說明作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的說明作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明作文400字 篇1
寒假里的一天，爸爸對我說：“爸爸經常不在家，奶奶身體不太好，你要學會自己照顧自己，如果你能自己做飯吃的話，爸爸就放心了。”我說：“那你教我做飯唄。”爸爸見我的興致這么高，說：“今天我就教你蒸大米和西紅柿炒雞蛋。”
接著，爸爸讓我拿出了蒸鍋，說：“做飯的多少要掌握好，平時我們吃飯，兩勺米就夠了，你先挖兩勺米來。”我挖了兩勺米，放入蒸鍋里。爸爸告訴我要先淘米。我把米淘洗干凈后，問爸爸該往鍋里放多少水。爸爸說放入的水比米高兩指就行了。我按爸爸說的加入水后，打開火，開始蒸米。爸爸說：“等蒸鍋冒出了水蒸氣，再蒸三十分鐘米就熟了。”
接下來，爸爸教我做西紅柿炒雞蛋。爸爸先教我磕雞蛋。嘿，磕雞蛋可是個技術活，磕輕了，掰不開，磕狠了殼也掉到碗里了。我好不容易才將四個雞蛋磕到碗里，往里面撒了點鹽，然后將它們攪拌均勻。然后，我把雞蛋擱到一邊，開始收拾西紅柿。我先把西紅柿洗干凈，切成一瓣一瓣的，盛到盤子里面備炒。爸爸說：“做這道菜還有個講究，必須先將炒雞蛋炒熟，盛出來，再炒西紅柿。西紅柿下鍋后，炒幾下以后加點糖，然后再加鹽，用小火燜炒出西紅柿的汁水后，再放入雞蛋炒幾下就行了。”我認真地按爸爸說的去做，很快，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
不一會兒，大米也熟了。我吃著自己做的飯菜，覺得比任何東西都好吃，心里美滋滋的。
說明作文400字 篇2
我們國家的橋是千姿百態.各式各樣的!第一種：獨木橋。在古時候隨處可見，是人們為了方便通過河流.懸崖等地方而建造發明的，它十分的簡單.輕巧。
第二種：石拱橋。在有了獨木橋之后，人們覺得還不夠安全，于是發明了由石頭組成的更牢固.更結實的石拱橋。細心的人們還在石拱橋的下方挖了個弧形的洞，是為了方便船只的通過。可它有個缺點---不能架在江上。第三種：垮江大橋。人們經過仔細研究，又發明了垮江大橋也就是著名的武漢長江大橋。長江大橋雄偉壯觀，遠遠望去就像一條騰飛的巨龍！
第四種：立交橋。它不同于其他的橋，它是架在公路上方的，四通八達的還有很多的岔口，可以讓許多車輛同時行駛不同的方向，真正做到了方便.快捷！
在我的心中還有許多隱形的橋：電話---溝通之橋；家長---成長之橋；老師---知識之橋；捐資助學---希望之橋；同學---友誼之橋。這種橋是在我們心里，它既不架水上，也不架在陸地上，建造它們，甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著橋的作用......
聽了我的介紹，你們是不是對橋有了更多的了解呢？
說明作文400字 篇3
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進，已經快要跨出小學的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。
你是否還記得，當你踏進學校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。
是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護，永遠不會忘記，她愛惜過的我們……
當我們背起書包，永遠的離開這生活了六年的校園時，她在遠處凝望，微笑，看著我們離開的背影，感慨萬分。
若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？
她養育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠，直到走向陽光的社會。
同學們，當，我們的步伐離開了小學大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢？
說明作文400字 篇4
“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉聞名的廣濟橋，她是我國四大古橋之一。
廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。
廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的傳說：韓愈來潮州任官后，發現韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
廣濟橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。
說明作文400字 篇5
西瓜，是我們大家比較喜愛的水果。西瓜的種類也很多，它的外形沒有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣子也是笨笨的。西瓜通常在夏天成熟。那時，路邊都是來賣瓜的瓜農。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發芽的小草；要是深一點，有如深綠色的、波浪形的紋身。
西瓜不僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價實的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！
其實，西瓜不僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過。西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒有什么用處，其實并不是這樣，西瓜皮可以做菜，嗅嗅這道菜時，淡淡的香味會沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅可以解渴，還可以清熱、潤肺呢，如果在沙漠中的人有一個大西瓜，那將會是他的救命稻草；西瓜子通常會被人扔掉。可是有好多人不知道我們平時吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。西瓜有營養有美味，你們快去買一個吧。
說明作文400字 篇6
盼望已久的新年到了，我們這些小孩子別提有多高興啊!
家家戶戶的門上貼上了嶄新的對聯，窗戶上貼著大紅色的窗花。我看著那對那窗花，栩栩如生的圖像，越看越有興趣，于是就想讓奶奶教我。
可是，我又有點擔心自己學不會，腦海中兩個小精靈在說話。一個說：“唉呀!你希望丟人嗎?就憑你，能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另一個說：“別聽他的，什么事只有自己親自體驗才能知道，就算你一開始剪得不好，慢慢地總會越來越好的，總有一天你也會剪得和奶奶一樣漂亮。”
于是，我決定試一試，去向奶奶請教。奶奶說：“琪琪呀，你只要用心學，就一定能學會。”奶奶開始教我方法了，說：“先把紙折成三角形，再兩次對折，然后用剪刀剪一剪，就行了。”聽完了奶奶的話，我迫不及待地試了起來，可是一不小心剪破了。我就問奶奶：“奶奶，我都照你說的那樣做，為什么我就不行呢?”奶奶語重心長地說：“下面的紙可不能剪破，否則就連不起來了。”聽了奶奶的話，我更加認真地試了起來。這次終于成功了，我把我的作品貼在了窗戶上，我開心極了!奶奶也夸我剪得好。聽了奶奶的話，我心里美滋滋的。
這個春節過得太有意義了，因為我又學會了一個新的本領。
說明作文400字 篇7
我的品名：小愛
性別：女
脾氣：比較怪
功能：掃地、拖地、整理房間、扔垃圾、煮飯等，但做飯功能目前不齊全
體質期：一輩子
有一次，媽媽叫我晾衣服，晾完后，又叫我扔垃圾，我很不耐煩，心想：為什么總叫我干活，而不叫妹妹呢？我堵氣便去看電視，然后不高興地說：“叫妹妹扔，我沒空，我在看電視。”后來媽媽便叫妹妹去扔垃圾了，可看著妹妹提著一大袋垃圾，我又心疼了，便放下搖控器，接過妹妹手中的垃圾，拿下樓丟去了。
有一次，媽媽叫我去煮飯，我把兩杯米放進電飯煲里，用水浸洗兩次后，再次將水放到電飯煲里，插上插頭，按下精煮就大功告成了，結果煮出的飯都得到了家人的贊賞，看來我的煮飯功能很好。
有一次，媽媽教我做小米粥。小米粥煮開時有時候是會噴出來的，我每次煮的時候，都害怕會燙到手，所以每次我都是小心翼翼的，粥熬好了，還算不錯，媽媽和妹妹都說挺好吃，我也嘗了一下，也覺得不錯！
如果你叫我拖地的話，我會拖得很干凈，不信你可以問我媽媽。我呢，能拖到的地方會拖得很干凈，拖好的地板光亮光亮的，就像一面大鏡子一樣。
我的功能是不是很棒，雖然有些程序還不夠完善，但我會繼續改進的。
說明作文400字 篇8
星期天，我的媽媽和爸爸帶我來到了龍泉，聽說，那里的春天是個迷人的季節。
這天剛好是四月，下了車，到了龍泉，交談了一會兒后，我便飛快地向小山頂奔去，發現那里的景色美麗極了。
不信，你看啊!我身邊的那棵樹上開著一朵桃花，正打著花苞，漸漸地鼓起來，像一個害羞的小姑娘，在那樹上綻開了一朵梨花，白如雪、美如云，摸一摸，柔和極了，如果看—樹的梨花，那梨花就仿佛是身穿素裙的嫦娥，在微風中舞蹈;那兒還有一群又一群鵝黃色的迎春花，開得正艷，樣子長得像小喇叭;還有一些不知名的花朵，也伸出了腦袋，東張西望著。好像這座小山頂上正進行著比賽，一個比一個開得艷。
其中最美麗的就數桃花，在離我最近的.大樹上，開著一朵又一朵粉紅色的桃花。有的像一個健壯的小伙子，有的像一位柔情似水的婦女，還有的......美麗極了。
瞧，在那兒有只蝴蝶，白色的趐膀在空中輕輕地扇動著，然后又悄悄地落在了一朵美麗的桃花上。這時候，突然吹過一陣春風，桃花、梨花......的花瓣落在了地上，像一只只蝴蝶翩翩起舞。紅的、白的、黃的花瓣好像一張張花色的地毯，有的花瓣落入了小溪中，河水好像穿上了一件五彩繽紛的連衣裙，輕輕地蕩漾著。
車子漸漸向前開走了，山坡上，那一片片粉紅的桃花和雪白的梨花，在那陽光的照耀下，流露出迷人的色彩，讓我陶醉在這美麗的仙境中。
說明作文400字 篇9
我透過它，看見了你隱約的身影，多么扭曲；我透過它，看見了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過它，看見了這個繁華都市，只不過都是迷茫暮云。我透過它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬千人民的陰影，霧霾啊！你何時才能退去。
我有著一個小小的口罩，口罩外，圍繞著團團霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個瞬息萬變、萬象更新的清晰大千世界，怎么會變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過一團彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說是朦朧的，但卻沒有任何意境，只是憎恨和憂傷。
我們都會與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來？我那么肆意的破壞環境，不就是等著霧霾的到來嗎？為什么？
人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒有任何用處。最管用的是好好保護大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，閑話不多說，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因為我想讓大家明白，這樣做的后果，將不堪設想啊！
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