政治作文400字

時間：2025-02-09 11:04:45 詩琳 400字我要投稿

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政治作文400字（通用25篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的政治作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政治作文400字（通用25篇）

　　政治作文400字 1

　　在學校里有老師為我們上政治課，在家中父母為我們上“政治課”。對家庭政治課，我記憶猶新，且深受教育。

　　我還記得那是一個討論作文的夜晚，媽媽看著我的成績說：“仔啊！這次的語文成績很不理想，你看看作文扣了這么多分，實屬不該啊！”

　　“哦，媽，你就別講了，我煩。”我垂頭喪氣的說，“我也不想這樣的，這次作文我沒靈感。”

　　“楊晨楠啊楊晨楠，你說你，同樣是人家的女兒，為什么成績就低人一等？你看你，你們班的丁澤鈺、王乙舟那作文可不是你想寫就寫得出的，那作文語句生動、優美，而你記流水賬一樣（對比論證）。你想寫好作文就必須把文字想像成千千萬萬的蝴蝶在空中翩翩起舞，是那么的美麗……或者把文字想象成在黑夜中的千千萬萬盞明燈，照亮著你的作文，成為了那顆最閃亮的`星星……（比喻論證）我舉個例子，比如：你教材的第一課《春》里面句子多么的生動和優美，運用了擬人、比喻、引用、排比等方法來串通全文。（舉例論證）寫作文的要點：1先選材、2取題、3思考、4展開述敘……（道理論證）”哎，聽得我出耳朵都起繭子了！

　　這堂“政治課”終于結束，我終于知道父母是很有學問的，會使用論證方法，會拼音，會英語，會數學！我也深刻的懂得：家長有學問，再也不能和他們開辯論賽啦。可是我還是很感激媽媽，當我在知識海洋中不能掌控方向的時候，她就是我的引路人。

　　謝謝您，媽媽，還有周四的感恩節快樂！I love you very much！

　　政治作文400字 2

　　我們每一個人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨特的方式培養起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。

　　每上一節政治課，我們就感覺她講了好幾個小故事，而這幾個小故事，都是圍繞這一個中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個大故事。事實的情節引人入勝，一點也沒有上政治課似的死板，有時候，你會覺得，這僅僅只是學校安排的一節供我們放松的課程。以至于時間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們仍有猶意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當她喊完下課的時候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么，終于，有一位同學拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學講了起來。可她講的，分明又是一個小故事。所以，她講的'時候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完，我們又不知道得等到什么時候了。

　　我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。

　　政治作文400字 3

　　秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點睛之妙。白里透粉的膚質連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和！更讓人贊道的是他那頗具異域風情的仙式發卷，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨特的“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠都穿不完的時裝，如果別人這樣穿的話，可能會給人一種時髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協調，非常的整潔高貴。

　　可是事物不能只看表面，更重要的是內涵，只有內涵豐富的教師，才能成為一名優秀的，及格的人民教師。

　　看！剛剛還亂成一團馬蜂窩的班級，她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學生，班級里立即就安靜了起來。可是太兇的老師，同學們也不喜歡。最讓同學們喜歡政治這門課的原因是因為同學們覺得在上政治老師的課時很自由很民主，可以隨意發表自己的'觀點或疑問，只要不越過老師說的那個度，就不會被批評。可讓我最敬佩最尊敬或者說最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。

　　有次上課我問老師作業是什么，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁作業，早上只得慌慌忙忙的在教室里補作業，之后第2節下課后趕緊拿過去。并沒有想象中的責備，只是讓我以后不要再犯同樣的錯誤了。說者無心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動我一直記著。并且為了報答老師，每次政治課布置的作業我都會認真完成。我不為了別的，只是為了良心。或許只有這樣才對得起老師的人情。

　　政治作文400字 4

　　在書中作者提出了一個問題，“為什么我們要服從？或者，什么能免除我的服務義務？或者，統治者借什么樣的權威實行統治？這是一種特殊的問題；它的邏輯是權利的邏輯，而不是事實的邏輯。”一部法令，它的權威（即法官的執行義務和我的服從義務）并非來自它命令什么或禁止什么；就算我贊成它所命令的事，它的權威也不會更多一些，就算我不贊成，它的權威也不會少分毫。

　　它的權威來自于完全不同的`東西，即來自于制定它的方式——來自于下面這個事實：它是一部所謂正當的法令。任何政府的權力或者統治的權威，都應該來至一步正當的法令，而這個法令又能夠約束政府的權力，政府統治國家的權利或權威是一個問題，但不是關于它的力量或它的活動的問題，而是關于它的構成的問題。為什么一個政府能夠去統治國家，他憑借什么樣的權力去統治國家，回答坑定不是根據他在做什么，已經做過什么火裝備他可能做什么的角度給出，而只能根據人們所理解的他的構成方式，我自己理解就是政府的權利，權威來自政府的結構構成，不是我們通常所想的來源自人民大眾，人民群眾只是構成政府結構的一部分，人民群眾給不了，那么多的權威給政府。

　　那么是不是所有關于政府構成的問題，都是關于他的權威的問題？作者已經在書中給出了明確的答案：“重要的是要懂得，這并不意味著，關于政府的構成，我們所問的任何問題都是關于它的權威的問題”。

　　政治作文400字 5

　　在獲獎當晚子高密舉行的新聞發布會上，面對名路記者的提問，莫言表示：“諾貝爾獎是文學獎，不是政治獎。自己是從人性角度寫作，小說大于政治，我的獲獎是文學的勝利。”

　　而他之所以做這樣的強調，某種意義是因為諾貝爾獎往往體現諾貝爾委員會的政治傾向，而一旦遇到中國文學，標榜客觀性、推崇藝術自律性的西方媒體，常常會不自覺地貼上政治標簽。國為讀者出于慣性思維，也想當然認為只有與體制“不合作”，作家才有可能獲獎。事實上，在諾貝爾獎貧出之前，一些論者堅信，作為一名在非西方國家“體制內寫作”的'作家，莫言不符合諾貝爾委員會的“政治口味”，他不大可能獲獎。

　　正國為如此，一些國際媒體認為莫言獲獎意味著諾貝爾獎出現了某種轉變，它的政治偏執面對中國出現了“退縮”，雖然前面還有很多不確定性，但諾貝爾獎的一些現實主義構動清晰可見。俄羅斯《導報》猜測，諾貝爾獎委員會似乎是有意打破以往的某種偏見。與此同時，西方主流媒體也表現了同瑞典文學院大體一致的態度中，肯定莫言的文學成就。

　　事實上，關于文學和政治的糾葛，莫言有自己獨到的見解。他說，作家時社會上存在的黑暗現象，對人性的丑和惡當然要有強烈的義憤和批評，但是不能讓所有的作家用統一的方式表現正義感。“對文學來講，有個巨大禁忌，就是過于直覆地表達自己的政治觀點。”

　　政治作文400字 6

　　大家每一個人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個短故事，全是緊緊圍繞這一個中心為主題風格的，把他們合起來，又能生成一個大故事。

　　客觀事實的劇情扣人心弦，一點也沒有上政治課一樣呆板，有時，你能感覺，這只不過是院校分配的`一節供大家放松的課程內容。以致于時間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗自身的材料。

　　她在等待著哪些，總算，有一位同學們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學們講了起來。可她講的，明晰也是一個小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產生了一個圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個故事說完，大家又不清楚得直到何時了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。

　　政治作文400字 7

　　看上去，政治老師也就45來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副白框邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著光。嘴總沒有閉著。在我記憶里，好像他只有那么幾套半新不舊的衣服，袖子偶爾挽上一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆隨意扔在桌子上，拐著腳，一步一步向辦公室走去。在課堂上，他講起課來滔滔不絕，聲音異常洪亮有時激動地臉上放出紅光，一邊講，一邊揮舞著手臂。同學們的注意力都被他吸引住了。

　　記得有一次上課，我們那天不知道怎么了，上課很吵，他站在講臺上，用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學，許久，很多人都停了下來，而他，他的臉就像熟透了的西紅柿，紅紅的'。他一步一步地走到一個同學面前，說時遲那時快，只看見老師一把揪起了那個同學的衣領，然后老師的手掌一起“啪--”的一聲，一個紅紅的巴掌印在了同學臉上。隨后，老師頭也不回地走出了教師。那個時候，全班人都驚呆了，班里鴉雀無聲，只有那位被打的同學細微的啜泣聲。

　　這就是我的政治老師，一個不容忍別人上課講話的人。

　　政治作文400字 8

　　唉，就差那么一題!做對了不就不用遭這份兒罪了嗎?哎呀，我真是太傻了，早知有今日，何必當初呢?哼，氣死本小姐了!

　　第一單元的數學考試中，我絞盡腦汁，終于做出了一道讓所有人難以破解的難題，卻因為一個疏忽，粗心大意，做錯了另一道簡單至極的題目，只考了97分。完嘍，回家要過“光棍節”嘍!

　　放學后，我神情蔫蔫地回到家，老爸就像早知道我沒考好似的，早早地回家，拿了本書，愜意地躺在沙發上，等待著“伺候”我了。

　　“咋樣?多少分?”爸爸可真是我肚子里的蛔蟲，什么事都瞞不住他。

　　“97。”我不耐煩地回答，掏出試卷遞給他。

　　“什么?”老爸一看分數，大發雷霆，一下子把我拉到身邊，開始上他的“思想政治課”：“這道題有……幾種解決方案，可以……也可以……，要注意……，聽到了沒有?”你別看就這么一小會兒，我真是度日如年呀，爸爸的'長篇大論堪比思想政治課，比啰嗦的唐僧還要啰嗦!我都快聽睡著了。唉，早知道會考成這樣，當初我真應該仔細檢查，哪還會有什么錯誤呢?不就考到100分了嗎?不就不用呆站在這里，聽老爸漫長的思想工作課了嗎?唉，我真是悔不當初呀。

　　還有，早知道我就不告訴水老師這件事了，被逼無奈，我只好把這件令人后悔的事寫了下來。哼!

　　政治作文400字 9

　　第一次見到我們政治老師的時候是開學的那天晚上。

　　他一進門給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊，教我們的政治學科。也是我們的副班主任。

　　走到講臺上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。

　　他長著烏黑的短發，遠遠望去好像閃爍著油光。眼睛小小的，但是可以發出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個學歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著的.，嘴的一角永遠是往上斜著的，像是對整個世界都不是那么滿意似的。

　　他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規規矩矩的，也很干凈。

　　我們每天上午最后一節自習課時，都是他看著我們上的。第一次看自習的時候我們同學總是說話，老師生氣了說：“再有一個說話的同學我就把你們都留下來五分鐘。”給我一個酸酸的感覺。

　　從那第一節節自習課起，我就開始不明白了，他看上去是這么的嚴厲，為什么還有人說他幽默呢？我很想上第一節的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。

　　過了幾天，等來了我們班的第一節政治課。開始上課了，我有點激動了，我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯就是很幽默的。給我一個不賴的感覺。

　　政治作文400字 10

　　開學已經幾個星期，換了班級，換了老師，換了同學。可能一時間沒有融入這個新的班級，所有的同學的名字也懶得記，所以以至于到現在我都沒有認清楚每一個同學的名字。

　　我們換了政治老師，不知道為什么同學都特別的討厭他，可能是因為剛剛換了老師，不是太適應，所以看到了新的老師就特別懷念原來的老師，因此感覺原來樂老師是最好的，而這個新的老師就特別的`不好。

　　每一個老師的教育方式都不同，所以所有的同學都習慣了原來的老師的那種教育方式，突然之間換了一種教學方式，可能聽得不太明白。

　　我也不太喜歡政治老師，原本政治就不好，雖然知識考點都背了，可是背的時候沒有記住問題，再加上考試到時候有些緊張，導致腦中一片空白，所有背過的知識考點都忘的差不多了。所以成績就特別的不好，剛剛習慣原來的那個老師教學方式，成績提高了一點，可是現在……唉，沒法說了。

　　政治作文400字 11

　　開學幾周了。換了班，換了老師，換了同學。可能是有段時間沒參加這個新班級了，也懶得記所有同學的名字，所以直到現在才把所有同學的名字都認了出來。

　　我們換了政治老師，但是不知道為什么我們同學都特別討厭他。可能是因為剛換了老師，所以看到新的就特別懷念舊的，所以覺得樂老師最好，但是這個新的特別不好。

　　每個老師的教育方式都不一樣，所以所有的學生都習慣了原來老師的教育方式，突然換了一種不同的'教學方式，可能很難理解。

　　我也不太喜歡政治老師。政治本來就不好。雖然所有的知識考點都背了，但是背的時候沒記住問題。另外，考試的時候有點緊張，導致腦子里一片空白。我背的所有知識考點都快忘了。所以我成績特別差。剛習慣了原來老師的教學方法，成績也有一點進步，但是現在……唉，說不出來了。

　　政治作文400字 12

　　瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的政治老師——肖老師。

　　肖老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。

　　“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節是政治課，肖老師大步走進教室，“同學們，新學期又開始了，今天我們學習第一課——《生命的意義》”

　　“生命的'意義是什么？”肖老師提高了聲音，“生命的意義在于有明確的進取目標，同學們，告訴我，你們有目標嗎？”課堂上一時寂靜，劉煜桐首先站起來，“我沒什么目標，考得上高中就考，考不上就在小飯館里當廚師。”我們不約而同笑起來，肖老師卻一臉認真：“講得很好啊，笑什么？”

　　大家又安靜下來了，肖老師點了后排的岑江南：“你們剛剛在笑什么？”岑江南垂下頭。“因為聽到別人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什么？”肖老師的神情變得很嚴肅，“不要變成這樣的孩子，每個人都有擁有自己夢想的權利！”

　　如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃動那停泊在港口的課本，帶領我們駛向理想的遠方。我愛我的政治老師——肖老師。

　　政治作文400字 13

　　最近幾天，我們學校開展了運動會！由于我們的班主任請假沒來，我們的政治老師成為了我們的代理班主任！“監督”我們開運動會時的表現！

　　我們的政治老師很幽默！耍我們不在話下！

　　今天是我們開運動會的最后一天！這關系著我們今天下午能否放假！我們時刻關注著時間，希望光陰似箭！

　　好不容易熬到閉幕式結束，我們心情愉悅，以熱烈的'掌聲來表達心中的歡樂！正當我們樂不思蜀的時候，政治老師的一句“迷人”的話語令我們馬上傾倒，還讓我熱血沸騰到了流出了鼻血！他說，他說，今天下午照常上課！這句話讓在場的同學們如同五雷轟頂一般，全部“倒下”！等到回過神來后，大家全部起立，大吵大鬧，連說政治老師騙人，說話不算數……等等一切罪名！

　　政治老師“獨戰群生”，“獨排眾意”，硬是把反抗聲給押了下去！還格外“送”了我們一句：先回教室！

　　我們的愉悅之情全部泯滅，一個個像斗敗的公雞，耷拉著臉，垂頭喪氣的回到教室！等到了教室后，左等右等，就是不見老師的蹤影！一個同學匯報，政治老師已經騎車而去了，只留下我們這些傻傻的人們！

　　政治作文400字 14

　　現如今的我們，生活在一個科技發達的時代，有著良好的生活水平，但是，我們又有沒有想過，如今的一切，又是誰給予我們的呢？

　　有人說，是我們的父母。對，是我們的父母辛辛苦苦的'賺錢，將我們養大，讓我們學習知識。但是，我們如今沒有戰亂的生活環境又是誰給予我們的呢？又有人說，是解放軍叔叔。這同樣是正確的，他們用自己的身軀為我們筑起了一道長城，讓我們免受敵害。但是，如果沒精良的裝備，這些又從何而來呢？

　　在祖國的力量不夠強盛時，是那些裝備了科學知識的科學家，放棄了國外優厚的待遇，回到祖國母親這里，為她盡一份自己的力量。

　　例如，我們所知的“兩彈一星”鄧稼先先生，他放棄了榮華富貴，優等待遇，專門從國外趕回，為祖國母親研制了原子彈、氫彈，使我國的力量逐漸走向強盛，而他卻因受核輻射影響而身患癌癥病逝。他所具備的那種強烈的濃郁的愛國精神，難道不值得我們去學習嗎？

　　現在，還剩多少中國人擁有這種精神呢？恐怕寥寥無幾了。我們應該記住那些為國獻身的先輩們，學習那種無私奉獻，不求功利的精神，讓愛國精神充滿我們的心中，

　　讓我們從現在做起，做一個對過有用的人，一個愛國的人！

　　政治作文400字 15

　　我們每一個人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨特的方式培養起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。

　　每上一節政治課，我們就感覺她講了好幾個小故事，而這幾個小故事，都是圍繞這一個中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個大故事。事實的情節引人入勝，一點也沒有上政治課似的死板，有時候，你會覺得，這僅僅只是學校安排的一節供我們放松的課程。以至于時間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們仍有猶意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當她喊完下課的時候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么，終于，有一位同學拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學講了起來。可她講的'，分明又是一個小故事。所以，她講的時候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完，我們又不知道得等到什么時候了。

　　我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。

　　政治作文400字 16

　　記得有一次上課，我們那天不知道怎么了，上課很吵，他站在講臺上，用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學，許久，很多人都停了下來，而他，他的臉就像熟透了的西紅柿，紅紅的。他一步一步地走到一個同學面前，說時遲那時快，只看見老師一把揪起了那個同學的衣領，然后老師的手掌一起“啪--”的一聲，一個紅紅的巴掌印在了同學臉上。隨后，老師頭也不回地走出了教師。那個時候，全班人都驚呆了，班里鴉雀無聲，只有那位被打的同學細微的啜泣聲。

　　這就是我的政治老師，一個不容忍別人上課講話的人。

　　政治作文400字 17

　　學生必須要學習，但這不只是空話。學校里學的是知識，是讓自己變的有素養。學習名人們的成功之源，更是學習怎樣生活。愛國就是把他們全部應用于生活。行為：將愛心傳輸于社會，讓人們在參加愛心買賣，贈送文具于貧困的同時明白。愛心能將祖國心連心，團結才能傲然站立于世界之林。

　　行為：學習與外來知識的交流運用，學會去學習他人的優點，只有這樣才能讓以后人民得更良好的條件。而這一切都源于學校。它讓我們懂得并且去用演講等傳播，才能讓社會知道：恢宏的氣魄，博大的胸懷才能讓祖國富強。

　　行為：文明是社會的重點，盡量做到不走草坪，不亂扔垃圾。祖國需要的不僅是內在美，更是外在美。愛國便要多植樹，讓祖國多一抹綠少一抹黃。

　　生活中尊老愛幼也是一美德，它是將祖國美德流傳永記的.生活行為。當自己的弟弟妹妹們有困難，當長輩們忙于工作，便多陪陪他們讓他們感到家庭溫暖。祖國需要的是有才學的人，更是有愛有感恩之心的人。

　　其實我們生活中愛國行為有許多許多。但我們確實要有愛國情懷，學習鄭成功，肖邦。從生活中的小事故起。從愛心，學習，交流，文明，尊老愛幼方面做起。我們的偉大祖國便會興隆富強！

　　政治作文400字 18

　　政治老師一位美麗的女教師，聲音柔和順耳，從來不打罵我們。政治也算是我的薄弱環節了，上次僅僅考了個28分，穩居全班倒數第一，但第二次月考我考了56分，咸魚大翻身，土雞變鳳凰。此后每次上政治課，老師幾乎都要夸我，但我卻高興不起來，好像老師在揭我短一般。

　　今天早上頭里面像裝了幾公斤的石塊，十分的沉重，恨不得將頭給割下來換取輕松。眼皮如同一正一負兩塊磁鐵，緊緊地吸附在一起，怎么都睜不開。鼻子也十分不舒服。這才緩過神來——感冒了。

　　經過一上午四節課，我的.感冒有了些許好轉，但仍不勝困意的搔擾，還是想睡覺。看了一眼課程表，下一節音樂，太棒了，可以大睡一番了，我立馬轉悲為喜。

　　可政治老師走來告知我們，音樂改成政治了，這句話使她在我心中的形象瞬間崩塌。

　　我極不情愿地搬著凳子來到了八班，臥在最后一排的一個不起眼的角落，好暫且閉上眼休息一會兒。但老師仍是精準的找到了我，我只得走了出來，找了個遠離老師、并且能被老師的目光所看到的地方坐下了，每當她不看我的時候，我就悄悄的瞇會兒眼。

　　一節課下來不知瞇了多少次，反正什么也沒有學到。

　　政治作文400字 19

　　上初中后，我不僅多了四門課程，而且還認識了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。

　　記得剛剛上政治課時，我們都想認識一下政治老師，全班五十雙眼睛一起望向門口。突然，門口出現一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人啊！接著我就聽見有同學在竊竊私語：“這老師好帥啊，不會是教我們班的吧！”沒想到，老師真的走進了我們教室，同學們十分驚訝。

　　老師一進來，說了兩句話，這兩句話差點沒讓我們笑瘋。他說：“一：你們班上，老師來了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進來了，居然沒有一個人鼓掌。”聽了這話，我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。

　　老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時，傅澤說：“老師好，我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負責’是么？”傅澤點了點頭，說：“是。”老師又問：“是哪個傅？哪個澤？”傅澤說：“是師傅的傅，沼澤的澤。”老師說：“這個名字好，傅澤，希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧！”

　　我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的`啊！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉變了呢？當所有組長介紹完后，老師這才介紹他自己，他問：“你們誰知道我是誰？”沒有一個人回答，他只好說：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是。”我們萬分無語，老師只好自己介紹自己，正介紹著，結果又把傅澤扯過去，我們轉過頭來看傅澤，傅澤一臉無奈的看著老師。

　　老師給我的整體感覺就只有兩個字——幽默。盡管有時候會比較無聊，但是，還是歡樂的時間更多。

　　賴老師給我的印象十分深刻——一個幽默風趣的帥哥。

　　政治作文400字 20

　　對于我班護法章老師而言，我們可謂是又愛又恨。

　　“不好了，據可靠的小道消息，章老下節課要測題目。”亂糟糟的班級聽了這話頓時陷入死一般的沉寂，兩秒過后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時間書聲陣陣，上課鈴響過不久，章老大步邁入班級，宣讀起了上次測驗不過關及拖欠數個單元不過關的名單，在我們眼中這無疑是一本生死簿，被點到者無不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的`獨門武器“七丈尺”把幾個身負數“罪”的同學請出了教室，一會過后，只聽見遠方傳來陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書，測驗過后，大家哀聲陣陣，無不嘆息，似乎已經預見了未來。

　　雖然章老行事嚴厲，但她也有我們喜愛的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問題時你可以站起來發表你自己的觀點和見解，然后章老就會舌戰群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時，班長提出了異議，說罷，歷史科代表也發出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢占領了問題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時而引經據典，時而結合文本，時而聯系實際，說的頭頭是道，敵方陣地盡數淪陷，然而“百足之蟲，死而不僵”一個敵方火力點久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質，只見一道光一閃而過，這處險地也被拿下，一時間我等如醍醐灌頂般頓時明悟，再看著章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。

　　這就是本班護法，政治老師章老是也。

　　政治作文400字 21

　　記得還沒上初中前，就聽初中的學哥學姐們說政治是一門難學的課程，但是等我真正接觸這門“難學”的課程時，才發現政治其實是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯起來，使這些知識點從零散變為渾然一體，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。

　　在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學習上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當上新課時，她總會變著花樣地為我們導入新知識。有時，甚至請同學們當老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當同學“授課”時，我們可親的`老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。

　　知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經常將每個知識點都歸結成一個個問號，凡是與題目有關的“問號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見血。對于“準”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學知識的關鍵詞。關鍵詞和“準”又有什么關系？這還真有關系，找到了關鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個方法我們都很喜歡。

　　政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認為政治難學了。

　　政治作文400字 22

　　他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個性的頭發顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。

　　歡聲笑語的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經學過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個學期中政治老師問我們教到哪？一些調皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她。”這句話使班炸開了歡笑聲：

　　嚴謹的他。說到誰最關心我班的`副科老師，那只能數政治老師了，在上學期中，他大多數在晚自修的時候監督我們，在最近，又要檢查頭發了。政治老師立即來到我們班，一個一個地檢查，只要有一絲絲點，也要回去修理才行。他的語氣沉重，更讓我感受到他的嚴謹。

　　工作細微的他，身為副科老師和年段長的責任是不小的，必須要有著對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態度。這都在我的眼中而發生了。碗自修的時候，我經常看見他在講臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊。”他回答道。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。

　　這就是我們的政治老師，一個和藹可親的人，在整個初二教師里，我認為沒有人比他更優秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風雪經霜的眼睛，不經讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經贊揚嗎？

　　政治作文400字 23

　　教室里傳來一個中氣十足的男中音：“歷史，是多么簡單！”然后就是一陣壓不住的笑聲。

　　歷史，選擇題居多。經常有同學表示不會判斷，歷史老師就會耐心地講解。每次講解完畢，都會情不自禁發表一下感慨：“歷史，是多么簡單！”講話方式特別，抑揚頓挫，特別有趣。沒過多久，就會有一群人以同樣的語氣，同樣的語調，略帶夸張地說著同樣的話：“歷史，是多么簡單！”

　　有些熊孩子，也是太懶了。歷史老師講練習的時候，有人問了一道只要翻開書本就答案現成的題。歷史老師耐心地講完，總會說上這么一句：“這么簡單的題，簡直是在侮辱我們的智商！”下面的`笑聲再也蓋不住，他揮舞了幾下棍子，教室總算暫時安靜下來。

　　一次課堂上，有同學在偷吃雞肉餅，那股味道彌漫了整個教室。真香，包括我在內的很多人，都感覺到肚子餓，有種想吃東西的欲望。講臺上的歷史老師顯然嗅覺還算靈敏：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”這話講得那叫一個一波三折，跌宕起伏，內涵豐富……下面的我們瞬間騷動起來：“是誰？是誰？是誰……”像一群復讀機。一下課，滿教室回蕩著：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”

　　九年級的孩子就是苦逼，才上學期，就要考完上下學期兩本書。我們的上課速度飛快，歷史也不例外，最快時40分鐘講了三節的內容。下課前，他面露得意之色：“這！就是我們的歷史速度！”

　　歷史書上有一部分內容，和政治書上一模一樣，歷史老師驕傲地：“政治，是歷史的踏腳石！這一節，我就不講了。”又引來笑聲一片。

　　我們的歷史課堂，永遠充滿了笑聲，真是個有趣的歷史老師。

　　政治作文400字 24

　　進入初中，學習方法變了，環境變了，就連課程也變了，多了幾門課程。我最喜歡政治課，現在老師的教學方法變了，變得更簡單了，很容易。

　　我們的政治老師在課堂上沒有別的老師那么嚴肅，是因為他說過我上課的時候不想那么嚴肅想讓我們活躍一下，不想那么死板。在政治課上，有些男生總是回答不上來問題，老師也沒有生氣，而是在下課的時候認真輔導他們。

　　上課時，老師看到我們沒有精神，很困，老師看到這個情況，給我們講起了他的故事。

　　他小時候晚上騎自行車去他大爺家喊他爸爸回家，他大爺的家在一個小巷子里面，可是那里面太黑，還有兩條狗，他害怕狗咬他，他就想了一個辦法，用自行車來干他們，狗真的'被嚇走了，進去了才知道他們出去吃飯了，當時狗還在外面，他害怕，于是想了一個好辦法，拿了一塊磚放在褲兜里，再拿幾快磚放在車籃里，就推著自行車出去了，看見兩只狗在那里等著他，狗想：好小子，剛放你進去了現在還敢回來，看不好好收拾你。我不害怕，我想了一個辦法來對付你們，那兩只狗叫了好幾只狗來幫他，走到快和狗兩米的時候，那幾只狗沖老師跑來，老師拿起磚頭就往他們的腦袋上敲，把他們都敲暈了，老師快快樂樂騎著自行車回家了。

　　逗得我們哈哈大笑，老師看我們都有精神了，又給我們上課了，老師說過只要我們考試考的好，他還給我們講故事聽，我們都為了故事，努力學習了起來。老師說政治你們只留百分之四十就行，剩下的百分之六十留給主課就行。

　　其實政治并不難，只要你上課認真聽老師講課，下課把知識點都背下來，然后再做練習冊就可以把政治學好了。

　　政治作文400字 25

　　對楊先生第一次的印象是聽同窗說有個女先生老是背著個大書包。我就認為她很老到。

　　其后到初二楊先生來教我們班政治，也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力，雖然也跟她的當真全力密不行分。別個都嗣魅政治蠻勤學，可是早年我們班政治可貴有人能合格，可是自從楊先生教了我們，我們的政治就看著起來了，合格的一大片。這是不行否定的究竟。

　　最畏懼的是楊先生點人背書，她喜好順著點，一排一排的，哪個背不清晰就直接下一個，然后課下抄十遍然后還要重背，重背的時辰還要追加題目。以是每次背書我們就心慌慌的瞎跳。她早年說每個禮拜四商務第五堂課搜查背書，第四堂課是體育課，功效總在我們花一堂體育課背書之后她志管上課提都不提背書的事。縱然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著書念，天曉得她會不會搜查，裁β一萬就怕萬一。只是其后時刻長了，這個風俗就都沒有了，楊先生也沒提過背書了。

　　楊先生上課仿佛老是很趕，總給我們一種喘不外氣的感受，上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學骯亓標題，一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講，縱然尚有多的`時刻也不能揮霍，拿出標題限時做。不喜好她這樣搞得很累，但確實有成效。

　　最不喜好楊先生的就是她的功課無敵多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。過分度了。什么學案，三維，小冊子，紅對勾，調研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說功課多，楊先生竟然說她認為她的功課不算許多。好吧，不多不多。哪個叫您家是先生我們是被聚斂階層的門生呢。

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