回望作文400字8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的回望作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回望作文400字 篇1

　　在藍點黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過了。

　　諸葛亮少時飽學，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實，他也并非完人。

　　其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量，但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄，力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長安，一舉奄有關中，則天下震動，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進，強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，斯固悲哉！

　　其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調和。關羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義；對于魏延，他不采用魏延的好計策，不讓他參加行動，理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能，而且對蜀國絕無異心，后來卻被諸葛亮逼得反蜀。

回望作文400字 篇2

　　無論未來多么難，你都有一顆堅強勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。

　　回望你走過的路，你會發現始終有關注著你的眼睛，你會發現你的過去充滿了愛。

　　年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經意的交給了時間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸的一敗涂地。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發現原本屬于你的關注早在時間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補的過失。

　　所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！

　　世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關注的眼神。

　　回望人生，守望親情！

回望作文400字 篇3

　　人生分為幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學的六年生活，使我又回憶起小學生活。

　　小學六年我就讀于呂槐小學，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都為我們創造出一個良好的學習環境。這兒的.校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課余空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成群湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機。

　　在小學學習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛煉，我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。

　　遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我小學生活使我感到遺憾的。

　　小學六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜小學的六年生活，不要再留下遺憾！

回望作文400字 篇4

　　歲月如梭，韶光易逝。 重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。

　　回望初三，多的是數不清、說不出的復雜感情。如今畢了業，對于初三我還是有一種敬重、畏懼之情。

　　回望初三，那時的忙碌日子，現在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來的。

　　要參加中招了，每一位老師的口頭禪幾乎都變成了“這一題看看”、“馬上考試了，心怎么靜不下來。”每每到這時候，也是我們學子叫苦不堪的時候。

　　還記得還有幾個星期要體育考了，我覺得那時是最累的，學習上的壓力、鍛煉后的喘息，無一不讓人喘不過氣來。當時最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會讓我蒙上壓抑的薄紗。

　　回望初三，每個人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會拿出來唱一唱。

　　回望初三，沒什么多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的餐廳，充滿口哨聲的操場，被淚水打濕的小角落……

　　初三，初三寫滿了無悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個日日夜夜的奮斗，在六月的某一天寫上句號，再多的不舍，再多的話語，在這一天卻顯得無助。

　　回望初三，無悔。

回望作文400字 篇5

　　時間緩緩地流淌，把我們的船只推向遠方。然而，流淌的是時間，我們卻在沉淀。驀然回首，最初的青澀依舊，孰不知早已隨時間的流逝而蛻去了，我們都已破繭成蝶。

　　初次步入校園，我漫無目的地四處游逛。這里的一草一木都透出陌生的氣息。慢慢地走著，伸出手去觸摸路旁的榕樹葉，手掌留下絲絲清涼，沒有了夏季的燥熱。迎面吹來的風夾雜著花的芬芳和樹的清新，沁人心脾。

　　不知不覺中，竟已在這校園中穿行了三年。雖沒細細游覽過校園的每個角落，卻熟悉了這里的樹，尤其是操場旁的那棵茂盛的大榕樹，粗糙的樹干布滿時間的痕跡。每次從它身邊經過，我總要深情地凝望著它或是摸摸它那垂下的樹葉，就像是和一位老友打招呼一般。我想，這樹中的年輪一定記錄了我們在它身邊行過的匆匆歲月。

　　時間讓人沉醉，也使人改變。在時間的不斷洗禮之中，我們成長了，像樹一樣伸展枝葉，開花結果。現在的我們沒有年少輕狂，亦沒有了最初的青澀，取而代之的則是成熟和穩重。在校園中我們所習得的不只是知識，更懂得了生活。

　　高三的我們將要離開這個校園，告別昔日的朋友。靜靜地思索過去的種種，歡笑也好，傷心也罷，都將不復存在。回望最初，那片青澀年華早已消逝，那陌生的氣息也淡化成芬芳。

　　青春的路上，我們都曾孤獨，孤獨之前是迷茫，孤獨之后便是成長。成長之后，不妨回望最初，去擁抱曾經的過往。

回望作文400字 篇6

　　怎么？怎么成長路上有那么多的無奈？哎！回望成長的過程本是沒有路的，想的人多了也便成了路。——題記

　　回望成長的路上，感到可悲！

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”很明顯，這句流傳千古的名句是問我量身定做的。少年時代，我常在課堂上深思一個極其富有人生哲理的一個問題“人活著，圖什么？人活著，為什么？”當時的我，稀里糊涂的掉入了一個不知名的深淵，就這樣結局了自己的童年生涯，就這樣將自己的小學時光葬送了，而且不知去處，更無法尋找到。現在回想起來，呵，真為自己感到可笑，感到可悲！哎！人生苦短，略一踟躕，就白發蒼蒼。稍一放縱，便一事無成。但是，人生真的可悲嗎？

　　“人生能有幾多愁，我生不敢回頭留一驀。”人生的道路上有數不盡的支路，可人的選擇只有一次。也只能有有一次，華竟物以惜為貴，次數多了，人們反而不懂珍惜，人生的選擇就像是買衣服，不需要多么華麗，只要合適就好。不需要多么貴重，只要能穿就好。生命只有一次，機會不重來。可能選擇了這條路比那條路艱難，但終局，不一定會更差。華竟“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來。”彩虹也是經歷過磨難方才現。努力不一定會有什么好結果，但不努力結果一定不會好到那去。

　　葉落心靜，霜落清明。命由人定，天由人靜。——后記

回望作文400字 篇7

　　夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無數亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神秘，勾起我對童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已布滿灰塵的童年又緩緩的飄回來了，伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……

　　記憶的笛音又飄回了小時侯，那時的我，還是一個對學習一竅不通，而對玩耍卻情有獨鐘的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀，而他們的家長卻一點也不管，有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍；望著他們興奮的臉龐，聽著他們銀鈴般的笑聲，我卻嗅著天空中冰冷的空氣，心情一直很低落。

　　到了下午，我終于忍不住雪的誘惑，瞅見媽媽出去了，便一溜煙兒跑道樓下。剛準備開始享受雪的恩惠，就被一個大雪球砸的暈頭轉向，剛回過神，我轉身一看，沒有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個雪球，向前跨了一步，剛準備礽出去，只聽“撲通”一聲，怎么了？我被前面一個“隱藏”的雪坑絆倒了，整個人撲在了地上，“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開了花，我趁他們不注意，操起幾個雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場雪戰開始了……

　　第二天清晨，雪已經覆蓋了大地，太陽露出了燦爛的笑容，雪已經開始融化了，水從房檐上、樹上滴下來，遠處傳來“叮鈴叮鈴”自行車的鈴聲，我的思緒又飄向遠方……

回望作文400字 篇8

　　“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發光亮晶晶??”

　　小時候，夏夜在家門口乘涼，我總愛躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來逗我。

　　黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰烙燒餅時，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團、湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單啊。一道神奇的弧線，在幽幽的天幕上劃過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉眼即媽媽笑著說：“是嗎？傻孩子，那是許愿的流星。”“我可以撿回來許愿嗎？”媽媽笑了，大伙也樂了，就連那滿天的小星星都調皮地眨起了眼睛。

　　沒過一會兒，我真的“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里，奇妙地擁聚著乍明乍暗、忽隱忽現的星星。

　　“媽媽呀，快來，我撿到星星了，滿滿一盆。”

　　媽媽笑著走過來，故意用她的身子遮住了星光：“在哪兒呢，我的小寶貝？” 這下，我傻眼了。怎么媽媽一來，星星就跑了呢？

　　星星閃電般又落進了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，準備給媽媽撈幾個又大又亮的星星??

　　哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田里。

　　點評： 用童謠開頭，使文章一開始便彌漫著快樂的童趣。只有兒童才有這樣的想象。童言童語，童真童趣。神態、動作描寫極富童趣，令人回味。