美術作文400字10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美術作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術作文400字 篇1
在3月28日下午，我們二團的四十多位小記者在邵翠老師的帶領下，參觀了邵華澤藝術館。
我們先參觀一樓邵華澤老爺爺的攝影展。哇！這里的攝影作品真多啊！多得讓我數都數不清，看都看不過來。但在這么多的作品中，我最喜歡的還是《仙境》這幅作品，因為這幅作品講的是在一座幽靜的深山中，有一個既美又小的村莊，山灣里的泉水像一條錦緞似的，環繞著小村莊流下山去。半山腰被白茫茫的云霧纏繞著，就像走進了仙境一般。看到這里，有些人就會問：“邵老先生的攝影作品這么優秀，在背后一定付出了巨大的努力吧！”是的，邵華澤老爺爺在拍這些照片的時候，可吃了不少苦頭，比如在他拍《昏天老樹黑鴉》這幅作品時，就在旁邊等了三個多小時才捕捉到這樣的一幅情景。在這個展館內，我還發現邵華澤老爺爺的攝影作品分為三個部分：第一部分反映的是兒童的快樂生活;第二部分體現的是優美的自然風光;第三部分反映的是婦女的平常生活。這些攝影作品各有各的特色，讓我百看不厭。
接著我們又來到了二樓，參觀邵華澤老爺爺的書法作品展。啊！邵華澤老爺爺寫的字好工整呀！在這些書法作品中，我最喜歡的是《春色滿園》這幅作品，雖然它沒有好看的插圖，但我還是喜歡它，因為我覺得這個成語很符合現在的季節。
邵華澤老爺爺多么能干，現在的這個藝術館，是用他一生的心血凝聚而成的呀！我要向邵華澤老爺爺學習，做每一件事情不半途而廢，做一名優秀的記者，為全世界人民做出貢獻！
美術作文400字 篇2
去看工藝美術館是我心中的愿望，因為那里是藝術的殿堂是美的源泉。所以上次暑假我去了那里，證實了我說的藝術的殿堂這句話。
走進中廳，這里如仙境一般，光滑的大理石地面，美麗的水晶燈。正前方一塊大屏風上，刻著幾行醒目的大字：工藝美術館。我們走進第一展室，這里盡是陶塑，那里有300件魚尾瓶，鈞窯雙龍戲珠瓶，那活靈活現的瓷大象、瓷山貓……還有那栩栩如生的十二金釵瓷人。“老姐，快來呀！”隨著弟弟的喊聲我匆匆忙忙地走進了第二展室。忽然一只下山猛虎向我撲來，我后退了幾步。弟弟說：“老姐，你怕什么呀？”我扭過頭，仔細一看，噢，原來是湘繡《虎》。只見這只虎左腳插在水中，張大了嘴，兩眼平視遠方，像是要把你吃掉似的。真是令我大開眼界啊！這時我不禁想到：這么大的作品，藝術家們要花費多少心血，要有多大的毅力才能制造出這么精致的珍品啊！又想想我自己，遇到一點難事兒就半途而廢，不肯下苦功夫就感到羞愧！我暗下決心：以后做事一定要有毅力，不再半途而廢，成為國家的棟梁，為國爭光……不知不覺，我們已經走進了第三展室了。這里可以說是寶中之精華，四大國寶就在里面，像有《四海歡騰》，《岱岳奇觀》，《含香聚瑞》等等。藝術家們還雕刻了菊花、臘梅、牡丹、月季、玫瑰等四十多種花卉。我心中暗暗稱贊：真棒！這時一位外國友人說：“中國藝術，好！”說著，外國友人便豎起了大拇指。
這次的參觀讓我增長了不少知識，我要好好學習，為國爭光！
美術作文400字 篇3
五年級第二堂美術課玲聲響起的時候同學們都兩眼盯著教室門焦急的等待著“新一屆美術老師的光臨”
不一會兒教師門便露出了一位中等個兒，留著一點胡子的中年子。他疾步走上講臺朝我們望了望，然后轉過身拿著粉筆在黑板上畫了起來。一些同學們在臺下悄悄地說：“這到底是不是美術老師啊！”正當同學們疑惑不解，議論紛紛的時候，這位奇怪的老師畫完了畫，轉過臉來，閃到一邊，指著黑板:“這是我的自我介紹。”“啊！”同學們各個呆若木雞，望著黑板直發愣——光禿禿的腦袋上稀稀拉拉長了幾根毛發，一副又寬又方的眼鏡往鼻子上一架，一張大嘴露出幾顆大牙齒。同學們看了捧腹大笑。更有趣的是：“那張L行臉旁還長u、O行的耳朵，大家一下子明白了這個老師姓羅，這老師還有兩下子，一副簡簡單單就給自己做了介紹，剛才對羅老師滿肚子意見的同學也對他贊不絕口。從一張臉就知道他姓羅，這還是第一次。
做完了簡短的介紹后，老師讓我們打開美術書。老師說：“這次我們畫海綿寶寶。”老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的梯形海綿，然后又在直線上添加了許多波浪的線條，一邊畫還不時囑咐我們線條不要畫得太密，說完老師又在黑板上畫了一個長方形、和一雙腳……時間飛逝,下課鈴響了。同學們依舊坐在位子上埋頭畫著....
我們期待下一堂美術課！
美術作文400字 篇4
我們學校每個星期周二和周四下午是興趣小組。我們三個人進去之后。看見又新添了好多人。幾乎座無虛席。幸好我們的畫板沒有拿走，要不人就沒位置了。我們剛坐到自己的位置上，鈴聲就響了。我們興趣組的段老師拿出一疊美術紙。告訴我們要進行一次考試，在這40分鐘里，開始畫畫，不管畫什么，只有40分鐘，畫得好的留下，畫得不好的走人只要30人。說著給我們每人發了一張紙。剎那，空氣里在沒有說話的聲音，安靜的掉一根針都能聽見。每一個人都努力的思考著，怎樣畫才能讓老師滿意。
突然，我看見了老師在墻上貼的一幅畫。一個女孩，穿著優雅的長裙。站在花壇旁，我突發奇想，畫了一個商場里隨處可見的模特。上面畫了一件長裙。看起來像一個商場。我看了看，覺得缺些什么。就想象著在旁邊畫了一個架子，上面畫了幾件短裙，像極了商場里買衣服。隨即，我又畫了幾個架子。分別畫上了褲子和上衣。又畫了一個柜臺。畫完了。我看了看我的畫，還缺一面大鏡子，我就又畫了一面大鏡子。畫完了。我仔細的看著畫面，生怕有一點點缺憾。叮鈴鈴，清脆的下課鈴打破了沉靜。老師讓我們放好凳子就走了。臨走前，老師說下次給我們答復
我們懷著忐忑不安的心情離開的教室。我知道我能不能被“錄取”祈禱吧！
……
美術作文400字 篇5
我參觀過很多特別的地方，但是，最令我流連忘返的只有一個——美術館。
那是一個陽光明媚的早晨，我們隨著擁擠的人群走進了美術館。很顯然，今天的人們都是為“它”而來，因為大家在談話中就把目的表露無疑。這個“它”，就是誕生在意大利的畫家達*芬奇筆下的宗教畫《最后的晚餐》。
隨著緩慢移動的人群，我們進入了陳列著《最后的晚餐》的房間，于是一幅栩栩如生的晚餐畫面便映入了我們的眼簾。
這幅畫長約900公分，坐在中央的當然是救世主耶穌基督，分坐在他兩旁的是他的十二個門徒。他們表情各異，有的緊張、有的憤怒、有的震驚、有的悲傷...這幅畫取材于《新約圣經》，講述的是逾越節那天，耶穌和十二位門徒聚在一起吃晚餐，他們在聽到耶穌憂傷地說：“你們當中有一個人要賣我了”的'時候，驚訝和各自不同的表情神態，《最后的晚餐》把門徒們的反應惟妙惟肖地描繪了下來。
畫面上有一個最引人注目的人物，他很慌張，以至于手肘碰到了鹽瓶，身體后仰，滿臉的驚恐與不安，毫無保留地呈現在我們的面前。他一定是叛徒猶大！
達*芬奇在他身上著實是下了一番功夫。
參觀完畢，我深深地敬佩達*芬奇大師高超的繪畫技藝，也折服于此畫表現出的藝術魅力。
美術作文400字 篇6
星期四，下午有一堂美術課，但讓我十分不開心的是我忘記帶畫筆了!
我向別的同學看了看，有沒有什么可以借的筆。我看見了李祖名有多余的筆，我向他借了一支，開始畫畫。
剛開始我以為自己畫人畫得像猴子臉，但我看了看周圍，別的同學也畫得像猴子臉，這讓我心里樂開了花。
突然，有一位同學大聲喊道：“畫完了!”我驚訝地向那位同學看去，又把目光收了回來。什么啊，他畫的像包公一樣!不好看，還大聲喊叫!
正當我畫畫的時候，只聽“唦”的一聲，一波墨“披”到了我衣服上，但幸運的是我的畫被我的身體擋住了。隨即又有幾個同學大聲叫道：“劉思宇!”
我看了看他們，和他們的畫，驚人的一致，都是“墨”人。
當我正要告訴我同桌時，發現她的臉已經漲得像一個紅蘋果了。她鮮紅色的衣服上已經有了好幾個我手指那么大的黑點，變成了斑點狗。她帶著殺氣走下了樓。
我感覺有幾個同學在偷笑我，我覺得臉上有水，一摸才知道是墨水!
我真想也下去把劉思宇打一頓，他害我毀容了!
美術作文400字 篇7
今天我和爸爸一起去了漂亮華麗的美術館，在那里看到了許多畫得很真實的圖畫和大理石做成的有豐富美感的各種各樣的雕塑。下面就讓我們一起走進美術館吧。
剛走進美術館就讓華麗的建筑鎮住了，看看走廊也十分寬敞。認清方向，我們一起向前走。走進展廳，有許多小電視，有新有舊，是用來回顧歷史的。展廳里還掛著大幅油畫，如果你不認真看一定會說這分明是照片嘛，當你再在館內看看就會發現那些是畫而不是照片，因為你看見這些畫的草稿，你一定會驚嘆這么逼真的油畫是畫出來的，真不敢相信自己的眼睛！
看完了這一層，我們坐電梯上樓，一出門就是很多國畫，我最喜歡是百合和荷花，它們好像都散發著香氣，等待著人們的觀賞。看完了所有國畫，我們上了三樓，三樓是油畫、版畫和攝影，沒有什么特別喜歡的。看完三樓我們就來到四層的雕塑和匈牙利美術作品展廳。我們先看了雕塑，雕塑是用堅硬的大理石做成的，卻給人一種柔軟的感覺，想必作者下了不少苦工。看完了有豐富美感的雕塑，我們有異國風情的匈牙利美術展，這的畫有很大的特點，有很多天使呀，神呀，還有神秘的藍綠色背景，應該是有什么寓意的吧。
這次美術館的游覽，讓我看到了真實的畫和雕塑，還有美術的另一面 —— 真實性和抽象的對比。
美術作文400字 篇8
在我們501班里，有一位女同學，小小的個子，短短的頭發，小臉蛋上烏溜溜的眼睛總是眨巴眨巴地像似會說話一樣。她可是位品學兼優的優秀生，是班里同學學習的榜樣，同時還兼任了大隊委和美術課代表。同學們每每遇到舞臺劇，總會拉著她設計這設計那，因此大家都親切地叫她：“美術顧問”。
有一次，班上鬧“四大名著風”，同學們都在搜集資料，忙得焦頭爛額。偏偏在匯報演出前一個星期時，同學們又想起一件事：道具、服裝還沒準備呢！這一來，同學們個個都著了慌，只有少數幾個同學還算鎮定，拉上我就走：“找她去！她肯定有辦法！”
幾經周折，終于在美術教室里發現了一頭烏黑的長發，“找到啦！”幾個同學輕聲歡呼起來。等她畫完圖，我們拉著她，到了“秘密營地”集合，只見她那烏黑的眸子轉了幾圈，小臉往上一揚，略一思索，就在紙上作起設計圖來。她的眼睛一動不動地盯著白紙，好似一座石雕。她的手緊握著鉛筆，一會兒在紙上傾瀉著她的思想；一會兒眉頭緊皺，又在紙上涂涂改改，仿佛遇到了什么困難；一會兒還在紙上加了很多注釋。她一邊畫著，一邊還給我們提上臺演出的意見……終于她放下了手中的畫筆，長長地出了一口氣，當她拿著成品圖給我們看時，我們異口同聲地說：“太好啦！演出有救了！”
之后的演出 ，自然是如預期那樣大獲成功。但這成功的背后還有一個人的默默幫助-----班里的“美術顧問”。
美術作文400字 篇9
一天，下著毛毛細雨，我和媽媽參觀了上海美術館。
一進展覽廳，琳瑯滿目、惟妙惟肖的畫兒一下把我吸引住了。有一幅畫名叫《遲到的人》，畫面上有一個美麗的少女正在伏案沉思。她穿著黃白相間的紗裙，靜靜地坐著，她的腳邊安靜地臥著一只可愛的小狗。這幅畫形象逼真，令人浮想聯翩。這位美麗的女孩是誰呢？她在想什么？她在等什么人？那個人為什么遲到呢？
再往前走，一幅名叫《雨中》的油畫吸引了我的目光。只見兩個活力四射的少女冒著傾盆大雨在趕路，她們沒帶雨具，只好把書包頂在頭上擋雨。風雨中，女孩飛奔的腳步濺起了一路的水花。屏住呼吸，閉上眼睛，聽！我仿佛聽見了女孩銀鈴般的笑聲久久地回蕩在空氣里。
還有一幅畫名叫《果園的陽光》。畫面上，果實累累的果園里，有一位女子正坐在那里歇息。金色的陽光灑在她的臉上，灑在她潔白的紗裙上，灑在滾落一地的水果上。陽光灑滿了整個果園，果園里彌漫著一種香甜的秋的氣息，預示著又是一個豐收的季節。
看著這些美麗的畫，我都入迷了，我在這些精美的油畫前流連忘返。不知不覺中，天色已晚，我戀戀不舍地離去了。
美術作文400字 篇10
今天，下午兩節是美術課。周五就是三八婦女節了，我們要用拼貼畫的形式給母親做一幅畫，以花為主，有近、大、遠、小不同層次。
老師在課上給我們展示了一幅畫，所描繪的一道風景線是在海邊。天空是那么的明亮，那么晴朗，海水在翻騰波浪，遠處有幾座山重巒疊嶂，近處是一簇一簇的形態各異的花朵，堆擠在“綠毯”上。 多么富有生機，栩栩如生的一幅畫啊！ 我看呆了，下決心也要做一幅這么好的畫！
老師開始教我們怎樣做，我認真地聽后，就迫不及待地開始做了。 按照老師所講的， 我首先找了一個白色卡紙作為底面，再用藍色蠟筆渲染天空，由深到淺涂顏色，又用藍色及綠色紙條分別當海洋和綠地，貼上后感覺效果不是很好。“這也點太單調了”我心想。再回想老師的作品， 我突然想起花朵了。我趕緊選了好幾種色彩艷麗的彩紙，剪了很多的彩條。我用4根彩條紙重疊貼在一起就是個“米”字形的花嘍！看一看，有些難看，就把花瓣卷上了點，就更有立體感了。我又做了好幾種不同的花，效果挺滿意的。 做完后， 我看了周圍同學的作品，有的是做了一朵大花，有的是做了一顆樹， 還有的是做了一只小艇，都挺有創意的。
買的禮物當然不如親手制作的，這代表用心去感恩。
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