回眸作文400字九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的回眸作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回眸作文400字 篇1
那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我的眼睛紅紅的，垂頭喪氣地走在回家的路上，我一邊走，一邊想：老師為什么批評(píng)我？我可是被冤枉的，可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢？我越想越傷心，便飛快地跑回了家。
我跑回家，二話不說就把自己關(guān)進(jìn)了房間里，我越想越氣，就想：反正家里也沒人，我發(fā)泄以下脾氣也沒人管。于是我就在家里大發(fā)脾氣，亂摔東西，大聲叫喊著，以便消除我心中的憤怒。我氣消了，就跑出房門，正好碰見媽媽回來，媽媽看見我這副樣子，嚇了一大跳。她看了，問我：“寶貝，怎么了，被誰(shuí)欺負(fù)了？”聽到了媽媽的話，我的眼淚直接流了下來，止都止不住，我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽，媽媽聽了輕輕地?fù)崦业念^，笑著說：“孩子，沒關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)路上總會(huì)受到那么一點(diǎn)委屈，每個(gè)人都犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤是難免的，不要去計(jì)較，好嗎？”我聽了媽媽的話，我的心里好受了一點(diǎn)兒，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我慢慢成長(zhǎng)著，一切都在慢慢地逝去，雖然也有新的事物出現(xiàn)，而猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我說的那句話，真的很重要……
回眸作文400字 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一度春秋。三年的情景依稀如同發(fā)生在昨天，然而，三年后的今天，坐在教室里的我們，卻是要面臨中考，選擇人生第一步的畢業(yè)生了。
往事如夢(mèng)，模糊的記憶在歲月的清流里飄浮，我們?nèi)缤粞笾械囊蝗~扁舟闖過了浪的洗禮。啊，終于熬過了漫長(zhǎng)的荊棘之路!
一幕幕難忘的往事，一陣陣心酸的觸動(dòng)，我不得不感嘆----你的確是一個(gè)初中生!昨天好似一場(chǎng)夢(mèng)，今天就是夢(mèng)醒后成熟的你。
無數(shù)次的失落與打擊，使我原本文靜淑雅的脾氣變得暴躁無理。好面子，卻又忍不住心痛，淚水總是浸濕無孤的枕巾。它洗不掉無助，更洗不掉恥辱，于是一層層心酸往事壘起了一堵墻，難以推倒的墻。
當(dāng)然，初中生活并不是每天都是悲觀的，自從有一天，我從無奈中驚奇地發(fā)現(xiàn)了一處身影，雖然他哪同夢(mèng)幻一樣圍繞在我身邊，但我覺得這比一個(gè)真人要好----因?yàn)樗偸菬o言地告訴我：
人生是一條布滿荊棘的路，全靠自己去努力，去開拓。盡管這條路上會(huì)出現(xiàn)許多挫折和磨難，但失敗并不可怕，因?yàn)槭〔⒎墙K點(diǎn)，而是你繼續(xù)前進(jìn)的墊腳石。只有用微笑去面對(duì)前途，你的人生才會(huì)充滿希望，充滿光明。
是啊，還未到終點(diǎn)，怎么能分勝負(fù)？!也許從前的荊棘路，正是我成功的伏筆。
美好的東西往往會(huì)戰(zhàn)勝一切，也許待到明年，今天又是一個(gè)嶄新的話題。
回眸作文400字 篇3
小樓花月，誰(shuí)憐青衣，獨(dú)自凝？雨衾寒，輕紗薄?抬手，輕拈簇墨香，一片深情畫與誰(shuí)？問卷紅塵，誰(shuí)將胭脂，畫珠簾？一處庭花語(yǔ)，不知青蓮，孤影踏？滿地憂傷，落殘藕。一池傾城，夢(mèng)已去。
小蝶粉荷，花瓣殘。雨落煙花，粉黛盡，誰(shuí)憐紅顏，朱砂盡，一眼秋歌，落凄然。？水月鏡花，誰(shuí)憐窗外，朱顏瘦？歲月青燈，落紅碎，一簾風(fēng)聲，語(yǔ)輕愁，一紙殘。
日漸蕭然，花謝貂月。人清瘦影，謝楓離別。經(jīng)年秋絮，殘紅舞姿。黃昏弄影，冷琴弦。蓮心蓑雨，淚落鳳池。情義涼。十指尖尖，字冰涼。夜半凝露，花濕語(yǔ)。沉魚落燕。誰(shuí)顰眉？孤影輾轉(zhuǎn)，心涼透。癡情無奈，憶繾綣。依蘭憑，欲說，還休？
凝眸，無限離愁，暗香，誰(shuí)來寄？東風(fēng)破，紗窗透。玉衾薄。謝來花錦，當(dāng)天蠶，裹滿雪脂，暖情茸。夜半風(fēng)寒，冷軒月。籬落扇，西窗涼。顰守襲月，庭中清，憑欄深處，誰(shuí)還聽得琴聲泣，一聲纏綿，摧玉骨。一片癡情，換作冰心碎，誰(shuí)愿把凄涼吟斷腸？一聲聲幽怨，痛錦秋。寒香離愁，誰(shuí)無情？空是紅顏，淚沾裳。
回眸作文400字 篇4
一個(gè)轉(zhuǎn)身，情感就會(huì)出現(xiàn)斷點(diǎn)；
一個(gè)轉(zhuǎn)身，或許就是一個(gè)世紀(jì)；
一個(gè)轉(zhuǎn)身，你與我再相見，是否，我們還會(huì)回到從前。
一轉(zhuǎn)身，從2月劃到8月下旬，這時(shí)間太漫長(zhǎng)。
開始迷茫了，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)再提起筆的那一剎，那竟不知道該寫些什么？類似好久都沒有接觸過文字了，改寫的似乎都忘記了。
今早與昨日沒有什么區(qū)別，聽著傷感的音樂。變換的只不過那每天喃喃的話語(yǔ)。無名的傷感不知來源何處，音樂？還是壓抑在心中的那份憂傷呢？
是誰(shuí)在佛前祈求千年，換取一世情緣？是誰(shuí)在極晝夜里編織夢(mèng)幻，一夢(mèng)千年？
我不信佛，不信命，只是那些所謂的過客，在旅途中留下了太多的痕跡。正如你所說：“有些人只能留在心中，卻不能留在生活中。”
聽說前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。前世的長(zhǎng)相斯守，才換來今世的普通朋友。前世的生死相牽，才換來今世的情宜相連，那我們的前世的情屬哪般？我想我們前世的情一定大過天！
真是啰嗦，哪個(gè)，中秋節(jié)快樂！最近辛苦了，照顧好自己。“晚安”。
那年“雨季”，王子留下了什么？
回眸作文400字 篇5
冷風(fēng)刺骨，有滾燙的液體從臉上滑落，落在我凍得發(fā)紅的手掌上，
又落在了地上。
我掩面蹲下，內(nèi)心滿是失望與不甘，路燈下出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓，抬起頭，一把傘罩在我的頭頂。
“回家吧。”你牽起我，向家走去，“還有機(jī)會(huì)的。”
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快。轉(zhuǎn)眼間，已到了盛夏時(shí)節(jié)。今天是我鋼琴比賽的日子，再一次，望著那熟悉的禮堂，我思緒飄飛。一年前的那個(gè)冬夜，你的一句“還有機(jī)會(huì)的”，讓我重新燃起了希望。這一年里，我把所有的空閑時(shí)間都用在了鋼琴上。每天放學(xué)，一做完作業(yè)，我會(huì)不耐煩地把琴譜往地上一摔，不練了。可是滿屋轉(zhuǎn)悠了一圈，我還是會(huì)回到鋼琴前，撿起地上的樂譜，乖乖地向這個(gè)大家伙妥協(xié)，把那纏人的樂章反復(fù)地練習(xí)。再挑出彈得不通順的小節(jié)單獨(dú)地翻來覆去練上幾十遍。外面?zhèn)鱽碓鹤永锖⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)。我卻一心沉浸在鋼琴中，無法自拔。那段時(shí)光，雖然很累，卻也充實(shí)。
思緒飄轉(zhuǎn)，哦，該輪到我上場(chǎng)了。我深呼吸了幾口氣，走向那架熟悉的黑色三角鋼琴。黑白相間的琴鍵泛著柔和的光。清脆的演奏聲緩緩響起，引人沉醉其中。我心生喜悅，不禁揚(yáng)起了嘴角。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。恍惚間，我看見了你慈祥的'笑臉。
雄鷹只有經(jīng)得起跌落萬(wàn)丈深淵的考驗(yàn)才會(huì)在天空中展翅飛翔，花朵只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘才能嬌艷的盛放，而人只有經(jīng)得住磨煉才會(huì)成長(zhǎng)，獲得成功。
回眸作文400字 篇6
坐在椅子上，回想初一的生活，滿滿的回憶。
記得剛踏入校門的那一刻，心中對(duì)初中生活有著美好的幻想，也有一絲害怕。幻想著初中生活是多么豐富，又害怕我不適應(yīng)各種的陌生。但進(jìn)入了校園生活后，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么可怕，只要你一心學(xué)習(xí)，那些都是杞人憂天。
在初一上學(xué)期，我們參加了軍訓(xùn)，互相熟悉了一番然后開始投入了緊張的學(xué)習(xí)，在這里，我們不再像小學(xué)那樣被老師寵著，做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)思考。當(dāng)然，我們更不能像小學(xué)那樣瘋玩了，下課的時(shí)間只能上個(gè)廁所，作業(yè)也增加了很多。
到了初一下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊了，作業(yè)也更加多了，同學(xué)們也都投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。此時(shí)，我們都稍稍適應(yīng)了初中生活，
如今回想起初一的生活，感到初一是多么的幸福美好，現(xiàn)在，馬上就要進(jìn)入八下的生活，離中考還有一年半，也就意味著還有一年半的時(shí)間同學(xué)們要分別了。所以，我要珍惜剩下的時(shí)光，要珍惜老師的每一次教訓(xùn)，不留遺憾，完美地為初中生活畫上句號(hào)。
回眸作文400字 篇7
花有重開日，人無再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺過去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽寫，請(qǐng)大家認(rèn)真聽寫。”班主任曾老師說道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了，老師還來聽寫。沒有過多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開始聽寫。
曾老師說：“我和你們一起來寫，我說誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫下來。”說完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽寫，楊明屹、周昊……”過了一小會(huì)兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來。這一次聽寫，大部分同學(xué)聽寫全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，也十分認(rèn)真、專心致志。
接下來，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫上祝福的話語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來……
時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛的同學(xué)們，我們有緣再見!
回眸作文400字 篇8
同樣的風(fēng)，同樣的煙雨綿綿，絲絲縷縷相互糾纏。微微輕揚(yáng)的發(fā)絲，飄動(dòng)著，一念相思的帆，隨風(fēng)起航。春燕歸來，依稀不見昨日模樣。聲聲鳴啼，故人舊語(yǔ)已黯然。堤風(fēng)柳岸，軟軟柔長(zhǎng)，漾起一波一波的漣漪，蕩開一方沉睡的平靜。春色縈懷，一湖相思綠染。哪位伊人，在水一方？
同樣的水，同樣的葉片，100℃的溫度，浸泡著同樣的茶香，熏人欲醉。輕輕細(xì)味，舌尖回轉(zhuǎn)，彼時(shí)甘甜，此刻干澀，是品茶人的心情已非昨日悠然？手上烘托的溫度，總不達(dá)心淵。裊裊余香，一圈一圈蕩了開來，煙熏著雙眸，感受著彼此的朦朧。
那片蓮塘，空空蕩蕩的，只剩一池死水。去冬還有著一枝枝豎立的殘莖，今已不復(fù)得見，徒留感嘆。一些東西，總在不知不覺的歲月中銷蝕殆盡，物事人非。誰(shuí)還記得，當(dāng)年盛夏，這里也曾經(jīng)蓮香滿池，葉葉綠擎，蜻蜓舞蹁躚。誰(shuí)還惦記，那清晨的露珠上，曾經(jīng)印上的瑩瑩笑臉，夜夜與星月共良辰。如今，西樓空去，只剩一曲單弦在鳴彈。
良夜夢(mèng)長(zhǎng)。幾許夢(mèng)回，百花深叢，蝶語(yǔ)依依，素蕊嬌妍。如同蝶兒般，癡愛著這爛漫花香，撲向那最愛的藍(lán)色海洋，聽說它叫“藍(lán)色妖姬”。靠著你寬厚的肩膀，輕嗅醉人的芬芳，回首是你寵溺的笑顏。夢(mèng)，是否能在此刻“樓臺(tái)高鎖”？
回眸作文400字 篇9
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的暴躁，曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月，萬(wàn)里無云萬(wàn)里天。”在靜默無語(yǔ)中輪回。
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)，是千錘百煉之后的提升出來的一種力量；一種遍過陰森荊棘的勇氣；一種翻越峭山陡崖的氣魄；一種走過血雨腥風(fēng)的從容；一種透析人生苦短的姿態(tài)。
曾經(jīng)的暴躁，是壓力過重之后產(chǎn)生出來的一種大爆發(fā)，終于夢(mèng)破碎了。
后來，我發(fā)現(xiàn)破碎的人生才最美麗。
因?yàn)椋軌蚱扑榈娜耍囟ㄕ嬲鼗钪Ａ主煊竦钠扑椋谟谒锌炭嚆懶牡膼矍椋蝗钠扑椋从谒龤v盡滄桑一剎那的明澈和超脫；凡·高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我頭頂?shù)奶炜眨瑤Ыo我人生的夢(mèng)想與啟迪。
終于我學(xué)會(huì)了寬容。
因?yàn)榇笞匀坏囊磺懈嬖V我寬容的魅力。大海在寬容，寬容海浪的一時(shí)肆虐，便有了它的壯闊之美；宇宙在寬容，寬容星辰一時(shí)的裂變，便有了它的深邃，神秘之美；一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香氣留在腳上，這便是寬容。
往事觸動(dòng)了我的心弦。回首往事，依依惜別，讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默，悄悄地收藏起來，在靜默無語(yǔ)中想伴一聲的花樣美麗。
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