊著口號：“一、二、三，搬！”結果，輕輕松松就把東西搬起來了。

　　現在，它們知道，團結就是力量，從此以后，它們再也沒有吵過架。

　　爭吵作文400字 12

　　一天上午，小紅在“什么都有”文具店買了一只王者鋼筆，他高興的跳了起來，心想：我一定要好好利用這支鋼筆寫好作業，寫工整，得一朵大紅花，讓家長表揚我。

　　第二天，小紅拿著筆背著書包到了學校，還在小草同學面前不停地炫耀。從小草眼巴巴的眼神中流露出她也特別喜歡這支鋼筆，于是她讓小紅把筆借給她用一用，一直到放學也舍不得還給小紅，還說要用她的書包換這只王者鋼筆。

　　第三天到了學校，小紅打開文具盒，卻怎么也找不到那支鋼筆。突然，她發現小草桌上有支和自己一模一樣的鋼筆。小紅想起自己在小草面前炫耀過自己的那只鋼筆，只有小草知道自己有這只鋼筆，肯定是她偷偷拿去了。她越想越生氣，心想：怎么能隨隨便便地拿走人家的東西呢?我一定要把我的筆搶過來。

　　下課后，小紅跑到小草的桌旁，硬是從小草手里把筆搶了過來。小草沒有她個子高，也沒有她力氣大，只能眼睜睜的`看著她把筆搶走了。

　　上課了，這節是語文課。小紅拿出語文書，突然發現書中有個地方鼓起來了，忙用手把書翻開，發現了她的那只鋼筆正夾在書里面，小紅驚呆了。

　　下課后小紅拿著小草的鋼筆紅著臉，羞愧的對小草說：“對不起，我誤會你了，請你原諒我吧。”說完把手中的鋼筆畢恭畢敬地還給了小草，小草笑了笑，說：“沒關系，這點誤會算什么，誰叫我們是最好的朋友呢!”

　　爭吵作文400字 13

　　我有一個非常要好的朋友，我們整天形影不離，上下學都在一起，她的名字叫唐淺。

　　陽光明媚的好天氣，我去唐淺的家里玩。到了他她家，首先映入我眼簾的是一個大書柜。我看見里面的書，好奇的問：“你們家的這個書柜里的書都是什么啊？”唐淺似乎很高興，我問這個問題，迫不及待的說：“都是些童話故事，你想看我可以借你。”“真的嗎？”我有些不大相信，“你真的會借給我？”“真的我什么時候騙過你了？”唐淺有些不高興的說。“沒有的事，那…我去挑書了。”我急忙跑到書柜那里，我看見書柜里有《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》…我看了許久，挑上一本名叫，《射手座：會有星光越重洋的`書》，我剛要看，卻一不小心將書撕破了，唐淺剛好看到了，她憤怒的說：“你把我的書撕壞了。”“我是不小心的，”我趕忙解釋。卻被她給頂了回來，“哪里來的這么多不小心？”我氣的走了，路上我就想再也不和說話了。

　　回到家我便把自己關在臥室里生悶氣，媽媽知道事情的原委后，對我說：“你要去跟她道歉，友誼是平等的……”一番談話過后我悶悶的說：“知道了，我會的。”第二天我去找唐淺對她說：“對不起，我不小心撕壞了你的書。”唐淺也低下頭來說：“該說對不起的是我，我不該沖你亂發脾氣。”互相道了歉后，我們又成為了最好的朋友。

　　媽媽對我說的那番話，使我終身受益。

　　爭吵作文400字 14

　　在一個月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場關于誰的功勞大的戰爭。

　　鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時候就一直用我寫字。還是我的功勞大。”

　　橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯字時，是我幫小主人把寫錯的字擦掉的，讓小主人不再寫錯字了。”鉛筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯字了，才用你的。”橡皮怒氣沖沖地說：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”

　　接著，又傳來一陣爭吵聲，仔細一看，原來是自動鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動鉛筆說：“我的功勞大。”鉛筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個筆殼而已。”自動鉛筆咬牙切齒地說：“沒有你的存在，我照樣可以用。”鉛筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動鉛筆勃然大怒：“你離開我的.身體，你只不過是一根筆芯罷了。”鉛筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動鉛筆大發雷霆：“當然了。”

　　鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個驕傲自大的家伙。”自動鉛筆說：“我的功勞是最大的。”鉛筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大。”

　　大家在一起爭論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。

　　“我的功勞最大。”

　　“我的功勞比你大一倍。”

　　“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”

　　第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。

　　爭吵作文400字 15

　　夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的。”

　　鉛筆的'這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”

　　“我承認，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”

　　這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來。

　　“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”

　　尺子的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”

　　看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：&ldq

　　uo;呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”

　　鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。

　　爭吵作文400字 16

　　一天晚上，小主人聽見書包里好象有聲音，就在旁邊側耳傾聽。

　　“我應該做國王！”數學書說。

　　“為什么啊？”其它書問。

　　“我數學，能幫助小主人計算，生活中許多地方都不能離開我。”

　　“還是我比較適合當國王！”語文書自豪地說：“因為語文是天天要上的課，每天小主人都離不開我，我對小主人來說是最重要的！我還能使小主人認識生字、新詞，語言表達也全靠我。”

　　“你雖然天天陪伴在主人身邊，可小主人最喜歡音樂和美術，所以應該由我們兩姐妹來當國王。”音樂和美術書也說話了。

　　“你們都別吵了，你們有什么資格當國王啊，現在是信息時代了，世界每天都在日新月異，所以，我們倆兄弟才面世，讓小主人不當新時代的文盲。我們倆兄弟是走在時代的.最前面，毫無疑問，這個國王應該由我們來當。”英語和電腦書也振振有辭。

　　書本們你一言，我一語，爭論了很長時間。可是誰也不讓誰。

　　這時，放在書包角落里的字典發話了：“你們不要吵了，其實，你們說的都很有道理，你們都有各自不同的用處，誰當國王都不重要，重要的是我們應該齊心協力為我們的主人服務，讓我們的小主人全面發展。”

　　其它書聽了，頓時安靜下來了，一場爭吵結束了。他們都覺得字典的話很有道理。

　　小主人心想：我以后一定好好學習，別辜負了書本們的期望。

　　爭吵作文400字 17

　　”我的功勞最大！“”應該是我的功勞最大！“從不遠處的書房傳來一陣陣爭吵聲。

　　書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯了字怎么辦呀！把紙撕掉？太浪費了！“”閉嘴！“鉛筆說：”要沒有我，你要了干什么？要了也不如不要！沒有我，主人用什么寫字呀？我的功勞最大！“

　　”啊……“轉筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架。”鉛筆，你的功勞才有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒有我，沒有我，你哪來那么尖的'頭？我的功勞最大！

　　電燈聽見了，說：“你們仨缺一個都不行，我照著你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”

　　別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。

　　電燈又繼續講了起來：“主人用鉛筆寫錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個大家庭嗎？”

　　主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫著寫著寫錯了個字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終于成了好朋友。

　　爭吵作文400字 18

　　“來了，來了，開始了！”我大聲喊起來。因為今天“亞洲飛人”——劉翔要參加110米欄的預賽。我一定要在電視機前為劉翔吶喊助威。

　　在一片排山倒海的掌聲和熱烈的呼喊中劉翔出現在我們的眼前，“哦哦，劉翔加油！劉翔加油！”我忘乎所以地大喊起來。經過一系列的準備活動后，“嘭”的一聲發令槍打響了。但有一名運動員可能全身的勁迫不及待的要釋放出來，所以搶跑了。一支支離弦的箭又被硬生生地拉了回來。

　　“糟了，劉翔的腳好像受傷了！”媽媽擔心地喊起來。果然，劉翔受傷了，在劇烈的疼痛下他無奈地選擇了棄權離開。望著劉翔一瘸一拐走出場外的'背影時，酸酸的淚珠滾落在我的臉夾上。

　　殘酷的現實打破了我，我們每一個人心中那一個非常美麗、美好的夢想，唉！

　　“但還有一種可能哦……”爸爸看了看我和媽媽那疑惑的眼神，接著說，“劉翔也有可能是故意退出比賽的，可能考慮到對手太強了，出丑不如息手，再加上腳的原因！”

　　“不會的，不會的，劉翔不可能是這樣的！”我爭辨道。

　　我和爸爸你一句，我一句，爭得面紅耳赤，不分上下，心里很不高興。

　　回到自己的房間里，我靜下心來想了想：其實，劉翔是故意也好，不是故意也好，但我還是依然那么崇拜他。所以，我要對劉翔說：“劉翔，好樣的！”

　　爭吵作文400字 19

　　“你作弊！”教室里發出了一聲氣憤的叫喊，原來是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說道。

　　“我沒有！”我更加生氣地說，“我早知道你是一個這樣的人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”

　　張金吾抬著頭，眼里噴著火焰，指著我憤怒地說：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說話時臉漲得通紅，就像夏天的.大太陽。

　　當時他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著他不疾不徐地說：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭啊！你以為我跟你一樣傻？還有，這個動作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”

　　張金吾頓時氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”

　　我仍然盯著他說：“你有本事做給我看看呀！”

　　沒想到，這家伙還真做出來了。

　　我不禁冷笑了一聲，諷刺地說：“是你作弊吧！心虛還反過來說我了！”

　　張金吾用鄙視的眼光看著我說：“你才心虛呢！”

　　我正想反唇相譏時，數學老師發現了我們在爭吵，把我拉到后面去站著了。

　　唉，為什么倒霉的總是我？不過，如果我們都讓一步，就不會這樣了。俗話說得好，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嘛！

　　爭吵作文400字 20

　　窗簾拉開，文具盒里正在發生激烈的爭吵，可以稱之為“風暴”。

　　只聽“鉛筆大哥”怒喊：“你們誰也比不上我。每天小師傅做各種題目，不都是靠我？”他一說完，就開始在鉛筆盒里跳舞。它踢來踢去一會兒，彎來彎去一會兒，臉上有一種勝利的表情。他時不時地唱一句：“小師傅不是靠我學，不是靠我！”“小橡皮哥”不服氣的說：“嗯，你要是不小心搞錯了，沒有我的幫助，小師傅的作業就不是叉子！”“鉛筆大哥”回答，“別吹牛。有時候，小主人不會整天利用你。你有什么用？”

　　這時，“尺姐”出來說：“數學課的畫線就看我了。你有什么用？”“小筆哥”興高采烈地跑出來說：“你怎么這么小氣？看著我。每次小主人寫筆，我都很樂意伺候她，只要她讓我喝夠了純藍墨水！”“筆橡皮擦哥”從后面出來說：“兄弟加油，別吹牛了。弄臟了小主人的筆記本怎么辦？清理你腳印的不是我。”“小筆哥”把它推到一邊，說：“下去，下去，快去。”后來“紅筆公主”笑著跑出來，驕傲地對大家說：“你們技能差不多，我技能最大，小師傅上課畫字，全靠我！”

　　這時，沉默的“課程爺爺”氣喘吁吁地說：“開大會的時候不要丟下我。雖然我老了，但我是最有用的東西。每天小師傅都要按照我安排時間，你們誰用誰，不是我來安排，哈哈哈！”

　　最后在德高望重的.“課程爺爺”的嘲諷下，這些文具終于和好了。他們發現，他們都是一個集體的成員，只有大家齊心協力，才能很好的配合，為小師傅的學習服務。

　　爭吵作文400字 21

　　在每個班級里，男生和女生之間總會因為一些事而吵起來，我們班也不例外，不過，我們班爭吵的主題只有一個——“到底是女生欺負男生，還是男生欺負女生”。

　　那是下午的一節體育課，老師讓我們跑完兩圈便自由活動。我當時正在悠閑地散步，忽然，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意。“啊——啊——啊！”原來是我們班大名鼎鼎的班長惲笑添在打我的好朋友許涵。我心想：這個惲笑添，最近不打我，居然開始打許涵了，真是的，還是讓我去幫許涵解圍吧！我便沖著他吼道：“你要不要臉啊！男子漢大丈夫，居然欺負女生！”他聽了馬上不再打許涵了，氣勢洶洶地看著我，我說：“你……你要干嘛？當心我告老師啊！”他答道：“你們女生就知道告老師，老師也老依著你們女生，明明是你們女生欺負我們男生，好不好！”我聽了，知道這回他是認真的，我也開始認真起來了，誰讓他們男生一直欺負我們，這回我們女生終于可以咽下這口氣了。我便反問道：“哎？！我們女生欺負你們？有沒有搞錯，不說蔣睿、趙藝舟，你跟何宇豪哪個女生沒欺負過？”他聽了，也不吭聲，想了老半天，才說：“好，我承認這是我們不對，不過我們不欺負你們，你們也不許太過分，要給某些男生保留一些自尊心，反正周棟我們是不管的，我們一人退一步，總行了吧？”我點了點頭，表示同意了。

　　說說是達成了協議，我們女生遵守了，可他們……哎，真是“江山易改，本性難移”啊！

　　爭吵作文400字 22

　　我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

　　有一次，我們第一節課上語文，老師要聽寫生字。她發現自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學的時候，她發現鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的`鋼筆弄丟了，道個歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經道過歉了，你還讓我怎么樣？”我立刻說：“放了學，你等著。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點也沒有聽進去。

　　好容易放學了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經過，對我說：“同學之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應該埋怨她，你明天還給她，并且應該為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個人又和好如初了。

　　同學之間發生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。

　　爭吵作文400字 23

　　難免會發生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發生了一些小矛盾。

　　這位朋友是一到三年級的同學曾經我和他與另一個同學整天一起玩耍，就像《桃園三結義》里的劉關張一樣乃至有福同享，有難同當，友誼深似海。

　　事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來玩我們兩個人玩的可開心了。我們二人連自行車買得也是一樣的，我兩騎著車在小區里逛來逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的.開了個玩笑可我當時可不怎么讓為，我就是又生氣沖動，于是把牛奶倒在了他的自行車輪子上，他還用水來灑我的自行車、我更生氣了，時腳一下子把他的自行車踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來，最后視的瞪了一眼，便扶起自行車走了。

　　開學時，他又來找到我：“對不起，我們是永遠的好兄弟，我不該這樣。”我真沒想到他會如此誠心誠意向我和好，因為我當時把他自行車踹倒了，一定會把鏈子踹掉，他媽媽一定會背后說我壞話。可是并沒有這樣，我很驚訝。我當時還是選擇決定不同意。陶宇釩求著我，還說了請我吃東西，我看他是那么誠心誠意，實在是不好子拒絕提同意品了。

　　現在想起，真是認人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發生爭少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發誓再也不與他絕交。

　　爭吵作文400字 24

　　從前，一只鴨子和一只雞爭爭吵吵，雞說：“我比你更厲害。”鴨說：“我比你更厲害。”這樣，它們每天都爭得面紅耳赤。

　　直到有一天，雞說：“我們來比賽跑步，決一勝負。”鴨子驕傲自滿的說：“好啊，比就比！”于是，它們請來了猴子當裁判。猴子說：“跑。”它們都跑了起來，雞跑了一半，心想：“先睡一會，鴨子那小短腿肯定趕不上我的'。”當鴨子趕到這兒，看到雞在睡覺，也想睡。但它又想到：“雞要是醒了，肯定比我跑得快，還是不睡了。”

　　鴨子繼續往前跑，雞醒來后，卻發現鴨子已經跑到了終點，它后悔極了。看到雞不服氣，他們決定再比一場。在跑的過程中，它們要經過一條河，還要跳過幾個洞。雞在心中暗想：“這次我一定不會睡著了！”

　　雞率先跑到河邊，自言自語道：“我不會游泳，該怎么辦呢？”正在糾結時，鴨子跑過來，說：“我背你過去吧。”雞好奇地問：“你不是討厭我么？為什么還要幫我呢？”鴨子什么也沒說把它背過去，繼續跑。忽然，它碰上一個坑，它想：我不善于跳躍，該怎么辦呢？這時雞跑過來說：“這次我來被你吧，剛才你幫助了我呢，現在我當然要幫你！”于是，最后它們一起跑到終點，它們都是贏家，沒有誰勝誰負。

　　經過這次比賽，它們成了一對形影不離的好朋友。

　　爭吵作文400字 25

　　暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧。”我很為難，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應了。

　　剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個支點，我將能移動地球”難多了。我向來對難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負“老賀”，直到他說了一句“是，師傅。”時，我才讓易周和我們玩。

　　沒玩一會兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因為我也怕易周會反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當時沒有及時制止易周。難道這就是朋友之間的'友好關系嗎?這就是朋友嗎?

　　人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經快把我們的愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會變得更乖，不會為所欲為的打人，也許我們三人會玩得更快樂。生活中會少些矛盾，多些樂子。

　　爭吵作文400字 26

　　今天早上，一個叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學了。

　　可是小叮呤是個粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。

　　文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請問誰為咱們主人做的貢獻最大，最多？”這一句話引起了所有文具的積極發言和討論，橡皮妹妹說：“我對主人的貢獻最大，因為小主人如果有寫錯的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯的東西給擦干凈。”她的回答引起了其它文具的哄笑，鋼筆趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎？”小橡皮羞愧的`低下了頭。復寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎？”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著跑開了。這時書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽完這話，鋼筆羞愧難當，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。

　　這時，小叮呤回來了，原來他發現沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進書包里，和好的文具又會發生什么事呢？敬請期待。

　　爭吵作文400字 27

　　“叮零零”“叮零零”放學啰，大家跟老師說完再見后，一窩蜂回到各自的家里了。此時，教室里冷清清的，只剩下幾位同學在打掃教室，我在門口等著我的好朋友一起回家。

　　這時，我的心情格外郁悶，因為我和同學吵架了。并不是因為她當了衛生委員，我嫉妒她，而是因為她在掃地時候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個衛生委員看見了，誤以為是我的垃圾，把我叫過來狠狠的'訓斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來我會原諒她的，可她卻用一種幸災樂禍的眼神望著我，我自言自語地說：“不就是當了個衛生委員，有什么了不起的。”過了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛生了，我決定報復她。我故意把垃圾掃到她的課桌下，站在門外的她看到了我的一舉一動，她走進來，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著我說：“明天放學后我在門口等你。”說完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過去了，馬上又要放學了，我還在心里糾結的想：怎么辦呢？要是我沒有做對不起他的事那該多好哇，這一切也就不會發生了。放學了，她走近了我，我反頭一看。“我們像以前那樣，以后再也不吵架了好嗎？”她微笑著對我溫和的說。我愣住了，不一會兒我激動地說：“再也不了！再也不了！”然后我們就興致勃勃的回家了。

　　從此以后，我再也沒有和同學發生過爭吵了。因為我明白了朋友的關心和原諒是世界上最珍貴的東西。

　　爭吵作文400字 28

　　在一個美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

　　這一天，小明的'成績發了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！

　　鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”

　　“哼！你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。

　　“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經過的地方寫字，還能獨自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”

　　這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優點，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。

　　通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團結合作，小主人才能事半功倍。

　　爭吵作文400字 29

　　“叮鈴鈴”，放學了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。

　　可是有一天，它們發生了爭吵，就因為都說自己的本領大最重要。

　　課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學們就不能把課本作業本什么的.放在我的身上寫字讀書了，好好學習也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學們怎么學習呢？”黑板傲慢地說。講臺也發話了，“要是沒有我，老師們講課的時候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們三個互不相讓，爭得不可開交。

　　課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因為它們都很謙虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個，老師們沒有辦法認真講課，同學們也沒有辦法好好學習了！”

　　每一件東西都有自己的作用，都有自己的長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學習和生活中也是，身邊的每個人都有值得我們學習的優點，只有不斷的學習別人的長處，才能不斷的進步。

　　爭吵作文400字 30

　　一個深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發了一場爭吵。

　　中性筆自豪地說：“我為所有文具做出了最大的貢獻！小師傅沒有我能做作業嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆。”

　　鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“為什么說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時候不是一直用我寫的東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻，我也貢獻了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我師父能畫直線嗎？”你能拿著你的'鉛筆嗎？并不是因為我的直體所以畫的又細又長，所以我的功勞最大。"

　　橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什么。為什么說自己貢獻最大？”沒有我，小主人，誰來消除和糾正你的錯誤？我寫錯了筆，畫錯了線。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無與倫比！"

　　“我不能被忽視，我是獨一無二的。每當我的主人上美術課，他就畫紅太陽和藍天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大。”蠟筆驕傲地扭動著身體說。

　　各位，你們說點什么，我說點什么。所以，請你在鉛筆盒里評判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個人都是一樣的，每個人都有自己的優點，不要小看別人。我們要記住，團結就是偉大！只有團結起來，才能更好的為小師傅服務！”

　　大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。

　　爭吵作文400字 31

　　完了，又要“打雷”，許多人都認為要下雨了，其實是媽媽發火了。我只好無奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿是不服：玩會兒手機又不會對我有什么傷害，你為什么說我？

　　家里靜悄悄的，我坐在沙發上玩一會兒手機。你是在查資料還是在玩手機？手機差點從手中甩飛。猛地向后轉，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。

　　媽媽的臉神嚴肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機耍。”媽媽道：“我們都在網上幫家里四口買用品。”我下巴都要掉在地，呆若木雞地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什么證據？”我得意揚揚地笑著。只見媽媽打開手機，游戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學玩什么手機！”我結結巴巴道：“同學不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好。”就這樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的.流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對不起，媽媽我誤解你了……

　　爭吵作文400字 32

　　天空像被厚厚的布遮起來了似的，灰蒙蒙的一片。太陽無力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因為，我的鐵哥們出賣了我。

　　“俗話說，人無信不立。你明明答應過我不說出去的！”看著他那嬉皮笑臉的`樣子，我恨不得把他一口吞下去。

　　可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實兩倍，我又能把他怎么樣呢？

　　于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進放學路隊中。而他，一會兒給那邊說說話，一會兒給這邊說說話。

　　下午，天氣更是沉悶，我帶著滿身怒氣來到學校，走進教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對他大吼：“你明明說過不說出去的，可你，現在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的秘密我不就沒有說出去嗎？

　　”他一拍桌子跳起來，雷吼似的大叫：“我和YZH的事你確定沒有說出去嗎？”一句話說的我臉通紅通紅的，好似一個熟透的蘋果，慢慢地再變成鮮血的顏色。“呂炳樺和馬宇林到我辦公室一趟！”吵了這么長時間，竟沒發現老師已經進了教室。

　　到了辦公室，他卻一反常態，開始極力為我辯解，不斷認錯。最后老師獎勵他兩篇作文，我卻完好無損地回到了教室。

　　其實，換一扇窗戶，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧！

　　爭吵作文400字 33

　　今天上課，我與一位同學發生了爭吵。

　　那是一節語文課，老師提了個問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學站起來說：“我叔叔養了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節目不是說豬籠草不會在我們這邊生長嗎?咋他叔叔家會有呢?我得問問他。

　　于是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什么問題?”“沒錯，我是有問題要問，”我簡潔明了地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學一些問題?”老師同意了。

　　我懷疑地問道：“李同學，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會吃蚊子呢!”李同學歡喜地說。我想：他描述的'的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實地探險節目，上面說豬籠草在我國只生長在云南地區，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無憑無據地說：“我叔叔家偏有，你憑什么說這邊沒有?拿出證據來!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來給全班同學看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對是假的!”

　　最后，老師阻止了我們倆的爭吵。

　　爭吵作文400字 34

　　衣柜里的衣服、鞋子、襪子等等，為了爭寵吵鬧了起來。

　　首先是裙子發言：“我的樣子最美麗，今年的新年晚會主人一定會穿我的。”大衣說：“現在是冬天，穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的`大衣。”棉衣反駁道：“沒有我們棉衣，就算穿上一件暖和的大衣也是沒有用的。”突然傳來一陣聲音說：俗話說“寒從腳底起”。沒有我們棉褲和棉襪，就算穿幾百件衣服也沒有任何的用處。大衣和棉衣一起說：“沒有衣服更不行啊。”“沒有我來捂住耳朵，耳朵就會被凍僵的。”捂耳的棉帽子說：“有了我，就算沒有圍巾也可以。”圍巾反駁道：“沒有了我，脖子那就會冷的抽筋的。”帽子說：“主人一定會帶我的。”耳捂說：“主人一定會帶我的。”大家都說：“主人一定不會穿裙子的，只會挑選我們的。”裙子在旁邊悶悶不樂。還有人小聲地說：“裙子最沒用了。”裙子聽了十分生氣。這時主人打開衣柜，衣服們紛紛展示自己華麗的一面，想影起主人的注意。主人自言自語地說：“晚會廳里有曖氣，今天我就穿裙子和大衣吧。”大衣和裙子欣喜地去參加晚會了。衣柜里的服裝們非常失落。

　　夜很深了，晚會結束了，大衣和裙子一臉興奮地回來了。但是他們沒有打擾大家休息，靜靜地歇息了。他們才把晚會的情形仔細地講給大家聽。一點也沒有驕傲的神色，它們知道自己太過驕傲了。

　　要知道每個人，包括每件物品都是有各自的優點與缺點呀。

　　爭吵作文400字 35

　　一天，媽媽帶樂樂去買文具，因為樂樂已經上一年級了，他買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。

　　樂樂把它們放在桌子上，不一會兒它們張嘴說話了。橡皮說：“我們之間誰最有用？”尺子張開大嘴說：“不用問，不用問，怎么說也是我最有用，除了我，誰還能畫出這么優美的線條……”還沒等尺子說完，鉛筆大叔搶著說：“小屁孩，滾遠點，對，越遠越好，就你這本事，太離譜，沒有我，主人用不到你！”水筆爺爺說：“NO，NO，NO，不懂尊老愛幼嗎，等主人上四年級了才不會用你呢！主人會用我！”橡皮爸爸說：“老頭子，你別太囂張，就你這體格，皮包骨頭，瘦的別人以為你吃不起飯，看我體格多健壯，肌肉發達，所以主人買我。”橡皮一邊說一邊展示自己的肌肉，哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地說道：“哎，自大狂，自以為是，就你這肌肉，遲早會被主人消磨光的，我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的肌肉，而且我很貴的，筆頭是純金的呢。”說完，他在橡皮臉上寫了“自大狂”三個字。破爛的鉛筆盒說：“你們所有人都在我的.肚子里，沒有我，你們無家可歸！”大家異口同聲說：“NO，你都成了快死的人了，還跟我們耍嘴皮，別費勁了，主人會重買的！”

　　樂樂回來了，看見文具們吵起來，樂樂對他們說：“你們每個人都有自己的用處和長處，你們要取長補短，先超越自己再超越別人，不要看不起別人。”文具們聽了樂樂的話，和好了。他們覺得主人這么小，就懂得這些道理，真牛！

　　爭吵作文400字 36

　　有一天，電風扇的機器和風扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的.。

　　就在這一天，扇葉對機器發起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續抗議，你憑什么天天把我關在籠子里還累死累活的工作！我被你關在籠子里像個囚犯，我還要不停的工作，

　　又像個仆人，我是個什么？你又把我當成什么了？我沒有，我做錯了什么？我沒把你關在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，

　　結果風扇葉什么也不管了，話也不說就開始動手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。

　　可是，沒過多久，就被垃圾車上的人撿走了。這時，扇葉才意識到，自己離開機器也就失去了價值。扇葉被垃圾車運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。

　　扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個日夜它終于趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來，機器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。

　　扇葉終于明白了：不能忘恩負義。

　　爭吵作文400字 37

　　今天，我們學習了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發生爭吵，克萊蒂主動求和以及“我”因不主動認錯受到父親批評的故事。

　　讀完這篇課文，我眼前出現了二年級時我和同學爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術課上我倆都在認真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對他說：“你干什么呀？”你看我的畫這樣了好難看。”他微笑著說：“我不是故意的！”我聽了還是很生氣，心想，找機會再報復他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”我嘴一嘟。

　　放學路上，我得意地給媽媽說著發生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的對嗎？”這時，我才意識到自己錯了。媽媽繼續說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點彩色繪圖，故意弄壞同學的畫做法是不對的.。”我聽了連忙說：“媽媽，我錯了，我以后不會再犯這樣的錯誤了。”

　　第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對不起！昨天的事我錯了。”他也說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣。”

　　這件事已經過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學、朋友發生了矛盾時，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。