規范作文400字九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的規范作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

規范作文400字 篇1

　　我叫姚秋遲，是一年級四班的學生。這是我踏進校門的第一年，能和許多的老師和同學們生活、學習在一起，我感到非常高興。走進校門第一件是就是學習《小學生守則》，這是為了讓我們能在校園里健康的成長。《小學生守則》告訴我們作為一個小學生要自尊自愛，自信自強，要有良好的生活習慣，要自覺遵守學校的各項規章制度。

　　我們把《小學生守則》的內容全都背得很熟很熟，但是要把每條都做到、做好就不太容易了。所以我們無論在校內校外，都要時刻提醒自己，用《小學生守則》來規范自己，嚴格要求自己，做一個遵守紀律、懂得禮儀的`好孩子。尤其在學校里，要尊敬老師、團結同學，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，要記住文明禮貌就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一行一動之上。

　　一學期以來，我和同學們一起在老師的教導下，在《小學生守則》的規范要求下，都有了很大的進步，今后讓我們齊心努力、團結協助，從今天做起，從我做起，以守則為指南來規范自己的行動，為學校、為班級爭得榮譽，讓我們的校園內處處開滿鮮花。

規范作文400字 篇2

　　《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范，要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德、行為上成為“講文明、懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信.......”做一名健康向上的新一代小學生。

　　早晨，我躺在暖床上叫媽媽幫我把衣服拿過來才起床。媽媽走過來拍拍我的肩膀說：“行為規范里有一條講到：衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，早晚要刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的.事要自己做，衣物用品擺放要整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，羞澀地說：“媽媽我知道了，從今后我一定要自己的事情自己做！”說完我趕緊打開衣柜，把衣服都拿出來，穿好之后又快步來到廚房洗臉刷牙，然后很快吃完早飯。不久，我背起書包上學去了。一路上我邊走邊背誦小學生日常行為規范。來到教室，我迅速地拿出語文書，認認真真地讀起了課文。

　　學習了《小學生日常行為規范》，使我懂得了許多，媽媽也省心了許多。原本起床很慢的我變得很快了，上學也很自覺了。它讓我懂得了做人要從小遵守交通規則、尊老愛幼、平等待人。

規范作文400字 篇3

　　寫規范字是我最特長的一項，從一年級開始就給我買字帖，讓我寫規范字。

　　我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺，到了一個月后我所有筆畫都學了。打這個基本功，我投入了很長很長時間，在學校練回家也練；媽媽無意中發現了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個錯誤又費了我不少時間，“真是功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時間一無浪費，在這些時間中使我打好了堅實的.基礎。

　　之前的我，的確對寫字一無信心。如果不寫好久要被爸爸媽媽批評，只能寫得瞑目寫豎，字只要寫得不好就要從寫，功課寫完就要練字，在媽媽的點撥下我又上了一層樓。

　　在媽媽和老師的點撥以及同學們的鼓勵下，我幸運的參加各類書寫藝術競賽，在這些書寫、藝術競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫的就是“做文明人、寫規范字”，我們班有的同學就寫字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒有想到考試怎么辦呢！你們如果想到這點就應該把字練好，把學習搞好。

　　最后我想說我努力把字寫好，我是深知：字是通向樂途的一盞正確的方向，字是通往樂成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最后我希望我們一定都要有信心把字寫好。

規范作文400字 篇4

　　這學期，我校舉行了（小學生日常行為規范）的活動。

　　老師發下一張白紙，我一看，（小學生日常行為規范）就落在我手里。呀！整整二十條呀！什么時候才能背完呀！老師見我們愁眉苦臉的，連忙說：“安靜！手中的`規范是每天背一條，不是一下就背完的。回家后，背好了一條就在后面打勾。規范每個人都要背，明白了嗎”?“明白了”！同學們說。我心想：哈哈！不是一次都背完，是一天背一條，那不就是小菜一碟嘛！哈哈！

　　這樣，我的學規范之路就開始了！

　　說著簡單，做做就難了，背出一條就要五分鐘左右，我本以為很簡單，沒想到那樣難，怎樣難呢，看下面就知道。

　　背第十六條時，我一看，覺得挺簡單的，就不以為然，背時，時不時的不會，為什么呢！

　　還有一次，第二十條最多了，我還是跟背十六條一樣，可是，背時背不出來了，怎么會這樣呢？我得問一下老爸吧！

　　爸爸聽后，哈哈大笑，我急死了：“人家正發愁，你卻在笑”。“我告訴你。你明白了吧！”我恍然大悟。

　　讓我明白，以后不管做什么事情不能再驕傲自大了，不能再自以為是了！要腳踏實地，一步一個腳印的去認真對待每一件事情！

規范作文400字 篇5

　　校有校規，國有法規，家有家規。

　　“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”這句話一直回蕩在我們的耳畔邊，伴我成長，告誡我要做一個守規矩的人。

　　在學校里玩，做一個稱職的副班長和語文課代表，做一個守規矩的蘭小學子。在課間我從不追逐打鬧，只是在教室里靜悄悄的獨自一人看書。外面的同學們跑來跑去，把這整幢樓層攪得非常不安寧。我自然會主動地出面制止，耐心地勸說著那個人：“你這樣是違反校規的，既打攪了整個教學樓的安寧，又非常得容易發生意外，這樣非常危險……”那個人被我滔滔不絕的`話語教訓得面紅耳赤，我終于停止了我的“口水的旅程。”自己說得氣喘吁吁，卻不知那個人趁我一不留神，一溜煙得像風似的地逃走了。

　　我在家里按照我媽媽的愿望不再看電視，因為我非常害怕近視后在鼻梁上駕一幅令人難受的眼鏡。我還是媽媽的得力助手。我會幫助媽媽做一些家務活兒，把家里的一切安排得井然有序。

　　我聽話，我規范。

　　我要在家里做一個遵守家規的得力助手，我要在校園內做一個遵守校規的蘭小學子。

規范作文400字 篇6

　　語言是人與人交流的工具，普通話是我們祖國的通用語言，從我們剛生下來牙牙學語的時候，到幼兒園學習aoe的時候，在到現在學習古詩、三字經的時候，我們就開始使用語言來進行交流、探討，交流離不開語言和文字，大家常說：“講好普通話，走遍中國都不怕。”

　　當然，學說普通話重要，寫規范字也同樣重要，就說我們在考試時候，寫規范字可以提高成績，減少扣分。平時作業寫規范字，可以讓別人覺得你是個認真學習的好孩子。所以，“說好普通話，寫好規范字”是我們每個小學生一定要做到的。我認為我們閣西街小學在這個方面做的`比較好，學校把“說好普通話，寫好規范字”作為教學重點，在校園里每個角落都能聽到標準的普通話，作業本上都能看到書寫整齊的規范字。

　　同學們，作為祖國希望的我們，有義務說好普通話，寫好規范字，為周圍的人樹立一個榜樣，讓我們一起來努力吧﹗讓我們從現在做起，從自我做起，“說標準普通話，寫規范的漢字”構建我們美好的校園美好的家園。

規范作文400字 篇7

　　前段時間，學校的前門到后門有一段路在拆房子，所以市政工程部門將那段路用圍擋給圍了起來，所有學生只能從學校后門進出。而且，老師還專門下發了通知，要求家長一律不得把車停靠路邊。

　　那天，我來到學校時，正值上學高峰期。在路上，就在我經過那一段施工道路時，居然有一輛黑色的私家車停在那里，學校后面的道路被擋住了，所有學生走到這之后只能往旁邊繞，而旁邊正好是馬路中央，為了給上學的`孩子及行人騰出些位置，后面大大小小的車堵得水泄不通，其中包括公交車、小汽車、小電驢，車流是一動都不能動。“誰這么沒素質？”“到處停車，孩子那么小，萬一碰到受傷了，誰負責！”“是呀！是呀！”這些家長的抱怨和路上堵車的鳴笛聲，夾雜成一片。逼于無奈，我們只能從圍擋和那輛車子中間僅能容下半身的一條縫里，側著身子抵達校門。

　　身后，仍舊擠擠攘攘，有些小朋友因為擔心遲到了，根本沒法顧得上身邊的危險，直接從馬路中間走過去，看到這一幕，不禁讓人唏噓，令人憂心呀！

　　這件事一直讓我歷歷在目，而每次，我都會情不自禁地提醒自己的父母，千萬不要違規停放車輛。作為司機，這難道不是一種責任？規范停放車輛，是對他人生命安全的重視，這樣做不僅便捷你我他，還讓彼此的生活更美好。

規范作文400字 篇8

　　爭當合格小學生是我們每一個小學生都應該努力的終點，它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力，爭當合格小學生!

　　星期五下午的班會課，班主任韋老師和我們一起學習了“小學生日常行為規范。當韋老師念到第x條上“認真預習，課后仔細復習”。我覺得這一點我做得不夠好。這個學期以來，我的語文預習本里的每一課的預習，我不是忘了寫作者簡介，就是忘了揭題。因此，沒有得到爸爸媽媽的好評。十次里，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的.好的沒幾次。我的數學預習本上，有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點，相反，就寫那些不必要的內容。

　　復習時，有時因為沒做好筆記，所以沒能復習好。因為這個，我不得不事先先抄寫三份。我復習時，老是有“狀況”發生。俗話說“三天打魚，兩天曬網。”我就是個例子，我復習時，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業，我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守“小學生日常行為規范”，我要改正過來，爭當合格小學生。

　　我要努力把我的不足之處都改正，爭當合格小學生!

規范作文400字 篇9

　　語言，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結晶。

　　在偌大的世界上，有著數不清的語種。漢語，英語，法語，日語，漢語……其中使用人數最多的是漢語，使用最廣泛的是英語。每個國家都會有相當比例的人會兩種以上的語言。所以語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。

　　但是，隨著社會的不斷發展，語言卻不知不覺地變了味。拿漢語來說，中學生是使用漢語的一分子，但我自認為，我們的'漢語水平基本達到了國家的水準，但也有不足。比如“我”常說為“偶”，“同學”變為“童鞋”，“什么”變成“蝦米”，還有很多。這樣的例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語使用的一部分。雖然這一種只是流行語，但這也是一種較嚴重的語言扭曲。

　　除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發音不準，簡直可以用“猖狂”形容。

　　大街上，商店的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開電視有“默默無蚊（聞）”“隨心所浴（欲）”“樂在騎（其）中”……甚至在某些典禮或晚會上，也有發音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮時，主持人竟然把“給(ji)”予讀成了(geiyu)的錯誤。

　　文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進而將錯誤發揚下去！

　　在不斷進化的社會中，就讓我們的文明不變，語言文字不變吧！

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