關于我和字的故事作文400字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和字的故事作文400字 篇1
“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供欣賞。”漢字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成長的過程中，我與漢字發生過許多有趣的故事。
小時候，我對漢字情有獨鐘，我那時候只會寫大、小、人……幾個簡單的字。我在本子上歪七扭八地寫“小大人”這三個字，有時記不住，我就會寫成大人小，要么寫成小人大。現在有時翻看本子看看，我都會情不自禁地笑出聲來。
在識字的過程中，常常會出現讓人哭笑不得的認錯字的小故事。記得有一次，我在電視上看見了“自豪”這兩個字時，我天真地望著它們對爸爸得意洋洋地說：“爸爸，我認識這倆字，念‘白象’”。我還沒反應過來，爸爸就哈哈地大笑起來，笑得前仰后合直不起身子，后來爸爸告訴我那是“自豪”兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它們就像一個個小精靈，是那樣有趣、活潑，那樣調皮。讓人看到它忍不住想入非非，我們不得不為它的博大精深而贊嘆。
作為中國人，我感到很榮幸、自豪；因為，我們中國有一絕那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。它是我們中華民族的瑰寶，是我們的祖先留下來的寶貴遺產。今后我就像愛媽媽一樣愛每一個漢字，因為它們富有獨特的魅力。
我和字的故事作文400字 篇2
紅領巾是國旗的一角；是祖國的向往；也是少先隊員的代表。紅領巾也是我們一年級盼望已久的夢想，到了二年級這個夢想，將會變成現實。
一年級時，紅領巾在我們心中是一個很高的地位，二年級時，也是紅領巾掛在我們脖子上的時候，在那一天，我們站在大操場上時，幫我們戴上紅領巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時，風一吹來，紅領巾飄揚在我們的胸前，在跑步時，你不小心脫落了，我們也會彎下腰把你撿起，在敬禮時，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國旗是那么相襯，系在白領下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態，掛在脖子是用一個三角形的方式，你的三角形也就是國旗的一角，而且帶上了你，心里就有一種說不出的感覺，那一種感覺，是多么奇妙，那種感覺，讓我感覺到自己是一位正式的少先隊員。
紅領巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領巾你是我的守護神。
我和字的故事作文400字 篇3
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，在書海中自由自在地遨游；書是一扇大門，讓我們走進知識的課題；書是一片藍天，使我們在書中飛翔，
我真正與書接觸已有一年時間了。我對書愛不釋手，書現在成為了我生活中的“必要品”。每天早上一來學校，整理好書包第一件事就是看書。書中的情節被作者描寫得栩栩如生，而我在老師來了才依依不舍地放下書。書中的世界正豐富多彩啊！看書好比看電視，他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情同時與他們共同進退，
在看書的時候，我還了解了許多“知名人士”。如：武則天、伽利略等等，我知道武則天是中國歷史上獨一無二最有影響的女皇帝。中國歷史也讓我看見了黑暗的一面，中國財寶被外國侵略者搶走了……
書可以帶著我滿世界跑，只要靜靜地看書就知道各國的風土人情。我隨司機去倫敦，然后去希臘看了看古代文化，那是多么愜意啊！書好比是網絡，能解答各種各樣的問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了許多，語文成績也提高了不少，現在不會因為寫作文而撓頭，上一次語文考試，我被一道題難住了，是（）謀（）計，這個詞看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛看過這個詞，怎么給忘了，于是我把答案寫在試卷上，后來試卷發下來，果然不出所料，竟然做多了。書對我們真有用！
我愛書！
我和字的故事作文400字 篇4
當我再回到那里時，一排排高聳的，還帶著水泥氣息的大樓映入我的'眼簾，深深的刺痛了我的雙眼，也許，那棟老房子真的就這樣陪著奶奶永遠的消失了。小時候，由于父母工作忙，我便和奶奶住在這棟老房子里。夏天的夜晚，奶奶坐在院子里樟樹下的藤椅中，我就端一個小板凳依偎在奶奶的腿邊，奶奶總是一邊摸著我的腦袋，一邊講故事給我聽：“以前啊，炎帝的女兒到海邊玩耍，可是不小心被淹死了。”說到這兒，奶奶頓了一下。
我搖搖奶奶的腿，抬起頭，瞪著大大的眼睛望著奶奶，“奶奶，然后呢，您快說嘛！”奶奶輕輕的拍了下我的臉蛋，繼續說到：“然后啊，她變成了一只鳥，叫精衛，她每天從很遠的地方銜來小樹枝、小石頭往海里扔。”“那她為什么要這樣做呢？”“她認為這大海使她失去了生命，她不想讓大海去害死更多的人啊。”“可是大海是永遠也填不滿的，她這樣做又有什么用呢？”奶奶微笑的看著我，沒有說話，我也就不再問，安靜的聽奶奶講下一個故事。
我還記得每年端午節，奶奶都要包粽子給我吃，奶奶包的粽子真是香呢，蒸粽子時，在大老遠，便能聞到蒸出的粽子的清香。奶奶，您還說等我初中畢業，教我包粽子呢，可是我還沒畢業，您怎么就離開我了呢？雖然，奶奶您走了，老房子也跟著您走了。但是，在我的心里，奶奶您和老房子都還在，我們之間的這些故事我也將永遠珍藏在心中那最美好的一角。
我和字的故事作文400字 篇5
上學期學校組織活動，要求我們為魯西南地區的農村小學同年級同學寫封信、捐本書。同學們積極響應，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來，班主任老師為每個同學發了一張紙條，上面有要寫信同學的具體聯系地址，我要通信的是牛德志同學。
寫好信貼上郵票寄出去后，同學們盼著農村同學的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進教室，同學們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的信不同，來的信沒有貼郵票，只是在信封上蓋了一個戳。
放學回家我問爸爸：這是怎么回事?爸爸告訴我：可能是對方學校統一將信寄出的，郵費由學校付的。
我說：要是學校不再統一組織了，是不是就得同學自己買信封和郵票了呢?爸爸說：是的，沒有郵票信封，信怎么寄出呢?
我心里開始嘀咕：老師說農村小學有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業本和課外書籍，現在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦
回信的時候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個大信封，又多買了10張郵票和信封，統統放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表揚了我。過了幾天，班主任老師拿著一封信走進教室說：孫天霖，你的信。
看著信封右下腳牛德志的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。
我和字的故事作文400字 篇6
少先隊，真光榮，現在我已經是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個好榜樣，為學校做出貢獻。
記得在一年級的時候，那時我還是戴著綠領巾的小同學。有一天下午，老師讓我們整個班的學生跟她到場地上去，老師也沒說是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場地上，這時我才發現已經有三個班的同學在大場地上排著整齊的隊伍在那里，我們是最后一個到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領巾了。我心里真高興，因為戴上紅領巾之后我就會成為一名少先隊員了。過了一會兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領巾，來到我們身邊，幫我們一個一個系上了紅領巾，看著胸前的紅領巾，我更加高興了。回到家中，我就給媽媽看我的紅領巾，告訴媽媽我已經是一名少先隊員了。媽媽語重心長地對我說：“孩子呀！你已經是一名少先隊員了，要多為同學著想，多為學校出力，為少先隊爭光。”
現在，我馬上就要上五年級了，我會更多地做好事，幫助同學，好好學習，做自己力所能及的事，我一定會做一名出色的少先隊員。
我和字的故事作文400字 篇7
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學就和他在一起，到現在已經學習了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學習，課下一起玩耍。關系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發生了一件事，讓我們的關系重歸于好。
事情發展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉身就走了。
經歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個道理：朋友之間要學會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學習，共同進步。
我和字的故事作文400字 篇8
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發現我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊？這就是當時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊！原來媽媽已經煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書啊！”“遵命！”吃完飯，我又游向屬于我的書的海洋，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學知識；各種各樣的物品，應有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
我和字的故事作文400字 篇9
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能是我開闊視野，增長知識，我從小和書結下了不解之緣。
我上四年級時，爸爸帶我來到書店買字典，我看到一本作文書，我對爸爸說：“把，我想買這本書。”經過我的再三乞求，爸爸終于答應給我買下了。回到家里，我寫完作業，就開始拿起作文書如饑似渴地讀了起來。我想一只惡狼一樣，貪婪地讀個不停。等到了晚上爸爸叫我吃飯才放下作文書。吃完了飯，我又拿起作文書到床上去看。也不知道過了多久，爸爸過來對我說：“趕快睡覺吧，明天還上學呢。”說完爸爸就把等關了。忽然，我摸到了一個小電燈，就開始拿著電燈看起作文書來。我怕被爸爸發現就鉆進被窩里看，看著看著就不知不覺地睡著了。第二天到了學校同學們下課了都出去玩，我去拿起了作文書繼續看了起來。沒多久我的作文水平就有明顯的提高。我認為讀書是一件很不錯的事，有位名人不是說過嗎？“書讀百遍，其義自見。”難道不是這樣嗎？
讀書不僅陶冶情操，而且是我增長了見識。正是因為有了書，我才知道神機妙算的諸葛亮，勇敢的武松……正是因為有了書，我才發現世界有這么多的故事。多讀書還可以讓我們懂得許多名人的故事，明白一些古人悟出的深刻道理。就是因為這些，我和書成了很好的朋友。讓我們都來讀書，一起學習無窮無盡的知識，遨游在知識的海洋吧！
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