泥人作文400字

時(shí)間：2021-09-04 20:45:39 400字我要投稿

泥人作文400字6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的泥人作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

泥人作文400字6篇

泥人作文400字篇1

　　惠山泥人，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑∵@一位在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最可以體現(xiàn)出無錫文化的百年老人，我在惠山古鎮(zhèn)真正見識(shí)了它的容貌！

　　剛?cè)腽^，最經(jīng)典的阿福阿喜正微笑著，胖胖的身體讓他們更加可愛了；再往內(nèi)走，你會(huì)穿過一個(gè)小小的石道，道的左右石壁上刻著古時(shí)男耕女織，快樂勞作的樣；咦，那兒是什么？哦，原來是仿制的兵馬俑，雖然是仿造的，但毫不影響他高大威猛、堅(jiān)定的形象……

　　走過一扇門，門內(nèi)的景色更讓人吃驚，看，三個(gè)老奶奶正在那兒做泥人，我湊上前去想要親眼見識(shí)一下泥人是如何誕生的，卻猛然發(fā)現(xiàn)老奶奶的笑容一直保持當(dāng)初的模樣，再定睛一瞧，原來她們也是泥人！由于它們手上青筋暴出，皮膚上的紋路清晰可見，引得一旁的游客打趣說：“如果請護(hù)士來扎針，肯定一扎一個(gè)準(zhǔn)！”“老爺看舞”“小孩放炮”“祖孫一起做泥人”……每一個(gè)泥人背后都有一個(gè)辛勞的作者，是他們把一坨坨不起眼的稻田下的三尺黑土捏制成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的泥人，使他們蛻變成無錫人的驕傲！

　　此時(shí)此刻，我才知道，我們學(xué)校把“惠山泥人研究”作為少先隊(duì)活動(dòng)課題是多么有趣而有深意啊！

泥人作文400字篇2

　　看，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異，惟妙惟肖的泥人終于出爐了！

　　造型生動(dòng)的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧！

　　其實(shí)做泥人看起來簡單，可做起來就很難了，但是，經(jīng)過了一個(gè)星期的鉆研和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈！

　　我先拿出了一根竹簽，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接著用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的臉，黏在竹簽的頂端；再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”，哈哈！孫悟空的火眼金睛就大功告成了。

　　接著，我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長出了鼻子；我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧，這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。后來，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相間的老虎裙，扎上綠腰帶。只見這時(shí)的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提著如意金箍棒，一手搭著腰，警覺的巡視著前方。嘿嘿，好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣！

　　看時(shí)間還早，我便繼續(xù)制作了一條小黑狗，只見它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花；那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛。

　　你們說說，我的手藝如何啊？

泥人作文400字篇3

　　星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)，頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個(gè)五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖?上，最后我還在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢！

　　媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好呢！晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

泥人作文400字篇4

　　早就聽說無錫惠山的泥人聞名遐邇，沒想到今天，媽媽就在家里給我找到來了兩個(gè)來至無錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開盒蓋，一對精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的`眼前。只見它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛。

　　左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開嘴巴和我說話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來，從盒子里面跑出來和我玩一玩。

　　右邊那個(gè)恬靜可愛的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤。注視著它，我仿佛還能聽到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)洌钗野倏床粎挘?/p>

　　看著這對可愛的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话玻笊癜莘稹Ｉ裣删突頌榻鹜衽畞淼饺碎g，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。

　　無錫惠山泥人深受人們喜愛。現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。

泥人作文400字篇5

　　今天真無聊!突然我靈機(jī)一動(dòng)：不如捏泥人吧!

　　說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!

　　首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!

　　看著自己的的勞動(dòng)成果，心里別提有多開心了，而且加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。下次捏的話我會(huì)捏得更好的，我相信。

泥人作文400字篇6

　　在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。

　　四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。

　　我叫兩個(gè)小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個(gè)小孩說要做碗，另一個(gè)說要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說我要做一個(gè)泥人。

　　接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會(huì)兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個(gè)圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

　　我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個(gè)泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。

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