光陰作文400字

時間：2022-02-22 20:49:12 400字我要投稿

光陰作文400字（通用10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的光陰作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光陰作文400字（通用10篇）

　　光陰作文400字篇1

　　一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說“失敗是成功之母。”它便是我的翅膀，我的風帆。

　　我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著:“失敗是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎么沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？

　　我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

　　光陰作文400字篇2

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我們長大了，身邊的人鬢發(fā)斑白。我們還有多少青春可以揮霍?不要讓自己后悔，自己曾虛度光陰。來，提起勇氣，拿出信心!讓我們珍惜每一天!

　　時鐘滴答滴答走個不停，每聲滴答都在激蕩著我們漣漪的心。此時，你也許會驚惶，也許會害怕。但，朋友請收斂起你的懦弱，光陰這個敵人并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝他的決心。此刻，我們只能不斷去嘗試，不斷充實我們的生活。不要讓自己去追光陰，要讓光陰刻刻追趕你!待我們成功之時，我們能問心無愧地說：“我，戰(zhàn)勝了光陰!”

　　能戰(zhàn)勝光陰的人就能創(chuàng)造奇跡，不是嗎?1942年1月8日出生于英國的牛津的史蒂芬·霍金，在1963被診斷患有運動神經元疾病，這給事業(yè)正處巔峰期的他給予了沉痛的打擊。直到他被診斷壽命只剩下2年甚至只有兩根手指頭能動，他還在不懈研究。因為他不想虛度光陰，盡管大限即將到來。就這樣，身殘志堅，不屈服于光陰的他終于躋身成為皇家學會會員，并任職劍橋大學數(shù)學魯卡斯教授。他又投身研究黑洞，并發(fā)行書籍，霍金這個名字一時響徹世界。一個2年過去了，又一個2年過去了，霍金以他過人的意志戰(zhàn)勝了病魔，獲得了不計其數(shù)的榮譽。

　　如今，有多少人為自己虛度光陰而懊悔!又有多少人至今仍無所事事!朋友，請振作精神，讓青春充滿活力，讓熱血激蕩青春!

　　用心聆聽，光陰仍在流逝……

　　光陰作文400字篇3

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。但是，聰明的你，能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”每當我讀到朱自清先生寫的這些珍惜時間的句子時，我都會禁不住思緒萬千，深受感觸。

　　不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)時光比小鳥跑得還快。小的時候，每天無憂無慮地玩，從來沒掛念過什么事，也從來沒感到過時間不夠用。但是現(xiàn)在呢，唉……

　　比如，下午放學到家后寫作業(yè)寫到五點半。爺爺開始做飯，10分鐘，飯做好了。吃完飯接著寫。寫完了語數(shù)英三門“主線作業(yè)”之后，再寫“支線作業(yè)”。“支線作業(yè)”就是媽媽專門為我買的某種資料和課外書。寫完以后已經八點左右了，媽媽來接我回家。到了家，停好車，上了樓，已經八點半了。然后吃點水果，下樓散散步，已經九點了。再洗洗，整理整理書包十點上床睡覺。

　　我躺在床上想，古人說“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”然而為什么我拼命的努力，時間還是不夠呢？然而時間永遠不會為誰停留一分一秒，一天永遠不會有25個小時。我只能珍惜每一分每一秒，好好學習，為自己的未來而奮斗。

　　踏起我們的腳，揮動我們的雙臂，與時間賽跑吧！為我們的人生理想而賽跑，為我們的生命而賽跑，為我們的人生而賽跑！

　　光陰作文400字篇4

　　測試題發(fā)下來了，秦老師走進教室，版著臉，如同一座隨時都可能爆發(fā)的火山。“馬小跳，把你寫的讀一下。”馬小跳“跳”上講臺，看到試卷上有一個大大的紅叉，又急又氣又納悶：“……光陰似炮彈。”“哈哈哈哈......“全班哄堂大笑。毛超笑得最響，張達結巴的說：“光陰...似...炮彈...”唐飛只顧著吃棒棒糖，不知同學們在笑什么。“馬小跳，下課后去我辦公室！”馬小跳去秦老師辦公室是常有的事，其它班的老師都認識他了。馬小跳跑到辦公室，秦老師質問他：“你在亂寫什么，應該是光陰似箭！”馬小跳反問道：“古人能寫‘光陰似箭’為什么我不能些光陰似炮彈？古人用箭，現(xiàn)在隨著高科技的發(fā)展，哪用的著箭，一個炮彈不是更快些嗎？”秦老師氣急敗壞，她想自己怎么這么倒霉，教這樣一個孩子。

　　馬小跳回到家，見馬天笑先生正在看電視，就把對秦老師所說得那段話重復了一遍。馬天笑先生“撲哧”一口把剛喝得水全吐了出來。“兒子，你想象力夠豐富的，這都是我遺傳的，不愧我馬天笑的兒子。”“告訴你‘光陰似箭’是如同箭一樣一去就不回來了，至于‘光陰似炮彈’嘛，你得自己去琢磨一下。”

　　幾天后，馬小跳交給秦老師一封信：秦老師對不起，‘光陰似炮彈’是......意思，我篡改了原句，以后不會再犯同樣的錯誤了。（他可不是很情愿的哦）秦老師看了，唉，馬小跳這孩子。

　　光陰作文400字篇5

　　光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流去，昨天已離我們遠去，新的一天即將到來。

　　在新的一天里，我們應該做些什么呢？只有徘徊罷了，只有空虛罷了。當遇到自己感興趣的事時，總覺得時間過的飛快；當遇到自己不感興趣的事時，總覺得時間過的好慢，好像過了一個世紀。不管這些事情是你愿意也好不愿意也罷，時間的軌跡不會因某人某事而停止或倒轉，它依然按著原始的軌跡，毫無逆轉之意。

　　過去了就再也回不來了，我們應該珍惜現(xiàn)在美好時光，珍惜眼前的每一分，每一秒，每一人，每一物。

　　只有做好現(xiàn)在，將來回憶起末也不會遺憾。將現(xiàn)在的所有事物都銘記于心，保存在記憶的深處，到了年老時，再細細回想，會有不一樣的感受。

　　將時元儲存起來，到了無事做時，再將它拿出來慢慢回味，這何嘗不是一件好事呢？

　　人的生命就這么短暫，走后什么也帶不走，不如將這些深深的儲存在大腦里，像電影一樣細細的閱覽。這樣，走后也不會有什么不舍了。

　　時光匆匆，一去不返，將美好的事情儲存在一起，回憶時也甜蜜。

　　光陰作文400字篇6

　　光陰，初一是一寸。

　　那時，我們還很天真，“什么是什么”用不著別人說，我們自個兒明白。

　　光陰，初二又是一寸。

　　那時，我們蠻天真，“什么是什么”同樣用不著你多說，我們暗地里明白。

　　光陰，初三還是一寸。

　　此時，我們不在天真，“什么是什么”不知道你為我們提醒了幾多。

　　然而，光陰就是光陰，流逝的日子不會歸來，能歸來的只不過是好與壞的回憶罷了。

　　光陰三寸，你擁有了什么？

　　知識？快樂？獎勵？還是與之相反的那些？

　　從初一流到此時即將與我們揮手告別的初三；從很天真突然變成矩形的思維；從一寸長到三寸，我們?yōu)橹冻隽硕嗌伲坑质斋@了多少？

　　光陰三寸，你數(shù)學最好，還是算一算吧！

　　光陰三寸，你歷史最好，還是記一下吧！

　　光陰三寸，你語文最棒，還是書寫一番吧！

　　光陰作文400字篇7

　　我的暑假愿望是看書60本，不負光陰，不僅學到了新知識，也開闊了我的視野，真是一舉兩得。

　　我為什么會有這個愿望呢？主要是我這次期末語文考砸了，讓我整體成績直接下拉，讓我錯過了全班前十名。平時，我的語文成績從來沒這么差過，主要原因是這次課外內容太多了。這說明我的知識點不夠廣，因此我應該多看書。而且初中跟小學內容完全不一樣，初中課外內容占大半，剛好，這就是我的漏點。所以，我要開始查漏補缺了。

　　一個暑假大約兩個月，平均一天要看完一本書。可是我看書速度不快，所以要有充足的時間。但是我一天從早上到晚上的時間都排滿了。

　　我要盡量抓住每一個空閑的時間。而且我是七月忙，八月閑。所以八月是最好的黃金時期，我可以用這個時間多看幾本書。

　　選書也十分重要，我應該多選名著之類的。比如：《三國演義》、《水滸傳》……四大名著給我留下的遺憾最多，其中的《三國演義》我碰都沒碰過，你問我桃園三結義是誰？我一定答不出來。

　　因此，我更應不負光陰。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我一定要開始努力奮斗了才行。

　　光陰作文400字篇8

　　此刻，我按下時間控制器，時光開始回流，記憶漸漸淡卻，風悄悄拂過我近日存在過的證明，踏入時光流水，人輕盈，卻也沒了聲音，沒了影子，我不曾想回望過去，在昔日光陰中得過些許快樂從而彌補現(xiàn)實的苦悶，我只愿尋找過去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點痕跡。

　　春光拂過梧桐葉，飛鳥在花蝶中穿梭，透過水盆枝，照耀出過去的光陰，風又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛戀過的光景，傾聽那不曾停留過的風雨，瞻仰那不曾凝視過的光輝，我何曾熱愛過生活呢？這些日子也不過只是在自己的熱愛之下奔波的吧？怎又不會將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開了，輕輕地，不留一點痕跡。

　　輕步跨入校門，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的感覺，變得陌生了，我或許無法見到那過去的影子了罷？在這過去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過去的時日呢？我，再也無法找到自己了。我不想再做些什么無用的舉動了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點痕跡。

　　時光也許會將那些沒有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無為了，或許，我不必在過去留下些，尋找些，而正是應拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時間控制器，時光開始回轉，記憶漸漸奔涌，風悄悄攜來了我近日存在過的證明，踏破時光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。

　　光陰作文400字篇9

　　斜陽深紅大圓，殘光片片橫飛，映照萬物竟爭紅，仰望間，忽覺時光飛逝，腦中不禁泛起唐詩一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。屈指一數(shù)，已是十七年頭了，不知道怎的，總覺日子難過，大有度日如年之感。“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便曉得光陰從飯碗里，水盆內及身邊擦過，卻有心無力把它抓住，光陰似箭歲月流金，許多有所作為的人物在這個年齡上已經鋒茫初露，甚至更年輕的，已負上“神童”美譽。

　　“自恨枝無葉，莫怨太陽傾”。痛恨自己讀書太少，知識不夠豐富，欲要將來有所成就，今天應該開始憤發(fā)圖強。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。看見身邊的同學每天每日只求快活，上學盼休假，上課盼下課，終日呼朋引伴唱歌，聊天，大飲大食虛擲光陰，那便是他們夢寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風流快活，但自從明白到“時間步步急，分秒不等人”這個道理后，我漸漸與他們疏遠了，爭取有限時機，只奢望明天可以為世界做出一點貢獻。

　　再抬頭望，晚霞漸迷離，微月已當天。深深地吸一口清風，然后用力呼出來，心情好像好多了，我的生命目標找到了，感概良多只好用詩才能表達出我現(xiàn)在的心情：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。