口琴作文400字（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的口琴作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
口琴作文400字 篇1
如果你獨自駕舟環游世界旅行，如果你只能夠帶上一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一副玻璃棋，一只漂亮的口琴，一條機靈的小狗……
你肯定很猶豫不決吧。
如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選擇一只漂亮的口琴。”
一只口琴！你也許會感到驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最終你能吹出婉轉動聽的樂曲。
對此，我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能精通的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見到過朋友而不希望自己再見到她們了吧？你不會因為自己家里太溫暖了就離家而去了吧？你喜愛的口琴就像一位朋友，就像一個溫暖的家。你已經見到過朋友一百次了，可第一百零一次再見面的時候，你還會說：“真想不到你這么美！”你每天都回家，可不管過了多少歲月，你還會說：“我怎么從沒發現過，墻上的裝飾物，是多么的漂亮，多么的精致！”
你總能在吹曲子中發現一些新的樂趣，新的感受，不管你吹過多少遍。
我坐在蕩漾的小船里，心情十分孤獨寂寞時，我會靜靜的欣賞我吹的優美悅耳的歌。這時，我的心里開始溫暖了起來，就像在自己家里一樣舒適、熟悉。
一只你喜愛的口琴就是一位朋友，也是一處你隨時都可以去的家。從某一種意義上說，它是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會有這同樣的感受。
口琴作文400字 篇2
體藝2+1是我們仁川鎮中心小學的一大特色項目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學會二項體育技能和一項才藝技能。
我校的體藝2+1活動已經轟轟烈烈的開展起來了。豐富多彩的體育項目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。
學吹口琴從二年級就開始了。當我第一次拿起口琴時別提有多高興了。我還清清楚楚的記得老師在講臺上吹出一首首動聽的曲子，然后，我們也學著老師的樣子吹，可我們不一會就吹的面紅耳赤了，口琴的音調一點也沒吹出來。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒有學會。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們從二年級開始學口琴到現在已經整整四年了，現在我們已經是六年級的學生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學已經有了不小的成就，我也學會了許多曲子，如：《鄉間的小路》、《每當我走過老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。
歲歲月月，朝朝暮暮。四年來，無論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過了四個春夏秋冬，它讓我們明白了一個道理，無論學什么都要堅持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！
的確，皇天不負有心人。通過幾年的努力，我們班許許多多的同學都能吹出一首首悠揚、動聽的曲子了。聽著同學們的琴聲，我非常的高興。
口琴作文400字 篇3
那天，媽媽找出一把生銹的口琴，遞給我看。口琴相當舊，琴身綠色的油漆已掉落，琴上貼著的簡譜音符紙也已發黃。“這口琴是誰的？還能吹嗎？”我問媽媽。
媽媽用毛巾輕輕地把口琴擦干凈，放在嘴唇邊吹出幾個渾厚的音。她說，這把口琴是外公送給她的，原本可以吹出清脆的聲音，但現在舊了，音色沒那么好了。媽媽還告訴我，從前，口琴對貧窮人家來說就像現在的鋼琴一樣貴，買一把口琴要八塊多錢，外公一個月的工資才兩塊多。為了滿足她學吹口琴的心愿，外公省吃儉用好幾個月，終于買了這把口琴。為了便于媽媽學吹口琴，外公在琴身上貼了一張簡譜音符紙，標明了每個簧片的音符。
媽媽教我吹口琴，她告訴我，剛開始要慢慢吹，把每一個音符吹響亮，隔一個音符就要吸氣，一吹一吸是基本功。經過媽媽一番指導，我終于吹響口琴，但要吹出流暢的曲子還要下功夫。
一把生銹的口琴，雖已發不出清脆悅耳的聲音，但它是媽媽兒時的“玩伴”，包含著外公對媽媽濃濃的父愛，所以媽媽特別珍惜它。
口琴作文400字 篇4
口琴是五年級的時候音樂老師教的，只不過現在音樂老師下鄉支教了，口琴就放在那了。
一開始拿到口琴，就覺得這東西很新鮮，總是拿著它在吹，快一年的學習，已經從音樂老師那里學來了幾首比較簡單的歌，由于對它還有一定的興趣，我開始了自學。
先上網找一些簡單的口琴譜子，自己試著練一練，卻發現，從老師那里學來的東西經過一個暑假已經還得差不多了，看看網上別人吹口琴的視頻，簡直沒臉見老師了。
平時比較好勝的我看到現在的成績燃起了斗志，產生了一種一定要把它學好的想法。
要先把口琴中吸吹部分的順序給背熟，特別是容易搞混的“7”與“i”，這兩個掌握了就解決了一大難題。再繼續學習之前的譜子——《歡樂頌》，這首還是比較簡單的，沒有用到很多的音，然后，自己就開始練習了。經過了幾天的練習，已經比之前好多了。
不知不覺，我自學口琴的時間已經到了將近一年的時間了，在這一年中，我可以確定自己真正學會了吹口琴，它給我帶來了許多樂趣，剛開始，我連吸吹的順序都還不清楚，經過看網上的視頻和技巧，現在，我已經能夠吹下一首首曲子了。
相信以后，通過自我摸索，我能學會吹更多的口琴曲。
口琴作文400字 篇5
真高興！我學會了吹口琴，可要說吹口琴的經歷，那可真是一波三折啊！
學吹口琴的第一節課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們如何把口琴吹出“do”的聲音，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實在是優美。我輕輕地吹，口琴不發出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發出一聲要多難聽有多難聽的聲音，怎么會這樣呢？看著同學們都能吹出優美動聽的聲音來，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來。我不經意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興得差點兒暈過去。
幾節課后，老師教我們如何吹不同的音，一開始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準位置了。
我真開心！我不僅學會了吹口琴的本領。這次學吹口琴，也使我更進一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
口琴作文400字 篇6
一支口琴靜靜地躺在窗臺上，陽光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現外公的音容笑貌。
外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個聽眾，這個聽眾也只有一個動作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽光，聆聽那溪水般溫柔的曲調，我的心被這曲調撫著，變得安靜，美好。
我也會吹口琴，但只會吹幾首，那是外公教的，當時我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時一高興，他就會獎勵我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來我上小學了，外公去了廣州經商，之后就很少見面了。真到去年的一天，傳來了噩耗，外公因病醫治無效無奈地離開了這個世界，從此我再也聽不到那首熟悉的口琴獨奏《送別》了……有時我想外公時，就會拿出這只口琴對著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚的琴聲能傳向遙遠的地方，直到外公真切地聽到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……
看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……
口琴作文400字 篇7
星期四的拓展課，我要學口琴。于是，媽媽給我在淘寶上買了一支。我一見到它，就喜歡得不得了。
我早就想要一支口琴了，只是一直沒有借口買。這下可好，不費吹灰之力。一打開盒子，我立刻就被它那美麗的外表吸引住了：口琴長長的呈銀灰色，約15厘米，我數了數有24個吹奏的孔。它的每個孔上方，都有音符，方便我這樣的“小白”學習。口琴上還刻著各種各樣銀白色的字與花紋，漂亮極了，就像大雕刻家雕出的最美麗的作品。
口琴來到我家，已經有好幾天了。幾乎每天晚上回家，我都要瞧瞧它，摸摸它。如果臟了，我還會小心翼翼地捧著，仔細地用干凈的布來來回回地擦，直到擦得一塵不染亮得能清楚地看到自己的倒影為止。
有一次，我在擦口琴時，手不小心一滑，口琴“哐當”一聲，掉在了地上。我的心頓時涼了一半，連忙在地上找了起來。奇怪的是，這一下，它不知蹦哪兒去了。我發了瘋似的拼命尋找，急得眼淚都快要掉下來了。最后，我終于在茶幾底下找到了它。我把它看了又看，直到確認沒摔壞后，還擦了好幾遍，才又把口琴放回了盒中。
這就是我的心愛之物——口琴。我將用它吹出最好聽、最優美的音樂。
口琴作文400字 篇8
走遍天下口琴為侶如果你獨自環游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個八音盒，還是一臺手提電腦……似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一只口琴。”當我在最憂傷的時候，我會吹起悲傷的音樂，當我在高興的時候，我就會吹奏起歡快的樂曲。
如果，有人問我，你是否愿意將這只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍、一千遍。這又有什么關系呢？你不會因為以前聽過了的音樂就不愿再聽到了吧？你喜歡的口琴就好比是一個朋友。在你悲傷的時候，它和你一起分擔憂傷，在你快樂的時候，它和你一起分享快樂。一路坐著飛機，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會吹起歡快的音樂。
看著龍卷風嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在采蜜，陽光照耀著大地，那時我就會吹起愉快、興奮、激情的樂曲……一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
口琴作文400字 篇9
假如你獨自駕舟環繞世界旅行，假如你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴，……似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我一定會選一只口琴。”
一只口琴，如果我坐船周游世界，這一趟下來，我可以把它反反復復地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬遍，我也不會感到厭煩，反而一次比一次吹的更動聽，能給我帶來更多的樂趣。
坐在船上，細聽著海鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥伴隨著我優美音樂，歡快地跳躍著，舞蹈著，這時忽然一陣微風撲面而來，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂曲，這時候，海面突然變得出奇的平靜，而我的曲子，貼著海面，飄向很遠很遠的地方。過了一會兒，海面上忽然出現了一個小小的波浪，我一看見波浪，頓時開心起來，于是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的曲子，這時海面頓時沸騰，波浪你追我趕的嬉戲著，舞蹈著，歌唱著，……在我的琴聲下，一切都變的那么美妙，那么和諧。
口琴，它才是我最最要好的好朋友，無論我是悲是傷，是喜是樂，它只要一開口，就能準確的表達我的感受。
口琴作文400字 篇10
爸爸給我買了一直小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分精致、美觀。琴面刻畫著五種動物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛的小動物。
看，滿身灰黑，長著一對明亮眼睛的海豹，正把一個圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實際卻非常強健有力，時時叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態，那小心翼翼的樣子，它圓圓的腦袋上面長著一對樹杈形的鹿角，鹿角下邊藏著一對喇叭似的耳朵，像在偷聽周圍的動靜，隨時準備逃命似的。只有那跟游戲有短的尾巴正在悠閑地搖動，說明現在平安無事。
全身黃色的小鴨，緊跟著小鹿無憂無慮都用自己黃黃的嘴巴樹林那光澤美麗的羽毛。
這口琴實在太美了，從我第一眼看見他，就愛不釋手，不一會，我們就成了形影不離的好朋友。不僅僅是因為有美麗的圖案，還能吹出優美的樂曲。我的好朋友――小口琴！
口琴作文400字 篇11
口琴，是一種小巧玲瓏的樂器。自從去年學校開展了“班班有琴聲，人人會吹琴”活動后，我就與他，結下了不解之緣。
當我第一次接觸他，覺得他的聲音很好聽，便對他產生了濃厚的興趣。可學了一會，我就泄氣了。他的音階很多，又分呼氣、吸氣兩大種，還要分辨出各個音是屬于吸氣、還是呼氣。但是我一想到“世上無難事，只怕有心人。”這句話時，就又來了精神，繼續練起了口琴。
終于，功夫不負有心人。我能吹一首流利的口琴曲了因為我的口琴技術不錯，所以在過了一段時間后，我被老師選進了學校口琴隊，那時的我，別提有多高興了。
可當我在學校口琴隊訓練了一段時間后，覺得并不怎么好玩，每天都很晚回家，便有點想打退堂鼓了。爸爸就像我肚里的蛔蟲，一下子就看出了我的心思，意味深長的對我說：“凡事都要堅持才能成功。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。
口琴陪伴著我成長，如果我的成長失去了口琴這位好伙伴，那么他將變的單調乏味。
口琴作文400字 篇12
我媽雙十一給我買了一把口琴。雖然不會玩，但還是很喜歡。但是，洗澡的時候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起來。
“哦，不，”我驚訝地說。我的口琴壞了。這時，我媽對我說：“沒事，我媽明天再給你買一個。”我說：“不，我還是要原來的口琴。”媽媽想了一下說：“我們把口琴放在陽臺上晾干吧。”我把口琴放在陽臺上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴帶到了她家。它的主人看見了，生氣地對小鳥說：“你不應該拿別人的東西。”主持人想，我要是問是誰家的口琴，肯定有人騙我。如果我不問，就會有人來。于是他把口琴放在桌子上。發現口琴不見了，馬上問。當我問到這個家庭的時候。
男人說：“我的鳥把口琴帶到我家了。不好意思，都是我鳥做的。”我說：“沒事的。”我高高興興的拿著口琴回家了。
口琴作文400字 篇13
暑假已接近尾聲了， 各營隊的活動也結束了，終于可以迎接我期待已久的口琴課啰！
雖說只有短短的四堂課，但笑聲可是從不間斷喔！口琴這種樂器一開始是同學教我的，后來越玩越有興趣，就請媽媽讓我去上。現在，我已經會用口琴吹很多歌加上低音的伴奏，菊花臺和小城故事都包括在內。
最令我難忘的那堂課的一開始，老師千叮嚀、萬交代，叫我一定不要因此討厭口琴，我真的嚇了一跳，可是，上完課后，變成老師驚訝萬分，原來，那堂課教的是低音伴奏，老師說：“低音伴奏很多學生不會，還有人因此不上了。”，我卻一次成功，打破那兒的紀錄，老師直稱：“你上輩子一定有學口琴。”，“可是同學說我是貓。“我說，老師馬上接著說：“真配！”，貓和口琴很配？老師高興過頭了唷！
其實，學任何事物都是要靠不斷的練習，還是不要投機取巧努力一定會有收獲。
口琴作文400字 篇14
假如你在保證安全的情況下，獨自外出旅行，家長只讓你帶一樣能使自己開心的物品，你會選擇哪一樣呢？是一枝神奇的畫筆：還是幾張白白凈凈的畫紙：一本有趣的書：一個放音盒：還是一只口琴······
對于小學生來說，如何選擇可能還是比較困難的。
如果讓我選擇，我就會毫不猶豫地說，當然是我最喜愛的口琴了。
一只口琴，做為我的伴侶非常適宜，因為自己一個人在外旅行，沿途你會看到非常美麗的風景或其它景物，你會忍不住要編寫幾首歌詞，用口琴作為伴奏，那是多么美好，快樂啊！
我愿站在輪船甲板上，望著無邊無際的大海，用我的口琴吹響出幾首樂曲，為游客們帶來歡樂和愉悅的好心情。
即使在喧鬧的火車車廂里，只要我吹響心愛的口琴，車廂便會變得“雅雀無聲”，認真聆聽我動聽的琴聲。
一種你喜愛的物件，就像我喜愛的口琴，它就是你一盞黑夜里的啟明燈，一位知根知底的好朋友，也是為你指路的指南針，把你引向美好的未來。
口琴作文400字 篇15
今天，媽媽終于要給我買我喜歡的口琴了。
前幾天，我在電視上看到一群小朋友表演吹口琴，我羨慕極了,就讓媽媽幫我買口琴,媽媽說：“等到星期六就給你買口琴。”
星期六，我和媽媽去商店買口琴。一進商店門，就看見各種各樣的樂器。突然，我眼睛一亮，看到幾只我最想要的口琴。媽媽幫我買了回聲口琴，哇！我夢寐以求的口琴到手了。回家的路上，我盤算著怎樣學口琴……
回到家，我迫不及待地打開口琴盒，我正發愁不知怎樣學口琴，這時在口琴盒里，發現一張紙，是教怎樣吹口琴的，這下可把我高興壞了。我看了這張紙發現1、3、5、7是用吹的，而2、4、6是吸的。
我苦學了兩天，終于學會了。聽著我吹的音樂，心里真是一個開心。
口琴作文400字 篇16
媽媽雙十一的時候，給我買了一支口琴。我雖然不會吹，但還是很喜歡它。可是，在洗澡的時候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來，吹了一下。
哦，不我驚訝的說。我的口琴壞了。這時，媽媽對我說：沒事的，明天媽媽再給你買一個。我說：不行，我還是想要原來的口琴。媽媽想了想，說：我們把口琴放在陽臺上晾晾吧。我就把口琴放在了陽臺上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴叼到了她家。它的主人看見了，生氣地對小鳥說：你不應該拿別人的東西。那個主人心想，如果我去問是誰的口琴，肯定有人會騙我的。如果我不去問，肯定會有人來找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發現口琴不見了，就馬上去問，問到這個人家的時候。
那個人說：我家的小鳥把口琴叼到了我家。對不起，都是我家小鳥做的。我說：沒事的。我拿著口琴高興的回家了。
口琴作文400字 篇17
我有一支口琴，是姐姐送給我的。
半年前，一個星期四的上午，姐姐上音樂課發現忘帶口琴了，因為姐姐家離桂林榕湖小學有2公里遠，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學校門口，臨時買了一支口琴。
姐姐上完課后，就把那支多出來的口琴送給我。其實，我并不喜歡吹口琴，覺得口琴吹起來挺費勁，又沒什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。
過了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺得它外觀挺漂亮的，琴身呈長方形，長約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。
我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。
有一天，姐姐來到我們家玩，看見口琴上布滿了灰塵，她責怪我說：“你怎么這么不愛惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對我說：“以后你要愛惜它了。你一定可以學好口琴的，我也可以教你的。”
于是，我就下定決心，要好好學口琴，因為哥哥姐姐都會，每次有文藝表演，他們都在臺上表演，而且每次都能拿獎，我很羨慕他們。
爸爸說：“學好口琴，它既能給你帶來美妙的聲音，也能給你帶來無窮的樂趣，快樂的時候可以吹，傷心的時候也可以吹。”我對爸爸說：“我知道了，我一定好好學。”
口琴作文400字 篇18
在我臥室的櫥柜里，一只口琴靜靜地躺著。
這把口琴在我的臥室里放了一兩年了。灰塵已經覆蓋了它。平時，沒有人主動拿起口琴來吹。它已經成為一種裝飾和無用的東西。
口琴的表面是綠色和綠色的。吹出的聲音是委婉的，雖然不是天籟之音。但不知何故，它“荒廢”了一兩年。在我看來，這把口琴已經完成了它的使命，是時候“去死”了。但在我的記憶中，我已經漸漸忘記了這把口琴，這把口琴一直靜靜地躺在櫥柜里。白天，你不能“呼吸”新鮮空氣，晚上，你也看不到這個世界。直到前天。當我不小心打開柜子的時候。直到那時，我才發現這把口琴已經孤獨了一兩年了。
這把口琴“餓死”了，已經脫離了我們的視線，瀕臨生死邊緣。什么力量能讓這支口琴忍受一兩年的孤獨？什么能讓這把口琴繼續存在？我不知道。
孤獨，孤獨，如此殘酷的生活不斷折磨著這只口琴。但是這把口琴，在它的渺小中，顯示了它最大的光輝。它忍受孤獨，不抱怨這殘酷的現實。它一躺下，就會永遠消失在我的記憶中。但它并沒有真正消失，也沒有喪失信心。靜靜地躺著，忍受孤獨和寂寞，生活在孤獨和寂寞中。
這樣的口琴，雖然聽起來不像天堂，但在我心中卻是一首響亮而激情的歌。這首歌凈化了我心中的浮躁和傲慢，也凈化了我對渺小的蔑視。
從現在開始，我會永遠珍藏這把口琴。
口琴作文400字 篇19
咦？這是哪來的歌曲？哈哈！當然是我們的快樂天地——音樂教室啦！音樂教室是口琴隊的“秘密基地”，每天都會產生出無數個美妙的音符，而這都源自于——口琴。
口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個孔，可以吹出8個基本音，可別小看了這8個音，連起來就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不僅僅可以吹出美妙的曲子，其實還很神奇呢。我就是一個例子。
有一天，我被爸爸臭罵了一頓。回到房間重重的關上了門，就看見我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來，沒想到第二天語文考試，做起來簡單極了，大部分都是我昨天看過的。難道是因為吹了口琴我才記得那么牢？我滿臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說，記不住就不讓我睡覺。
我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！
所以，當你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。
口琴作文400字 篇20
我有一個令人喜愛的小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分精致、美觀。琴面刻畫著五種動物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛的小動物。
看，滿身灰黑，長著一對明亮眼睛的海豹，正把一個圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！
一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實際非常強健，時時叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態，鹿角下邊藏著一對喇叭似的耳朵。像在偷聽周圍的`動靜，隨時準備逃命似的。只有那根又細又短的尾巴正在悠閑地搖動，說明現在平安無事。
全身黑色的小鴨，緊跟著小鹿無優無慮地用自己黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。
在琴的另一面，畫著一只胖胖的小熊貓。看著它那津津有味地吃著竹葉，珍珠般明亮的眼睛一轉一轉的，特別是隨著咀嚼，它那一雙招風耳還得意地一動一動的神氣勁；你準會羨慕它的舒心日子！
瞧！站在最后面的長鼻子大象，正用靈巧的長鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢！
這口琴實在很美，從我第一眼看見它，把它拿在手里，我們就成了好朋友。過了一段時間，我們簡直形影不離了。這不光是因為它上面的五個好朋友在時時陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂得我的心。每當我不快活的時候，它就唱起歡樂的曲子，替我趕走愁悶；每當我高興的時候，它又會用悠揚的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛的呢？我真想喊一聲：“啊！朋友，我心愛的小口琴。”
口琴作文400字 篇21
我家有許多能讓我開心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經沒有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們扔掉，畢竟它們也是伴隨我成長的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。
這個口琴是我們去廈門旅游時我精心挑選的紀念品，我一直很珍惜它。
我的小口琴外形小巧精致，能發出美妙的樂聲，像一個神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動畫片里的大頭兒子。口琴有四個吹氣口，每個吹氣口的音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個音量最高，中間兩個的音量比較低沉出聲口有六個。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過。
我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時候安慰我，我不開心的時候就吹一吹，就能讓 我快樂起來。有一次，我英語只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會說話似的，安慰我、鼓勵我，讓我快樂了一些，不再悲傷。過了一會兒，我慢慢調整過來，重整信心，加緊復習為下一次的考試做準備。
小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯絡感情。每個周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報學習情況，聊學校發生的趣事，聊到興致時就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開心極了。
小小口琴我愛你，我就將永遠珍惜你。
口琴作文400字 篇22
音樂，可以使人進入任何世界，無論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。
而我，似乎沒有任何音樂細胞，別人總是說我唱得好難聽，更有甚者說我唱歌就像狼嚎。更準確地說，我連一個音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場，也許你會說我經受不住打擊，但我實在是受不了那種感覺，就好像我是一個另類似的。老師還告訴我爸爸要監督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習，直到會吹《一分錢》為止。
今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡譜又一次吹了起來，而爸爸就站在我的旁邊教我。當我吹第一遍時，不得不承認自己吹得很差，而且一點也不連貫，吹錯的音也有好幾個錯了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵我，說：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲啊！”我的心情稍微好了點，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。
現在的我已經從一個節拍都不會的我變成了會吹整整一首歌的我。我高興極了，因為我不用再在音樂課上哭了，也不用在同學的眼前丟臉了。
也許我一生一世都不會成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠鼓勵著我，將會永遠陪伴著我，讓我勇攀高峰！
口琴作文400字 篇23
相信大家都有自己的心愛之物吧！我的心愛之物是媽媽給我買的生日禮物——國光牌24孔復音C調口琴。
這個口琴可帥氣了，它穿著銀色的不銹鋼外套，閃閃發亮，上面刻著“國光復音C調口琴”，正面還刻著許多數字，數字下面就是吹口了。二十四個小方格整齊地排列在銀色的外套里，像一排排小牙齒似的。吹口的上方和下方都有銅制簧片，通過吹或吸來振動發聲。
當媽媽把口琴送給我時，我愛不釋手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手輕輕撫摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴輕輕吹一下，只聽“嘟”的一聲，既不像鋼琴那樣高雅，也不像弦樂器那樣悠揚，卻似鳥啼般清脆悅耳。我的心像被它施了魔法一樣，不斷吹氣吸氣。雖然我吹得不成曲調，但我沉浸在了吹口琴的快樂之中。
有一天，我知道了舅公會吹口琴，我連忙跑去向他請教。
可是舅公只丟下了兩句話，先把口琴了解好，多多練習。
于是我一回家就拿出了我的口琴反復練習，最終吹出了第一首口琴曲——《小星星》。這首兒歌我從小就會唱，但是用口琴吹出來又是另一種美妙的感覺，每個音符都是那樣與眾不同。我把它吹給爸爸媽媽聽，他們給我了一個大大的贊，說我吹得流利又好聽。小小的口琴給了我巨大的滿足感與自豪感。
練完口琴，我用絨布小心地擦拭了一遍，放進了玩具箱里。感謝我的心愛之物——口琴，你給了我快樂，為我打開了一扇不一樣的音樂之門，以后我還要練習更多的曲目。
口琴作文400字 篇24
“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂課開始了，我之所以討厭音樂課，并不是不愛唱歌，而是音樂老師太兇。
這節課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進教室，音樂老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級里50個人，我怎么聽也只聽到三四個人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。
吹完后……
“怎么吹得拉，是不是沒吃飯拉，沒力氣吹拉！”音樂老師又在批評我們了，音樂老師又說：“既然不會，我一個一個來過關！”什么！一個一個過關！天哪，那我死定了！因為吹不好就要被打頭。我當時表面上沒哭，但心里已經“淚流滿心”了！唉，命苦！
我們是一句一句教的，然后再一個一個人上去吹，輪到陳婷了，她下來是我，過了一會兒，她已經被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。
陳婷吹完后……
到我了！我忐忑不安的走上講臺，拿起口琴，糟糕，吹錯！老師罵了我一頓，指著那已經把我弄暈的1234567說：“我來指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務。
老師教第二句時，教的特別長，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒吹準，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時，我得“救世主”：下課鈴聲響了。“啊，親愛的下課鈴聲，你來得太是時候了！”我輕聲說。
口琴作文400字 篇25
當你一個人獨自去旅行，走遍天下時，你會選擇哪一樣東西陪你看日出日落和滿天繁星呢？是一本讓你愛不釋手的圖書，是一盒讓你喜不自禁的撲克牌，還是一支可以讓你才華橫溢的口琴呢？這一定是你冥思苦想的問題吧！
而當你問我這個問題時，我一定會不假思索地回答：“我會選擇一支口琴。”
我仿佛聽到了有人在質疑我：“什么，一支口琴？你這一趟下來可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍。”對此，我的回答是：“是的，我愿意把這些金曲都吹上十遍、一百遍。我愿意在跋山涉水時去演奏它，因為它發出的音樂是純樸的，對于我來說，它不單單只是一支普普通通的口琴，而是像一個朋友，像一個知音，而它演奏的樂曲對于我不僅僅是一首首美味的音樂佳肴，而且會讓我有一種欣喜若狂的感覺，只要一吹響它，我這一天的疲勞都被拋到千里之外了。”一支口琴，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以給我溫暖；它就是我的良藥，讓我拋掉了所有的疲勞；它就是通往快樂大門的鑰匙，每天都可以帶給我無限快樂。
“音樂是人生中最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”這是冼星海的一則名言，恰巧也反映了我對音樂的理解。口琴和音樂是我生活中必不可少的娛樂，它就是我的朋友，是我的知己，我愛音樂，更愛陪我走遍天下的口琴。
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