【精品】學生描寫小學的作文400字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學生描寫小學的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文400字 篇1
我喜歡春天，因為春天是百花齊放的季節，嫩綠的小草被春雨姐姐叫醒了，悄悄從濕軟的土里生長出來，讓人聞到一股春天的氣息。花兒們吮吸著春雨姐姐帶來的甘露，然后把花瓣慢慢打開，最后完全打開。讓人聞到了沁人心脾的香味。柳樹姑娘聽見了春雷公公來敲門了，于是吮吸了春雨姐姐的甘露，吐出了嫩綠的葉子。一切都是生機勃勃的景象。
我喜歡夏天，因為夏天是快樂的季節，知了唱著歡快的曲調。池塘里的荷葉碧綠的身子在陽光的照耀下顯的格外美麗。荷花有些像是一位驕傲的公主，亭亭玉立地站在荷葉中間，有些荷花像是羞瑟的少女，并不像那些驕傲的公主那樣善于展現自己。
我喜歡秋天，因為秋天是美麗的季節、收獲的季節。紅葉映紅了高山，稻谷成熟了，玉米成熟了。一些人忙著收稻谷，還有一些人忙著裝稻谷，到處是一片豐收的景象。
我喜歡冬天，因為冬天是純潔而美麗的季節。冬天下著鵝毛大雪，整個大地銀裝素裹，仿佛披上銀白色的衣服。冬天，小朋友們可以堆雪人、打雪仗，真是快樂極了！
這就是我喜歡春夏秋冬的原因，相信大家看了之后一定也會喜歡上春夏秋冬。
學生描寫小學的作文400字 篇2
笑，是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情；有的笑聲代表快樂的事情；有的笑聲代表美好的祝福。
在一個陽光明媚的早晨，我匆匆的來到了學校。我看到了歡快飛舞的小鳥，聽見了許多教室里書聲瑯瑯。我忙忙的走到了教室里，聽到一片喧嘩聲。我做到了位子上，拿出了語文書，便坐在位子上看書了。老師，忽然從教室里出現。全班立即肅然無聲，老師大聲的說：”這么了，老師不在就不自覺了�！拔伊ⅠR坐得端端正正的。老師給我們發了試卷，一個一個的傳下來。我開始寫了，同桌卻在那兒跟別人說話，我已經把前面的寫完了，只剩作文。同桌，忽然說：”別人穿著什么褲頭什么顏色的褲頭�！敖Y果，教室里響起雷鳴般的笑聲。后來，那個人又說：”我同桌穿什么褲頭什么顏色�！拔覅s覺得，雖然好笑，但是他們怎么能說這么惡心的事情呢！后來，我們又在哪兒笑著。笑著，笑著我們發現老師快出現了，于是就停止了笑聲在寫作業或寫試卷。
笑話能給大家帶來快樂，快樂能給大家帶來笑聲。笑聲很厲害，因為它能給我們帶來無比快樂的時光。我也體會到了，只有大家開心，你才會開心。大家笑，你才會笑。
笑聲是多么寶貴呀！
學生描寫小學的作文400字 篇3
XX年9月15日 天氣晴 一睜開眼，就看見旁邊的鬧鐘已7點40了，“呀！糟了遲到了”，真倒霉，肯定要被老師“修理”一番。
我一下子爬起來抓起一件衣服往身上套。怎么這么大，原來是外套，我忙脫下穿上汗衫，好不容易搞定衣褲，可襪子在哪兒呢？我把床翻了一個底朝天，也沒見到。算了，我跳下床，穿上鞋，才發現襪子在鞋子里。
刷牙時，時間已不客氣地過去了5分鐘，我拿著干癟癟的牙膏怎么也擠不出來，算了，我抓起牙刷沾了點水在牙上蹭了兩下，洗了洗臉就算完了。不好7點57分了我抓了一個面包往外跑。正要關門，對門的張阿姨看了說：“朝駿星期天去干什么呀？”
星期天，不上課！瞧我�；奶�！真荒唐！
XX年9月16日 天氣晴 在睡夢中的我被一陣雞叫驚醒，原來，媽媽買回來一只大公雞。
平時，殺雞都是外婆主刀，這不，媽媽真拿這雞沒法，真巧爸爸來了，看媽媽的樣子馬上就明白了，自告奮勇充當“殺手”開始殺雞了，我也出來看熱鬧。只見爸爸拿著一把雪亮的刀，媽媽抓著雞爪子，爸爸用力在雞脖子上來回抹了幾下，雞掙脫了媽媽的手，在地上散起步來，爸爸很丟面子連忙去抓雞，雞好像知道有人要殺它，爸爸跑東它跑西，爸爸跑西它跑東，最后還是我和媽媽合力把這個“罪人”捉拿歸案。
這回，爸爸沒有馬上動刀，而是在雞脖子上左看右看，我問“您再找什么呀？”他問答：“找血管�！卑职挚礈柿说胤接昧Α颁彙绷似饋�，差點把雞脖子“鋸”斷�？墒请u又跳了起來，爸爸好不容易才用棍子把雞殺了。
我看著從鍋中端出的全雞，好久沒下手。
學生描寫小學的作文400字 篇4
每當夜深人靜的時候，我們家書房的臺燈總是亮著。燈下坐著一個人，她圓圓的臉，齊耳的短發，炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會兒在紙上寫寫算算，一會兒凝神思考，一會兒面帶笑容。這個在全神貫注學習的人，就是我的小姨。
小姨的勤奮好學常常讓我這個“專職”的學生都自愧不如。有一次，家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書桌前頭也不抬地說：“吃飯？多浪費時間呀！我這還有一道題沒解開呢！你們去吧，正好讓我一個人在家，沒人打擾我。”我和媽媽搖搖頭，無奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書桌前坐著，姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說：“今天的菜太好吃啦！小姨，有你愛吃的多寶魚呢！”這時，小姨突然從椅子上跳了起來，一把抱起我轉了幾圈。我站穩后，吃驚地問：“小姨，沒吃到好東西你還這么高興呀！”小姨興奮地說：“我終于把這道題解開啦！我花了三天的時間呀！這比吃什么山珍海味都香�。 蔽铱匆娦∫痰哪橀W閃發光，笑容像陽光一樣燦爛，是那么美麗動人。
小姨經常說：“學習使人進步，知識使人強大�！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來了許多的榮譽和成就，也得到了周圍人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，刻苦學習，做一個自信強大的人。
學生描寫小學的作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭，我一直在心里埋怨父母。還說爸爸媽媽都是世界上最恨的父母。現在，我終于知道爸爸媽媽是最關心我的。
記得那是一次一次下大雨的時候，我剛好在學校，那是我正好沒帶雨傘，這時，我像正在鍋上熱著的螞蟻。便自言自語的說道：“唉呀，媽媽怎么還沒來呀�！睍r間一秒一秒的過去了，過了不久，忽然有一個熟悉的身影站在我的前面�？粗┻@這么單薄的母親，我迷惑不解地問：“媽媽，您怎么穿這么少件衣服呢？”“我怕晚來接你，怕你把衣服淋濕了�！眿寢屨f。這時，我的眼睛不禁濕潤了。
從小到大，父母對我的關愛是無窮的。如下雨，媽媽打傘時總是把傘偏向我，寧可她自己淋雨；爸爸經常不厭其煩地給我講解題目……父母對我這么多的關心，我也要孝敬父母。
孝敬父母，首先心里要想著父母。比如吃蘋果時候，先把大的送給爸爸媽媽；吃好菜的時候，先為爸爸媽媽夾上一塊兒，說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，先吃吧�！�
孝敬父母，要事事護著父母。在家里，盡量做一些力所能及的事，比如盛飯、端菜、拖地、洗澡……這樣讓父母多休息，不再那么勞累。
孝敬父母，還要讓父母少操心。守紀律、講文明、遵守交通規則，不跟隨一些壞孩子混在一起。不惹事生非，少讓父母擔心。
孝敬父母，關鍵在于好好學習。我們小朋友主要任務是學習，一定要上課認真聽講、不開小差、積極發言，遇到問題獨立思考、刻苦鉆研，克服粗心大意的毛病。我們努力學到真正的知識和本領，做個有利于國家和人民的人。
我的煩惱，就是那無盡的愛。
學生描寫小學的作文400字 篇6
一大早，臺風 便呼呼地刮著，窗戶被吹得“當當”響，大風從窗縫中擠進來，發出刺耳的聲音。
我正走在上學的路上，狂風把我一會往左推，一會吹向右，一會又把我往前推，好不容易到了學校門口，突然，一陣狂風吹來，把灑落在校門口的落葉“嘩啦”一下卷起，沙子漫天飛舞，嚇得我連忙閉上眼睛，以防沙子進入眼睛；開著的校門“砰”的一聲被風吹得關上了，同學們差點被門碰到。
上課了，臺風越來越大，連雨婆婆也來湊熱鬧，第二節課上到一半，班主任便來對同學們說：“由于刮臺風，現在開始放假！”“太好了！哦…放假了。”同學們一個個興高采烈，臉上綻放著燦爛的笑容。風公公和雨婆婆看到我們要回家了，便停了下來。可當我們一回到家，便又狂風大作、暴雨狂下，窗戶又奏起了“砰砰、當當”的樂曲；樹木、小草被吹得東搖西擺著，我的`心可疼了，擔心這些樹木、小草在這臺風中又會失去小生命。到了下午，風雨不但沒有減弱，反而更猛烈了，開始瘋狂了，這時的風肆意撕扯著它所碰到的一切……
這，就是大自然的風暴、大自然的威力、大自然的神氣。
點評：文章敘述具體，細節真實，有真情實感，特別是一系列的動詞使用得準確得當，把臺風的威力描寫得入木三分。還運用了擬人的修辭手法，把風和雨稱為“公公”“婆婆”，使得文章更是錦上添花。
學生描寫小學的作文400字 篇7
一大早，我們起床去天安門和故宮。
出了門，我看見天非常藍，像洗了一樣。藍藍的天上飄著朵朵白云，有時像一群白羊，有時像一群小白兔，有時像一群奶牛，有時像一群北極熊，真是千姿百態！藍色的天空配著雪白的云，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……
到了天安門廣場，我們舉行了短暫的開營儀式，導游姐姐就領著我們去故宮。
剛進故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個，共八十一個。聽導游姐姐說，只要摸摸金色的門釘，就會給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠！直到老師提醒我們說：“拉隊了，趕緊跟上！”，我們才慌忙跟上隊伍。
關于故宮讓我印象最深的有兩個故事：
一、有一位宮女想刺殺皇帝，當時皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。
二、清朝時期的一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的表弟來繼承王位。在那個時候有個傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會掉下來把人砸死。繼承王位的表弟非常害怕，就把寶座往后移了一米，就成為今天我們看到的這個樣子。
今天的旅程雖然有點兒累，但是我學到了很多知識，心里還是很開心的！
學生描寫小學的作文400字 篇8
大雪正月十四的晚上天空突然開始下起了大雪，一直下到十五的晚上。
正月十五的早上我走出家門去孫老師家上課，那時雪就已經下得很厚了，但仍在下。雪像一個個白色的小米粒往下掉，落在地上簌簌地響。風一刮，雪粒四處飛舞，天地間白茫茫的一片，都成了雪的世界，很是壯觀。雪打在身上，沙沙地響，打在臉上，刀割般的疼。我顧不上欣賞雪中的美景，趕緊低頭“逃”到老師家。到了老師家，我發現好幾個路遠的學生因為大雪沒來老師家，看起來，還是我有毅力啊。
中午放學的時候，雪仍在下，老師把我們送出來。我們高興得在雪地里大喊大叫，我還在雪地上打了一個滾。雪軟綿綿的，特別舒服。吃過午飯，又去上學的時候，我發現原來踩在雪地里的腳印已經不見了，我在雪地上打滾的那個大坑也不見了。我和同學們在雪地里邊走邊打著雪杖，還堆了一個小雪人。滾了兩個大雪球，小的作腦袋，大的作身子，幾個瓜子圍成一圈當眼睛，冰淇凌紙筒當鼻子，大棗當嘴巴。
雪人看上去很可愛、很漂亮，一副傻乎乎的樣子。雪中的行人都邁著細小的步子小心翼翼地走著，生怕摔倒。汽車也緩慢地行駛。大雪給交通帶來了極大的麻煩。但我卻看到雪還沒停，大雪中已有很多叔叔阿姨在雪地中開始鏟雪。為行人鏟出了一條路�？吹竭@里，我忽然感到一種感動涌上心頭。瑞雪兆豐年，愿這場大雪能給今年的農民伯伯帶來一個好的收成。
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