放牛作文400字（通用26篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的放牛作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　放牛作文 1

　　在一個(gè)既遙遠(yuǎn)又偏僻的小村莊里，生活著一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎兄弟和一位他們的老母親。他們的生活既貧困又艱苦，雙胞胎兄弟的父親不幸早逝，撇下他的兒子和他的妻子，雙胞胎兄弟不得不過(guò)早地承擔(dān)起家庭生計(jì)的責(zé)任。由于媽媽體弱多病，燒飯拾柴牽著他們的老牛耕地已成為他們?nèi)粘Ｉ�活中的一部份�?/p>

　　有一次，村子里發(fā)生了一種可怕瘟疫，死了很多人當(dāng)然體弱多病的.媽媽也被傳染了，兄弟倆痛哭不已。發(fā)誓一定要救活自己的媽媽。在一次兄弟倆喂老牛吃草時(shí)，老牛突然講起話來(lái)"謝謝你們對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心，為了報(bào)答你們，我決定帶你們?nèi)ト【饶銈儖寢尩撵`丹妙藥。"雙胞胎兄弟聽(tīng)完吃驚了，眼睛睜得大大的，但由于救母心切，兄弟倆便爬上老牛的背，只見(jiàn)老牛突然渾身金光一閃，"噌"的一下就飛走了。飛呀飛，老牛帶他們飛過(guò)了千山萬(wàn)水，終于在一個(gè)地方停了下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)洞穴中有一顆金光閃閃的小石子，和一只兇猛的大老虎，兄弟倆身手敏捷取回了藥，并末打擾到老虎，老牛駕著他們飛回了那個(gè)村莊，給奄奄一息的老母親吞掉，頓時(shí)，他們的媽媽精神渙發(fā)，又像回到了年輕的時(shí)候。從此，他們?nèi)齻�(gè)人過(guò)著幸福美滿的日子。

　　放牛作文 2

　　放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！

　　小牧童的牛可聰明了，它能聽(tīng)懂我們?nèi)祟愓f(shuō)話呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴后面的絨毛軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。他身上的肉可壯實(shí)了，可以耕地、拉車，力大無(wú)窮！

　　小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉著這頭牛去田野里吹吹風(fēng)、吃吃草 ，陪它看看祖國(guó)的大好河山。

　　今天，小牧童又要帶小牛去田野里兜風(fēng)了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然后他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來(lái)，小牧童覺(jué)得身邊的'空氣無(wú)比的清新，微風(fēng)拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地?fù)崦�著他的臉，小牧童陶醉地閉上了眼睛。

　　這時(shí)，一只美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)熱情的和小牛打了個(gè)招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打著招呼。“嘰嘰嘰…”呀，是誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)呀，愛(ài)湊熱鬧的小鳥(niǎo)也來(lái)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以和你們一起結(jié)伴玩耍嗎？”“當(dāng)然可以咯！”小牧童聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小牛說(shuō)：“可愛(ài)的小牛、小鳥(niǎo)、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的一聲，它飛快地奔跑起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒向小牧童沖過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。

　　最后，該回家了，小牧童、小牛依依不舍的和小鳥(niǎo)、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說(shuō)：“小蝴蝶、小鳥(niǎo)，明天我們還會(huì)來(lái)找你玩的。”

　　放牛作文 3

　　我抽空在支教學(xué)校上了一節(jié)英語(yǔ)課。那種溫暖，我一定一生都會(huì)記得。

　　課堂上我先唱起了英語(yǔ)兒歌《little star》吸引孩子們的注意，我問(wèn)大家有沒(méi)看過(guò)《爸爸去哪兒》？大家有沒(méi)有信心比Kimi唱的好！一些小孩便大聲笑了起來(lái)。我一句一句的教唱，起初一些孩子害羞不敢開(kāi)口，我便邊唱邊做起手勢(shì)，去逗他們笑，去推開(kāi)我與他們之間陌生的門。我還利用這首歌來(lái)講解英語(yǔ)單詞。我讓一個(gè)小組一個(gè)小組分別唱上幾句，看哪個(gè)小組唱的大聲唱得好，孩子們樂(lè)于這種愉快的競(jìng)爭(zhēng)方式。我發(fā)現(xiàn)。他們的發(fā)音千奇百怪，但是我要給他們鼓勵(lì)，給他們自信，勇敢的大聲唱出來(lái)。每個(gè)小組唱完，我都會(huì)帶頭鼓掌，表?yè)P(yáng)他們，讓他們感到溫暖。

　　下課的時(shí)候，一群孩子圍在我周圍，他們不停地與我交談著，盡管他們的重慶口音有時(shí)讓我不懂其意，但我就一直看著，笑著。我融入進(jìn)去，很開(kāi)心，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。雖然有些時(shí)候一些男生很調(diào)皮，上那節(jié)英語(yǔ)課，感覺(jué)到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開(kāi)心地上完課，都敢于大聲唱出英語(yǔ)歌。我都會(huì)把這些忘乎所以。當(dāng)收到孩子們歪歪斜斜寫著的我愛(ài)你，大哥哥！我喜歡唱你教我的《Little Star》之類的.小紙條，天知道那一刻我有多感動(dòng)。看著那一張張純真的臉，這些天所有的疲憊都消失了。

　　那節(jié)課我真感到自己是一只紅燭，燃燒了自己，溫暖了他人。內(nèi)心大學(xué)生的自豪感，我有見(jiàn)證。青春，我有收獲。

　　放牛作文 4

　　吳明剛哥哥家有一頭黃牛，牛鼻子上栓了繩子是牽牛用的；牛脖子上有個(gè)鈴鐺，是怕牛丟了，好尋找到它。

　　我和哥哥每天早上和下午都要出去放牛，到了中午和傍晚，我們?cè)侔雅�牽回家，把它拴在牛棚里。以前我以為放牛要一直跟著牛，原�?lái)那是錯(cuò)誤的理解啊。其實(shí)只要把牛放在吃草的那兒就行了，它會(huì)自己吃草。牛吃草時(shí)是用舌頭卷住草往嘴里送，然后再咀嚼。怎么樣，牛吃草的時(shí)候真有趣啊！大家想見(jiàn)識(shí)嗎？真的好好玩啊！

　　放牛可有趣了。記得一次放牛的'時(shí)候，我和哥哥找了點(diǎn)柴火，又摘了好幾個(gè)桃子準(zhǔn)備烤桃子吃，烤好后我們匆忙的吃完了烤桃子。味道還真是不錯(cuò)，現(xiàn)在想想還回味無(wú)窮呢！我們正吃著桃子，看到牛就要到莊稼地里了。我們馬上跑去就把那只黃牛給牽了上去讓它在那里繼續(xù)吃草。有時(shí)候，我們放牛把牛牽到山上，讓它在那里吃草，我和哥哥下象棋。我們一邊下棋，一邊放牛，其樂(lè)無(wú)窮。

　　在吳明剛哥哥家生活的那段日子里，我天天和哥哥一起放牛，只是放牛的地點(diǎn)是不同罷了，有時(shí)在他家后山上放牛；有時(shí)在他家附近放牛，有時(shí)到更遠(yuǎn)的地方去。放牛真有趣啊！

　　放牛作文 5

　　寒假時(shí)的一天早上，我吃過(guò)早餐，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你工作太辛苦了，今天你讓我來(lái)放喂一次牛吧！”沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　正當(dāng)我唱著歌走出大廳的`時(shí)候，看見(jiàn)我家的小牛有氣無(wú)力地站在外面。我想，這牛會(huì)不會(huì)是太餓了？于是，我想到以前常看到媽媽用甘蔗葉喂牛，我找一些甘蔗葉喂牛吧！左看看，右看看，我就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一片甘蔗葉！怎么辦呢？

　　啊！有了，我放牛去！說(shuō)干就干，我把小牛拉到有草的地方去。有草，還怕牛吃不飽嗎？后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這小牛有著草卻不吃，只用鼻子聞了幾下，就站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。難道這牛也會(huì)挑食？我仔細(xì)看一看地上的草，發(fā)現(xiàn)這些草有點(diǎn)老了，看來(lái)這小牛還真的挑食。我真是個(gè)粗心人，原來(lái)小牛的牙齒還沒(méi)長(zhǎng)好，不能吃太老的草。于是，我把牛拉到一叢又細(xì)又嫩的草旁邊，哈！小牛果然來(lái)了精神，津津有味地吃了起來(lái)！不一會(huì)，肚子就吃得圓溜溜的。

　　這一次放牛，讓我明白一個(gè)道理：做任何事情，都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，投入真心，事情才做得好！

　　放牛作文 6

　　放假的時(shí)候，爺爺叫我和哥哥去放牛。

　　小牛在路上一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑，哥哥手上拿著木刀趕牛。到了牛吃草的地方，我和哥哥貪婪地呼吸大自然清新的空氣，我對(duì)哥哥說(shuō)：“這鄉(xiāng)下大不像城市，這兒的空氣不知道比城市的好多少倍!”哥哥說(shuō)：“對(duì)。而且這兒的.水比城市的水不知道要干凈多少倍!”

　　接著，哥哥驕傲地說(shuō)：“這兒還有個(gè)涼風(fēng)洞，你要是站在洞口，不到一分鐘你絕對(duì)會(huì)很覺(jué)得很涼的，比開(kāi)空調(diào)還爽!對(duì)了，你還可以騎牛呢!”

　　“真的可以嗎?”

　　“當(dāng)然可以的。”

　　“哥哥，你能抱我騎上牛背嗎?”

　　哥哥說(shuō)：“可以。”哥哥把我抱到牛背上。

　　我騎著牛，牛一邊走一邊吃草。牛吃著吃著就到了水池邊。哥哥說(shuō)：“牛要喝水了，注意了!”我說(shuō):“我會(huì)注意的。”可是，牛不等人下來(lái)就開(kāi)始喝水了。我在牛背上朝池子里仔細(xì)一看，里面有很多魚(yú)。

　　我說(shuō)：“哥哥，可以抓幾條魚(yú)回去嗎?”哥哥說(shuō)：“可以。”哥哥抓了十條魚(yú)。我和哥哥各人拿了五條魚(yú)，趕著牛回去了。

　　這次放牛，讓我感受到大自然是多么美好!我們要愛(ài)護(hù)大自然!

　　放牛作文 7

　　爺爺家養(yǎng)了一頭老牛和一頭小牛，小牛時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)老牛。一天，爺爺叫我去放牛。第一次放牛，我感到非常興奮。看到別的小朋友放牛時(shí)都坐在牛背上，我想：“坐在牛背上是不是很舒服啊！”可是我又不敢爬上牛背，因?yàn)槲铱吹脚５哪请p大大的眼睛，尖尖的牛角，粗壯的四肢，我膽怯了。爺爺看出我的膽怯心理，對(duì)我說(shuō)：“牛很通人性的，只吃草不咬人的，你對(duì)它好它就會(huì)順從你的。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我心里安穩(wěn)多了，小心翼翼的`爬上牛背。

　　老牛低頭吃了幾口草，就向前邁了幾步，我在牛背上舒服的曬太陽(yáng)。當(dāng)牛快走到一塊莊稼地時(shí)，我急忙跳下牛背，拉著繩子，往邊上走。老牛好像故意逗我玩，頭一歪，反把我撂倒在一邊了。而小牛則在一邊蹦來(lái)蹦去，好像在嘲笑我似的。我馬上站起來(lái)，喊我的朋友鄭蘭鵬來(lái)幫我一起拉。繩子是拴在牛鼻子上的，只要用力拉，它一疼就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我們倆齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這頭犟牛拉離田邊。老牛看了我一眼，甩甩尾巴，帶著小牛吃草，再也不理我了。

　　唉，看來(lái)做個(gè)放牛娃還真不容易啊！

　　放牛作文 8

　　清早，我讀了一本書(shū)，名字叫《二小放牛郎》。

　　在我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽(tīng)到，都很感動(dòng)。下面我就說(shuō)說(shuō)二小的故事吧！

　　二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他是一個(gè)放牛的孩子，他的媽媽在一個(gè)夜晚被日本人一刀砍死了。當(dāng)時(shí)，二小就恨透了日本人，恨不得與爸爸一起打日本人，給媽媽報(bào)仇雪恨。但是他才7歲，只能跟在隊(duì)伍后面，心想：總有一天我會(huì)當(dāng)上八路軍的。

　　二小想當(dāng)兵的'時(shí)候，村里正好成立了兒童團(tuán)，二小第一個(gè)報(bào)名，而且當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，每天帶著孩子們值班放哨，干得可有勁了。一天，日本人闖進(jìn)了村子，二小看見(jiàn)敵人快要到了后山，急壞了，走到敵人面前說(shuō)：“我給你們帶路。”敵人不知道從哪里走，二小帶著敵人進(jìn)入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號(hào)說(shuō)：“八路軍叔叔，快開(kāi)槍啊，敵人來(lái)了！”日本人氣壞了，狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······

　　八路軍打了一場(chǎng)大勝仗，可是13歲的小團(tuán)長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛了。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得二小是個(gè)勇敢、機(jī)靈的孩子，這一點(diǎn)，我要向二小學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌不拔的精神。我想對(duì)二小說(shuō)：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”

　　放牛作文 9

　　星期天的下午，天氣很熱，我?guī)痛謇锓排！ｏ曫B(yǎng)員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書(shū)一樣，要專心，牛吃一會(huì)兒草要去放放水。”我點(diǎn)點(diǎn)頭就牽著牛走了。

　　我很喜歡牛，“牛是農(nóng)家寶”雖然有了拖拉機(jī)，可農(nóng)忙耕田的時(shí)候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽(tīng)大人們說(shuō)，這牛有一千三百多斤。它的那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部?jī)蓚?cè)豎著一對(duì)靈敏的耳朵，隨著聲音微動(dòng)著，呼吸的時(shí)候發(fā)出呼呼的響聲。耳朵兩邊長(zhǎng)著彎彎的.牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的長(zhǎng)尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅

　　我把牛牽到長(zhǎng)著青草的地方，然后往地上一坐，看著牛吃草，見(jiàn)它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進(jìn)嘴里，一會(huì)兒，草就吃完了。

　　就在這時(shí)候，我聽(tīng)到一陣嬉笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是伙伴們?cè)谛『永锇l(fā)出的聲音。我不禁發(fā)癢，真想下水過(guò)把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹(shù)上，就被吸引引著來(lái)到小河邊。

　　碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦。”我一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去，大力的拉住牛繩，可牛已經(jīng)吃了一大片稻子了。飼養(yǎng)員叔叔氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地看著我，我低下了頭。

　　經(jīng)過(guò)這件事情之后我做什么事都不三心二意。

　　放牛作文 10

　　昨天，我們?cè)谖覀儗W(xué)校的音樂(lè)廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來(lái)講講吧！

　　這部電影是法國(guó)2004年3月17日Christophe Barratier導(dǎo)演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的合唱隊(duì)，但是很快遭到了院長(zhǎng)的`反對(duì)，但是馬修老師不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有被打垮，還堅(jiān)持組成了一個(gè)合唱隊(duì)，在比賽的時(shí)候，皮爾才真正感受到了什么叫感恩，但是，馬修被解雇了，但是合唱隊(duì)卻沒(méi)有解體，他們把自己鎖在一個(gè)房間里，繼續(xù)的練習(xí)下去……

　　我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動(dòng)，正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，而這并不是那么簡(jiǎn)單的，而馬修在這種制度下進(jìn)行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱歌的愛(ài)好后因勢(shì)利導(dǎo)，成立了合唱團(tuán)。

　　“春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果我們中國(guó)有多一點(diǎn)馬修老師，我們也能迎接自己的春天！

　　放牛作文 11

　　在我到家鄉(xiāng)的時(shí)候正好是下午5點(diǎn)吃飯的時(shí)候，也是牛群回來(lái)的時(shí)候。我吃完飯，坐在椅子上看電視。突然從門口傳來(lái)什么動(dòng)物的叫聲，我急忙跑到門口看是什么東西。

　　一看，原來(lái)是一大群牛在通過(guò)這里，有幾只牛邊走邊用尾巴驅(qū)趕蚊蠅。有一個(gè)年輕的小伙子用柳條驅(qū)趕著牛，讓牛走快點(diǎn)。我看了看那位小伙子，頭上帶著一頂草帽，身穿一件白色背心和一條藍(lán)色褲子，大概有十八九歲。

　　我問(wèn)外婆：“為什么那個(gè)人有那么多的牛？”外婆笑道：“牛不是他的牛，是全村的牛，那個(gè)人是幫我們放牛的。”我又問(wèn)：“為什么村里人不自己去放牛？”奶奶又說(shuō)：“因?yàn)榇蠡镆黄鹑シ排；ㄙM(fèi)的.時(shí)間很長(zhǎng)，所以我們就叫那個(gè)小伙子去放牛。”“那那個(gè)人不會(huì)要你們的牛嗎？”“那小伙子很誠(chéng)實(shí)，他不會(huì)這么做的。他幫我們放了很多年的牛，從來(lái)不出什么問(wèn)題。”外婆摸著我的頭說(shuō)。

　　有一天，那位大哥哥生病了，我和外婆去看他。他的屋子很小，可屋子里卻很干凈，村里人都爭(zhēng)先恐后地看他，都帶著水果。大哥哥睡在穿上喝雞湯。大家都希望大哥哥能早日康復(fù)。大家雖然都很忙，可是都來(lái)看大哥哥，太感人了。

　　放牛作文 12

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jī)和�文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量。

　　這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止�的一個(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的'春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè)家們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。

　　音樂(lè)也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂(lè)章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊！

　　音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)持吧！

　　放牛作文 13

　　一說(shuō)起春天，那可是個(gè)富有生機(jī)，群燕飛舞、綠意盎然，白花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

　　這時(shí)，我們一家人正在吃飯，忽然從媽媽口中傳來(lái)要去放牛山剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，我喜不自勝，1蹦3尺高，有迫不及待了。

　　啊！終于乘車到放牛山下。我選擇了一條最佳的上山途徑。而我則是又蹦又跳的沖上山去了。

　　正在山上的途中，我用心尋找那種十分多彩的花兒，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一種野花，它的花蕊是黃的，有五六片花瓣，全是白色的，十分可愛(ài)。我便順手摘了幾朵來(lái)仔細(xì)欣賞它那了愛(ài)之處。我瞧見(jiàn)前面有一種粉紅色的花，有三層，花的邊兒還是波浪形的，有趣極了。

　　小草是在山上最長(zhǎng)見(jiàn)的'，正好這又是春天，小草又嫩又綠，前面不遠(yuǎn)處還有一遍大草地，就如海上波浪，連綿起伏。就像北方那天真可愛(ài)的草塘一樣。小草有一尺多高，翠綠翠綠的，長(zhǎng)得十分茂盛，就像一個(gè)大家庭似的。我四周看了看，原來(lái)在草地旁有一條小溪，溪水十分清澈，真想去吃個(gè)痛快。而且四周也沒(méi)有樹(shù)木遮掩，就有充分的陽(yáng)光。所以小草才長(zhǎng)得如此盛壯，茂盛。

　　爬啊爬啊爬，終于到山頂上，從山頂上一眼看下去，這感覺(jué)爽極了。我看見(jiàn)了一堆一堆的野油菜花，這一片，那一片，金黃的花瓣真使我心曠神怡，若虛若實(shí)，讓人看著如癡如醉。

　　我收獲了滿眼的春色，收獲了滿心的歡躍，戀戀不舍地下山了。

　　放牛作文 14

　　這次回老家，我發(fā)現(xiàn)叔公家那只母牛有點(diǎn)不高興，原來(lái)是前二天那條可愛(ài)的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。

　　我也感到很掃興，因?yàn)檫^(guò)年回家時(shí)還和我好親熱的小牛一下子就見(jiàn)不到了，真的好失望啊！下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過(guò)水圳和大田埂后，上了一條好長(zhǎng)山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經(jīng)是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛(ài)。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來(lái)看我和妹妹，好象怕我們離開(kāi)它一樣。

　　牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發(fā)現(xiàn)草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的'，我們挖開(kāi)草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來(lái)玩，我想蚯蚓是有益的動(dòng)物，我們要保護(hù)它，所以就沒(méi)有再去抓蚯蚓了。

　　大約過(guò)了一個(gè)多鐘，牛已經(jīng)吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過(guò)去把牛拉過(guò)來(lái)準(zhǔn)備回家，牛非常聽(tīng)話，跟著我和妹妹老老實(shí)實(shí)回家了，我看見(jiàn)它的形情也好多了。

　　牛是農(nóng)家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽(tīng)說(shuō)叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛(ài)護(hù)它。

　　放牛作文 15

　　放牛本是我最討厭的一件事，但是在姐姐的陪伴下，我終于不怕了放牛。

　　有一次，爸爸去耕田了，沒(méi)有時(shí)間放牛，就叫我和姐姐去放牛，姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串，姐姐弄好了。她對(duì)我說(shuō)：你來(lái)牽。我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身走人，我又覺(jué)得我太過(guò)分了，我又轉(zhuǎn)過(guò)身直接接過(guò)姐姐的牛繩，趕了起來(lái)。我很快就到了草原上，后來(lái)我看到姐姐還沒(méi)有來(lái)，我在那里玩了一會(huì)兒，后來(lái)姐姐在我的身后走過(guò)，我沒(méi)有被嚇到，姐姐卻被我的轉(zhuǎn)身嚇到了。

　　姐姐是我的好伙伴，能和我一起玩游戲。

　　還有一次，這回，爸爸叫我一個(gè)人去放牛。姐不在家，我只好硬著頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的小牛，仿佛非常高興，東奔西跑。我在那里守著，害怕牛兒會(huì)吃了別人家的'莊稼，可是我稍不留神，那個(gè)母牛就走了高原，在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗，我嚇了一跳，趕緊跑過(guò)去，將牛牽了過(guò)來(lái)。我看了一眼被吃的地方，好大一塊莊稼被牛給糟蹋了，我心里嘀咕著，肯定又會(huì)被罵了。晚上在家里吃飯的時(shí)候，我將牛吃了別人家禾苗的事情，告訴了爸爸，爸爸狠狠的告誡我說(shuō)：放牛一定要小心，看好來(lái)，吃了別人家的東西，會(huì)被罵的，下次一定要注意了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

　　我放牛吃了別人家的東西，從這件事中，我明白了，做什么事都要認(rèn)真，不要一心兩用，不然完成了不良后果，后悔莫及。

　　放牛作文 16

　　今天，外婆要我去放牛，我非常高興。因?yàn)槲乙郧翱吹絼e人放牛非常羨慕，現(xiàn)在終于可以自己放牛了，感覺(jué)真是太爽了。

　　我以前總以為放牛非常容易，這一回才知到放牛沒(méi)那么容易。我把牛牽到山上去隨便它去吃，剛好有個(gè)小伙子也來(lái)放牛，我便和他聊了起來(lái)。它的大牛和我的小牛也一見(jiàn)如故，誰(shuí)知，他的母牛和我的牛斗起來(lái)了，母牛用角去撞我的牛，我的牛也不甘示弱，用角來(lái)迎接它的攻擊，它們撞在一起了，難分上下．它們的眼睛象打滿了氣的足球，我用棍子打它們，它們不但不理我，還給了我兩腳．我氣極了，狠狠的給了他兩棍，它們倆的戰(zhàn)爭(zhēng)才到此。可我的牛好象不服氣，它見(jiàn)打不過(guò)大牛就去找小牛算帳，它雙腳搭在小牛的背上，神氣極了。可是被母牛發(fā)現(xiàn)了，母牛猛的撞過(guò)來(lái)，我的牛連忙閃開(kāi)，讓母牛撲個(gè)空。母牛氣極了它又去撞，我怕母牛把我的牛撞傷了，連忙把牛牽到上面的一塊荒地上。那只黑牛好象很羨慕似的`，往田墩上直撞，還不時(shí)的跺腳呢！可我到上面的荒地上一看，牽牛的繩子出來(lái)了，那牛就象剛從籠子里出來(lái)的獅子，瘋狂的跳著，我這回可著急了，心想：這可如何是好啊！對(duì)了！姨父。于是我把姨父叫來(lái)，姨父說(shuō)：“你從前面趕，我堵在后面，記住要捉住牛的頭。＂“我知到了。＂我悄悄來(lái)到牛的旁邊一把抓住牛頭，可牛瘋狂的直跑，我只好松開(kāi)。姨父從前面把它捉住了，把它繩之以法，然后讓我牽回去。

　　哎，放牛真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！

　　放牛作文 17

　　《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)老師。生活在這所寄宿學(xué)校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這里的學(xué)生，非常喜歡搞惡作劇，為此校長(zhǎng)取消了他們的一切娛樂(lè)活動(dòng)。馬修老師用音樂(lè)讓孩子們發(fā)生奇跡般的變化，讓外貌是天使，心腸是魔鬼的皮埃爾長(zhǎng)大成為了一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家。

　　馬修老師用愛(ài)的'力量，讓孩子們懂得了感激，改變了冷酷的校長(zhǎng)。

　　在我一、二年級(jí)時(shí)，教我們的音樂(lè)老師，是一個(gè)只知道嘲笑學(xué)生、懲罰學(xué)生的老師，她想讓我們班成為一個(gè)音樂(lè)表現(xiàn)突出的班級(jí)。可是她不讓我們多唱，而是在她連珠炮似的“講解”之后，才讓我們放聲歌唱。可往往是等她“講解”完之后，一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以我們班的音樂(lè)考試成績(jī)卻成為了全年級(jí)最差的一個(gè)班。

　　到了三年級(jí)，我們班換了一個(gè)音樂(lè)老師，她不會(huì)嘲笑學(xué)生，不會(huì)懲罰學(xué)生，而是用愛(ài)的力量來(lái)教育我們，教我們唱歌。每當(dāng)同學(xué)在課堂上犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)寬恕。上課時(shí)，有35分鐘拿來(lái)給我們唱，剩下的5分鐘會(huì)讓我們預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們的音樂(lè)課進(jìn)步很快，同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多好聽(tīng)的歌曲，感受到了音樂(lè)的美妙。

　　如果一個(gè)老師，能用愛(ài)對(duì)學(xué)生，就像馬修老師那樣，對(duì)待學(xué)生，我相信，學(xué)生也不會(huì)搞惡作劇，會(huì)成為一個(gè)個(gè)懂禮貌、有教養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。

　　放牛作文 18

　　今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過(guò)特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國(guó)發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國(guó)家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著老師當(dāng)年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。

　　克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到那后，克萊門特發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)以殘暴的手段管治這般問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng)作一些合唱曲，開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬�歌，組織合唱團(tuán)，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽(tīng)歌喉，卻有令人頭疼的.調(diào)皮性格，在克萊門特慢慢教導(dǎo)下，皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)，合唱團(tuán)越辦越好。而他卻被校長(zhǎng)踢出了學(xué)校。不讓與孩子們?cè)僖?jiàn)。

　　《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。

　　它不僅告訴我們不管是犯過(guò)罪的還是問(wèn)題少年，只要打開(kāi)他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

　　放牛作文 19

　　在一個(gè)夏天，我和爸爸回到老家。回家后的第二天，爸爸便拉著我一起去山上放牛。我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)牛，只是在是書(shū)中見(jiàn)過(guò)，真的很興奮。

　　上了山坡后，爸爸把牛交給我，讓我自己去放，我興奮的拿著牛鞭，牽著牛到處走。時(shí)不時(shí)的回頭望望大牛，心里那個(gè)樂(lè)呀。但奇怪的是牛總是盯著我，我沒(méi)多想，也許它不習(xí)慣我這主人吧。

　　“小心！”“什么？”我一扭頭，只見(jiàn)牛向我撞來(lái)，我嚇呆了，站在那一動(dòng)也不動(dòng)，幸虧爸爸始終跟著我，一下把我抱到一邊去。驚魂未定的`我不知牛為什么會(huì)這樣對(duì)我，爸爸告訴我說(shuō)：“因?yàn)槟憷�著牛東跑西跑，不讓牛好好的吃，牛非常生氣，所以才撞你。”“哦，原來(lái)如此。”從那以后，每當(dāng)我再放牛時(shí)，總會(huì)牢牢的記住爸爸的話，決不能再發(fā)生那樣的事了。

　　生活處處是學(xué)問(wèn)啊。

　　放牛作文 20

　　今天我去鄉(xiāng)下玩，看到有一個(gè)放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。

　　當(dāng)他把牛繩給我的時(shí)候，我很害怕牛會(huì)來(lái)攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對(duì)我說(shuō)：“這頭牛很乖的，它不會(huì)來(lái)攻擊你的`。”可是我的心還是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動(dòng)不動(dòng)，還給我搖尾巴呢，好像在說(shuō)謝謝你。這下我不怕了，還覺(jué)得這頭牛很可愛(ài)。

　　過(guò)了一會(huì)牧童說(shuō)：“我騎在上面，你牽著牛”其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲乙蚕肷先ヲT一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應(yīng)了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說(shuō)：“你也騎上來(lái)吧。”我說(shuō)：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說(shuō)：“你叫一聲‘吁’它就不跑了。”我又說(shuō)：“這牛能載得動(dòng)我們嗎？”牧童說(shuō)：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽(tīng)了這些我更加喜歡牛了。

　　放牛作文 21

　　今天爺爺帶我和弟弟去放牛。

　　我和弟弟牽著牛，跟著爺爺來(lái)到一片遼闊的草地上。在陽(yáng)光下，綠油油的草地顯得閃閃發(fā)光，就像一片片銀光閃閃的鉆石山，小牛看見(jiàn)了，高興極了！一邊哞哞叫著，一邊向那片鉆石山飛快的`跑去。我和弟弟、爺爺也加快了腳步跟著它跑。

　　我們追上了牛，爺爺馬上取出一根小小的木棍，把它插在土里，再把牛鼻子上的那根繩綁在棍子上。我問(wèn)爺爺：爺爺，您的牛一直放在這塊草地上吃草嗎？爺爺笑著說(shuō)當(dāng)然不是，它把這塊草地上的草吃完了，就會(huì)帶它去另一塊草地，哪兒的草長(zhǎng)茂盛呢，就去哪兒吃，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著小牛狼吞虎咽的樣子，我和弟弟開(kāi)心極了！小牛小牛快快長(zhǎng)，長(zhǎng)得壯壯的，長(zhǎng)大了幫爺爺犁田干農(nóng)活，當(dāng)爺爺?shù)男≈�手�?/p>

　　通過(guò)和爺爺一起放牛，我知道了爺爺放牛的辛苦，我想對(duì)爺爺說(shuō)一聲爺爺辛苦了！

　　放牛作文 22

　　爸爸小時(shí)候，最喜歡干的事是去山上放牛。

　　清晨，鄉(xiāng)間彌漫著霧氣和炊煙，牛兒出了欄，興致沖沖，仿佛聞到了青草的.味道，蹄子踩在青石板上，咯咯作響。牛兒放在山坡上，不用管，牛便會(huì)自己吃草。牛毛被露水打濕了，牛兒毫不在意，用舌頭將滿是露水的青草，卷入口中。

　　小孩子可以滿山跑，可以摘野果子吃，掏鳥(niǎo)窩玩，也可以燃起篝火，從地里摸了些豆子，挖了紅薯，放在火堆里烤，等到香氣散發(fā)，就烤好了，可以吃了。

　　等到太陽(yáng)升的很高，金燦燦的好像火球，牛兒的肚子圓了，放牛的小伢子卻感到餓了，便牽了牛繩，趕了牛，往家中走。

　　有一回，牛差點(diǎn)丟了。放牛時(shí)，爸爸跟著伙伴們到山下的小溪去抓魚(yú)，抓到了魚(yú)，就做了一個(gè)架子在下面點(diǎn)火來(lái)烤魚(yú)吃，結(jié)果吃了太久了，牛都跑走了。回家的時(shí)候奶奶問(wèn)爸爸：“牛呢？”爸爸說(shuō)：“不知道跑哪去了。”把我奶奶氣死了，說(shuō)，找不到牛就別回來(lái)吃飯。

　　還好，不久，牛就自己回來(lái)了。

　　放牛作文 23

　　觀放牛班的春天有感400字

　　看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變?nèi)f化，不單單只靠嚴(yán)厲。這樣久之會(huì)出現(xiàn)反對(duì)效應(yīng)，或者事倍功半的效果。我已經(jīng)工作第2年了，這部也體現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣，我們要用好的方法來(lái)管理，執(zhí)行，我們包攬了寬容，理解的心態(tài)，這部片子表達(dá)很多意思，體會(huì)很深

　　《放牛班的春天》，沒(méi)有特技，沒(méi)有波瀾壯闊的時(shí)代背景，幾乎沒(méi)有什么出眾之處。簡(jiǎn)單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，并且照亮我們前進(jìn)的道路

　　我記得有位作家說(shuō)過(guò)，人人都是天才，每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，后進(jìn)生也不例外。我應(yīng)該向馬修老師那樣，努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的三光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。

　　我們面對(duì)的是幾十顆純真，無(wú)暇的.心靈，面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融

　　放牛作文 24

　　一位偉大的教師，不一定要教出多么優(yōu)秀的學(xué)生，不一定要使自己在課堂上無(wú)私奉獻(xiàn)，但一定是愛(ài)護(hù)自己學(xué)生的教師！

　　馬修就是一位偉大的'教師，雖然最后被辭退，但他依然偉大！是他，把一個(gè)個(gè)頑皮的壞孩子變成了一個(gè)個(gè)唱著歌兒的小天使！馬修身上噴發(fā)著陽(yáng)光氣息的老師，散發(fā)出愛(ài)的能量的老師。一次偶然，馬修發(fā)現(xiàn)這些孩子的音樂(lè)夢(mèng)，馬修從而組建了一個(gè)合唱團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了這些孩子的音樂(lè)才華。他，就是偉大的教師。

　　在我們的身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參加了，我們是三等獎(jiǎng)。但這個(gè)名次不能說(shuō)楊老師指揮的不好，也不能說(shuō)我們不努力排練。在這之前，楊老師和我們都在很努力地排練。一開(kāi)始，楊老師說(shuō)，看著歌詞必須要會(huì)唱，我看著詞還是不會(huì)唱，我擔(dān)心我不能回家了，但是楊老師讓我回家練。楊老師還是很呵護(hù)我們的。

　　無(wú)論是馬修還是楊老師，他們都是偉大教師！

　　放牛作文 25

　　今天，老師帶我們?nèi)タ措娪啊抖�小放牛郎》�?/p>

　　電影里，二小在山中放牛的時(shí)候遇見(jiàn)了迷路的日本軍隊(duì)，日本軍人抓住了二小，要求二小引路走出大山，還說(shuō)：“如果不領(lǐng)出大山，我們就殺死你。”二小心想，我才不會(huì)把你們領(lǐng)出大山，我把你們引進(jìn)八路軍的埋伏圈里。于是，二小裝成很害怕的樣子說(shuō)：“可以，不過(guò)你要把望遠(yuǎn)鏡給我。”因?yàn)槎�小怕日本軍人用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了八路軍的埋伏圈。日本司令考慮了一下，就把望遠(yuǎn)鏡交給了二小，二小就一邊趕牛，一邊把日本軍隊(duì)引進(jìn)八路軍的`埋伏圈，說(shuō)：“八路軍叔叔們，可以射擊了。”說(shuō)完，二小就跑了。可是日本司令追他不放，最后一劍刺進(jìn)了二小的身體里，殺死了二小。在一旁的八路軍，非常憤怒，用槍把日本司令打成了蜂窩一樣。

　　看了這部電影，我覺(jué)得二小死的英勇。古人說(shuō)：“死有輕于鴻毛，有重于泰山”，二小的死就重于泰山。

　　放牛作文 26

　　達(dá)爾是一個(gè)8歲的小男孩兒，他非常愛(ài)讀書(shū)，但因?yàn)榧揖池毟F，連飯都吃不飽，哪兒還能讀書(shū)，達(dá)爾怕難為父母，主動(dòng)放棄讀書(shū)，要求去放牛。

　　放牛的生活可真不好受，整天被蚊蟲(chóng)叮咬地渾身癢癢，又沒(méi)有書(shū)讀，無(wú)聊極了。達(dá)爾后悔放棄讀書(shū)了，可又不好向父母開(kāi)口，只好忍著。

　　年復(fù)一年，達(dá)爾總愛(ài)去離學(xué)校很近的地方放牛，聽(tīng)著朗朗的.讀書(shū)聲，他感覺(jué)很舒服。可愛(ài)子們卻不愿意用正眼看他一眼，都瞧不起這個(gè)放牛娃。只有一個(gè)叫小陽(yáng)的同學(xué)很同情他。

　　一天下午放學(xué)，同學(xué)們都回家去了，小陽(yáng)卻帶著書(shū)本飛奔到了達(dá)爾經(jīng)常放牛的地方。他想幫達(dá)爾，真的很想幫他。達(dá)爾依然在放牛，只是手里多了兩只八哥，看起來(lái)達(dá)爾很開(kāi)心有了兩只鳥(niǎo)來(lái)陪他。他看見(jiàn)了小陽(yáng)手里的書(shū)本，眼里放射出興奮的光，可又馬上黯淡下來(lái)，他知道，別人都瞧不起自己。小陽(yáng)卻拉起了達(dá)爾的手，說(shuō)：“達(dá)爾，我知道你很愛(ài)讀書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我來(lái)教你讀書(shū)。對(duì)了，我叫小陽(yáng)。”

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