風(fēng)箏作文400字（通用30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏作文400字 篇1
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地來到廣場放風(fēng)箏。是呀，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)吹拂著我們的臉，正好可以放風(fēng)箏呀！我看見有廣場上有各式各樣的風(fēng)箏：有胖胖的小企鵝，可愛的小豬，有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風(fēng)吹過，它們好像在說，快點(diǎn)把我放上天吧！
看見天空中的風(fēng)箏飛得好高，我真羨慕呢！于是，我們也趕忙行動起來。我拿起風(fēng)箏，先松松線，把它拉得長長的。開始放風(fēng)箏了，我拉著線軸，媽媽端端正正地托著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過，媽媽使勁往上一托，我趕忙揪揪線，風(fēng)箏就迎風(fēng)翩翩起舞了。慢慢的，風(fēng)箏飛得越來越高，我正美著呢，不好！風(fēng)一下子變小了，風(fēng)箏垂頭喪氣地直往下降，我想風(fēng)箏會不會落下來砸在人的頭上呢？風(fēng)箏會不會摔傷呢！然后我就輕輕一揪線，哈哈，風(fēng)箏又飛了起來。我高興得直跳。
這時(shí)候，我的同學(xué)溫棫婷來了，她也拿上了自己喜歡的風(fēng)箏——小企鵝。我和溫棫婷一起放風(fēng)箏。我慢慢放線，突然一下風(fēng)太大了，線繃斷了，它落在了花壇下面，幸好沒落在樹上，如果它落在樹上，我又不是猴子，這可怎么辦呀！溫棫婷的企鵝還在飛，而我的落了下來，哎，你這個(gè)懶蛋呀，怎么不肯飛了呢！
天空上的風(fēng)箏各式各樣，有美麗的公主，有長尾蛇，還有快樂的粉紅豬，他們好像在說話，在一起游戲呢！
風(fēng)箏帶著我的好心情越飛越高，今天真開心呀！
風(fēng)箏作文400字 篇2
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們怎么能錯(cuò)過呢？
老師帶著我來到了操場，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時(shí)間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周圍投來了羨慕的眼光。看著天空上那一只只風(fēng)箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風(fēng)箏活動，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識真是一舉兩得。
風(fēng)箏作文400字 篇3
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……春風(fēng)輕拂，碧空無云正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
星期六的下午，我和媽媽路過濂江橋看見橋下的大草坪上有很多小孩子和大人們在放風(fēng)箏，我心里癢癢的也想放風(fēng)箏，于是我跑回家里拿風(fēng)箏。
回到家里后，我飛快的去找風(fēng)箏，終于在樓梯下找到了。拿出來一看枝架少了一根。然后拔了一根蘆葦，把繩子綁在上面，就這樣大功告成，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們走啊，走啊，終于到了草坪，放風(fēng)箏的人真多啊！大人、小孩，居然還有些老爺爺老奶奶，風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶……色彩艷麗，樣子逼真，非常好看。我看了看自己手中的風(fēng)箏，雖顏色有些舊，枝架也是補(bǔ)的，但是我還是喜歡它，因?yàn)樗抢销楋L(fēng)箏，它代表著的理想，長大以后我要向老鷹一樣搏擊長空，我連忙叫媽媽幫我托著。我牽看線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我飛快地跑起來，跑啊、跑啊，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，人家看見了說：“誰放的這么高。”我心里甭提有多高興了，望著藍(lán)天，那飄揚(yáng)的還是我的理想呢？風(fēng)箏似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線蹦的斷了，我們大驚失色，千呼萬喚風(fēng)箏卻越來越小不見了。我難過極了，媽媽安慰我說：“孩子，沒關(guān)系，風(fēng)箏不在了，可理想還在。”是啊，媽媽說得真好，我忽然間又高興起來，和小弟弟、小妹妹們玩著他們的“理想風(fēng)箏”。
晚上，我做了個(gè)夢，夢見我們老鷹風(fēng)箏帶著我飛上了高高的藍(lán)天。
風(fēng)箏作文400字 篇4
今天有一節(jié)有趣的活動課，放風(fēng)箏。
我剛一進(jìn)門就聞到了一陣清香，我看到很多同學(xué)把風(fēng)箏鋪開了，有的都已經(jīng)開始畫了，我很開心。老師鋪了一個(gè)紅布，還給了我風(fēng)箏和畫筆，風(fēng)箏好像在說：“主人，把你的愿望和你想畫的東西都畫在我身上吧。”我忍不住回答說：“好！”我畫了一塊冰糕，寫下了我的愿望：我長大了藥當(dāng)一個(gè)著名的科學(xué)家，因?yàn)槲乙l(fā)明一個(gè)戰(zhàn)斗力狂大的機(jī)器人，還要發(fā)明一個(gè)藥水能治好很多人的病。接著，老師發(fā)了線，我纏了五次不放心，然后找老師來幫忙，這次我才放心了。
我們開始放風(fēng)箏，我看到別人的風(fēng)箏有的飛了起來，有的風(fēng)箏掉到了水里面，可有一個(gè)像鯊魚的風(fēng)箏，它飛的非常高，我的風(fēng)箏也好想飛上藍(lán)天，我就開始放了起來，可是還沒有超過那一只自稱“飛天大鯊魚”的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏很不服氣，飛快地追趕著飛天大鯊魚，可一會兒，太陽公公出來了，它看到了我的風(fēng)箏好像在說：“我好想吃冰糕。”風(fēng)箏也像是在說：“我是風(fēng)箏，我不是冰糕。”正當(dāng)我得意時(shí)，我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起，又掉在了樹上，我怎么拽也拽不下來，唉！我的風(fēng)箏就這樣扯壞了！
最后，我依依不舍的離開了，邊走邊回頭，真是舍不得我的風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏作文400字 篇5
冬去春來，當(dāng)燕子在屋檐下筑巢繁衍的時(shí)候，每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于又舉行了。在簡短而隆重的開幕式后，我們便拿著自己心愛的風(fēng)箏向操場跑去。霎時(shí)間，操場就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風(fēng)箏跑起來，可是，風(fēng)箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有飛起來。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，王教師走了過來，微笑著說：“怎么了，高璇？還沒有放起來！來，我?guī)湍悖 笨墒牵旃蛔髅溃L(fēng)箏在空著左擺右擺又滑落下來。我想：今天看來沒有希望了。
這時(shí)，我看見了父親，就拿著風(fēng)箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對稱，又放了七八米長的線，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空。“飛起來了！飛起來了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂的。“父親，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚”……
風(fēng)箏作文400字 篇6
這是一個(gè)陽光明媚的星期天，微風(fēng)陣陣是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。下午，我和我的一個(gè)好朋友約好去市政廣場放風(fēng)箏。
我們?nèi)缙诙粒坏侥强吹椒棚L(fēng)箏的人還 真不少。有的在準(zhǔn)備，有的已經(jīng)飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風(fēng)箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個(gè)大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊。總算可以放風(fēng)箏了。
“一，二，三！放線！”正當(dāng)我們的風(fēng)箏躍躍欲飛的時(shí)候，突然一只飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續(xù)飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐啊！我們撿起風(fēng)箏繼續(xù)放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風(fēng)箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵(lì)一定要把風(fēng)箏放起來。有了我們的堅(jiān)持，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我們的小蝙蝠終于飛上了天空。看著翩翩起舞的小蝙蝠，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當(dāng)我們沉浸在美妙的飛翔中時(shí)，一陣大風(fēng)吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個(gè)不穩(wěn)掉了下來，在地上亂竄。我們以為它想休息一下的時(shí)候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。
風(fēng)箏啊！風(fēng)箏，我們要讓你永遠(yuǎn)都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩(wěn)。
風(fēng)箏作文400字 篇7
今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風(fēng)箏，帶著激動的心情來到了陽光明媚的學(xué)校。
第一節(jié)課后，老師帶著我們來到了廣場準(zhǔn)備放風(fēng)箏。馬上就要知道我的風(fēng)箏能不能飛了！我心里異常緊張！
可是殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)決定了我的小風(fēng)箏悲慘的命運(yùn)。每當(dāng)我把風(fēng)箏拉上天的時(shí)候，風(fēng)箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復(fù)試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時(shí)，我看到李博安的風(fēng)箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風(fēng)箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學(xué)的風(fēng)箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風(fēng)箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時(shí)間…….
忽然,江老師讓我們排成隊(duì)回教室了。唉，這次放風(fēng)箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風(fēng)箏“比美”選上的和飛上天的同學(xué)們都發(fā)了獎(jiǎng)品，我好羨慕他們呀！
我的動手能力真差呀！李博安的風(fēng)箏是“文武雙全”，因?yàn)槊利惗绎w上了天！而我的風(fēng)箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因：風(fēng)箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個(gè)“文武雙全”的風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文400字 篇8
放風(fēng)箏的場面相信大家都不足為奇吧，放風(fēng)箏可是專門鍛煉骨頭饑肉的好運(yùn)動哦！昨天，我和媽媽拿著35元錢買來的風(fēng)箏來到鐵四局大操場上面，“天氣一切正常，風(fēng)力非常地大，非常適宜放風(fēng)箏。”我像一個(gè)指揮官似的一聲令下，弄得媽媽在一旁捧腹大笑一場。
開始放風(fēng)箏了，我先讓媽媽在我的后面，用手把風(fēng)箏托得高高和，不能有一點(diǎn)輕斜，然后我把線繃得直直的說：“放！”說完那一個(gè)字后，我撒腿就跑不管三七二十一在我飛速前進(jìn)的時(shí)候，有幾只小東西在我后面飛行著，一留神，原來是幾只蜜蜂在追我呀，蜜蜂是我最怕的蟲類了，遇上它算我倒霉，此時(shí)此刻，我后面就像幾只大老虎在追我一樣，于是，我跑的更快了，終于擺脫了它們，現(xiàn)在開始放線，漸漸地，那只五彩繽紛的風(fēng)箏緩緩地飄了上去，我心花怒放，開心極了，媽媽也隨著拍起手來，這似乎又給我了一份力量，在我過彎的時(shí)候，也是風(fēng)箏最容易掉下來的時(shí)候，眼看風(fēng)箏沒救了，我就拉了拉，讓我意想不到的是，那如同從于上死去的鳥兒的風(fēng)箏又“起死回生”，這次風(fēng)箏真的從鬼門關(guān)前走了一圈，剛才好險(xiǎn)啊！
今天放風(fēng)箏可真是有驚無險(xiǎn)啊。幸好我提前學(xué)了兩招，否則我的風(fēng)箏還不知道有什么下場呢。
風(fēng)箏作文400字 篇9
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意啊！
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊！我聚精會神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一 只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事啊！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的.夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
風(fēng)箏作文400字 篇10
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風(fēng)箏了。老師還沒來，我就已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢？”“啊！我可以畫一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏。”我邊說邊比劃著，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。
說干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個(gè)像香腸一樣，又長又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中，一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍(lán)色。看，朱梓涵畫了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子，多機(jī)靈啊！我在它的身上畫了一個(gè)大大的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個(gè)風(fēng)箏飛上了天空。天上還有其它風(fēng)箏，有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏，有可愛的小魚風(fēng)箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
風(fēng)箏作文400字 篇11
春天來了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了，學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了，媽媽說，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費(fèi)勁啊，費(fèi)了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開始做眼睛。
爺爺說，做眼睛非常的費(fèi)勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉(zhuǎn)，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動著，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！
這時(shí)，我才忘記了買宣紙，爺爺說：“不用買宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會到了做風(fēng)箏的快樂，也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。
風(fēng)箏作文400字 篇12
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細(xì)又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個(gè)洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢想。
風(fēng)箏作文400字 篇13
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個(gè)懶腰，我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
風(fēng)箏作文400字 篇14
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的手抄報(bào)，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風(fēng)箏來到到了操場。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒有關(guān)系，張耀城拿著線盤，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來了，可是風(fēng)向不對，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來放風(fēng)這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊(duì)了！”“哦。”原來我沒有聽見讓把風(fēng)箏收起來，應(yīng)該是我太入迷了吧？
風(fēng)箏作文400字 篇15
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長條。第二步：把兩根長約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡單，但是培養(yǎng)了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
風(fēng)箏作文400字 篇16
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來到佳源廣場做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過來放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的樹干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了。看，長頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著，好像在對我說：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會飛得最高。
風(fēng)箏作文400字 篇17
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅(jiān)韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自已都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵(lì)我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的。”經(jīng)過與別人的風(fēng)箏對比，我找出兩個(gè)問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
風(fēng)箏作文400字 篇18
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
風(fēng)箏作文400字 篇19
5月13日，我印象最深刻的是畫風(fēng)箏。
首先，老師給我們每人發(fā)風(fēng)箏的半成品。我拿到的是一個(gè)金魚圖案的，陳亞文拿到的是鳳凰圖案的。開始涂色了，我一開始很認(rèn)真地涂，旁邊有一個(gè)男生一直在嘚瑟，還說他涂的絕對是最抽象的。說完后他還拿來給我們看，可他萬萬沒想到在我旁邊的陳亞文涂的更抽象。當(dāng)我告訴他，并讓他看一下陳亞文涂的畫的時(shí)，他連忙收回剛才說過的話，還說他來錯(cuò)了地方。陳亞文畫的到底有多抽象呢？讓我告訴你吧。首先她隨意選了一種顏色，然后她拿起筆就開始亂涂，涂色時(shí)她不停地和我說：“這只是個(gè)游戲，為什么那么較真？你看我就是那么隨意。”我聽她這么一說也開始亂涂了，雖然陳亞文用了很多種顏色，但還是一團(tuán)黑。我的有一點(diǎn)抽象，但至少顏色分明。
我們的風(fēng)箏都做好了，陳亞文的風(fēng)箏上的鳳凰圖案變成了“土雞”，她還在上面寫了“古娜拉黑暗之神”這七個(gè)字。開始放風(fēng)箏了，盡管每一次要放到高處時(shí)風(fēng)箏都會落下來，但是，我們?nèi)匀粯反瞬黄５嘏苤⑿χ⒋舐晠群爸?/p>
風(fēng)箏作文400字 篇20
期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個(gè)班級指定得位置上。
預(yù)備開始！隨著一聲口號令，放風(fēng)箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高啊！不一會兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏。看，有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學(xué)上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢想飛了起來，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的活動，我會永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的陪伴！我們一起開心快樂的學(xué)習(xí)，成長！
風(fēng)箏作文400字 篇21
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午，陽光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。
漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風(fēng)翱翔的感覺。
在一個(gè)比較寬敞的地方，開始放飛。
妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起，我牽著風(fēng)箏線。
有風(fēng)了！妹妹大聲喊：“放！”順著風(fēng)向跑起來。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會飛得更高，可沒想到，它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線，風(fēng)箏拉了上來，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓(xùn)，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風(fēng)的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天，在湛藍(lán)地天空中自由飛翔！
風(fēng)箏作文400字 篇22
今天天氣真好。“要不玩點(diǎn)什么，有點(diǎn)可惜了。”我自言自語，我用眼睛看了一個(gè)四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏。”我高興得說。我以為媽媽會猶豫，沒想到爽快答用我了。“老媽萬歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風(fēng)箏來，雖然天空明媚，但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看，人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí)，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的，兩個(gè)大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風(fēng)徐徐，幽靈風(fēng)箏不停的擺動，更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，風(fēng)箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見它，我仿佛看見了力量，看見了面對后的勇氣……
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
風(fēng)箏作文400字 篇23
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見。看起來做風(fēng)箏真是非常有趣啊！
終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場上放風(fēng)箏。老師先教我們怎樣才能放飛風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。
風(fēng)箏作文400字 篇24
下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏。
回到家，我和爸爸準(zhǔn)備好材料，發(fā)現(xiàn)沒有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準(zhǔn)備好了。可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先把竹子分開捆綁成兩個(gè)正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個(gè)正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)剛好是八角風(fēng)箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好。看于是我們就選用了這個(gè)八卦圖。
最后我們經(jīng)過涂抹，晾制，剪裁做出了這個(gè)風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來什么樣。
這個(gè)風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。
雖然過了一段時(shí)間但還是沒有變回來，當(dāng)然我相信只要經(jīng)過時(shí)間的經(jīng)過總會成功的，所以我要堅(jiān)持，不能讓它功虧一簣。
所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動腦。因?yàn)檗k法總比困難多。
風(fēng)箏作文400字 篇25
萬里無云，碧空如洗，還伴隨著陣陣風(fēng)，我感受到了春天的氣息。
我們來到慈溪的森林公園，一來到公園的廣場，就看見一個(gè)個(gè)帳篷，就像一個(gè)個(gè)蒙古包，每個(gè)人都躲進(jìn)自己的秘密小屋！
抬頭看看天空，一只只風(fēng)箏就像一只只小鳥，自由自在的在天空飛翔。于是我們也加入到這個(gè)隊(duì)伍中。
今天的風(fēng)很大，風(fēng)箏不一會就放上去了！正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候，手上的繩子突然顫抖起來，風(fēng)箏開始改變方向，沿著繩子方向看去，發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏跟別的風(fēng)箏交織在一起。我開始驚慌起來，拉扯了幾下，手上的繩子突然失去了拉扯力，我驚呼：“不好，繩子斷了！”我們朝著風(fēng)箏飛去的地方追去，大家都跑得上氣不接下氣，幸運(yùn)的是風(fēng)箏掛在了一棵高樹上，我們就這樣呆呆地看著高高在上的風(fēng)箏，每個(gè)人都喘著粗氣。每當(dāng)一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏都會向上飛起來，緊接著慢慢向下滑落，每刮一陣風(fēng)，每個(gè)人的心就會糾一下。正當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，又刮來一陣風(fēng)，近了，更近了，爸爸一個(gè)大跳，終于把風(fēng)箏拽下來了。我們高興得熱淚盈眶。
失而復(fù)得的風(fēng)箏，我會倍加珍惜！
風(fēng)箏作文400字 篇26
春天來了，今天天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，三個(gè)小伙伴相約一起去公園放風(fēng)箏。
公園的天空中飄著許多風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的“蜈蚣”，有殺氣騰騰的“老鷹”，還有伶俐可愛的“金魚”，非常好看。
小華，小剛和小紅也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，一個(gè)是小巧的燕子風(fēng)箏，另一個(gè)是美麗的蝴蝶風(fēng)箏。他們拿起燕子風(fēng)箏，小剛和小華面對面站著，小剛雙手拿著風(fēng)箏舉過頭頂，小華左手拉著風(fēng)箏線，右手拽著提線朝風(fēng)的方向奔去，邊跑邊喊：“小剛，你可以放手了!”小剛回答道：“沒問題，你準(zhǔn)備好，我要放了!”說完，他就輕輕松開手，風(fēng)箏慢慢飛上天。“你們太棒了，我要向你們學(xué)習(xí)!”小紅又羨慕又激動地說道。
藍(lán)藍(lán)和他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏了。藍(lán)藍(lán)的風(fēng)箏越飛越高，他興高采烈地說：“我的風(fēng)箏飛的好高，爸爸媽媽，你們看見了嗎?”他的媽媽豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“你太棒了，風(fēng)箏被你放得真高啊!”藍(lán)藍(lán)聽了夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
小朋友們看見了美麗的風(fēng)箏飛上了天，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏真有趣，你們喜歡放風(fēng)箏嗎?
風(fēng)箏作文400字 篇27
星期六早上，天氣格外好!曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風(fēng)箏。
一陣溫暖輕快的春風(fēng)吹過來。李剛舉著"燕子"風(fēng)箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風(fēng)箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一只手拿著線團(tuán)，另一只手時(shí)不時(shí)拉一拉線，“燕子”風(fēng)箏飛了起來，李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了，耶!”。小蘭捧著自己的風(fēng)箏，羨慕地看著天上越飛越高的"燕子"，她在心里對自己說：“哥哥們好厲害呀!”。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說：“爸爸媽媽，快看我的“彩色五號”飛上天了!”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風(fēng)箏好像在追“大眼金魚”風(fēng)箏，而“蜈蚣”風(fēng)箏后面還有一個(gè)“老鷹”風(fēng)箏在盯著它呢!
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復(fù)了平靜。
風(fēng)箏作文400字 篇28
我見過許許多多的手，有爸爸粗糙厚實(shí)的大手，媽媽溫柔的手，奶奶腫腫的手，爺爺粗大的手……而我最喜歡的是姥姥的那雙多功能的手。
姥姥的手是勤勞的手。每次只要姥姥一到我們家，就問媽媽有沒有還沒來得及洗的衣服，可媽媽總是說沒有，盡管這是善意的謊言，還逃不過姥姥那雙眼睛。看到了衣服就開始洗，我也知道這里的原因：媽媽怕累著姥姥，但姥姥也覺得媽媽辛苦。
姥姥的手是廚師的手。每一次寒暑假的時(shí)候我們都要去姥姥家，不管是上午還是下午，姥姥做的飯都非常好吃，說到這兒，就要感謝一下姥爺了，姥姥之所以能做這么好吃的飯，是因?yàn)槔褷斣谀贻p的時(shí)候教會姥姥做了許多東西，現(xiàn)在姥爺腿不好了，所以姥姥就來給我們做飯。
姥姥的手是靈巧的手。每年我們的校褲穿不上時(shí)，姥姥那雙靈巧的手就來幫忙了，姥姥穿針引線那是一秒鐘的事情，對準(zhǔn)一下就穿了進(jìn)去。姥姥的針線活水平也非常高，橫一下，豎一下，左一下，右一下就將我小了的褲子魔法般地變大了。
我愛姥姥這雙勤勞、靈巧、廚師般的手，我更愛姥姥！
風(fēng)箏作文400字 篇29
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！
周日上午，陽光燦爛。我吃完早飯，就拿著風(fēng)箏在媽媽的陪同下，來到張公山公園的廣場上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
剛開始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著線軸跑，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見風(fēng)箏沒飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來，重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量，進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我飛快地向前跑，左手拿著線軸，右手不停的抖動風(fēng)箏線，可喜的是我的風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂！
“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢初醒！這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩，《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我喜歡放風(fēng)箏，更愛春天！
風(fēng)箏作文400字 篇30
周六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風(fēng)輕拂。突然一首古詩浮現(xiàn)眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風(fēng)。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風(fēng)箏真是太可惜了！于是，便央求爸爸帶我去市民廣場放風(fēng)箏。
在去廣場的路上，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線斷了，得再買一卷。來到賣風(fēng)箏的小攤前，商人說，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風(fēng)箏時(shí)就不能顯示我的“水平”了！
到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風(fēng)箏得天獨(dú)厚的地方！再看看天空，風(fēng)箏的種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風(fēng)箏；有氣勢洶洶的鯊魚風(fēng)箏；有憨態(tài)可掬的熊貓風(fēng)箏；還有威風(fēng)凜凜的長龍風(fēng)箏……看到別人輕松地就把風(fēng)箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風(fēng)箏并系上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風(fēng)箏的時(shí)候要注意風(fēng)向，要注意……”我根本沒聽進(jìn)去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風(fēng)箏有什么難的？真煩！于是，趁著一股強(qiáng)風(fēng)未到的時(shí)候，我們趕緊做好了放風(fēng)箏的架勢：爸爸拿著風(fēng)箏，我則握緊風(fēng)箏線，等待風(fēng)的“大駕光臨”。
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