尋寶作文400字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的尋寶作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
尋寶作文400字 篇1
放寒假了，媽媽又給我買了幾本書，我一拿到書就被其中一本叫《四川尋寶記》的書吸引了，封面上寫著“四川省圖書館館長推薦”哇！圖書館館長推薦的書，肯定不一般，我津津有味的看了起來。
原來書里講的是這樣一個故事：米克和他的“尋寶少年隊”來四川尋寶，半路交了一個新朋友“孟夢”，孟夢的爸爸是個開古玩店的，而且也是一個“尋寶迷”。在尋寶的途中，他們被司徒英俊一伙壞人盯上了，在經(jīng)歷了很多的波折之后，終于來到了“大佛之心”，得到了寶藏準確的位置，沒想到司徒英俊一伙又跟了過來，但是最后因為其中一個壞人一不小心觸動了機關(guān)，寶藏最終埋在了雪山之下，一群人無功而返。
雖然這本書的故事是虛構(gòu)的，但是看完這本書我卻有許多意外的收獲，因為這本書里有很多關(guān)于四川的歷史、文化、美食以及風(fēng)景名勝的介紹。讓我更多地了解了我的家鄉(xiāng)四川。
比如他們說的“大佛之心”其實就是樂山大佛，而寶藏的位置就是海螺溝冰川的冰瀑布下面。還介紹了四川的歷史名人，詩仙李白、蘇軾等。而里面介紹的美食也全都是我愛吃的，我覺得我能生活在四川，是最幸福的。
尋寶作文400字 篇2
今天，我去了惠友購物廣場，參加尋寶活動。
活動開始了，我和我的同伴都有信心。我們拿到的題目是：春天里綠的事物（打一飲料），不用想，一看就知道了，是綠茶！我和同伴感覺沒意思，和一個人換了一下，那個人的題目是：一張紙，可以寫，可以畫，可以是橫格紙，可以是空白的（打一學(xué)習(xí)用品），然后同伴又去賣綠茶的那里找東西，一會兒，同伴來找我，他找到了，而我還沒有找到。
我們又跟兩個人換了一下，他們的題目是：小小一條龍，胡須硬似粽，水利游著穿青襖，平生都說彎著腰，活著沒有血，死了滿身紅。（打一種動物）下面還有提示：下的反義詞+壞的反義詞+好的近義詞。同伴說：“下的反義詞是上，壞的反義詞是好。”我從口里蹦出來了“佳”，因為我小時候總是吃上好佳。
可我們怎么找也找不到，最后我以沒有找到東西告終。
回去的時候，我看見后排有座，就坐了上去，幾個年齡比我小的孩子說“這兒有人”我說：“你們不會坐右邊啊？”他們裝作沒有聽見，無奈之下，我去了右邊，這時已經(jīng)夠可以的.了，在汽車開動后，其中一個孩子唱起了歌，還是那種歡快的，氣死我了。我說：你別再唱了，真煩人，可是她不但沒止住，而且唱得更歡樂。我不禁長嘆一聲，今天真是倒霉到家了。
超市尋寶沒尋到，回家路上又遇到煩人的人，真是倒霉的一天！（同樣的素材不一樣的角度，寫作內(nèi)容截然不同）
尋寶作文400字 篇3
7月7日，我獨自一人坐上最藝術(shù)畫館夏令營大巴。這是我第一次自己出門，而且是去我的故鄉(xiāng)——桐廬，所以我的心情無比激動。
在大巴上，我們大胡老師宣布：“到達后，我們先玩一個山地尋寶游戲，再寫生，同學(xué)們好不好？”“好！耶！”我們大聲回答道。
在房間放下行李，我們便奔餐廳集合。大家分三隊PK，而寶藏是竹筒。
哨聲一響，我們便沖出餐廳，奔向外面，個個瞪起“火眼金睛”，尋找躲在石縫、草叢、樹枝的竹筒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個與石頭顏色很像的竹筒，趕緊拿出來，甚至來不及細看，馬上開始新的尋找。
又一聲哨聲，時間到！我們把竹筒交給老師清點。“藍隊，”大胡老師開始記數(shù)，“28個。”“哇，這么多！”大家小聲說到。“粉隊，”“21個。”到我們了，“白隊，”我們的心都提到嗓子眼了，“34個！”陳老師笑著說。“萬歲！”我們高興地跳了起來。
作為獎勵，老師獎賞了我們一大袋零食。我們吃著勝利的果實，心里甜滋滋的。
尋寶作文400字 篇4
天氣晴朗，陽光灑在地面上每個角落，好像金色的眼睛一樣，十分溫暖。我急匆匆趕到作文班，就聽見老師說今天玩“尋寶”。
大部隊出發(fā)，來到指定地點，還沒等老師說開始，我們就像一盤散沙，頭也不回地奔向四面八方。才幾秒鐘，就聽見一聲叫喊，有人找到了！這叫聲像引火線一樣點燃了我心中緊張的氣息，我加快了腳步，眼睛像掃描儀一般仔細尋找，不放過任何蛛絲馬跡。時間仿佛靜止了，我心中如同有上萬只螞蟻在爬行，焦急萬分。周圍的人有的像老人一樣彎腰尋找，有的像猴子一樣向樹上跳，還有的聽說樹皮上也有，就上手抓樹皮了……看見同學(xué)們這么努力，我簡直是火上眉梢了。心一急，胡亂撥弄起周圍的樹枝來，結(jié)果只見一道白光閃過，仔細一瞅，竟然看見了一個。此時，一股甜美流過心頭，比吃了蜜還甜。又像一種無形力量，鼓勵著我——找下去。
時間已經(jīng)快到了，可我還沒有找到下一個，卻不死心，抱著最后一絲希望找著。只聽見一聲“集合”，活動結(jié)束了。我才找到了一個，不過轉(zhuǎn)念一想，我收獲了樂趣，心中便多是歡喜了。
最后，老師給我們照了一張合影。看天空，覓食的鳥兒回窩了，我們也依依不舍地回班了。我的心里像打翻了五味瓶，既有開心，也有些許的失望和遺憾……
尋寶作文400字 篇5
“向左”"向右！”……哦，今天我們要玩一個游戲，叫尋寶游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，首先我們要選一個名偵探，讓他離開教室，接著老師要拿一個東西當(dāng)寶藏藏起來，再讓名偵探進教室尋找寶藏。偵探要是很聰明的話，在一分鐘內(nèi)能找到寶藏，這個寶藏就是他的了。
選誰當(dāng)偵探呢？大家都舉起了手，這時，老師選了一個女偵探，她是劉偵探。她的眼睛小小的，她在講臺上動來動去，好像馬上就要飛出去一樣。
寶藏是一顆草莓味的小小糖果。她好像很開心呢，她一定也很激動，我也很激動。
首先偵探離開教室，她在門外上躥下跳，教室里特別熱鬧，她在門外聽到了里面的動靜。她一進教室就走向窗簾處，她把窗簾掀開，沒有看到糖果，她很納悶。這時同學(xué)們幫忙了，有的給她提示，還有的是幫倒忙。她左看看右看看，還在同學(xué)的桌子里翻著。有的同學(xué)手像指南針一樣四處亂指，有的用手指向老師的講臺那邊。偵探終于在一個拐角處發(fā)現(xiàn)了寶藏。
我們都玩得很開心，大家都不想下課了！
尋寶作文400字 篇6
”同學(xué)們，你們玩過尋寶嗎，沒有的話就跟老師一起尋寶吧!“上課鈴聲一響，老師以神秘地說道。 語音一落，同學(xué)們有的像淘氣的小猴子一樣?xùn)|張西望，似乎在說：一定不能放過任何一個地方，一定要把寶藏給找出來;有的同學(xué)像著名偵探家一樣交頭接耳地分享自己的想法。
老師深呼一口氣，有力地吐出“開始尋寶了”幾個字，語音還未落地，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻四處亂竄。全班同學(xué)一直讓老師提醒寶藏放在什么地方，老師卻只是微微一笑，調(diào)皮而又神秘地說：“你們得自己找!”沒有任何線索的我們就像無頭蒼蠅一般到處亂鉆。正當(dāng)我還在冥思苦想寶藏藏在什么地方時，一女生在窗簾找到寶藏的喜訊傳來，我一邊羨慕著她，一邊告訴自己：不要慌，仔細找，一定會有所發(fā)現(xiàn)的。皇天不負有心人，我發(fā)現(xiàn)寶藏正在門后向我揮著手，就像多年未見的老朋友，我五步并作三步走沖上前去與寶藏打了招呼。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我也找到寶藏了，他們心里卻著急了起來，忍不住問老師寶藏的藏身之所。老師沒有了之前的調(diào)皮，溫柔地說道：去空調(diào)那兒找找看。“頓時，全班同學(xué)像奔騰的洪水一般涌向裝空調(diào)的地方，一男生眼疾手快地抓到了5角硬幣，一部分同學(xué)只找到1角硬幣。找到的人心里得意洋洋的，露出了陽光般燦爛的笑容，沒找到的人很失落，愁眉苦臉得像泄了氣的皮球。
下課鈴聲就要響起，剛那緊張的一幕幕畫面還在我的腦海中回放，找寶藏的過程讓我懂得了：只要細心觀察，永不放棄，身邊到處都是寶藏。
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