猴子作文400字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的猴子作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猴子作文400字 篇1
瞧，動物園的那群猴子多熱鬧!
暖融融的陽光灑向大地，也曬得猴子館里十分暖和。猴子館里有幾座高高的假山，猴子們一有空就在上面玩耍嬉戲;假山旁，幾棵參天大樹就是猴子們的“遮陽傘”;再看樹下，綠油油的小草、五彩繽紛的小花在風中翩翩起舞。猴子們都很喜歡猴館這個地方。
今天，猴子又開始“活動筋骨”啦!
有三只活潑好動的小猴子，早早就起來了。它們爭先恐后地往假山上面爬。“嗷!”有只小猴子因為身手不太利索，一不小心滑了下去，疼得嗷嗷直叫。這時，已經有一只小猴子爬上假山頂了，它用長長的手臂爬在一塊區域，尾巴敲得向根電線桿，開心地搖著，仿佛在說：“我先爬上來的，這塊領地是我的嘍!”另一只猴子也爬上了假山，唯獨那一只掉下去的小猴子沒有上來。第二只爬上來的小猴子，把既靈活又長的那條尾巴伸給它，小猴子抱著尾巴，不一會就爬上來了。大家在一起嬉戲打鬧，可開心了!
又有一只猴子醒來了，它躥上一尊高高的石臺，一只手搭在眼睛上，東瞅瞅，西瞧瞧。突然，從草叢里蹦出來一只小猴子，它擺出“奧特曼打小怪獸”的姿勢，石臺上的猴子看傻了，和它大眼瞪小眼，模樣好不滑稽!
“好!”有一個游人被逗樂了，喊道，并朝里面扔了個梨子。忽然，樹下走來一個猴子，慢悠悠地拾起梨子幾口就吃完了。“哈哈!”周圍哄堂大笑。
怎么樣，你覺得動物園里的猴子可愛嗎?
猴子作文400字 篇2
夜晚，月亮出來了，倒映在井水中，無意間被一只小猴子發現了，于是驚呼道：“呀！月亮掉到井里了，你們快來看，快來看！”
此話一出，原來無聊的小猴子們一下子就都來了精神。
“呀，真的！”他們為自己的這個意外的發現高興得又蹦又跳，開心極了。
這時，一個小猴子在一旁小聲嘀咕：“月亮掉下來了，那等一會兒森林里就會變暗的。”
“呀！那可怎么辦呀？”小猴子們急了。
小猴子們開始想著這樣那樣的主意。他們很興奮，不時地發出驚嘆聲。說著說著，一個機靈的小猴想出一個好主意：“我們應該把掉到水里的月亮給撈上來！”小猴子們又立刻興奮起來。——這是一件多么刺激多么有意思的事情啊！坐在一旁的老猴們看見小猴們在一旁那么興奮的忘乎所以地商量著撈月亮的事兒，終于沉不住氣了。其中一只便開口說：“你們可千萬不要做掛在樹上撈月亮那種危險至極的蠢事了。走，跟我們回家睡覺去”。
老猴們拖著一個個滿臉不情愿的小猴們回家了。小猴們相互詭秘地相視一笑，屬于它們自己的秘密各自立刻了然于心中了。
猴子作文400字 篇3
星期日上午，風和日麗，郊外的草地上，小熊貓正邊走邊顛球，顛得十分投入。
突然，一不小心，他被一塊石頭絆了一跤，摔了一個嘴啃泥，乒乓球拍從他手中飛了出去，乒乓球恰好掉進前面的一個深坑里。小熊貓連忙爬起來，把手伸進坑里去拿乒乓球，可是坑太深，球根本拿不出來，小熊貓著急地哭了起來。
這時，一只小猴子走過來，他看見熊貓正在傷心地哭，便關心地問小熊貓為什么哭，小熊貓把剛才的事情一五一十地說了出來。小猴子聽了，忙勸道：“別急，別急，只要我們動動腦，總能想出辦法。”小猴子蹲下身子用樹枝探了探坑，他突然想到了一個好辦法。
只見他提了滿滿一桶水，慢慢地把水倒進了深坑。小熊貓站在一旁直抓耳朵，他感到很納悶，小猴子為什么往坑里灌水呢?不一會兒，奇怪的事發生了，乒乓球漸漸地冒了出來，小熊貓恍然大悟，水有浮力能托起乒乓球，上周老師上課剛講過。
小猴子撿起球遞給小熊貓，小熊貓高興地手舞足蹈，急忙說：“謝謝你，你真聰明!”
猴子作文400字 篇4
小猴子皮皮和朋友們都是生活在一個大森林里，在森林中，有一位慈眉目善的老奶奶，每天起早貪黑，照顧著所用的小動物。
一天，小猴子皮皮來到老奶奶家中，對老奶奶說：”老奶奶，您天天那么辛苦，多累呀！讓我幫助您干一些力所能及的活兒吧！“老奶奶見它這副懇求的樣子，便點點頭同意了。小猴子皮皮高興極了，迫不及待地問老奶奶：”奶奶，您讓我做些什么呀？“老奶奶不慌不忙地說：”我看你非常聰明機靈，就幫助我給每家每戶編竹籃吧！“
誰知，小猴子剛開始干就闖下大禍。因為，小猴子皮皮幫助老奶奶編竹籃的時候，不好好學，結果是一竅不通，只好硬著頭皮胡作一起。不但沒有把竹籃編好，還將老奶奶編好的竹籃拆的一塌糊涂。老奶奶見了，語重心長地對小猴子說：”小猴子，我知道你是一心想學編竹籃，幫我一起編，可是你不好好學習，永遠也幫不上我的忙呀。“
小猴子皮皮一聽，一時不語了，這下，他可不淘氣了，不會的就向老奶奶虛心請教，功夫不負有心人，它終于學會了編竹籃。它每天都這樣堅持和老奶奶一起編竹籃，小動物們也受到了啟發，紛紛趕去幫助老奶奶干活兒。從此老奶奶再也不用那么辛苦了，而這個森林里的動物每人學到了一種本領，同時每人也學到了一種美德：不會的事情應該向別人虛心地請教，耐心學習，堅持到底，才能有所收獲。
猴子作文400字 篇5
三年級是學生真正開始學習寫作的起始階段，應讓孩子對閱讀和寫作的關系有個正確的認識，通過制定高效的訓練方法，消除學生對寫作的畏難心理，使學生把寫好作文看做是自己的愿望和需要。小學三級的孩子寫好作為主要還是要通過在閱讀中多積累素材和語言。下面讓我們一起欣賞三年級小朋友的作文《近視眼的小猴子》：
小猴子不愛學習，不喜歡寫作業。
一天，小猴回到家，嘟嚷著說：“真煩人，天天都有作業，真累。“可是小猴怕被老師批評，只好拿出作業，趴在桌子上亂寫亂畫，那字寫得歪扭七八，像是正在爬的毛毛蟲。猴媽媽回來了，看見小猴趴在桌子上寫作業，就說：”孩子，寫字要坐端正，否則眼睛會近視。”小猴聽了，不情愿地直起腰，皺著眉頭，說：“哎呀，煩死了，寫作業本來就累，再直起腰寫，不就更累了嗎?”猴媽媽一轉身，小猴子又趴下了。
過了一段時間，老師在黑板上寫的字小猴子看不清楚了，覺得眼睛看東西好模糊呀。小猴告訴媽媽，媽媽帶著小猴去醫院檢查視力。醫生檢查完視力后說：“你是平時寫作業眼睛離書本太近了，所以，你的眼睛近視了，從今天起，你讀書寫作業要做到“三一”，看書。寫字姿勢要端正，眼睛離書本要保持一尺，寫字手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，連續看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。做到這三點，你的`視力就會提高。”
從此，小猴聽了醫生的話，再也不趴著寫作業了，而且每天都認真的做眼保健操，眼睛看東西再也不模糊了。
猴子作文400字 篇6
森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分調皮，森林里的小動物都不愿意和它來往。
有一天，斑斑走過小兔的家，看見了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一轉，腦海里又萌生了一個壞主意[好句]語言生動。它鬼鬼祟祟地來到菜地[好句]，把 一棵棵還未成熟的白菜拔了出來。小兔看見了，生氣地叫住了它：“斑斑，你不要再做壞事了。你看，森林里的小動物都不和你玩。”“沒關系，它們不和我玩，我 自己一個人玩。”說完，斑斑就大搖大擺地走[點評]通過語言描寫和動作描寫來塑造斑斑的性格了。
這天，大家又聚到一起玩，突然小兔說: “咦？斑斑怎么了? 好幾天都沒出來了。”小狐貍提議道：“要不，我們去它家看看吧！”大家都同意。于是，它們來到斑斑家，推開門一看，喲，真是“不看不知道，一看嚇一跳[好 句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原來，它不小心摔了一跤，腿被摔斷了。大家不計前嫌，精心地照顧斑斑，斑斑很快就康復了。它非常感激大家，下定決心不 再做壞事了。
從此，森林里少了一個搗蛋鬼，卻多了一個處處幫助他人的斑斑。
猴子作文400字 篇7
"啊！好疼啊！"小猴子被打羽毛球的球拍打到了！小猴疼得哇哇叫！
它流著眼淚，咧著嘴，另一只手握著拳頭，感覺很疼，頭上出了一個大包。包的顏色是紅彤彤的，形狀是圓溜溜的，還鼓鼓的！像一個包子呢！
回到家后，媽媽就看見了小猴子頭上的包！媽媽就說："孩子你怎么搞的？"小猴子就說："我和別人打羽毛球，我在拾羽毛球，別人就故意把球拍打過來！我沒躲過去，就被打到了！"
媽媽就去拿棉簽來消毒，小猴子說："媽媽輕一點，好疼啊！"
媽媽說："我們要不要回去算帳啊？小猴子說："不要了，我原諒他了，而且他是我的朋友啊！"
媽媽說："你真是好孩子呀！我覺得你很棒！"過了幾天，小猴子頭上的包終于沒了！
又過了幾天，小猴子又在打羽毛球了！它撿球的時后又被球拍給打了！
回到家后，媽媽就罵了一頓，最后小猴就再也不原諒他那個朋友了！
猴子作文400字 篇8
從前，有一座山，山上住著一群猴子。
有一天晚上，月亮又圓又亮，老猴子帶著小猴子到山下去玩，一只小猴子發現一口井，它扒在井上一看，呀，不得了了月亮掉在井里啦！老猴子聽見過來一看，呀月亮真的掉進井里啦。這一下一群猴子都回過來看，老猴子說我們回去的看不見路怎么辦呀？一只小猴子說我們爬到樹上一個接一個倒掛下來就能撈到月亮。它們爬到樹上，老猴子第一個后面一個接一個，撈月亮就是那個小猴子。小猴子高興的說夠了夠了能撈到月亮了。小猴子用手一攪和，月亮在水里一片一片動蕩起來小猴子說我把月亮撈破了
上面的大猴子說連這點小事都做不好。小猴子一聲不響，過了一會，水平靜了，月亮又出現小猴子可高興說好了好月亮又回來了。小猴子又伸手去撈，撈了半天只有一點水。小猴子氣的叫起來啊唷啊我，我的手都拉不住了，大家說累死啦，這時候老猴子抬頭一看，月亮不是掛在天上好好的嗎？水里的月亮是影子哦，孩子們快上來看月亮吧。
聽老猴子這么一說猴子們都上了樹，看見月亮又圓又大都笑起來。
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