事實(shí)作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的事實(shí)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事實(shí)作文400字 篇1
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”這句話，千百年來(lái)一直被世人奉為圭皋，這樣的觀念早已深入人心。問(wèn)題是，事實(shí)果真是這樣嗎？其實(shí)不然，眼中所見不一定都是事實(shí)。
儒家學(xué)派的開山祖師，被譽(yù)為“圣人”的孔子曾親身經(jīng)歷過(guò)一件事：周游列國(guó)時(shí)，一次糧食耗盡，一行人筋疲力盡又口干舌燥。這時(shí)，顏回好不容易弄來(lái)一點(diǎn)米煮了點(diǎn)飯。飯快要熟了，孔子腹內(nèi)空空，走到廚房看看，大概是想吃飯了吧。這一看不得了，竟然看到顏回在偷吃。孔子也不客氣：“顏回你看你，躲著老師偷東西吃，不是很好吧。”
顏回忙不迭地解釋：“老師，我見到有臟東西掉在飯上，丟掉又覺得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“連親眼見到的都不一定是事實(shí)，更何況道聽途說(shuō)的呢？”
是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，很多眼見的現(xiàn)象不一定都是事實(shí)，那其他方面其他領(lǐng)域也是如此。
小時(shí)候，老師講的平行線的.概念總讓一些學(xué)生無(wú)法理解，著名數(shù)學(xué)家黎曼對(duì)此也有過(guò)懷疑，他沒有止步于按照老師的說(shuō)法完全相信、肯定這個(gè)定理。而是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移探究，最終，他創(chuàng)立了自己的黎曼幾何，在自己的數(shù)學(xué)模型上成功地證明兩條直線必定相交。黎曼的學(xué)說(shuō)刷新了世人的認(rèn)知，甚至造就了愛因斯坦的相對(duì)論。
古今中外太多太多的事例都說(shuō)明了一件事——眼見不一定就是事實(shí)。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本質(zhì)。要想探究真相，還需要實(shí)事求是的科學(xué)精神，冷靜縝密的思想判斷，以及持之以恒的堅(jiān)定意志。
原來(lái)，眼見不一定都是事實(shí)。
事實(shí)作文400字 篇2
“這段木頭里一定有蟲……”這句話出自一幅漫畫中，一位啄木鳥的嘴巴里。這幅漫畫其實(shí)是這樣的：一個(gè)人正舞著斧頭，砍著一顆健康指數(shù)為百分之百的樹。最厲害叼著一根已被點(diǎn)燃的香煙，一副很悠然自得的樣子。他的肩上站著一只啄木鳥，這只啄木鳥正用力啄著這個(gè)人的頭，說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲……”看完后，我陷入了沉思……
這幅漫畫其實(shí)是在反映社會(huì)上那些不文明，不環(huán)保的事。其實(shí)，這些蟲，就是我們腦子中一些不文明的念頭。這種蟲子，在每個(gè)人都頭腦中都有一只，其實(shí)你從小就又環(huán)保意識(shí)，那你就能把這只蟲扼殺在搖籃里。但是，這樣的人在世界上寥寥無(wú)幾。而許多人腦子中的蟲子越來(lái)越大。我也被這只蟲子害過(guò)。
有一天，我一邊吃零食，一邊走。很快，那帶零食就被我解決了。本來(lái)說(shuō)我是想丟掉的，但我想起要保護(hù)環(huán)境，我就放在手上，等一下丟經(jīng)垃圾桶里。但過(guò)了一會(huì)兒，那只被我打敗的蟲子又“死灰復(fù)燃”了。又開始了進(jìn)攻。這次進(jìn)攻的很強(qiáng)烈，有好幾次都差點(diǎn)敗下陣來(lái)。最后，我抓零食的手一松，零食袋便“從手而降”了。就在零食袋快著地時(shí)，過(guò)期一陣大風(fēng)，將零食袋吹上了天，也隨之卷起一些沙子，卷進(jìn)了我的眼睛。我的眼睛好難受。我想，這就是大自然是對(duì)我的“回報(bào)”吧！
大家是不是都和我一樣，曾被這只蟲子打敗過(guò)。其實(shí)，只要我們最是隨地想著環(huán)保，那這只害人蟲就不會(huì)出來(lái)害人了。
事實(shí)作文400字 篇3
我猜，在這個(gè)班里最委屈的人就是我了。被同學(xué)嘲諷，欺負(fù)。也許我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，也許……有好幾次我都差點(diǎn)在陳宇韜辱罵下哭出來(lái)，但我不想在同學(xué)們的面前表示出我的軟弱，因此我深呼吸，強(qiáng)忍著，心想著：“別哭，忍著，壞人是不會(huì)有好下場(chǎng)的，別哭……”
就如今天，他無(wú)緣無(wú)故的就站起來(lái)，拍拍邱龍俊，指著我說(shuō)：“龍俊看！肥子！”惹得全班人當(dāng)場(chǎng)哈哈大笑。全班人都圍著我笑，還說(shuō)我是北極熊。竟然連我最好的朋友都當(dāng)幫兇，說(shuō)：“鄭微，沒叫你豬就不錯(cuò)了，還北極熊！嘿！”還跟其他人說(shuō)。在這個(gè)班里似乎除了學(xué)習(xí)，和幾個(gè)玩伴就沒有什么好值得記憶的了。我只有盼著畢業(yè)，離開這個(gè)充滿悲傷的地方。可我又舍不得吳夢(mèng)雪等人，又想離開這兒，又想天天和她們?cè)谝黄稹Ｎ艺娴牟恢涝撛趺崔k，因此，我要找到一個(gè)能保護(hù)自己的辦法，用事實(shí)說(shuō)話。
我知道現(xiàn)在才明白。如果別人不懂自己，就用實(shí)際行動(dòng)證明自己，像陳宇韜那樣欺軟怕硬的家伙你就可以不用懼怕他了！絕對(duì)不會(huì)！
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