聽書作文400字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聽書作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽書作文400字 篇1
書，無處不在，書香，無處不有。書香縈繞在我的心底，一縷一縷編織成長的腳步，悠悠地，發出醉人的馨香
那知識的種子在心中悄悄、悄悄地萌芽
小時候，那一系列童話是多么令人陶醉�！痘夜媚铩分邢膳霈F時是多么夢幻，令人興奮；《賣火柴的小女孩》里小女孩身無分文在大街上賣火柴又叫我不禁心生憐憫之情。
漸漸地，那童話己對我失去以往的吸引力，我又迷上了小說。
《清水河》流水彈出了宋詞的美妙而凄涼的結局；《向陽而生》又讓我為那些有缺陷的孩子流下滴滴淚珠；《說好要回家》那一對對失散的母女重逢又多么令人感動。
慢慢地，知識的嫩芽鉆出了我幼小的心靈，正在悄悄、悄悄地開出鮮嫩的花苞。
時光荏苒，我告別了蘊意深刻的小說�！都t樓夢》中黛玉的葬花在空中為她哭泣不經意間，冰涼的淚珠從我臉上緩慢而快速地落下。
花苞在四大名著的滋潤下出來了，粉中帶紅、將要開出盛艷的花兒。
年歲增長，那附有圖案的四大名著再也不能吸引我的眼球，漸漸地我更青睞于娓娓動聽的詩歌、優美感人的散文。那純文字文學著作如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田；冰心的《山中雜記》寫了冰心去美國留學時漫游的記錄，充滿了濃郁的思鄉之愁。
與書走過的每一分鐘，難過，有傷感的淚水；開心，有會心的微笑；與書走過的每一分鐘，失望，給予人清風般鼓舞；開心，給予人銀鈴般微笑。與書走過的每一分鐘，我最愿聆聽它的輕唱
聽書作文400字 篇2
你是否想過，當壓力滾滾而來導致自信心態罷工時，你的身體就是力量的源泉。高能量姿勢通過刻意的改變，可以讓你瞬間改變，打招個人的影響力。
我們可以做一下肢體動作，擺一個神奇女俠中雙手叉腰驕傲的姿態，昂首挺胸，大步向前走，這一系列動作可以大大增強你的人權力感。還有多人在關鍵時候總會產生焦慮，從而掉鏈子，認為自己地位不配擁有很高，于是打擊自己的自信心，這時我們就要以良好的心態去面對，建立強烈的自信心理，可以把自己想象成一位優秀的成功人士，不斷地為自己鼓氣加油，即使失敗也要擺出一副驕傲的姿態。
書中的高能量姿勢，是對人的外在表現才產生的極大影響，也有實驗表明出高能量姿勢的重要性，例如那運動員比賽前中熱身中，擺出一副自信的姿態，使心中充滿了強大的'心理自信心。從而你也超強的運動理性奪得了是冠軍。
只要人們經常保持著一種高能量的資勢，就會直接產生人心中積極的影響，也更利于同學，家庭人際關系和。
自信的力量是巨大的。長時間的自信，我們心中時刻保持著樂觀的心態，戰勝困難的決心！
聽書作文400字 篇3
書,是人類進步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今，讀書成為了我們小學生除了上學外最好的學習方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。
這周，是我們天長小學的讀書周。在這一周中，我們開展了一個個豐富多彩的活動，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺的講座。
晚上六點半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經過幾分鐘的介紹，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個問題：“為什么要讀書？讀什么書？讀書有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書，是知識，更是力量。只有會讀書的人，才會把知識轉化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰斗�！甭犃诉@句話，我不禁暗下決心，要做一個會讀書的人。
從接下來薛爺爺的只言片語中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺的讀書精神。
在接下來的一個多小時中，薛爺爺跟我們仔細討論了兩個問題，還專門留下半個小時讓我們提問。
從這場講座中，我體會到了讀書的八個字：“知識娛樂陶冶教化”真是受益匪淺��！
聽書作文400字 篇4
有一段時間，我會在做跑步鍛煉的時候，聽一些有聲書。
時間久了，也萌生出自己要不要試讀一下。
后來看到一些好的文章，自己也打開錄音軟件，后來一字一句地讀錄下來，等到有空的時候，就自己回聽。
我發現這其實是非常好玩的一件事情。
從這些錄音中，能聽到自己與他人的差距，比如人家讀得柔和、悅耳，自己的語調語音就顯得很死板、生硬。
一些自己在讀的時候，覺得超級投入且認真，可在聽的時候，一點也沒有聽出什么感情，反而有些用力過頭，聽得讓了起雞皮疙瘩。
尤其在散步的時候聽，如果旁邊有人路過的時候，就覺得好尷尬，人家會覺得自己聽的是啥呀，那么難聽。
想想真的是又羞又有趣，同時也有了想提升上進一點的心思。
之前有一個演講家說他最初自己練演講，就是天天給自己錄演講視頻，然后去對比看表情，看動作，聽語速，聽吐字，就是這樣有時一天能拍個十幾段的視頻，這樣日復一日地去練習加上實踐，慢慢地開始進步。
我想，我也可以采用這樣的方法，沒必要覺得不好意思，只有能勇敢地去嘗試與面對，才會有所成長。
聽書作文400字 篇5
吃過早飯，想到最近幾天都沒有拖地了。于是決定打掃之后再拖一遍地。
這點家務活看似不起眼，其實也是挺費時間的。因為你可能本來是想掃一下地，然后發現哪些地方需要把東西擺放變動一下，哪些東西可能考慮要不要換掉等等，然后打掃完之后，你一邊拖地，看到桌子茶幾，會覺得要不一會就把它們也再擦洗一遍吧。
就這樣，原本可能就只是想花個十分鐘做的打掃，不知不覺就花了半個小時，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的時間。
有一段時間我這么做的過程中，會覺得很累，雖說看到干凈的房間會很有成就感，但同時也在考慮可不可以把時間再高度地利用起來。
于是后來 有了聽書的習慣，就是一邊聽書，一邊做家務，這樣當你做完家務，可能也聽了半本書了，那些疲憊感也不是很強，因為你把注意力分一半到聽書學習方面。
當然凡事有利有弊。這樣的聽書，只能聽一些小說類或者淺顯類的書，就像刷劇一樣。如果高深的一點的，你可能就不一定會吸收很多。就是有點兒只聽了皮毛，卻不一定有消化。
另一點就是有時做家務會走神，會思考，好像做動作就是肌肉記憶在行動似的，如果聽書的時候就會跟著其內容走，反而沒有了思考的空間。
我想最折衷的方法，應該是先不聽書做家務，做一會覺得有點兒疲乏了，再開啟，就相當于勞逸結合了。
聽書作文400字 篇6
有一段時間習慣了聽書。
主要是因為這種方式比較方便，尤其是可以利用起一些碎片時間，像是走路散步的時候，像是跑步的時候，坐車的時候，甚至是等人的時候，還有一個就是在做家務的時候，當你洗碗或者打掃衛生的時候，聽著音頻中講述者道出的一字字句句，你似乎就并不會覺得手頭上的家務做得有點累了。
當然，我聽的可能大多是觀點類的書，因為我是后來才知道他們聽書稿其實是有經過整理才播放閱讀出來的，意思就是其實他們并不是像我們自己閱讀書時那樣每一個字句都直接照本宣科地讀，而是通過一些更專業的人寫得像拆書稿一樣，把這本書按他們所認為的好的，有意思的，有意義的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，讀給我們聽。
所以更多的時候，我們聽到的就是加工過的思考觀點，讓我們很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不會是很深層次的。
后來有一天，我自己打開了一本之前就聽過的工具式的書籍，我發現，當我們習慣性了聽別人幫我們打理好的觀點，或者我們習慣了那些淺顯易懂的小說類文學，看這類書就會顯得吃力了不少。即使一行字是都認識，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都會花上你十來分鐘的時間。
所以，我漸漸地覺得，聽書還是要和自己本身的閱讀結合起來，不能認為自己聽了多少本書就好像自己讀了多少本一樣，那種認知層次，是真的不一樣。
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