老鷹作文400字九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的老鷹作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
老鷹作文400字 篇1
“丁零零，丁零零，”下課了，同學們像一群小鳥飛出“籠子”，奔向操場。
操場上同學們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。
馮老師看我們玩得這么開心就加入了游戲。馮老師當“母雞”，同學們當“小雞”，男同學黃銘宇當“老鷹”。
小雞們正在綠油油的草地上津津有味地吃草，雞媽媽四處張望，怕老鷹飛來把自己的孩子捉走了。突然，老鷹真的直沖而下。
雞媽媽第一反應，對孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后。”小雞們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開尖尖的嘴巴，好像兇狠地說：“我一定要抓到你們的！”
雞媽媽展開了強有力的翅膀擋住了老鷹的攻擊。一只小雞不聽話，以為媽媽會保護它，就離開了隊伍，悄悄地溜出去玩。
狡猾的老鷹發現了目標，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來襲擊，幸好雞媽媽機警，奮力撲過去啄住老鷹的背部，老鷹痛得嗷嗷直叫，飛走了，它才化險為夷！
“丁零零，丁零零。”上課鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。
老鷹作文400字 篇2
一天，我和幾個小伙伴約好一起玩兒老鷹捉小雞的游戲。
我來當“老鷹”，小明當“雞媽媽”，剩下的幾個人當“小雞”。
游戲開始了，我一個左撲，又一個又右撲，結果什么都沒捉到。我想，一定要趁“雞媽媽”沒注意再去捉。不一會兒，“小雞們”和“雞媽媽”都要累得倒下了，哈哈，機會來了！我一個飛奔，捉住了一只“小雞”，看來這個辦法還是有用的。
這下“雞媽媽”打起來十二分精神，奮力保護“小雞”們。我左轉右轉，怎么就捉不住小雞？我假裝轉身走，再來一個反撲，一下捉住了三只“小雞”。“雞媽媽”氣憤地哼一了聲：“你耍賴”。我腳一跺，說：“我沒耍賴，我想怎么玩兒就怎么玩兒”。
就這樣，你一句我一句，我們就越吵越帶勁。這時，小雞們想了一個辦法：小雞們假裝生病，讓我和“雞媽媽”去照顧他們。過了一會兒，小雞說：“你們都上當了。你們和好吧”。后來，我對小明說：“對不起”。小明說：“沒關系。下次我們就不要為這點兒小事兒生氣了”。
通過這個游戲，我懂得了朋友之間要相互諒解，彼此寬容，要勇于承認自己的錯誤。
老鷹作文400字 篇3
星期四，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先選出一只“老鷹”跟一只“小雞”，剩下的同學當“小雞”。“小雞”要一個拉一個地跟在“母雞”身后。在游戲中，“母雞”的責任是：保護好“小雞”不被“老鷹”捉住。“老鷹”則要千方百計的去捉住“小雞”。當“小雞”蹲下來，“老鷹”就不能再襲擊“小雞”了。
游戲開始了。只見“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”撲去。“母雞”飛快地跑到“老鷹”前面，張開雙臂，不讓它靠近自己的孩子。“老鷹”見這招不行，只得采用聲示擊西的招式。它慢慢地向左走，突然，它又快速地向右跑。這次“母雞”還沒反應過來，“老鷹”已經跑到了“小雞”身旁。“小雞”們一個個左躲右閃，但是“老鷹”還是一手一個，抓住了兩只“小雞”。
終于輪到我當“母雞”了，我全神慣注地盯著“老鷹”，一有動靜就進入一級備戰狀態。那只“老鷹”非常緩慢地移動著它的腳步。而我非常快地向后退，生怕它乘虛而入。直到游戲結束，那只“老鷹”還是兩手空空，一無所獲。同學們都夸我這辦“母雞”當得棒！
這個游戲真是有趣啊！
老鷹作文400字 篇4
“丁零零……”上課了，汪老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地說：“這節課我們一起玩老鷹抓小雞游戲。”話音剛落，教室里馬上炸開了鍋。
我們到了操場，開始分角色。大家都爭著當威風的老鷹，我們只好用“黑白配”來決定誰當老鷹。最后，王欣穎當老鷹，我當可愛的小雞，林純西當勇敢的母雞。
開始玩了。我緊緊地抓著前面“小雞”的衣服，躲在“母雞”身后。“老鷹”死死地盯著“母雞”，“母雞”也死死地盯著“老鷹”。終于，“老鷹”按捺不住了，用風一樣的速度沖了上來。“母雞”張開翅膀護著“小雞”。“老鷹”又從側面襲擊。忽然，一只“小雞”的腳扭了，“老鷹”趁機抓走了這只掉隊的“小雞”。可惡的“老鷹”哈哈大笑，可“它”覺得一只“小雞”還不夠塞牙縫，于是又飛回來抓第二只。
“老鷹”本來是想用同樣的方法抓走第二只“小雞”的，但第二只“小雞”的'身體很好，腳一直沒扭。“老鷹”不耐煩了，于是又想了個辦法，“它”先把“母雞”和“小雞”繞成了一個圈，自己也成了圈里的一部分，再突然加速搞突襲。“母雞”好像知道了“老鷹”的陰謀，慢慢地繞出了這個圈。“母雞”又馬上攔在了“老鷹”的面前，狠狠地瞪著“老鷹”。“老鷹”裝作一副跑不動的樣子讓我們放松了警惕。突然，“它”來個大轉彎，一只，兩只，三只……所有的“小雞”都成了“它”的盤中餐。
老鷹抓小雞游戲真好玩，下課了我還想玩。
老鷹作文400字 篇5
一天，松鼠的一大批松果丟失了，他很著急，于是找來了大偵探——老鷹來破案。
老鷹來了之后，松鼠著急地說：“老鷹，你一定要幫我找到真兇啊！”老鷹說：“放心吧，我一定會找到的。”說完，就開始尋找線索了。
首先，老鷹讓松鼠穿上樹葉套子，然后讓他緊跟自己。他們向前走了幾步，發現了幾個腳印，腳印有點像貓的，老鷹心想：應該是貓吧。于是他們去了小貓的家，老鷹問：“小松鼠的松果丟了，我們在現場發現了和你很像的腳印，想請你配合調查，看看你家里有沒有松果。”小貓說：“你們調查一下，馬上就走，好嗎？”于是，老鷹進屋仔細檢查了一番，沒有發現松果，便和松鼠一起離開了。
老鷹心想：小猴跳跳經常穿著一雙假貓掌，會不會是他呢？于是，他們又去了小猴跳跳的家。一打開門，哇！一堆松果堆在屋子里，這下終于找到了。小猴跳跳說：“對不起，我不是故意的，因為我媽媽非常愛吃松果，我買不到，所以只好這樣了。”松鼠說：“沒關系，這些就當是送給你的，只要改了就沒事了，我們還是好朋友，以后有什么需要跟我說。”小猴說：“真的嗎？那太謝謝你了，我們是最好的朋友。”
這則故事告訴我們，做錯了事沒關系，只要勇于改正就好。
老鷹作文400字 篇6
哈哈哈！沒抓到。這是誰在說話，當然是我和我的同學們在玩游戲。你們來猜一猜我們玩的是什么游戲吧？啊！猜對了，我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。這個游戲再也不能從我的印象中抹去，那時的心情真是開心極了！
那一次游戲時在我們體育課上玩的。我們經過“石頭剪子布”來分配角色。郭梓萌是“老鷹”，而我是“雞媽媽”。游戲規則是這樣的：如果“老鷹”抓到“小雞”了，“小雞”就會出局，直到沒有“小雞”才可以玩下一局。郭梓萌這一只“老鷹”可狡猾了，一會兒往左跑，一會兒往右跑，一會兒郭梓萌偷偷地從我的胳膊下，跑了過去。
這時，“小雞”們見我沒有擋住“老鷹”，嚇得立刻往左跑，誰知郭梓萌抓住了趙雪。唉，趙雪英勇地“陣亡”了。郭梓萌還不死心，沖了上來，對著王紫涵撲了上來。我身為“雞媽媽”也要保護“小雞”啊！于是，我立刻改變了方向。啊！好險，差一點郭梓萌這只狡猾的“老鷹”就要抓住王紫涵這一只弱小的“小雞”了，還好我攔住了。
啊！這“跑”出來的快樂真是太有趣了！每當我想起這件事情，都會呵呵地笑，因為那一天真是令我高興又難忘啊！
老鷹作文400字 篇7
星期四的最后一節課，就是我們最喜歡的陽光課啦！
因為我和郁佳怡約定了陽光課去玩老鷹捉小雞的游戲，我們一到大操場就開始玩了起來。如果有人被老鷹抓住了，那個人就要成了一只小鷹來捉小雞。游戲一開始，有些小雞就成小鷹。漸漸地，其它小雞都成了小鷹，郁佳怡帶領著那些小鷹們來捉我這只小雞了！我一邊使勁逃跑一邊想著：糟了，我可能要被他們抓住了？但我靈機一動，想到她們人比我高多了，我個子矮小，如果她們把我捉住了，我還可以鉆出去呀！可是，我想錯了，小鷹們都十分得聰明，她們在四處埋伏著。第一回我好不容易逃走了，第二回我也拼命地躲過了。可是第三回她們左一個，右一個向我飛快地撲來。正當我想掙脫時，前方的小鷹又急速地竄過來，這突如其來地圍捕，讓我大吃一驚，我被他們輕而易舉地捉住了！我已經筋疲力盡，我的小雞逃生計劃也自然地被他們破解了。
老鷹捉小雞只是個游戲，但是生活中我們要做出一個成功的計劃，必須得想這后果會怎樣？古人的三十六計，每一計都是那么得精彩！如果我考慮得再周密點，也許就不會被捉住了！
老鷹作文400字 篇8
一轉眼我要讀六年級了，暑假倒計時三天，我得給自己找點樂子。
第一天，媽媽對我說：“今天我休息。咱們去哪兒？老鷹山？”老鷹山？從沒聽說過。難道是一個像老鷹的山？有趣！于是，我挺起胸膛，拍了一拍，向媽媽發出挑戰，“咱們看誰先到山頂，來不來？”媽媽當然也不服輸，“來就來！”我們把水，水果，零食放進背包，踏上我們的“求榮”之路。出發！
剛到山腳，我抬頭一望，切！只有這么點高！加油，一鼓作氣，沖啊！沖了大概四十米，我才發現我錯了，老鷹山是兩座山連在一起而形成的。我上氣不接下氣，大喘著，出了不少汗。而媽媽呢？她走一走歇一歇，悠哉悠哉的，不想滿頭大汗的我。媽媽說：“你怎么總這樣，一馬當先的，你好好感受一下，你看，你走的那么累，那么這些鋪路的工人呢？工具什么的都用不了，你想，這么高的山，要一塊石頭一塊石頭的鋪，多累呀！”是啊！媽媽說的沒錯，我走了這么點路就累了，那些工人呢？所以我們要好好感受、體會，這是他們給我們的恩澤，我們要好好愛護公物。
最后，我和媽媽咬著牙根子，拼了命的登了頂。俯瞰下去，美！風一吹，沁涼沁涼的，此時的疲憊早已被我拋到九霄云外了。看著這等美景，呼吸著這等新鮮空氣，仿佛我也融入了其中。敞開心懷擁抱大自然，舒服！
回想起來，老鷹山真美！
老鷹作文400字 篇9
“丁玲玲……”下課后，學生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣沖出了教室。廢棄的操場立刻變得非常熱鬧。每個人都在談論該玩什么游戲。我建議，“你為什么不玩老鷹捉小雞？”每個人都很高興并同意了。
我們先用石頭、剪刀和紙來決定角色，然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦，母雞和小雞沒有注意到我，在那里大笑。我心想，“鷹”并不強壯。當我是一只生病的貓，你會看到它。
在比賽開始時，我瞄準了一只豐滿的雞，并在瞬間撲向它。然而，它似乎已經警惕了很長時間。我一轉身，就騰空一躍，差點摔倒在地。這真是一個糟糕的開始！
接下來，我吸取了一個教訓，改變了主意，我想出了一個好辦法“向東打，向西打”。我向前沖，后退，左跳右跳。母雞被我弄暈了，不知道我攻擊的方向，愚蠢地展開翅膀，跟著我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機會沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對母雞笑了笑。現在我知道我有多好了。
“丁玲玲……”下課后，我們匆匆回到教室，但我們仍然在操場上。
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