我喜歡的作業(yè)作文400字（通用55篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我喜歡的作業(yè)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 1

　　今天是星期五，終于等到周末了，同學(xué)們都很開心。下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師給大家布置了手工剪紙的作業(yè)。我想剪紙應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。

　　放學(xué)后，爸爸來接我了，爸爸問：“兒子，今天的作業(yè)多嗎？”“不多，數(shù)學(xué)就只有剪紙的作業(yè)，我今天做完就可以玩了吧？”我不以為然的回答道，回家的'路上，我催促爸爸開快點(diǎn)。

　　回到家后，我就開始剪紙。一開始我覺得很簡(jiǎn)單，但是剪著剪著就出錯(cuò)了。我突然想起媽媽給我買過一本剪紙的書，就趕忙去書架上找了出來，但按照書上的辦法，廢了半天勁，還是出錯(cuò)，沒辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過來看了看，對(duì)我說：“你再耐心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，一定會(huì)剪好的。”我這次聽了爸爸的話，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的剪，果然沒犯錯(cuò)。等剪完一看，哇！我終于剪好了一顆大樹。我又按照書上的方法，剪了一個(gè)飛機(jī)模型，雖然等剪完都已經(jīng)天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情還是很興奮。

　　我喜歡這個(gè)作業(yè)，希望下次老師還會(huì)布置剪紙的手工作業(yè)，我就可以剪坦克和小汽車模型，組建我的戰(zhàn)隊(duì)了。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 2

　　我最喜歡的作業(yè)就是每天看書半小時(shí)，一個(gè)是因?yàn)槲易類劭凑n外書，在這半個(gè)小時(shí)里我不僅能了解更多的知識(shí)和信息，而且還能帶給我許多快樂!

　　有一天放學(xué)前，褚老師又布置了看書半小時(shí)這項(xiàng)作業(yè)，我看見后頓時(shí)高興極了，因?yàn)槲医裉靹偤媒枇艘槐窘小度锁f》的書，又聽同學(xué)說這本書很好看，我便迫不及待地希望回家看這本書。

　　放學(xué)回家后，我急匆匆地做完其他作業(yè)后，就爬上床，津津有味地品起這本書來，這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：一只烏鴉和一個(gè)小男孩互換角色，人鴉不斷變化視角觀察這個(gè)世界。在經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……三十分鐘在不知不覺中過去了，我也把這本書給讀完了。這本書看似講了一個(gè)童話故事，實(shí)際上它的道理也是很深刻的。我懂得了我們要自信，有時(shí)候不可能的事也會(huì)變得可能。只要不斷努力，才會(huì)得到你想要的。

　　雖然我也喜歡其他學(xué)科的家庭作業(yè)，但每天看書半小時(shí)始終是我最喜歡的。它常把我?guī)�入到作者�?夢(mèng)幻世界，隨作者一起漫游。從中我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，讓我疲憊的身心得以放松，也讓我的生活更加多姿多彩。真希望老師能把這項(xiàng)作業(yè)繼續(xù)布置下去。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 3

　　怎么這么吵呢?讓我來帶你們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧!

　　聽老師說今天要帶我們玩一個(gè)“閉眼睛畫畫”的游戲。聽了老師話的，我想：怎么可能，閉著眼睛也能畫畫?等著看好戲吧!

　　盧韻涵真是一個(gè)幸運(yùn)兒，被老師叫到了。她走上講臺(tái)，介紹自己想畫的`作品：太陽(yáng)、小草、花朵和幾個(gè)小朋友。老師用一條紅領(lǐng)巾來蒙住她的眼睛。隨后，老師遞給她一支粉筆，誰(shuí)知她抓了一個(gè)空手。粉筆掉到了地上分成兩半。盧韻涵蹲下來摸索著，終于摸到了。她一步一步地走向黑板，拍了拍黑板，好像在找中心點(diǎn)。她開始畫了，一邊畫還一邊說：“這是太陽(yáng)、小草、花朵和小朋友。”畫好后她轉(zhuǎn)過身來。我的左鄰右舍和她的同學(xué)們都像喝了興奮一樣一直笑個(gè)不停!原來，她畫的火紅的太陽(yáng)的光芒好像被人剃掉了一樣，小草畫得還好，但是兩朵小花真奇怪，一個(gè)飛到了天上，一個(gè)插到了土里。讓我快笑掉大牙了!我自己也閉上眼睛畫了畫，費(fèi)了好大勁，也沒能夠畫好。

　　通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 4

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓茫�所以背書的時(shí)候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個(gè)消息，我就像是個(gè)瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個(gè)考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時(shí)候還行，但不一會(huì)就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的`機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難啊！我真想不用背書啊！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 5

　　周五放學(xué)前老師對(duì)我們說要布置一份有趣的作業(yè)，我聽后心生疑惑，同學(xué)們也都在下面竊竊私語(yǔ)起來，這時(shí)老師才說道：“這份有趣的作業(yè)就是做一份以花瓶為主題的剪貼畫，內(nèi)容不限制，但從構(gòu)思到完成必須要自己動(dòng)手。”聽到老師這么一說，同學(xué)們立刻炸開了鍋，有的已經(jīng)躍躍欲試了起來。

　　回到家后，我找來了鉛筆、卡紙、剪刀和膠棒，一切準(zhǔn)備工作就序了，但是怎么做呢？我突然沒了主意。我需要求助，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“你想想看，花瓶是什么樣子的？里面插著什么？周圍的環(huán)境和布局是什么樣的？”哦，我突然有了靈感，要做的剪貼畫也在腦海里有了大概的模樣。我先是用鉛筆畫了一整張卡紙大小的窗框，然后沿著畫好的痕跡剪下來，最后涂上膠水仔細(xì)地貼在天藍(lán)色的卡張四周，作為整張剪貼畫的邊框，我用同樣的.方法依次畫出花瓶、花、樹葉，再把它們剪下、粘好。

　　一張完整的剪貼畫終于獨(dú)立完成了，雖然膠水把我的手指弄的粘乎乎的，粘貼的樹葉也有些歪歪扭扭的，但是看著自己完成的“作品”還是非常高興的。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 6

　　寫作業(yè)，就是為了邊寫邊記。

　　在英語(yǔ)班，要放兩天假，快放學(xué)時(shí)，老師便留起作業(yè)來，“1-20課單詞每個(gè)五遍，1-20課課文抄二遍，今天學(xué)的語(yǔ)法每個(gè)5遍。”英語(yǔ)老師大聲地念著。同學(xué)們都小聲嘀咕著：可不是她寫了，留這么多作業(yè)誰(shuí)能寫完。由于離放學(xué)還有十幾分鐘，英語(yǔ)老師又講起了課文。她在上面講得津津有味，而我們?cè)谙旅鎱s哈欠連天。我旁邊兩個(gè)同學(xué)在小聲說著話。老師突然提高嗓音說：“你們倆給我站起來，在干什么？”那兩個(gè)同學(xué)紅著臉，低著頭站了起來。老師又跟那兩個(gè)同學(xué)講了一大堆道理。大家都看了看表還有幾秒，都悄悄地查著數(shù)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”老師說了一句：“放學(xué)。”轉(zhuǎn)身走了。

　　老師走了后，同學(xué)們都沒有走，而是圍到王紅那里去了，王紅號(hào)稱速度大王。我走上前，看見同學(xué)們都在說好話哄王紅，讓王紅幫他們寫作業(yè)。這時(shí)，小霸王--張明擠上來說：“趕緊幫我寫作業(yè)。”王紅不答應(yīng)，張明急了上前給王紅一拳，結(jié)果大家應(yīng)該知道…………

　　英語(yǔ)老師，你如果少留一點(diǎn)作業(yè)，我們就會(huì)把當(dāng)天學(xué)的.消化掉，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，也不能造成今天這樣。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 7

　　今天中午我剛到學(xué)校，就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”，我便迫不及待地跑了過去。拿出了我的“白虎”和他斗。

　　我和張鄧璨正準(zhǔn)備打第一回合的`時(shí)候，李晗軒跑了過來，說：“璨、璨，這個(gè)拓展練習(xí)是中午作業(yè)嗎？”“當(dāng)然是中午作業(yè)啦！”“靠，我居然沒有寫！”李晗軒走開后，我便問張鄧璨：“今天中午真的有習(xí)字冊(cè)這個(gè)作業(yè)嗎？”“嗯！”“天呀！我也沒有寫！完了、完了，這下倒霉了……”

　　于是我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，也顧不上跟他們玩的游戲了，立馬拿出鋼筆和習(xí)字冊(cè)，就開始“埋頭苦干”。嘴里還不停地念叨：“希望在上課之前寫完啊！”可是剛寫兩個(gè)成語(yǔ)，“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了，這時(shí)我更加著急了，兩條腿一直在瑟瑟發(fā)抖。只見別人都出去排隊(duì)，準(zhǔn)備去上音樂課了。可是，我還沒有寫完，我用盡全身的精力去寫習(xí)字冊(cè)，眼看就剩幾個(gè)字了！不一會(huì)兒，就還差兩……個(gè)字了。耶！寫完了，我便迅速地把作業(yè)本給交到了講臺(tái)上，飛快地跑出門外，去上音樂課了。

　　唉——還好把習(xí)字冊(cè)給補(bǔ)上了，不然被趙老師發(fā)現(xiàn)就慘啦！說不定，還要抄幾篇長(zhǎng)的課文呢！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 8

　　孩子們，你們有沒有整天生悶氣的時(shí)候？我今天一整天都在生悶氣。我來說說我是怎么生氣的。

　　早上好開心，一大早就去看電視，奶奶一邊催我吃飯，我卻推不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我爸就起來了，他的話是最有用的。我說我像大力士，我就乖乖去吃。

　　晚飯后，我和父親先去了商店。走著走著，我和父親小聲說了幾句：我們先走吧，媽媽“梅梅xi”（最后一個(gè)）聽到這里，我開心的哈哈大笑起來！

　　一路跳到店里，父親命令我像大司令一樣完成作業(yè)。我一聽到這句話，心情一落千丈，就像一架飛機(jī)從天而降，爆炸了。我拿起鉛筆削尖，一邊削尖心，一邊想：削尖，削尖，削尖，我真的不想做作業(yè)了。勉強(qiáng)削完鉛筆，我就去完成任務(wù)了。在完成任務(wù)的過程中，你想知道我是怎么做作業(yè)的嗎？跟我來！

　　一開始我慢慢拿起鉛筆，弱弱的寫了一個(gè)，擦了一個(gè)，然后寫了一個(gè)，擦了一個(gè)。時(shí)間在流逝，但我只完成了一點(diǎn)點(diǎn)任務(wù)。很快，十二點(diǎn)就到了，爸爸在游戲《賽爾號(hào)》里耐心的等著邁爾斯，媽媽則耐心的.一針一針的繡十字繡，而我還在慢慢的做作業(yè)，心里想著：我的游戲《賽爾號(hào)》船什么時(shí)候來接我？

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 9

　　星期五，賀老師上完綜合實(shí)踐課，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自己獨(dú)自坐一次公交車。

　　星期六下午，爸爸下班的時(shí)候，我拿著一塊錢跟著媽媽到了西門加油站馬路邊上。我們?cè)谀抢锏攘艘粫?huì)兒，5路公交車來了。

　　上車前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公交車上不要亂動(dòng)，也不要和陌生人說話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上了公交車。

　　上了公交車后，我把手里的一元硬幣放進(jìn)了投幣箱中，然后找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來。在這一路上，我心里特別害怕，以為公交車司機(jī)是拐騙小孩的人，而車上的乘客則是他的犯罪團(tuán)伙……想到這些，我的`心中變得更害怕了。就在這時(shí)，公交車停在一個(gè)站牌邊上，上來了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛的小孫子。看到他們以后，我的心里才變得不那么害怕了。

　　我的心漸漸平靜下來，將目光移向車窗外，發(fā)現(xiàn)公交車經(jīng)過了銀杏花園、徽錦大廈，然后到了大潤(rùn)發(fā)。之后，公交車司機(jī)跟我說：“小朋友，到站了。”我快步從后門走下車，見爸爸媽媽騎車來接我了，于是就跟著他們回家了。

　　這次坐公交車的經(jīng)歷，讓我明白了：其實(shí)自己坐公交車也沒那么可怕。我心里還想著：以后上學(xué)可以自己坐公交車去，爸爸媽媽就不用接送我了哦。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 10

　　今天上午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會(huì)做的題了，便猛翻語(yǔ)文書，和翻了半天也沒有找到，就回個(gè)頭來問我的同桌。

　　此時(shí)，她正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實(shí)話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。

　　就在我抄的作業(yè)的時(shí)候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會(huì)抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時(shí)心虛，就回他一句：“懂了就行。”

　　就在下午，老師說：“據(jù)部分同學(xué)報(bào)告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的`行為，請(qǐng)那些抄過別人作業(yè)的同學(xué)站起來，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。

　　這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：

　　作業(yè)的答案就像是一個(gè)帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動(dòng)，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價(jià)！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 11

　　寒假很快要結(jié)束了，我打開我的作業(yè)本，天啊！還有這么多項(xiàng)作業(yè)沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。

　　我的筆尖不停地在紙上劃動(dòng)著，想盡快地把作業(yè)完成，一天很快就過去了，可是并沒有我想象的那么美好。早上我準(zhǔn)備寫作文，可我用一上午，費(fèi)了好大的勁才完成的'一篇作文，結(jié)果被媽媽打回來并要求重新寫。我頓時(shí)像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進(jìn)書房重新再寫一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時(shí)候才能完成所有的作業(yè)呢？”

　　第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報(bào)……不知不覺間到晚上，這時(shí)候，我的手已經(jīng)寫得又累又麻。睡到床上的時(shí)候心想：“我為什么沒有聽媽媽的話早點(diǎn)完成作業(yè)呢？”

　　第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時(shí)間我?guī)缀醵荚谄疵�地趕作業(yè)，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長(zhǎng)吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終于在開學(xué)前全部補(bǔ)齊了。”

　　小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學(xué)了才拼命趕作業(yè)，趕作業(yè)不僅累，作業(yè)質(zhì)量特別差。下次我一定按時(shí)安成作業(yè)，做一個(gè)有條理有計(jì)劃的人。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 12

　　晚餐后，弟弟乖巧地去寫作業(yè)了，而哥哥還在飯桌旁磨蹭。

　　只見哥哥又夾起一塊肉，吃得比一只烏龜還要慢。其實(shí)哥哥已經(jīng)吃飽了，肚子圓滾滾的，就像一個(gè)快被吹爆的氣球。他就是不想寫作業(yè)，他只想玩手機(jī)。奶奶在客廳悠閑地看著電視，哥哥躲在后面偷偷地看著電視，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了哥哥躲在奶奶后面偷偷看電視，媽媽問道：“你寫完作業(yè)了嗎？”哥哥說：“沒有。”媽媽生氣地說：“那還不趕快去寫。”

　　哥哥站在門口，卻遲遲不去寫作業(yè)，他好想玩手機(jī)。突然，哥哥看見了媽媽的手機(jī)，他想到了一個(gè)辦法：假裝肚子疼去洗手間，再把媽媽的.手機(jī)一起拿進(jìn)去玩。他把手機(jī)放在衣服里，把手放在手機(jī)上，也就是衣服上。媽媽以為哥哥真的吃壞肚子了。于是哥哥就進(jìn)了洗手間，結(jié)果哥哥忘記關(guān)掉聲音了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　弟弟呢，早早地就去房間里寫作業(yè)了。弟弟隨意拿起一支筆飛快地寫起作業(yè)，就像一只小鳥東啄啄西找找，一道題目都不放過。當(dāng)他準(zhǔn)備起身喝一口水，發(fā)現(xiàn)哥哥還沒有來寫作業(yè)，弟弟漸漸地感到了孤單。過了一會(huì)兒，他就寫完了作業(yè)。此時(shí)媽媽還在發(fā)火，一臉的汗。

　　你覺得他們誰(shuí)做對(duì)了呢？聰明的你一定知道答案吧！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 13

　　說到作業(yè)，很多同學(xué)都會(huì)長(zhǎng)吁短嘆：“真希望世界上有一所學(xué)校，只用做自己想做的事，不用寫作業(yè)呀！”那么，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？用我鋼琴老師的話來說，學(xué)生上課學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取知識(shí)，就會(huì)變得智慧。可如果我們不經(jīng)常復(fù)習(xí)，就會(huì)把學(xué)到的東西忘得一干二凈，所以老師們就發(fā)明了“作業(yè)”這種東西。

　　有的學(xué)校作業(yè)多，有的學(xué)校作業(yè)少。家長(zhǎng)們以為作業(yè)多的學(xué)校就是好學(xué)校，于是把孩子往那里送。其實(shí)并非如此，作業(yè)的`多少跟學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況有關(guān)，知識(shí)點(diǎn)容易理解的時(shí)候，老師就會(huì)少布置作業(yè)，而對(duì)于學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，老師就需要多布置作業(yè)。

　　學(xué)生們還經(jīng)常會(huì)問另外一個(gè)問題：“為什么我們要考試呢，考不好還要被家長(zhǎng)批評(píng)！”其實(shí)考試只是為了檢測(cè)一下平時(shí)我們的學(xué)習(xí)情況。所以，一個(gè)人平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)完全暴露在試卷上。

　　有的同學(xué)也許會(huì)說：“為什么我平時(shí)考試成績(jī)都在95分以上，這次卻落后許多呢。”這其實(shí)是他在個(gè)別考試中發(fā)揮失常的原因。沒有關(guān)系，再接再厲，下次一定會(huì)考好的。

　　其實(shí)任何人只要努力學(xué)習(xí)，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)，都能成為學(xué)霸的！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 14

　　有一天，邵羽馨和黃敏羽一起查數(shù)學(xué)作業(yè)本。

　　體育課剛進(jìn)行一會(huì)兒，她們就開始認(rèn)真仔細(xì)地查作業(yè)了，只見黃敏羽像櫻桃似的小嘴一張一合的。邵羽馨呢?黃敏羽一報(bào)，她那只靈巧的小手像火箭一般飛快。手一動(dòng)一動(dòng)的，根本停不下來。

　　體育課結(jié)束了，我只看見她倆眉頭緊皺，嘴巴一翹一翹的，她倆手拿單子，用尖銳的聲音報(bào)著欠作業(yè)的名單。過了一會(huì)兒，竟然報(bào)到了我的名字。我十分著急，心跳一上一下的，不能平靜下來。我懸著心，仰著頭，屏住呼吸，心想：我不是交了嗎?怎么報(bào)到我了呢!我一臉迷糊，像被抹了醬油似的。這時(shí)，我和邵羽馨離得不到一厘米。我一臉疑惑地問：“邵羽馨，我作業(yè)本交了呀!”邵羽馨張大嘴巴說：“你去問范老師吧!”

　　說完，我就慌張地跑到了辦公室。我跟范老師說：“范老師。我交給你作業(yè)本了呀!”范老師雙眼直瞪著我，仿佛有一根針扎進(jìn)我的胸膛。“自己去那找。”于是，我又迅速地跑到了教室，在那堆作業(yè)本里找到了我的'。“邵羽馨真不仔細(xì)。”我用生氣地說，“這就是我的作業(yè)本呀!”邵羽馨低下了頭，嘆氣道：“唉。”

　　事情終于解決了，我又連蹦帶跳地坐到了位置上。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 15

　　這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說出“媽媽我愛你”這幾個(gè)字，并寫下母親的感受及想法。

　　對(duì)于女生來說，很容易；對(duì)于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動(dòng)，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項(xiàng)作業(yè)上，多么羞恥啊！

　　晚上，幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里的qq群聊天，男同學(xué)無不訴苦。原來他們對(duì)母親說“媽媽我愛你”的.時(shí)候，都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對(duì)他們一陣訓(xùn)斥，叫他們?nèi)�寫作業(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的兒子似的。

　　于是，我吸取前者教訓(xùn)，一天下來都沒怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內(nèi)心，忍了一天的成果啊！

　　我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫起了作業(yè)。

　　晚上，媽媽回來了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里，清晰地聽到了媽媽的抱怨：“這個(gè)晚自習(xí)太坑人了，我都快累死了。”我聽到了越來越大的腳步聲……

　　“吱啦”一聲，衣柜被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂！”媽媽愣了一會(huì)，居然流下了眼淚！

　　“我的兒子，長(zhǎng)大了。”我抱住媽媽，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

　　晚上，我在作業(yè)本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成。”

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 16

　　遇到一個(gè)喜歡玩花樣的爸爸就是做女兒的“不幸”了，這不，今天爸爸要我種豆芽。啊！我慘叫一聲：苦！可我怎么會(huì)善罷甘休呢？我對(duì)爸爸說：“豆芽還沒買，我可沒空”。本以為這件事就這樣一了了之，可沒想到，爸爸卻一臉壞笑，笑得我的脊背發(fā)涼，出冷汗。只見爸爸緩緩從身后拿出兩顆豆芽。我只能一臉驚訝地，默默的在心里想到：姜還是老的辣呀！在下佩服，佩服！

　　種豆芽第一步，當(dāng)然要先給她找個(gè)“家”，然后再拿一張已經(jīng)浸濕了的餐巾紙鋪在小豆芽們的家——盒子上。然后再小心翼翼地放上幾顆豆芽，我的第一項(xiàng)種豆芽的工作就完成啦！那也要暫時(shí)告一段落啦！

　　第二天早晨起來，就應(yīng)該先關(guān)心關(guān)心那昨天成為我鄰居的`小豆芽啦~~！“(≧▽≦)/~啦啦啦”我哼著小曲兒，慢悠悠的來到盒子旁邊，喲！小豆芽們真是有了翻天覆地的變化，啥時(shí)候趕潮流都知道扎小辮兒了？！我開心極了，朝他們來了一個(gè)飛吻，“啵(╯3╰)”一個(gè)，呵呵O(∩_∩)O~！我快步走到他們身邊，真是越看越可愛。昨天那苗條的身材，在“喝”了充足的水后，被圓滾滾！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 17

　　上課了，胡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫在一張白紙上。

　　“這個(gè)作業(yè)簡(jiǎn)單嗎？我們班上一共就五個(gè)人，去掉自己的名字就只有四個(gè)人。”胡老師笑咪咪地問。“簡(jiǎn)單！”同學(xué)們胸有成竹地回答。“好了，開始吧，時(shí)間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個(gè)，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個(gè)簡(jiǎn)單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的.“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對(duì)了兩個(gè)，我們班劉欣渝寫的最多，寫對(duì)了三個(gè)。

　　“你們看，我們班就幾個(gè)同學(xué)的名字你們也寫不出，二十年后，當(dāng)你們都長(zhǎng)大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯(cuò)了他們的名字就是對(duì)他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動(dòng)地跟同學(xué)多交流、多交往，長(zhǎng)大以后才不會(huì)忘了這份友情。”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

　　我想，我會(huì)一直記住胡老師說的話。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 18

　　“唉，作業(yè)!”望著面前如小山般的課本，我意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。今年是六年級(jí)了，不到兩個(gè)月就得畢業(yè)了，作業(yè)自然是數(shù)不勝數(shù)了。

　　每當(dāng)我們做完老師布置的作業(yè)后，還得做家長(zhǎng)布置的作業(yè)。作業(yè)，是永無止境的。我們沉浸在作業(yè)的世界里，心情久久不能平復(fù)。

　　人們都說童年是精彩的，幸福的。但是只有作業(yè)的童年，可以說是幸福的嗎？我們不僅僅只是需要作業(yè)，還得更多地接觸大自然，這樣既可以開闊視野，又可以欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。我們漫步在春天的花園中，嬉戲在夏天的樹蔭下，品嘗著秋天的豐收，欣賞著冬天的雪花。我們不能只做會(huì)讀書的書呆子，得多多親近大自然。

　　我們不僅得接觸大自然，還要掌握其他技能和知識(shí)。我們要多去圖書館，閱讀各種名著；要多進(jìn)博物館，了解世界科學(xué)的奧秘；還要適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，了解更多新鮮的資訊，和全國(guó)小學(xué)生一起交流彼此的思想。

　　我們要做的`事情太多了，可是都沒有時(shí)間去完成，每天晚上單單作業(yè)都要做到最早九點(diǎn)半才能去睡覺。過多的作業(yè)對(duì)我們的視力造成多大的傷害啊！我們的童年不能只有一種色彩，請(qǐng)給我們更多時(shí)間，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 19

　　這件事的發(fā)生使我受益無窮。

　　這天我正在做作業(yè)，媽媽在旁邊看書。一道題把我難到了，我靜靜地想著。媽媽看到了我在發(fā)呆，非常生氣，伸手就要打我……可他還是忍住了，說：“孩子，別呆在那，快點(diǎn)寫。”我輕聲地說：“媽媽，我在想這道題，可是我一直想不通，你能教我一下嗎？”

　　媽媽一聽到我要她教，立刻憤怒地站了起來說：“我們小時(shí)候大人都沒有教過，難道你自己不能思考？哪有你這樣的小孩，一遇到難題，就要家長(zhǎng)教的.！”說著就一把把我拎起來。

　　我滿臉都是眼淚。媽媽生氣地說：“哭什么哭，是男子漢就別哭，想辦法解決才對(duì)。”我一聽媽媽說我，眼淚更加多了，哭得更加悲慘了。哥哥急忙攔住了媽媽說：“媽，您就別罵弟弟了。”媽媽這才消氣，我也安定了下來。

　　我開始重新思考這一道題了。突然，我察覺媽媽在暗暗地看著這道題，又偷偷地看我。我想了又想，終于想出來了！

　　媽媽看到我自己獨(dú)自做完了，輕輕地笑了笑，我這才知道媽媽是愛我的。母親就像太陽(yáng)，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 20

　　“戴建聰！老師較對(duì)過的題目你怎么錯(cuò)的，有些還沒寫，你怎么回事？”老師用力扔下本子，嚴(yán)厲地批評(píng)道。

　　最近老師都自己檢查作業(yè)，那些偷懶的人徹底被“鎮(zhèn)”住了。

　　老師又開始檢查了……

　　“包溫艇，你怎么錯(cuò)這么多？還有你，徐克場(chǎng)，作業(yè)都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災(zāi)樂禍道，“老師，快到我這里來吧！我作業(yè)都有寫，還等著你夸獎(jiǎng)我呢！”有些同學(xué)同學(xué)趁老師還沒來，拼命的'寫。唉，臨時(shí)抱佛腳，這一時(shí)半刻，怎么能寫的完呢？

　　我覺得，人們離不開“自覺”兩個(gè)字，就拿沒寫作業(yè)的人來說，回家一直玩，第二天，作業(yè)動(dòng)都沒動(dòng)，既被老師批評(píng)，自己又要補(bǔ)作業(yè)，與其這樣還不如把作業(yè)寫好呢！既可以被老師夸獎(jiǎng)，自己又輕松，這等好事，我覺得應(yīng)該做。

　　就比如『學(xué)弈』，第一個(gè)人這么用功，到頭來這么聰明。而第二個(gè)人，不專心，到頭是一場(chǎng)空，還浪費(fèi)時(shí)間，真不值得。

　　玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結(jié)合那就更好了！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 21

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師不知是吃了什么藥，居然要我們?nèi)ベI菜。開始我還沒當(dāng)回事，以為很簡(jiǎn)單，可是身臨其境后，才知道并不簡(jiǎn)單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù)，匆匆忙忙從我的“金錢豬”中倒出拾元錢，穿上鞋就往外跑。

　　我來到菜市場(chǎng)，這里的.路都被積雪覆蓋，路上賣菜的都穿著厚棉襖，還止不住的打噴嚏。

　　市場(chǎng)外好冷清，還是到市場(chǎng)里面去買吧。市場(chǎng)里熱鬧多了，菜攤上的菜品種繁多，有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。

　　我拿起菜單，上面寫著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場(chǎng)的中央，看到了豆腐攤前是個(gè)二十來歲的姑娘，看起來很和善。我大膽地把錢交給她，她很麻利地找給我四毛錢，然后再切一塊豆腐下來，放到秤上一秤，不多不少，剛好。

　　接下來是買小白菜。我仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)一位老太太的小白菜很新鮮，就挑了一把最多的。

　　買完菜，我?guī)е�“�?zhàn)利品”飛奔回家，媽媽見我順利完成任務(wù)，夸我是個(gè)能干的孩子。

　　通過這件事，我明白了買菜也很快樂，幫家長(zhǎng)干活不僅給他們減輕了負(fù)擔(dān)，還豐富了我們的生活，做家務(wù)真好。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 22

　　童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面有許多明亮有趣的記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。

　　一天晚上，我在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫片。突然，門開了，然后我父親進(jìn)來對(duì)我說，“文汶，把你的作業(yè)帶來。今天你媽加班，我來查你作業(yè)。”聽了父親的話，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因?yàn)槲疫�有兩個(gè)問題要做。我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，以為媽媽會(huì)很快回來！快點(diǎn)回來幫我！父親見我站著不動(dòng)，生氣地說：“趕緊把作業(yè)拿過來！”我別無選擇，只能硬著頭皮走到父親面前，慢慢把作業(yè)交給父親。爸爸一把把作業(yè)本拿到手里，然后，打開作業(yè)本，看到作業(yè)本上寫的字很亂，還錯(cuò)了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長(zhǎng)了臉，嚴(yán)厲地說：“你作業(yè)做得怎么樣？”寫的.好亂！“爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后他厲聲對(duì)我說：“趕緊回去重寫！”然后他把作業(yè)扔在我面前。我彎下腰，拿起練習(xí)本，傷心地走到臥室，坐在寫字臺(tái)前，從鉛筆盒里拿出一支筆，又寫了一遍。過了一會(huì)兒，作業(yè)完成了。我又把作業(yè)交給爸爸了。這一次，父親看起來好多了，和藹地說：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"

　　檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看電視。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 23

　　這周，科學(xué)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是做葉脈書簽，樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。我們高興不已地選了做葉脈書簽，我們迫不及待地要開始做作業(yè)了。

　　首先，我們要選合適的葉子。我和哥哥在小區(qū)里跑步，媽媽在邊上選葉子。媽媽選了幾片又大又圓的葉子。

　　然后，把葉子放進(jìn)鍋里等它煮爛。我們看著鍋里面的葉子，就像小魚一樣在游泳呢!鍋里肥皂水冒出的泡泡，就像小魚一樣吐泡泡呢!葉子煮爛了以后，像廢舊的小船呢!

　　接著，把牙刷輕輕地刷爛葉子。我刷呀刷呀，像在給別人刷牙呢!我覺得它在說：“刷完以后，我比以前更美了呢!”

　　最后，要染色了。我們一直把葉子放在顏料水里，結(jié)果放了好久，把它拿出來，發(fā)現(xiàn)葉脈還是自己原來的顏色，這是怎么回事呢?原來顏料有問題。接著，媽媽又換了一種顏料，而且又換了一種方法，就是把葉子涂上顏色，再用夾子夾起來曬干。結(jié)果真的成功了，我們很高興。我們睜大眼睛，異口同聲地說：“哇!葉脈真的.好美呀!”

　　科學(xué)就要一次一次的嘗試，一次一次的失敗，沒事!我們有失敗，也有成功，只要你繼續(xù)加油，就能成功。加油!加油!

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 24

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。原本這是一個(gè)平靜的上午，但當(dāng)這個(gè)聲音在我耳邊響起的時(shí)候，我僵住了。“數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)交給我吧。”課代表說道。我在書包里翻來翻去，結(jié)果連一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書都沒有。我的臉頓時(shí)變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)！”

　　隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會(huì)兒憤怒地瞪著課代表，那一會(huì)兒又低著頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)，”我的死對(duì)頭趁機(jī)報(bào)復(fù)，“待會(huì)兒等著被罰抄作業(yè)吧！”我的`好朋友不知道從哪里嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能蒙混過關(guān)。”我們班的人現(xiàn)在都來湊熱鬧了。一會(huì)兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”

　　“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴著，“反正會(huì)換批評(píng)，不如早點(diǎn)挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發(fā)生了什么。

　　我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業(yè)，還被訓(xùn)了一頓。我好慘！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 25

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，太陽(yáng)紅通通的，像一個(gè)大蘋果，把甜蜜送到了人們的心頭。微風(fēng)拂過，路邊的小草更加嫩綠了，像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。花兒五彩繽紛，像穿著一條條彩色裙子一樣，也陪著小草一起跳起來。樹枝上站立的鳥兒們“嘰嘰喳喳”地唱著鳥之歌。萬物都顯得那么溫暖，那么和諧。

　　剛推開教室門，就看到沙拉老師的頭發(fā)亂糟糟地卷著，像一團(tuán)方便面，再加上一身濺滿墨水的衣服，讓我感到十分害怕。

　　來到課桌前，我剛想坐下，只見沙拉老師徑直走到我面前，伸出胖乎乎的右手，猛地甩起來砸向了我的小桌子，然后用眼睛掃視了一遍全班，眉頭擰在了一起，眼睛半睜半閉，鼻子皺得像小豬，嘴巴緊閉著，臉色鐵青鐵青的，嚴(yán)厲地說：“作業(yè)呢？”那聲音是那么的難聽，那么的刺耳，像北極熊在嚎叫，又像鬼哭狼嚎，還像烏鴉在啼叫，讓人感到極度恐怖。

　　我小心翼翼地抬起頭望向沙拉老師，看到的'是沙拉老師的眼睛里迸射出無盡的氣憤，是那么的灼熱，像夏天的烈日炙烤著我；是那么的沉重，像萬噸巨石壓迫著我，讓我喘不過氣來。

　　教室外，太陽(yáng)漸漸不見了，烏云籠罩了天空，天頓時(shí)黑了起來，黑云重得好像要掉下來似的，壓在了我的心上……

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 26

　　“各班課代表請(qǐng)注意，預(yù)備鈴響后把各科作業(yè)搬到教務(wù)處！”大喇叭突然響起，校領(lǐng)導(dǎo)渾厚的男中音立刻在校園里回蕩。

　　教室里瞬間忙碌起來。各科課代表認(rèn)真地清點(diǎn)自己面前的作業(yè)，同學(xué)們非常配合地整理自己的課桌，生怕那一本作業(yè)成了漏網(wǎng)之魚。就在一切工作接近尾聲的.時(shí)候，我們可愛的數(shù)學(xué)課代表跑上講臺(tái)，示意同學(xué)們安靜。她皺著眉頭，告訴我們：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)少了一本，我沒有清點(diǎn)出來是誰(shuí)的，下面我來念名字，念一個(gè)坐下一個(gè)。”

　　當(dāng)最后一名同學(xué)也坐下來的時(shí)候，少那一本作業(yè)也沒有找到是誰(shuí)的。我們都面面相覷，最后大家的目光齊聚在了班長(zhǎng)的臉上。班長(zhǎng)笑瞇瞇地沒有出聲，望向講臺(tái)上的課代表，她還輕輕地提醒大家保持安靜。我看著她那一副大智若愚的樣子，有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦。就在我百思不得其解的時(shí)候，班長(zhǎng)擺手示意讓課代表下來！課代表因?yàn)闆]有找到那個(gè)馬虎精也一副灰心喪氣的樣子，班長(zhǎng)輕聲安慰她：“你自己的名字你念了嗎？”課代表急忙用手捂著張成了“0”型的嘴巴。

　　她疾步回來，從書摞里翻到了那本讓她尷尬、出丑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 27

　　班級(jí)代表說今天的作業(yè)，嚇到人了。今天作業(yè)沒作業(yè)，同學(xué)們樂得爆拉鍋。“今天沒有作業(yè)真好。”“今天玩得很開心。”“我終于可以休息了。”我也很開心。

　　我今天沒有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計(jì)劃了。計(jì)劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。

　　我只能執(zhí)行計(jì)劃。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來。我會(huì)把我媽經(jīng)常藏東西的'地方都拉開，就是找不到。

　　“嘻嘻，沒關(guān)系”的計(jì)劃失敗了。我還有計(jì)劃，是知名電腦。我查了一下，拔了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦，開心地玩著。時(shí)間匆匆穿過電腦屏幕。再看時(shí)間的時(shí)候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。

　　我要是有作業(yè)就好了，就不會(huì)瘋狂的玩，更不會(huì)有這么臭的一頓揍。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 28

　　“唉，作業(yè)太多了，根本就做不完嘛！”同學(xué)們不禁發(fā)起了牢騷。這是怎么一回事呢？

　　原來，因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。因沒有賽完，今天接著比。或許你會(huì)問：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業(yè)沒有寫，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完，今天晚上就不可以參加競(jìng)賽。于是，便出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

　　雖然作業(yè)太多，但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，我們只有“憤”筆疾書。而且，這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無一人（除大、小便外）出教室。

　　在經(jīng)過伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下，終于有人打破記錄，寫完了“堆積成山”的作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的.發(fā)現(xiàn)，那就是在第二節(jié)課下課沒有吃課間餐的人數(shù)多了許多（當(dāng)然，我也包括在內(nèi)）。

　　最后，大部分人馬，都完成了任務(wù)。可是還有人……

　　沒想到，結(jié)果讓人大跌眼鏡—“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”照常舉行。這時(shí)，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 29

　　星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)意外的作業(yè)―捉魚、蝦、蟹。星期六，我就自己跑到菜場(chǎng)去了。一進(jìn)菜場(chǎng)就直奔水產(chǎn)區(qū)，和老板打了招呼后就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)：擼起袖子搓搓手，哈哈，我的行動(dòng)就要開始啦！我先抓魚，做好準(zhǔn)備后，我就伸出我的兩只“魔爪”對(duì)著魚兒抓了過去，我心里直樂，可是魚兒一搖尾巴又滑了下去。當(dāng)時(shí)真是又可氣又可恨.我再盯住一條魚猛得一抓，呀！我抓住的居然是一條又肥又大的魚，我心里別提有多高興了。

　　接著我又看上了蝦，看著那蝦晃著它的“胡須”我還覺得特別好玩。我把手悄悄地放到了水中，然后猛得一抓，可是下錯(cuò)了手，抓錯(cuò)了地方，抓到了它的尾巴。一個(gè)同伴看見了，向我伸出了大鉗子，嚇得我立刻收回了手。第一次抓捕失敗了，這回我在等好機(jī)會(huì)。一會(huì)兒，一群蝦游了過來，把“胡須”擺在了一起。啊，大好機(jī)會(huì)呀！我立刻把手伸了過去，對(duì)著“胡須”一把抓，媽呀！抓上來好多只呢！一數(shù)：一、二、三、四、五、六、七……一共有三十九只呀！

　　我還抓了螃蟹，一抓一只，好過癮，可把我樂的'，在回家的路上一邊唱歌一邊跳！

　　這次活動(dòng)不但讓我感受到了抓魚、蝦、蟹的樂趣，而且還有了寫作文的題材。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 30

　　“今天晚上沒作業(yè)！”我們的“消息通”大叫著沖進(jìn)教室。

　　“哦！是嗎？”“耶！”“啦啦啦啦啦！沒有作業(yè)！”“爽歪歪！”同學(xué)們歡呼道，不過呢，還有一小部分的人在十分的懷疑。

　　這時(shí)，課代表們也斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，肯定道：“今日確實(shí)沒作業(yè)。”“哦呼！耶~”全班頓時(shí)歡呼。那聲音可真大啊！大得都要把教學(xué)樓震蹋了。時(shí)不時(shí)有人在窗戶外面瞅瞅，想看清到底發(fā)生了什么事兒。

　　我，也不例外，也在歡呼，心里全是那歡快的喜悅。好像喝了糖水兒一樣的甜蜜。

　　今天雖然上了一天的學(xué)很累，但是一聽這消息，那勞累的心情一下子好了起來。沒有作業(yè)，我人可以不為那些奇怪的題目纏繞著，不會(huì)再因?yàn)槟切╁e(cuò)題而苦惱。我們可以盡情的放松，我們可以開心的上社團(tuán)了，這一天也會(huì)因沒有作業(yè)而變得美好。

　　回到家里，我們可以看書，彌補(bǔ)以前的`損失，我們可以彈琴，來改正錯(cuò)的地方，我們可以畫畫，來增添自己的興趣與想象力，我們可以……。

　　學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，我們會(huì)快樂。可是作業(yè)有時(shí)會(huì)太多，我們又會(huì)憂愁。今天，就讓我們當(dāng)一只快樂的小鳥，在僅僅只有一天的時(shí)間，并且在沒有作業(yè)的時(shí)間里——自由飛翔！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 31

　　吃完晚飯，我就開始寫作業(yè)。我先把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)有《課時(shí)奪冠》。這里面有乘除法，還有一些加減法混在里面。對(duì)了，數(shù)學(xué)老師還說要在《課時(shí)奪冠》的第一面寫上自己的名字，不然翻起來不知道是誰(shuí)的。我還看見了2位數(shù)除兩位數(shù)的除法，這個(gè)題有很多。

　　語(yǔ)文作業(yè)是今天新學(xué)的《新體驗(yàn)》，還有日記。日記，我最想寫的還是今天的`足球課我們被罰了一節(jié)課的事情。

　　是這樣的，足球課，我們下來的時(shí)候，早就上課了，但是還有人在磨磨唧唧的，一下子耽誤了足球老師的很多時(shí)間。于是，足球老師叫一個(gè)人上去。過一會(huì)兒才下來了五個(gè)人，還有兩個(gè)人。上去叫的人說：“嗯，還有兩個(gè)在脫衣服。”過了很一會(huì)兒，他們才回來。

　　老師很生氣，取消了這一次的踢足球，罰我們做一個(gè)運(yùn)動(dòng)，就是把前腳放在前面護(hù)腳放在后面，你把腳點(diǎn)起來，然后把兩雙手放在腿上。下課了，才讓我們回去。我小跑回到了教室。

　　寫完日記，我開始讀書。今天，我讀的是《搗蛋鬼日記》，里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》，我非常喜歡看。我要每天堅(jiān)持讀書，這樣我就能獲得閱讀之星了。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 32

　　星期天，院子里很安靜，紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意，時(shí)而搔搔頭，時(shí)而撓撓背，一會(huì)兒想起精彩的電視節(jié)目，一會(huì)兒想起好吃的美食，他的心已經(jīng)飛到九霄云外。

　　過了一會(huì)兒，一只可愛的小狗從院子里跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫著，好象在說：“你寫作業(yè)總是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一只小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業(yè)沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會(huì)兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。

　　再說紅紅吧，她坐在位子上，握著筆專心致志地寫著。寫了好一會(huì)兒，一道題目難住了她，她眨巴著研究思考著。想了一會(huì)兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的.一樣，她寫字多專心呀！

　　丁丁看見紅紅本子上的字，臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，紅得像一個(gè)大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 33

　　上周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)使教室里炸開了鍋。

　　我?guī)е�這項(xiàng)作業(yè)回到了家，開始翻箱來完善這護(hù)蛋任務(wù)。我先打開冰箱，在雞蛋儲(chǔ)物箱里開始挑選“精英好蛋”，隔絕過期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個(gè)嶄新的名字和家。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)е�“全副武裝”的雞蛋開向?qū)W校。進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)大家非比尋常地坐在座位上，一反原來狂暴的吵鬧。仔細(xì)一看，原來大家都手握雞蛋，生怕它有所傷裂。上課時(shí)只聽見老師朗朗的講課，看見一只只小手傲然挺立，可誰(shuí)知大伙的心事已經(jīng)飛出了十萬八千里，全都落在了與課無關(guān)的雞蛋上。

　　體育課時(shí)，大家一反平時(shí)活潑開朗的.習(xí)性，不在足球場(chǎng)上歡樂奔跑，全都小心翼翼，連踢比賽時(shí)都不敢跑動(dòng)。原本強(qiáng)悍的前鋒變成了一只只弱雞，只顧著在我方半場(chǎng)繞圈傳球，打籃球也變得十分無聊，大家只會(huì)自顧自地原地拍球。

　　這漫長(zhǎng)的一天終于結(jié)束了，大家懷抱著各自的辛勤“成果”回到了家中。

　　這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然十分“險(xiǎn)峻”，但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心，讓我懂得了原來打我罵我都是為我好。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 34

　　星期五下午，老師一走進(jìn)教室，就告訴了我們一個(gè)令人興奮的消息，“同學(xué)們，今天放學(xué)后沒有作業(yè)”。頓時(shí)，教室沸騰了起來，有的同學(xué)一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學(xué)甚至大聲呼喊著“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。

　　放學(xué)回到家里后，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎么在玩電腦呀，作業(yè)做完了嗎”？“今天沒有作業(yè)”，我興奮地回答道。“你肯定在騙人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實(shí)了我的回答后說：“今天學(xué)校沒有作業(yè)，但家里可是有作業(yè)的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業(yè)本，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。“只要你把作業(yè)做完了，就讓你玩一會(huì)兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關(guān)掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽布置的`家庭作業(yè)。可是心里卻在想：“作業(yè)、作業(yè)猴年馬月也做不完的作業(yè)啊”！

　　唉！有時(shí)作業(yè)就像一根繩子，一直圍繞著我們。可是作業(yè)離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生做作業(yè)是天經(jīng)地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業(yè)呢？

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 35

　　早上我根本不想起床，也不想上學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有個(gè)打不完的“怪物”——作業(yè)。

　　我一說學(xué)校，大人們一定覺得那是個(gè)安靜，充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我可以代表所有同學(xué)很明確的`告訴你，在我們學(xué)生眼中，那簡(jiǎn)直是個(gè)“生產(chǎn)惡魔的圣地”，那里還有永遠(yuǎn)也打不完的“怪物”。

　　早晨，我只要一進(jìn)教室門，就能聽見同學(xué)們都在議論:“哎呀！昨天作業(yè)好多呀！”“就是！我都寫到十點(diǎn)也沒寫完，睡得很晚，好困啊！”“你別說了，我也和你們一樣！”“哎！馬老師就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎？”……是的，這些話我已經(jīng)聽到了好幾次了，那也只是說說罷了，沒人敢真正的跟馬老師說:“請(qǐng)您減少點(diǎn)作業(yè)吧！”。何況，有些同學(xué)連提意見的資格都沒有，怎么能幫我們消滅那些該死的“怪物”呢？要我說啊！現(xiàn)在我們學(xué)生一天滿腦子都在想作業(yè)少點(diǎn)，作業(yè)少點(diǎn)，再少也是有啊！（再說老師也不會(huì)那么傻，不會(huì)給我們布置作業(yè)。）不是“大怪物”（指《直通車》），就是“超型大怪物”（指卷子），然后就是“小型怪物”（指題單）。

　　哎！我想老師們覺得作業(yè)不多，布置的很少，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完，但也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儗W(xué)生想一想嗎？語(yǔ)、數(shù)、英加起來就多了啊！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 36

　　作業(yè)，你好！你是我們小學(xué)生形影不離的“朋友”，在學(xué)校里，喜歡你的人將受到老師的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)；討厭你的人卻會(huì)遭受批評(píng)和訓(xùn)斥。在家里，家長(zhǎng)把你作為衡量我們學(xué)習(xí)好壞的尺子。

　　說實(shí)在話，我很討厭你。因?yàn)槟愕拇嬖冢�我失去了無憂無慮的童年生活，豐富多彩的課余活動(dòng)。有好幾次，你都快把我給逼瘋了……

　　記得上學(xué)期期末的一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師布置了3張練習(xí)卷，數(shù)學(xué)老師也布置了十幾道應(yīng)用題，回到家里媽媽又布置了家庭作業(yè)，它們猶如三座大山把我壓得喘不過氣來。我狼吞虎咽地吃完了晚飯，就馬上做起了作業(yè)，一直忙到十二點(diǎn)，才把作業(yè)趕完。你知道，我當(dāng)時(shí)有多累嗎？

　　不僅是我，我們?nèi)�班的同學(xué)都非常討厭你，大家都視你為眼中釘，肉中刺，有些同學(xué)非常厭惡你，甚至把你給撕掉了。

　　尊敬的作業(yè)，你成了我肩上沉重的包袱。要是沒有你的`存在，我將擁有一個(gè)非常快樂自由的童年，可以輕輕松松地度過每個(gè)雙休日、每個(gè)假期。你說，那該有多好啊！

　　親愛的作業(yè)，現(xiàn)在好多單位都在裁減人員，希望你們作業(yè)家族也能減少一些兄弟姐妹，我就會(huì)喜歡你！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 37

　　放學(xué)了，終于可以回家看電視了，我一到家，正想拿起遙控器，打開電視，好好放松一下。

　　在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過遙控器說：“寶貝做完作業(yè)才能看電視，你先去寫作業(yè)好嗎？”我無可奈何的`說：“好吧。”于是我背起書包去樓上寫作業(yè)了，到了樓上，我想我應(yīng)該先寫什么作業(yè)呢，那就先做數(shù)學(xué)作業(yè)吧，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)更簡(jiǎn)單，我開始做數(shù)學(xué)作業(yè)了，不一會(huì)兒我快寫完了。媽媽走進(jìn)房間問：“寶貝兒，你做完了嗎？”我還沒回答，媽媽就拿起，我還沒來得及回答，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查。他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，一大堆。他媽媽的表情我就知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上要來了，果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰，右手指著我的作業(yè)本說：“這么簡(jiǎn)單的題目，你還給我做錯(cuò)了，你到底有沒有認(rèn)真呀？”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭，眉毛皺成八字，眼睛緊閉，不敢說話，生怕多說一句話，又要惹來一頓罵我，馬上帶上作業(yè)本，認(rèn)真訂正起來。

　　我多么希望媽媽以后能再溫柔一點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵人呀！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 38

　　快要放暑假的時(shí)候，丁老師給我們布置一個(gè)超級(jí)難上加難的作業(yè)——自創(chuàng)一本書，我一聽就嚇得驚恐萬狀，因?yàn)槲乙呀?jīng)想到了開學(xué)以后一定又要被丁老師暴罵一頓，我是肯定完不成的。我輕聲地祈禱丁老師得遺忘癥:“希望丁老師在暑假里摔一跤，把這件事給摔忘了。”

　　回到家后我仔細(xì)想了一想，還是寫吧！至少不用被老師罵就OK了。可是想了半天也不知道要寫什么，看來也只能胡編一本書了。于是我就隨便找了幾篇作文，再在封面上瞎畫了幾下，最后很不情愿地寫上了自己的名字。

　　開學(xué)了，丁老師什么作業(yè)都沒有忘記收，那本作文書居然還親自收！下午兩點(diǎn)，我到學(xué)校的時(shí)候我的伙伴們已經(jīng)都到了，他們一個(gè)接一個(gè)把一大本一大本的書交上去了，我都有一點(diǎn)不好意思交了，因?yàn)槲业闹挥腥龔埣垼瑸榱瞬蛔尪±蠋燅R上批到我的，我就乘丁老師不主意，用迅雷不及掩耳的.速度跑到講臺(tái)上，往最下面一塞，馬上跑回坐位，然后再做別的東西了。

　　編幾篇作文就這么吃力，以后不怕一萬，就怕萬一再寫這種作業(yè)我怎么寫啊！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 39

　　“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過之后，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走了過來，面無表情的說：“肖靜怡，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“我……我……”我支支吾吾的說，“我……我沒帶”“唉……”組長(zhǎng)也為我嘆了一口氣，之后又問別的同學(xué)要作業(yè)去了。

　　又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的`，只有我紅著臉低者頭沉思呢。扳著他那張臉嚴(yán)肅的說：“肖靜怡，你怎么會(huì)忘帶作業(yè)！快去打電話叫家長(zhǎng)送來。”我很不好意思的下樓打電話去了。“嘟……嘟……”爸爸媽媽上班去了，只好打電話去奶奶家里。“喂，奶奶，您有空嗎？幫我送下作業(yè)。什么？您在買菜沒空。好吧，再見！”唉……怎么沒有一個(gè)人幫我送作業(yè)啊！

　　我回到教室，在自己的位子上坐了下來，老師問：“肖靜怡，他們說多久給你送過來？”“他們說沒空給我送。”我的臉紅蘋果一樣紅。“那你寫沒寫我也不知道，下課重寫怡份給我看吧！”老師開始講課。我越想越不舒服。這個(gè)老師真是的，我本來是寫了的，你沒看就說我沒寫。真煩人！

　　下課了，無奈的我找同學(xué)借了作業(yè)抄，然后給老師了……

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 40

　　時(shí)光如流水，來去無聲，轉(zhuǎn)眼間，初一的生活過去了，唯有文字，一直與我相伴。

　　進(jìn)入初中，我遇到了謝老師，她是我的語(yǔ)文老師。她不像其他老師剛開學(xué)就給學(xué)生送一個(gè)“作業(yè)大禮包”，而是讓我們堅(jiān)持每日寫一篇文章，并將其定名為隨筆。就這樣，被我們隨手寫下的文章記錄下了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留住了青春、保存了年華。

　　經(jīng)過了一天又一天的積累，我的作水平也大幅度提升，從曾經(jīng)寫一兩百字就頭大的“貧困戶”，到現(xiàn)在任何文章都能信手鉆來，這是一個(gè)質(zhì)的飛越，而這都源于謝老師。

　　與其說這是一項(xiàng)作業(yè)，不如說這是同吃飯睡覺一樣必不可少的過程。每日一篇的隨筆讓我的.生活有了趣味。在已過去的三百多天的時(shí)光里，我的隨筆數(shù)量到達(dá)了三百一十一篇，那十多本隨筆本見證了我的青春之路。

　　這段路途里，我被許多人所鼓舞，寫出了一篇又一篇的文章，也漸漸有了更大自信去寫作，并且創(chuàng)立了公眾號(hào)來記錄下這些文章。

　　又過去了一個(gè)學(xué)期，我越來越愛這份最好的作業(yè)了。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 41

　　下午作文課放學(xué)時(shí)，劉老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，就是讓我們獨(dú)立買菜，媽媽平時(shí)都可以讓我獨(dú)自出去玩，買菜不就很簡(jiǎn)單了嗎？我對(duì)這次作業(yè)很有信心。

　　回家后，我跟媽媽說老師布置了這個(gè)特殊的作業(yè)——獨(dú)立買菜，媽媽卻不答應(yīng)我獨(dú)自去買菜。我“一而再，再而三”地懇求媽媽讓我獨(dú)自去試試，媽媽才答應(yīng)。媽媽給了我50元錢，要我買瘦肉、番茄、雞蛋、魷魚這幾樣菜，我就出發(fā)了。

　　我來到明堂市場(chǎng)，我看見肉鋪有一個(gè)男人在那兒討價(jià)還價(jià)，我去了另一個(gè)肉鋪挑了一塊瘦肉，問老板這肉賣多少錢？老板說1.5千克，每千克15元，我算了算是22.5元，就像旁邊那個(gè)男人一樣討價(jià)還價(jià)地說：“我只帶了這么多錢，能降降價(jià)嗎？”老板看我是小孩就說好，老板只收了22元，我又到其他店鋪買了番茄，用了5元，買雞蛋10個(gè)用了9元，魷魚就不是很好，看起來不新鮮，因?yàn)橐郧拔铱磱寢屬I過，所以不買，于是我就自作主張買了14元的龍蝦，這樣基本花掉了所有的錢。

　　回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我開心極了。

　　這特殊的.作業(yè)不僅讓我學(xué)到了怎么買菜，還學(xué)到了應(yīng)用那些可愛的數(shù)學(xué)寶寶來計(jì)算價(jià)錢，更明白了媽媽掙錢的辛苦，所以我以后要少買零食，少買玩具，節(jié)約用錢！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 42

　　每次假期，書包里總會(huì)有一番躁動(dòng)，總是在粗心中錯(cuò)過，這次的中秋國(guó)慶長(zhǎng)假期間也一樣。涵涵剛剛走進(jìn)家門，把書包卸下，書包里立刻熱鬧起來了！

　　原來，書包里的作業(yè)們?cè)诔衬遥�涵涵趕緊躲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書包，只見書包微微動(dòng)了一下，聽到語(yǔ)文作業(yè)在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦！你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業(yè)，成了任務(wù)了！”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息著說。英語(yǔ)作業(yè)則說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙來趕？”一旁的科學(xué)作業(yè)憂心忡忡，什么也不說，因?yàn)椋�他是今年才有�?新學(xué)科。突然他好像有了主意，“科學(xué)管理時(shí)間，學(xué)習(xí)效率翻倍！”“嗯！”他鼓了鼓肚皮，“就這！”書包也跟著鼓了鼓。

　　躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包。書包里恢復(fù)了寂靜，只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁(yè)：“科學(xué)管理時(shí)間，學(xué)習(xí)效率翻倍！”涵涵隨手拿起書來，認(rèn)真地看了起來，后來又做了張假期計(jì)劃表……

　　呵呵，這次長(zhǎng)假輕松完成了作業(yè)！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 43

　　每個(gè)人都需要獨(dú)立。今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。

　　聽到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問號(hào)：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場(chǎng)買菜，便給了我十元錢。

　　到了菜場(chǎng)，那里有許多賣菜的小販。他們不停地大聲要吆喝，真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見了人們都往賣青菜的那里去。于是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿卜和豆腐，十元錢正好用完。

　　到了家，我將要進(jìn)行炒菜的'工作。首先我要做的是申辦蘿卜，我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的，然后放在碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說法，也很快地做好了。

　　到了午飯時(shí)間，媽媽來品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳。可到了第二個(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現(xiàn)在想來真是“身在福中不知福”啊！

　　這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 44

　　天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業(yè)定下來后，我說話都結(jié)巴了。今天的作業(yè)怎么這么多啊？！數(shù)學(xué)作業(yè)本狂Ｋ5面不說，語(yǔ)文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來課余時(shí)間就少，這大量的作業(yè)一擠，把什么都泡湯了。

　　我愁眉苦臉地看著作業(yè)，手中的筆揮舞個(gè)不停。唉，可憐的筆芯啊，作業(yè)會(huì)殺死你的，看來今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來一看，呃—只有指甲那么長(zhǎng)的墨了，真是比麻雀的.鼻子還要短。

　　不過，屈指算來，離期終考也不遠(yuǎn)了，感覺就像剛結(jié)束了寒假，才剛開學(xué)一樣，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來放假。不過，放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了，白天沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，發(fā)這種超大量復(fù)習(xí)講義也情有可原嘛！

　　唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復(fù)習(xí)，神經(jīng)一天到晚都是繃的緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語(yǔ)文考試，昨天是英語(yǔ)考試，前天又是音樂考試……真是生命不止，考試不息啊！

　　Ｋ完了作業(yè)，好累啊！睡覺去嘍！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 45

　　“同學(xué)們，每天都是母親節(jié)。為了感激你媽，我得安排一個(gè)課外作業(yè)——給我媽洗腳一次。”老師話音一落，教室就開始沸騰了。男女生都像霜茄子一樣枯萎了。我暗自心想：哎呀，我怎么給我媽洗腳啊？而且我連洗腳都做的一塌糊涂，更別提給媽媽洗腳了。嘿，這是作業(yè)。你必須這么做！但是，我該怎么跟我媽說呢？真是苦煞人！

　　喜歡吃苦瓜，哭喪著臉告訴媽媽這個(gè)消息。沒想到我媽會(huì)說：“嗯，你老師布置的作業(yè)真好，終于輪到我享受快樂了！”

　　看到媽媽這么開心，心里的`石頭終于落下來了。首先，我卷起袖子寫了一篇作文，拿了一個(gè)臉盆，裝了一桶清澈的水，拿了一條干凈的毛巾，搖搖晃晃地把桶遞給媽媽，開始幫我媽媽洗腳。我媽剛把腳放進(jìn)水桶里，馬上就縮了回去，好像怕踩到地雷一樣。她馬上讓我求個(gè)罪：“你想殺我，卻連洗腳的冷水都給我。”我拍了拍額頭說：“忘了燒水了！”然后，我趕緊去拿水瓶，想彌補(bǔ)。剛要放進(jìn)去，我媽就喊：“站住，你沒看見我的腳在放進(jìn)去嗎？你應(yīng)該告訴我，這樣我才能有所準(zhǔn)備。你燒了我，我能怎么辦？”于是，我只好讓媽媽把腳拿開，放開水。

　　最后，經(jīng)過一番折騰，我終于給媽媽洗腳了。嗯，看來我媽是在受苦而不是在享受快樂。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 46

　　媽媽，我一直想對(duì)你說“我愛你”。可是不知道為什么3個(gè)字都到了嗓門了卻又吞了下去。

　　今天放午，老師在放學(xué)的時(shí)候給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)，那就是要我們回去對(duì)自己的父母說一句“我愛你”還要給父母一個(gè)驚喜！放學(xué)回家后我做想右想終于想出來了一個(gè)好主意！

　　爸爸媽媽去外婆家了，趁著爸爸媽媽還沒回來，我上網(wǎng)查了查一寫家常菜的做法，我按著上面的說明對(duì)著做！

　　首先把青椒爆炒一下，然后把肉片倒進(jìn)去，再放少許鹽，可是少許又是多少呢？我放了一勺，可是總覺得少了。就又放了一勺。這回覺得差不多了！一道一道的菜陸續(xù)做好了。

　　等爸爸媽媽回來的時(shí)候，我撲上去給爸爸一個(gè)大大的`熊抱！在爸爸臉上狠狠的親了一口（雖然爸爸的胡須扎的我很痛）對(duì)爸爸媽媽說“爸爸媽媽！我愛你們”說完以后！我的臉不由自主的紅了起來！爸爸媽媽不約而同的說“我也愛你啊！”在我門吃飯的時(shí)候我大叫道“好咸啊！快給我拿水來啊！”爸爸媽媽在旁邊大笑起來！

　　真希望老師多布置幾次這樣的特殊作業(yè)！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 47

　　又到了有寫不完作業(yè)、背不完書的周末。我認(rèn)為，周末應(yīng)該是用來放松的，可不知道為什么被一大堆作業(yè)占據(jù)了。

　　如果這個(gè)周末沒有作業(yè)，我會(huì)和幾個(gè)朋友三五成群地去登山，想想自己在天空翱翔，于白云打招呼，小鳥見了我會(huì)熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽(yáng)光下的野花和頑強(qiáng)小草，深吸一口新鮮空氣，這簡(jiǎn)直是人間仙境啊！

　　如果這個(gè)周末沒有作業(yè)，我會(huì)在上午幫媽媽打掃衛(wèi)生，減輕媽媽因家務(wù)而帶來的煩惱。午后坐在書桌前看會(huì)兒課外書，在書的'世界里徜徉，享受書帶給我的樂趣。再不時(shí)看看窗外，看看那喧鬧的城市和車水馬龍的街道，天邊的火燒云似乎也在向我訴說著它的心事。

　　當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入每個(gè)人的生活，是一個(gè)娛樂、社交的好平臺(tái)。我會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上找一些作文素材；也會(huì)關(guān)注一些新聞來了解國(guó)家大事；也可以玩一會(huì)兒益智小游戲，娛樂一下也是可以的，但不可沉迷游戲。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘有把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我又要過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活了。我多么想有一天幻想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呀！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 48

　　“今天沒有作業(yè)！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時(shí)，教室里炸開了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。

　　走在回家的路上，我覺得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的'。以前那沉重的感覺一下子消失地?zé)o影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點(diǎn)鐘睡覺，不用再拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆沙沙地寫字，使長(zhǎng)鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。

　　回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書包。徑直走進(jìn)了書房，打開心愛的電腦，立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時(shí)間不夠。然后，打開門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個(gè)小時(shí)的《三國(guó)殺》游戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個(gè)小時(shí)羽毛球，斗得不可開交。最后回到家里，打開電視機(jī)，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺……

　　“陳霄遠(yuǎn)，起床了！”“啊！”原來剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，新的緊張的一天又開始了。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 49

　　每當(dāng)我看見那本老舊的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起那次病中作業(yè)的事。

　　那是我四年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候，突然生病了，在醫(yī)院整整待了一天沒有上學(xué)。

　　放學(xué)后，老師把各科的作業(yè)發(fā)到了家長(zhǎng)群中，媽媽對(duì)我關(guān)切地說：“不要寫作業(yè)了，好好休息休息。”可是我不想落下課程非要寫，媽媽只好同意了。

　　剛寫上作業(yè)，我就遇到了第一個(gè)難題：無法專注。想專心寫作業(yè)，心卻飛到九重天外，因?yàn)檫@里太鬧了，有人滿面笑容大聲談笑，有人一臉愁容輕輕撫摸身旁的'病人，有人鼾聲正濃處在睡夢(mèng)中，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……我忍耐了好一段時(shí)間，終于靜下心來。

　　剛靜下來，我又遇到了第二個(gè)難題：滾針。我稍微用力寫字就會(huì)滾針，我只好慢慢的寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的寫，可是不管怎么寫還是會(huì)滾針，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我看看了左手，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭：換只手打針。媽媽叫來了護(hù)士阿姨，在我的“咬牙切齒”中護(hù)士阿姨把針頭從右手拔下來扎到了我的左手上，我終于可以好好的寫作業(yè)了。換手之后我順利的把作業(yè)都寫完了。

　　每當(dāng)我看見那本老舊的作業(yè)本時(shí)，我就會(huì)想起這段特殊的經(jīng)歷，也讓我懂得了：只要堅(jiān)持就沒有完成不了事情！

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 50

　　今天，老師布置的作業(yè)中，竟然有一項(xiàng)是向爸爸媽媽說“我愛你”！奇怪，盧老師怎么了，突然布置這么奇怪的作業(yè)？同學(xué)們看到后討論了起來：有的說這怎么說出口，有的說好尷尬，擔(dān)心說出來家長(zhǎng)會(huì)驚訝，有的人做出要吐的動(dòng)作……這作業(yè)對(duì)于大家來說已經(jīng)超出了常理之外。

　　放學(xué)的路上，我邊走邊想：“我該怎么完成這道特殊的作業(yè)呢？是一進(jìn)門就說？不行，媽媽肯定會(huì)罵我神經(jīng)的。或者放一張紙條在媽媽床頭，萬一她沒看見呢？”唉！我究竟該如何向他們表達(dá)愛呢？正當(dāng)猶豫不決的時(shí)候，我已經(jīng)跨進(jìn)了家門。

　　媽媽看到我回來了，便問我餓不餓，如果餓的`話就吃個(gè)蘋果，吃完了趕快去寫作業(yè)。我想媽媽把我一把屎一把尿地拉扯大，辛辛苦苦地養(yǎng)育我，我為什么就不能說一句“我愛你”呢？媽媽看我傻傻地站著，叫我快吃然后去寫作業(yè)。于是，我不好意思并斷斷續(xù)續(xù)地說：“媽……媽，我……我愛你。”媽媽聽了后，頓了一下，然后笑著說：“我也愛你。”看起來媽媽聽了后很開心呢！

　　那一刻，我感到暖暖的。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 51

　　“母親的話語(yǔ)，讓人感到溫柔可親；母親的雙手，摸著那么舒服……”媽媽為我們?nèi)找共賱冢�我總想為她做點(diǎn)什么，剛好老師布置了一個(gè)十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。

　　周日晚上，我閑著沒事，突然想起老師布置的特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是，我對(duì)剛回家的媽媽說：“媽媽，你舟車勞頓，我來給您洗腳吧！”媽媽愣了幾秒，裝做神態(tài)自若地說：“好的。”說干就干，我馬上拉出小板凳，拿出洗腳盆接水，并調(diào)好了水的溫度，扶著媽媽坐上板凳，幫媽媽脫下襪子，把媽媽的.腳放進(jìn)盆里。開始洗腳了，我小心翼翼地把手伸進(jìn)媽媽的腳縫里來回搓著，搓干凈后，又洗腳背，然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡，我一絲不茍，害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后腳跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂紙一樣。我看后若有所思，媽媽為這個(gè)家為我操勞了許多，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽，腳洗好了，我仔細(xì)地用毛巾給媽媽擦干了腳，媽媽夸我：“女兒長(zhǎng)大了！”我聽了這句話，有了一種滿足和開心。

　　愛是一種溫暖人心的美，母親的愛更加動(dòng)人，我們要為母親做更多事。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 52

　　想必大多數(shù)人都忘記帶過作業(yè)吧！我也不例外。

　　事情的起因還得從那天說起。那天表弟來我們家玩，媽媽就叫我先出來玩了會(huì)再去做。我開心的說：“媽媽，就一題了，我做完了就出來玩。”媽媽在廚房里邊燒飯說：“那你做吧！”我做完后趕忙跑出來對(duì)著表弟說：“我們?nèi)�廣場(chǎng)上玩吧！”我們先玩了單杠，我一個(gè)一個(gè)的.爬了過去，像一只靈活的猴子。可是，我表弟還是不敢爬呢！我大笑起來說：“哈哈，膽小鬼。”表弟生氣地說：“我還小，不會(huì)爬也正常！”我玩得太開心了，晚上回家連作業(yè)都忘記收進(jìn)書包了。

　　到了第二天，我到了學(xué)校，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)過來收作業(yè)，我在書包里找來找去，翻來翻去也沒有看到它的蹤跡。我看了看課程表，完了第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，這時(shí)我更著急了。像一只熱鍋上的螞蟻。我連忙跑下樓，去門衛(wèi)那給媽媽打電話。可是電話打怎么打也打不通。我心想：完蛋了！完蛋了!這下要被老師罵了，同學(xué)們也會(huì)笑我。

　　到了教室，正好上課了。數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室了，就問：“今天，有沒有人作業(yè)沒帶的或沒寫的自覺站起來。”我慢吞吞地站了起來，低下了頭，一句話也不敢說。

　　唉，我下次再也不忘記帶作業(yè)了。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 53

　　“快點(diǎn)兒起床，要遲到了“又是媽媽在催我起床了．我趕緊起床，用10秒時(shí)間穿好了衣服，戴好紅領(lǐng)巾，一看鐘表，不得了了，快遲到了！我也顧不得吃飯，背起書包飛快的跑向?qū)W校．

　　快到學(xué)校的時(shí)候，我突然想起我的作業(yè)忘了帶．我來不及多想，轉(zhuǎn)跑回家，在門口大聲地叫：“媽媽，快開門！“媽媽這時(shí)正在拖地板，聽到我的叫聲，就不緊不慢地問：“怎么了？“我趕緊說：“不關(guān)你的事，快開門！“媽媽這才開了門．我急匆匆地跑進(jìn)我的書房，在書桌上找起了作業(yè)．桌上的本子呀，昨天吃的'零食包裝袋呀，漫畫書呀，賽車呀全被我扔到地上，可還是沒有作業(yè)的蹤影．我又打開抽屜找，因?yàn)闀r(shí)間急，我干脆把抽屜搬出來找，可還是沒找著．媽媽跑進(jìn)來張開嘴掃起了“機(jī)關(guān)炮“：“每天叫你作業(yè)做完了收拾起來，現(xiàn)在呢？看看你的摸樣！“說完，又給我出了一個(gè)主意：“好好想想，你昨晚去了哪些地方？“我仔細(xì)想了一終于想起來了．原來我昨晚躺在沙發(fā)上檢查作業(yè)，可能隨手就把作業(yè)扔在沙發(fā)上．我沖到沙發(fā)前．果然，找到了作業(yè)，趕緊拿起作業(yè)往書包里胡亂一塞，就飛快地跑到門口．媽媽在后面一邊追，一邊罵：“臭小子，看你回來我怎么收拾你，“我不敢看媽媽，飛快地向?qū)W校奔去。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 54

　　學(xué)生的任務(wù)少不了作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會(huì)皺眉頭，發(fā)起愁來。

　　在這臨近考試之際，作業(yè)就越發(fā)的多了起來，什么作文，考試卷，復(fù)習(xí)題作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時(shí)間玩耍一陣，而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至要到一點(diǎn)多鐘才睡覺。好累啊，我常常這樣嘆息，總想少做點(diǎn)，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可就糟糕透頂了，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可是不好受啊。想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，繼續(xù)寫起來。

　　夜深了。我想，學(xué)生啊，學(xué)生，你何年何月何時(shí)才能減輕作業(yè)的負(fù)擔(dān)啊，我真想對(duì)全世界的人們喊一聲對(duì)學(xué)生能減少一些作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)吧。這一喊一定會(huì)引起公憤的，所以我們只好……“爸媽，我做不完了。”我只能這樣喊，蛋無濟(jì)于事。人總歸是人，為何要弄成這樣，我苦苦哀求上帝能為我們減少一些作業(yè)。

　　學(xué)生期間是一生最美好的，但一體作業(yè)這兩字，那美好。難忘的'生活頓時(shí)無影無蹤只有大量的篇章浮現(xiàn)在那腦海。我們何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞，在現(xiàn)一笑呢，會(huì)有那么一天。

　　我喜歡的作業(yè)作文400字 55

　　前幾天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗。

　　我興高采烈地跑回家，告訴奶奶，奶奶給我了四棵蒜，我找了一個(gè)碗，把蒜放進(jìn)去，就像四個(gè)小胖子擠來擠去。在放一點(diǎn)水進(jìn)去。我想：以前奶奶栽花都是用土栽的，可是這次老師要求用水，這樣能成功嗎？

　　第一次，我把它放在外面的窗臺(tái)前，過了幾天苗蒜沒有變化，我的心里像霜打了的茄子。后來我想到了，它在外面可能會(huì)被凍死不可！后來，我的腦袋一轉(zhuǎn)，說：“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀！”于是就開始了。

　　幾天過去了，蒜苗還是沒有變化。直到星期五，蒜苗才長(zhǎng)出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些，蒜的底下還長(zhǎng)出了白色的根，在遠(yuǎn)處看，就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了，就像喝毒藥的人。

　　又過了幾天，我的'蒜苗又長(zhǎng)大了，已經(jīng)分裂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片森林。在看看根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，就像一條條小白蛇。可是蒜苗長(zhǎng)高了，蒜變得干巴巴的，就像滿臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我看。

　　又過了些日子，我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了，奶奶告訴我可以食用了。心想：這些天的功夫沒有白費(fèi)。

　　生蒜苗真有趣！

【我喜歡的作業(yè)作文400字】相關(guān)文章：

作文我喜歡這樣的作業(yè)08-20

我喜歡這樣的作業(yè)400字作文（通用45篇）05-27

我喜歡的作業(yè)作文范文400字（通用25篇）05-29

我的作業(yè)作文09-02

我喜歡的作業(yè)三年級(jí)作文范文10-08

我最不喜歡的作業(yè)-小學(xué)生作文500字08-16

我的作業(yè)我做主作文01-31

我的作業(yè)我做主-作文09-02

我的作業(yè)觀作文10-08

我·作業(yè)·媽媽作文09-17