啟示作文400字9篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的啟示作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文400字 篇1
聽說桃花源的風景不錯，4月的一個星期天我們全家便出發了。大約幾小時的車程，就來到了目的地。
一進大門，便發現一大片桃花開得真熱鬧，有紅的、粉的、白的，姹紫嫣紅，風一吹，花瓣落英繽紛，在四周翠綠的嫩葉陪村下，好像仙境一般。我欣賞著，一下子便陶醉了，真是好一個世外桃源。看了一會兒，就離開了，開始了登山賞景的新征途。到了山腳，抬頭望，山有點陡，一階一階的臺階蜿蜒向上，不知有多長，有多難。在爸爸媽媽的催促下，沒辦法，只好低頭爬起來。石階真多，轉過一個又一個彎，可還是源源不斷的地冒出石階來，苦啊！不一會兒，我已氣喘吁吁，汗流浹背。往下一望，真陡！好像稍不留心就會滾下去似的，便不敢多想，小心爬上去。經過半個多小時的奮斗終于爬上了山頂，往下看看，呵，還真不錯。一大片樹林望不到邊際，無名小草和五顏六色的野花遍山都是，啄木鳥咚咚的聲音和動聽的鳥叫聲組成了一首交響樂，合成了一副有聲有色的圖畫，所有登山的辛苦都被我拋到九霄云外去了，好一個無限風光在險峰啊！在山頂上，爸爸也興奮地對我說：等得高才能看得遠哪。我想學習也如登山。如果想取得好的成績，平時就必須一步一個腳印地往前走，來不得半點虛假。
要想出類拔萃，你必須比別人付出更多的努力，此時，我不禁想起數學家陳景潤曾經說過的一句話：懦夫和然后懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
啟示作文400字 篇2
“姐姐！你教我騎自行車好嗎？”姐姐眉開眼笑的說：“好啊！”于是姐姐先教我一只腳踩著踏板，一只腳踩著地板劃，一直劃，一直劃，感覺自己像一只大青蛙，在跑道上跳啊跳！
我越劃越快，突然“砰！”的一聲，我跌得四腳朝天，姐姐卻在后面哈哈大笑，我哇哇大哭，是不是騎自行車困難重重啊？
過幾天，我的腳傷不痛了，又去練習騎車，這次姐姐教我劃穩了再踏上去。我騎著騎著，竟然差一點就撞樹，幸好我機靈的煞車，真是有驚無險，不然就像上次一樣，甚至更慘，那就糗大了！
星期天的下午，姐姐教我先踩穩后再慢慢的騎上去，姐姐陪我練習了很多次，我終于學會騎自行車了，那一刻，我簡直是欣喜若狂！姐姐帶我去公園玩，我們玩著玩著，竟不知不覺的夕陽西下了，我們就高高興興的回家吃晚飯了。我心中的困難——騎自行車，經過我努力不懈的練習，變得輕而易舉，想到這兒，我不禁心花怒放，連晚餐吃起來都特別的香。
我們每一個人都要有永不放棄的精神，只要失敗了再站起來，哪里跌倒就從哪里爬起來，我相信這樣任何困難都會逃之夭夭，讓我們享受到成功甜美的果實！
啟示作文400字 篇3
每當我遇到困難時，總會想起一句格言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話時常激勵我：失敗時，不能輕言放棄，不向困難低頭。
一年級時，媽媽為我報了我喜歡的聲樂班。剛開始學的是《種太陽》《其多列》，我一學就會，還受到了老師的表揚。我越學越高興，順利地考過了一至九級。
時間如白駒過隙，我該考十級了。十級的曲子音越來越高，而且還要邊唱邊做動作。有一次，我在學習考級歌曲《祖國不會忘記》，當練到高音“發”時，我練了一個又一個星期也沒唱好。老師嚴厲地說：“如果練不會，就別想過十級，白繳考級費。”我心里難受極了，心想這首歌音這么高，我根本唱不上去呀，當初我為什么選擇學唱歌呢?我不想再學了。
回家后，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。遇到困難和失敗時，千萬不要放棄，一定要加倍努力練習，成功就在眼前。我相信你一定能唱好，順利考過十級。”聽了媽媽的話，我重拾了信心。
在之后的幾天里，我每天提前30分鐘起床練習發音。功夫不負有心人，經過努力，我終于把高音唱上去了，受到了老師的表揚，并以優異的成績考過了十級。
于是，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”成了我的座右銘，每當遇到困難或失敗時，我總會想起這句格言。
啟示作文400字 篇4
一次偶然的機會，我見著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。 梅花的花瓣很薄，很小。可它經得起寒風的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅強多了！ “寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風，照耀梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁，雍容典雅。 春天，大地復蘇，一切萬物都開始運。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了…… 梅花的`雍容典雅一般人們看不見，因為梅花開在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的，因為她在心里默默地說："冬天算什么，只要努力，就沒有成功不了的事！"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經歷風雨怎么見彩虹？不經歷磨難怎能成為成功者？所以要學會先苦后甜！ 啊！梅花，您是我今生一位"無言"的老師！可您卻教會我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學會先苦后甜……啊！梅花，我愛您！!
啟示作文400字 篇5
每當我讀起：天行健，君子以自強不息時，就想起童年時發生的那件難令我忘的事。讓我們一起乘著時空機回去看看吧。
那是一個周四的下午，太陽公公下班了，我背著小書包回到了家。迅速地打開電腦，啪啪啪地玩個不停。忽然，像雷一般的嘮叨聲向我傳來：還玩，快去寫作業！可這聲音并沒讓我就此停下，我得意揚揚地回答道：就不，就不。過了一會兒，媽媽手拿木棍子，從我腳根上一打，痛我捂著腳跟大叫。被媽媽打后我只好回到書桌旁端端正正地坐著，認認真真地寫作業了。我心里暗暗地說到：媽媽真兇，媽媽一點都不愛我，哼！
第二天，媽媽翻開我的作業一看，一秒就變成母老虎：你有沒有認真做作業呀？A、B、C、D亂填。這時，站在旁邊的我大聲哭起來說：媽媽不愛我，老罵我。這時媽媽用手撫摸著我的頭說：女兒，媽媽也是為了你好，只有好好學習，長大后才能過上好的生活啊。媽媽送你一句名言，希望你可以記住，‘天行健，君子以自強不息’。媽媽從來沒有這么溫柔過，我聽著媽媽的話，似乎明白了什么。媽媽那溫柔的聲音，那慈祥的微笑，讓我難以忘懷。我一遍又一遍的讀著這句話。從此，我發奮學習，沒有一刻放松。
天行健，君子以自強不息。每當我想放棄時，這句話就會提醒我：只有努力學習，才能成為一人自強不息的人。這真是一件令人難忘的事！
啟示作文400字 篇6
在現實生活中，語文無處不在。生活中幾乎任何事都可以用語言表達，用文字來書寫。語文是人類相互溝通的工具，是進行口頭交流，保存信息的主要方式，它能陳述思想、抒發情懷、描述事物……總之生活離不開語文。
當你和父母散步交談時，當你和朋友們一起玩耍吵鬧時，當你和同學們一起聊天探討時，語文便是那溫和的，爽朗的，熱烈的聲音，圍繞在你的身邊。
大街上，語文更是無處不在。那些小販正大聲吆喝著自己編的順口溜，瞧，那個外地佬正在手拿著肉串，一邊招攬顧客“新疆羊肉口串，倍兒香，倍兒棒，趕緊給我來幾串”。這樸實無華的順口溜，卻給人帶來了一種親切感，竟然使原本冷清的生意一下子興隆起來。五花八門的商店無不以自己獨特的店牌吸引行人的目光，像一些店家通過串改成語來引人注目，如一家理發店把成語“法網恢恢”改成了“發網揮揮”，這短短的幾個字既生動又形象地展現了店里的特色，讓人充滿了新鮮感，更蘊含著無盡的語言文化！
電視上，短小精焊的廣告詞也充滿了語言的魅力。有這樣一個化妝品的廣告詞：趁早下“斑”，請勿“痘”留。表達起來輕松隨便，卻不失風趣幽默風趣，如果不能掌握這些語文的技巧，這新穎、富有創意的廣告詞從何而來？語文的魅力是無窮的，它使我如癡如醉，盡情地在語文那奇妙的意境中激游。
由此可見，無論是在生活還是在學習中，語文無處不在，我們不僅要在課堂中學好語文，更要在生活中發現語文，學習語文，利用語文！
啟示作文400字 篇7
學校廣場的東面種著一棵木棉樹，春天來了，枝頭上開滿了木棉花，在藍天的映照下，顯得格外鮮艷。
星期天的早上，我回學校鍛煉身體。走進校門，看到木棉樹下落了一地的木棉花，草地上像鋪了一張紅地毯。我興奮極了，連忙跑上前去，撿起一朵木棉花，仔細一看，發現木棉花有五片鮮艷的花瓣，花瓣兒像絨布，摸起來毛絨絨的，聞起來香香的。花瓣還富有彈性，任我怎么扳折，它總能回復原位。富有彈性的黑色花托，使木棉花看起來就像一個毽子，多么可愛的木棉花啊！
這時，我抬頭往上看，發現了一個奇怪的現象，整棵木棉樹竟連一片葉子的影子也沒有。我連忙把我的新發現告訴了媽媽，媽媽笑著說：“木棉樹是先開花，后長葉的。”“為什么會這樣呢？”我迷惑不解地問。媽媽摸著我的頭，耐心地給我解釋：“植物是先開花還是先長葉，直接取決于花芽或葉芽對生長溫度的要求。植物先開花后長葉是因為花芽生長所需的溫度比較低，而葉芽要求溫度比較高，花芽長出來時，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高，才能長出葉片。當氣溫稍暖和時，木棉樹就開出了美麗的花朵，花兒開放很久之后，才見到葉子慢慢長出來。”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。
其實，在我們這個多姿多彩、無奇不有的大千世界里，還有很多的植物，它們都是我們人類最好的老師，它們正等待著我們去發現，去創造！
啟示作文400字 篇8
天下著淅淅瀝瀝的小雨，一只像蝸牛而沒房子，身體比蝸牛長的小蟲正在墻上努力地往上爬著，我發現了它。
這個情景讓我想起先前看過的一篇文章。文章寫的是蝸牛沿著墻努力地往上爬，卻受到一只飛蟲的嘲諷，但蝸牛意志堅強，仍舊不灰心往上爬。頑皮的我于是想測測這只蟲子會不會像文章中的蝸牛那樣不怕困難往上爬。
于是，我用手擋住了它的去路，它停了下來，揚起腦袋來回搖擺了幾下——我猜想它是在“測量”吧。在確定收集到無法逾越的信息后，它選擇了繞道而行。我不依不饒，再一次將手攔在了它前進的路上。它似乎有點生氣了，昂起的頭不停地搖擺，最后它依然選擇繞道而行，朝著它既定的目標爬去。我又這樣反復試了幾次，結果只有一個結果——繞道而行。我拿開了手，不再為難這小家伙，它就這樣爬著，一直爬到終點。
每個人都懷有愿望，這些愿望當中有的容易實現，有的卻很難實現，但有了信心——比如這只小蟲吧，它的愿望就是爬到終點，雖歷經重重“困難”，最后不也如愿以償了嗎？我由此感嘆：希望有時就在身邊。
視線從小飛蟲的身上慢慢移開，我心中好像已有一輪紅日在東方冉冉升起，它好像預示著什么……
啟示作文400字 篇9
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住。”樹爺爺點了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
老師點評：以“啄木鳥”為主線，把經歷串聯起來，構成了兩個整體，結構比較合理。
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