我喜歡的字作文400字集錦10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我喜歡的字作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的字作文400字 篇1
你要問我，動物中最喜歡的是什么動物？告訴你吧，我喜歡小白兔啦。
不信，你就到我住的小區里看一看，有一個人家就養了一只可愛的小白兔，這只小白兔全身毛茸茸的，雪白雪白的。沒有一點別的顏色，它有有一對紅眼睛像鉆石里的瑪瑙一樣，閃閃發光，漂亮極了。小白兔的尾巴特別長，一有動靜，它就會把耳朵豎起來，隨著響聲的移動。看它全神貫注的樣子，真叫人喜歡。小白兔的嘴巴和其它動物的嘴巴不一樣，他的嘴巴分為兩瓣，再加上下嘴唇，就成了“三瓣嘴”，我問媽媽：“媽媽，兔子的嘴巴為什么成了三瓣嘴哪？”媽媽說：“傳說小兔的嘴巴是因為它和烏龜跑步得了冠軍，大笑，才把嘴巴笑裂了。
小白兔的前腿段，后腿長。他經常把前腿放在胸前后退支撐著“站”在哪里，他走起路來一蹦一跳，蹦跳幾步后還會停下來，警惕的朝后看看，怪有趣的。每次，主人們把它放出來，我就給他喂樹葉。它也認得我，一見我他就蹲在地上，好像說：“你來抱我啊!你說它可不可愛。”可是在著可愛的同時，它也遭受到了一些令人驚嘆不已的事情：不喜歡小白兔的人就把小白兔的一只耳朵給弄折了。
現在的它沒有以前好看了。
我喜歡的字作文400字 篇2
她，是我的恩師，教我知識；她，是我的太陽，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗。“她原不老，為我白頭”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時間不如李老師長，但沈老師對我的關懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時髦，但沈老師的教學方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無私的。
我們班有六個學習成績不太好的同學。沈老師為了不讓他們拖班級的后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來，輔導他們功課，為他們批改作業，教他們怎么 訂正。教師下班時間是四點半，可沈老師每天都得五點半才回家。你瞧，放學時間早過了，沈老師還在輔導李昕。“你看，這道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進李昕的耳朵里，為李昕敞開了知識的大門。就這樣，一天天過去了，那些同學的成績漸漸好起來了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時，我發現沈老師開始有白頭發了！細細的白頭發嵌在黑發中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
我喜歡的字作文400字 篇3
我最喜歡何雨燦奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。還有一句話是：狗是人類最忠誠的朋友！
它，是一只忠誠的狗。每當我經過它時，它便會用一種期待的目光看著我。而且它百看不厭，越看越愛看。有時它也發出“嗚嗚”的乞求聲。
它，是一只有趣的狗。它沒有被拴住的時候，就會卷著身體，又用尾巴遮住它的臉，還不停地搖動，就像一只會跳舞的狗在跳扇子舞。
它，是一只有著良心的狗狗。每次有香味垃圾，它都不嫌臟，叼到我的腳邊，有時也叼著骨頭一臉歡喜地跑來，想讓我和它一起分食它好不容易才得到的美味。
它，是一只好玩兒的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戲，“垃圾”是幾根被我啃得干干凈凈的骨頭，然后給了它。“汪！汪汪！”
它咬不動，想讓我幫幫它。我笑了。我的笑聲也把它給逗樂了，真好玩！
它，是一只貪睡的狗，每天呼呼大睡。除了我來了，它才會頭腦清醒，想起了做什么。如果它忘了，它便會陪我玩。
它，是一只貪吃的狗，睡醒后，它有時會餓。因此，它就像已經沒有吃東西餓得眼睛發綠的猛獸。吃東西時它砸巴砸巴，吃得香香，睡得好好。
它，是一只好吃好喝的狗，如果它的孩子沒有吃完或還沒開始吃，它就會把它們兩個的食物一掃而光。
它，就是我的好朋友。
它，就是———小虎！
我喜歡的字作文400字 篇4
我有一個好朋友叫陳一飛，我很喜歡他。
他個頭高高的，身材勻稱。有著一張瓜子臉，下巴那里特別尖。在他的臉上，長著一雙有神的眼睛，月牙似的眉毛，顏色淺淺的。滑梯似的鼻子下是一張不大不小的嘴巴。說起話來唧唧喳喳的，像小鳥悅耳的叫聲。
他性格開朗、活潑。愛好廣泛，多得我都數不過來。他的優點是助人為樂。好了，咱們來看看他是怎么幫助別人的吧。
有一次，他在公園里賞花。突然，有個小男孩從斜坡上滑下來，摔倒了。他趕快跑過去，扶起小男孩，拍了拍他身上的灰塵，安慰他說：“摔疼了嗎？以后不要這樣了，這樣玩是很危險的。千萬要記住哦！”小男孩“嗯”了一聲，又說：“知道了，謝謝哥哥！”
還有一次，我們幾個小朋友正在坪壩上玩“追追貓”游戲。忽然，有個小朋友跑著跑著，一不小心被一塊石頭絆倒了。他摔了一跤，腿被劃破了一塊皮，坐在地上大哭。陳逸飛見狀，第一個跑過去，扶起他，和他一起慢慢地向附近的醫務室走去。
這就是我樂于助人的好朋友——陳一飛。你們喜歡他嗎？
我喜歡的字作文400字 篇5
中國漢字歷史源遠流長，我喜歡的漢字是“誠”因為誠代表著誠實，一次我去圖書館看書，過了一會兒，媽媽喊我回家吃飯，我是不想走的，媽媽說：“你跟圖書館阿姨說你要借書。”阿姨問：“小朋友，你要借幾天？”我答到：“三天。”我回到家，吃完飯我就繼續看書。
到了第三天，我不知道還書的時間到了，我卻渾然不知，媽媽提醒到：“你的書還給圖書館了嗎？”我說：“沒有。”我一看日歷發現今天已經是第三天了，我吃完飯就跑去圖書館，我發現圖書館門還沒關，一進圖書館我趕緊和阿姨道歉解釋原因。阿姨說到：“你是一個誠實的小朋友。”我遵守了承諾，沒有失信于人，這就是我喜歡“誠”的原因。
還有一次，我身上沒有錢，我想坐電瓶車回家，可是司機發車前問我要錢，我說：“沒有，等我到家再給。”司機不干，要求我立即下車，我不肯，這時候一個熱心腸的叔叔幫我付了錢。我當時心頭一熱，非常感激這個叔叔，立即上前詢問了他的電話號碼，并承諾一定會把錢還給他。后來等我回到家，立馬拿錢去找那個叔叔，將錢還給了他。
我覺得“誠”是一個好字，我們一定要講誠信，守信用。
我喜歡的字作文400字 篇6
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。
記得很小的時候，媽媽就堅持每天讀書給我聽。上學后，媽媽仍然堅持每天陪我讀書。漸漸的，我讀書的興趣與日俱增，現在我是一個名副其實的“小書蟲”。
在我們家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里，到處都有我喜歡看的書。我當我寫完作業，我會隨手拿起一本書，津津有味的閱讀，貪婪的吸收書中的營養。
如今，讀書已經是我生活中不可缺失的一部分，從小到現在，我已經讀了很多本書，有《十萬個為什么》、《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語接龍》……從這些書中，讓我領悟到書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；他幫我們走出難題讓我們獲得新知識；它給予我們啟示，讓我們懂得做人的道理；他告訴我們什么事真、善、美，讓我們擁有一顆美好、善良、積極向上的`心……
說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時高興、有時傷心。就拿《假如給我三天光明》來說，讀完這本書我的眼睛都濕潤了，我被書中海倫的精神深深地感動了。她從小就生病，既看不著，又聽不見，在生活中她堅強不屈，樂觀向上，面對人生，在學習中戰勝種種困難，取得了優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識，而且開闊了我的視野，提高了我的學習水平，增長了見識。所以說：“書是人類進步的階梯”，讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書。
我喜歡的字作文400字 篇7
人人都有家鄉，我的家鄉在安徽的一個小村莊。如果有人問我最喜歡家鄉的哪處風景，我會毫不猶豫地說是小溪！是啊，家鄉的小溪是多么迷人啊。
春天來了，溪邊的柳樹和桃花都發芽了，開放了，把小溪點綴得分外美麗。俗話說得好春江水暖鴨先知，正是這樣，幾只鴨子在水面上舒服地游著泳，還不時地捉些小蝦米吃。
夏天，小溪換了一身新裝扮。荷花悄悄地，爭先恐后地鉆出來。它們有的已經怒放，散發出陣陣清香，讓人聞了就會解除疲勞；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，遠遠望去，美麗極了。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小溪還是我們孩子的游泳池，暑假來了，我們就迫不及待地跳進小溪，別提有多涼快了。
秋天也來了，溪旁的楓樹蘇醒了，楓葉像火一樣紅，不愧是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
寒風刺骨的冬天到了，小溪結了厚厚的一層冰，孩子們在上面嬉笑、玩耍，別提多快樂了。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小溪，小溪給我留下了美好的回憶。
我喜歡的字作文400字 篇8
我贊美梅花，贊美她傲雪怒放。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。其他的花，一旦失去了陽光的普照，就會凋謝，而梅花在百花凋謝之時，含苞待放……梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女！那粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，天真可愛，令人望之肅然起敬。
天氣愈是寒冷，愈是風氣雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。他不需要陽光的普照，不需要溫柔的春風！她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。
冬天，清晨一起來，就能聞到梅花的縷縷幽香…… 梅花，擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、梨花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。你的品格不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我喜歡的字作文400字 篇9
在我的"寶盒"里，存放著很多很多石頭，這些石頭是我和媽媽去年在大海邊撿回來的。
我非常喜歡這些石頭，其中我最喜歡的石頭要數"鵝卵石"了。它的形狀是圓形的，顏色是灰白相間的，用手摸起來光滑溫潤，在陽光的照射下能閃閃發亮，像星星在天空中眨著眼睛，小巧玲瓏，又仿佛是可愛的小精靈。
我望著這塊石頭，情不自禁地想問：可愛的石頭啊，你那么光滑溫潤，是不是大海媽媽把你一遍又一遍撫摸成這樣的？可愛的石頭啊，你顏色各異，是不是大海媽媽為你穿上了五彩衣？可愛的石頭啊，你默默望著窗外，是不是回憶著大海媽媽的懷抱？
這塊石頭既是我心愛的寶貝，也是我的知心朋友。每當我哭的時候，石頭笑瞇瞇的看著我，好像在說："不要哭啦，哭會傷身的。"每當我生病的時候，石頭會笑瞇瞇的看著我，好像在說："你要趕快好起來，不要讓你的爸爸媽媽擔心。"每當我考一百分的時候，石頭笑瞇瞇的看著我，好像在說："你真棒，考了一個一百分。"
這塊石頭是我最喜歡的石頭，跟它在一起我感覺快樂無比。
我喜歡的字作文400字 篇10
在我小學三年的經歷中，我遇到很多好老師，我最喜歡的班主任是蘇老師，她是我心中最好的班主任！蘇老師是在我們一、二年級的時候開始擔任我們班主任的。她矮矮的個子的個子，眼睛是很大，但非常有神。蘇老師眼中總是充滿關愛和嚴厲。如果誰犯了錯誤，只要蘇老師一個眼神飄過去，管保你乖乖地主動找老師承認錯誤。老師的頭發像蘑菇頭，很可愛。蘇老師非常有耐心，每當我們學習中遇到困難，她總是不厭其煩地給我們講解，從不同的角度用不同的方法，直到我們會了為止。記得有一次我一道題不會做，就去找蘇老師，可是蘇老師講完我還是沒懂。于是蘇老師找出一道我會的題，慢慢引導我，終于讓我明白了。蘇老師很善于鼓勵人。我性格有點兒內向，不是特別自信。每當我取得一點兒進步，蘇老師就會很及時地表揚我、鼓勵我。我的作業本經常出現“你真棒！”“你真是個聰明的孩子”這樣的字眼。記得上個學期，老師為了鼓勵我寫好字，就把評價手冊寫名字的認為交給我，并給我一個星期的時間來完成。結果我兩天就寫完交給老師了。第二天，同學說老師找我。我心想：“完了！一定是我哪里寫錯了，一定是老師要批評我！”我懷著忐忑不安的心走進老師辦公室，結果老師拿出兩件獎品來給我，他還夸我做的好，以后要繼續努力！從此以后，我寫作業更加認真了！在蘇老師的教育下，我對學習的興趣越來越高，自信心也提高了很多，進步很大。我要謝謝我的好老師！我以后一定繼續努力，不斷進步！
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