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模仿的作文400字（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的模仿的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
模仿的作文400字 1
不知道大家最近有沒有在關(guān)注浙江衛(wèi)視播出的一檔名為《異口同聲》的節(jié)目，其實(shí)之前類似的節(jié)目也播出過(guò)很多，這類節(jié)目主要就是幾位模唱歌手和原唱歌手同臺(tái)演唱，讓觀眾來(lái)猜測(cè)哪一位是真正的原唱歌手。為了能夠盡可能讓自己的聲音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好幾個(gè)月便聚在一起集中訓(xùn)練。
我們現(xiàn)在的時(shí)代往往都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，我們一直在提倡要活出自己，活出不一樣的風(fēng)采，因此如果不是這類節(jié)目，可能我們很難見到模仿。但是模仿真的就不值得我們?nèi)ヌ岢珕幔?/p>
我們很多的`詩(shī)人作家，在一開始的時(shí)候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么壞事，任何剛到一門行業(yè)的新手很難會(huì)有自己獨(dú)到的見解，這時(shí)候不妨借助一下前輩的意見，試著走一走前輩走過(guò)的那些成功道路，這就叫學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我們也不應(yīng)該一味的沿襲前輩的道路，但我們不必心急，有時(shí)候在前輩早已經(jīng)踏過(guò)的道路上走著走著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前輩的很多不足，也就能夠意識(shí)到接下來(lái)自己到底應(yīng)該如何走，這樣我們就在走出屬于自己的路。
我并不是說(shuō)所有的創(chuàng)造創(chuàng)新都要從模仿開始，但是當(dāng)我們不知道應(yīng)該如何開始自己的事業(yè)的時(shí)候，模仿一下前輩們又有何不可呢？
模仿的作文400字 2
聽說(shuō)非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話，這是真的嗎？我想看看，非洲灰鸚鵡是不是真的會(huì)模仿人說(shuō)話。
星期六，我要求爸爸帶我去廣州花地花鳥蟲魚市場(chǎng)看非洲灰鸚鵡。我看見了許多鸚鵡，其中包括：亞力山大鸚鵡、五彩紅金剛鸚鵡、藍(lán)喉金剛鸚鵡、黃頸亞馬遜鸚鵡、桃臉情侶鸚鵡、折衷鸚鵡、還有會(huì)說(shuō)話的非洲灰鸚鵡。我們來(lái)到非洲灰鸚鵡的.面前，售貨員問(wèn)我們：“你們要這只鸚鵡嗎？”“不是，我們只是來(lái)看看，不是來(lái)買的。”爸爸說(shuō)。售貨員又說(shuō)：“這只非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話，你們知不知道非洲灰鸚鵡為什么會(huì)模仿人說(shuō)話？”“不知道！”我說(shuō)。“是因?yàn)榉侵藁饮W鵡的發(fā)聲器官比較完善，有4或5對(duì)鳴肌，在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下能發(fā)出多種鳴叫聲；其舌頭特別肥厚，前端呈圓形如人舌，轉(zhuǎn)動(dòng)較為靈活，所以非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話。而桃臉情侶鸚鵡的舌頭很尖，不像人的舌頭，所以桃臉情侶鸚鵡不會(huì)模仿人說(shuō)話。”
哦，原來(lái)非洲灰鸚鵡真的會(huì)模仿人說(shuō)話！現(xiàn)在我也明白了，是因?yàn)榉侵藁饮W鵡的發(fā)聲器官比較完善，還有舌頭特別肥厚，就像人的舌頭一樣。真是太有趣啦！
模仿的作文400字 3
勞力士效仿日本生產(chǎn)石英表，結(jié)果是八百萬(wàn)塊表的嚴(yán)重積壓。直到大量銷毀，僅余十二塊表后，反而拍出高價(jià)。這提醒我們，不要盲目模仿，而應(yīng)銳意創(chuàng)新。
星辰滿天，如碎鉆鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒;貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復(fù)星辰的黯淡，貝殼的平庸，唯有創(chuàng)新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步，和著海風(fēng)奏出不凡的曲調(diào)。
東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨于西施的美貌，卻無(wú)視于自身?xiàng)l件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風(fēng)，添上幾分嬌柔的`氣質(zhì)，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們就應(yīng)該拒絕一味的模仿。過(guò)多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創(chuàng)新才能開啟一番柳暗花明的景象。
過(guò)度的模仿就如同在一張畫布上重復(fù)作畫，只是回憶過(guò)往的風(fēng)景。而選擇創(chuàng)新，另選白紙，則是為飛翔的思想更換一個(gè)更為廣闊的天地，方能涂抹出最美的色彩。
拒絕模仿，銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔，選一條不凡的路，朝著成功進(jìn)發(fā)吧!
模仿的作文400字 4
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽到這個(gè)消息，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槲沂稚瞄L(zhǎng)模仿。
可是，模仿誰(shuí)呢？我心中打起了問(wèn)號(hào)，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰(shuí)！正在這時(shí)，我不經(jīng)意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時(shí)眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說(shuō)：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來(lái)，家人看到后說(shuō)我簡(jiǎn)直帥呆了，我也得意了起來(lái)。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來(lái)，樣子非常滑稽。看到我這副高傲的模樣，大家都哈哈大笑起來(lái)，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來(lái)。
通過(guò)這次模仿秀，不僅使我從緊張的'學(xué)習(xí)中放松了許多，而且又讓我感受到家人對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時(shí)間和我一起參加我的模仿秀。
模仿的作文400字 5
今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，需要我們找一幅名畫，然后進(jìn)行模仿，并且和家長(zhǎng)一同參與完成，這個(gè)作業(yè)使我很是興奮。
中午，媽媽下班回來(lái)，我們就一起從百度上找到了由約翰內(nèi)斯維米爾創(chuàng)作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問(wèn)媽媽：是要把我裝扮成少女嗎？媽媽說(shuō)：是的，兒子！于是我們?nèi)齻�(gè)人便開始分頭行動(dòng)，媽媽去她的衣柜找來(lái)了白襯衫和圍巾，姥姥找來(lái)了姥爺?shù)淖厣笠潞退{(lán)色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環(huán)，道具是找好了，我穿戴好以后開始觀察畫像中少女的表情，感覺還是好有難度的，媽媽拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一個(gè)勁兒地在調(diào)整我的表情，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)給我一個(gè)嫵媚的`小眼神兒，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)把你的頭扭一扭，一會(huì)兒又說(shuō)把你的下巴收一收，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時(shí)想到電視上那些當(dāng)模特的人是真的不容易呀！就在這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：好，就這樣，別動(dòng)，別動(dòng)！我聽話地配合著她，姥姥也在旁邊說(shuō)：對(duì)，就這個(gè)表情！就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿頭大汗，好在照片效果確實(shí)不錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)人默契度達(dá)到百分之百！
這個(gè)過(guò)程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽，我們都非常開心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業(yè)的成就感，同時(shí)我也了解到了世界名畫的珍貴之處，希望在我們不斷地學(xué)習(xí)中會(huì)增長(zhǎng)更多的見識(shí)和見解，也感謝老師給我們布置了這樣特別生動(dòng)有趣的作業(yè)！真是愉快的一天！
模仿的作文400字 6
曾經(jīng)在我學(xué)溜冰的時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)學(xué)會(huì)溜冰。這句話對(duì)我意義深遠(yuǎn)，我一直將這句話銘記在心。
記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時(shí)心花怒放地沖了進(jìn)去，租了一雙溜冰鞋，可當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)，確實(shí)怎樣溜冰束手無(wú)策，我試著站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個(gè)狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來(lái)，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的.脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著臉在心里發(fā)泄道：不就是溜冰嘛？我不學(xué)了，本來(lái)我還以為溜冰很好玩，沒想到都是假的，但當(dāng)我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)溜冰，你要加油呀！我平靜下來(lái)，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開始觀察，一位年輕的小哥哥腳是內(nèi)八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來(lái)掌握平衡。于是我扶著欄桿，按著那個(gè)大哥哥的樣子，嘗試?yán)@著溜冰場(chǎng)走了幾圈。我手心沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，我嘗試著放開手，自己行動(dòng)，于是我松開了手中的欄桿，沒想到居然成功了！我加快了步伐；
這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我?guī)Я撕艽蟮膯l(fā)。從那以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我一定會(huì)記起：觀察和模仿是成功的母親。
模仿的作文400字 7
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到花卉市場(chǎng)。剛進(jìn)大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽(yáng)臺(tái)上。放寒假了，我表哥也到我家來(lái)了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對(duì)他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖。”他不答應(yīng)，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來(lái)：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”那時(shí)，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學(xué)人說(shuō)話，我便慢慢地教它說(shuō)“你好”。開始的時(shí)候，我教它說(shuō)“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說(shuō)成了“以”字，慢慢地它終于會(huì)說(shuō)“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”
我想，它比嬰兒學(xué)說(shuō)話還要快，干脆教它英語(yǔ)吧！我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說(shuō)“ holle”終于它會(huì)說(shuō)holle了。可它發(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每天對(duì)它說(shuō)holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開學(xué)了，媽媽為了我的.學(xué)習(xí)，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會(huì)拿回來(lái)的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說(shuō)一些話。
模仿的作文400字 8
我是一個(gè)喜愛模仿的人。每當(dāng)我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好啊！于是我就想模仿一下，哪怕一點(diǎn)像也好呀！
漫長(zhǎng)暑假的一天，我一個(gè)人在家多寂寞多無(wú)聊，日子悠悠長(zhǎng)，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來(lái)，我翻箱倒柜，無(wú)意中找到一本雜志，喲，封面上好一個(gè)香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發(fā)亮的容貌，如果我是她，會(huì)怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風(fēng)度，一樣有魅力！真是二話沒說(shuō)，我對(duì)著鏡子，忙著妝扮起來(lái)：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的.網(wǎng)球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運(yùn)動(dòng)鞋，太陽(yáng)帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉(zhuǎn)悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風(fēng)，今天真是過(guò)癮，到人多的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗一嘗獨(dú)特的“風(fēng)騷”味道，怎么樣？
跨進(jìn)超市，自以為會(huì)“鶴立雞群”，卻不料，比我小的小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務(wù)員投向我的是警覺的眼神，長(zhǎng)者看我竟是搖頭嘆氣。一時(shí)間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰(shuí)？是學(xué)生？
我如夢(mèng)初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進(jìn)家門，就覺得如釋重負(fù)，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。
從那以后，我再也不要做別人的影子。
模仿的作文400字 9
一幅名畫，加一個(gè)舀湯的大勺，一件白色的襯衣，再加一個(gè)藍(lán)色的碗，這就是今天的世界名畫模仿秀。
不過(guò)首先要找一幅能模仿的世界名畫，這并不困難，因?yàn)閺?qiáng)大的度娘那里有很多。但是找著找著出了一個(gè)問(wèn)題，那就是名畫大多畫的都是女生，我只想找一個(gè)男生的。就在我快絕望的時(shí)候一幅畫射進(jìn)了我的眼眶，它就是《吹泡泡的男孩》畫的主角就是作者馬奈的兒子。
說(shuō)干就干，我來(lái)到衣柜前翻找起了白色襯衣，可怎么也找不到，最后還是借了我媽的白襯衣。襯衣弄到了藍(lán)色的.碗也不是問(wèn)題，就是不知如何弄吹泡泡那些東西，最后想來(lái)想去才想到用湯勺來(lái)代替。
首先我穿上了我媽的白襯衣，左手拿著藍(lán)碗，右手拿著湯勺，頭向上抬四十五度，把湯勺靠進(jìn)嘴巴，因?yàn)榘褱着粋�(gè)視角不認(rèn)真看就看不出來(lái)是湯勺了，我拍了一張對(duì)比對(duì)比，可發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)不像，看了看之后發(fā)現(xiàn)背景不一樣，名畫背景是黑的，而我的卻很亮，最后還是電腦這高科技幫了忙。可過(guò)了會(huì)兒發(fā)現(xiàn)表情也不對(duì)，就這樣我又弄了半個(gè)小時(shí)才好。
好了之后我拿給我媽和我爸看，可誰(shuí)知他們說(shuō)像的，讓我大吃一驚。因?yàn)槲矣X得并不像。
這次的活動(dòng)雖然很累但卻很有意思，至少我認(rèn)為挺有趣的。
模仿的作文400字 10
最不能讓我忘懷的是那個(gè)背影。
那個(gè)時(shí)候，我不知道怎么回事，一直在吐，一點(diǎn)胃口也沒有，吃不下任何東西。無(wú)論我吃了什么東西過(guò)了幾個(gè)小時(shí)都會(huì)吐出來(lái)，就連吃進(jìn)去的藥也是如此。我那時(shí)候就是坐著或者是干什么都有一種要吐的感覺。自己全身無(wú)力，不管怎么樣都很難受。
母親帶我去醫(yī)院看看。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷我好像是食物中毒了。然后去打了一針。在等車回去的'時(shí)候，媽媽看見路邊一家有賣茶葉蛋的攤位，就問(wèn)我要不要吃茶葉蛋，我說(shuō)了要。聽到我想吃，她去買了一個(gè)。然而，等我和母親在趕去候車點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)公交車剛要開走。于是母親拉著我的手拼命地追那公交車。母親這追逐車的背影使我無(wú)法忘懷。
還有一次，我躺在床上玩手機(jī)，什么都不干，母親讓我去練字我也不去。這使得母親很生氣想要拿棍子打我，但最后還是被勸了。到如今我還記得母親生氣時(shí)想要打我的背影。
我還記得這些背影的來(lái)源，又覺得是昨天才發(fā)生的事。唉！時(shí)間就像流水流走了就再也回不來(lái)了，只會(huì)留下經(jīng)過(guò)的痕跡，最終落入時(shí)光的大海里。唉！美好的時(shí)光啊！我要記住當(dāng)下的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住我母親的背影。
模仿的作文400字 11
模仿秀？騙人的吧，老師，我還不了解你？八成又是素材，讓我們寫作文的吧？哼，老套路已經(jīng)沒用了。
星期五上午，老師再再再次突發(fā)奇想，讓我們來(lái)一次模仿秀，等等，模仿秀？什么意思？老師說(shuō)就是模仿一個(gè)東西的動(dòng)作或聲音。
很快，一個(gè)姓蘇名岱霖的的同學(xué)自告奮勇地舉起了手，老師說(shuō)：“行，就你來(lái)吧。”那個(gè)同學(xué)自信滿滿地走了上臺(tái)，接著他蹲下，只聽汪汪兩聲，臺(tái)下一片哄笑。接著，我大喊一聲：“狗！”之后老師問(wèn)他是不是狗。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到這個(gè)同學(xué)上去，我前桌也不甘示弱。上去，喵了兩聲。呃兄弟，你這也太敷衍了吧，就上去喵了兩聲。
之后，我心想：“怎么辦？上去的話表演不好怎辦？不上去又會(huì)被當(dāng)成膽小鬼！進(jìn)退兩難啊！”之后，經(jīng)過(guò)一番心里掙扎之后，我決定上去表演。
我勇敢地舉起了手，果不其然，老師點(diǎn)了我，我上去以后，趴在地上。四肢撐地，嘴里啊呼！
同學(xué)們一聽，紛紛脫口而出：“狼！”不錯(cuò)，我模仿的正是一匹健壯的狼。
不一會(huì)兒，我又去表演了，嘴里念著：“嘿！吃俺老孫一棒！”
嘿嘿！怎么樣？我表演的很生動(dòng)吧？說(shuō)實(shí)話，這次表演，我覺得挺好的`。不用說(shuō)，我第二次表演的正是水簾洞里那個(gè)孫猴子。
模仿的作文400字 12
小時(shí)候的我們總是喜歡模仿大人的舉止。女孩子們總是喜歡穿媽媽漂亮的裙子和高跟鞋，用媽媽的化妝品來(lái)裝扮自己；男孩子喜歡披著長(zhǎng)長(zhǎng)的布條假扮超人，或者模仿動(dòng)物們的聲音嚇唬黑暗中的行走的路人。我也不例外。
有一天晚上，我在同學(xué)家玩，突然她想了個(gè)主意，神秘地對(duì)我說(shuō)：“穎穎，我們來(lái)玩模仿達(dá)人，好不好？”“好呀，奉陪到底！”我興奮地大聲回答。
于是，我先幫嵐嵐打扮。我想把她打扮成一個(gè)女“鬼”，她打開她媽媽的抽屜，哇，里面全是化妝品。我拿出化妝品，給她畫了一個(gè)妝，接著從衣柜里拿出她媽媽白色的裙子給她穿上，白色的裙子加上這張恐怖的臉，完完全全是個(gè)女“鬼”了。她拿著一卷紙，往我身上纏，一卷又一卷，一圈又一圈，終于，我成為了埃及金字塔里的木乃伊。
“叮咚”門鈴響了，我問(wèn)丁唐嵐：“會(huì)不會(huì)是你媽媽回來(lái)了？”“不是，她自己有鑰匙。”我們從貓眼看到外面是一個(gè)高大的男人，我們有些害怕，就報(bào)了警。警察來(lái)了一問(wèn)，才知道他家在樓上，因?yàn)楹茸砭普J(rèn)錯(cuò)了門。
我們準(zhǔn)備開門向警察叔叔道謝，門開的'一剎那，警察叔叔都震驚了。其實(shí)，只要我們一開門，就會(huì)把那個(gè)醉漢嚇跑的。
想起那天的經(jīng)歷我們就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。哈哈！
模仿的作文400字 13
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到花卉市場(chǎng)。剛進(jìn)大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽(yáng)臺(tái)上。放寒假了，我表哥也到我家來(lái)了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對(duì)他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖。”他不答應(yīng)，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來(lái)：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”那時(shí)，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學(xué)人說(shuō)話，我便慢慢地教它說(shuō)“你好”。開始的時(shí)候，我教它說(shuō)“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說(shuō)成了“以”字，慢慢地它終于會(huì)說(shuō)“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”
我想，它比嬰兒學(xué)說(shuō)話還要快，干脆教它英語(yǔ)吧！我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說(shuō)“ holle”終于它會(huì)說(shuō)holle了。可它發(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每天對(duì)它說(shuō)holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開學(xué)了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，把我的'鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會(huì)拿回來(lái)的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說(shuō)一些話。
模仿的作文400字 14
也許那些東西本身就是生活留下的印記。無(wú)論怎樣模仿，都顯得十分矯情。
所以一直以來(lái)我很尊重那樣的寫法和文風(fēng)。或許我只是在等待，哪怕是一些經(jīng)歷，憑空出現(xiàn)，也能夠給我很多的靈感。
但我一直堅(jiān)信，寧缺毋濫，無(wú)論怎樣，我們都能夠等待的。就好像此時(shí)此刻，我看到了那些東西，也是經(jīng)過(guò)我內(nèi)心過(guò)濾之后才呈現(xiàn)出來(lái)的效果。
并不是所有人都能堂而皇之地去接受這樣一個(gè)充滿罪惡感的結(jié)局。
可是我一直都在滔滔不絕的說(shuō)這些東西，也不是閑來(lái)無(wú)事。
我知道你們這一當(dāng)中一直都有忘記不了的那些東西也許等你看過(guò)很多東西之后，閱盡千帆，總是會(huì)有不同的`心境。
但現(xiàn)在我們始終都在等待，無(wú)論結(jié)局好壞，無(wú)論過(guò)程多么坎坷，都最后的關(guān)頭，你總是能夠理解這一路走來(lái)的來(lái)之不易。
也許他們一直以懷有的那種惡毒，到最后都很容易被理解。并不是因?yàn)槟闾焐鷵碛械膽z憫之情，而是本身有著的那種天地也不能改變的變化。
在我們不知不覺當(dāng)中，就是悄無(wú)聲息的改變了。
模仿的作文400字 15
愛玩，是孩子的天性，其實(shí)不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個(gè)“小游戲”，游戲的名字是;“成語(yǔ)模仿秀”。游戲的規(guī)則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語(yǔ)條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的`代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準(zhǔn)備一下，只見他一揮手說(shuō)：“老師我不用準(zhǔn)備了。”說(shuō)著他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，猛地跳了起來(lái)，男生齊聲說(shuō)：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點(diǎn)也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準(zhǔn)備了一下，準(zhǔn)備好了，我轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)大家揚(yáng)起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數(shù)劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個(gè)不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結(jié)束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
模仿的作文400字 16
在這神奇秀麗的大自然中，有很多事物，我喜歡大自然中那些可愛的小動(dòng)物，那些小動(dòng)物讓我難以忘懷，在這里，我喜歡的種類有很多，數(shù)不勝數(shù)，像地上的小草川流不息，像天上的星星密密麻麻，比如有憨厚可愛的熊貓，有力大無(wú)比的灰熊，還有又猛又兇的'猴子，而令我最喜歡的是鸚鵡。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我和媽媽到叔叔家吃飯。到了叔叔家，我見著一個(gè)籠子里放著兩只鸚鵡，我就走過(guò)去看了看。
只見它們都長(zhǎng)滿了紅色的羽毛，翅膀上還有些藍(lán)色，鋒利的爪子，長(zhǎng)著一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像兩顆黑黑的寶石一樣，水汪汪的。
這時(shí)，我想到：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二話不說(shuō)的念：“我是鸚鵡。”果然不出我所料，它也跟著說(shuō)：“我是鸚鵡。”我頓時(shí)感覺到了好玩，又說(shuō)了一句：“我不聰明”，但是這一回就不是了，它們還反駁說(shuō)：“那你知道1+1等于風(fēng)嗎？”疑惑不懈的問(wèn)：“你怎么知道？”它也跟著說(shuō)：“你怎么知道？”我實(shí)在無(wú)奈，走開了。心想：“鸚鵡好聰明啊！”
這就是會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，它讓我知道不能小看動(dòng)物，它讓我見識(shí)到它的機(jī)靈，它讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的知識(shí)是多么廣大。雖然它們倆已經(jīng)飛走了，但是我會(huì)忘記心中。
模仿的作文400字 17
我們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候可以經(jīng)常去百度一下那些有用的東西，不管是學(xué)會(huì)說(shuō)話也好，還是學(xué)會(huì)積累一些雞湯也好，以至于在自己失敗受挫的時(shí)候可以恰到好處地安慰自己。
就好像以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上搜了個(gè)性簽名或者QQ頭像來(lái)?yè)Q作，當(dāng)成自己的`，可是后來(lái)長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是最幼稚的一種行為。長(zhǎng)大了之后就再也不屑于這樣去做了。
天正好像我現(xiàn)在看了這幾段話一樣。 那個(gè)小姑娘的名字非常的親美，但是他說(shuō)的話卻非常的堅(jiān)定有味道，他說(shuō)這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭。
只為自己沒有做過(guò)的事情后悔，不為自己做過(guò)的事情后悔。
可是這句話似乎有一些太過(guò)于主動(dòng)，或者說(shuō)是有些人聽起來(lái)是感覺不太舒服的。 或者說(shuō)，在這句話當(dāng)中蘊(yùn)含的道理也并不是多么的客觀公正。
有個(gè)人你看了一輩子，卻忽略了一輩子，他一直在你的身邊默默地守護(hù)著你，可是你卻忽略了他的存在。 有的人看你看了一眼卻影響了醫(yī)生。
也許這些都是在希望破滅之際所能夠看到的什么，但是卻無(wú)法緩解這路途遙遠(yuǎn)的疲憊。
模仿的作文400字 18
今天，朱老師給我了一場(chǎng)“超級(jí)模仿秀”。
第一位上場(chǎng)“模特”是季雋旸，活潑可愛的他，一上臺(tái)就贏得了觀眾們的陣陣掌聲。因?yàn)樗挠哪瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手為他出題。只見梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒，他皺著眉頭跟朱老師說(shuō)：“老師，這個(gè)……有點(diǎn)困難。因?yàn)槲覜]有任何道具演不出來(lái)呀！”朱老師想了想也說(shuō)：“沒有道具確實(shí)不好演。那朱老師給你出一個(gè)題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢(shì)，一只手背在身后，右腳盤在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機(jī)”將這個(gè)畫面“拍”了下來(lái)，從這個(gè)畫面中我看見了孫悟空身披戰(zhàn)袍，頭戴金光閃閃的.頭冠，手遮住太陽(yáng)，右手手持金箍棒，左腳獨(dú)立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬(wàn)八千里外的動(dòng)靜。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，季雋旸早已站立不穩(wěn)，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學(xué)們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿的作文400字 19
“哈哈，你模仿的是什么呀？”“哦！你模仿得真像啊！”你們猜，我們?cè)谕媸裁?--是動(dòng)作模仿秀！
游戲規(guī)則是：每個(gè)人抽一張卡片，然后用你的眼神和動(dòng)作表演出來(lái)，不能說(shuō)話，讓下面的同學(xué)猜，看誰(shuí)表演得最好。
老師先神神秘秘地“變出”一張張白紙，然后依次按照順序發(fā)給。讓我們寫上動(dòng)作。然后讓我們依位子的順序上去抽紙條。
馬熒遙是第一個(gè)。她看完紙條后臉色大變，而且還有些為難，忽然她“撲通”一下摔倒在地上。我們都大笑起來(lái)，都爭(zhēng)著要猜老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)來(lái)。最后猜中的是許正博。
快要輪到我了，我的.心里面像有一只橫沖直撞的小鹿一般，我懷著一顆忐忑不安的心走上了講臺(tái)。在一堆混亂中抽出一張。我屏息凝神，閉著眼睛，慢慢打開，阿！原來(lái)是“踢足球”！哦！還好！我在心里暗暗說(shuō)。于是，我準(zhǔn)備腳往后一挪，做了一個(gè)姿勢(shì)，然后“啪”地一下，我把腳“飛”了起來(lái)。大家先是一愣，然后都哄堂大笑起來(lái)。大家都猜出來(lái)了，是“踢足球！”
這一次的動(dòng)作模仿秀可真有趣啊！我喜歡“動(dòng)作模仿秀”！
模仿的作文400字 20
“太好了，太好了！”小青龍作文班里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
哦，原來(lái)是在玩模仿秀啊！老師叫道：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好自己模仿的動(dòng)物或人的動(dòng)作、語(yǔ)言、好了，我們就開始玩，好嗎？”
同學(xué)們都異口同聲地回答：“好，好，我同意，我贊成！ ”
開始玩了，第一個(gè)請(qǐng)到的是——幽默大師——王晗簫，他一上場(chǎng)就跳起女生最喜歡跳的方式，背著一個(gè)小書包，搖搖頭，一邊跳，一邊喊：“小兒小兒郎啊，背著書包上學(xué)去，不遲到，咩咩……”弄得大家哈哈大笑。王晗簫在上面，臉紅得像蘋果，搖搖頭，又搖搖頭，說(shuō)：“別笑了，好笑的還在后頭呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧！”只見王晗簫神氣地說(shuō)：“我是一只小山羊，上學(xué)不遲到，可是大家叫我少裝帥 。”王晗簫做出奔跑的'樣子，說(shuō)，“下課了！”臉上露出興奮的表情！只見他把雙手抬起來(lái)，腳跳起來(lái)，蹦蹦跳跳，像只小兔子，大家笑他：“哈哈，兔子，隨即，教室里響出一陣陣掌聲，大家贊不絕地說(shuō)：”好，好，王晗簫真棒！“
王晗簫聽見了一陣陣掌聲，好像在想：我是這兒的主角！最后，他把腳分開，手舉起來(lái)，做出”v“字形，表是勝利。
其他同學(xué)也表演了有趣的動(dòng)物！歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩著。
這節(jié)課真有趣！
模仿的作文400字 21
弟弟身材很瘦，像小猴子一樣。長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，兩只大耳朵，眉毛黑黑的，有時(shí)還跑到鏡子前動(dòng)一動(dòng)自己的眉毛，看到自己的.眉毛在動(dòng)，還笑了呢。弟弟還愛模仿別人，常常鬧出笑話。
有一次，我和媽媽還有弟弟一起逛蘇果超市，出門的時(shí)候一位阿姨微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)。”弟弟居然暗暗地記在了心里。
當(dāng)天晚上，我的大娘來(lái)我家玩，弟弟在房間里走來(lái)走去，顯得很焦躁。當(dāng)大娘剛走出門的時(shí)候，弟弟飛快地跑到前面，腳下像踩著風(fēng)火輪一樣，向門的方向奔去，到了門前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)。””頓時(shí)房間里充滿了笑聲，而弟弟還不知道我們?yōu)槭裁葱λ?/p>
這時(shí)我才恍然大悟，難怪弟弟一直在客廳走來(lái)走去的，他應(yīng)該是想讓大娘走，等急了吧！因?yàn)榇竽镒叩臅r(shí)候，弟弟可以模仿超市阿姨歡送。
那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前說(shuō)：“下次……下次再來(lái)我家玩。”爸爸和媽媽都哭笑不得，我笑得都直不起來(lái)腰。
我的弟弟模仿別人的時(shí)候很搞笑吧！
模仿的作文400字 22
我用自己的寶貴時(shí)間，去充當(dāng)這里的下人。
我告訴自己，從來(lái)就沒有什么了不起的。那些和你親近的人，其實(shí)根本就不能因?yàn)橐粋�(gè)目的，而突然疏遠(yuǎn)你，他們所擁有的那一套理論，其實(shí)根本無(wú)需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。
他們不知道如何去經(jīng)歷，而你所眼睜睜的看著的這一切，都是無(wú)意識(shí)的模仿。
我不想再多說(shuō)什么沒用的東西，只不過(guò)這些，終究會(huì)在一瞬間，得到證實(shí)。我們會(huì)看到更多不一樣的東西，我們會(huì)走一次，再走一次，而這些對(duì)于我們之間的關(guān)系，也沒有什么很大的威脅。
你終于變成了你想成為的人。
蝸居在自己的小小天地，根本就不會(huì)去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的`風(fēng)景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。
就好像，我們都是群居動(dòng)物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。
可是，你在做一個(gè)悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時(shí)間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切對(duì)于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。
我也只是在這里想。
而他們，都已經(jīng)付出行動(dòng)。
模仿的作文400字 23
我的弟弟叫鄭云瀚，他非常可愛，又很乖。
弟弟非常愛觀察，觀察后模仿別人的語(yǔ)言或動(dòng)作。
有一次，他和二姑到我家來(lái)玩，到我家后，他把屜子全部打開，把好玩的東西選出來(lái)，最后他發(fā)現(xiàn)了毛線，把它拿出來(lái)，把毛線上面的針抽出來(lái)，放在眼前揮一揮的`，當(dāng)時(shí)我被他嚇出了一身汗，我把針和毛線從他手里搶過(guò)來(lái)，他學(xué)我，把空氣一把抓住，放在身后。我大喊了一聲：瀚瀚。他也大喊；瀚瀚。把我逗樂極了。
還有一次，他把責(zé)任推在我爸爸身上。聽我慢慢講吧!當(dāng)時(shí)弟弟拿著幺幺的眼鏡玩，把那眼鏡的腳架弄斷了，他連忙把眼鏡放下跑了，我看見后，問(wèn)他；瀚瀚，眼鏡是誰(shuí)折斷的？他指著爸爸說(shuō)；舅舅。我又問(wèn)了他幾次，他還指著我爸爸說(shuō)；舅舅。我說(shuō)；撒謊的孩子不乖他連忙說(shuō)；是瀚瀚。
弟弟雖小，但他做每一件事都很認(rèn)真。一圈雙面膠，他非要把它豎著放好，如果倒下他又放，倒下又放。直到雙面膠平穩(wěn)地站好才行。放好后，他要讓身后的人鼓掌，然后笑了，笑得那樣甜，笑地那樣可愛。
弟弟雖然有時(shí)很調(diào)皮，讓人很生氣，但我們還是挺喜歡他。
模仿的作文400字 24
我們家門前有一處小欄子。母親說(shuō)：“我們一起用這個(gè)欄子種點(diǎn)蒜吧，這樣子就不浪費(fèi)了。”我和弟弟都很高興，埋種。澆水，過(guò)3個(gè)月居然收獲了。
母親說(shuō)：“今天晚上做的飯，都有我們自己做的蒜，讓你們爸爸也回來(lái)嘗嘗我們種的蒜吧。”母親用蒜做了好幾道菜，都很好吃。
那天晚上下了大雨，但爸爸也回來(lái)了。
父親說(shuō)“用蒜炒的.菜好吃嗎?”
我們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“好吃，海鮮。美味”
母親說(shuō)“誰(shuí)能把蒜的好處說(shuō)出來(lái)?”
弟弟說(shuō);“蒜有充分的營(yíng)養(yǎng)成分!”
我說(shuō)：“蒜很便宜，也很實(shí)用，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。”
父親說(shuō)：“蒜的好處有很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地底下，不像蘋果。桃子。小梨那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你看它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。·”
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō);“所以你們要像大蒜一樣，它雖然不好看，可是很好用”。
我們談到深夜才散，菜都吃完了，父親的話卻深深地印在我心上。
模仿的作文400字 25
今天語(yǔ)文老師留了一個(gè)特別作業(yè)模仿世界名畫。我搜了很多名畫，最后選定了《穿鞋的姑娘》，它是英國(guó)作家赫伯特·詹姆斯·德拉波畫的。畫中的姑娘頭上戴著花環(huán)，身上穿著一條漂亮的公主裙，臉上洋溢著幸福的微笑，一只手正在穿著她心愛的高跟鞋，優(yōu)雅地坐在那里，看著都讓人著迷。好，就是她了。
接下來(lái)我開始準(zhǔn)備模仿這個(gè)人物需要的道具。我發(fā)現(xiàn)我沒有花環(huán)，于是我和媽媽就開始動(dòng)手做花環(huán)了，首先我們用了顏料水把洗臉巾染成了淺粉色，然后用電吹風(fēng)把它吹干，接下來(lái)就開始裁剪，我們把洗臉巾剪成了一小塊，一小塊的，每朵小花需要用八個(gè)小塊的紙巾做成，一共做了八朵小花，我們把小花綁在一根鐵絲上面，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了。
我換上了媽媽新給買的公主裙，戴上了親手制作的漂亮花環(huán)，開始模仿那位穿鞋的姑娘。
我仔細(xì)地看著那幅畫默默地模仿著，還讓媽媽幫我拍照，一次一次地做著對(duì)比，總希望動(dòng)作、姿勢(shì)和神態(tài)能分毫不差，可是感覺每次都不太成功。最后我和媽媽一起挑選了一張比較接近的.照片。
以前我總覺著模仿很簡(jiǎn)單，通過(guò)這次的模仿我才體驗(yàn)到看似簡(jiǎn)單的事情還真不容易。
模仿的作文400字 26
我是自然的使徒，自然派我降臨人間，命我靜靜地伏……
我是云的淚，從云里滑落，凝固成片片雪白。我是四季的臣子，冬將我送入人間，春又使我回天復(fù)命，夏令我休生養(yǎng)息，秋讓我準(zhǔn)備降臨。
我是冬臨的'訊息，人們因我而披上外衣，我是孩子們游樂的“玩具”，我是綠地的瑩白毛毯，綠地在我的覆蓋之下昏沉睡去。
有時(shí)我同寒風(fēng)一同飄落大地，有時(shí)我又疲憊地在枝頭、平地，花蕾里安逸地歇息。
我在天地間飄飖，使空氣間也充滿冷冽；我在樹枝上停留，讓光禿禿的枝丫上看起來(lái)有小花綴滿枝頭。我休息時(shí)有人長(zhǎng)舒口氣，有人搖頭嘆氣；我蘇醒時(shí)，卻所有人都為我歡呼。
當(dāng)我興頭正盛，在每個(gè)角落狂舞時(shí)，我卻看見，在那個(gè)墻角，一朵朵紅的嬌艷撫媚的花卻迎著我的狂舞，昂首挺胸的站著，在那邊街道，一棵棵松柏綠得邊緣朦朧，隨著我的凜冽笑著。雖然那往日流得歡愉的河溪經(jīng)不住我的軟磨硬泡，結(jié)了冰，但我依舊能隱隱感受到那顆熾熱的心，它從未停止過(guò)跳動(dòng)。
我?guī)е肿钟嵪ⅲ氐教焐蠌?fù)命。大自然很是滿意，就讓春天降臨。但這平凡的哲理人類似乎從不提起，希望他們能夠想起，花草樹木看似柔弱至極，實(shí)則十分神奇，只因它們能在我狂舞之下倔強(qiáng)屹立！
模仿的作文400字 27
星期五下午，老師舉行了一場(chǎng)模仿秀，模仿的主要是動(dòng)物的叫聲和行動(dòng)。
甲第一個(gè)上來(lái)了，只見他趾高氣昂地上來(lái)了，深吸一口氣，氣沉丹田，發(fā)出了吼聲，惡龍咆哮：“嗷嗚，嗷嗚！”這可真是像得沒話說(shuō)。叫了一聲又一聲，班里的同學(xué)們聽完了叫聲，先是一片寂靜，隨后便發(fā)出了爆笑聲。于是甲在同學(xué)們歡快的笑聲中興高采烈地下去了。真是栩栩如生啊。
甲下去了，乙就上來(lái)了。她初上來(lái)時(shí)還有些膽怯，可能是她受到了甲的`影響，乙上臺(tái)來(lái)了，只弱弱地發(fā)出了“喵喵”的聲音。那聲音到了老師，老師問(wèn)同學(xué)們，大家說(shuō)是貓叫，可是我卻沒聽清，聲音有點(diǎn)低。
當(dāng)丙上來(lái)時(shí)就不一樣了，只見他兩手再抓，瘋狗似的往前沖，還嗷嗷叫著。誰(shuí)能告訴我他這是瘋狗啊還是什么？為什么同學(xué)們竟然說(shuō)是老虎呢？我看瘋狗還差不多吧。
丁上來(lái)了，丁上來(lái)后就駝起著背，一手放在背后，一手還放在嘴邊，還不停地咳嗽。這是典型的老爺爺啊，真是像。下一個(gè)是戊，只見他往地上一坐，兩手合并放在胸前，嘴還不停地動(dòng)。這就很明顯了，唐僧啊！
最后一個(gè)是己，他看前面的人表演唐僧就打好了主意，只見他將鼻子往上一拉，又發(fā)出了“哼哼”的聲音，二師兄來(lái)了。
這模仿秀真好玩！
模仿的作文400字 28
眼睛算得上人們重要的“好友”了。上下有眼皮隨時(shí)保護(hù)，圓圓胖胖的身子，躲在其中，好不靈動(dòng)可愛。
他雖然可愛，可工作能力也一點(diǎn)不落下風(fēng)，不但有眼觀八方這項(xiàng)重要的本職工作，還找了一份兼職，他能用他的小身體表示出恰當(dāng)?shù)男那閬?lái)。
當(dāng)眼睛看見美麗的景色時(shí)，他會(huì)立刻告訴人體總部——大腦，同時(shí)變得愉悅；當(dāng)他看見前方有路障等障礙物時(shí)，會(huì)立刻讓人體讓開。而且眼睛還有多種不同的姿態(tài)，如張飛的.眼睛一瞪，讓人退避三舍，還有王寶釧的丹鳳眼，讓人看一眼就似要沉入溫柔鄉(xiāng)······當(dāng)眼睛高興時(shí)，便彎成一輪新月來(lái)，當(dāng)眼睛生氣時(shí)，便怒目而視，當(dāng)眼睛傷心時(shí)，便流下滴滴清淚，當(dāng)眼睛思念家鄉(xiāng)時(shí)，便眼波波流轉(zhuǎn)，訴說(shuō)出無(wú)限的鄉(xiāng)愁。
眼睛能幫我們賞四季美景。春天時(shí)，四周是綠色嫩草與五彩斑斕的小花；夏天時(shí)，看到到處綠樹成蔭；秋天時(shí)，樹葉金黃金黃，枝干上碩果累累，田野里也是一片金黃；冬天時(shí)，瞧見四處是銀裝素裹，枝干上也是層層白雪，大地上還有零零散散的幾個(gè)可愛小雪人。
可他卻很脆弱，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就合上眼皮。而且若是你不好好愛護(hù)他，再美的景色也是一片朦朧，再好的東西也不敢伸手去拿了。
模仿的作文400字 29
面若棗色，手持課本，大步流星，笑聲爽朗，她是我為數(shù)不多的幾位最喜歡的老師之一。僅是站在那里，便有幾分和藹可親的味道。她的溫柔中帶著些許霸氣，不會(huì)使人膽寒，反而是更讓人覺得安心，她就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師。
初見時(shí)，精神！這是留給我的第一印象。吳老師手夾著語(yǔ)文書，沉穩(wěn)地走進(jìn)教室。這節(jié)課她沒有講授新課，而是檢查同學(xué)們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果，并為語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。她目光炯炯，神采飛揚(yáng)，這一形象便深深地印在我的腦海中。
吳老師個(gè)性灑脫，風(fēng)趣幽默。她不像那種高高在上的老師，反而在努力和我們打成一片，告訴我們是可以和她成為朋友的。但她并不只是與學(xué)生玩鬧嬉笑的老師，她會(huì)埋怨我們?cè)缱x的'聲音太小，會(huì)為我們上課沒有認(rèn)真做筆記而生氣，會(huì)督人背書，會(huì)為我們完成較差的作業(yè)而緊鎖眉頭。但她不會(huì)因?yàn)槲覀兂煽?jī)不佳而失望，因?yàn)樗傉f(shuō)：“成績(jī)不能代表一切，重要的是付出和努力。唯有通過(guò)自己的努力，才能收獲意想不到的成果。”
模仿的作文400字 30
一天,天上烏云密布,不一會(huì)就下起了大雨,一滴滴小水滴從空中滴下來(lái)。
雨滴就像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的小精靈,在空中跳來(lái)跳去,它們有大有小,身體成一個(gè)藍(lán)色的不規(guī)則圖形,一會(huì)成一個(gè)圓球形,一會(huì)成了紡錘形,一會(huì)遇空氣阻力成扁平形,一會(huì)成線形,一會(huì)成雨霧形......。
每滴雨滴在從云媽媽身上落下來(lái)時(shí)就已經(jīng)決定了自己的大小、形狀。據(jù)說(shuō)雨點(diǎn)的形狀還與降雨云層的高度有關(guān),一般大雨云層低,小雨云層高,雨滴在下落過(guò)程受重力加速度的影響,越高的速度越快,使人感覺成線形。
下雨時(shí),每個(gè)雨滴同人群的.全體一樣,所有雨滴如果能夠團(tuán)結(jié)一致,形成一體,就能為人類,為地球帶來(lái)無(wú)法替代的作用。雨是地球不可缺少的一部分,是幾乎所有的植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。雨可以灌溉農(nóng)作物,利于植樹造林。雨能夠減少空氣中的灰塵,能夠降低氣溫。下雨了還可以隔絕嘈雜的世界營(yíng)造安寧的環(huán)境,可以催眠,可以洗刷街道。
每個(gè)雨滴可能形狀不同,大小不同,但滴滴都有價(jià)值,都有作用,因此不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
模仿的作文400字 31
聽說(shuō)非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話，這是真的嗎？我想看看，非洲灰鸚鵡是不是真的會(huì)模仿人說(shuō)話。
星期六，我要求爸爸帶我去廣州花地花鳥蟲魚市場(chǎng)看非洲灰鸚鵡。我看見了許多鸚鵡，其中包括：亞力山大鸚鵡、五彩紅金剛鸚鵡、藍(lán)喉金剛鸚鵡、黃頸亞馬遜鸚鵡、桃臉情侶鸚鵡、折衷鸚鵡、還有會(huì)說(shuō)話的非洲灰鸚鵡。我們來(lái)到非洲灰鸚鵡的面前，售貨員問(wèn)我們：“你們要這只鸚鵡嗎？”“不是，我們只是來(lái)看看，不是來(lái)買的。”爸爸說(shuō)。售貨員又說(shuō)：“這只非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話，你們知不知道非洲灰鸚鵡為什么會(huì)模仿人說(shuō)話？”“不知道！”我說(shuō)。“是因?yàn)榉侵藁饮W鵡的.發(fā)聲器官比較完善，有4或5對(duì)鳴肌，在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下能發(fā)出多種鳴叫聲；其舌頭特別肥厚，前端呈圓形如人舌，轉(zhuǎn)動(dòng)較為靈活，所以非洲灰鸚鵡會(huì)模仿人說(shuō)話。而桃臉情侶鸚鵡的舌頭很尖，不像人的舌頭，所以桃臉情侶鸚鵡不會(huì)模仿人說(shuō)話。”
哦，原來(lái)非洲灰鸚鵡真的會(huì)模仿人說(shuō)話！現(xiàn)在我也明白了，是因?yàn)榉侵藁饮W鵡的發(fā)聲器官比較完善，還有舌頭特別肥厚，就像人的舌頭一樣。真是太有趣啦！
模仿的作文400字 32
他似乎是一塊石頭。不論是春夏或是秋冬，無(wú)論是晴天或是雨天，他都穿著他標(biāo)志性的服裝——短袖配長(zhǎng)褲。春日的潮濕，夏日的炎熱，秋日的千燥，冬日的寒冷都卯足了勁想要證明：他們可以讓他脫去其中之一。可即使最炎熱的大暑，依舊無(wú)法使其換成短褲；縱使最寒冷的大寒，仍然無(wú)法使其換成長(zhǎng)袖。
他似乎是一頭壯牛。好像同樣多的.作業(yè)，別的老師需要叫上三四個(gè)同學(xué)幫忙一起抬，而他只需自己輕輕抱，便可悠閑地慢走回去。
他似乎是一個(gè)哥哥。他總是知道我們?yōu)楹螘?huì)將題目做錯(cuò)。每次風(fēng)輕云淡的點(diǎn)撥技總能讓我們?nèi)绱髩?mèng)初醒一般，有著“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的魔力。面對(duì)一個(gè)個(gè)生澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，他都用生動(dòng)形象又不失風(fēng)趣的例子讓大家在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。
他似乎是一位朋友。憶想起那場(chǎng)的籃球比賽，在他的帶領(lǐng)下，我方球員的配合更加得當(dāng)，最終的比賽勝利也是收入囊中。這讓大家感受到了籃球的樂趣，運(yùn)動(dòng)的歡樂，團(tuán)結(jié)的重要！
他曾說(shuō)過(guò)他有一個(gè)愿望：“我希望你們每個(gè)人都享受學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情。”他的愿望實(shí)現(xiàn)了——至少在我身上實(shí)現(xiàn)了。
模仿的作文400字 33
鼻子在整個(gè)五官中是最特殊的一個(gè)。他沒有嘴巴能干，也沒有眼睛漂亮，但是啊，他卻是最搞笑的一個(gè)。他如同一個(gè)立體三角形，居于臉部中央，周圍都有屏障。他個(gè)頭最高，眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴將他圍在中央，就如同一位明星周圍的保鏢們，片刻都不離。“立體三角形”下方還有兩個(gè)小黑洞，每時(shí)每刻都在呼吸，無(wú)聊時(shí)還可以摳他兩下，不過(guò)，不能太用力，否則他不開心了也不會(huì)讓你好過(guò)的。他呀，被弄疼了就給你流點(diǎn)血，擦一擦就好。但要是上火了，他就流許多血，就仿佛想把你的血榨干似的，流個(gè)不停，三張紙都不夠你用的！他可搞笑了！就因?yàn)閭�(gè)頭是最高的`一個(gè)，只要你摔了一跤，他是第一個(gè)與大地親密接觸的呢！
我們聞氣味全靠他，只要一個(gè)好吃的放在面前，他聞一聞就知道是什么，還會(huì)控制著腳往前走一些，距離夠了，就通知一下手去拿吃的往嘴里送，但這可能也不太好。每次路過(guò)公共廁所和垃圾車旁時(shí)都會(huì)第一時(shí)間聞到令人作嘔的氣味，只能用食指和大拇指捏住他，讓他不去聞那惡臭味。
鼻子，一個(gè)五官中最特殊、最搞笑也是最不可缺少的一位大將。
模仿的作文400字 34
“叮鈴鈴”又是熟系的鈴聲，緊跟著的是熟悉的腳步聲，隨著聲音越來(lái)越大，教室外也響起了一道雄厚的聲音，靠近一看，是我們那無(wú)所不能的班主任——林老師。
林老師的聲音是雄厚而明朗的，只要都聽到這聲音都會(huì)被一股強(qiáng)烈的壓迫感壓得動(dòng)彈不得，同時(shí)，他的聲音也是可以很溫和的，讓聽得舒服，毫無(wú)緊張感。
林老師步伐很輕盈，尤其是他在籃球場(chǎng)上展現(xiàn)出超人的過(guò)人技術(shù)，他手腳并用，一個(gè)迅速的轉(zhuǎn)身，就可以輕松過(guò)人，可謂是一個(gè)靈活的胖子。
上林老師的數(shù)學(xué)課，無(wú)疑是一件非常快樂的事情，他詼諧幽默的語(yǔ)言帶動(dòng)了整個(gè)課堂，既教會(huì)了我們知識(shí)，也能讓我們更活躍。當(dāng)我們對(duì)他講的知識(shí)點(diǎn)實(shí)在理解不過(guò)來(lái)的時(shí)候，他便會(huì)找他的“朋友”們來(lái)幫忙，就好比賣黃金的'老板，狗、驢……而他的這些“朋友”們也會(huì)幫我們更好的理解其中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
林老師，用自己做榜樣教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)自信的人，就像他常說(shuō)的：“全中國(guó)不可能有第二個(gè)比我好的老師”。
這就是我的班主任，一個(gè)集幽默和自信于一身的班主任！
模仿的作文400字 35
在每個(gè)人心中，總會(huì)有一段值得回憶的時(shí)光，時(shí)光里串著大串小串的事。想起這些事情也許會(huì)讓你心情愉悅，也許會(huì)讓你感到難過(guò)，有時(shí)還會(huì)使你發(fā)笑。
我出生在農(nóng)村，我所在村的農(nóng)民們都很勤勞，可謂是“日出而作，日落而息”。當(dāng)然，我的父母也不例外。我的父親每天都是很早去上班，家中只有我和母親。母親在屋后的'菜地種菜，一時(shí)半晌也閑不下來(lái)，于是我只好自己玩（那時(shí)我大約五歲）。我到后院，看到媽媽背著噴霧器除蟲。我覺得很有趣，也希望我也有一個(gè)這樣的東西。于是，我找來(lái)了一個(gè)背包，一根棍子，我把背包背上，棍子拿在手里，這不就成一個(gè)“噴霧器”了嗎？我學(xué)著媽媽的樣子不停地晃著棍子，走到后院，媽媽見了我后，像被敲了一棒子似的定住了。她看了看自己手中的噴霧器才反應(yīng)過(guò)來(lái)，捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒，鄰居看到我這“傻樣”，也大笑起來(lái)。沒想到，童年的我還有模仿的天賦啊！
童年在我的心中有著一段非凡的意義，是一段不容抹去的美好時(shí)光。讓我們好好把握童年時(shí)光，不要給將來(lái)長(zhǎng)大的我們留下遺憾。
模仿的作文400字 36
中午，我剛進(jìn)教室就聞到了一陣清香，回到座位上，抬頭看見了講臺(tái)上有一束百合花安靜的插在小花瓶中。
百合花已經(jīng)開了不少。它的葉子碰碰撞撞的，像一把把深綠色的小鐮刀。百合花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了淡黃淡黃的小花蕾，像一個(gè)個(gè)粉紅的小喇叭；有的還是成熟的花骨朵兒，馬上要炸開了似的，就跟荷花差不多，就差他們的顏色不一樣了。
小花瓶里有那么多的百合花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的彎著腰像一個(gè)穿著粉紅制服的.主持人在鞠躬；有的挺地筆直像一個(gè)哨兵；還有的搖頭晃腦像，像一個(gè)小孩正在得意洋洋得背書。如果把眼前這一瓶子百合花比作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不得。
我忽然覺得我自己也是一朵百合花，穿著粉紅的衣裳，碧綠的舞鞋在風(fēng)婆婆的吹拂下，在太陽(yáng)公公的照耀下，翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)擺動(dòng)。不光是我一朵，一瓶子的百合花都陶醉在我的舞蹈之中。吹起的窗簾擋住了光，大家停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我，正午采蜜的好處，樹葉在耳邊飛過(guò)，告訴我飛行的快樂。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起來(lái)我是在看百合花，而我不是百合花。
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