大蒜的作文400字（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的大蒜的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大蒜的作文400字 篇1
幾天前，我種下五株發(fā)芽的大蒜苗。我期盼著它們快快長(zhǎng)大。
我每天放學(xué)回家后做的第一件事，就是為我的大蒜苗澆水。雖然五株大蒜苗在這幾天里都成長(zhǎng)得很快，有所變化，但我最關(guān)注的，還是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我關(guān)注它，是因?yàn)樗痔貏e。
我之所以說(shuō)它特別，是因?yàn)樗念伾蜆幼优c其它蒜苗大不相同。別的蒜苗都是鮮艷的嫩綠色的，而小白卻是白里透綠的；別的蒜苗頭頂都是尖尖的、直直的，看起來(lái)很精神，而小白的頭頂卻是打著卷的，似乎更像一個(gè)需要人保護(hù)的小女孩。這使我常常想象出一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話(huà)故事：春天來(lái)了，蒜苗們都脫下了白色的棉襖。小白卻很害羞，又很怕冷，所以不敢脫下厚重的棉襖。別的蒜苗都換上了新綠色的春裝，小白卻還穿著白色的棉襖，就沒(méi)人注意它了，所以小白就自己一個(gè)人縮在一個(gè)角落里了，但是后來(lái)……
今天早上，我仍舊去為蒜苗澆水，奇跡！小白居然“變綠”了！那幼小的身軀上，露出了一棵嫩嫩的、黃綠色的、又小又尖的苗兒，頂部向前微傾斜，底部向后傾斜，形成一個(gè)漂亮優(yōu)美的曲線(xiàn)。但小白的底部還是白色的，靜靜地看，宛若一位跳舞的少女，上穿綠衣裳，下穿白紗裙，在微風(fēng)中輕輕搖曳。因此，我為小白換了一個(gè)更成熟的名字，叫“白明綠”。
這就是我家的大蒜苗，希望它們能帶給我們更多的驚喜。
大蒜的作文400字 篇2
今天，我在家種了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲把它們給串起來(lái)，放在一個(gè)小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一條條細(xì)細(xì)的、白白的根，好像是一把刷子。第二天，蒜的頂上面冒出了尖尖的小芽，有一點(diǎn)兒綠，也有一點(diǎn)紅，而且蒜也有一點(diǎn)發(fā)紫。到了第四天，蒜上面分出了兩個(gè)小葉片，葉片是綠的，而且比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。
第八天的時(shí)候，小葉片長(zhǎng)成了兩片細(xì)長(zhǎng)的綠色的葉子，變成了蒜苗。根也比以前長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，也更密了。我發(fā)現(xiàn)蒜的顏色變成了紫色，表面變得不光滑了，軟軟的，有一點(diǎn)萎縮了，這是為什么呢？我不明白。爸爸告訴我，原來(lái)，根是從碟子里吸收生長(zhǎng)所需的水分，蒜苗長(zhǎng)高所需要的養(yǎng)分是從蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有對(duì)人體有益的微量元素和維生素C，有一定的營(yíng)養(yǎng)和保健作用。大蒜富含大蒜素，具有抑制細(xì)菌和消毒作用。而且，大蒜除了具有人們?cè)缫咽熘目咕S生物作用外，還有抗高血壓、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我覺(jué)得種大蒜是一件非常有趣的事，我從中學(xué)到了很多很多的知識(shí)。
大蒜的作文400字 篇3
老師讓我們回家種大蒜，寫(xiě)觀察日記。
我讓媽媽找出一個(gè)深口的盤(pán)子，在里面放上水，又放了幾頭大蒜，然后就放在我的書(shū)桌旁，等著它們發(fā)芽。過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里的水沒(méi)有了，于是又給大蒜澆了一些水。但是大蒜寶寶們一點(diǎn)發(fā)芽的跡象也沒(méi)有。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蒜寶寶把水喝光了，就說(shuō)明它們?cè)谛顒?shì)待發(fā)，說(shuō)不定明天就能發(fā)芽了。”果然，第二天中午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最大的蒜寶寶已經(jīng)把自己的“白衣服”頂破了，露出了嫩綠的芽，真是太好了！其他的蒜寶寶也有發(fā)芽的跡象，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，蒜寶寶們真的是蓄勢(shì)待發(fā)，我就再給它們澆一些水吧。
等到第五天時(shí)，我看到最先長(zhǎng)出的那個(gè)嫩芽已經(jīng)有一厘米高了，那就把它當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧！其他的小隊(duì)員們也都陸陸續(xù)續(xù)露出了自己害羞的小臉。蒜寶寶的根部已經(jīng)長(zhǎng)出了短短的白色根須，水也喝的沒(méi)剩多少了。又過(guò)了兩天，“隊(duì)長(zhǎng)”已經(jīng)長(zhǎng)高了兩厘米，在隊(duì)伍中遙遙領(lǐng)先了，不過(guò)其他蒜寶寶也不甘示弱，都長(zhǎng)高了不少，嫩綠的小芽非常好看，白色的根須也長(zhǎng)了不少呢。
蒜寶寶，你們要快快長(zhǎng)，我會(huì)好好照顧你們的，祝你們像我一樣茁壯成長(zhǎng)。
大蒜的作文400字 篇4
兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜這個(gè)謎語(yǔ)，我敢保證，我們家鄉(xiāng)從大人到小孩一猜就準(zhǔn)，因?yàn)榇笏庠谖覀冞@兒，有它獨(dú)特的地位。我對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有一種深厚的感情。
記得小時(shí)候，每到深秋，農(nóng)田里便搭起了一排排塑料大棚，勤勞的人們開(kāi)始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黃黃的，十分惹人喜愛(ài)，既豐富了菜的種類(lèi)，又為餐桌上的菜增添了美味。更值得一提的是，這蒜苗“層出不窮”，叫人感激不盡，割了一茬又長(zhǎng)一茬。
大蒜的奉獻(xiàn)不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生長(zhǎng)出蒜薹。當(dāng)你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹時(shí)，簡(jiǎn)直能忘了天下的山珍海味。
大蒜成熟了，出土的蒜頭非常嬌嫩，你輕輕地剝?nèi)ニ恼忠拢装着峙值乃獍瓯愠尸F(xiàn)在你的面前。吃飯時(shí)，嘴里吃上一個(gè)蒜瓣會(huì)使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不過(guò)也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子陣陣作痛。
大蒜還是人們生活中不可缺少的調(diào)味品。豐盛的宴席上，拌一兩個(gè)涼菜，吃起來(lái)清爽可口，很受人們的歡迎。如果拌涼菜缺了蒜，那可就乏味了。
常吃大蒜頭，保你健康又長(zhǎng)壽，這話(huà)的確有道理。常食大蒜對(duì)預(yù)防感冒特別有效，有些皮膚病，用蒜汁經(jīng)常擦拭就能根除。
大蒜，是我們家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大蒜。
大蒜的作文400字 篇5
今天孫老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是種一個(gè)植物，并要細(xì)心觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。我決定種蒜，因?yàn)橛X(jué)得這很容易。
回到家，我找了幾顆大蒜，按老師說(shuō)的，放在水里泡著，便滿(mǎn)心期待，可過(guò)了幾天大蒜毫無(wú)變化，我著急了，便問(wèn)爺爺怎么回事？爺爺說(shuō)：“這是因?yàn)闆](méi)有肥料，你把盤(pán)子里撒點(diǎn)糖，它就會(huì)長(zhǎng)得快了。”我連忙試了試。果然有效果，過(guò)了幾天，蒜就長(zhǎng)出了芽，哎，看來(lái)這并容易，我不由想到，養(yǎng)一個(gè)植物都這么難，何況父母把我們從小養(yǎng)到大，那要付出多少啊！
記得一次，我把作業(yè)寫(xiě)完就出去玩了，可我一回來(lái)，媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下，你的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了。”我一看那題有幾種解題方法，我寫(xiě)了一種是對(duì)的呀！媽媽卻說(shuō)：“你把全部做出來(lái)才算全對(duì)。”我只好認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。
不僅如此，生活中媽媽的關(guān)心更是無(wú)微不至。有一次放學(xué)，我和戴暉輝在池塘邊打水漂，戴暉輝不小心扔到墻上彈回來(lái)的石頭，不巧打在了我頭上，頓時(shí)頭上立刻血流如注，我和戴暉輝和陳再輝急忙一起跑到醫(yī)院包扎，那時(shí)我媽媽正在襄樊買(mǎi)衣服，她一聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬趕了回來(lái)，心疼地問(wèn)我疼不疼，神色緊張極了……
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮不盡的，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。
大蒜的作文400字 篇6
一天，老媽讓我去買(mǎi)點(diǎn)大蒜，可是一不小心買(mǎi)多了，讓它在那慢慢腐爛變質(zhì)也太可惜了，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。
我先從一堆花盆中挑出一個(gè)花盆，再去外面的花壇里弄了點(diǎn)土，我的腦子里忽的閃過(guò)一個(gè)念頭：“既然大蒜能用土種，那用水應(yīng)該也可以的吧？”我拿來(lái)一個(gè)可樂(lè)瓶，剪去一半部分，瞧！一個(gè)簡(jiǎn)易花瓶就這樣完成了。
將一個(gè)花盆中填入土，種好一個(gè)大蒜，再將另外一個(gè)放入裝有水的半個(gè)可樂(lè)瓶中，要知道，這兩個(gè)大蒜是我從多出來(lái)的大蒜中挑來(lái)的
絕對(duì)是無(wú)碰傷，無(wú)污垢，無(wú)腐爛的“三無(wú)”好大蒜，而且連個(gè)頭都差不多哦！
在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始密切關(guān)注這兩個(gè)大蒜，一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)了它們倆兒巨大的差異······
兩個(gè)蒜頭都長(zhǎng)出了蒜苗，不過(guò)水里的蒜苗明顯比長(zhǎng)在土里的高。大概二個(gè)星期左右，土里的依然很矮，我目測(cè)了一下，長(zhǎng)在水里的至少比高出15厘米以上，當(dāng)然啦，我是隨機(jī)抽取兩株進(jìn)行對(duì)比的。
小心翼翼的將根挖出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)水里蒜苗的根竟比土里的短的多，水里的蒜苗的頂端還出現(xiàn)了發(fā)黃的現(xiàn)象，不知是為什么。
我?guī)е鴿M(mǎn)肚子的疑問(wèn)上網(wǎng)百度了一下。原來(lái)，植物在土里吸收營(yíng)養(yǎng)比較困難，它的根得長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的才能吸收的足夠的營(yíng)養(yǎng)。而在水里，營(yíng)養(yǎng)容易吸收，所以長(zhǎng)得比較快，不過(guò)，這只是暫時(shí)的。因?yàn)樵谒校瑺I(yíng)養(yǎng)還容易流失呢！
常言說(shuō)“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”難道不是嗎？
大蒜的作文400字 篇7
綜合課上，老師讓我們剝大蒜，同學(xué)們躍躍欲試，想一顯身手。
同學(xué)們拿出大蒜。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大蒜形狀各異，有的像潔白如雪的荷花雹，有的像白里透黃的桔子，還有的像一個(gè)個(gè)小雞蛋。
開(kāi)始剝大蒜了。只聽(tīng)“嚓嚓”的聲音，同學(xué)們都埋頭苦干起來(lái)。大蒜穿了好幾件“上衣”，一層層上衣剝了一件又一件，終于剝到了最后一層。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“兄弟姐妹”你挨著我，我挨著你，好象在說(shuō)悄悄話(huà)呢。
我費(fèi)力地把它們一個(gè)一個(gè)掰開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)月牙似的大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開(kāi)始最后的一步——?jiǎng)兝镆隆＿@一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來(lái)剝?nèi)ィ褪莿儾坏簟Ｎ矣钟檬执暌淮辏�是紋絲不動(dòng)。我把大蒜瓣拿起來(lái)，看了又看，發(fā)現(xiàn)底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃，那層“堅(jiān)不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來(lái)。一個(gè)白白嫩嫩的”娃娃“展現(xiàn)在我眼前。經(jīng)過(guò)我的努力，嫩”娃娃“們沖破了保衛(wèi)，重見(jiàn)了天日。
我用手揉了揉眼睛，辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出，那時(shí)勝利的淚水，我終于完成了任務(wù)。
大蒜的作文400字 篇8
今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，我們回去搗蒜。有兩個(gè)要求：一。自己砸吧，別問(wèn)大人。兩個(gè)。只在碗里。
回到家，我拿來(lái)一個(gè)剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的？嘿嘿，看我的把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個(gè)印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘?dāng)橙恕尤ァＮ掖蛄艘幌拢峭氡辉业降厣纤さ梅鬯椋笏庠诘厣蠚g快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個(gè)害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度。現(xiàn)在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來(lái)打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來(lái)，腦海里閃過(guò)一道光：不是常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開(kāi)呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
大蒜的作文400字 篇9
前段時(shí)間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個(gè)家是用一個(gè)用完的酒精瓶洗干凈，裝了點(diǎn)水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺(jué)。
過(guò)了兩天，我的大蒜發(fā)芽了，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發(fā)現(xiàn)大蒜有點(diǎn)兒紫紫的，我有些擔(dān)心，于是就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，顏色越紫，大蒜長(zhǎng)的就越好。”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。
又過(guò)了兩天，我的大蒜長(zhǎng)出了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的根，就像老爺爺?shù)暮殹６倚⊙恳查L(zhǎng)高了，牙尖鼓鼓的，好像馬上就要破裂似的。但也有點(diǎn)皺皺的，所以，我決定給她取個(gè)名字“蒜老頭”，我決定，把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)想法很有創(chuàng)意。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發(fā)生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長(zhǎng)了。我一定要更加呵護(hù)它，就象爸爸媽媽和老師呵護(hù)我一樣。
大蒜的作文400字 篇10
昨天晚上，爸爸買(mǎi)來(lái)了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺(jué)得很好吃。然后我不斷地吃，吃了十來(lái)顆。這才心滿(mǎn)意足的去睡覺(jué)了。
睡了一個(gè)小時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)肚子不太舒服。我沒(méi)有理會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒我感到有一股東西從我的肚子里沖了上來(lái)。我趕緊打開(kāi)蚊帳想去廁所。可來(lái)不及了，我剛打開(kāi)蚊帳，我已經(jīng)吐了出來(lái)。我吐出了許多飯菜和胃酸，把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時(shí)我趕緊叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)麄儗⑽曳隽顺鰜?lái)。
爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問(wèn)我：“你今天是不是吃了不干凈的東西了？”我無(wú)力地回答：“沒(méi)有。”媽媽又問(wèn)：“是不是晚飯吃的太多了？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)：“這就怪了。”這時(shí)我忽然想起了大蒜說(shuō)：“我今天睡覺(jué)前吃了十顆大蒜。”媽媽說(shuō)：“那就是了，胃酸過(guò)多了，你怎么可以吃這么多大蒜？”我說(shuō)：“因?yàn)楹贸浴！眿寢屨f(shuō)：“好吃你就吃這么多？吃出問(wèn)題了吧。”剛說(shuō)完，我有想吐了，又去吐了一場(chǎng)。我難受死了，簡(jiǎn)直要命了。后來(lái)吃了藥，肚子才鎮(zhèn)靜下來(lái)。
我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的，你要是不好好對(duì)它，它也不會(huì)給你好臉色看。不要因?yàn)樨澇允チ私】怠?/p>
大蒜的作文400字 篇11
一周前，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。回到家里，我先挑選了一些飽滿(mǎn)的大蒜，接著我找來(lái)一個(gè)盤(pán)子，再把大蒜整齊地?cái)[在盤(pán)里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來(lái)了，它們會(huì)有什么變化呢？又會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？我真期待呀！
過(guò)了兩天，我看見(jiàn)大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線(xiàn)，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)“這是大蒜的根。”
又過(guò)了幾天，下午放學(xué)回到家，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，哇！苗都長(zhǎng)出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)芽特別長(zhǎng)，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)發(fā)芽的，都這么多天了，還沒(méi)有發(fā)芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六七厘米的，它像一個(gè)蚯蚓從土里探出了頭，我又發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)的高的，好像在對(duì)我微笑，我對(duì)它們說(shuō)：“你們長(zhǎng)的好強(qiáng)壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大蒜的作文400字 篇12
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，又高又壯。
過(guò)了星期六、星期天這兩天，我滿(mǎn)懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高很壯了，可是當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過(guò)去一看我們的.蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個(gè)同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿(mǎn)屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會(huì)變成這樣。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@些水太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)換了，所以才會(huì)變得又臟又渾濁。還很臭。”還有的同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“這些水應(yīng)該是接的太多了，讓這些大蒜沒(méi)辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了。”
聽(tīng)到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點(diǎn)水，讓蒜的根部剛好碰到水。現(xiàn)在我的大蒜長(zhǎng)得已經(jīng)很高了，我想應(yīng)該也就是這個(gè)原因吧。
我們?nèi)齻�(gè)組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來(lái)的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越好！
大蒜的作文400字 篇13
今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每人都種大蒜。說(shuō)可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進(jìn)花盆，再?gòu)恼麎K大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個(gè)小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進(jìn)花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發(fā)現(xiàn)，大蒜就被我淹死了。因?yàn)槲矣帽邮⒘藵M(mǎn)滿(mǎn)一杯水，正準(zhǔn)備往大蒜上倒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時(shí)地制止，大蒜才化險(xiǎn)為夷。最后，我把花盤(pán)移到陽(yáng)臺(tái)上，和我養(yǎng)的小烏龜做作伴。
大蒜什么時(shí)候發(fā)芽呢？下午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一看，沒(méi)發(fā)芽。我就去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說(shuō)要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的，像個(gè)小不點(diǎn)兒。第四天，芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，也粗了一些。芽展開(kāi)了，成了葉子。現(xiàn)在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長(zhǎng)出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
大蒜的作文400字 篇14
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導(dǎo)下，我先去找了一個(gè)小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開(kāi)，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個(gè)圈。加水時(shí)，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過(guò)來(lái)，一看，說(shuō)：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽(tīng)了奶的話(huà)，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白色小須，過(guò)了一兩天，須長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗了，也變多了。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬一曬太陽(yáng)。又過(guò)了兩天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個(gè)尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點(diǎn)就摸斷了。漸漸地，它們長(zhǎng)高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界。又過(guò)了兩天，葉子長(zhǎng)高了許多，有的旁邊又冒出了一個(gè)芽，大葉子仿佛在說(shuō)：“小弟弟，快出來(lái)看一看吧！這個(gè)世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機(jī)盎然！
大蒜的作文400字 篇15
今天中午，快要做飯的時(shí)候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過(guò)來(lái)幫忙。
媽媽給了我一個(gè)大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的條紋。它的頭上還有一個(gè)沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來(lái)搓去，第一層皮就掉下來(lái)了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來(lái)了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地?fù)福灰粫?huì)就摳掉下來(lái)了。
終于剝完了，我看著一個(gè)白白的小蒜瓣，發(fā)現(xiàn)剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個(gè)小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開(kāi)，里面中心有一個(gè)綠色小圈，原來(lái)這就是蒜苗的“家”啊！
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
大蒜的作文400字 篇16
看到這個(gè)題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽(tīng)我慢慢講吧！
自從寒假開(kāi)始，我便聽(tīng)到一種新的種大蒜的方法，說(shuō)是把一整個(gè)大蒜頭放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大玻璃瓶上面，過(guò)了幾天就會(huì)生根發(fā)芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發(fā)了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的樣子很像一個(gè)小球上插了許多個(gè)小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的，像一個(gè)穿綠衣裳的士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會(huì)撲面而來(lái)。雖然這種氣味很刺鼻，據(jù)說(shuō)它能殺滅病菌，對(duì)人們有很大的好處。
有一天，我去給花澆水，一進(jìn)門(mén)便發(fā)現(xiàn)大蒜的根已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來(lái)，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。
我愛(ài)你——會(huì)殺菌的“水培大蒜”！
大蒜的作文400字 篇17
半個(gè)月前，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個(gè)一個(gè)扒開(kāi)，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來(lái)是什么樣子的呢？好期待啊！
過(guò)了差不多一天，就長(zhǎng)出了像胡須一樣的根，可愛(ài)極了！我摸了摸根，感覺(jué)有點(diǎn)扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒(méi)發(fā)芽，好奇怪啊！媽媽說(shuō)它的皮太厚了，得再使點(diǎn)勁，芽才能鉆出來(lái)。我盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
以后我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看蒜苗長(zhǎng)高了多少。到了第八天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，看起來(lái)蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個(gè)叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長(zhǎng)得又高又壯。我們?cè)賮?lái)看看它們的根，已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過(guò)觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)蒜先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)芽。而且，根又密又長(zhǎng)的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細(xì)。
大蒜的作文400字 篇18
聽(tīng)說(shuō)大蒜是調(diào)味料，也是藥品。
大蒜的外形像個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，又像個(gè)大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，輕輕的，和我想象的一點(diǎn)也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點(diǎn)黃和紫。摸起來(lái)凹凸不平，像在摸樹(shù)樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開(kāi)，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過(guò)了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學(xué)，把蒜皮拿過(guò)來(lái)寫(xiě)字，居然能輕輕松松地寫(xiě)上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開(kāi)始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩(wěn)，我再把它躺下來(lái)，一下子就躺好了，好像要睡大覺(jué)。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠(chéng)吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經(jīng)地吃著大蒜，說(shuō)：“一點(diǎn)也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節(jié)課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
大蒜的作文400字 篇19
老師布置了一個(gè)我特別喜歡的作業(yè)：“今天回家種蒜，寫(xiě)寫(xiě)你觀察到的大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。”于是，我一放學(xué)就狂奔回家，開(kāi)始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂(lè)瓶做了一個(gè)大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會(huì)長(zhǎng)大嗎？我的大蒜會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就急匆匆地去看大蒜長(zhǎng)大了沒(méi)有。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜底部長(zhǎng)出了白白的根，就像一條條細(xì)線(xiàn)，密密麻麻。蒜苗冒出一個(gè)綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長(zhǎng)得高了一些，一根根的簇?fù)碓谝黄穑拖裎⒖s版的大蔥。根也長(zhǎng)得更茂盛了，仿佛很快就會(huì)占領(lǐng)整個(gè)游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長(zhǎng)高，簡(jiǎn)直是“瘋長(zhǎng)”！
第七天，小蒜苗終于長(zhǎng)大可以吃了，我親口品嘗了還長(zhǎng)在水里的生蒜苗，辣得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我才知道，原來(lái)生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個(gè)味道。后來(lái)爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動(dòng)的成果，心里可真高興呀！
大蒜的作文400字 篇20
許多人會(huì)問(wèn)我：“你最喜歡吃的菜是什么？”我會(huì)回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年級(jí)下冊(cè)的暑假，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)就聞到了一冊(cè)香味，我隨著香味走進(jìn)廚房，看到我從未見(jiàn)過(guò)的菜——炒大蒜。
當(dāng)炒大蒜端上桌時(shí)，我用“幻影筷”夾了一塊，塞進(jìn)了嘴里。呸！難吃死了，辛辣味這么濃！我把炒大蒜吐了出來(lái)：“真難吃！”媽媽見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不行，炒大蒜對(duì)人體有益，可以……”我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)，夾了香噴噴的炸雞腿，卻被媽媽攔了下來(lái)：“炸起來(lái)的東西要少吃，多吃炒大蒜，吃?xún)蓧K有獎(jiǎng)勵(lì)！”我搖搖頭，往后仰：“不要！”“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，媽媽都是為你好啊！‘虎毒不食子’有聽(tīng)過(guò)嗎？！啊！你這孩子……”完了，媽媽的魔咒又開(kāi)始念了，吃完趕緊跑……
又過(guò)了兩天，我回到家，看見(jiàn)家里一堆的舊報(bào)紙和舊雜志，我還沒(méi)起床時(shí)，媽媽就開(kāi)始忙活了。“喲，兒子，你回來(lái)了！看。”媽媽把一堆紙放在我面前，“這里說(shuō)炒大蒜可以增強(qiáng)抵抗力，這里說(shuō)有許多維生素，還有這里……”我的眼睛濕潤(rùn)了。
此后，每次有炒大蒜時(shí)，我都不由自主地吃個(gè)精光，因?yàn)樾廖吨杏兄鴭寢尅靶晾薄钡膼?ài)。
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