認識作文400字九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的認識作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

認識作文400字 篇1

　　暑假里，媽媽帶我出去兜風，路過一個村莊時，我看到一種開著白花的植物，于是我問媽媽：“媽媽開白花的是什么植物啊？”

　　媽媽停了車，走下來一看植物，對我說：“這是芝麻！”

　　“芝麻？”我好奇地問。

　　“對，有句關于芝麻的俗話：芝麻開花節節高，芝麻開的花是白色的，等到花謝了以后，就能結出小小的芝麻，當然，芝麻是在一個類似青椒的小鼓包里成長的，不信的話，你可以把這個打開看看。”我把小鼓包打開來一看，小鼓包里有許多的“芝麻兄弟”，它們挨挨擠擠的，活像一大群人，現在芝麻都還是小寶寶，顏色是白的。等到這些芝麻小寶寶們長大以后，顏色會變黑，小鼓包也會自動裂開來。

　　小鼓包的四周圍全是“竹葉”，這種“竹葉”有的長得又細又長，有的長得又大又粗，又大又粗的這些“竹葉”大大咧咧的，長得根本不像竹葉，而是芝麻的“專長葉”，葉子的'根部上下都是雪白的芝麻花，只要你用鼻子去聞芝麻花，就能聞到花的芳香，我聞了一下，哇！一股淡淡的清香襲進了我的鼻子里，然后在人體里轉了一圈，被跳動的心臟“拿”走了。

　　小小的芝麻還可以做成食物，把芝麻磨成粉，倒入白開水中攪拌一下，一碗芝麻糊就做好了，然后你再把這碗芝麻糊喝下去，你的腎就會得到“保養”，再在芝麻糊里拌上紅豆粉，就既可以補心又可以補腎了。

　　怎么樣？聽完我的介紹以后是不是已經流下了口水？等芝麻熟了和我一起去采摘“小鼓包”吧！

認識作文400字 篇2

　　它是一個未知次，在我的腦海里曾無數次浮現，它是那般陌生，又是那樣熟悉。茫然的一轉頭，我告訴你，它叫初中…

　　—————— 題記

　　看完題記的你，是否覺得我很彷徨，周轉在那熟悉與陌生的詞節上。可事實上它就是那樣，總覺得自己還只是個小女孩，沒想到轉眼的初中生活，就如此熟知了。開學整整三星期，仿佛那時光就在這一刻開始，也是在這一瞬結束。那恍恍惚惚的童年怎就能飛快的逝去呢。.它沒有怎么留到我的心里面，甚有時是那般懷念，可對未來的憧憬卻從未消失過…

　　初中很累，這是我唯一想訴說的，它是那一個新的.起點，我才發現原來新的跑道，新的起點，是不能用原來的方法去用力的，它需要你一步步，一點點重新開始，重新樹立目標，新的，對，就算我還在這個樓上，可我深深感受了，新的，一切都是新的。.那老師是新的，那同學是新的，那方法是新的，那一切切都是新的，然而，它也是累的。當你像蝸牛一樣慢慢的爬上葡萄樹時，那葡萄沒準已經熟了呢，可你要是像鳥兒一樣飛越向樹旁時，永遠也吃不到那甜甜的葡萄。.作業多，很多，有時多的我不知所措，不知道從哪里開始了。這就是它…

　　它的累，我付出，它的美，希望我能見證， 那個初中， 我認識你…

認識作文400字 篇3

　　暑假60天里，我認識了不少的新朋友，不過最好的還是我在卓越英語那邊交的馮肆成。

　　馮肆成在城北小學四（11）班讀書。他的嗓門很大，特別是在生氣的時候。他留著一頭的小平頭，一張經常笑著的嘴巴，眼睛大大的`，眉毛也很濃，他的體型微胖，可他是名符其實的“飛毛腿”，乒乓球也打的不錯。

　　我最喜歡的事情就是下課和馮肆成打乒乓球了。這不，我又和他打起了乒乓球，雖然他沒有接受專業的訓練，但球技也很不錯。他的獨門絕技——“耗rén dà法”，總是讓我東倒西歪的接球，我根本不能將他扣殺，最后體力不支，才讓他有機可乘。

　　其實，除了乒乓球打的好，他的學習成績也不錯。記得有一次考試，我考了97分，我非常開心，心想我肯定是全班第一，我便沾沾自喜，可是當老師報到他的分數是99分時，剛從美夢中睡醒的我就再也高興不起來了。心想是我的耳朵聽錯了吧，他怎么可能比我好呢？可事實就是這樣，他的成績讓我這個班長也佩服的五體投地。

　　你了解他了嗎？如果你喜歡他，就來卓越英語和他交一個朋友吧。

認識作文400字 篇4

　　閱讀的至高點在于理解，想要深入理解，就必須換位思考。

　　怎樣換位思考呢？可以把自己當做作者，就能更好地感受到作者的情感，這樣做閱讀理解的時候就更有效率。

　　獲取信息也是至關重要的，文章的角角落落，前前后后，就連題目也是有很大的利用價值的，所以我們應該認真的讀每一個字，獲取信息越多，我們答題的準確性也就越高。

　　我們要像鷹一樣，有著敏銳的目光，一下子就能找到文章的中心。但是如果沒有這種能力，像我，就可以從微小的細節下手，像一些字詞句。文章的'題目和結尾也是一種暗示，一般文章的主旨都在題目或結尾中，這樣掌握了文章的大體結構，也會對理解文章有很大的幫助。

　　攻克閱讀理解也需從題目下手。

　　題目分為六大類：情節概括題，字詞分析題，人物形象題，判定分析題，標題含義題和情感變化題。當然題目不可能只僅限于以上那幾類，但在中小學階段，這六類題還是很常見的。

　　每篇好文章中，必不可少的一定是變，有大的變化的也一定是考題，而小的變呢，一般出于概括題。變使文章增添了趣味性，使文章跌宕起伏。

　　充分掌握了文章的中心，結構，題目特點后，做起來就易如反掌，再也不會怕做閱讀理解。閱讀是語文中最拉分的題，所以學好閱讀很重要，閱讀理解只要細細品味文章，讀出情感，就不會做不好。

認識作文400字 篇5

　　認識自己，也許你會認為這個題目很奇怪，其實，你細細揣摩，你就會明白，有些時候，你并不太認識自己，怎么說呢？因為，你有些時候，你并沒有發現自己的長處，這難道就是認識自己嗎？呵呵！當然不是。認識自己，如果你還是不明白，那么這個故事，你也許會知道我為什么要說“認識自己”了。

　　有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，便認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“其實，世上的每個人都是被上帝咬過一口的'蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，那是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他聽后，很受鼓舞，從此，便把失明看作是上帝對他的特殊鐘愛，

　　漸漸地，他開始振作起來，向命運挑戰。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛。他的事跡，后來又被寫進當地的小學課本上了。

　　明白了嗎？這件事至少讓我們明白這樣的一些道理：一個人應該正確的認識自己；需要以樂觀并且積極的心態去面對生活，去面對每一天；要學會換個角度看問題。每一個人都有自己獨特的一面，這一面需要你去發現，需要你去認識的哦！

認識作文400字 篇6

　　朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認識你，是我人生幸福之事。認識你，真好！

　　對于認識你，我想真是相見恨晚。因為有你，我懂得了什么叫認真，什么叫堅持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無不滲透著我對人生的解讀。在安靜穩重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個玩笑調節氣氛，才女！成績優異，然而我看重你的不是驕人成績，而是那真誠的品質，對誰都一視同仁，從來不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學會飛翔。

　　生活中，我們互相幫助，互相關心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會用友誼凝聚的`力量將它推到。

　　學習如戰場，但奮力競爭卻從未影響你我的真摯友情。我們會更加努力，做學習上的好戰友。

　　我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放松心情；偶爾促膝長談，家事國事天下事事事關心。這些都會在課余生活中增加我們的友誼。

　　這一切，都是我對友情的暢談。即使這樣我也無法用筆描寫出對你的感謝；無法用歌聲唱出你的美好；無法用語言描述出對你的敬仰。此刻，我只想對你說：認識你，真好！愿我們的友誼地久天長！

認識作文400字 篇7

　　今天早晨上數學課，我開心極了，因為我既學會了知識又增加了樂趣。

　　老師先叫了五位同學，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學們有高的，瘦的，矮的，胖的。

　　“高個兒”先發話：“我是老大，我叫千米，一千個他才能頂上一個我(他指了指站在他旁邊的米)，我也叫公里，是比米大的單位。”老師說：“好，真厲害。”

　　胖墩說：“我叫米，雖然一千個我才能頂上一個他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長。”說著他比了一個手勢。老師說：“好，胖胖的營養多，講課也講得好。下一位。

　　分米說：“我是分米，我比千米和米都小，十個我頂一個米，十個厘米等于一分米，一百個毫米等于一分米，我有十厘米長。”“yes，Iamhappy！VeryGood！下一位上場。”老師興奮的說。

　　毫米搶先一步：“我是最小的，一千個我頂一個米，一百個我頂一個分米，十個我頂一個厘米。”他頓了一下：“嗯，這樣頂來頂去，把我都頂沒了，我……我……我才有這么點。”毫米委屈的'用手比劃著，大家聽的聚精會神，差點忘了“厘米”還沒有發言呢。

　　“我是厘米，一百個我是一米，十個我是一分米。”老師說：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺得老師講得不如這幾個同學講得好，老師也要向他們學習呀！Thankyou！”

　　“同學們，今天我們復習的測量就到這，下課。”

　　唉，時間怎么就不能過得慢一點啊！

認識作文400字 篇8

　　來到東華學校上了幾天的課，我認識了我們班的幾位老師，也慢慢地習慣學校的生活。今天又要認識幾位新的老師，他們是美術老師，音樂老師和科學老師。

　　上午第三節課是美術課，因為沒有美術工具，所以只能帶筆盒，美術書。在我想象中，美術老師是位女的，可是當美術老師站在教室門時，我才知道他是位男老師。到了美術室，老師給我們安排了位置，發了美術紙，讓我們安靜地畫畫。但老師一到室外，同學們就吵鬧起來，老師進來用尺子拍了幾下桌子，同學們才安靜下來。我感覺美術老師還是很嚴厲的。

　　到了下午，我們要上音樂課，老師領我們去音樂室，同學們都很興奮，互相交談說話。音樂老師很漂亮，常常帶著笑容，感覺十分的親切。上課時音樂老師總是用柔和的聲音提醒我們要遵守課堂紀律。

　　上完音樂課，接著上科學課。科學老師表情很嚴肅，同學們都不敢說話了，但實際上科學老師是很慈祥和藹的，同學們上課很專心認真。

　　總之，我覺得不管哪個老師，對課堂上的'紀律還是很嚴的，我們也應該遵守，這樣既不會影響自己，防礙別人，也尊重老師的教學工作。

認識作文400字 篇9

　　“G20”會議？我剛聽到這個詞語的時候，我是“丈二和尚摸不著頭腦”，心里想：這是什么東東啊？于是，我昨天就在新聞和其它的一些節目上了解了一下什么是“G20”會議。

　　原來“G20”指的是——二十國集團，是一個非常重要的國際合作經濟論壇，這個組織是1999年12月16日在德國的.首都柏林成立的。我們中國也是這個組織的主席國之一喲，哈哈，怎么樣，感到自豪吧！爸爸告訴我說現在的二十國集團和以前的二十國集團經過這17年已經有了一些變化，最早的時候它是由8個主席國和另外的12個工業發達地區組成，在20xx年12月1日，中國正式接任了二十國集團的主席國，于是現在的二十國集團是由9個主席國和11個工業發達地區組成。

　　“G20”最顯著的一個條件就是，這20個國家和地區代表著世界國民生產總值的85%以上，所以我們中國能夠成為“G20”的主席國，這代表著我們國家在世界經濟體中已經占有了舉足輕重的地位。今年的“G20”會議在我國的杭州舉辦，我祝愿會議開辦成功！我為自己是一個中國娃娃感到自豪！

　　爸爸的話：我也漲知識了！

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