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美術(shù)作文400字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文400字 1
美術(shù)是一種技藝，也更是一種消遣和放松。在這個(gè)格外繁忙的暑假，這也是我唯一的消遣和自由的地方！
想上一次學(xué)美術(shù)，也是一年多前了，再次畫，已經(jīng)跑型了。但是，這并不影響我再一次拾起它！學(xué)習(xí)它素描，也更是我從未想過(guò)的，曾經(jīng)，也見過(guò)別人畫，只是認(rèn)為很難，所以，之前我學(xué)的一直都是國(guó)畫和簡(jiǎn)筆畫。
在我第一次去畫時(shí)，我還以為是用尺子畫出來(lái)的。后來(lái)，我才知道線條都是自己畫的`。在剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為是十分枯燥的，畢竟，誰(shuí)可以受得了，每次畫線條呢？在我現(xiàn)在看來(lái)十分簡(jiǎn)單的正方體，卻在那是格外的難！線條畫不直，畫總畫歪，反正，不論怎么畫，就是畫不好。但是，在一次，我在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這是一種放松的方式。
從此，我便十分喜歡去上美術(shù)課，哪怕晚上有再多的作業(yè)，需要去做。有時(shí)，甚至做到1十一點(diǎn)多，但除了特殊的情況，幾乎沒有少去過(guò)。我喜歡美術(shù)，其一是因?yàn)槲乙郧熬褪窒矚g，其二是因?yàn)槟抢锟梢苑潘桑彩鞘刮易羁鞓?lè)的地方。
美術(shù)課，雖說(shuō)只有2個(gè)小時(shí)，但是這2個(gè)小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是格外充實(shí)的，不僅使我們的美術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)，也使我們更加的快樂(lè)和放松！
美術(shù)，我十分喜歡它，雖說(shuō)它只是一種普通技藝！
美術(shù)作文400字 2
今天的美術(shù)課真是一個(gè)開心又難忘的美術(shù)課，因?yàn)橥瑢W(xué)們都喜歡我的剪紙，他們都爭(zhēng)先恐后的讓我給他們做，我心里暗暗的告訴自己：“不要太驕傲噢！”
我們這節(jié)美術(shù)課講的是怎樣剪窗花，我們的美術(shù)老師可真厲害呀！她就像魔術(shù)師一樣，幾下子就能把一張普通的紙剪得形態(tài)各異，有的像山羊，有的像白兔，還有的像猴子，別提多漂亮了，我們被老師的作品吸引住了，濃厚的興趣也上來(lái)了，我們興奮地剪了起來(lái)。
剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)男生們真的是笨手笨腳，我們女生個(gè)個(gè)心靈手巧，老師看到我們這樣聚精會(huì)神，就笑瞇瞇的走下來(lái)，挨個(gè)指導(dǎo)。當(dāng)走到我這里時(shí)，老師停了下來(lái)，拿起我的剪紙說(shuō)：“同學(xué)們看這位同學(xué)剪得多棒！”話音剛落同學(xué)們都聚攏過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的看我的剪紙，大家你一句我一句地說(shuō)：“給我也剪一個(gè)吧！”“給我也剪一個(gè)吧！”看到大家這么相信我，那一刻我仿佛覺得自己就是一名小老師，那種感覺真的'好自豪啊！
這真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀！它讓我感受到了受人敬仰的幸福感，這種感覺真好！我想我不僅要在美術(shù)課上做到最好，我要爭(zhēng)取把其他的課程都學(xué)好，做一個(gè)讓同學(xué)們尊敬、老師信任，爸爸媽媽喜歡的好孩子，為我加油吧!
美術(shù)作文400字 3
今天，我們上了一堂不一樣的美術(shù)課。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@堂課是由東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的老師上的同步課堂。雖然看不到老師真人，但老師精彩的講解，以及外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)生的精彩回答，讓我們學(xué)到了很多東西。
這堂課，老師教的是有關(guān)飛天的知識(shí)。老師沒有一開始就教我們畫畫，而是講解了敦煌壁畫的歷史。通過(guò)老師耐心的講解，我們知道了原來(lái)飛天最早是從西域傳過(guò)來(lái)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)中西合璧，最后才形成了帶有中原特色的一種藝術(shù)作品。它的線條也隨著時(shí)間發(fā)生了不小的演變，由一開始的粗狂到后來(lái)的細(xì)膩；色彩也變得越來(lái)越豐富。
東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的這位老師教我們從不同時(shí)期、不同角度進(jìn)行觀察分析，發(fā)現(xiàn)它們的不同。這些發(fā)現(xiàn)都讓東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生來(lái)自己來(lái)說(shuō)。外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的.學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)都很自信，回答也很有條理，我感覺到了自己與他們的差距真的很大。以后我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有條理地回答問(wèn)題。
最后老師還教了我們飛天頭飾的畫法。老師親自示范，我們學(xué)起來(lái)比較容易。下課后，我們都認(rèn)真地把飛天圖像畫好。雖然不是很完美，但感覺很好玩很新奇。這是我們?nèi)碌囊淮误w驗(yàn)，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)。
美術(shù)作文400字 4
尚志遠(yuǎn) 輔導(dǎo)老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動(dòng)物吧！比一比，賽一賽，看誰(shuí)最得好？我們大家聽了就異口同聲的說(shuō)：“好!” 馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來(lái)。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來(lái)做頭，一大部分用來(lái)做身子，最后我把做好的各個(gè)部分組合到一起，一頭栩栩如生的'大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來(lái)這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來(lái)做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。
同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動(dòng)物都拿到講臺(tái)上來(lái)展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛…… 多么有趣的美術(shù)課呀！
美術(shù)作文400字 5
我最喜歡的課程是我們學(xué)校美術(shù)老師上的美術(shù)課。美術(shù)它帶給我天馬行空的想象力，美術(shù)它帶給我大膽創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，美術(shù)它還帶給我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。當(dāng)你第一次接觸美術(shù)這樣一門學(xué)科是，他就會(huì)在你心里種下一棵小小的種子，總有一天，它會(huì)在你心里開花，結(jié)果。
記得有一次，美術(shù)老師讓我們畫一個(gè)人，人物不限，色彩不限，我們?nèi)鄽g呼了起來(lái)。我這時(shí)就在想，到底畫誰(shuí)好呢?我想了半天也沒有想出來(lái)，于是就和同桌劉文軒商量，終于我們想到了兩個(gè)人——包青天的第8888代傳人“包日”“包月”。想到了畫誰(shuí)，自然就好畫了，于是，我和劉文軒一塊兒在美術(shù)的世界里飛翔與馳騁。
我們?cè)谛睦锵耄汉吆吆撸瞻拢獙?duì)不起你們了。首先我們?cè)诩埳袭嬃艘粋�(gè)又肥又胖的大餅?zāi)槨＝又谶@張大餅?zāi)樕袭嬃艘粋�(gè)鼻孔朝天的鼻子和一雙小小的眼鏡，眼睛上還戴了一副眼鏡。最后又在下邊畫了一張長(zhǎng)著一顆大板牙和幾顆虎牙的長(zhǎng)方形的大嘴巴，里面還有一根特別肥的大舌頭。哦，對(duì)了，氣門還在鼻子的.兩側(cè)添了幾根貓胡子，臉頰旁邊寫上了“包日、包月”四個(gè)字。
老師看了之后哈哈大笑，多我們說(shuō)：“你們想象力可真太豐富了。”說(shuō)完就在我們的紙上打下了一百分的打印。得到老師的稱贊，我們心里美滋滋的。
美術(shù)課，我愛你!
美術(shù)作文400字 6
今天我們來(lái)到了洪濱絲畫美術(shù)館參觀。一進(jìn)門，我就看見了一幅被分成兩半的大型絲畫，講解員說(shuō)：“這是《千里江山圖》，它總長(zhǎng)度為12米，寬為60公分，原圖放在三樓精品館。”水老師又補(bǔ)充說(shuō);“這幅圖由五六個(gè)女工分工合作完成，她們將各種顏色的絲線按照原圖仔細(xì)粘貼而成。那些剪下的絲線和一縷頭發(fā)絲一樣細(xì)，要特別細(xì)心才能完成。做好后的作品用一面非常大的玻璃罩起來(lái)，就可以讓大家參觀欣賞了。”
走上二樓，最引人注目的是《乾隆大閱圖》，畫高3.2米，寬2.3米。畫中的皇帝騎著一匹戰(zhàn)馬，身穿戎裝，帶著頭盔，背著一張弓箭，正要去檢閱他的部隊(duì)。這幅作品被故宮收藏，安放在景仁宮中。
我最喜歡的是《荷塘憩鶴圖》。在盛夏的池塘里有幾朵荷花，有的全開了，有的.還是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣。翠綠的荷葉像一個(gè)大圓盤，碧綠的水里有一群群小魚，仙鶴們不知是在吃小魚，還是在洗澡。據(jù)說(shuō)這幅作品被釣魚臺(tái)國(guó)賓館收藏了。
看著滿墻的榮譽(yù)證書和各類獎(jiǎng)狀，我想洪濱絲畫藝術(shù)聞名中外，為祖國(guó)拿到了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，真是太厲害了！
美術(shù)作文400字 7
我喜歡畫畫，這是我的天賦，而且我從三歲起就開始專業(yè)學(xué)畫畫了。
一次，我們品德老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，“做一本書，可以是畫冊(cè)，可以是作文集，可以是……可以一個(gè)人一組，也可以多個(gè)人小組，但不能超過(guò)三個(gè)人，開始自由選組。”
話音剛落，我正想好自己一個(gè)人畫，結(jié)果一大幫男生如潮水一樣涌來(lái)，七嘴八舌，“你來(lái)幫幫我吧！”“不行，和我一組嘛！”“求求你了，和我一組吧！”“你來(lái)幫我嘛！我是你的同桌啊！”我張口結(jié)舌，不知如何是好，腦袋都快爆炸了。
幸好老師說(shuō)：“自己選哦”不然我可不能讓十多個(gè)男生和我同一組，人數(shù)不但會(huì)超標(biāo)，而且他們不氣死我才怪呢，所以后來(lái)我還是選擇了自己一個(gè)人動(dòng)手。
我花了兩三天，做出了一個(gè)繪本。我的繪本主題是兩只小貓，喵喵和咪咪，去尋找困在小島上的爸爸媽媽，打敗了章魚怪，通過(guò)了重重危機(jī)，最后終于一家團(tuán)聚了。每幅插圖都是我精心設(shè)計(jì)的'，用高超技術(shù)不讓水彩筆印到下一頁(yè)上，好讓畫面整潔。這本書給大家展示之后，大家贊嘆不已，我十分開心，心里美滋滋的，還得了一顆大心呢！
最近我還要去參加國(guó)際天眼杯美術(shù)比賽，希望是特等獎(jiǎng)。
我愛美術(shù)，一半是天賦，一半是技術(shù)。
美術(shù)作文400字 8
很多人會(huì)說(shuō)：“美術(shù)，不就是畫畫嗎”？但在我眼中，它卻沒有這么簡(jiǎn)單。
我本也以為，美術(shù)只是畫畫而已，畫的畫漂亮了就是美術(shù)學(xué)好了。
于是，我在學(xué)素描時(shí)也就認(rèn)真的畫著，從畫的不好到好，從不整潔到整潔，從畫面臟亂到干凈……我認(rèn)為我的美術(shù)已經(jīng)是班里最好的人了。
但是，我發(fā)現(xiàn)第一次開始用彩筆，我除了在本上亂畫，而且認(rèn)識(shí)了那種使人激動(dòng)的紅色，悠閑的綠色，后來(lái)我明白，色彩也是美術(shù)。當(dāng)你知道怎樣買衣服，搭配著好看時(shí)，這就是美術(shù)。
我們眼中的一切都是美術(shù)，教室里整齊的桌椅，本子上的'文字，我們的一言一行……這些都是美術(shù)。
看看路邊的草坪，是如此的青翠，走進(jìn)一看，你會(huì)看見小草在土壤中睡眠，而小蟲子也穿著花衣，在上面玩耍，是如此的美麗，這也許是大自然的美術(shù)。
宇航員在太空看地球時(shí)，地球也是那么的美麗，海洋也是蔚藍(lán)的，云朵是白蒼的，大地是綠色的，就和一個(gè)珠寶一樣，特殊的立在浩瀚的宇宙中，這也許就是世界的美術(shù)。
我家的畫卷中，一個(gè)個(gè)都是如此的精致，墻上的海報(bào)，桌上的水杯，書柜里的書……這些都是美術(shù)。
世界萬(wàn)物都是美術(shù)，因?yàn)槊佬g(shù)我們才有了一個(gè)如此美麗的世界。
美術(shù)作文400字 9
· 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，有一枚“美術(shù)章”，要說(shuō)誰(shuí)能獲得它，當(dāng)然非我們班的畫畫小能手——何平莫屬。
· 何平天生就是畫畫的料，水彩筆、油畫棒和彩色鉛筆在她的“指揮”下構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。她會(huì)畫的東西可多了！圣誕樹、禮物盒、蝴蝶結(jié)、小熊等等各種各樣的圖案便“出爐”了！因?yàn)楹纹降?畫畫技術(shù)高，教美術(shù)的謝老師每一次畫畫比賽都叫她參加，她也不負(fù)所望，每一次都刻苦練習(xí)，甚至放棄了午休時(shí)間、游戲時(shí)間。而且每一次都獲得了好的名次。
· 何平尤其會(huì)畫小女孩。上一次，我借給了何平一本書，讓她幫忙畫上面的插圖，她一口答應(yīng)：“讓我試試吧！”第三節(jié)課做眼保健操時(shí)，眼操小先生蔡淑儀拿著一幅畫對(duì)我說(shuō)：“給！這是何平給你的。”畫得的確不錯(cuò)：小女孩有一雙水靈靈的大眼睛，穿著超級(jí)萌的小貓裝，脖子上系著一個(gè)大鈴鐺，多可愛呀！尤其是臉頰上衣點(diǎn)淡淡的紅暈，讓這位萌女的“萌”全都映襯出來(lái)了！不愧是畫畫高手啊！
·評(píng)委老師們，你們是不是也想把“美術(shù)章”送給何平呢？那就快點(diǎn)和我一起把票投給她吧！
美術(shù)作文400字 10
缺少美術(shù)的日子，好比是不放佐料的菜肴，平淡無(wú)奇;也像黑白電視機(jī)播出的瓊瑤連續(xù)劇，雖有懸念，卻沒有那讓人心醉的艷麗。
在偏遠(yuǎn)的山寨漁村，美術(shù)代表了什么呢?美術(shù)代表的就是舊屋門上的年畫、被面上的龍風(fēng)刺繡、蒸糕上的奇彩圖案、梯田間的流暢曲線、屋檐下的.精巧雕刻……
我生活在城市中，那它與美術(shù)就有著更為密切的聯(lián)系了。哦，我成長(zhǎng)的煩惱，那莫名的焦慮·····一件件都縈回在心頭上，真是剪不斷，理還亂。于是，我索性將亂麻般的思緒一把捏攏，攪和些筆墨和顏料，揮灑著，凝固在那平面的紙上、布上。
當(dāng)然，畫畫不僅僅要表達(dá)自己的內(nèi)心，有時(shí)我還會(huì)跳上汽車去遠(yuǎn)行，水鄉(xiāng)、漁港、山林、溪崖……我尋覓著自然界中最美的素材，有時(shí)輕描淡寫，有時(shí)濃墨重彩……
是呵，我的人生不能沒有美術(shù);我以我的人生寫下美術(shù)!日后的某一天，當(dāng)我白發(fā)叢生，再回首看看這曲折不平的人生路，哦，在一塊叫作美術(shù)的絲巾的垂掩下，我的人生，竟隱去了幾分艱辛，幾分沉重，卻平添了幾許朦朧，幾許情致……
美術(shù)作文400字 11
以前的美術(shù)天才本是我，可現(xiàn)在這個(gè)榮耀的位置已經(jīng)不是我在坐了，而是洪月，她的畫每次都上了顏色，而我的畫卻沒上過(guò)顏色，小彩筆都沒油了，而且總是忘記買。
有一天，老師在全班畫前將洪月的畫展現(xiàn)給大家看，大家都贊嘆不已，連我也在贊嘆，可心底很恨他，還有人說(shuō)，洪月長(zhǎng)大了一定是第二個(gè)女版的徐悲鴻，我聽了一肚子氣，可又有什么辦法能阻止呢，老師既然在我們班能展現(xiàn)出她的畫，也就會(huì)在別的班上展現(xiàn)她的畫，于是，我就向她挑戰(zhàn)，時(shí)間就在星期五的中午美術(shù)興趣班，四十分鐘。
很快，星期五到了，這節(jié)美術(shù)課是素描課，有兩個(gè)人站在上面，然后開始畫，老師說(shuō)要畫的大一點(diǎn)，而洪月畫的.超小，我畫的超大，心里高興死了，哈哈，一下子洪月一定會(huì)被老師批評(píng)，下課了同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的把畫交上去，沒想到老師竟說(shuō)她畫的超好，說(shuō)我畫的不像，我都?xì)馑懒恕２贿^(guò)，我輸?shù)眯母是樵福俏蚁蛩l(fā)起挑戰(zhàn)的，必須遵守規(guī)矩。
就這樣，我讓出了了座位，一個(gè)新的美術(shù)天才在我們班誕生了。
美術(shù)作文400字 12
12月31日就是我們學(xué)校一年一度的美術(shù)節(jié)，這個(gè)消息在一周前就在學(xué)校發(fā)布了，所以這幾天我們班都在議論這件大事。星期三那天的晚上，我興奮得睡不著覺，畢竟明天的美術(shù)節(jié)在我們學(xué)校可是一年才有一次呢。
星期四的一大早就有幾位老師在為美樹杰做準(zhǔn)備已經(jīng)有一些同學(xué)的作品被展示在大操場(chǎng)上了。生氣沒手機(jī)開始的`時(shí)候都有些什么有趣的作品。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，老師發(fā)來(lái)了廣播：今天美術(shù)節(jié)，一二年級(jí)一二節(jié)課，三四年級(jí)三四節(jié)課，五年級(jí)五節(jié)課，六年級(jí)第六節(jié)課，請(qǐng)各班同學(xué)按順序進(jìn)行美術(shù)節(jié)的參觀。話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我們等了一節(jié)課又一節(jié)課終于到五年級(jí)參觀了，我們排著，隊(duì)向操場(chǎng)出發(fā)。
剛從走廊出來(lái)，頭上都是一幅幅傘畫，放眼望去，各種各樣的作品映入眼簾，有臉譜，有吹畫，有皮影，有毛筆字展示，還有一個(gè)巨大的簽名墻……它們旁邊都有各自的來(lái)歷和故事。所有展出的畫都是我們學(xué)校老師們選出的優(yōu)秀作品，都是全校師生嘔心瀝血完成的杰作。
時(shí)間過(guò)去的真快，不一會(huì)兒，40分鐘過(guò)去了，有些同學(xué)還沒有玩夠，就依依不舍地回了教室。
美術(shù)作文400字 13
昨天媽媽征求我的意見，給我上了書法課和業(yè)余繪畫課。媽媽的理由是：書法是一輩子的'事情，也很實(shí)用。畫畫，自己動(dòng)手。
我上書法課的第一天，驚訝的發(fā)現(xiàn)宋啟勝也在。我最初是和趙浩杰一起報(bào)道的，但是趙浩杰沒有來(lái)。宋啟勝還問(wèn)我趙浩杰為什么沒來(lái)，老師讓他們報(bào)書法班的男同學(xué)為什么沒來(lái)？我對(duì)他搖搖頭，意思是我不知道。
我們上午上了三節(jié)課，分別學(xué)了長(zhǎng)橫和掛針豎。老師找了我很多次，我心里都不知道怎么回事。我平靜的心怦怦直跳。當(dāng)老師什么也沒說(shuō)，慢慢走到下一個(gè)同學(xué)面前的時(shí)候，我的心就落了下來(lái)。哦，我好緊張。我的中風(fēng)終于過(guò)去了。太驚險(xiǎn)了！
下午，我去研究我的業(yè)余時(shí)間：畫畫。然后我意外地發(fā)現(xiàn)趙浩杰和她的父親出現(xiàn)在門口。我立即叫趙浩杰過(guò)來(lái)坐在我對(duì)面。
雖然下節(jié)課沒畫好，但很高興能在這節(jié)課認(rèn)識(shí)宋啟勝和趙浩杰作為我的陪伴。
下午放學(xué)后，我很高興給父母看照片和文字。他們都夸我文筆優(yōu)美，畫畫有創(chuàng)意。
今天是我快樂(lè)的一天！
美術(shù)作文400字 14
那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術(shù)興趣小組。我們剛走進(jìn)教室，就看見好兄弟羅晨驥早已經(jīng)坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會(huì)教我們畫什么。
“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺(tái)，給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說(shuō)：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來(lái)了。
隨后方老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的選擇當(dāng)然是最重要的，藍(lán)色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的.古堡，它有著幾個(gè)尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側(cè)畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經(jīng)完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。
我膽戰(zhàn)心驚的過(guò)了一課！
美術(shù)作文400字 15
今天的天氣陰沉沉的，沒有一絲陽(yáng)光。
上午的第四節(jié)課是最最有趣的美術(shù)課，我把用具放好后就坐端了。曹老師剛剛進(jìn)入教室，就連連夸我們表現(xiàn)的很好，我們都非常高興。曹老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)第七課，也就是：”我們身邊的`痕跡“這一課，曹老師還給我們說(shuō)：”想要做出痕跡，先選擇一張鮮艷的彩紙，然后用鉛筆在紙上隨意畫一種東西，比如：金魚、腳印等等很多的東西，畫完之后，就按照畫出的痕跡，用油畫棒把它涂出來(lái)，記得一定要按照文件袋的指紋涂顏色，最后剪出來(lái)就可以了，現(xiàn)在開始做“。聽了曹老師的話，我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮艷的綠色彩紙，我用鉛筆畫出了一條活潑可愛的小魚兒，然后用粉色涂了色，最后用靈活的剪刀剪了下來(lái)，哇，好可愛的小金魚啊！我飛奔到了講臺(tái)前，讓曹老師看看我的作品好看不好看，輪到我了，我交給了曹老師她夸獎(jiǎng)我說(shuō)：”非常好，很好“。我的心里喜滋滋的。
這次的美術(shù)課好有趣呀！我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術(shù)課。
美術(shù)作文400字 16
周三下午第三節(jié)是美術(shù)課。
隨著上課鈴聲的響起，我們貌美如花的美術(shù)老師滿面春光地走了過(guò)來(lái)，她宣布：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)做吹墨畫，畫的東西是最簡(jiǎn)單的梅。”我們聽了，高興得一蹦三尺高！
開始做了，美術(shù)老師說(shuō)她先示范一下。只見老師先在一張白紙上滴了一滴墨汁，然后用吸管慢慢吹成了梅樹的枝干。做完這些后，老師再將事先準(zhǔn)備好的紅墨水點(diǎn)在了“梅樹”的枝干上，頓時(shí)，一棵美麗的梅就呈現(xiàn)在了我們面前。
完成杰作后，美術(shù)老師讓我們自己試試。
在制作的過(guò)程中，同學(xué)們有的捧著吹，有的'放在桌子上吹，還有的兩個(gè)人一起吹。而我們是四個(gè)人先一起商討，然后互相幫助著吹。商討結(jié)束后，我首先在白紙滴了一大滴墨汁，然后再用吸管小心翼翼地吹著。
也不知道過(guò)了多久，只聽“啊”一聲，我轉(zhuǎn)身望去，是我同桌張迪后面的張銘震發(fā)出的聲音。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看去時(shí)，張銘震同學(xué)已經(jīng)成大熊貓了！
我們狂笑不已，問(wèn)張銘震這是怎么回事。原來(lái)，張迪在吹墨時(shí)總是吹不好，就生氣了，當(dāng)時(shí)他也沒多想，就用力一吹，誰(shuí)知道竟然把紙吹到了張銘震臉上，就這樣，一只“國(guó)寶”就被張迪做出來(lái)了！
下課的鈴聲打響了，這堂有趣的課也就結(jié)束了。
美術(shù)作文400字 17
“整隊(duì)了，去上美術(shù)課了。”副班長(zhǎng)朱顧宇洪亮的聲音在教室里回蕩。
“哎，又是美術(shù)課，真倒霉。”我抱怨著。可沒辦法這課總得上啊。我只好垂頭喪氣地去拿蠟筆排隊(duì)。
大家是不是很疑惑我為什么不喜歡上美術(shù)課？因?yàn)槲耶嫯嫯嫷貌缓茫厦佬g(shù)課總被霍老師批評(píng)。
到了美術(shù)教室我和幾個(gè)同學(xué)沒拿到畫畫本子。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，霍老師沉沉地說(shuō)“沒拿到本子的同學(xué)站起來(lái)。”我和幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。
“劉研博是誰(shuí)？”霍老師問(wèn)。“從你這幅畫來(lái)看，就知道你很馬虎，態(tài)度不端正。”又是態(tài)度不端正，我已經(jīng)聽顧老師講了無(wú)數(shù)遍了。
霍老師把畫轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)給我們看。全班都笑了 ，因?yàn)楫嬌现挥幸淮笃狞S色，小人簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，線條極為粗糙。我無(wú)地自容。“虧你父母幫你取了個(gè)這么有學(xué)問(wèn)的名字：研博、研博，博大精深，真是令你父母失望。”我真想哭。
“誰(shuí)是陳俊杰?”給我站到后面去。在這里你是最可惡的，竟然還沒畫就寫了個(gè)完。”
“我還沒畫完呢”站在后面的.陳俊杰說(shuō)。
“沒畫完寫什么完？”霍老師生氣的說(shuō)。
“今天就因?yàn)檫@些人，扣一星”“啊！不要啊!”全班驚呼。
我心想：下次可不能再馬虎了要好好練畫畫才行呀。
美術(shù)作文400字 18
我們班有一個(gè)美術(shù)能人，他長(zhǎng)的亮晶晶的眼睛，烏黑的頭發(fā)，每天都悠然自得。他的特長(zhǎng)有很多比如：運(yùn)動(dòng)，手工。制作能力很強(qiáng)。他的愛好也有一些比如：畫畫，收集模型……大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
記得有一次，中午午休他正在畫畫，只見他表情那么認(rèn)真，走近一看，哇！真佩服他，好的讓人看的目瞪口呆，他在畫我在喜歡的'動(dòng)漫寵物：“寵物小精靈”瞧，他不像一些人是印著畫，而且，畫的也沒他畫的好。他不是印著畫的都跟那本書的圖片里面一模一樣，我一頁(yè)一頁(yè)的往后翻那些“寵物小精靈”在他的手上都畫的栩栩如生，圖的色彩都很均勻，用的顏色也很恰當(dāng)，我一幅幅的往后看仿佛那些“寵物小精靈”都像是真的一樣，我看完他的畫。我連忙贊嘆不絕。他呢？臉就變紅了。
他獲的獎(jiǎng)也有很多比如：三次市級(jí)比賽，其中一次是現(xiàn)場(chǎng)比賽，內(nèi)容是郊外的星空獲得了一等獎(jiǎng)，還有一次是省級(jí)比賽四等獎(jiǎng)。
美術(shù)作文400字 19
期盼已久的美術(shù)課終于來(lái)臨，但是，美術(shù)老師因?yàn)橛惺拢c孫老師換了課，調(diào)成了今天下午的最后一節(jié)。
好不容易過(guò)了第二節(jié)政治課，但讓我沒想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽(yáng)底底下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，真的.太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經(jīng)過(guò)幾天跑步后，我的腿已經(jīng)站都站不起來(lái)了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過(guò)，我也想找一個(gè)還有美術(shù)課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關(guān)事項(xiàng)，然后，就開始讓我們自由發(fā)揮了，
我準(zhǔn)備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的稿畫好（我好像真的沒有藝術(shù)細(xì)胞），我發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)，已經(jīng)畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時(shí)，上面的同學(xué)已經(jīng)涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調(diào)色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒有工程標(biāo)，老師說(shuō)下星期上課，要評(píng)分，不知我的會(huì)得多少分的。
美術(shù)作文400字 20
我想象中的美術(shù)教室和普通教師并不相同。
走進(jìn)教室，竟沒有桌子和椅子，只有地上幾張巨大白紙，旁邊有幾小桶顏料、水和型號(hào)不同的毛筆。學(xué)生們就各自趴在墊了軟墊的地面上，五人一組，一人一支毛筆的.作畫。他們都穿上了畫衣，這樣就不用擔(dān)心把衣服弄臟了。
左邊有一個(gè)池子，池子上方有水龍頭，手被弄上顏料就可以在這里洗一洗，旁邊還有小肥皂呢！右方有幾塊大展板，把最出色的作品放在“一號(hào)板”，然后分別是“二號(hào)板”“三號(hào)板”，不怎么漂亮的已經(jīng)被老師修改，貼在“進(jìn)步板“上啦。
最奇特的還是天花板。天花板上用七號(hào)漸變色彩繩懸掛著漂亮的剪紙作品或自己手工制作的小掛件等等。想?yún)⒖际裁矗灰б幌骂^就可以了。教室最后頭還有幾個(gè)大紙箱，學(xué)生做好作業(yè)就可以把作業(yè)放入紙箱。作業(yè)可不是亂放的哦，也要認(rèn)真歸類。手工作業(yè)放在紅箱子里，畫畫作業(yè)放在藍(lán)箱子…...光是作業(yè)都理得整整齊齊，學(xué)生走了，老師就可以放心地改作業(yè)啦!
這樣的美術(shù)教室很少見，希望它能出現(xiàn)在我們可愛的校園中。
美術(shù)作文400字 21
美術(shù)是一門藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候總喜歡畫一幅畫來(lái)解解悶，這也變成了我每天的.習(xí)慣。可現(xiàn)在上了六年級(jí)了，畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。
一天，我在家里閑得無(wú)聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無(wú)聊沒事干，要不就畫畫吧。”我去把a(bǔ)4紙撿出來(lái)，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫了起來(lái)。
終于畫好了，我把我畫的畫與電腦上的對(duì)比，我怎么看都覺得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫捏成一團(tuán)，把它丟到一邊。這時(shí)，媽媽上來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我把畫拿給媽媽看，媽媽看完對(duì)我說(shuō)：“沒事的，媽媽教你畫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢尞嫷漠嬚娴氖氰蜩蛉缟屗涛乙彩窃俸线m不過(guò)了。
媽媽在一旁耐心地指導(dǎo)我，我哪里畫錯(cuò)了，媽媽也細(xì)心告訴我。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于畫好了。我看著這幅栩栩如生的畫，心里樂(lè)開了花，覺得終于畫出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵(lì)我，說(shuō)我畫得真棒。
從這件事以后，我覺得以前畫畫只是為了玩，現(xiàn)在是把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一有時(shí)間就去找媽媽教我畫畫。媽媽的教誨，我一生都不會(huì)忘記。
美術(shù)作文400字 22
今天，天氣晴朗、空氣新鮮。太陽(yáng)公公早就起來(lái)了，把溫暖的陽(yáng)光送到大地上，閃閃發(fā)亮。早晨我們要上一節(jié)有趣的美術(shù)課，我特別的高興。
今天的`美術(shù)課堂，老師要教我們用泡泡泥做一束美麗的櫻花。不一會(huì)兒，小朋友們來(lái)到了畫畫班。我們坐到座位上，開始了有趣的美術(shù)課。
首先我們將一塊泡泡泥取下六小塊，把每一塊放到手心里慢慢地搓成一個(gè)圓球，并用手掌把它按成扁平狀，這是它的花瓣。然后把花瓣貼在一起，再將另一種顏色的泡泡泥取下一塊，這一塊比剛才小一些，把它貼在花瓣的中間，那是花心。最后再把小花貼在樹枝上，這樣樹枝上就有小櫻花了！
戶外的櫻花樹上有好多的花兒，所以要做很多漂亮的花朵裝飾我的樹枝，才更像一束美麗的櫻花。于是，我又做了好幾朵櫻花，還在樹枝上點(diǎn)綴了一些花苞和小葉子，這樣就更豐富多彩了。
大功告成了！我的櫻花花束做好了，從遠(yuǎn)處看，好像是真的一樣。我們一起拍了合影，高高興興的把作品帶回家，獻(xiàn)給了親愛的媽媽。
美術(shù)作文400字 23
誰(shuí)說(shuō)美術(shù)不是藝術(shù)，我愛美術(shù)，我不愿意放棄它，我愛美術(shù)，我不愿意離開它，我愛美術(shù)，愛不能用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，等我難過(guò)時(shí)，它給了我力量與希望。
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子里，我與同伴們?nèi)タ串嬚梗腋哌M(jìn)美術(shù)館，看到一條石子路，走廊官在一排排蠟燭，
走到了美術(shù)館，我看見畫者辛苦勞動(dòng)的作品，畫的如詩(shī)如醉，我陶醉在這畫的時(shí)間里。突然，另一幅吸引了我的眼球，畫里有著小溪，魚兒在清澈的小溪自由自在的游玩，還有那濃密的`叢林，藍(lán)天的白云，這都是畫者用自己是勞動(dòng)智慧所得。
到了第二個(gè)美術(shù)室，據(jù)說(shuō)這個(gè)美術(shù)室的畫，畫景迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是讓人喜愛。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這幅畫，美極了，望著它我仿佛聞到了陣陣花香。我仿佛看到一株山茶花。紅的如火，粉的如霞，紅的是那么鮮艷，美的是那么的美麗動(dòng)人，陽(yáng)光照，仿佛千萬(wàn)顆星在我眼前灼灼閃耀，微風(fēng)一吹，它就像一位婷婷玉女，又像一位羞澀的少女，它伸展著柔軟的枝條，隨風(fēng)飄蕩，那羞澀，飄逸的情態(tài)似一群窈窕的妙齡少女揮動(dòng)著玉臂，翩翩起舞，婀娜多姿。
美術(shù)是我的生命，我以后會(huì)學(xué)好美術(shù)，畫一副動(dòng)人的畫，讓我們保留這份藝術(shù)魁寶，讓這份文化經(jīng)典永恒。
美術(shù)作文400字 24
開始上美術(shù)課了，老師跟我們講了制作要求之后，我們便拿出超輕粘土開始制作民間面塑。
我做的是一條蛇纏在樹上。我先將黑色、黃色、綠色、棕色粘土混在一起，來(lái)回拉五次，再用棕色做一棵樹，將半混合的粘土揪去一點(diǎn)，做蛇頭，然后把剩下的粘土搓成長(zhǎng)條，做蛇身。我把準(zhǔn)備好的.蛇頭前端用工具分開一點(diǎn)距離，用紅色粘土做成一個(gè)像“V”一樣的舌頭，（V）插進(jìn)分開的地方。最后，把蛇頭和蛇身連接，讓它圍著樹轉(zhuǎn)幾圈，我的作品就完成了。
下課了，我迫不及待地把我的作品拿給老師看，老師說(shuō)：“做得可以，給你點(diǎn)個(gè)贊。”我心花怒放，開心得蹦蹦跳跳。
汪梓謙做了一只熊貓。它全身潔白，四肢卻是烏黑烏黑的，耳朵上有綠色的條紋，粉紅的舌頭，圓圓的尾巴，大大的鼻子，黑色的眼眶中鑲著橙、黑白相間的眼珠。“哇！真好看呀！”我在心中不禁贊嘆道。“好看嗎？”汪梓謙問(wèn)我。“嗯，真好看，可以送給我嗎？”我點(diǎn)著頭說(shuō)。“可以，給你。”我小心翼翼地接過(guò)熊貓，仔細(xì)看了看，問(wèn)：“你捏的是《大中華尋寶記》里的‘羞答答’嗎？”
“是的，你怎么知道的？”
我還沒來(lái)得及回答，“丁丁丁”就上課了。
美術(shù)作文400字 25
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能別再傻笑啦！都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午，班主任發(fā)完這期的報(bào)紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的，不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)啦！
這一周，下午上美術(shù)課時(shí)，我們都在專心致志的做手工。唯獨(dú)崔具上在聚精會(huì)神地看作文周報(bào)。他一只手托著腮幫，一只手拿著報(bào)紙，低著頭看的很認(rèn)真。本來(lái)就眼睛不大，如果不是他豐富的面部表情，還以為他瞇著眼睛睡著了。一會(huì)兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲，他仿佛沉浸在自己的.世界里，似乎忘了課堂的存在。旁邊的周子丹都被傳染啦，情不自禁地笑著說(shuō)：“你別笑啦！”可崔局上還是無(wú)動(dòng)于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很無(wú)奈的看著他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來(lái)就很亂，所以他肆無(wú)忌憚的笑聲，老師根本都聽不到。我之所以不告訴老師是因?yàn)樯现芨F(xiàn)在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘，根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎！真是可悲，可笑又可樂(lè)。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀！
美術(shù)作文400字 26
今天陽(yáng)光明媚，老師帶我們到慶洋美術(shù)館參觀。
一進(jìn)門，只見展館大廳里面寬敞明亮，一幅幅畫整整齊齊地掛在墻上，有油畫、有國(guó)畫、有人物肖像、靜物素描，風(fēng)景畫......
我很喜歡的是<<荷>>，這幅畫生動(dòng)逼真，畫中一朵盛開的荷花，還有一朵含苞欲放的花苞，鼓鼓的，像快要爆炸似的'。水面上又綠又大的荷葉，挨挨擠擠，真的是栩栩如生。
我還喜歡《杉王鄉(xiāng)的夏天》，畫中央一棵棵綠油油的杉樹，杉樹后面還有一座座又高又綠的山。杉樹前面是一片無(wú)邊無(wú)際的稻田河一座低矮的茅草房，陽(yáng)光斜照下來(lái)，深深淺淺綠綠的樹全都沐浴在金黃的陽(yáng)光之中。
我最喜歡的是《花魁》，這是著名畫家陳老師畫的，這幅畫中心花仙子圣潔端莊，我們看了，嘖嘖稱贊。工作人員說(shuō)：“看誰(shuí)能找到陳老師的簽名?”我們圍了過(guò)去，過(guò)了幾分鐘還是沒人找出來(lái)。工作人員告訴我們，在仙子潔白無(wú)瑕的飄帶上寫著藝術(shù)體的簽名。我們?cè)倏串嫞姘l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，真是獨(dú)具匠心啊!工作人員還告訴我們，這幅畫有人出價(jià)十萬(wàn)元，陳老師都不肯賣呢!
我們還參觀了《清水》《滿月》等等，最后我們依依不舍地離開了慶陽(yáng)美術(shù)館。
美術(shù)作文400字 27
在學(xué)校里，每個(gè)人都有自己喜歡的課，我也有，我最喜歡的課就是美術(shù)課。
我以前畫畫很不好，小伙伴們都笑我，于是，我下決心，一定要好好學(xué)畫畫。后來(lái)，我報(bào)了畫畫班，學(xué)校也有美術(shù)課，我畫畫的時(shí)間也就多了，水平也慢慢高了。
這學(xué)期的美術(shù)課我更喜歡，因?yàn)楹芏鄷r(shí)間都是學(xué)水粉的，而且我學(xué)過(guò)水粉。學(xué)水粉的第一天，我把水粉工具準(zhǔn)備好，老師讓我們畫一條彩虹，我先把顏料準(zhǔn)備好，用筆沾顏料，畫一道。把筆洗干凈 。就這樣一道一道畫。老師說(shuō)要選幾名畫的好的，還要照相，沒想到，我的畫被評(píng)上了，我很高興。這幾天老師一直讓我們畫水粉。每次我都被評(píng)上。我越來(lái)越喜歡美術(shù)課了。
老師有一次說(shuō)不畫水粉了，我很失望。可是老師說(shuō)畫別的，我覺得畫其它的也能讓我的水平提高，所以我就把水粉工具放家了。老師讓我們跟著書上畫，我們就按老師的.要求學(xué)著畫。通過(guò)我的不斷 努力，我畫的越來(lái)越好，同學(xué)們也不再笑話我了。
畫畫，又開心，又能學(xué)到很多東西，我覺得美術(shù)課是最有趣的了。
美術(shù)作文400字 28
清晨，天上灑下一層層的白霧，整個(gè)世界都被白雪籠罩著，我站在校園中，仿佛置身于仙境，一切都是那么美好。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公上崗了，萬(wàn)縷金光穿透云層，把霧都趕跑了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們齊刷刷跑進(jìn)音樂(lè)教師。又是一個(gè)老師正端坐著等我們。他有一個(gè)現(xiàn)超流行帥氣頭發(fā)：兩邊剪短，中間頭發(fā)留長(zhǎng)，打了摩絲，讓頭發(fā)豎起來(lái)，讓人看著朝氣蓬勃。還有那一張性感的紅唇真讓人“心動(dòng)”。
他是誰(shuí)呢?
他就是我們的音樂(lè)老師，羅老師。在平日里上課，他十分嚴(yán)厲。只要我們有一點(diǎn)兒“風(fēng)吹草動(dòng)”他那敏銳的雙眼就可以察覺，并帶動(dòng)震耳欲聾的聲音大喊：“認(rèn)真一點(diǎn)，集中注意力！”那巨大的催促聲叫得我們真是不想聽也得聽。
羅老師整個(gè)人特點(diǎn)頗多，最明顯的'就是那隨時(shí)隨地，隨時(shí)隨地的自戀。只要我們一欣賞音樂(lè)，羅老師就會(huì)“四處游蕩。”一直游蕩到那面巨型鏡子前，停下腳步。對(duì)鏡子輕挑眉毛，然后露出兩排潔白的大白牙，看了又看，瞧了又瞧好像在說(shuō)：“我真是太帥，連牙齒都如此可愛，呵呵。”這個(gè)就一次也就還可以忍受，他是日復(fù)一日，年復(fù)一年。
這就是我們的音樂(lè)老師，一個(gè)讓我們好笑又懼怕的老師。
美術(shù)作文400字 29
在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問(wèn)。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過(guò)課，但是都比不過(guò)劉老師。因?yàn)閯⒗蠋熓菑囊荒昙?jí)開始教我們的，所以在這三年里，我們結(jié)下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次，我們?cè)诎嗬锂嫯嫞行┩瑢W(xué)畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫生。在寫生的'過(guò)程中，劉老師也不閑著，和我們一起畫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，自行車的輪廓大體就畫出來(lái)了，我畫的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過(guò)去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個(gè)部位一絲不茍的畫了下來(lái)，像畫活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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