閃電的作文

時間：2021-03-09 15:00:59 閃電我要投稿

閃電的作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的閃電的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃電的作文合集8篇

閃電的作文篇1

　　我，犀利的一把劍，從高空豎直劈下，又不留一點痕跡的快速的離開。

　　我不愛拖泥帶水，所以從來不與雷聲為伍，只是獨來獨往，或許在有些時候這樣會使我做得更好。因為我是閃電！

　　雷聲太慢，它會阻止你前進，就像蝸牛和他那笨重的殼。遇到挫折自退入殼，任人擺布。

　　有人或許說，安全是他最大的優點。

　　哼，可是閃電會反駁，我也會反駁。人生在世拼有幾何，放下那無用的包袱，拼出自己的一片天地，你才是最真。

　　閃電雖短，可你蝸牛的下場是什莫？對，你覺得你很安全，可是，你的子孫你的后代會甘心和你重復同樣的命運嗎？他們會感謝你這個祖先給他們的所謂的安全的殼嗎？不，不會的！你只不過是一廂情愿罷了。

　　那一瞬間，我甩開了包袱，成為一道閃電；那一瞬間，我踢開了雷聲，從高空落下。在空中身體由內到外放熱，抽離了我的身體，發出了耀眼的白光，之后消失在那美麗的星空……

閃電的作文篇2

　　我就是噪音大、亮度大、十分危險的閃電。我們會在下雨的時候出現。噪音大是為了讓人們知道我們的出現。我們的亮度很高，亮得像很多盞燈一樣。我們是云與云之間、云與地之間和云體內各部位之間的強烈放電。我們大多數是白色的，還有粉紅色、淡藍色。粉紅色和淡藍色是我們的少數民族呢！讓我給你介紹一下我們閃電家族吧！

　　我們大多數是白族，還有粉紅族、淡藍族。雨哥哥出來的時候，我們就老是跟著他。有時我們跟人類玩捉迷藏，一會兒出來，一會兒消失。有的時候還把黑色組叫出來，還讓人們以為是一群黑東西，它有很大的能量。有的時候還叫紅族出來。它也有很大的威力。但還是我們白族的時候多！

　　我們的族雖然不多，但是在我們白族最常見的是線狀閃電。它像地圖中一條多支的河流。避雷針都管不了我們的線狀閃電。形狀有帶子彈型閃電、連珠閃電、火炮狀閃電、海底閃電等。我們的大腕--超級閃電。它的威力是我們的一百多倍。是一種稀有閃電。組芬蘭的鐘島在1978年。遭到它的進攻。連13公里以外的房屋被震得咯咯響。整個鄉村的門窗它們不在攻擊人類。如果你們要是干了什么壞事，我們閃電家族就要電你們了！

　　聽了我的介紹，你了解我們了嗎？希望我們能成為好朋友，在自然界這個美麗的地方相遇，但是人類都躲著我們，怕我們會傷害到他們，我們也很孤單，只有下雨的時候才能出來遛達。

閃電的作文篇3

　　昨夜，是個非常恐怖的夜晚，爸爸媽媽都在加班，我一個人在家，現在回想起來心里還是有點怕怕的。那個時候，我還在寫作業，屋外也靜悄悄的，大街上連一個人影都沒有。突然一道閃電像一把利劍一樣從天空猛得刺向大地，過了幾秒鐘，一個驚天動地的響雷好似從我的頭頂上滾落下來，嚇得我趕緊鉆到了書桌下，動也不敢動。隨著雷聲的.伴奏，閃電看起來更加恐怖，一個個閃電如同張牙舞爪的魔鬼一樣趴在窗戶上。“啊……”我不由得失聲叫起來。

　　閃電一個接著一個，雷聲一陣緊跟一陣。正在寫作業的我內心卻一直懸著，無法靜下心來認真寫。正在這時，我的好友張嘉偉來了，他是過來找我玩的。我真佩服他的勇敢，竟然還敢出來，雖然我們是樓上下，但我是絕對沒有這個勇氣的。他的到來，讓我一直恐懼的內心稍微平靜了一些，心中的恐懼也趕跑了大半，終于不用再躲在書桌下了。

　　后來我們開始玩起了手機游戲，但是那些閃電的影子仿佛一直在我眼前晃蕩，不過現在有了好朋友的陪伴，我也沒那么害怕了。玩了一會，我的好友要回家了，那些閃電惡魔的影子重又在我眼前浮現，我坐在書桌前又開始心驚肉跳起來。

　　閃電漸漸弱了，雷聲也慢慢小了，仿佛它們都已經鬧夠了。這時我也洗完澡準備上床睡覺了。不知不覺中，我做了個夢，夢見了我來到一個村莊，這個村莊滿天烏云，閃電肆虐。我怕，但我找不到躲處，就向別人求救，別人告訴我附件有個村叫烏云村，人們特別怕烏云，因為一年四季都烏云密布，時不時地還會電閃雷鳴，大家只能偶爾出去一下。只有不怕烏云、閃電的勇敢人站出來大聲喊：“我不怕！”這樣烏云閃電才有可能消失。

　　此時我心中涌出了一個想法，我想試一下，我沖出屋外，面對要將人間撕碎的閃電，大聲喊出來：“我不怕閃電！”

　　“咔”，一道閃電劈了下來，我瞬間被嚇醒了，還好是個夢，不然我估計要被腰斬了。我從夢中醒來，深深吸了一口氣又躺下了……

　　這個夢讓我明白了：閃電它只不過是看起來嚇人罷了，雷聲發出來也只是吼叫罷了，但是它們卻能讓我們感受大自然的力量和變化無窮。

閃電的作文篇4

　　來自氣球的閃電？我沒有聽錯吧?氣球怎能弄出個閃電來？別人說，這是真的，我不相信，決定星期六去問一問科學老師。

　　星期六一早，我急忙地趕去問一問“來自氣球的閃電”是真的嗎？我一股牛勁地沖進教室，老師吃了一驚，問：“怎么了？怎么沖了進來？”我氣喘喘地說：“老······老師，氣球會閃······電嗎？”科學老師肯定地說：“當然了！”“這不真的吧？”我半信半疑。“要不，我們來做個實驗。”老師對著我說。

　　只見他從實驗室里找來了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿氣的氣球，一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用，只是按老師的指示來做。將裝備和老師走進了一間空氣干燥的黑暗房間中，讓老師拿著熒光燈管，用羊毛不斷地摩擦氣球使其產生靜電，老師說：“摩擦需要的時間根據空氣的潮濕程度而有所不同。充滿靜電的氣球會使人的頭發豎起來。”將來電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間，燈管出現了起伏不定的閃亮。一陣過后，我感到全身像被電電了一下，頭發真的豎了起來，我正在心驚肉跳，嚇死我了。

　　實驗成功后，我不明白為什么會這樣子。老師告訴我：熒光燈是一根內壁涂有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經被抽出，并以水銀蒸汽代之。當燈打開時，電流從燈管的一端流向另一端，電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發態，之后這些多余的能量以紫外線的形式釋放出來。紫外線撞擊到熒光涂層即轉變成可見光了。摩擦起球會產生負電荷，因為氣球從毛皮中吸收了多余的電子。當你將氣球移近時，電子會從氣球中轉移到燈管的金屬末尾中，而這些能量足以產生短暫的熒光。

　　啊！我終于都明白了“來自氣球的閃電”是什么了。這次的實驗真叫人難忘呀！我愛科學，愛這奇妙的科學奧秘！

閃電的作文篇5

　　詩之失敗，一言以蔽之:

　　每首幾乎都可修改。不像

　　閃電，以其絕對，和準確，

　　命定般跑過。詩人張紹民

　　有一句話，可能成為寓言。

　　“閃電不可修改”。新詩作者，

　　誰能像閃電那樣詩寫？我想

　　只有東蕩子，和他的阿斯加。

　　達致此境界，語感的壓縮，意

　　識的濃度，節奏的拿捏，感覺

　　的尺度，等等等等，都已超越

　　極限。可以毫不猶豫的說，他

　　是自己的犧牲，或祭壇。他的

　　白話詩，至今無敵。只因他的

　　阿斯加詩篇，每首都像那閃電

　　出現，而極端的手法，卻又像

　　木匠活，那么簡單，無所依傍。

　　東蕩子創造了白話詩的傳奇。

　　更以死亡的絕對之美，打造了

　　屬于黑暗的閃電和詞性之光。

閃電的作文篇6

　　媽媽帶我和好朋友去鄭州水上樂園玩，在去的路上閃電雷鳴，狂風暴雨。

　　我和好朋友在叔叔的車上，車上的雨刷器很快的左右地刷來刷去。大暴雨讓我分不清我們是在路上走呢？還是在河面上開車呢？我看見一道道閃電，從天空上一直到地面，像是把天空撕成兩半。一會兒就聽見“轟隆隆”一聲巨響，我很害怕感覺天塌地陷一樣。后面媽媽的車緊緊跟著我們。兩個小時的路程我們開了四個小時，晚上十點才到了鄭州。

　　我們真是風雨無阻呀！