聯想作文400字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的聯想作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聯想作文400字 篇1

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又來了。我——一只小蝴蝶迫不及待的飛出我的小窩，想看看春天的美好生機。你看，小草弟弟穿上了嫩綠的新衣，放聲歌唱；美麗的百靈鳥姐姐在樹枝上梳妝；蜜蜂妹妹正勤勞的采花蜜；柳樹姐姐隨風飄舞。我深深地吸了一口氣：“呀！春天真是生機勃勃，空氣清新啊。”

　　于是，我獨自離開爸爸媽媽，自己飛去采花蜜。呀！那多牡丹花好香啊，我馬上飛過去，貪婪地吸著香甜的花蜜。“花花（我的小名），有一群人正拿著武器向我們這邊走來呢，快走吧！”喜鵲姐姐慌忙的說道，并拉起我就飛。我們到了一個很隱蔽的地方，看著人類們的一舉一動：他們抓走了兔寶寶、小松鼠、大雁，還有我的幾個兄弟姐妹。我不由自主的哭了起來……

　　我哭著，飛著，飛到了那幾個人類的地方，我看見他們在奸笑著說：“今天的收獲可真不小啊，捉了那么多的野物，能做許多皮草，還能賣不少錢呢。哈哈……到時候可要請客啊！”“一定一定！”我心存憤怒，剛想飛出去，就被麻雀阿姨攔住了，她說：“別沖動，我們這樣做是根本沒有用的，只會白白送死啊。”我點點頭，飛回了家……

　　我在這里向人類們呼吁：人類們啊，你們不要再破壞大自然了，也不要再隨意捕捉動物了。要知道，森林是你們人類最原始的家啊。你們隨意破壞森林，是大自然的生態不平衡，會受到大自然的懲罰的啊！

聯想作文400字 篇2

　　今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當中的，也是我當中的。

　　手捧著這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級第一的成績全毀了，這次，我發奮圖強，又追了回來，成為了第一。

　　誰無輝煌日，誰無暗淡時。哪知輝煌后暗淡，當初為何盼輝煌。在上學的期間里，面對著無數的，我仿佛是一條逆浪的大魚，一咬牙一努力變前進了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進中，保持一個穩定的.好成績是人人最大的愿望。

　　人生不就是不斷奮斗，克服困難挫折的過程嗎？從小學一年級一直到初中一級，我克服了無數困難，經歷了無數的挫折，在克服困難與挫折時，我會不由自主生一種無法用言語形容的喜悅與輕松，雖然我知道以后還要克服更多的困難與挫折。正如一首詩中寫的：“正入萬山圈子里。一山放過一山攔。”每一次考試，我都認認真真對待，每一次考完試，我都萬分輕松，每一次念成績，我都戰戰兢兢。學生的命根就是成績，而成績只不過是考試的結果，其實我不用那么累，不就一個考試嗎？看得淡一點，就會無所謂。即考不好了也無所謂，還有下次嗎？

　　哎，可憐的逆水而行的學生。

聯想作文400字 篇3

　　道路的聯想過去，我總認為道路僅僅是指繁華的街道，長長的小道，彎曲的山道，寬廣的大馬路。其實這些只是道路的一部分。我讀了老子的《道德經》第一章后，才發現原來道路多么的寬廣，其中“道可道非常道”一語中，老子連續運用了三個道字，引起了后人的莫大困惑，千古以來，聚訟不絕。有始以來，道路就分為天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鳥兒飛翔的路線，飛機行駛的航道，行星運動的軌道。地道就是人走的道路，就是動物走的道路，比如大道、小道和街道，螞蟻在土地下走出的道路，魚在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如說運動員要拿金牌，他就要不停的鍛煉，拼搏，朝他的人生道路走。關于道字的道路、道理、路線、規律之作用，老子之前已經被廣泛運用，如《書經》中的“王道蕩蕩”，“王道平平”，“道人以木鋒絢于路”應該說是道路。

　　“言以接道”，“天有顯道，”“天道福善禍淫，”顯然含有客觀規律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“論道經邦”，則指的是國家發展路線。道，一個新奇而充滿了巨大空間想象力的詞，引起了后人的無限遐想。“道”之所指均為道路或途徑，不過有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。聯想到我自己的人生道路該如何走呢？我應該給自己設立一個遠大的目標，然后按照自己的這條路線走下去，不停拼搏、努力，最后達到目標的終點。

聯想作文400字 篇4

　　如果沒有屈原，我們不會記住汨羅江：如果沒有項羽，我們也不會記得烏江。

　　三閭大夫胸懷安邦救國的宏圖，愿“乘騏驥而駝騁兮，來吾導夫先路”，卻因為才華橫溢，直言敢諫而遭到大臣的陷害，君王的疏遠。但他懷瑾握瑜的節操，上線求索的執行，終于沉淀為傳世之作《離騷》。在一個白露橫江的清晨，郢都被攻破的消息傳到汨羅江畔，將詩人對楚王室最后殘存的希望華為泡影。于是，詩人萬念俱灰，抱憾投江。于是，一道無奈悲憤的弧線留在人們心中，成為千百年來志士仁人的精神食糧。于是，汨羅江見證了第一個“國家不幸詩家幸”的動人傳說。

　　西楚霸王無疑是歷史上最具悲劇色彩的人物之一。面對十面埋伏，四面楚歌，壯士掩面，烏騅悲鳴，縱使“力拔山兮氣蓋世”，又能奈何？懷中的虞姬依然面容精致，但曾經撫媚動人的雙眼卻永遠失去了光澤。于是霸王喟然長嘆，在殘陽如血的傍晚自刎烏江，剩下佩劍在蒼茫的天地間散發著幽冷的清輝。于是，烏江見證了一個梟雄轟然倒地的一瞬，定格了歷史的悲劇。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。悲壯的旋律，讓我們又仿佛置身于當年那濃煙滾滾，旌旗紛飛的，殺生震天的壯闊場面中。是可歌可泣的厲害死，賦予了水無盡的忠貞與雄渾。也正是水，演繹了一曲曲英雄的頌歌。

　　水，流過歷史，穿越了時光的沉淀，流淌出他的變遷與更迭。我們面對水，吊古懷今，從水中汲取靈性，有趣激發斗志。那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來？

聯想作文400字 篇5

　　我將飲料倒入杯子，一下子飲盡，借著燈光，我盯著空杯子突發奇想。

　　難道這杯子的前生是個漂流瓶嗎？也許吧！它或許被某個海島上的人扔下去發送求救信號，也有可能被某個海盜撿起來當做了酒瓶子，因為海盜船上正缺少器皿呢！一天，海盜船船長掠得了一艘商船，發瘋似的喝酒，砸碎了這個酒瓶。

　　后來，酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去，而又溶成了窗玻璃中的一部分。數百年后，那窗戶在一次強烈的地震中震碎了，倒在了廢墟之中。我不禁為這瓶子變成窗玻璃又變成了碎片這悲痛的經歷而悲哀......

　　我握住杯子，不想讓他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的：這碎片后來又被運往加工廠再次利用。碎片又和另一些材料溶成了這個杯子。后來，湊巧我媽媽看上了一副杯子，買了回來。這個杯子就在其中，我又用了這杯子喝了飲料。

　　我又忍不住聯想起了它的后世——將來，也許有一天，這杯子會不小心被我妹妹摔碎了，讓廢品回收員拿去，卻幸運地到了藝術家的手中，被這位藝術家制進了一個水晶似的裝飾品里，后來，這位藝術家不幸去世了，這件藝術品又被放到了博物館永久保存......

　　而我有一天來到了博物館，隔著玻璃櫥窗，重新見到了它，我又會想：它是不是曾經和我有緣？

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