訪問(wèn)作文400字9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的訪問(wèn)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

訪問(wèn)作文400字 篇1

　　媽媽：佳慧，現(xiàn)在你是小記者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎?

　　我：好!

　　地點(diǎn)：家里

　　人物：李佳慧與媽媽

　　時(shí)間：20xx-7-6 下午

　　我：媽媽，您小時(shí)候喜歡讀什么書(shū)?

　　媽媽：我小時(shí)候是家里最小的，都是哥哥、姐姐看著我學(xué)習(xí)，課外書(shū)看的有《水滸傳》、《西游記》，最愛(ài)看的是《故事會(huì)》散文、短文。

　　我：媽媽我為什么我喜歡，不喜歡數(shù)學(xué)，可是我在期中或是期末數(shù)學(xué)老是比語(yǔ)文好?

　　媽媽：語(yǔ)文不但要學(xué)好，數(shù)學(xué)也要學(xué)好，不管你喜不喜歡都要學(xué)好掌握好，每一門的知識(shí)。要做一個(gè)德智體美的三好學(xué)生。

　　我：媽媽怎樣寫(xiě)好作文?我覺(jué)得要多看一些課外書(shū)，多積累好詞好句。您說(shuō)呢?

　　媽媽：是的，每一篇作文;每一篇小說(shuō)都是作者們嘔心瀝血寫(xiě)的創(chuàng)作。每一位作者寫(xiě)作時(shí)，都也己真人真事來(lái)寫(xiě) ，像歷史劇《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》這寫(xiě)都是歷史創(chuàng)造的人物。在作家的筆下生活的演義著。還有現(xiàn)在很多人都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面講了很多做人的道理和生活的平性。并我覺(jué)得運(yùn)是多學(xué)習(xí)一些古文和古詩(shī)每天背一首到一年就能記住二三百首詩(shī)了而且一生也不會(huì)忘記。

　　我：啊!到時(shí)我就有很多的好詞好句來(lái)寫(xiě)作文了。我還可以出書(shū)呢!

　　真是一次開(kāi)心的采訪，也讓我知道更多關(guān)于媽媽的故事了。

訪問(wèn)作文400字 篇2

　　第一眼看見(jiàn)趙讓梅奶奶，她是那么慈祥，平易近人。她向我們介紹了她的研究專利——?dú)庀嗌�譜法。那是在氣相色譜分析的過(guò)程中,研究影響色譜定量的不同汽化溫度、催化分解、色譜工作站處理數(shù)據(jù)等因素的。室內(nèi)空氣中揮發(fā)性有機(jī)化合物檢控國(guó)標(biāo)于XX年1月在我國(guó)正式執(zhí)行。有關(guān)分析方法研究相繼出現(xiàn)，但是原方法分析時(shí)間比較長(zhǎng)，一個(gè)分析周期大約32min。如何縮短檢測(cè)時(shí)間，又能達(dá)到對(duì)室內(nèi)有害物質(zhì)分離要求，給色譜工作者提出了要求。南京伽諾色譜技術(shù)有限公司和國(guó)家建筑工程室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中心共同研制了快速分離的毛細(xì)管柱，這離不開(kāi)趙奶奶的研究團(tuán)隊(duì)。

　　聽(tīng)了她介紹，我們也忍不住提起了問(wèn)題。我問(wèn)道：“趙奶奶，您在工作中一定遇到過(guò)很多困難吧?”“是的，困難肯定有!但是不能害怕，多試驗(yàn)，多總結(jié)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒�？汕�萬(wàn)不能放棄!”“那在搞研究時(shí)，您的作息時(shí)間是如何安排的?”“為了查閱英文資料，我必須自學(xué)英語(yǔ)。所以每天早上6:00起床，背兩個(gè)單詞，安排好兩個(gè)孩子的生活后，再去上班。晚上，我一邊做飯，一邊看英語(yǔ)。晚上10:00后看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)后再睡覺(jué)�！薄巴�!真苦!”童話、鄒暢和劉佳琦也問(wèn)了幾個(gè)自己感興趣的問(wèn)題，奶奶一一作答。今天的假日小隊(duì)活動(dòng)，真是讓我們受益匪淺呀!

訪問(wèn)作文400字 篇3

　　今天的作文課老師要我們?cè)L問(wèn)她。所以一般要寫(xiě)的、念的課程都很快的過(guò)去了。我們今天要訪問(wèn)的目的是為了寫(xiě)這篇作文。剛開(kāi)始沒(méi)人敢發(fā)問(wèn)，但是慢慢的問(wèn)題越來(lái)越多，教室也越來(lái)越熱鬧。

　　有人就先問(wèn)：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東�！庇钟腥藛�(wèn)：“您教了多久書(shū)？”“三年。”“那您本來(lái)要教什么？”“我本來(lái)是要教英語(yǔ)課�！蓖蝗挥腥舜蠼校骸袄蠋熛膊幌矚g教作文？”老師笑著說(shuō)：“喜歡。”輪到我的時(shí)候我一本正經(jīng)的問(wèn)：“您教過(guò)幾堂快樂(lè)地的課？”老師沉思了一下回答說(shuō)：“八堂。”老師也補(bǔ)充說(shuō)：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開(kāi)眼笑的大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過(guò)幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班�！庇腥司团e一反三的問(wèn)：“有百分之幾的人不會(huì)寫(xiě)作文？”“百分之八十的人不會(huì)�！痹诋�(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽(tīng)答案。

　　這次的訪問(wèn)讓我了解到要做一位好老師，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。

訪問(wèn)作文400字 篇4

　　9月17日的天氣格外晴朗，可能是因?yàn)槲覀円�出去參觀，太陽(yáng)公公也露出了笑臉吧！午飯之后，我們學(xué)校的小記者坐著校車，準(zhǔn)備去宿遷市娃哈哈生產(chǎn)基地去參觀一番。我們的眼睛隨著窗外的景物一起移動(dòng)，感覺(jué)車子太慢了，可能我們的心情太急切了吧！

　　隨著輔導(dǎo)員老師的一聲：“到了！”我們終于來(lái)到了盼望已久的娃哈哈生產(chǎn)基地。只見(jiàn)威武的大門兩側(cè)各立了一頭大獅子，讓人肅然起敬。我們陸續(xù)下了車，有秩序地走在輔導(dǎo)員老師的'后面。

　　首先，我們來(lái)到了“娃哈哈歷年報(bào)展”處，這里的資料真是太豐富了，看得我們眼花繚亂。在欣賞的同時(shí)，我們還記住了一些重要的內(nèi)容：娃哈哈的總廠在杭州，它們?cè)谌珖?guó)飲料排行榜上穩(wěn)居第一�？赐炅司�彩之極的報(bào)展，我們又來(lái)到了生產(chǎn)冰紅茶的車間，只見(jiàn)一瓶瓶冰紅茶的瓶子在車間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我們頭都暈了。原來(lái)我們平時(shí)喝的飲料工序是這樣地復(fù)雜，這中間飽含了工人叔叔多少辛勤的汗水。

　　經(jīng)過(guò)一下午緊張地參觀，我們對(duì)娃哈哈的生產(chǎn)工序有了一定的了解。雖然學(xué)到的知識(shí)不多，但我懂得了一個(gè)深深的道理：任何一件物品都凝聚著叔叔阿姨的汗水和心血，我們不能輕易浪費(fèi)，要懂得珍惜它們！

訪問(wèn)作文400字 篇5

　　年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點(diǎn)也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，質(zhì)樸的對(duì)話內(nèi)容，其實(shí)這種交流“過(guò)程”帶給我們的遠(yuǎn)比交流的“內(nèi)容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過(guò)交流我感受到了他們對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)這整個(gè)世界的熱情和關(guān)注。或許，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來(lái)，向著明天的美好。

　　學(xué)校的建筑設(shè)施并沒(méi)有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的學(xué)校。這是我們沒(méi)有想到的。教室里沒(méi)有空調(diào)，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇，操場(chǎng)是泥土灰渣，足球場(chǎng)沒(méi)有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問(wèn)接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習(xí)的環(huán)境做的更好。她說(shuō)，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應(yīng)，他們將來(lái)就無(wú)法適應(yīng)各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場(chǎng)“中日孩子夏令營(yíng)的較量”。我開(kāi)始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應(yīng)該是享受“現(xiàn)代化”，而應(yīng)該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！

訪問(wèn)作文400字 篇6

　　在一個(gè)雜草叢生的草叢里，有一個(gè)神奇的村落，這是一個(gè)蟲(chóng)子的世界。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的泗河旁，我們展開(kāi)了這次的訪問(wèn)。

　　我的耳朵聽(tīng)到了一片有沒(méi)得音樂(lè)。我的目光追隨著音樂(lè)看到了在這一座土做的音樂(lè)廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個(gè)音樂(lè)家在舞臺(tái)上演奏了一曲《昆蟲(chóng)交響曲》，這首曲子真好聽(tīng)！下面的觀眾，比如：獨(dú)角仙、鹿角蟲(chóng)、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)、護(hù)甲……都聽(tīng)得如醉如癡。

　　我的目光又轉(zhuǎn)移到了一所小學(xué)里，這是一所昆蟲(chóng)學(xué)校。有甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、幼蟲(chóng)班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲(chóng)都吸引的到這里。

　　接著，我就被遠(yuǎn)處的斗獸場(chǎng)吸引了。兩只獨(dú)角仙正在決斗。不一會(huì)兒，弱小的獨(dú)角仙就被掀了個(gè)六腳朝天。下一個(gè)選手上場(chǎng)了，鹿角蟲(chóng)。開(kāi)始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對(duì)方。不過(guò)獨(dú)角仙有絕招，只見(jiàn)它把上顎升到鹿角蟲(chóng)身體的下面，一下子就把鹿角蟲(chóng)掀翻了。這一局獨(dú)角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)，這可是一位猛將。還沒(méi)等裁判說(shuō)開(kāi)始呢，就把獨(dú)角仙掀了個(gè)六腳朝著藍(lán)天了。

　　夕陽(yáng)西下，我這才訪問(wèn)結(jié)束，回家了。

訪問(wèn)作文400字 篇7

　　老師告訴我們這堂課要寫(xiě)訪問(wèn)記，所以這堂不用寫(xiě)作文，使我非常開(kāi)心，但一聽(tīng)到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。

　　剛開(kāi)始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛�。”真好笑，因�(yàn)樗�也只有說(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開(kāi)心的不得了。

　　接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)楹芴��！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)樗�很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。

　　經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫(xiě)的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。

訪問(wèn)作文400字 篇8

　　早就聽(tīng)說(shuō)劉兆淇的爸爸是一位成功的企業(yè)家，吳瑞健的爸爸是一家飯店的老板，他們都是做生意的能手，都為人們做了不少的貢獻(xiàn)。所以，林老師提議：我們可以去訪問(wèn)叔叔們，問(wèn)他們是怎樣成功的。 隊(duì)員們都說(shuō)這個(gè)主意非常不錯(cuò)。我們和老師還有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校集合，雛鷹假日小隊(duì)又要行動(dòng)了。

　　我們根據(jù)劉兆淇同學(xué)說(shuō)的位置找到了他爸爸開(kāi)的餐館，這個(gè)餐館在一棟大樓里，名字叫華燈坊，是一個(gè)中西餐結(jié)合的餐館。我們來(lái)到了三樓，叔叔把我們迎了進(jìn)去。他帶我們參觀了這個(gè)餐廳，林老師說(shuō)我們可以和叔叔一起聊天。我們坐在沙發(fā)上，叔叔說(shuō)他在蘭州還有三棟茶樓，我覺(jué)得叔叔非常得能干，也非常得了不起。叔叔又我們參觀了小花園，十分有情調(diào)，我們?cè)谶@里拍了一張全家福。

　　之后我們又去了吳瑞健爸爸的飯店，他給我們說(shuō)飯店要想到盈利，虧損，員工的工資，水電費(fèi)，房租還有交稅。我覺(jué)得叔叔真有經(jīng)濟(jì)才能。

　　再回去的路上，我們聊著說(shuō)要去青奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員住的地方——青奧村。再去青奧村的路上，只見(jiàn)那里十分優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。進(jìn)了青奧村，只見(jiàn)一個(gè)恢宏的建筑物吸引了我的眼球。林老師說(shuō)，它像一頭長(zhǎng)頸鹿，而我覺(jué)得他是一個(gè)精美的貝殼。最后我們又和友好的外國(guó)人合影。

　　今天真是快樂(lè)充實(shí)的一天��！

訪問(wèn)作文400字 篇9

　　今天作文課我們上了訪問(wèn)記，老師讓我們了解到訪問(wèn)的樂(lè)趣。本來(lái)的我很緊張，可是當(dāng)老師教我們?cè)趺磫?wèn)時(shí)，我就明白了，也解除緊張的心情。

　　當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我看到有些人馬上開(kāi)始問(wèn)左右鄰居，而我第一個(gè)問(wèn)的人是“賴宜茵”，我問(wèn)她：“你喜歡吃什么?”她笑笑的說(shuō)：“比薩。”可是我不知道比薩怎么寫(xiě)，所以我就寫(xiě)pizza。 當(dāng)我問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我聽(tīng)到旁邊有人在問(wèn)：你喜歡吃什么?你的興趣、你的專長(zhǎng)等，可見(jiàn)大家好認(rèn)真。后來(lái)我又問(wèn)她：“你為什么喜歡?”她微笑的說(shuō)：“因?yàn)榱虾芏��！蔽倚南耄禾彀?這是什么爛答案，可是我依然保持微笑，我再問(wèn)她：“你吃的時(shí)候是什么感覺(jué)?”她笑笑的說(shuō)：“很好吃的感覺(jué)�！蔽矣X(jué)得這個(gè)回答真是 爛，我問(wèn)完之后，就沮喪的回到座位上。

　　經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，我了解了要怎么問(wèn)、怎么回答問(wèn)題，也讓我知道了每個(gè)人喜歡的東西、食物�？墒�，我看到了有很多人不認(rèn)真，很吵，讓我覺(jué)得他們很不用心。不過(guò)，在這吵雜的聲音中，訪問(wèn)記還是也快樂(lè)的結(jié)束了。